FAMLIA

RELAO PAIS E FILHOSAlunos:- Joo Schreiber- Matheus H. Vosgerau- Sofia U. C. Pacheco

Diferentes Constituies de Famlia ao Longo da Histria

(...) ter conhecimento da famlia na perspectiva histrica possibilita, no s a apropriao dessas experincias, como auxilia na compreenso e adequao das prticas educativas atuais. (Pinheiro & Biasoli-Alves, 2008 p. 29).

A famlia na histriaO termo famlia deriva do latim famulus, que significa conjunto de servos e dependentes de um chefe ou senhor. Roma Antiga estrutura familiar patriarcal. Tempos medievais as pessoas comearam a estar ligadas por vnculos matrimoniais. Cultura ocidental uma famlia , geralmente, definida como um grupo de pessoas de mesmo sangue ou unidas legalmente.

Novas configuraes familiaresAtualmente, a famlia definida nas seguintes premissas:Deve estar baseada na opinio de seus membros, considerando a afetividade e a proximidade como critrio para composio de famlia, So diversos os tipos e as possibilidades de famlia no contexto atual.Esta definio de famlia abarca diversos tipos de famlia que antes no eram vistas como tal, como as famlias por adoo, monoparentais, homoafetivas, etc.

Contingncias se modificam e fazem com que ocorram mudanas e ajustamentos na famlia, alguns graduais como a espera do nascimento de um filho, outros abruptos como morte ou divrcio. (Weber, 2008, p. 11). O padro de relacionamentos familiar surge quando os resultados das contingncias de reforamento afetam os membros da famlia.

Interaes entre Pais e Filhos possvel classificar e descrever as interaes dos pais com filhos nos seguintes grupos: Atitudes parentais valores de base para a educao dos filhos; Prticas educativas estratgias especficas para a educao dos filhos; Estilos parentais conjunto de atitude e expresses nas interaes.

na famlia que o desenvolvimento da personalidade se inscreve e se sucede a aprendizagem. A famlia o grupo social que aplica consequncias reforadoras e punitivas entre si, a partir de sistemas de valores vindos de contingncias sociais arranjadas por agncias controladoras. Dessa forma, o padro de controle cultural passado de gerao para gerao.

Prticas e Estilos Parentais Prticas e estilos parentais: fatores que afetam o comportamento dos pais, e como esses fatores influenciam na criao dos filhos.Concluses a respeito das prticas parentais: So multideterminados pelas caractersticas dos pais da criana e pelos subsistemas contextuais de suporte; As caractersticas dos pais e da criana no se influenciam igualmente;

O repertrio comportamental e o bem-estar dos pais so os quesitos mais influentes como fatores de proteo para uma educao responsvel.A histria de desenvolvimento e o repertrio comportamental (personalidade) modelam as prticas parentais indiretamente, inicialmente influenciando o contexto mais amplo no qual a relao de pais e filhos existe.

Estilo parentais: (...) um conjunto de atitudes e manifestaes dos pais em direo a seus filhos que caracterizam a natureza da interao entre esses. (Hultz, 2002, p. 23) So classificados em trs categorias: Autoritrio; Autoritativo; Permissivo (dividido em indulgente e negligente). So diferenciados entre si por duas dimenses:Responsividade ; Exigncia.

Desenvolvimento(...) o desenvolvimento humano no reflexo da idade, mas possibilitado por ela. As relaes funcionais presentes na histria de vida de cada pessoa que importam para o seu desenvolvimento. (Weber, 2008, p. 12). O desenvolvimento um processo contnuo de aprendizagem que resulta de interaes recprocas entre o ambiente e o indivduo. Prticas educativas parentais influenciam o desenvolvimento dos filhos.

Trs aspectos importantes do desenvolvimento: O foco na mudana das interaes entre ambiente e indivduo; Essas mudanas so progressivas;Essas mudanas ocorrem ao longo do tempo e da vida do indivduo. Caractersticas comuns entre o desenvolvimento humano e outros sistemas dinmicos: O desenvolvimento envolve relaes entre elementos (comportamento e contingncias ambientais); A relao entre eles est em constante mudana;

O desenvolvimento caracterizado por um grande nmero de fatores que agem simultaneamente; Podem ser encontradas mltiplas interaes que se influenciam mutuamente; O desenvolvimento no-linear; Envolve resultados em diferentes direes.A famlia pode ser tanto um fator de risco quanto um fator protetivo para o desenvolvimento da criana e do adolescente.

Prticas educativasPrticas educativas parentais: comportamento dos pais reforado por modificaes produzidas no comportamento dos filhos, no sentido de suprimir, eliminar ou estimular certos comportamentos. Instrumento por meio do qual so transmitidos os hbitos sociais, as prticas, os valores, os saberes e apresentam a natureza do cuidado com o outro.

importante ter em vista que os pais desempenham o papel de primeiros educadores de seus filhos e so pares indispensveis no processo de educao infantil.

Prticas coercitivasUtilizao de estmulos aversivos no controle do comportamento. Hultz (2002), compreende essa prtica como a (...) aplicao ou a ameaa de uso direto de fora, punio fsica e privao de privilgios. No caso da famlia: punio verbal; ameaa de punio; privao/castigo; coao fsica; punio fsica.No mostra o que tem de ser feito.

Punio fsica

Prticas no coercitivasManipulao de reforadores positivos, e tambm na utilizao de regras que descrevem consequncias naturais com o intuito de controlar determinados comportamentos infantis. Exemplos em famlia: negociao/troca; explicao apontando consequncia; explicao baseada em conveno; mudana nos hbitos; comando verbal no-coercitivo.Tcnicas Indutivas.

ENTREVISTAR.C.R.S., 54 anos, dentista, me de 3 filhos. 1) Qual o papel da famlia na educao das crianas?A famlia tem um papel fundamental na educao porque ela prepara a pessoa para o convvio na sociedade. (...) Tambm papel da famlia instruir que as pessoas tm que ser avaliadas pelo que so e no pelo que tm. Assim, tambm esto assimilando valores como o carter, a honestidade, etc.

2) Como voc enxerga a relao pais e filhos?Os pais representam o 1 modelo que os filhos tm, so eles que transmitem valores s crianas. Os pais so na vida dos filhos uma fonte de autoridade, eles so responsveis por prepar-lo para ser um adulto autnomo e responsvel. 3) Que prticas educativas parentais voc utilizou para educar seus filhos?Quando eles eram pequenos, falava e dava explicaes simples sobre o comportamento. As ordens eram bem claras, com explicaes descomplicadas

4) Como voc avalia a punio (fsica ou verbal)? Acha ela eficiente no controle do comportamento da criana?Eu acho a punio eficiente em alguns casos. Por exemplo quando a criana muito desobediente e se esgotaram outros recursos. Alm disso, ela deve ser feita com a inteno de educar, no aplicada com raiva, no lugar certo e na medida certa, no simplesmente descontando a raiva. E acho que se deve deixar claro para a criana o motivo da punio.

5) Indicar para a criana as consequncias que seu comportamento produz (para ela mesma e para os outros) uma alternativa punio? Considera esta prtica eficaz no controle do comportamento?Para algumas crianas isso funciona, para outras nem sempre. Crianas mais impulsivas nem sempre conseguem controlar suas aes. Para filhos a partir da pr-adolescncia, acredito que esta a melhor maneira para se controlar o comportamento, eles tm de arcar com a consequncia de suas escolhas.