Enem Questões -Trabalho

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CAMPUS: PIRIPIRI CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - PARFOR DISCIPLINA: MODELAGEM MATEMÁTICA PROFESSOR: ALBERTO CUNHA PÉRIODO: VIII ANO: 2015.1 ACADÊMICOS: ANTÔNIA ELISÂNGELA, CLEYCIANE MELO, EVERARDO MELO, MARIA DAS DORES, MARIA DE LOURDES QUESTÕES DO ENEM: ANÁLISE DA COMPETENCIA DE ÁREA 5 E HABILIDADES 19, 20, 21, 22 E 23. PIRIPIRI- PI FEVEREIRO DE 2015

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questões de matematica do enem

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  • CAMPUS: PIRIPIRI

    CURSO: LICENCIATURA EM MATEMTICA - PARFOR

    DISCIPLINA: MODELAGEM MATEMTICA

    PROFESSOR: ALBERTO CUNHA

    PRIODO: VIII ANO: 2015.1

    ACADMICOS: ANTNIA ELISNGELA, CLEYCIANE MELO, EVERARDO MELO, MARIA

    DAS DORES, MARIA DE LOURDES

    QUESTES DO ENEM: ANLISE DA COMPETENCIA DE REA 5 E

    HABILIDADES 19, 20, 21, 22 E 23.

    PIRIPIRI- PI

    FEVEREIRO DE 2015

  • 1) Enem 2013 Questo 151 H20 - Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.

    Durante uma aula de Matemtica, o professor sugere aos alunos que seja fixado um sistema de coordenadas

    cartesianas (x, y) e representa na lousa a descrio de cinco conjuntos algbricos, I, II, III, IV e V, como se

    segue:

    I a circunferncia de equao x + y = 9;

    II a parbola de equao y = x 1, com x variando de 1 a 1;

    III o quadrado formado pelos vrtices ( 2, 1), ( 1, 1), ( 1, 2) e ( 2, 2);

    IV o quadrado formado pelos vrtices (1, 1), (2, 1), (2, 2) e (1, 2); V o ponto (0, 0).

    Qual destas figuras foi desenhada pelo professor?

    1. A

    2. B

    3. C

    4. D

    5. E

  • 2) Enem 2013 Questo 135 - H23 - Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando

    conhecimentos algbricos.

    Casados e independentes

    Um novo levantamento do IBGE mostra que o nmero de casamentos entre pessoas na faixa dos 60 anos

    cresce, desde 2003, a um ritmo 60% maior que o observado na populao brasileira como um todo...

    Fontes: IBGE e Organizao

    Internacional do Trabalho (OIT) *Com base no ltimo dado disponvel, de 2008 Veja, So Paulo, 21

    abr. 2010 (adaptado). (Foto: Reproduo)

    Os grficos expem dados estatsticos por meio de linguagem verbal e no verbal. No texto, o uso desse

    recurso.

    1. A exemplifica o aumento da expectativa de vida da populao.

    2. B explica o crescimento da confiana na Instituio do casamento.

    3. C mostra que a populao brasileira aumentou nos ltimos cinco anos.

    4. D indica que as taxas de casamento e emprego cresceram na mesma proporo.

    5. E sintetiza o crescente nmero de casamentos e de ocupao no mercado de trabalho.

  • 3) ENEM 2013 - Questo 136 - H22 - Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a

    construo de argumentao.

    A parte inferior de uma taa foi gerada pela rotao de uma parbola em torno de um eixo z, conforme

    mostra a figura.

    A funo real que expressa a parbola, no plano cartesiano da figura, dada pela lei f(x)=32x6x+C, onde

    C a medida da altura do lquido contido na taa, em centmetros. Sabe-se que o ponto V, na figura,

    representa o vrtice da parbola, localizado sobre o eixo x.

    Nessas condies, a altura do lquido contido na taa, em centmetros,

    a. 1

    b. 2

    c. 4

    d. 5

    e. 6

  • 4) Enem 2013 Questo 148 - H21 - Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos

    algbricos.

    Um dos grandes problemas enfrentados nas rodovias brasileiras o excesso de carga transportada pelos

    caminhes. Dimensionado para o trfego dentro dos limites legais de carga, o piso das estradas se deteriora

    com o peso excessivo dos caminhes. Alm disso, o excesso de carga interfere na capacidade de frenagem e

    no funcionamento da suspenso do veculo, causas frequentes de acidentes.

    Ciente dessa responsabilidade e com base na experincia adquirida com pesagens, um caminhoneiro sabe

    que seu caminho pode carregar no mximo 1 500 telhas ou 1 200 tijolos.

    Considerando esse caminho carregado com 900 telhas, quantos tijolos, no mximo, podem ser

    acrescentados carga de modo a no ultrapassar a carga mxima do caminho?

    1. A 300 tijolos

    2. B 360 tijolos

    3. C 400 tijolos

    4. D 480 tijolos

    5. E 600 tijolos

  • 5) Enem 2013 Questo 157 - H22 - Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a

    construo de argumentao.

    Num parque aqutico existe uma piscina infantil na forma de um cilindro circular reto, de 1 m de

    profundidade e volume igual a 12 m3, cuja base tem raio R e centro O. Deseja-se construir uma ilha de lazer

    seca no interior dessa piscina, tambm na forma de um cilindro circular reto, cuja base estar no fundo da

    piscina e com centro da base coincidindo com o centro do fundo da piscina, conforme a figura. O raio da

    ilha de lazer ser r. Deseja-se que aps a construo dessa ilha, o espao destinado gua na piscina tenha

    um volume de, no mnimo, 4 m3.

    Considere 3 como valor aproximado para .

    Figura (Foto: Reproduo)

    Para satisfazer as condies dadas, o raio mximo da ilha de lazer r, em metros, estar mais prximo de

    1. A 1,6.

    2. B 1,7.

    3. C 2,0.

    4. D 3,0.

    5. E 3,8.

  • 6) Enem 2013 Questo 143 - H20 - Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.

    A Secretaria de Sade de um municpio avalia um programa que disponibiliza, para cada aluno de uma

    escola municipal, uma bicicleta, que deve ser usada no trajeto de ida e volta, entre sua casa e a escola. Na

    fase de implantao do programa, o aluno que morava mais distante da escola realizou sempre o mesmo

    trajeto, representado na figura, na escala 1 : 25 000, por um perodo de cinco dias.

    (Foto: Reproduo)

    Quantos quilmetros esse aluno percorreu na fase de implantao do programa?

    1. A 4

    2. B 8

    3. C 16

    4. D 20

    5. E 40

  • 7) Enem 2013 Questo 136 - H22 - Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a

    construo de argumentao.

    Disponvel em: www.fickr.com. Acesso em: 27 mar. 2012. (Foto: Reproduo)

    As torres Puerta de Europa so duas torres inclinadas uma contra a outra, construdas numa avenida de

    Madri, na Espanha. A inclinao das torres de 15 com a vertical e elas tm, cada uma, uma altura de 114

    m (a altura indicada na figura como o segmento AB). Estas torres so um bom exemplo de um prisma

    oblquo de base quadrada e uma delas pode ser observada na imagem.

    Utilizando 0,26 como valor aproximado para a tangente de 15 e duas casas decimais nas operaes,

    descobre-se que a rea da base desse prdio ocupa na avenida um espao

    1. A menor que 100 m2.

    2. B entre 100 m2 e 300 m2.

    3. C entre 300 m2 e 500 m2.

    4. D entre 500 m2 e 700 m2.

    5. E maior que 700 m2.

  • 8) Enem 2013 Questo 150 - H21 - Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos

    algbricos.

    Numa escola com 1 200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses em duas lnguas

    estrangeiras, ingls e espanhol.

    Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam ingls, 500 falam espanhol e 300 no falam qualquer um

    desses idiomas.

    Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele no fala ingls qual a probabilidade de

    que esse aluno fale espanhol?

    1. A 12

    2. B 58

    3. C 14

    4. D 56

    5. E 514

  • 9) Enem 2013 Questo 175 - H20 - Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.

    Nos ltimos anos, a televiso tem passado por uma verdadeira revoluo, em termos de qualidade de

    imagem, som e interatividade com o telespectador. Essa transformao se deve converso do sinal

    analgico para o sinal digital. Entretanto, muitas cidades ainda no contam com essa nova tecnologia.

    Buscando levar esses benefcios a trs cidades, uma emissora de televiso pretende construir uma nova torre

    de transmisso, que envie sinal s antenas A, B e C, j existentes nessas cidades. As localizaes das antenas

    esto representadas no plano cartesiano:

    (Foto: Reproduo)

    A torre deve estar situada em um local equidistante das

    trs antenas.

    O local adequado para a construo dessa torre corresponde ao ponto de coordenadas

    1. A (65;35).

    2. B (53;30).

    3. C (45;35).

    4. D (50;20).

    5. E (50;30).

  • 10) Enem 2013 Questo 176 - H22 - Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a

    construo de argumentao.

    Uma cozinheira, especialista em fazer bolos, utiliza uma forma no formato representado na figura:

    (Foto: Reproduo)

    Nela identifica-se a representao de duas figuras geomtricas tridimensionais. Essas figuras so

    1. A um tronco de cone e um cilindro.

    2. B um cone e um cilindro.

    3. C um tronco de pirmide e um cilindro.

    4. D dois troncos de cone.

    5. E dois cilindros.