Fé e Alegria

“Em Fé e Alegria se inclui a todos, esta é a mística. Incluir para que

haja mais, para que haja mais jovens com educação, para que haja

mais futuro, para que haja mais horizonte de preservação da casa

comum, do planeta... Obrigado pelo que fazem, sigam em frente!” Papa Francisco, junho de 2019

Conselho Curador

Presidente do Conselho Curador Pe. João Claudio Rhoden, SJ

Curador Dr. Prof. Fabio Prado

Curador Sr. Silvio Calazans de Toledo Piza

Curador Dr. Prof. João Zani

Curador Pe. Pedro Rubens Ferreira de Oliveira, SJ

Curador Pe. José Paulino Martins, SJ

Conselho Fiscal

Presidente Ir. Vendelino Kroetz, SJ

Fiscal Ir. Celso Jacó Flach, SJ

Fiscal Roberto Antonio Renner

Direção

Diretor-presidente Pe. Antonio Tabosa Gomes, SJ

Diretor vice-presidente Pe. Chang Son Yu, SJ

SumárioMensagem do Diretor-Presidente . . . . . . . . . . . . . 08

Raio X da Fundação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Linha do Tempo Fé e Alegria . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Missão e Valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Plano de Prioridades Federativas . . . . . . . . . . . . . . 18

Eixos Prioritários da Federação . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Educação Popular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Educação Infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Educação Especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Promoção Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Formação para o Trabalho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Serviço de Convivência e Fortalecimento

de Vínculos (SCFV) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Abordagem Social de Rua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Acolhimento Institucional e Familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Fronteiras da Exclusão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Sustentabilidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Políticas Públicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Melhora na Qualidade da Educação . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Destaques 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Endereços das Unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Parceiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Demonstrações Financeiras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Dados Estatísticos 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Relatório do Auditor Independente . . . . . . . . . . . . 55

Mensagem do Presidente

Neste ano, a direção da Fundação Fé e Alegria iniciou o

plano de ação de integração da gestão administrativa

com a Associação Nacional de Assistência Social –

ANEAS, seu principal financiador. Tais instituições da

Companhia de Jesus demandavam uma atuação

conjunta para novas estratégias.

Com essa etapa concluída no final de 2019, espera-

se que a Fundação Fé e Alegria seja beneficiada pelo

conhecimento técnico e tecnológico da ANEAS, assim

como os demais processos que envolvem também as

unidades espalhadas pelo Brasil.

Pensando numa gestão participativa, foram realizadas

reuniões com os coordenadores para apresentação do

funcionamento das unidades e deliberação de seus

respectivos orçamentos. Foram encontros importantes

para aumentar a solidariedade e o vínculo entre as

regionais de Fé e Alegria.

Sabe-se que uma parceria de sucesso deve estabelecer

uma relação duradoura e estável, porém, essa não

é uma realidade do Terceiro Setor: a instabilidade

econômica e política do País tem reduzido as parcerias

Mensagem do Diretor Presidente

sociais. Infelizmente, quando a economia vai mal, as

instituições tendem a reduzir despesas. Portanto, os

financiamentos de projetos sociais são os primeiros a

sofrer cortes. Como consequência, os “mais vulneráveis

são os mais atingidos”.

Diante deste cenário desolador, a Fundação conduziu

a campanha “SOMOS UM”, uma importante experiência

de mobilização de recursos. Além disso, criou-se um

movimento institucional interno mostrando que todos

somos mobilizadores de recursos.

A gratidão é um sentimento contínuo na Fundação.

São muitas pessoas e organizações que formam uma

rede de solidariedade em torno dos projetos socais

espalhados pelo Brasil. Todos que contribuem, de

alguma forma, com a Fundação Fé e Alegria acreditam

que um mundo melhor é possível e os projetos sociais

são um dos caminhos para realização desse sonho.

A todos e todas um abraço fraterno com admiração

e estima!

Pe. Antonio Tabosa Gomes, SJ

8Mensagem do Diretor-Presidente

Raio X da Fundação

Linha do Tempo Fé e Alegria

Missão e Valores

Plano de Prioridades Federativas

Eixos Prioritários da

Federação

Destaques 2019Endereços

das UnidadesParceiros

Demonstrações Financeiras

Dados Estatísticos

2019

Relatório do Auditor

Independente

8

Mensagem do Presidente

A gratidão é um sentimento contínuo na Fundação. São muitas pessoas e organizações que formam uma rede de solidariedade em torno dos projetos sociais espalhados pelo Brasil. Pe. Antonio Tabosa Gomes, SJ




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

9



Fé e Alegria do Brasil

10.912 Atendidos

14 Estados

18 Cidades

32 Unidades

12 Serviços

ofertados

402 Educadores

503 profissionais

no total

101 Voluntários

AmazonasManaus

BahiaIlhéus

CearáAracoiaba

Espírito SantoCariacica

Laranja da TerraVitória

Mato GrossoCuiabá

Minas GeraisMontes Claros

Santa Luiza

ParaíbaJoão Pessoa

PernambucoRecife

Rio Grande do Norte

Natal

Rio Grande do Sul

Porto Alegre

RoraimaBoa Vista

Santa CatarinaPalhoça

São PauloSão Paulo

TocantinsTocantínia

Gurupi




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

10


Argentina

Bolívia

Brasil

Chade

Chile

Colômbia

Equador

El Salvador

Espanha

Guatemala

Haiti

Honduras

Itália

Madagascar

Nicarágua

Panamá

Paraguai

Peru

R. Dominicana

R. Democrática do Congo

Uruguai

Venezuela

Federação Internacional Fé e Alegria

+1,5 milhão Participantes

+2 mil Pontos

geográficos

+35 mil Gestores e docentes

+40 mil Colaboradores

22 Países da América

Latina, Europa e África




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

11


Lista de Projetos

Projetos Fé e Alegria Nº de atendidos

Ação Social

Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos 2.478

Formação Profissional de Fé e Alegria do Brasil 797

Melhorando a qualidade da educação 430

Serviço de Abordagem Social 1.132

Projeto Educação Ambiental 243

Programa de Acolhimento Institucional e Familiar 110

Emergência nutricional e educacional para crianças venezuelanas 4.559

Apoio Administrativo e Programa Jovem Aprendiz 12

Educação

Educação Infantil 623

Educação Fundamental 289

Educação Fundamental – atividades complementares 141

Educação Especial 98

Total 10.912




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

12


Certificações de Fé e Alegria no Brasil

Certificação Processo

CEBAS

Certificado Beneficente de Assistência Social na área de Educação - Processo n° 71000.020397/2011-65 protocolado MEC/SERES em 03/02/2011,

aguardando parecer judicial do Despacho de 02/09/2019, Processo nº 00732.002173/2019-16 referente solicitação de suspenção dos efeitos

do Despacho do Ministro de Estado da Educação, publicada no DOU em 13/09/2018, Processo nº 71000.084744/2016-92 protocolado MEC/SERES

Renovação em 22/08/2016 e Processo de Prestação de Contas – ano 2019 encaminhado via meio eletrônico em 30/04/2020,

o qual encontram-se aguardando análise.

Título de Utilidade Pública Municipal | SP Processo nº 2012-0.223.751-3

Título de Utilidade Pública Estadual | SP Processo nº 1508/2016

Conselho Municipal de Assistência Social COMAS | SP

Inscrição nº 580/2012

Certidão Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente - CMDCA | SP


Certificado de Regularidade Cadastral de Entidades – CRCE | SP


Cadastro Único da Entidades Parceiras do Terceiro Setor – CENTS

Vencimento em 04/02/2021




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

13

Linha doTempo

5 de março de 1955

Início da Fundação Fé e Alegria no bairro de Cátia, em

Caracas (Venezuela), pelo jesuíta Padre José María Vélaz

juntamente com estudantes da Universidade Católica

Andrés Bello. O evento-origem – considerado um marco

da identidade da instituição – contou com a presença de

“100 crianças sentadas no chão e 70 meninas no andar

superior, sem carteiras nem quadro-negro” que tiveram

seu primeiro contato com educação escolar.

1962

No município de Pamplona (Espanha), é fundado o

Secretariado de Fe y Alegría, por intermédio do Padre José

María Vélaz e apoio do Provincial de Loyola.

1964

O movimento chega a 10.000 crianças e jovens na Venezuela

e passa a ser compromisso da Companhia de Jesus.

8 de maio de 1981

A Fundação Fé e Alegria do Brasil inicia suas atividades em

uma pequena creche localizada na cidade de Mauá, região

metropolitana de São Paulo.

Foto: Acervo Prefeitura de Mauá e historiador

Gilberto Carlos Pinto da Fonseca.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

1985

A Fundação Fé e Alegria Espanha é reconhecida como

uma organização da sociedade civil.

1987

É formada a Federação Internacional de Fé e Alegria com

o propósito de consolidar os projetos dos países em uma

linha de ação comum.

2018

Inauguração da Casa de Acolhida Dom Luciano Mendes

de Almeida para migrantes venezuelanos.

2019

Fé e Alegria do Brasil atende 10 mil pessoas em

14 estados do País.

2002

Foi efetivado um convênio entre a Fundação Fé e Alegria

e Mitra Arquidiocesana de Palmas com o Colégio Frei

Antônio, instituição que atende alunos indígenas da

etnia Xerente no município de Tocantínea (TO). A partir

deste convênio o colégio passou a ser chamado Centro

Educacional Fé e Alegria Frei Antônio.

2007

Fé e Alegria Internacional nasce na África com uma rede

rural de escolas localizada na região do Chade, cuja

população é majoritariamente muçulmana.

y FEDERACIÓN INTERNACIONAL

Fe Alegría




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

15

Missão e Visão

VISÃOSer uma referência em Educação Popular, inclusiva e de

qualidade, trabalhando nas fronteiras de maior exclusão

social e incidindo em políticas públicas para construção

de sociedades equitativas, solidárias, participativas,

livres de violência e que respeitam a diversidade.

MISSÃOImpulsionar, a partir das comunidades nas quais

trabalha, de forma colaborativa, processos educativos

integrais, comprometendo-se com a transformação

das pessoas para desenvolver sistemas sociais justos e

democráticos.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

16




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

Fortalecer a Educação Popular

Inclusiva de Qualidade

Construir cidadãos de forma integral

Trabalhar com e para as

comunidades que sofrem

exclusão social

Incidir em Políticas Públicas

Conquistar uma

sustentabilidade institucional

Formação para o trabalho

digno

Planos de Prioridades Federativas




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

18

1. Educação popular é nosso caminho.

Eixos prioritários da Federação Internacional de Fé e Alegria

2. Orientamos nosso trabalho para as fronteiras da exclusão.

3. A sustentabilidade é nosso compromisso.

4. Nossa ação pública incide em processos de transformação cultural, social e política.




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

19

Eixos Prioritários da Federação Internacional de Fé e Alegria

Ensinar não é transferir conhecimento, mas

criar as possibilidades para sua própria

produção ou a sua construção”, Paulo Freire,

educador e filósofo brasileiro.

Como movimento de Educação Popular Integral, a Fundação Fé e Alegria visa promover o

empoderamento das pessoas nas comunidades onde

atua, por meio do pensamento crítico, da construção

do conhecimento de forma dialógica e democrática.

Neste contexto, o objetivo é incentivar e apoiar o

entendimento do educando para a realidade a sua

volta de maneira natural e acolhedora, trazendo

sensibilidade às relações.

Trabalhar a partir da Educação Popular é um

desafio, pois o educador torna-se o motivador do

protagonismo, do inédito viável, da amorosidade e

da equidade. Como dizia Paulo Freire: “Quem ensina

aprende ao ensinar” – e é assim que a docência

é permeada na Fundação Fé e Alegria, como um

aprendizado constante para todos os envolvidos.

O trabalho realizado nessa perspectiva é particular

e amplo ao mesmo tempo, pois busca a valorização

das referências culturais e promove a leitura do

mundo. Essa experiência tende a ir além do apoio

à educação formal, visando preparar os indivíduos

para a vida, ensinando como lidar com situações de

conflitos internos, familiares e sociais, respeitando o

contexto, o território e o interesse dos atendidos. Para

tanto, as problematizações do dia a dia fazem parte

do componente curricular das escolas e permeiam

as atividades desenvolvidas nos Centros Sociais,

com o objetivo de contribuir para transformar e

complementar o conteúdo elaborado pelo educador,

além de ampliar a formação do educando nos âmbitos

sociais e políticos.

Essa dinâmica é o diferencial de Fé e Alegria,

uma instituição que tem como missão promover o

crescimento e incentivar a autonomia, a capacidade

de aprendizagem, a criatividade, a ludicidade e a

coletividade. Tudo isso por meio de uma prática

emancipatória e libertadora, na qual o conhecimento

se constrói a partir da compreensão do próximo e de

diversas realidades apresentadas.

EDUCAÇÃO POPULAR




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

20


“Se puder resumir o trabalho da Fundação Fé e Alegria em

algumas palavras é: ‘construção de pessoas’. Para mim, foi

uma mudança de vida, pois mudei da água para o vinho.

Fé e Alegria me trouxe conhecimento, me ajudou a crescer

como pessoa e descobri a importância de ser alguém que

faz a diferença na sociedade para ajudar a comunidade. Tive

contato com adolescentes que passaram por situações difíceis,

como negligência dos pais e falta de suporte, e isso me trouxe

força para mudar o que estava em minha volta e deixar me

transformar também. Fé e Alegria constrói vidas e sonhos e

ajuda os jovens a se tornarem seres humanos melhores para

a sociedade”

Raimundo de Oliveira Souza Neto, 20 anos, ex-educando do

Centro Educacional Fé e Alegria Paroquial Bernardo Sayão –

Gurupi (TO)

A partir da perspectiva da educação popular, a

instituição desenvolve atividades de educação infantil,

e de contraturno escolar, por meio de atividades e

espaços de convivência, participação, lazer, esporte

e cultura de forma a valorizar os saberes prévios dos

territórios onde atua para a construção de novos

saberes. Tais atividades têm como diretriz comum

o desenvolvimento de um olhar crítico, que facilita

a evolução da comunidade onde o educando está

inserido, pois estimula o diálogo e a participação

comunitária, possibilitando uma melhor leitura de

realidade social, política e econômica.

Confira as realizações de Fé e Alegria no campo da

educação nas páginas a seguir.




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

21


que compreendem comportamentos, habilidades,

e conhecimentos, além de diversos campos de

experiências (Base Nacional Comum Curricular, 2017).

Outro destaque é que essas instituições de educação

infantil também se estabeleceram como local de

garantia de direitos e proteção da criança.

As unidades de Fé e Alegria que realizam projetos de

Educação Infantil são:

Centro de Educação Infantil Fé e Alegria

São Paulo | SP

Centro de Educação Infantil Laranjeiras

Palhoça | SC

Centro de Educação Infantil Nova Conquista

Santa Luzia | MG

Centro de Educação Infantil Padre José Ten Cate

Cuiabá | MT

Centro de Educação Infantil Rosa Mutran Maluf Cuiabá | MT

Total de atendimentos na Educação Infantil em 2019: 623

Educação Infantil

A educação infantil está além dos cuidados

básicos com higiene e alimentação: é a base

para desenvolvimento da aprendizagem e

formação de cidadãos de forma integral.

A Educação, prevista na Constituição Federal como

direito universal, a lei de número 9.394, também deve

ser obrigatória e gratuita a partir dos 4 anos de idade.

Segundo o Plano Nacional de Educação e do Estatuto

da Criança e do Adolescente (ECA), é dever do Estado e direito da criança o acesso à educação infantil.

As novas descobertas sobre as fases do crescimento

infantil evidenciam a importância da Educação Infantil. Considerada a primeira etapa da educação básica, sua finalidade é contribuir para o crescimento

integral da criança até 6 anos de idade em seus

aspectos físico, psicológico, intelectual e social,

completando a ação da família e da comunidade

(LDB/1996). A intensificação da urbanização, o avanço

na legislação, a participação da mulher no mercado

de trabalho e as mudanças estruturais das famílias são

outros fatores que contribuem para a ampliação dos

serviços educacionais para essa faixa etária.

As escolas de Educação Infantil, antes pensadas

como espaço apenas de cuidados, onde as crianças

“passavam o tempo” na ausência dos pais, agora são

vistas como um local de aprendizagens essenciais




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

22


Educação Especial

O acesso à educação é o caminho para

lidar com as diferenças presentes em nossa

sociedade, além de garantir a inclusão e

equidade de pessoas com deficiência.

De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE),

é garantido que todos os alunos com necessidades especiais possam estudar em escolas regulares, desde

a educação infantil até o ensino superior. No entanto,

esse decreto ainda não garante a permanência deste

educando na escola regular: falta de acessibilidade,

receio da família em relação à aceitação dos colegas,

ansiedade do aluno no acompanhamento dos

conteúdos, profissionais despreparados em educação

especial, além de poucos recursos financeiros por parte

da instituição de ensino são fatores que impactam na inclusão de pessoas com deficiência na educação.

Neste contexto, as instituições especializadas voltadas

à Educação Especial apresentam uma metodologia

diferenciada, que respeita as particularidades, os

estágios e as limitações de cada educando, buscando

estratégias para estimular e potencializar os recursos

de pessoas com deficiência e o papel das famílias e

comunidade no processo de inclusão. Além disso, o

espaço inclusivo possibilita troca de experiências,

dificuldades e conquistas, trazendo a sensação de

pertencimento.

Mantido pela Fundação Fé e Alegria, o Centro de Educação Especial Vida e Fraternidade, localizado

em Cuiabá (MT), oferece atendimento a pessoas com

deficiência intelectual. De acordo com relato das

famílias, os educandos iniciaram o ensino fundamental

em escolas regulares, porém, em razão da dificuldade

de adaptação com a metodologia tradicional, optaram

pela transferência para instituições especiais e

capacitadas para lidar com as particularidades de

cada criança.

Total de atendidos na Educação Especial em 2019: 98

“Diogo adquiriu autoconfiança e autonomia”

Lidiane Cassiano, mãe de Diogo Alves dos

Santos, 15 anos, diagnosticado de síndrome

de Stickler e educando da unidade Vida e

Fraternidade – Cuiabá (MT)




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

23


Componente das políticas de Assistência Social,

a Promoção Social atua por meio de processos

educativos e participativos, contribuindo para

o combate à pobreza e assegurando os direitos

básicos para o desenvolvimento humano.

PROMOÇÃO SOCIAL

Desde 2017, a unidade de Fé e Alegria de Montes Claros

(MG) promove o Curso Geração de Renda, voltado à linha

de artesanato e confecção de peças íntimas, com apoio e

financiamento do Projeto INDITEX. Com a proposta de gerar

impactos na vida das mulheres atendidas que encontravam

dificuldades para obter a sua independência financeira, o curso

foi uma oportunidade de gerar transformação nas suas vidas, de

suas famílias e da sua comunidade.

Uma das ações foi a criação do grupo de Economia Popular

Solidária Mãos Criativas, um empreendimento composto

por mulheres moradoras de uma região da cidade marcada

pela desigualdade social. O empreendimento atua de maneira

informal no ramo de artesanato, com foco na produção e

confecção de peças infantis, que utilizam o bordado manual e

o material reciclável para a produção. Como resultado, o grupo

desenvolveu métodos e estratégias de viabilidade econômica e

controle financeiro.

Neste contexto, a Fundação Fé e Alegria, por meio das

ações ofertadas nas unidades socioassistenciais, atua

na perspectiva de contribuir para construção de uma

sociedade democrática, justa e solidária.

Confira as realizações de Fé e Alegria no campo da

promoção social nos tópicos a seguir.




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

24


“Aqui aprendi muito. Quando comecei, não sabia de

nada, mas sempre achei gostei de artesanato e tinha

muita vontade de aprender. Logo no início, já fiz uma

encomenda para uma festa e fui muito elogiada”

Neide Vieira Guimarães, 47 anos, atendida pelo

Centro Social de Educação e Cultura São Luiz

Gonzaga – Montes Claros (MG)

Formação para o trabalho

Os projetos de qualificação profissional

geram um impacto social positivo nas

comunidades, de forma a promover

alternativas e conhecimento que estimulem

o empreendedorismo e possibilitem a

sustentabilidade financeira.

A formação para o trabalho é uma estratégia

alinhada aos programas de Assistência Social que

busca promover a inserção profissional dos atendidos, preparando-os para os desafios presentes

no mercado de trabalho. O objetivo é a qualificação e a potencialização das capacidades dos atendidos de

forma a construir sua autonomia e apresentar os meios

de produção para a geração de trabalho e renda.

Por meio da qualificação profissional e formação

humana, os projetos visam oferecer, como resultado, a

melhora na qualidade de vida das famílias atendidas.

Para possibilitar a inserção em atividades laborais

e transformar o perfil profissional dos atendidos, a

Fundação Fé e Alegria realiza um trabalho em conjunto

com órgãos públicos, empresas privadas, escolas

técnicas, espaços comunitários, entre outros agentes

que contribuem para a integração efetiva.

Para apresentação desse serviço, o principal

fator analisado é a realidade social do território,

considerando as necessidades e as possibilidades da

região. Os atendidos são jovens, adolescentes e adultos

em situação de vulnerabilidade social e os cursos

ofertados pela Fundação Fé e Alegria são: Economia Solidária, Empreendedorismo, Cooperativismo e Aprendizagem Profissional.

As unidades de Fé e Alegria que realizaram projetos de

Formação para o Trabalho são:

Casa de Acolhida Dom Luciano Mendes

de Almeida - São Paulo | SP

Centro de Desenvolvimento Comunitário Vazantes - Aracoiaba | CE

Centro Social de Educação e Cultura Grande Vitória - Manaus | AM

Centro Social de Educação e Cultura Jardim Laranjeiras - Palhoça | SC

Centro Social de Educação e Cultura São Luiz Gonzaga - Montes Claros | MG

Centro Social e Cultural - Santa Luzia | MG

Fé e Alegria Recife - Recife | PE

Total de atendimentos pelo projeto

Formação Profissional em 2019: 797




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

25


Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV)

O Serviço de Convivência e Fortalecimento

de Vínculos (SCFV) possibilita a ampliação

do universo informacional, artístico e cultural

das crianças e adolescentes, bem como

propicia sua formação cidadã, despertando a

compreensão crítica da realidade social e do

mundo moderno.

O SCFV tem como objetivo prevenir situações de risco

pessoal e social por meio de ações que desenvolvam

o sentimento de pertencimento e identidade, além de

estimular a socialização e contribuir para a inserção, reinserção e permanência no sistema educacional. Destina-se à população em situação de vulnerabilidade

social decorrente de fatores como pobreza, falta de

acesso aos serviços públicos e fragilização de vínculos

afetivos e comunitários.

Analisando a realidade de cada território do Brasil, há

uma enorme demanda para esse tipo de serviço de

Assistência Social. Os atendimentos são realizados

em grupos divididos por faixa etária e envolvem

atividades artísticas, culturais, esportivas, entre outras,

e possuem caráter preventivo e proativo, pautado na

defesa e afirmação de direitos e no desenvolvimento de

capacidades e potencialidades dos usuários. O objetivo

principal é despertar no indivíduo a capacidade de realização pessoal e social, estimulando o

protagonismo e a autonomia e fortalecendo suas

relações no âmbito familiar e comunitário.

No caso da Fundação Fé e Alegria, o serviço é ofertado

a crianças e adolescentes entre 6 e 18 anos, com foco

em sua proteção e desenvolvimento, assegurando

espaços de referência para o convívio grupal,

comunitário e social e complementando de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo.

As unidades de Fé e Alegria que realizaram projetos

de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos são:

“Estudar no Fé e Alegria é muito legal, me mantem ocupada

e me traz responsabilidades. Conheci muitas coisas novas,

fiz amizades e, além disso, aprendi a ver situações do meu

cotidiano de forma diferente, saindo da minha bolha e

zona de conforto para ver o mundo ao meu redor”

Iasmin Serra dos Santos Souza, 14 anos, educanda do

Centro Social de Educação e Cultura Grajaú – São Paulo (SP)




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

26


Em outubro de 2019, foi realizado o evento #SuperMeninas que uniu

jovens e adolescentes para debater temas ligados à igualdade entre

homens e mulheres no Colégio São Luís, em São Paulo (SP). Realizado

com o apoio da Fundação Fé e Alegria, movimento de educação

popular e promoção social, o encontro teve por objetivo lembrar o Dia

Internacional da Menina, comemorado em 11 de outubro.

O evento foi aberto ao público e, inclusive, contou com a presença de

um grupo de jovens educandas da unidade Fé e Alegria de Grajaú,

bairro da zona Sul da cidade de São Paulo. O encontro contou com

palestras como prevenir o relacionamento abusivo, masculinidade

tóxica, jovens na política e homofobia.

Centro de Cultura e Promoção Social Fé e Alegria

Paraíba - João Pessoa | PB

Centro de Desenvolvimento Comunitário Boa Esperança - Natal | RN

Centro de Desenvolvimento Comunitário Vazantes - Aracoiaba | CE

Centro Educacional Fé e Alegria Paroquial Bernardo Sayão Gurupi | TO

Centro Educativo Fé e Alegria - Ilhéus | BA

Centro Social e Cultural - Santa Luzia | MG

Centro Social de Educação e Cultura Farrapos Porto Alegre | RS

Centro Social de Educação e Cultura Fé e Alegria Cariacica | ES

Centro Social de Educação e Cultura Grajaú São Paulo | SP

Centro Social de Educação e Cultura Grande Vitória - Manaus | AM

Centro Social de Educação e Cultura São Luiz Gonzaga - Montes Claros | MG

Centro Social de Educação e Cultura Taipas São Paulo | SP

Centro Social Liberdade - Boa Vista | RR

Centro Social Salobrinho - Ilhéus | BA

Fé e Alegria Recife - Recife | PE

Total de atendidos pelo Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos em 2019: 2.478




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

27


Abordagem social de rua

As pessoas em situação de rua encontram-se

em condições de extrema vulnerabilidade e

precisam de apoio para seu desenvolvimento

digno. Por meio de iniciativas como a Ação

Rua, é possível propor intervenções e consolidar

um atendimento de forma efetiva, garantindo

proteção aos direitos básicos dessa população

Atualmente, existem mais de 100 mil pessoas em situação de rua no País, segundo dados do IPEA

(Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada). Somente

em Porto Alegre, capital gaúcha, são mais de 2 mil

pessoas nessas condições, de acordo com uma

pesquisa realizada pela UFRGS (Universidade Federal do

Rio Grande do Sul), em parceria com a FASC (Fundação

de Assistência Social e Cidadania) – um aumento de

57% em relação aos últimos anos.

Diante desse cenário, algumas instituições realizam

um intenso trabalho em atenção a pessoas nessas

condições. Um deles é o Ação Rua, uma iniciativa

conjunta da prefeitura e entidades sem fins lucrativos,

como a Fundação Fé e Alegria, que promovem o

cuidado dessas pessoas: o objetivo é a erradicação da situação de rua, assim como devolver, junto aos

indivíduos, a possibilidade de sonhar e lutar por

seus sonhos.

Por meio da Ação Rua, o movimento também atua

em um vasto território, na abordagem das pessoas

em situação de rua e vulnerabilidade, focando em

resultados como a criação e o fortalecimento de

vínculos com esse público, o reforço da dignidade

das famílias e a possibilidade de um desenvolvimento

saudável e seguro. Outra premissa do projeto é

construir o processo de saída das ruas e possibilitar

condições de acesso à rede de serviços, benefícios

assistenciais e promover ações para a reinserção familiar

e comunitária.

Todos os dias, os profissionais envolvidos atravessam

os bairros para se aproximar de pessoas em situação

de rua e ouvir suas dificuldades e necessidades

para encaminhamento à rede de serviços socioassistenciais.

Total de atendidos pela Abordagem de Rua

em 2019: 1.132




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

28


Acolhimento Institucional e Familiar

Desde 2002, a Fundação Fé e Alegria atua

no acolhimento de crianças e adolescentes

vítimas de abandono, negligência ou violência

na cidade de Vitória (ES), sendo considerada

referência no desenvolvimento deste serviço

socioassistencial.

O Acolhimento Institucional, anteriormente

denominado abrigamento em entidade, é uma das

medidas de proteção previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente, aplicada por determinação judicial,

em decorrência de violação de direitos (vítimas de

abandono, negligência ou violência), ou quando a

família de origem encontra-se impossibilitada de

cumprir suas funções de cuidado e proteção.

Trata-se de uma medida excepcional, aplicada

apenas nas situações de grave risco para prevenir o

agravamento de situações de negligência, violência e

ruptura de vínculos.

Durante o período de acolhimento, as crianças e

adolescentes recebem os cuidados com saúde,

educação e demais ferramentas para possibilitar

o seu desenvolvimento integral, incluindo uma

alimentação adequada e acesso a atividades de esporte, cultura e lazer. Paralelamente, as equipes

técnicas de cada serviço realizam o acompanhamento

sistemático a fim de viabilizar seu retorno ao convívio

com sua família de origem (nuclear ou extensa) ou

substituta (adoção) com a maior brevidade possível.




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

29


Uma das alternativas ao acolhimento em instituições,

também desenvolvida por Fé e Alegria, é o

Acolhimento Familiar, serviço que possibilita a famílias

cadastradas – e acompanhadas por uma equipe

técnica – de acolher, em suas residências, crianças e

adolescentes afastadas do convívio familiar quando

sua família de origem se encontra impossibilitada de

cumprir suas funções de cuidado e proteção. A medida

temporária oferece ao atendido um lugar de afeto,

cuidado e proteção pelo período necessário, enquanto

é viabilizado seu retorno ao convívio com a família de

origem ou encaminhamento para adoção

Para os adolescentes que alcançam a maioridade,

estando sob medida de acolhimento institucional,

é disponibilizado ainda o Serviço de Acolhimento

Em 2019, Fé e Alegria completou 30 anos de atuação

no estado do Espírito Santo e, em reconhecimento à

contribuição dada à comunidade capixaba ao longo

desse período, a Assembleia Legislativa homenageou a

unidade em uma sessão solene.

Para prestigiar o evento, estiveram presentes o diretor-

presidente da Fundação, padre jesuíta Antônio Tabosa,

e o coordenador regional de Fé e Alegria no Espírito

Santo, Vilmar Burzlaff.

em República, que oferece apoio e moradia a jovens

de 18 a 21 anos. Tal atividade tem como objetivo a

autonomia gradual de seus residentes, incentivando a

independência e a tomada de decisão, inclusive para o

funcionamento da unidade de maneira conjunta.

Na cidade de Vitória (ES), a Fundação Fé e Alegria é

responsável por quatro abrigos participantes do programa Família Acolhedora e duas repúblicas de

jovens que integram o programa Viva a Vida.

Total de atendidos pelo Acolhimento Institucional e Familiar em 2019: 110




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

30





Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente


Ao tomar a causa dos migrantes1 e refugiados

como compromisso e missão, a Fundação Fé e

Alegria expande seu campo de luta contra as

mais diversas desigualdades sociais.

Desde 2013, com a crise socioeconômica e política na

Venezuela, houve um aumento de 8 mil por cento de

migrantes buscando o reconhecimento do status de

refúgio, principalmente nas Américas. O Brasil, portanto,

tornou-se um dos principais destinos de migrantes do

país vizinho recebendo um total de mais de 120 mil venezuelanos que cruzaram a fronteira brasileira,

segundo dados da ACNUR (Alto Comissariado das

FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO

Nações Unidas para os Refugiados). Ao todo, são cerca

de 3,6 milhões de venezuelanos deslocados fora de seu país de origem.

Diante desse cenário, o Brasil inicia sua estratégia de interiorização como resposta a situação emergencial

dos imigrantes na fronteira norte do País. A Fundação

Fé e Alegria Brasil, portanto, passa a somar forças no

acolhimento destes imigrantes forçados, e, ao final

de 2018, inaugura a Casa Dom Luciano Mendes de Almeida, local que visa ao acolhimento de

venezuelanos interiorizados.

1De acordo com a Convenção de 1951 convocada pela ONU (Organizações das Nações Unidas) “o termo ‘refugiado’ se aplicará a qualquer pessoa que temendo ser perse-guida por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas, se encontra fora do país de sua nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas, se encontra fora do país de sua nacionalidade e que não pode ou, em virtude desse temor, não quer valer-se da proteção desse país”. Os migrantes, por sua vez, podem sair de suas nações de origem em busca de melhores condições de vida.

Crise humanitária no mundo2

Buscar refúgio é um direito garantido pela Declaração Universal dos Direitos Humanos.

2Fonte: ACNUR (Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados)

79,5 milhões pessoas

forçadas a deixar suas

casas até o final

de 2019.

40% dos deslocados

do mundo são

crianças e a maioria

delas não tem acesso

ao ensino regular.

68% de todos os

refugiados são de

apenas cinco países

e 73% vivem em

países vizinhos.

Mais de 45 milhões

de pessoas estão

deslocadas dentro de

seus próprios países.

Grande parte dos

migrantes nessa

situação vive em

áreas urbanas, não

em campos de

refugiados.

Foto: Denis Cintra




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

32


“Ao chegar [em São Paulo], fomos recebidos na Casa de

Acolhida Dom Luciano por pessoas maravilhosas que

fizeram todos os preparativos para que nos sentíssemos

em casa. E posso falar que foi uma experiência inigualável:

tiveram confiança, nos acolheram e nos trataram como

família de verdade. Pudemos recuperar a dignidade perdida,

pois atravessamos momentos muito difíceis na Venezuela”

Angel Aguillera, 45 anos, advogado venezuelano e ex-

atendido pela Casa Dom Luciano Mendes – São Paulo (SP)

Foto: Denis Cintra

Esse projeto evidencia o desafio proposto pela Província

Jesuíta em consonância com o propósito da Fundação

Fé e Alegria: é o chamado para atuar nas fronteiras da exclusão. Os imigrantes e refugiados, além de toda dor

da saída compulsória de sua terra natal, convivem com

diversos obstáculos para se estabelecerem em um novo

país. São questões que contribuem para um estado

de vulnerabilidade social, como xenofobia, dificuldade

com o idioma, barreiras culturais, desemprego,

além da exposição às mais diversas violações de

direitos humanos.

Nesse contexto, o termo fronteira expõe a margem

e o limite geográfico que delimitam e acentuam

as diferenças sociais e econômicas. O trabalho da

Fundação busca ressignificar o conceito da fronteira

por meio de sua atuação, tornando-a um espaço de

encontro e amparo, visto que, ao acolher migrantes

forçados e refugiados, o desafio principal é eliminar

as barreiras sociais, econômicas e culturais. Assim, a

Casa Dom Luciano, não somente recebe essas pessoas

em sua estrutura, como também busca garantir a

reconstrução de suas vidas como sujeitos de direitos

que são.

As unidades de Fé e Alegria que atendem migrantes e refugiados são:

Casa de Acolhida Dom Luciano Mendes de Almeida - São Paulo | SP

Centro Social Liberdade - Boa Vista | RR

Total de migrantes venezuelanos atendidos em 2019: 4.559 (RR) + 86 (SP), totalizando 4.645

Foto: Denis Cintra




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

33


A educação com foco no meio ambiente é o

caminho mais eficaz para a preservação de

nosso ecossistema e para a garantia de um

equilíbrio entre a sociedade e o uso consciente

dos recursos naturais disponíveis.

O ano de 2019 foi marcado por eventos de

degradação da natureza: além da suspensão de

convênios e parcerias com entidades voltadas ao

meio ambiente e alta no desmatamento da Floresta

Amazônica, outra triste notícia foi o rompimento das

barragens da mina Córrego do Feijão, em Brumadinho

(MG), que resultou na morte de centenas de pessoas

e é conhecido como um dos principais desastres

ambientais brasileiros.

Pensando nesse cenário, a Fundação Fé e Alegria

desenvolve projetos relacionados à Educação Ambiental, como visitas guiadas em zonas de

SUSTENTABILIDADE

“As atividades de educação ambiental realizadas durante nosso

acampamento ecológico fizeram com que eu compreendesse

melhor como funcionam algumas coisas na natureza. E foi

muito gostoso estar perto das plantas e dos bichos. Quero ir lá

novamente!”

Adila Quezia de Souza Ferreira, 17 anos, educanda do Centro

Social de Educação e Cultura Fé e Alegria – Cariacica (ES)

preservação ou degradação ambiental, ações de

interação com a natureza e dinâmicas socioeducativas.

Uma das características do Centro de Educação

Técnica e Ambiental Fé e Alegria é a sustentabilidade econômica e ambiental, visto que as atividades

oferecidas são financiadas, basicamente, com os

resultados da produção agropecuária desenvolvida na

propriedade rural onde o Centro está instalado. Vale

ressaltar a parceria estabelecida com a Associação

Educacional União Laranjense, uma organização local

que viabiliza esses processos.




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

34


No ano de 2019, foi iniciado o processo de estruturação

do Ponto de Memória da Colonização Laranjense, por

meio do projeto Pomerbrood, conjunto de atividades

de educação ambiental comunitária com visitas guiadas a instalações históricas, estabelecendo a

relação entre o processo de colonização da região e

suas interações com o meio ambiente.

Em 2019, foi realizado o acampamento ecológico de

jovens, promovido pelo Centro de Educação Técnica e

Ambiental Fé e Alegria, localizado na cidade de Laranja

da Terra (ES), e contou com a participação de 26 jovens

e adolescentes atendidos pela unidade de Cariacica, na

região metropolitana de Vitória.

Os participantes puderam desfrutar de um intenso

contato com a natureza, acampando em barradas em

uma região de cerca de 30 hectares da Mata Atlântica.

Entre as atividades propostas, foram os estudos sobre

as funções das florestas para o equilíbrio ambiental,

como a fixação de carbono e a regulação do ciclo

hidrológico, justificando assim a importância da

preservação do meio ambiente.

Total de atendidos pelo projeto Educação Ambiental em 2019: 243




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

35


As políticas públicas podem ser compreendidas

como uma coprodução entre Estado e

sociedade de forma a privilegiar o interesse

público e o bem comum.

Em resumo, políticas públicas são diretrizes voltadas para a resolução de alguma adversidade

que impactam a vida de diversas pessoas. Existem

diversas formas para resolver os problemas sociais e

estabelecer uma política pública, como mudança nas

leis, campanhas de mobilização, premiação para órgãos

competentes, programas, entre outras.

De acordo com o professor de Administração Pública,

Leonardo Secchi (2014), existe um ciclo para viabilizar a

implementação dessas políticas. São elas: identificação

do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação, avaliação e, por fim, extinção do problema. Essas

ações têm como objetivo suprir as necessidades sociais

para garantir aos cidadãos melhor distribuição de

renda, qualidade de vida, acesso a serviços sociais e

maiores oportunidades.

No âmbito educacional, as políticas públicas são

determinadas por um processo pedagógico nacional que analisa meios para implantar uma educação de

qualidade com o amparo da legislação. O objetivo é

promover a cidadania e o engajamento dos alunos

colaborando na formação de uma sociedade mais justa,

analítica e que contribua com o crescimento da nação.

POLÍTICAS PÚBLICAS

“Como gremista, participei da ação da revitalização da praça Cônego

Demétrio, onde procuramos envolver a comunidade e os alunos:

pintamos a praça, revitalizamos os canteiros e promovemos um abaixo-

assinado para melhoria da iluminação pública”

Erick Oliveira, 17 anos, educando do Centro de Desenvolvimento

Comunitário Vazantes – Aracoiaba (CE)




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

36


Melhora na Qualidade da Educação

“A educação, direito de todos e dever do Estado

e da família, será promovida e incentivada com

a colaboração da sociedade, visando ao pleno

desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o

exercício da cidadania e sua qualificação para

o trabalho”, conforme consta na Constituição

(Capítulo III, Seção I, artigo 205).

Muito se discute acerca do que seria uma educação

pública de qualidade. No Brasil, documentos e

legislações apontam parâmetros para que esse ideal

educativo seja alcançado, como a Lei de Diretrizes de Base (LDB), os planos nacionais de educação

(PNEs) e mais recentemente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Esses documentos se complementam e o que

possuem em comum é a busca por um sistema

educacional que integre alunos, profissionais da educação e a comunidade dentro do ambiente

escolar, de forma sinérgica, unindo forças na busca

concreta por uma educação pública de qualidade.

Ao pensar na melhoria da qualidade da educação,

é preciso considerar a integração desses três agentes,

principalmente para solucionar problemas como os

altos índices de evasão escolar. Segundo uma pesquisa




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

37


da Unicef e do Instituto Claro, cerca de 3,5 milhões de estudantes abandonaram a escola, sendo 460 mil

durante a etapa do Ensino Médio.

Diante desse desafio, entre 2017 e 2019, a Fundação

Fé e Alegria promoveu o projeto social Melhora da Qualidade da Educação (MQE), em parceria

com escolas públicas da região onde o projeto foi

implementado com o apoio de INDITEX, Entreculturas

e Associação Nóbrega de Educação e Assistência

Social (ANEAS).

De acordo com o Relatório O que eu posso transformar na minha escola hoje?, produzido por Fé

e Alegria, “o principal objetivo do projeto era combater

a evasão e o fracasso escolar por meio do engajamento

social e político da comunidade em prol de uma escola

pública mais democrática e estimulante para os (as)

educandos(as)”.

Além de desenvolver o desempenho dos alunos

matriculados no ensino regular, o MQE também

buscou trazer melhorias relacionadas aos espaços físicos e estruturais das escolas parceiras, criando um

ambiente democrático para favorecer o senso crítico

nos alunos atendidos.

Em outubro de 2019, os alunos secundaristas da

Escola João Alves Moreira (EJAM), localizada em

Aracoiaba (CE), atendidos pelo projeto MQE realizaram

uma mobilização na comunidade para melhoria da

iluminação pública e revitalização das praças Cônego

Demétrio e Eliseu de Lima.

Essa iniciativa envolveu alunos e moradores da região

de Vazantes que, juntos, pintaram a praça, reformaram

os canteiros e promoveram um abaixo-assinado,

enviado ao prefeito do município, para solucionar a

questão da iluminação nos arredores.

Como consequência, a iniciativa promoveu resultados

como ativação de grêmios estudantis, encontros

sociofamiliares, participações em reuniões e eventos

com instituições e órgãos competentes, educandos

evadidos que retornaram ao sistema educativo e equipe pedagógica engajada.

As unidades de Fé e Alegria que oferecem o serviço de

Melhora da Qualidade da Educação são:

Centro de Desenvolvimento Comunitário

Vazantes - Aracoiaba | CE

Centro Educativo Fé e Alegria - Ilhéus | BA

Centro Social de Educação e Cultura Grande Vitória Manaus | AM

Fé e Alegria Frei Antonio - Tocantínia | TO

Total de atendidos pelo projeto Melhora da Qualidade da Educação em 2019: 430




Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

38





Missão e Valores


Eixos Prioritários

da Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

39

Destaques 2019

Destaques 2019

Integração com o Centro Administrativo de São Paulo

O principal acontecimento do ano de 2019 foi a

integração da Fundação Fé e Alegria do Brasil com o Centro Administrativo de S. Paulo, espaço

vinculado à ANEAS – Associação Nóbrega de Educação

e Assistência Social. O objetivo dessa aproximação é

aprimorar os serviços ofertados pela Fundação, ampliar

sua atuação no País e sintonizá-la com as demais

frentes de missão da Companhia de Jesus.

No início da implementação, foram analisadas as

rotinas operacionais, os processos e os fluxos internos

de funcionamento de Fé e Alegria do Brasil a partir dos

mapeamentos realizados e desenvolvidos na Província

dos Jesuítas. A seguir, foram realizadas reuniões de

sensibilização com o público interno e, por fim,

a aprovação das instâncias de decisão por parte da

diretoria para executar a fusão das equipes de apoio.

As áreas do Centro Administrativo da ANEAS

se mobilizaram para incorporar os processos operacionais da Fundação Fé e Alegria. Entre as

ações integradas, destacam-se: prestação de contas,

gestão financeira, jurídica e de compras, recursos

humanos (recrutamento, seleção e clima), coordenação

de Assistência Social e implementação de um sistema

integrado de gestão previsto para 2020.

Esse movimento estratégico é fundamental para

o trabalho em rede, além de potencializar a troca

de diferentes experiências e competências entre os

colaboradores da Fundação e da ANEAS.

Os principais ganhos do movimento são a

modernização, a transferência de conhecimentos e

de tecnologias, a simplificação de estruturas de apoio,

assim como maior visibilidade do importante trabalho

desenvolvido pela Fundação no Brasil. A integração

também possibilita ampliar as fontes de financiamento

para manter a qualidade nos serviços.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

40

Destaques 2019

��

Campanha Somos Um

COLABORAR PARATRANSFORMAR

Em 2019, foi realizada a Campanha Somos Um, uma iniciativa que possibilitou a realização de doações de forma direta ou incentivada, por meio da destinação de até 6% do Imposto de Renda devido via Fundo dos Direitos da Criança e do Adolescente.

O objetivo foi arrecadar verbas para os projetos de Fé e Alegria das unidades de Grajaú (São Paulo/SP), Montes Claros (MG) e Santa Luzia (MG), habilitadas para receber doações incentivadas. As contribuições poderiam ser feitas por meio do site Abrace Uma Causa, uma plataforma digital de doação via leis de incentivo �scal de pessoa física.

Outro propósito da campanha foi despertar nos 450 jesuítas e 8 mil colaboradores da Província do Brasil o senso de Corpo Apostólico único, todos unidos por uma mesma missão, tendo como inspi-ração as Preferências Apostólicas Universais da Companhia de Jesus. Além de um posicionamento único e direcionado, diversas áreas foram envolvidas em cada fase da campanha visando ao engaja-mento e à sensibilização do público interno para a causa da Fundação Fé e Alegria.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

41

Destaques 2019

Encontro Nacional de Cultura e Paz 2019

Em outubro, a Sede da Fundação Fé e Alegria

promoveu o Encontro Nacional de Cultura e Paz, em

São Paulo (SP). Voltado para educandos e educadores

das unidades de Ceará, Espírito Santo, Minas Gerais,

Rio Grande do Norte e São Paulo, o evento marcou

a última etapa da Educação Transformadora,

projeto composto de um conjunto de atividades que

visa desenvolver a consciência social e atuante nos

envolvidos.

A programação do encontro contou com uma oficina

de empoderamento de meninas com a participação

da ativista e gerente de Gênero e Incidência Política

da organização Plan International, Viviana Santiago,

que abordou temas sobre questões de raça e classe,

espaço da mulher na sociedade e acesso a direitos;

uma roda de conversa com as ativistas do Girl Up,

movimento global da Organização das Nações Unidas

(ONU) presente em 90 países que inspira e empodera

meninas; apresentação sobre cultura democrática,

conduzida pela diretora do departamento de

Suprimentos e Licitações do Estado de S. Paulo, Raquel

Favero; e palestra sobre a importância da justiça social, a

participação das mulheres no campo científico e como

evitar a evasão escolar, ministrada pelo coordenador do

Instituto Unibanco, Felipe de Souza.

Durante o encontro, os educandos também puderam

opinar sobre possibilidades de melhorias em suas comunidades. Eles, então, escreveram seus

pensamentos em papéis coloridos, montaram um

móbile nomeado de “guarda-chuva de ideias” e

apresentaram aos demais.

O encontro foi importante para que educadores e

educandos de diversos pontos do País pudessem

trocar experiências e compartilhar conhecimentos,

incentivando a tomada de decisão e a participação

ativa para beneficiar as comunidades onde residem.

“Participar do encontro é uma experiência maravilhosa porque, além

de conhecer novas pessoas, nós, do grupo, conseguimos debater

diversos temas relacionados a situações do cotidiano. Quero passar

o conhecimento adquirido a amigos e colegas da minha unidade e

poder desconstruir alguns estereótipos” Camila da Costa, 16 anos,

atendida pelo Centro de Desenvolvimento Comunitário Vazantes –

Aracoiaba (CE)




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

42

Destaques 2019




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

Endereços das unidades

Norte

Unidades Nome do Centro Endereço

Fundação Fé e Alegria Boa Vista/RR

Centro Social LiberdadeAv. Gen. Ataíde Teive, 2386 - Bairro Liberdade

Boa Vista/RR CEP: 69309-000

Fundação Fé e Alegria Gurupi/TO

Centro Educacional Fé e Alegria Paroquial Bernardo Sayão

Avenida Maranhão, 1313 - Centro Gurupi/TO CEP: 77405-180

Fundação Fé e AlegriaTocantínia/TO

Fé e Alegria Frei AntonioRua Teodomiro Carneiro, 50 - Centro

Tocantínia/TO CEP: 77640-000

Fundação Fé e Alegria Manaus/AM

Centro Social de Educação e Cultura Grande Vitória

Rua Tocantinópolis, 237 Grande Vitória - São José Operário - Manaus/AM CEP: 69086-662

Nordeste


Fundação Fé e AlegriaIlhéus/BA

Centro Social de Educação e Cultura Cri’Arte

Rua São Jorge, 105, Bairro Salobrinho Ilhéus/BA CEP: 45655-475

Nossa Senhora da Vitória2ª Travessa São Jorge - Nossa Sra. da Vitória

Ilhéus/BA CEP: 45655-470

Fundação Fé e Alegria Vazantes/CE

Centro de Desenvolvimento Comunitário Vazantes

Rua do Comércio, S/N - Vazantes Aracoiaba/CE CEP: 62750-000

Fundação Fé e Alegria Natal/RN

Centro de Desenvolvimento Comunitário Boa Esperança

Rua Tijuana, número 472 Loteamento Boa Esperança

Bairro Lagoa Azul CEP: 59139-350

Fundação Fé e Alegria João Pessoa/PB

Centro de Cultura e Promoção Social Fé e Alegria Paraíba

R. Visc. de Ouro Preto, 505 - Mandacaru João Pessoa/PB CEP 58027-641

Fundação Fé e Alegria Recife/PE

Fé e Alegria Pernambuco (Recife) Rua do Príncipe, 526 - Boa Vista

Recife/PE CEP: 50050-200




Missão e Valores



Federação


das Unidades ParceirosDemonstrações

Financeiras

Dados Estatísticos

2019


Independente

44

Centro Oeste


Fundação Fé e Alegria Cuiabá/MT

Centro de Educação Especial Vida e Fraternidade

Rua Olímpia Nº 191 - Planalto Cuiabá/MT CEP: 78058-782

Centro de Educação Infantil Pe. Rosa Mutran Maluf

Rua 22 de Novembro S/N - Jardim União Cuiabá/MT CEP: 78055-855

Centro de Educação Infantil Pe. José Ten CateRua Clóvis Pompeu de Barros, s/n Bairro Novo

Paraíso II - Cuiabá/MT CEP: 78000-001

Sudeste


Fundação Fé e Alegria do Brasil

Sede NacionalAv. Paulista, 2.300, 17° andar, Sala 1

Bela Vista - São Paulo/SP CEP: 01310-300

Fundação Fé e Alegria TaipasSão Paulo/SP

Centro de Educação InfantilEstr. das Taipas, 3630 - Jardim Alvina

São Paulo/SP CEP: 02991-001

Casa de Acolhida dos Migrantes Venezuelanos Dom Luciano Mendes de Almeida

______________R. Sérgio de Azevedo Valente, 146

Vila Brasilina - São Paulo/SP CEP: 04158-030

Fundação Fé e Alegria Grajaú - São Paulo/SP

Centro Social de Educação e Cultura Grajaú (Jardim Shangrilá)

Av. Carlos Barbosa Santos, 235 Jardim Shangrilá (Zona Sul)

São Paulo/SP CEP: 04852-016

Fundação Fé e Alegria Santa Luzia/MG

Centro de Educação Infantil Rua Teodomiro Alvarenga Climeres, 191

Bairro Palmital A Santa Luzia/MG CEP: 33140-700

Centro Social e Cultural Rua João Higino Rodrigues, 162

Palmital - Santa Luzia/MG CEP: 33140-720

Fundação Fé e Alegria Montes Claros/MG

Centro Social de Educação e Cultura São Luiz Gonzaga

Rua Lagoa Emboacica, 416 - Carmelo Montes Claros/MG CEP: 39402-716

Fundação Fé e Alegria Laranja da Terra/ES

Centro de Educação Técnica e Ambiental Fé e Alegria

Estrada Laranjinha, s/n - Distrito Sede Laranja da Terra/ES CEP: 29615-000

Fundação Fé e Alegria Cariacica/ES

Centro Social de Educação e Cultura Casa Legal

R. Vitória - Nova Esperança, Cariacica/ES CEP: 29157-532

Fundação Fé e Alegria Vitória/ES

Programa de Acolhimento Institucional Viva a Vida

Rodovia Serafim Derenzi, 57 - Bairro Santo Antônio - Vitória/ES CEP: 29026-473

Sul


Fundação Fé e Alegria Porto Alegre/RS

Centro Social de Educação e Cultura Farrapos

Rua José Luiz Perez Garcia, 17 - Farrapos Porto Alegre/RS CEP: 90250-470

Fundação Fé e Alegria Palhoça/SC

Centro Social de Educação e Cultura Jardim Laranjeiras

R. Américo Vespúcio, 350 - Barra do Aririu Palhoça/SC CEP: 88134-420




Missão e Valores



Federação


das Unidades ParceirosDemonstrações

Financeiras

Dados Estatísticos

2019


Independente

45

Endereços das Unidades

Parceiros

Parceiros governamentais

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

TRABALHANDO E CUIDANDO DA GENTE

Secretaria de Estado de Direitos Humanos

Secretaria de Estado da Cultura

Secretaria de Estado de Trabalho, Assistência e Desenvolvimento Social

Parceiros não governamentais

Relatório Anual Fé e Alegria 2019




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

46




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

47

CATÓLICAUNIVERSIDADE

DE PERNAMBUCO

Demonstração Financeira

Demonstrações financeiras em 31 de dezembro de 2019 e 2018 Demonstrações

Financeiras

*em 31 de dezembro de 2019 e 31 de dezembro de 2018 (em milhares de Reais)

As notas explicativas são parte integrante das demonstrações contábeis

Ativo

Circulante Nota 2019 2018

Caixa equivalente de caixa 10 2.990 2.472

Títulos e valores mobiliários 11 1.393 1.603

Contas a Receber - Convênios Públicos e Privados 12 1.617 7.492

Outras contas a receber 13 160 408

Despesas antecipadas 10 17

Total do circulante 6.169 11.992

Não Circulante Nota 2019 2018

Realizável a longo prazo

Contas a Receber LP - Convênios Públicos e Privados 12 4.366 8.224

Depósito judicial 972 972

Outras Contas a Receber - LP 13 98 98


Imobilizado 14 14.366 14.813

Total do não circulante 19.802 24.107

Total do Ativo 25.972 36.100

Balanços patrimoniais 2019*




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

48



Passivo

Circulante Nota 2019 2018

Fornecedores 25 175

Obrigações tributárias 24 35

Obrigações trabalhistas e sociais 15 1.286 1.198

Outras contas a pagar 182 74

Convênios Públicos e Privados a Executar 16 2.922 10.236


Não Circulante Nota 2019 2018

Provisão para contingências 1.292 1.292

Convênios Públicos e Privados a Executar - LP 16 4.366 8.224

Bens comodato 1.341 1.341

Outras contas a pagar - LP 95 98

Total do não circulante 7.095 10.956

Patrimônio Líquido Nota 2019 2018

Patrimônio Líquido 17

Patrimônio social 7.724 9.846

Ajuste avaliação patrimonial 6.296 6.314

Superávit/Deficit acumulado 417 -2.736

Total do Patrimônio Líquido 14.437 13.424

Total do Passivo e Patrimônio líquido 25.972 36.100




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

49


*do período em 31 de dezembro de 2019 e 31 de dezembro de 2018 (em milhares de Reais)


Nota 2019 2018

Receita operacional líquida 18 24.125 23.044

Custos dos serviços prestados 19 (19.878) (19.861)

Superavit bruto 4.247 3.183

Despesas por natureza

Despesas Gerais e Administrativas 19 (994) (851)

Outras Receitas e Despesas Operacionais 19 (3.313) (5.561)

Deficit antes do resultado financeiro (60) (3.229)

Deficit antes do resultado financeiro

Receita Financeira 20 59 88

Despesas Financeiras 20 (88) (82)

Receita financeira, líquida (29) 6

Deficit do exercício (89) (3.224)

Demonstrações de resultados 2019*




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

50


2019 % 2018 %

Receitas

Receitas de Ensino 4.437 19% - 0%

Outros Receitas 252 1% 169 1%

Receitas patrimoniais 70 0% 62 0%

Receitas com trabalhos voluntários 138 1% 748 3%

Receitas com contribuições 509 2% 461 2%

Receitas com subvenções privadas 9.080 39% 9.428 42%

Receitas com subvenções públicas 10.894 47% 8.719 39%

Parceira Socioaprendizagem 122 1% 40 0%

Total 25.502 110% 19.627 88%

*em 31 de dezembro de 2019 e 31 de dezembro de 2018 (em milhares de Reais)

Demonstrações do Valor Adicionado 2019*




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

51


2019 % 2018 %

Isenção das Contribuições Previdenciárias/Sociais 3.061 13% 3.416 15%

(-) Bolsas Cebas -4.437 -19% - 0%

Valor adicionado bruto 24.126 105% 23.043 104%

Depreciação, amortização e exaustão líquidas -1.105 -5% -931 -4%

Retenções -1.105 -5% -931 -4%

Receitas Financeiras 59 0% 88 0%

Valor adicionado recebido em transferência 59 0% 88 0%

Valor adicionado total a distribuir 23.080 100% 22.200 100%

Distribuição do valor adicionado

Despesa com pessoal 13.567 59% 13.125 59%

Despesas com materiais 2.709 12% 2.507 11%

Serviços Básicos 655 3% 554 2%

Despesas com serviços 752 3% 585 3%

Custo da Isenção das contr. previdenciárias 3.061 13% 3.416 15%

Despesas com propaganda, marketing e eventos 41 0% 12 0%

Despesas com patrimônio e utilidades 997 4% 717 3%

Despesas com Trabalho Voluntário 138 1% 748 3%

Despesas com viagens 108 0% 325 1%

Provisão para contingências - 0% 1.314 6%

Outras despesas 1.053 5% 2.039 9%

Despesas Financeiras 88 0% 82 0%

Déficit do exercício -89 0% (3.224) -15%

Total 23.080 100% 22.200 100%




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

52


Dados Estatísticos 2019

11%

89%

20%

80%

23%

77%

Área de Atuação

Educação

Assistência Social

1.151 Estudantes sendo, 981 bolsas de

estudo concedidas

9.761 Atendidos

10.912 Total de atendidos

Número de Colaboradores

Quantidade de Educadores

Quantidade de Voluntários

101 Voluntários

402 Educadores

503 Colaboradores

Investimento Financeiro

Educação

Assistência Social

R$4.9 Milhões Educação

R$16.3 Milhões Assistência Social

R$21.3 Milhões em Investimento Social

13%

87%

Investimento X Imunidade Tributária

Imunidade Tributária

Investimento sem IT

R$3 Milhões Imunidade Tributária

R$20.4 Milhões Sem

Investimento Tributário

R$23.4 Milhões em Investimento Social

A cada 01 real de IMUNIDADE TRIBUTÁRIA, a Fundação Fé e Alegria investiu R$7,68 reais em 2019.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

53


45%55% 63%37%

24%

76%

Investimento

Público

Privado

R$10,8 Milhões Público

R$9 MilhõesPrivado

R$19,9 Milhões investidos

Investimento Privado

R$5,7 Milhões

R$3,3 Milhões

R$9 Milhões investidos

Parceiros Privados

ANEAS

Como uma das mantenedoras da Companhia de Jesus, a Associação Nóbrega de Educação e

Assistência Social (ANEAS) financia diversos projetos da Fundação Fé e Alegria. O investimento econômico

dos Jesuítas e a Imunidade Tributária são essenciais à manutenção dessas ações.

Investimento

Outros Investimentos

ANEAS

R$17,7 Milhões

R$5,7 Milhões

R$23,4 Milhões investidos

A ANEAS investiu praticamente ¼ de todos os recursos da Fundação Fé e Alegria.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

54


Relatório dos Auditores Independentes sobre as Demonstrações ContábeisOpinião sobre as demonstrações contábeis

Examinamos as demonstrações contábeis da

FUNDAÇÃO FÉ ALEGRIA DO BRASIL que compreendem

o balanço patrimonial, em 31 de dezembro de 2019,

e as respectivas demonstrações do resultado do

período, das mutações do patrimônio líquido,

do resultado abrangente e dos fluxos de caixa,

para o exercício findo nessa data, bem como as

correspondentes notas explicativas, incluindo o

resumo das principais políticas contábeis.

Em nossa opinião, as demonstrações contábeis

acima referidas apresentam adequadamente, em

todos os aspectos relevantes, a posição patrimonial e

financeira da entidade, em 31 de dezembro de 2019,

o desempenho de suas operações e os seus fluxos de

caixa para o exercício findo nessa data, de acordo com

as práticas contábeis adotadas no Brasil.

Base para opinião sobre as demonstrações contábeis

Nossa auditoria foi conduzida de acordo com as

normas brasileiras e internacionais de auditoria.

Nossas responsabilidades, em conformidade com tais

normas, estão descritas na seção a seguir, intitulada

“Responsabilidades do auditor pela auditoria das

demonstrações contábeis”. Somos independentes em

relação à Entidade, de acordo com os princípios éticos

relevantes previstos no Código de Ética Profissional

do Contador e nas normas profissionais emitidas pelo

Conselho Federal de Contabilidade, e cumprimos

com as demais responsabilidades éticas de acordo

com essas normas. Acreditamos que a evidência

de auditoria obtida é suficiente e apropriada para

fundamentar nossa opinião.

Outros Assuntos

Demonstração do valor adicionado

A demonstração do valor adicionado (DVA) referente

ao exercício findo em 31 de dezembro de 2019,

elaborada sob a responsabilidade da administração

da Entidade, e apresentada como informação

suplementar para fins de IFRS, foi submetida a

procedimentos de auditoria executados em conjunto

com a auditoria das demonstrações contábeis da

Entidade.

Para a formação de nossa opinião, avaliamos se essa

demonstração está conciliada com as demonstrações

contábeis e registros contábeis, conforme aplicável,

e se a sua forma e conteúdo está de acordo com os

critérios definidos no Pronunciamento Técnico CPC

09 - Demonstração do Valor Adicionado. Em nossa

opinião, essa demonstração do valor adicionado foi

adequadamente elaborada, em todos os aspectos

relevantes, segundo os critérios definidos nesse

Pronunciamento Técnico e é consistente em relação

às demonstrações contábeis tomadas em conjunto.




Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

55





Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

56

Auditoria do período anterior

As demonstrações contábeis da FUNDAÇÃO FÉ E

ALEGRIA DO BRASIL, para o exercício findo em 31

de dezembro de 2018 apresentadas para fins de

comparabilidade foram auditadas por outros auditores

independentes, que emitiram relatório em 30 de

setembro de 2019, que conteve modificação.

Responsabilidades da administração pelas demonstrações contábeis

A administração é responsável pela elaboração e

adequada apresentação das demonstrações contábeis

de acordo com as práticas contábeis adotadas no

Brasil e pelos controles internos que ela determinou

como necessários para permitir a elaboração de

demonstrações contábeis livres de distorção

relevante, independentemente se causada por fraude

ou erro.

Na elaboração das demonstrações contábeis, a

administração é responsável pela avaliação da

capacidade de a Entidade continuar operando,

divulgando, quando aplicável, os assuntos relacionados

com a sua continuidade operacional e o uso dessa

base contábil na elaboração das demonstrações

contábeis, a não ser que a administração pretenda

liquidar a Entidade ou cessar suas operações, ou

não tenha nenhuma alternativa realista para evitar o

encerramento das operações.

Os responsáveis pela administração da Entidade são

aqueles com responsabilidade pela supervisão do

processo de elaboração das demonstrações contábeis.

Responsabilidades do auditor pela auditoria das demonstrações contábeis

Nossos objetivos são obter segurança razoável de

que as demonstrações contábeis, tomadas em

conjunto, estejam livres de distorção relevante,

independentemente se causada por fraude ou erro, e

emitir relatório de auditoria contendo nossa opinião.

Segurança razoável é um alto nível de segurança,

mas, não, uma garantia de que a auditoria realizada

de acordo com as normas brasileiras e internacionais

de auditoria sempre detectam as eventuais distorções

relevantes existentes.

As distorções podem ser decorrentes de fraude ou erro

e são consideradas relevantes quando, individualmente

ou em conjunto, possam influenciar, dentro de uma

perspectiva razoável, as decisões econômicas

dos usuários tomadas com base nas referidas

demonstrações contábeis.

Como parte da auditoria realizada, de acordo com

as normas brasileiras e internacionais de auditoria,

exercemos julgamento profissional e mantemos

ceticismo profissional ao longo da auditoria. Além disso:





Missão e Valores



Federação




Dados Estatísticos

2019


Independente

57

• Identificamos e avaliamos os riscos de distorção

relevante nas demonstrações contábeis,

independentemente se causada por fraude ou

erro, planejamos e executamos procedimentos de

auditoria em resposta a tais riscos, bem como

obtemos evidência de auditoria apropriada e

suficiente para fundamentar nossa opinião. O risco

de não detecção de distorção relevante resultante

de fraude é maior do que o proveniente de erro,

já que a fraude pode envolver o ato de burlar os

controles internos, conluio, falsificação, omissão ou

representações falsas intencionais.

• Obtivemos entendimento dos controles internos

relevantes para a auditoria para planejarmos

procedimentos de auditoria apropriados nas

circunstâncias, mas não com o objetivo de

expressarmos opinião sobre a eficácia dos controles

internos da Entidade.

• Avaliamos a adequação das políticas contábeis

utilizadas e a razoabilidade das estimativas contábeis

e respectivas divulgações feitas pela administração.

• Concluímos sobre a adequação do uso, pela

administração, da base contábil de continuidade

operacional e, com base nas evidências de auditoria

obtidas, se existe uma incerteza relevante em

relação a eventos ou condições que possam levantar

dúvida significativa em relação à capacidade

de continuidade operacionalda Entidade. Se

concluirmos que existe incerteza relevante, devemos

chamar atenção em nosso relatório de auditoria

para as respectivas divulgações nas demonstrações

contábeis ou incluir modificação em nossa

opinião, se as divulgações forem inadequadas.

Nossas conclusões estão fundamentadas nas

evidências de auditoria obtidas até a data de nosso

relatório. Todavia, eventos ou condições futuras

podem levar a Entidade a não mais se manter em

continuidade operacional.

• Avaliamos a apresentação geral, a estrutura e o

conteúdo das demonstrações contábeis, inclusive

as divulgações e se as demonstrações contábeis

representam as correspondentes transações e os

eventos de maneira compatível com o objetivo

de apresentação adequada. Comunicamo-

nos com os responsáveis pela administração

a respeito, entre outros aspectos, do alcance

planejado, da época da auditoria e das constatações

significativas de auditoria, inclusive as eventuais

deficiências significativas nos controles internos que

identificamos durante nossos trabalhos.

São Paulo,12 de junho de 2020. AUDISA AUDITORES ASSOCIADOS CRC/SP 2SP 024298/O-3 Alexandre Chiaratti do Nascimento Contador CRC/SP 187.003/ O- 0 CNAI - SP - 162

AUDISA181

CERTIFICADO DE AUDITORIA CONTÁBIL INDEPENDENTE

À FUNDAÇÃO FÉ E ALEGRIA DO BRASIL - CNPJ: 46.250.411/0001-36, FOI DEVIDAMENTEAUDITADA PELA AUDISA AUDITORES ASSOCIADOS, EMPRESA ESPECIALIZADA EM ENTIDADESDO TERCEIRO SETOR, QUE EMITIU O RELATÓRIO DO AUDITOR INDEPENDENTE EM 12 DEJUNHO DE 2020, PROPORCIONANDO CREDIBILIDADE E TRANSPARÊNCIA DAS SUAS AÇÕES.

EXERCÍCIO AUDITADO: 2019

Data Assinatura22/07/2020

ALEXANDRE CHIARATTI DO NASCIMENTO:14782348819

Assinado de forma digital por ALEXANDRE CHIARATTI DO NASCIMENTO:14782348819 Dados: 2020.08.07 20:47:19 -03'00'

CERTIFICADO DE AUDITORIA CONTÁBIL INDEPENDENTE

EXERCÍCIO AUDITADO: 2019

À

FUNDAÇÃO FÉ E ALEGRIA DO BRASIL CNPJ 46 250 411 0001 36 FOI DEVIDAMENTE AUDITADA PELA AUDISA

AUDITORES ASSOCIADOS, EMPRESA ESPECIALIZADA EM ENTIDADES DO TERCEIRO SETOR, QUE EMITIU

O RELATÓRIO DO AUDITOR INDEPENDENTE EM 12 DE JUNHO DE 2020 PROPORCIONANDO CREDIBILIDADE

E TRANSPARÊNCIA DAS SUAS AÇÕES

Expediente

Direção: Pe. Antonio Tabosa, SJ

Coordenadores das unidades: Araceli Lopes, Bruna Bolico Pereira, Catarina Santana, Pe. Chang Son Yu, SJ, Cleunice Mota, Daniele Correa, Ir. Edilberto Feitosa, SJ,

Elisabeth Macedo, Fernanda Silva, Francimayre Maia, Izabel Conceição, Jefferson Rodrigues, Joicy Sousa, José Romero Blanco, Josefa Santos, Maria Brito,

Lailde Silva, Larissa Medeiros, Renata Ikeda, Rosimar Neres, Vilmar Burzlaff e Vinicius Garcia.

Agradecimentos: Ana Lucia Antunes, Breno Montalvão, Cristiane do Carmo, Eduarda Freitas, Eliseu Sauthier, Fernando Marcelino Polysello, Monique Lazarim,

Roberto Antonio Renner, Shirley Mariano, Tatiane Sant’anna, Prefeitura de Mauá (SP), Evandro Mesquita e Silvia Lenzi.

Textos: Ingrid Nascimento

Diagramação: Thaís Dias

mailto:comunicacao%40fealegria.org.br?subject=

https://fealegria.org.br/

Fé e Alegria

Documents

Transcript of Fé e Alegria