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Ficha de avaliação sumativa 6B

Observa as figuras seguintes que representamalguns tipos de um micróbio que estudaste.

1.1. Indica a alínea que completa corretamente a afirmação que se segue.

Os micróbios representados nas figuras são… a) protozoários. b) fungos. c) bactérias. d) vírus.

1.2. Estabelece a correspondência entre as figuras A, B, C e D e as alíneas seguintes.

a) Vibriões. b) Bacilos. c) Cocos. d) Espirilos.

1.3. Classifica cada uma das afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F). a) Os vírus não são considerados seres vivos. b) As bactérias e os fungos são pluricelulares. c) Os protozoários pertencem ao Reino Protista. d) Os fungos são, na sua maioria, seres pluricelulares, exceto as leveduras, que são uni-

celulares. e) As bactérias são todas patogénicas. f) Os micróbios multiplicam-se lentamente. g) Para sobreviver, os micróbios precisam de ter humidade, temperatura e alimentos

adequados. h) Quando as condições do meio não são favoráveis, os fungos podem produzir esporos.

Existem alguns micróbios que são úteis ao ser humano. As figuras seguintes mostramalguns micróbios e alguns produtos que o Homem obtém a partir destes.

1

2

GRUPO I – Micróbios e prevenção de doenças

A B

C D

A

I – Bactérias da floraintestinal

II – Bactérias láticas III – Leveduras IV – Fungo

Imagem microscópica Imagem microscópica Imagem microscópica Imagem microscópica

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“Após a mastigação os fragmentos de alguns alimentos e os restosdo bolo alimentar aderem aos dentes e às gengivas, criando con-dições para a rápida multiplicação de micróbios como as bactérias.A pouco e pouco, forma-se uma camada resistente chamada placabacteriana. Com o passar do tempo, a placa ataca o esmalte, per-furando os dentes, o que pode provocar abcessos e dor. Esta doençadesigna-se cárie dentária.”

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Fichas de avaliação sumativa

B

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4

3

1

2

3.1. Identifica a doença descrita no texto e os seus agentes causadores.

3.2. Como se designam, de um modo geral, os micróbios que provocam doenças?

3.3. Refere duas medidas que permitem prevenir a doença referida no texto.

Felizmente, o nosso organismo é dotado dedefesas naturais externas. Na figura ao ladopodes observar uma barreira de defesa do or-ganismo.

4.1. Identifica a defesa natural externa da figuraque constitui uma barreira contra micróbios.

4.2. Refere duas outras defesas naturais externaspresentes no ser humano.

4.3. Indica um cuidado diário que devemos ter paracom a barreira natural ilustrada na figura.

4

2.1. Estabelece a correspondência correta entre os micróbios I a IV e as imagens 1 a 4.

2.2. Indica uma função desempenhada pelas bactérias da flora intestinal.

2.3. Em que é usada a penicilina?

Lê, atentamente, o seguinte texto.3

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Ficha de avaliação sumativa 6B

Micróbio

Hemácia

Leucócito

A figura ao lado ilustra mecanismos internos de defesa do organismo quando sujeito auma lesão na pele.

5.1. O que entendes por infeção?

5.2. Que células do sangue realizam a defesa doorganismo, combatendo os micróbios?

5.3. Nesta zona do corte, pode surgir um fluidoespesso e amarelado.

Seleciona as alíneas que se referem à cons-tituição desse fluido:

a) pus;

b) glóbulos vermelhos;

c) leucócitos;

d) bactérias mortas.

Um método de defender o nosso organismo dedoenças graves contagiosas encontra-se repre-sentado na figura ao lado.

6.1. Indica o método de prevenção de doenças ilus-trado na figura.

6.2. Estabelece a correspondência entre as letras dacolunas I e os números da coluna II.

5

6

Coluna I Coluna II

A – ImunidadeB – AnticorpoC – VacinaD – Glóbulo branco

1 – Elemento figurado do sangue que produz os anticorpos.2 – Capacidade do organismo resistir a um dado micróbio.3 – Ficam no sangue e atuam contra um determinado micróbio.4 – É constituída por micróbios atenuados ou mortos ou por

toxinas e provoca a produção de anticorpos.

As medidas de higiene são uma forma de prevenir doenças. As figuras seguintes revelamalguns cuidados de higiene.

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Fichas de avaliação sumativa

7.1. Qual é o objetivo dos comportamentos visíveis nas figuras?

7.2. Explica porque é tão importante a desinfeção das feridas e dos instrumentos cirúrgicos.

7.3. Das seguintes medidas, seleciona as que são medidas de higiene pessoal: a) Lavagem dos dentes; d) Tratamento das águas residuais; b) Vacinação; e) Dormir número de horas suficientes. c) Recolha de lixo;

As figuras seguintes revelam algumas drogas que colocam em risco a saúde das pessoas.1

GRUPO II – Drogas e poluição

1.1. Identifica duas drogas presentes nas figuras.

1.2. Classifica cada uma das afirmações seguintes como verdadeira (V) ou falsa (F). a) O tabagismo é o hábito de fumar e este vício deve-se à nicotina. b) O consumo de tabaco só provoca cancro do sistema respiratório. c) O consumo de álcool pode afetar o desenvolvimento intelectual. d) O álcool aumenta o campo visual dos condutores. e) O álcool não está relacionado com o aparecimento de cancro. f) O álcool tem efeito negativo na vida familiar das pessoas alcoólicas. g) Um toxicodependente pode contrair várias doenças através da partilha de seringas.

Observa as figuras ao lado, que representam algumas formas de poluição.

2.1. Explica, por palavras tuas, oque é a poluição.

2.2. Identifica os tipos de poluiçãopresentes em A, B, C e D.

2.3. Quem é o principal responsávelpela poluição no planeta?

2.4. Indica duas ações através dasquais podes contribuir para aredução da poluição.

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AB

C D

AB

D

C

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