Contabilidade de Custos

Itapecerica da serra, 08 de abril de 2014.Contabilidade de Custos

Administrao

Claudia Pires de Souza CarbonaroR.A: 4200059639Denisvan Loureno dos SantosR.A: 3700896751Guilherme Christiano MaierR.A: 3769762246

Cincias Contbeis

Filipe Bianchini MartinsR.A: 4235817002Maria da Solidade M.R. Vieira R.A: 4204778870

5 semestre do curso de Administrao/Contbeis

Itapecerica da Serra, 08 de abril de 2014

Passo 1Conceitos Introdutrios

Definindo Estatstica:

Quando falamos de estatstica comum pensar isso se resume apenas a apresentar tabelas de nmeros em colunas econmicas ou esportivas de jornais e revistas, ilustradas com grficos, pilhas de moedas, etc., ou quando muito associam a estatstica previso de resultados eleitorais. A estatstica no se limita apenas a compilar tabelas de dados e os ilustrar com grficos. Estatstica a Cincia que fornece mtodos para a coleta, organizao, descrio, anlise e interpretao de dados, utilizando-os na tomada de decises.Desta forma, utilizando a estatstica podemos planejar a obteno de dados, interpretar e analisar os dados obtidos e apresentar os resultados de maneira a facilitar a tomada de decises razoveis.Podemos dividir este estudo em dois ramos principais: a estatstica descritiva e a inferncia estatstica. A estatstica descritiva trata da coleta, da organizao e a descrio dos dados. J a inferncia estatstica baseia-se na teoria das probabilidades, do estudo dos dados, da anlise e a interpretao desses dados.J a inferncia estatstica baseia-se na teoria das probabilidades, do estudo dos dados, da anlise e a interpretao desses dados.

Populao e Amostra

Populao o conjunto de todos os itens (pessoas, coisas) que interessam ao estudo de umfenmenocoletivo segundo alguma caracterstica.Amostra qualquer subconjunto no vazio de uma populao, ou, todo subconjunto de elementos retirados da populao para obter a informao desejada. O objetivo da Estatstica tirar concluses sobre o todo (populao) a partir de informaes fornecidas por parte representativa do todo (amostra). Assim, aps a Estatstica Descritiva, podemos realizar uma anlise dos resultados obtidos, atravs dos mtodos da Estatstica Inferencial.Distribuio de frequncias

A maneira de organizar um conjunto de dados para melhor represent-lo por meio de uma tabela de distribuio de frequncias. Distribuindo-se os dados observados em classes, que so os intervalos nos quais os valores da varivel analisada so agrupados, e contando-se o nmero de vezes que cada dado ocorre em cada classe, obtm-se a frequncia de classe. A disposio tabular dos dados agrupados em classes, juntamente com as frequncias correspondentes, se denomina distribuio de frequncias.

Tipos de frequncia:Frequncia absoluta ou simplesmente frequncia (f): o n de vezes que cada dado aparece na pesquisa.Frequncia relativa ou percentual (fr): o cociente da frequncia absoluta pelo nmero total de dados.Frequncia acumulada (fa): a soma de cada frequncia com as que lhe so anteriores na distribuio.Para identificar uma classe, devem-se conhecer os valores do limite inferior e superior da classe, que delimitam o intervalo de classe. Limite inferior (li): o menor valor que a varivel pode assumir em uma classe de frequncias. Limite superior (ls): o maior valor que a varivel pode assumir em uma classe de frequncias. Ponto mdio (Xi): o ponto mdio de uma classe de frequncias a mdia aritmtica entre o Li e o Ls da mesma (classe), ou seja, Pm = Li+Ls.Amplitude (h): a intervalo entre o Ls e o Li da classe, ou seja: h = Ls Li;Amplitude Total (ht): a diferena entre o Ls da ltima classe de freqncia com o Li da primeira classe, ou seja: ht = Ls Li.

Grficos

O objetivo do grfico facilitar a compreenso do fenmeno estatstico por meio do efeito visual imediato que lhe prprio. a representao dos dados a fim de permitir uma viso rpida e global do fato estudado.

De uma maneira geral, pode-se dizer que os grficos devem ser confeccionados de maneira simples, clara e que expresse a verdade sobre o fenmeno estudado.Muitos tipos de grficos so empregados na estatstica, dependendo da natureza dos dados pertinentes e da finalidade para a qual ele destinado.Existem vrios tipos de grficos, os mais usados so: Grficos de linha.

Diagramas de rea.

Grficos de coluna. Grficos de barras.

Grficos de setores (ou grfico de Pizza).

Representao grfica para as distribuies de frequncias. Polgono de frequncias.

Histograma.

Ogiva.

Passo 2.Lmpada AInferiorSuperiorFrequnciaPonto mdioFrequncia relativaAcumulativa

6807493714,500,083

7508191784,500,034

82088911854,500,2815

89095913924,500,3328

96010297994,500,1835

1030109341061,500,1039

39

1 classe - 684,697,720, = 32 classe - 773 = 13 classe - 821,831,835,848,852,852, 859,860,868,870,876 = 114 classe - 893, 899,905,909,911,922, 924, 926, 938, 939, 943, 946, 954 = 135 classe - 971, 972, 977, 984, 1005, 1014, 1016 = 76 classe - 1041, 1052, 1080, 1093 = 4

Mdia1 classe680+749 = 714, 50 2

2 classe750+819 = 784,50 2

3 classe

820+889 = 854,50 2

4 classe

890+959 = 924,50 2

5 classe

960 +1029 = 994,50 2

6 classe

1030+1093 = 1061,50 2

Frequncia Relativa

= 0,08= 0,03= 0,28= 0,33= 0,181 classe = 3 392 classe = 1 = 0,03 393 classe = 11 = 0,28 394 classe = 13 = 0,33 395 classe = 7 = 0,18 39

Lmpada BInferiorSuperiorFrequnciaPonto mdioFrequncia relativaAcumulativa

8158842849,500,052

8859548919,500,2110

955102413989,500,3323

1025109461059,500,1529

1095106471079,500,1836

1165123031197,500,839

39

1 classe - 819,836= 22 classe - 888,897,903, 907, 918, 942, 943, 952 = 83 classe - 959, 962, 986, 992,994, 1004, 1005, 1007, 1015, 1016, 1018, 1020, 1022 = 134 classe - 1034, 1038, 1072, 1077, 1077, 1082 = 65 classe - 1096, 1100, 1113, 1116, 1153, 1154 = 76 classe - 1174, 1188, 1230 = 3

Mdia1 classe815+884 = 849,50 2

2 classe885+954 = 919,50 2

3 classe955+1024 = 989,50 2

4 classe1025+1094 = 1059,50 2

5 classe1095+1064 = 1079,50 2

6 classe1165+1230 = 1197,50 2

Frequncia Relativa

= 0,05= 0,05= 0,33= 0,15= 0,18= 0,81 classe= 2 392 classe= 8 393 classe = 13 394 classe = 6 395 classe= 7 396 classe= 3 39

Diagrama de Caule e Folha

Lmpada ALmpada B

68 0, 4815 , 9

697836

720888

773897

821903 , 7

831, 5918

848942 , 3

852, 2 , 9952 , 9

860 , 8962

870 , 6986

893 , 9992 , 4

905 , 91004 , 5 ,7

9111015 , 6 ,8

922 , 4 ,61020 , 2

938 , 91034 , 8

943 , 61072 ,7 , 7

9541082

971 , 2 , 71096

9841100

10051113 , 3 , 6

10114 , 161153 , 4

10411174

Referncias

DUARTE. Marcos. Estatstica disponvel em: http://www.infoescola.com/matematica/estatistica/ . Acesso em: 23/08/2013

CONSTRUINDO ESTATSTICAS disponvel em: http://estatisticacomascomplexas.blogspot.com.br/2009/12/conceitodefinicao-de-estatistica_16.html . Acesso em: 23/08/2013

FREITAS. Eduardo. Tipos de grficos disponvel em: http://www.mundoeducacao.com/geografia/tipos-graficos.htm . Acesso em: 23/08/2013

FERREIRA F.Cesrio. Construindo grficos disponvel em:http://www.cesariof.xpg.com.br/estat/estat_6_8.htm . Acesso em: 23/08/2013

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