1

I

1. A figura seguinte representa o sistema respiratório.

1.1. Faz a legenda dos números que se seguem: 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8-

1.2. Indica duas vantagens de inspirar pelas fossas nasais. 1.3. Como se denominam as trocas gasosas que ocorrem a nível dos alvéolos pulmonares e o sangue?

(assinala com um X a opção correcta) __ hematose branquial __ trocas celulares __ hematose pulmonar __ fusão

1.3.1. Indica uma característica do alvéolo que lhe permite realizar com eficácia a sua função.

Agrupamento de Escolas de Pampilhosa

E.B. 2.3 da Pampilhosa Classificação: _______

Ficha de Avaliação de Ciências Naturais

Nome__________________________________________________ O Professor: ________

N.º ____ Ano/Turma: ______ Data ____/ 05 / 2009 Enc. Ed.: ___________

2

2. A figura que se segue representa esquematicamente as trocas gasosas que ocorrem no corpo humano.

2.1. Identifique os gases representados pelas letras A e B. A- B-

2.2. Como se chama a estrutura C?

2.3. Qual dos constituintes do sangue transporta o oxigénio até às células?

2.4. As frases que se seguem dizem respeito à inspiração. Coloca-as na sequência correcta.

A. O volume da caixa torácica aumenta. B. O diafragma e os músculos intercostais contraem. C. O ar entra nos pulmões. D. A pressão do ar nos pulmões torna-se mais baixa do que a pressão atmosférica.

___ ; ___ ; ___; ____

2.5. A difusão de gases a nível dos pulmões pode ser explicada por: (transcreve a opção correcta) • maior pressão de oxigénio no capilar sanguíneo do que no ar alveolar. • igual pressão de dióxido de carbono no capilar sanguíneo e no ar alveolar. • maior pressão do dióxido de carbono no ar alveolar do que no capilar sanguíneo. • maior pressão do oxigénio no ar alveolar do que no capilar sanguíneo.

__________________________________________________________________________________

3. Na figura estão representadas alterações da ventilação pulmonar durante e após um período de exercício físico.

3.1. Indica o período de tempo durante o qual se realizou o exercício

físico.

3.1.1. Justifica, com base na figura.

4. Atribui a cada par de afirmações a letra da chave que as avalia correctamente.

1- ___ 2- ___

3- ___

Chave A- I e II são verdadeiras B- I e II são falsas C- I é verdadeira e II é falsa D- II é verdadeira e I é falsa

1 I – A Ciência e a Tecnologia têm colocado ao serviço da sociedade meios de diagnóstico das doenças respiratórias cada vez mais eficazes.

II – As descobertas da Ciência e da Tecnologia podem estar na origem de diversas doenças respiratórias, nomeadamente através da poluição atmosférica.

2 I – A asma é um exemplo de doença respiratória.

II – A hipertensão é um exemplo de doença respiratória.

3 I – O número de indivíduos com doenças que afectam o sistema respiratório tem vindo a diminuir. II - As doenças respiratórias estão directamente relacionadas com os países em vias de desenvolvimento.

3

II

5. A figura seguinte que representa o sistema digestivo.

5.1. Faz a legenda das estruturas assinaladas com os números:

2- 3- 4- 7-

5.2. As glândulas anexas estão representadas pelos números: • 2 , 3 e 7 • 1 , 2 e 10 • 2 , 4 e 10 • 2, 4 e 9

Transcreve a opção correcta. ________________

5.3. A cada uma das afirmações seguintes, faz corresponder o nome da estrutura. _______________________ Há a absorção da maior parte dos nutrientes. _______________________ Ocorre formação de fezes. _______________________ Onde os lípidos são emulsionados (divididos em pequenas gotas). _______________________ O pH é ácido. _______________________ Produção da bílis. _______________________ Forma-se o quimo 6. A transformação química dos alimentos é devida à existência de enzimas nos sucos digestivos. A figura que se segue representa esquematicamente, a actuação geral das enzimas digestivas. Supõe que S (substrato) é o amido.

6.1. Que enzima poderá representar E?

6.2. Qual o nome dos produtos P? 7. De modo a estudar a digestão, analisaram-se as variações da quantidade de certos nutrientes ao longo do tubo digestivo de um rato. No quadro estão expressas, através de símbolos, as quantidades de nutrientes encontradas ( + significa presença, 0 ausência e vest. vestígios). Boca Estômago Intestino

delgado Recto

Proteínas +++ ++ Vest. Vest. Peptídeos 0 ++ + 0 Aminoácidos 0 + +++ 0 Lípidos +++ +++ Vest. Vest. Ácidos gordos e glicerol

0 vest +++ 0

Celulose ++ ++ ++ ++

7.1. Onde se inicia a digestão dos lípidos? Justifica, com base nos dados da tabela.

4

7.2. Como explicas que a presença de celulose ao longo do tubo digestivo seja sempre a mesma? 8. A figura seguinte representa um corte longitudinal da estrutura da superfície interna do intestino delgado.

8.1. Identifica as estruturas assinaladas com os números de 1, 2 e 3. 1- 2- 3-

8.2. Indica o nome de dois nutrientes absorvidos para a linfa.

BOM TRABALHO!

A professora Cristina Pinheiro