EXERCÍCIOS SOBRE PONTUAÇÃO 1. Assinale a opção em que a supressão das vírgulas alteraria o sentido do anunciado: a) os países menos desenvolvidos vêm buscando, ultimamente, soluções para seus problemas no acervo cultural dos mais avançados; b) alguns pesquisadores,que se encontram comprometidos com as culturas dos países avançados, acabam se tornando menos criativos; c) torna-se, portanto, imperativa uma revisão modelo presente do processo de desenvolvimento tecnológico; d) a atividade científica, nos países desenvolvidos, é tão natural quanto qualquer outra atividade econômica; e) por duas razões diferentes podem surgir, da interação de uma comunidade com outra, mecanismos de dependência. 2. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo: “Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter. a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula; c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula; d) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula; e) ponto e vírgula, vírgula, vírgula. 3. Assinale o exemplo em que há emprego incorreto da vírgula: a) como está chovendo, transferi o passeio; b) não sabia, por que todos lhe viravam o rosto;

c) ele, caso queira, poderá vir hoje; d) não sabia, por que não estudou; e) o livro, comprei-o por conselho do professor. 4. Assinale o trecho sem erro de pontuação: a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos informe a situação econômica da firma em questão; b) cientificamo-lo de que na marcha do processo de restituição de suas contribuições, verificou-se a ausência da declaração de beneficiários; c) o Instituto de Previdência do Estado, vem solicitar de V.Sa. o preenchimento da declaração; d) encaminhamos a V.Sa., para o devido preenchimento, o formulário em anexo; e) estamos remetendo em anexo, o formulário. 5. Assinale as frases em que as vírgulas estão incorretas: a) ora ríamos, ora chorávamos; b) amigos sinceros, já não os tinha; c) a parede da casa, era branquinha branquinha; d) Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso; e) João, o advogado, comprou, ontem, uma casa. 6. Observe: 1) depois de muito pedir ( ) obteve o que desejava; 2) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado tudo certo; 3) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa educação; 4) fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi brincar; Assinale a alternativa que preencha mais adequadamente os parênteses:

a) (;) (,) (:) (;); b) (,) (;) (:) (;); c) (,) (,) (:) (;); d) (?) (,) (,) (:); e) (,) (;) (.) (;). 7. Assinale o item em que as vírgulas estão empregadas corretamente: I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um pequeno embrulho e entregou ao homem. II - A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto tranqüilo. III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu gesto, sentira-se feliz diante de suas lembranças. IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e nenhuma morreu. a) I - IV; b) II - III; c) II - IV; d) I - II; e) I - III. 8.A frase: “O assunto desta reunião - voltou a afirmar o presidente - é sigiloso”. Quais das alternativas apresentam as possibilidades corretas dentre as numeradas de I a V? I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente...) é sigiloso. II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar o presidente) é sigiloso. III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar o presidente, é sigiloso. V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar o presidente: é sigiloso. a) I, II, III, IV, V; b) II, IV; c) I, III, V; d) I, IV, V; e) II, IV, V. 9.Em seguida vai um pequeno trecho de Machado de Assis, pontuado de diversos modos. Só uma vez a pontuação estará de acordo com as normas gramaticais. Assinale-a: a) homem gordo, não faz revolução. O abdômen, é naturalmente amigo da

ordem. O estômago pode destruir, um império: mas há de ser antes do jantar; b) homem gordo não faz revolução. O abdômen é naturalmente amigo da ordem; o estômago pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar; c) homem gordo não faz revolução, o abdômen é, naturalmente, amigo da ordem. O estômago, pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar; d) homem gordo não faz revolução: o abdômen e naturalmente, amigo da ordem. O estômago pode destruir um império: mas há de ser antes do jantar; e) homem gordo não faz revolução: o abdômen é naturalmente amigo da ordem. O estômago pode destruir um império mas há de ser, antes do jantar. 10. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo: “Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranqüilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que esta sendo solicitado”. a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula; b) vírgula, vírgula,vírgula; c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula; d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula; e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula. 11. Assinale a série de sinais cujo emprego corresponde, na mesma ordem, aos parênteses indicados no texto: “Pergunta-se ( ) qual é a ideia principal desse parágrafo ( ) A chegada de reforços ( ) a condecoração ( ) o escândalo da opinião pública ou a renúncia do presidente ( ) Se é a chegada de reforços ( ) que relação há (

) ou mostrou seu autor haver ( ) entre esse fato e os restantes ( )”. a) , , ? ? ? , , , . b) : ? , , ? , ___ ___ ? c) ___ ? , , . ___ ___ ___ . d) : ? , . ___ , , , ? e) : . , , ? , , , . GABARITO - 1. B 2. C 3. D 4. D 5. C 6. C 7. E 8. B 9. B 10. C 11. B OUTROS EXERCÍCIOS 1) (PONTUAÇÃO) A frase em que deveria haver uma vírgula é: a) Comi uma fruta pela manhã e outra à tarde. b) Eu usei um vestido vermelho na festa e minha irmã usou um vestido azul. c) Ela tem lábios e nariz vermelhos. d) Não limparam a sala nem a cozinha. 2) (EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO) Indique o erro de pontuação: a) Diga-me quantas horas são? b) Dorme, que eu penso. c) Os soldados agacharam-se, e ele saltou. d) As nuvens, as folhas, os ventos não são deste mundo. 3) Assinale a pontuação errada: a) Falei com ele com tanta segurança, que nem discordou de mim. b) Porque falei com ela, para mim não há mais dúvidas. c) Falei com ela que eu, estaria aqui cedo hoje se tudo corresse bem. d) Falei ao chefe que, se o plano corresse bem, estaríamos salvos. 4) (EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO) Assinale a alternativa que apresenta redação CORRETA em relação à pontuação.

a) O crescimento econômico é o melhor remédio para as doenças do desemprego, mas, por si só também, não é suficiente para reduzir a pobreza e nem as disparidades sociais. b) O crescimento econômico é o melhor remédio para as doenças do desemprego mas, por si só, também, não é suficiente, para reduzir a pobreza e nem as disparidades sociais. c) O crescimento econômico, é o melhor remédio para as doenças, do desemprego mas por si só também não é suficiente para reduzir a pobreza e nem as disparidades sociais. d) O crescimento econômico, é o melhor remédio para as doenças do desemprego, mas, por si só também, não é suficiente para reduzir a pobreza e, nem as disparidades sociais. 5) A pontuação está inteiramente adequada na frase: a) Recebi, via Internet, de um amigo que há muito não vejo, uma série de fotografias da Terra, tiradas de um satélite. b) Tanto os astrônomos antigos como os teólogos, não erravam, na opinião do autor, quando consideravam que, a Terra, essa poeira ínfima, era o centro do universo. c) Nada mais central na casa para os pais, que o lugar onde está o berço do filhinho, nada tendo a ver esse centro afetivo, com o geométrico da casa edificada. d) Será que Niezstche interrompia a cada belo crepúsculo, suas leituras e seus escritos, sobretudo estes que, tanto peso tiveram nas ideias de seu tempo? 6) (EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO) Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Assinale a letra que corresponde ao período de

pontuação correta: a) A vida como, a antiga Tebas, tem cem portas. b) A vida como a antiga Tebas tem, cem portas. c) A vida, como a antiga Tebas, tem cem portas. d) A vida como a antiga Tebas, tem cem portas. 7) Assinale o período de pontuação correta: a) Se alguém vier com perguntas a que você não sabe responder, será mais honesto dizer que vai estudar o assunto. b) Se alguém, vier com perguntas a que você não sabe, responder, será mais honesto dizer que vai estudar o assunto. c) Se alguém vier, com perguntas a que você não sabe responder será, mais honesto, dizer que vai estudar o assunto. d) Se, alguém vier com perguntas, a que você não sabe responder, será, mais honesto, dizer que vai estudar o assunto. 8) Assinale a opção em que o trecho apresenta pontuação correta. a) Em um estado com área de 1,2 milhão de quilômetros quadrados, o segundo maior da Federação brasileira, e com 20% da população - de 7 milhões de habitantes - na capital, já destituída de função produtiva de significação, o tema da redivisão territorial deveria ser fundamental. Mas, contrariando a lógica e o bom senso, isso não ocorre no Pará. b) A eventualidade do retalhamento do estado, para a formação de novos estados emerge apenas episodicamente. Quando surge, é tratada como urgência e emergência. Uma vez cessado o risco de mudança, a letargia devolve, o tema, quase à estaca zero, ao ponto de partida. c) À semelhança de quase toda a elite

local a imprensa se assustou, mais uma vez com a possibilidade de desmembramento do Pará. Em vez de examinar o problema racionalmente, a mídia, simplesmente se danou a dar gritos de alerta, e a bradar contra a ameaça. d) O mote fundamental da posição contrária ao desmembramento do estado é congênito: quem nasceu no Pará atual, não quer morrer em um Pará diferente. Dificilmente razão desse porte, conseguirá deter o avanço da reivindicação e da mobilização, pela criação de novos estados dentro do que hoje, é área única do Pará. 9) (EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO) Assinale a alternativa em que o trecho - No entanto, quando a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980, o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente. - reescrito, encontra-se corretamente pontuado. a) No entanto, em 1980, quando a Suprema Corte, decidiu ouvir o apelo do caso o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente. b) Quando a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980, no entanto, o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente. c) No entanto, o panorama da biologia molecular havia mudado radicalmente, quando a Suprema Corte, decidiu ouvir o apelo do caso, em 1980. d) Quando, no entanto, em 1980, a Suprema Corte decidiu ouvir o apelo do caso, o panorama da biologia molecular, havia mudado radicalmente. 10) Quanto ao uso da vírgula nos trechos abaixo, assinale a opção que apresenta justificativa de emprego

INCORRETA. a) "Hoje, essa visão..." - para separar o adjunto adverbial deslocado. b) "começa a perder força, já que as empresas..." - para separar a oração subordinada da principal. c) "afirma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra em Administração de Empresas," - para isolar o aposto. d) "pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área de Gestão de Pessoas." - para separar a oração subordinada adjetiva restritiva. GABARITO: 1-b 2-a 3-c 4-b 5-a 6-c 7-a 8-a 9.b 10-d MAIS EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO 1. (Fuvest-SP) Do texto seguinte, omitiram-se as vírgulas. Transcreva-o, colocando-as: "Quando eu pedi três meses depois que casasse comigo Iaiá Lindinha não estranhou nem me despediu." 2. (Faap-SP) Pontue adequadamente o trecho: "Os que vivem dependentes do dinheiro sujeitos à sua força encarcerados por ele não sabem que a mais nobre das condições humanas é justamente o desprezo do vil metal quando a gente não o tem esclareço" 3. (UFG-GO) Pontue o texto a seguir, empregando os seguintes sinais de pontuação: vírgula, ponto-e-vírgula e dois-pontos. "Há mitos Timbira que narram como os índios aprenderam a fazer determinados rituais com animais terrestres aquáticos e aéreos assim nos tempos míticos a situação seria o inverso da atual os ritos existiam no âmbito da natureza mas não no da sociedade." 4. (Cefet-PR) Assinale o item em que o

texto está corretamente pontuado: a) Não nego, que ao avistar a cidade natal tive uma sensação nova. b) Não nego que ao avistar, a cidade natal, tive uma sensação nova. c) Não nego que, ao avistar, a cidade natal, tive uma sensação nova. d) Não nego que ao avistar a cidade natal tive uma sensação nova. e) Não nego que, ao avistar a cidade natal, tive uma sensação nova. 5. (UM-SP) Os trechos seguintes tiveram sinais de pontuação suprimidos e alterados. Aponte aquele cuja pontuação permaneceu gramaticalmente correta: a) A ideia do ministro extraordinário dos Esportes, Edson Arantes do Nasci¬mento, o Pelé de colocar na cadeia "os meninos" que participam de brigas entre torcidas organizadas é para ficar no jargão esportivo, uma "bola fora". b) Parece que, o Pelé do milésimo gol, que pedia escola para "esses meninos", também era bem mais sábio do que o que hoje lhes propõe "cadeia". c) Os otimistas olham e dizem: Ah, está meio cheio. Mas os pessimistas, vêem o mesmo copo, a mesma quantidade de água e acham que está meio vazio. d) A pesquisa, descrita na edição de hoje da revista científica britânica "Nature", é mais um dado na busca pelos cientistas de compreender os mecanismos moleculares da embriogênese, ou seja, a formação e o desenvolvimento dos seres vivos. e) Como os bens públicos não podem ser penhorados os precatórios entram em ordem cronológica no orçamento do governo. 6. (UM-SP) "- Muito bom dia, senhora, Que nessa janela está;

sabe dizer se é possível algum trabalho encontrar?" (João Cabral de Melo Neto) No primeiro verso, senhora vem entre vírgulas porque o termo é: a) um aposto. b) um sujeito deslocado. c) um vocativo. d) um predicativo. e) um sujeito simples. 7. (Fuvest-SP) Assinale a alternativa em que o texto esteja corretamente pontuado: a) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão, entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu trazendo pela mão, uma menina de quatro anos. b) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão, entrou na loja, um sujeito baixo, sem chapéu, trazendo pela mão, uma menina de quatro anos. c) Enquanto eu fazia comigo mesmo aquela reflexão, entrou na loja um sujeito baixo, sem chapéu, trazendo pela mão uma menina de quatro anos. d) Enquanto eu, fazia comigo mesmo, aquela reflexão, entrou na loja um sujeito baixo sem chapéu, trazendo pela mão uma menina de quatro anos. e) Enquanto eu fazia comigo mesmo, aquela reflexão, entrou na loja, um sujeito baixo, sem chapéu trazendo, pela mão, uma menina de quatro anos. 8. (Fesb-SP) Assinale a alternativa correspondente ao período de pontuação correta: a) Na espessura do bosque, estava o leito da irara ausente. b) Na espessura, do bosque; estava o leito, da irara ausente. c) Na espessura do bosque; estava o leito, da irara, ausente. d) Na espessura, do bosque estava o leito da irara ausente.

e) Na espessura, do bosque estava, o leito da irara ausente. 9 (USF-SP) Os períodos apresentam diferenças de pontuação. Indique a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta. a) A menina chorando de emoção, recebeu, o presente das mãos do padrinho. b) A menina, chorando de emoção recebeu o presente, das mãos do padrinho. c) A menina, chorando de emoção recebeu o presente das mãos do padrinho. d) A menina chorando, de emoção recebeu o presente, das mãos do padrinho. e) A menina, chorando de emoção, recebeu o presente das mãos do padrinho. 10. (UEPG-PR) A opção em que está correto o emprego do ponto-e-vírgula é: a) Solteiro, foi um menino turbulento; casado, era um moço alegre; viúvo, tornara-se um macambúzio. b) Solteiro; foi um menino turbulento, casado; era um moço alegre, viúvo; tornara-se um macambúzio. c) Solteiro, foi um menino; turbulento, casado; era um moço alegre viúvo, tornara-se um macambúzio. d) Solteiro foi um menino turbulento, casado era um moço alegre, viúvo; tornara-se um macambúzio. e) Solteiro, foi um menino turbulento, casado; era um moço alegre, viúvo; tornara-se um macambúzio. 11. (UFPR) Quais são as frases corretamente pontuadas? a) Os alunos angustiados esperam o resultado dos exames. b) Os alunos, angustiados, esperam o resultado dos exames. c) Os alunos, esperam angustiados, o

resultado dos exames. d) Angustiados, os alunos esperam o resultado dos exames. e) Os alunos, esperam, angustiados, o resultado dos exames. f) Os alunos esperam angustiados, o resultado dos exames. 12. (Unisinos-RS) Ocorre pontuação inaceitável em: a) Doutor, ainda que mal pergunte, que negócio é esse? b) Se queres distrair-te, ouve cantores italianos. c) Bento era entre todos os empregados, o mais fiel. d) Perdoo-te; espero, porém, que não reincidas no erro. e) Não creias naqueles que não acre¬ditam em ninguém. 13. (Fuvest-SP) Escolha a alternativa em que o texto é apresentado com a pontuação mais adequada: a) Depois que há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido, em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou e — quanto... o número de ratos. b) Depois que há algumas gerações o arsênico, deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto! o número de ratos. c) Depois que, há algumas gerações, o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou — e quanto! — o número de ratos. d) Depois que há algumas gerações o arsênico deixou de ser vendido em farmácias — não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto — o número de ratos.

e) Depois que, há algumas gerações o arsênico deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto, o número de ratos! 14. (Ueba) Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: a) Deu, uma última entrevista, ocasião, em que pôde expor melhor suas in¬tenções. b) Deu uma última entrevista, ocasião em que pôde expor melhor suas in¬tenções. c) Deu uma última entrevista, ocasião em que, pôde expor melhor, suas in¬tenções. d) Deu uma última, entrevista, ocasião em que pôde, expor melhor suas in¬tenções. e) Deu uma última entrevista ocasião em que, pôde expor melhor, suas intenções. GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE PONTUAÇÃO 1. (Fuvest-SP) Do texto seguinte, omitiram-se as vírgulas. Transcreva-o, colocando-as: "Quando eu pedi, três meses depois, que casasse comigo, Iaiá Lindinha não estranhou, nem me despediu." 2. (Faap-SP) Pontue adequadamente o trecho: "Os que vivem dependentes do dinheiro, sujeitos à sua força, encarcerados por ele, não sabem que a mais nobre das condições humanas é, justamente, o desprezo do vil metal; quando a gente não o tem, esclareço" 3. (UFG-GO) Pontue o texto a seguir, empregando os seguintes sinais de pontuação: vírgula, ponto-e-vírgula e dois-pontos.

"Há mitos Timbira que narram como os índios aprenderam a fazer determinados rituais com animais terrestres, aquáticos e aéreos; assim, nos tempos míticos, a situação seria o inverso da atual: os ritos existiam no âmbito da natureza, mas não no da sociedade." 4. E 5. D 6. C 7. C 8. A 9. E 10. A 11. A, B, D 12. C 13. A 14. B Exercícios sobre PARALELISMO Paralelismo Sintático By Rafael Della Giustina Leal 1. Nas frases abaixo há erros de paralelismo sintático, reescreva-as. a) Os ministros negaram estar o governo atacando a Assembléia e que ele tem feito tudo para prolongar a votação do projeto. b) O presidente sentia-as acuado pelas constantes denúncias de corrupção em seu governo e o crescimento na Constituinte da pressão em favor da fixação de seu mandato em quatro anos. c) Quando o ditador morreu, seu porta-voz conseguir transformar-se no comandante das Forças de Defesa e que era o homem forte do país. d) Não, não se trata de defender mais intervenção do Estado na economia ou que o Estado volte a produzir aço… e) Ele não só trabalha mas também é estudante. f) Trata-se de um argumento forte e que pode encerrar o debate. g) Tal método não ocupa a tela de modo escancarado, mas por meio de acúmulo de imagens. h) Funcionários cogitam nova greve e isolar o governador. i) Pedida a prisão de petista e empresário. Lula e Dantas têm duas semanas para recorrer. j) Ele hesitava entre ir ao cinema ou ir ao teatro.

l) Eu gosto de açaí, mamão e melão. 2. Adaptado do Teste de Pré-Seleção para o Instituto Rio Branco (CESPE) de 2006 (q. 24-3): No trecho “Insulado deste modo no país, que não o conhece, em luta aberta com o meio, que lhe parece haver estampado na organização e no temperamento a sua rudeza extraordinária, nômade ou mal fixo à terra…” observa-se perfeito paralelismo sintático? Sim ou não? 3. Adaptado do Teste de Pré-Seleção para o Instituto Rio Branco (CESPE) de 2005 (q. 2-E): No trecho: Ao menos uma vez na vida, todos os autores tiveram ou terão de ser Luís de Camões, mesmo se não escreveram as redondilhas entre fidalgos da corte e censores do Santo Ofício, entre os amores de antanho e as desilusões da velhice prematura, entre a dor de escrever e a alegria de ter escrito, foi a este homem doente que regressa pobre da Índia, aonde muitos só iam para enriquecer, foi a este soldado cego de um olho e golpeado na alma, foi a este sedutor sem fortuna que não voltará nunca mais a perturbar os sentidos das damas do paço, que eu pus a viver no palco da peça de teatro chamada: Que Farei com Este Livro?, em cujo final ecoa uma outra pergunta, aquela que importa verdadeiramente, aquela que nunca saberemos se alguma vez chegará a ter resposta suficiente: “Que farei com este livro?” A menção ao sofrimento de Luís de Camões está construída por meio do paralelismo sintático introduzido pela forma “foi a este”. Certo ou errado? 4. Adaptado do Teste de Pré-Seleção para o Instituto Rio Branco (CESPE) de 2005 (q. 12-E): No trecho: “O período que se seguiu à Grande Guerra pode ser decomposto em três grandes fatias: de 1919 a 1924–28,

quando todos os países europeus procuraram liquidar os resquícios deixados pela guerra e voltar às condições econômicas normais, equivale dizer, às condições dominantes em 1914; de 1924–28 a 1931–33, com o grande surto de prosperidade, que trazia, no seu bojo, os elementos da crise detonada nos EUA em 1929; de 1932–33 a 1939, quando os governos se empenharam no esforço coletivo para superar a crise, desenvolvendo práticas intervencionistas não adotadas até então.” O paralelismo sintático seria observado com mais rigor gramatical caso se substituísse “com o grande surto de prosperidade” por: quando se assistiu ao grande surto de prosperidade. Certo ou errado? 5. “Amantes dos antigos bolachões penam não só para encontrar os discos, que ficam a cada dia mais raros. A dificuldade aparece também na hora de trocar a agulha, ou de levar o toca-discos para o conserto.” Tendo em vista que no texto acima falta paralelismo sintático, reescreva-o em um só período, mantendo o mesmo sentido e fazendo as alterações necessárias para que o paralelismo se estabeleça. Respostas Exercício 1. a) Os ministros negaram o governo estar atacando a Assembléia e ter feito tudo para prolongar a votação do projeto. b) O presidente sentia-as acuado pelas constantes denúncias de corrupção em seu governo e pelo crescimento na Constituinte da pressão em favor da fixação de seu mandato em quatro anos. c) Quando o ditador morreu, seu porta-voz conseguir transformar-se no comandante das Forças de Defesa e ser o homem forte do país. d1) Não, não se trata de defender mais

intervenção do Estado na economia ou a volta da produção estatal de aço… d2) Não, não se trata de defender que o Estado intervenha mais na economia ou que o Estado volte a produzir aço… e) Ele não só trabalha mas também estuda. f1) Trata-se de um argumento que é forte e que pode encerrar o debate. (duas orações adjetivas). f2) Trata-se de um argumento forte, que pode encerrar o debate. (elimina-se a conjunção “e”, com isso elimina-se o paralelismo). f3) Trata-se de um argumento forte, capaz de encerrar o debate. (dois adjetivos). g) Tal método ocupa a tela não de modo escancarado, mas por meio de acúmulo de imagens. h1) Funcionários cogitam nova greve e isolamento do governador h2) Funcionários cogitam fazer nova greve e isolar o governador. i) Pedida a prisão de petista e de empresário. (são duas pessoas distintas). j) Ele hesitava entre ir ao cinema e ir ao teatro. l) Eu gosto de açaí, de mamão e de melão. 2. Não. 3. Certo. 4. Certo 5. “Amantes dos antigos bolachões, que ficam a cada dia mais raros, penam não só para encontrar os discos mas/como também para trocar a agulha, ou de levar o toca-discos para o conserto.” Exercícios de Sintaxe 1.Na oração: “Foram chamados às pressas todos os vaqueiros da fazenda vizinha”, o núcleo do sujeito é: a) todos; b) fazenda; c) vizinha; d) vaqueiros;

e) pressas. 2. Assinale a alternativa em que o sujeito está incorretamente classificado: a) chegaram, de manhã, o mensageiro e o guia (sujeito composto); b) fala-se muito neste assunto (sujeito indeterminado); c) vai fazer frio à noite (sujeito inexistente); d) haverá oportunidade para todos (sujeito inexistente); e) não existem flores no vaso (sujeito inexistente). 3.Em “Éramos três velhos amigos, na praia quase deserta”, o sujeito desta oração é: a) subentendido; b) claro, composto e determinado; c) indeterminado; d) inexistente; e) claro, simples e determinado. 4.Marque a oração em que o termo destacado é sujeito: a) houve muitas brigas no jogo; b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse; c) faz dois anos que há bons espetáculos; d) existem muitas pessoas desonestas; e) há muitas pessoas desonestas. 5. Indique a única frase que não tem verbo de ligação: a) o sol estava muito quente; b) nossa amizade continua firme; c) suas palavras pareciam sinceras; d) ele andava triste; e) ele andava rapidamente. 6. Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os verbos grifados são respectivamente: a) transitivo direto - de ligação;

b) de ligação - intransitivo; c) de ligação - transitivo - indireto; d) transitivo direto - transitivo indireto; e) de ligação - transitivo direto. 7.Na praça deserta um homem caminhava - o sujeito é: a) indeterminado; b) inexistente; c) simples; d) oculto por elipse; e) composto. 8.Na oração:”Anunciaram grandes novidades” - o sujeito é: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) elíptico; e) inexistente. 9. “O toque dos sinos ao cair da noite era trazido lá da cidade pelo vento”. O termo grifado é: a) sujeito; b) objeto direto; c) objeto indireto; d) complemento nominal; e) agente da passiva. 10.“Eu andava satisfeito com o mundo e comigo mesmo”, o período é: a) simples; b) composto por coordenação; c) composto por subordinação; d) composto por coordenação e subordinação; e) composto de duas orações. 11. Na oração “Mestre Reginaldo, o impoluto, é uma sumidade no campo das ciências” - o termo grifado é: a) adjunto adnominal; b) vocativo; c) predicativo; d) aposto; e) sujeito simples.

12.Na expressão: “por todos era apedrejado o Luizinho”, o termo grifado é: a) objeto direto; b) objeto indireto; c) sujeito; d) complemento nominal; e) agente da passiva. 13. Dentre as orações abaixo, uma contém complemento nominal. Qual? a) Meu pensamento é subordinado ao seu. b) Você não deve faltar ao encontro. c) Irei à sua casa amanhã. d) Venho da cidade às três horas. e) Voltaremos pela rua escura ... 14. Assinale a alternativa em que o termo grifado é adjunto adnominal: a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor. b) Ela é uma fera maluca. c) Ela é maluca por lambada nacional. d) Não tenho medo da louca. e) O amor de Deus é o primeiro mandamento. 15.Em “a linguagem do amor está nos olhos” – os termos grifados são respectivamente: a) complemento nominal e predicativo do sujeito; b) adjunto adnominal e predicativo do sujeito; c) adjunto adnominal e objeto direto; d) complemento nominal e adjunto adverbial; e) adjunto adnominal e adjunto adverbial. 16. “Diga ao povo que fico” é um período: a) simples; b) composto por coordenação; c) composto por subordinação; d) composto por coordenação e subordinação;

e) composto de três orações. 17. “Saúde e felicidade são as minhas aspirações na vida” – nessa expressão o sujeito é: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) oculto; e) oração sem sujeito. 18.Na expressão: “Ordem e progresso, esse é o nosso lema” – o sujeito é: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) oculto; e) inexistente. 19. Já na expressão “O prefeito Odorico nomeou Dirceu Borboleta ajudante de ordens” – as palavras grifadas funcionam como: a) objeto direto; b) objeto indireto; c) predicativo do sujeito; d) aposto; e) predicativo do objeto 20.O verbo de “confio este carro à distinção dos senhores passageiros” é: a) transitivo direto; b) transitivo indireto; c) transitivo direto e indireto; d) intransitivo; e) de ligação. 21. Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas orações cujos sujeitos são respectivamente: a) inexistente e indeterminado; b) indeterminado e inexistente; c) inexistente e inexistente; d) indeterminado e indeterminado; e) N. R. A. porque ambos são compostos. 22. Qual o período simples?

a) Encontrará, talvez, no caminho da vida, asperezas, ingratidões, grosserias, injustiças, brutalidades. . .; b) Quem sabe se não encontrará inimigos cruéis e “amigos” pérfidos; c) Dorme, dorme meu anjinho, que a “Mamã” vela por ti . . .; d) Ela defende-o e protege-o; e) Faz cinco anos que o procuro. 23.Confiamos no futuro Desconhecemos as coisas do futuro. Temos confiança no futuro - Nas expressões acima, os termos grifados funcionam respectivamente, como: a) objeto indireto; adjunto adnominal; complemento nominal; b) objeto indireto; complemento nominal; objeto indireto; c) objeto indireto; objeto indireto; complemento nominal; d) objeto direto; adjunto adnominal; objeto indireto; e) objeto direto; sujeito; complemento nominal. 24. Em: “faz anos que não chove no sertão” – há duas orações com sujeito: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) inexistente; e) elíptico. 25.Em: “pediram-me papai e mamãe que eu fosse mais audacioso”: a) o sujeito da primeira oração é simples e o da segunda é inexistente; b) o sujeito da primeira oração é composto e o da segunda, é simples; c) o sujeito da primeira oração é indeterminado e o da segunda, inexistente; d) o sujeito da primeira oração é inexistente e o da segunda

indeterminado; e) o sujeito da primeira oração é composto e o da segunda inexistente. 26. Em: “À boca da noite a cata-piolhos rezava baixinho . . .” , o sujeito é: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) inexistente; e) oculto. 27.Em qual das alternativas o verbo grifado é de ligação? a) Quando você pára, eu continuo. b) Amélia continua mulher de verdade. c) Esta “droga” de relógio não anda. d) Andei dois quilômetros a pé. e) Nos primeiros dias aprendi as notas musicais. 28.O predicado é nominal em: I - Você acha Cristina bonita, mamãe? II - O mundo podia ser tranqüilo. III - “Zé Mané” não estava embriagado. IV - O guarda noturno permanece atento a todos os perigos. V - Os transeuntes ficaram assustados. a) I - II - III; b) II - III; c) II - IV; d) III - IV - V - II; e) I - II - IV. 29. Dentre as orações abaixo, uma tem sujeito indeterminado. Qual? a) A nossa casa parecia uma arca de Noé. b) Não iria além de um vice-campeonato. c) As águas trafegam furiosas. d) Atropelaram um boi lá na gentil. e) No lugar só ficou a surpresa. 30.Na oração: “Diziam que ele era igualzinho a meu pai”, o sujeito da

primeira oração é: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) inexistente; e) oculto. 31.Dê a função sintática do elemento grifado: “Mestre Cupijó, ouviu-se há dias a sua grande obra”. a) adjunto adnominal; b) sujeito; c) vocativo; d) aposto; e) objeto direto. 32. Em: “o homem não gosta de reconhecer a inevitabilidade de uma morte natural . . .”, a expressão grifada é: a) adjunto adnominal; b) adjunto adverbial; c) complemento nominal; d) agente da passiva; e) sujeito. 33. “Ué, gente: vocês ainda não foram pra sala? !” – o sujeito: a) simples; b) composto; c) indeterminado; d) inexistente; e) oculto. 34. Em: “Bebe que é doce, papai” – a palavra grifada funciona como: a) sujeito; b) aposto; c) vocativo; d) adjunto adverbial; e) adjunto adnominal. GABARITO

1. D 2. E 3. A 4. D 5. E 6. E 7. C 8. C 9. E 10. A 11. D 12. E 13. A 14. C 15. E 16. C 17. B 18. B 19. E 20. C 21. C 22. A 23. A 24. D 25. B 26. A 27. B 28. D 29. D 30. C 31. C 32. C 33. A 34. C Exercícios sobre PRONOMES (com gabarito!) PRONOMES 01) Assinale a alternativa gramaticalmente incorreta. a) Seria mais econômico, para mim, vender o carro. b) Pesam sérias acusações sobre mim e ti. c) Depois do espetáculo, todos queriam falar consigo. d) Tenho certeza, porque ela falou com nós mesmos. e) Ainda cantas aquelas músicas? Canta-as para nós. 02) Complete as lacunas abaixo (use este, esse e aquele, bem como suas variantes): 01._______________carro que dirijo não é meu. 02._______________teu fascínio é que me apaixona. 03. _______cadeiras que usamos são confortáveis, mas __________do Teatro Nacional são bem melhores. 04. ______de vês lá em alto-mar é a tempestade, o ciclone. 05. De todos os livros que li _____aqui foi o mais complicado. 06. Paula, de quem é _____ moto que o teu irmão dirige? 07. Os tipos de predicado são _______: nominal, verbal e verbo-nominal. 08. Você, que está no Chile, poderia me dizer quantos brasileiros vivem ______ país. 09. Sei que vou alcançar meus objetivos e __está bem próximo. 10. O que você quis dizer com ______? 11. _________ que eles estão fazendo é crime de lesa-pátria.

12. Ao observar o juiz e o bandeirinha, percebi que ______ confirmou o sinal que _____lhe fizera, e anulou o nosso gol. 03) Assinale a alternativa cujo termo assinalado seja pronome indefinido. a) Jamais houve qualquer manifestação de apreço ou de desdém. b) Não faças a eles o que não queres para ti. c) Racionamento é sinal de menos progresso. d) É mister que se façam bastantes exercícios. e) Não moro na fazenda porque lá a vida é muito monótona. 04) Assinale a alternativa em que não ocorre pronome interrogativo: a) Ainda não sei quem escreveu aquele bilhetinho. b) Aonde você quer chegar com tanta pressa? c) Gostaria de saber qual será o teu próximo passo. d) Que lhe parece este programa? Fácil? Difícil? e) Que é que o senhor está fazendo? 05) Assinale a alternativa que contenha, respectivamente, um pronome pessoal do caso reto ( sujeito) e um do caso oblíquo (objeto direto): a) Eu comecei a amar a natureza por causa deste passarinho. b) E mais uma vez me convencia da “tortura” destas coisas. c) Todos a ensinavam a respeitar a natureza. d) Ela os ensina a fazer ninhos nas árvores. 06) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase: As crianças, _________ enorme capacidade de criar devem ser continuamente exercitada, encontram variados meios de escapar do mundo _____imperam as leis de objetos industrializados. a) cuja, em que b) cujas, onde c) a cuja, para que d) cuja a, em que 07) A carta vinha endereçada para

______e para _____: _____é que abri. a) mim, ti, porisso b) mim, ti, por isso c) ti, eu, portanto d) eu, ti, por isso 08) Assinale o período com erro relacionado ao emprego dos pronomes relativos. a) O livro a que me referi é este. b) Ele é uma pessoa de cuja honestidade ninguém duvida. c) O livro em cujos os dados nos baseamos é aquele. d) A pessoa perante a qual compareci foi muito agradável 09) São excelentes técnicos, _______ colaboração não podemos prescindir. a) cuja b) de cuja c) que a d) dos quais a e) na qual 10) Em Ajeito-lhe as cobertas, o pronome lhe exerce a mesma função que em: a) Luz sempre lhe afugenta o sono. b) O irmão dizia-lhe para ser sério. c) Vinha-lhe, então, a raiva. d) Sempre lhe negavam uma resposta 11) Por favor, passe _______garrafa de Coca que está aí perto de você; ________ aqui não é “light”; não serve para __________ beber. a) essa, esta, eu b) esta, esta, mim c) essa, essa, eu d) essa, esta, mim 12) Indique a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas abaixo: 1. Não foi essa a pessoa ___aludi. 2. Há fatos ________nunca nos esquecemos. 3 Itaipu foi uma das obras _______construção mais comprometeu o orçamento nacional. 4. A conclusão ____chegou não tem o menor fundamento. 5. O conferencista, _______ conhecimentos desconfiávamos, foi infeliz em suas colocações. a) à qual, de que, em cuja, a que, de cujos b) a que, de que, cuja, a que, de cujos c) a qual, dos quais, com cuja, a qual, dos quais d) a quem, que, em cuja, à

qual, em cujos 13) Assinale o item em que não ocorre pronome pessoal reflexivo: a) Os amigos olharam-se emocionados. b) A criança feriu-se com o lápis. c) Ofereceu-se um prêmio ao atleta. d) Olhou-se no espelho e assustou-se com seu ar doentio. 14) Assinale o único item em que o uso do pronome está correto: a) Vou consigo ao teatro hoje. b) Esta pesquisa é para mim fazer? c) Nada de sério houve entre eu e tu. d) O diretor conversou com nós dois Respostas Sobre Pronomes

01. C 03. A 04. B 05. D 06. A 07. B 08. C 09. B 10. A 11. A 12. B 13. C 14. D 15. C 50 exercícios variados 50 EXERCÍCIOS VARIADOS: VOCABULÁRIO, ORTOGRAFIA, PONTUAÇÃO E cRASE 01. Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. a) O propietário informou aos seus subordinados das novas regras para a análise do balanço. b) O propietário informou aos seus subordinados as novas regras para a análise do balanço. c) O proprietário informou os seus subordinados das novas regras para a análize do balanço. d) O proprietário informou os seus subordinados das novas regras para a análise do balanço.

02. Assinale o único item correto em relação à pontuação: a) Não nego que, ao avistar, a cidade natal tive uma boa sensação. b) Não nego, que ao avistar a cidade natal tive, uma boa sensação. c) Não nego; que ao avistar a cidade natal, tive uma boa sensação. d) Todos estão incorretos. 03. Complete as lacunas: 1. Os convidados sentaram-se ___ mesa de jantar. 2. Compareci ___ cerimônia de posse do novo governador. 3. Não tendo podido ir ___ faculdade hoje, prometo assistir ____ todas as aulas amanhã. a) à - a - a - à b) na - na - à - a c) à - à - à - a d) há - na - à – à 04. Todos trabalhando: Ana _______ as flores, Andrea _______ a sala e eu ______- quem irá pagar as contas: a) agua - mobilia - averiguo b) água - mobila - averíguo c) agúa - mobilia - averiguo d) agua - mobília – averiguo 05. Apenas num dos seguintes casos a divisão silábica não está feita de acordo com as normas vigentes. Assinale-o: a) tran-sa-tlân-ti-co b) ab-di-ca-ção c) subs-ta-be-le-cer d) cis-an-di-no

06. Entre as opções abaixo, somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a seguir. Assinale-a: Na cidade carente, os ______ resolveram _______ seus direitos, fazendo um _______ assustador. a) mendingos; reivindicar; rebuliço b) mindigos; reinvidicar, rebuliço c) mindigos; reivindicar, reboliço d) mendigos; reivindicar, rebuliço 07. Assinale o segmento que apresenta defeito de estruturação sintática. a) Ligadas ou não ao mundo oficial, as pessoas envolvidas com a cultura têm de capacitar-se de que lhes cumpre atuar na divulgação das produções literárias mais expressivas. b) Os escritores têm a consciência de um compromisso com a palavra, com a língua e também com o povo a que estão ligados, que procuram entender e cujo destino preocupa a todos. c) Tem-se visto que os parlamentares mais ativos, devido à própria evidência a que os expõe a sua produção, atraem incumbências paralelas, como presidências de comissões, lideranças e outras. d) A escolha da profissão, para os jovens, não é um ato simples, o qual se possa chegar sem hesitações e dúvidas. 08. Uma coluna do jornal “X “ dizia o seguinte: "Isto só será

possível se o clube transformar-se em empresa, o presidente do clube trabalhar por isso e o torcedor reaver a confiança no time". O erro gramatical presente nesse segmento de texto é: a) o emprego de "isso" em vês de "isto b) a não repetição da conjunção "se” c) o emprego de "reaver" em vez de "reouver" d) a má colocação do advérbio "só” 09. A presença de núcleos habitacionais próximos ___ regiões costeiras oferece riscos ___ manutenção do ecossistema marinho, com prejuízos incalculáveis ___ diversas espécies. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por: a) as - à - à b) as - a - a c) às - à - à d) às - à – a 10. "A maioria opta por ficar horas diante da TV, assistindo a 'reality shows', os quais, por razões que me escapam, tornam interessante para seu público a vida comum de estranhos, ou seja, algo idêntico à própria rotina considerada vazia, claustrofóbica." A redação que NÃO apresenta erro gramatical é: a) Algo idêntico a própria rotina

considerada vazia, claustrofóbica, ou seja, a vida comum de estranhos, torna-se interessante para o público da TV, cuja maioria opta por ficar horas diante dela assistindo, por razões, que me escapam, "reality shows". b) A vida comum de estranhos, ou seja, algo idêntico à própria rotina considerada vazia, claustrofóbica, tornam-se, por razões que me escapam, interessante para a maioria do público o qual opta por ficar horas diante da TV assistindo a "reality shows". c) Escapa-me as razões pelas quais os "reality shows", que a maioria assiste, optando por ficar horas diante da TV, tornam interessante para seu público a vida comum de estranhos, ou seja, algo idêntico à própria rotina considerada vazia, claustrofóbica. d) Os "reality shows", aos quais a maioria, ficando horas diante da TV, opta por assistir, tornam, por razões que me escapam, interessante para seu público a vida comum de estranhos, ou seja, algo idêntico à própria rotina considerada vazia, claustrofóbica. 11. Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. a) Os jornais nada diziam sobre os fatos que haviam ocorrido antes e que eram conhecidos.

b) Os jornais nada publicavam sobre os fatos já ocorridos e conhecidos. c) Os jornais nada publicavam sobre os fatos que havia ocorrido antes e já conhecidos. d) Os jornais nada diziam sobre os fatos já ocorridos e conhecidos. 12. Encontre o termo em destaque que está erradamente empregado: a) Senão chover, irei às compras. b) Olharam-se de alto a baixo. c) Saiu a fim de divertir-se d) Não suportava o dia-a-dia no convento. 13. Está correta a grafia de todas as palavras em: a) A reivindicada exumação da vítima sequer foi analisada pelo magistrado. b) Sem maiores preambulos, pôs-se a vosciferar injúrias contra o indefeso escrivão. c) Obsecado pelo cumprimento das leis, é incapaz de considerar a falibilidade da justiça. d) A neglijência na aplicação da lei ocorre em relação aos previlegiados de sempre. 14. A alternativa em que a pontuação está CORRETA é: a) O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade, constitui recurso imprescindível para uma boa argumentação. Ou seja: em situações em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo exposto

e até mesmo desacreditar o autor. b) O padrão culto do idioma - além de ser uma espécie de marca de identidade -, constitui recurso, imprescindível, para uma boa argumentação. Ou seja: em situações, em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor. c) O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade, constitui recurso imprescindível para uma boa argumentação, ou seja, em situações em que a norma culta, se impõe transgressões, podem desqualificar o conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor. d) O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade constitui recurso imprescindível para uma boa argumentação; ou seja: em situações em que a norma culta se impõe transgressões, podem desqualificar o conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor. 15. Assinale a única alternativa correta quanto à pontuação. a) Ayrton Senna brilhante piloto de Fórmula 1, morreu tragicamente. b) Ayrton Senna, brilhante piloto de Fórmula 1, morreu tragicamente. c) Ayrton Senna brilhante piloto de Fórmula 1, morreu, tragicamente. d) Ayrton Senna, brilhante piloto de Fórmula 1 morreu,

tragicamente. 16. Os interesses econômicos das grandes potências aconselharam o encorajamento das reinvidicações...: 1- dos trabalhadores, em todo o mundo. Era preciso evitar que paises onde as forças sindicais eram débeis 2- fizessem concorrência industrial aos países onde essas forças eram mais ativas. Era preciso impedir a vil 3- remuneração da mão-de-obra operária, em prejuízo 4- das economias então dominantes. Assim, razões extremamente estreitas e egoístas geraram a contradição de contribuir para o avanço do movimento operário, em escala mundial. Assinale a opção em que o número apresentado corresponde à palavra do texto cuja grafia não está de acordo com as normas da língua padrão. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 17. Nenhum dos vocábulos abaixo deve receber acento gráfico, exceto: a) maligno b) gratuito c) degrau d) ímprobo 18. São os subterfúgios ilusórios que nos levam a admirar a imagem nossa construída pelos outros. Uma outra forma clara e correta de se redigir o que expressa a frase acima é: a) É a imagem que os outros

constróem para nós com subterfúgios ilusórios que nos levam a admirar. b) Haja vista dos ilusórios subterfúgios, levam-nos os outros a admirar como foi que se construiu a nossa imagem. c) Levam-nos a admirar nossa própria imagem, do modo como se construiu os subterfúgios ilusórios dos outros. d) Deve-se aos subterfúgios ilusórios que sejamos levados à admiração da imagem nossa que os outros construíram. 19. Em apenas uma das alternativas, o emprego da(s) vírgula(s) se justifica por isolar orações coordenadas. Assinale-a. a) "Muitos pensam que contemplam o belo, mas na realidade apenas admiram o belo..." b) "Terá uma emoção instável, insatisfeita, flutuante, irritadiça." c) "Não exige contemplação, desafio, descoberta." d) "Drogas, violência, depressão: tudo pode levar à ansiedade e até ao suicídio." 20. As palavras NÍVEL ("nível do mar"),MARÉ ("até 30 centímetros na maré") e BAÍA ("Baía de Guanabara") recebem acento gráfico em obediência às mesmas regras que justificam, respectivamente, os acentos gráficos das palavras: a) marégrafo / alguém / gráfico; b) níveis / só / período; c) Niterói / até / fenômeno; d) difícil / está / país;

21. Assinale a alternativa que completa a frase: É de imaginar que se...................... algumas injustiças; mas não errará, talvez, quem...................... o contrário. a) consumem – supuser b) consumam – suporia c) consumisse – supusesse d) consume – supusesse 22. Está correta a grafia de todas as palavras em: a) A reivindicada exumação da vítima sequer foi analisada pelo magistrado. b) Sem maiores preambulos, pôs-se a vosciferar injúrias contra o indefeso escrivão. c) Obsecado pelo cumprimento das leis, é incapaz de considerar a falibilidade da justiça. d) A neglijência na aplicação da lei ocorre em relação aos previlegiados de sempre. 23 .A frase em que o uso do sinal indicativo da crase está incorreta é: a) Os candidatos estavam à espera de uma vaga. b) Viajou à Londres a fim de rever parentes de sua mãe. c) Àquele jornalista é atribuída a melhor versão do fato. d) Já passei por uma situação análoga à que você está vivendo atualmente. 24. Assinale a alternativa que completa a frase: "Após _____ reunião, todos foram _____ sala, para assistir _____ chegada dos hóspedes".

a) a, à, a b) à, à, à c) a, à, à d) à, a, a 25. Indique a alternativa correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. b) Ponto é a intercessão de duas linhas. c) As despesas de mudança serão vultuosas. d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões. 26. NÃO há erro de grafia de palavra em: a) Não obstante todos os contratempos, a seção do júri teve início no horário previsto. b) Como o candidato corria o risco de perder a vaga, decidiu impetrar mandato de segurança. c) Espera-se que o profissional seja discreto. Fazer um comentário desses seria uma indiscrição imperdoável. d) Segundo o juíz, o código, em que pese a entendimentos em sentido contrário, não prevê sansões para esse tipo de abuso. 27.Assinale a frase corretamente pontuada. a) O Judiciário outras vezes, é acusado de ser a causa de um cenário desolador. b) Suzane, ré confessa, esperou, ora em prisão preventiva, ora em liberdade, o júri popular. c) Debaixo da mesma lei, ricos e pobres experimentam, o rigor da justiça, de maneira diferenciada. d) O Código de Processo Penal, tornou-se um instrumento

importante para a população brasileira. 28. Assinale a opção em que a palavra em destaque apresenta grafia INCORRETA. a) Catarina arou muito porque a terra era seca. b) Extranhamente adquiriu sua fazenda em terra tão estéril. c) Todos sabiam a consequência de tal infertilidade. d) A seca foi o motivo complicador da perda de sua lavoura. de defesa. 29. Das alterações feitas na redação do trecho "Na praia, é difícil alguém ter percebido", aquela que contém erro gramatical é: a) Na praia, é difícil que alguém possa ter percebido. b) Na praia, é difícil alguém haver percebido. c) Na praia, era difícil que alguém houvesse percebido. d) Na praia, é difícil que alguém aja percebido. 30. No trecho "O Brasil gasta mais de 6% do seu PIB em educação, mais de 5% vêm do setor público", o autor do texto utilizou-se de uma vírgula para marcar a pausa entre as duas orações do período. Ele poderia ter optado por outra forma de redação, utilizando-se de um pronome relativo para estruturar o período. Se tivesse adotado esta alternativa, o período, para estar correto, teria de ser construído da seguinte forma: a) O Brasil gasta mais de 6% do

seu PIB em educação, embora mais de 5% venha do setor público. b) O Brasil gasta mais de 6% do seu PIB em educação, porquanto mais de 5% vêm do setor público. c) O Brasil gasta mais de 6% do seu PIB em educação, dos quais mais de 5% vêm do setor público. d) O Brasil gasta mais de 6% do seu PIB em educação, entre os quais mais de 5% vêm do setor público. 31. O item em que o par de palavras NÃO está acentuado em função da mesma regra ortográfica é: a) própria / advertências; b) farmácia / bactérias; c) indústria / cálcio; d) importância / raízes; 32. Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente. a) enxaguar - cachola - mexerica b) desabrochar - desleixo - enchumaçar c) garrucha - conxavo - enxotar d) esguicho - enchova – chispa 33. Marque a opção em que uma das palavras está grafada incorretamente. a) ultraje - coagir - angico b) interjeição - alforje - berinjela c) majestade - algema - regeitar d) ojeriza - projétil – falange 34. Assinale o único item correto em relação à pontuação: a) Os rapazes continuaram a bradar e a rir, e, Rubião foi

andando, com o mesmo coro atrás de si. b) Os rapazes continuaram a bradar, e a rir, e Rubião foi andando, com o mesmo coro, atrás de si. c) Os rapazes continuaram a bradar e a rir, e Rubião foi andando com o mesmo coro atrás de si. d) Todos estão incorretos. 35. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase ao lado: Quando se trata de trabalho científico - duas coisas devem ser consideradas - uma é a contribuição que o trabalho oferece - a outra é o valor prático que possa ter. a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula d) ponto e vírgula, dois pontos, ponto e vírgula 36. Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período: a) Certamente, os homens caçados pelo czar prefeririam que este, como outros caçadores, tomasse como alvo apenas alguma borboleta, ou uma andorinha, ou mesmo um macaco. b) Macacos, borboletas, e andorinhas, são, para muita gente, interessantes alvos de

caça, mas não para o índio jivaro, nem tampouco, para o czar naturalista. c) Tanto Rubem Braga em sua crônica, quanto Drummond, em seu poema motivam uma ampla discussão, acerca do que se pode ou não classificar, como uma ação bárbara. d) Nunca ocorreu, ao Sr. Matter, que, um índio jivaro, tivesse qualquer critério para escolher aquele, de quem reduziria a cabeça. 37. Como em "pediu à senhora" o acento indicativo de crase está empregado corretamente, em: a) pediu à ela. b) pediu à colega. c) pediu à alguém. d) pediu à mim. 38. Que alternativa abaixo apresenta a justificativa incorreta? a) A palavra "aí" é acentuada porque o "i" é tônico e forma hiato com a vogal anterior. b) As palavras "história", "índio" e "Brasília" são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo. c) As palavras "fé" e "dá" são monossílabas tônicas, logo recebem o acento agudo. d) A palavra "além" é acentuada, porque é paroxítona terminada em EM. A respeito da acentuação dos vocábulos, considere as afirmativas a seguir. I. As palavras já e mês seguem a regra que diz: acentuam-se as

palavras oxítonas terminadas em a /e /o (seguidas ou não de s) . II. Não seguem a mesma regra de acentuação as palavras equinócio, ocorrência e período. III. As palavras índice, pluviométrico e drástica são acentuadas por serem palavras proparoxítonas. Quais estão corretas? a) Todas elas. b) Apenas a I e a II. c) Apenas a II e a III. d) Nenhuma delas. 40. As palavras mês, está e água, respectivamente, recebem acento pelo mesmo motivo que: a) Baú, sofá, possível. b) Até, já, ausência. c) Nós, até, canário. d) Caí, será, última. 41. Quanto ao emprego da forma sublinhada, indique a forma correta e corrija as incorretas. a) A razão porque ele se absteve compete a ele esclarecer. b) Sem mais nem porque, ele resolveu nos deixar. c) Recusou-se a nos esclarecer o por quê da sua decisão. d) Que ele renunciou, todo mundo sabe, mas ninguém sabe por quê. 42. Nenhuma oxítona deve ser acentuada na alternativa: a) Bauru, juriti, tatu Jundiai

b) aqui, chuchu, Embu, Jau c) caju, Iguaçu, caqui, saci d) Itu, Tramandai, colibri, angu 43. Os períodos abaixo representam diferenças de pontuação. Assinale a opção que corresponde ao período de pontuação correta: a) Uns optaram, pelo partido rosa, outros pelo azul, houve quem preferisse, o amarelo mas vermelho não podia ser. b) Uns optaram pelo partido rosa, outros pelo azul houve quem, preferisse o amarelo, mas vermelho não podia ser. c) Uns optaram pelo partido rosa outros pelo azul houve, quem preferisse o amarelo, mas vermelho não podia ser. d) Uns optaram pelo partido rosa, outros pelo azul, houve quem preferisse o amarelo, mas vermelho não podia ser. 44."Resistirei ___ pressão, pois estou prestes ___ transferir-me e devo evitar aborrecimentos ___ que confiaram em mim: a) à - a - às b) a - à - às c) à - à - às d) a - a- às 45. Marque onde há erro na regência do verbo: a) Ele chegou na cidade ontem à noite. b) Eu o vi ontem, no cinema. c) Obedeça às minhas ordens. d) Informei os amigos sobre a carta.

46. Indique a vogal que completa corretamente os vocábulos: a) i. d...stilar, pr...vilégio, cr...ação, d...senteria b) e. quas..., ...mpecilho, cand...eiro, crân...o c) o. cap...eira, g...ela, b...eiro, b...lir d) u. táb...a. jab...ticaba, ch...visco, b...liçoso 47. Com a chuva torrencial, furiosas _______ e ribeirões ________ no rio, inundando a estrada que o _______. a) enxurradas - deságuam - marjeia b) enchurradas - desagúam - marjeia c) enxurradas - deságuam - margeia d) enxurradas - desagúam – margeia 48. Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da oração apresentada. Bastante ____________________, respeitaram as ____________________ adotadas e tiveram sucesso no ____________________. a) disciplinados - estratéjias - dissídio b) diciplinados - estratégias - dissídio c) diciplinados - estratéjias - discídio d) disciplinados - estratégias – dissídio 49. Indique a opção em que o emprego da(s) vírgula(s)

obedece à norma culta. a) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos, é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010. b) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne, 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010. c) A mais ambiciosa empreitada para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha, que reúne 1.700 cientistas de 75 países e deve estar concluído em 2010. d) A mais ambiciosa empreitada, para conhecer a biodiversidade dos oceanos é o Censo da Vida Marinha que reúne 1.700 cientistas de 75 países, e deve estar concluído em 2010. 50. Na questão, assinale a alternativa correta, de acordo com o padrão culto escrito da língua portuguesa. a) O aquecimento global está causando a perda de espécies numa velocidade comparável ao desaparecimento dos dinossauros, há 65 milhões de anos. b) Por que nossos líderes se furtam o dever de lutar pelo meio ambiente? c) Se continuar no ritmo atual, em 2090 não haverão mais matas nativas. d) A recuperação da camada de ozônio na atmosfera é um exemplo de como os países conseguem remedear um

problema global. 01. D 02. D 03. C 04. A 05. D 06. C 07. D 08. C 09. D 10. D 11. B 12. A 13. A 14. A 15. B 16. A 17. D 18. D 19. A 20. D 21. A 22. A 23. B 24. C 25. A 26. C 27. B 28. B 29. D 30. C 31. D 32. C 33. C 34. C 35. C 36. A 37. B 38. D 39. A 40. C 41. D 42. C 43. D 44. A 45. A

46. D 47. C 48. D 49. B 50. A

Exercícios de classes gramaticais (gabarito) Exercícios de CLASSES GRAMATICAIS (com gabarito!!) 1. A alternativa que apresenta classes de palavras cujos sentidos podem ser modificados pelo advérbio são: a) adjetivo - advérbio - verbo. b) verbo - interjeição - conjunção. c) conjunção - numeral - adjetivo. d) adjetivo - verbo - interjeição. e) interjeição - advérbio - verbo. 2. Das palavras abaixo, faz plural como "assombrações" a) perdão. b) bênção. c) alemão. d) cristão. e) capitão. 3. Na oração "Ninguém está perdido se der amor...", a palavra grifada pode ser classificada como: a) advérbio de modo. b) conjunção adversativa. c) advérbio de condição. d) conjunção condicional. e) preposição essencial. 4. Marque a frase em que o termo destacado expressa circunstância de causa: a) Quase morri de vergonha. b) Agi com calma. c) Os mudos falam com as mãos. d) Apesar do fracasso, ele insistiu. e) Aquela rua é demasiado estreita. 5. "Enquanto punha o motor em movimento." O verbo destacado encontra-se no: a) Presente do subjuntivo.

b) Pretérito mais-que-perfeito do subjuntivo. c) Presente do indicativo. d) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo. e) Pretérito imperfeito do indicativo. 6. Aponte a opção em que muito é pronome indefinido: a) O soldado amarelo falava muito bem. b) Havia muito bichinho ruim. c) Fabiano era muito desconfiado. d) Fabiano vacilava muito para tomar decisão. e) Muito eficiente era o soldado amarelo. 7 . A flexão do número incorreta é: a) tabelião - tabeliães. b) melão - melões c) ermitão - ermitões. d) chão - chãos. e) catalão - catalões. 8. Dos verbos abaixo apenas um é regular, identifique-o: a) pôr. b) adequar. c) copiar. d) reaver. e) brigar. 9. A alternativa que não apresenta erro de flexão verbal no presente do indicativo é: a) reavejo (reaver). b) precavo (precaver). c) coloro (colorir). d) frijo (frigir). e) fedo (feder). 10. A classe de palavras que é empregada para exprimir estados emotivos: a) adjetivo. b) interjeição. c) preposição. d) conjunção. e) advérbio. 11. Todas as formas abaixo expressam um tamanho menor que o normal, exceto: a) saquitel.

b) grânulo. c) radícula. d) marmita. e) óvulo. 12. Em "Tem bocas que murmuram preces...", a seqüência morfológica é: a) verbo-substantivo-pronome relativo-verbo-substantivo. b) verbo-substantivo-conjunção integrante-verbo-substantivo. c) verbo-substantivo-conjunção coordenativa-verbo-adjetivo. d) verbo-adjetivo-pronome indefinido-verbo-substantivo. e) verbo-advérbio-pronome relativo-verbo-substantivo. 13. A alternativa que possui todos os substantivos corretamente colocados no plural é: a) couve-flores / amores-perfeitos / boas-vidas. b) tico-ticos / bem-te-vis / joões-de-barro. c) terças-feiras / mãos-de-obras / guarda-roupas. d) arco-íris / portas-bandeiras / sacas-rolhas. e) dias-a-dia / lufa-lufas / capitães-mor. 14. "...os cipós que se emaranhavam..." . A palavra sublinhada é: a) conjunção explicativa. b) conjunção integrante. c) pronome relativo. d) advérbio interrogativo. e) preposição acidental. 15. Indique a frase em que o verbo se encontra na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo: a) Faça o trabalho. b) Acabe a lição. c) Mande a carta. d) Dize a verdade. e) Beba água filtrada. 16. Em "Escrever é alguma coisa extremamente forte, mas que pode me trair e me abandonar.", as palavras grifadas podem ser classificadas como, respectivamente:

a) pronome adjetivo - conjunção aditiva. b) pronome interrogativo - conjunção aditiva. c) pronome substantivo - conjunção alternativa. d) pronome adjetivo - conjunção adversativa. e) pronome interrogativo - conjunção alternativa. 17. Marque o item em que a análise morfológica da palavra sublinhada não está correta: a) Ele dirige perigosamente - (advérbio). b) Nada foi feito para resolver a questão - (pronome indefinido). c) O cantar dos pássaros alegra as manhãs - (verbo). d) A metade da classe já chegou - (numeral). e) Os jovens gostam de cantar música moderna - (verbo). 18. Quanto à flexão de grau, o substantivo que difere dos demais é: a) viela. b) vilarejo. c) ratazana. d) ruela. e) sineta. 19. Está errada a flexão verbal em: a) Eu intervim no caso. b) Requeri a pensão alimentícia. c) Quando eu ver a nova casa, aviso você d) Anseio por sua felicidade. e) Não pudeste falar. 20. Das classes de palavra abaixo, as invariáveis são: a) interjeição - advérbio - pronome possessivo. b) numeral - substantivo - conjunção. c) artigo - pronome demonstrativo - substantivo. d) adjetivo - preposição - advérbio. e) conjunção - interjeição - preposição. 21. Todos os verbos abaixo são defectivos, exceto: a) abolir.

b) colorir. c) extorquir. d) falir. e) exprimir. 22. O substantivo composto que está indevidamente escrito no plural é: a) mulas-sem-cabeça. b) cavalos-vapor. c) abaixos-assinados. d) quebra-mares. e) pães-de-ló. 23. A alternativa que apresenta um substantivo invariável e um variável, respectivamente, é: a) vírus - revés. b) fênix - ourives. c) ananás - gás. d) oásis - alferes. e) faquir - álcool. 24. "Paula mirou-se no espelho das águas": Esta oração contém um verbo na voz: a) ativa. b) passiva analítica. c) passiva pronominal. d) reflexiva recíproca. e) reflexiva. 25. O único substantivo que não é sobrecomum é: a) verdugo. b) manequim. c) pianista. d) criança. e) indivíduo. 26. A alternativa que apresenta um verbo indevidamente flexionado no presente do subjuntivo é: a) vade. b) valham. c) meçais. d) pulais. e) caibamos. 27. A alternativa que apresenta uma flexão incorreta do verbo no imperativo é: a) dize. b) faz. c) crede.

d) traze. e) acudi. 28. A única forma que não corresponde a um particípio é: a) roto. b) nato. c) incluso. d) sepulto. e) impoluto. 29. Na frase: "Apieda-te qualquer sandeu", a palavra sandeu (idiota, imbecil) é um substantivo: a) comum, concreto e sobrecomum b) concreto, simples e comum de dois gêneros. c) simples, abstrato e feminino. d) comum, simples e masculino e) simples, abstrato e masculino. 30. A alternativa em que não há erro de flexão do verbo é: a) Nós hemos de vencer. b) Deixa que eu coloro este desenho. c) Pega a pasta e a flanela e pole o meu carro. d) Eu reavi o meu caderno que estava perdido. e) Aderir, eu adiro; mas não é por muito tempo! 31. Em "Imaginou-o, assim caído..." a palavra destacada, morfologicamente e sintaticamente, é: a) artigo e adjunto adnominal. b) artigo e objeto direto. c) pronome oblíquo e objeto direto. d) pronome oblíquo e adjunto adnominal. e) pronome oblíquo e objeto indireto. 32. O item em que temos um adjetivo em grau superlativo absoluto é: a) Está chovendo bastante. b) Ele é um bom funcionário. c) João Brandão é mais dedicado que o vigia. d) Sou o funcionário mais dedicado da repartição. e) João Brandão foi tremendamente inocente. 33. A alternativa em que o verbo abolir

está incorretamente flexionado é: a) Tu abolirás. b) Nós aboliremos. c) Aboli vós. d) Eu abolo. e) Eles aboliram. 34. A alternativa em que o verbo "precaver" está corretamente flexionado é: a) Eu precavejo. b) Precavê tu. c) Que ele precavenha. d) Eles precavêm. e) Ela precaveu. 35. A única alternativa em que as palavras são, respectivamente, substantivo abstrato, adjetivo biforme e preposição acidental é: a) beijo-alegre-durante b) remédio-inteligente-perante c) feiúra-lúdico-segundo d) ar-parco-por e) dor-veloz-consoante GABARITO 1 A / 2 A / 3 D / 4 A / 5 E / 6 B / 7 E / 8 E / 9 D / 10 B / 11 D / 12 A / 13 B / 14 C / 15 D / 16 D / 17 C / 18 C / 19 C / 20 E / 21 E / 22 C / 23 A / 24 E / 25 C / 26 D / 27 B / 28 D / 29 D / 30 E / 31 C / 32 E / 33 D / 34 E / 35 C