e Book Como Ser Um Coach de Sucesso

8/13/2019 e Book Como Ser Um Coach de Sucesso

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Como ser um

COACH DE

SUCE OAPRENDENDO SOBRE A PROFISSO QUE MAIS CRESC


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APRENDENDO SOBRE A PROFISSO QUE MAIS CRESCE NO MUNDO

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DIREITOS AUTORAISTodos os direitos so reservados. Nenhuma parte deste livro digital pode ser

reproduzida, copiada ou transmitida livremente de alguma forma,sem oconsentimento prvio dos seus autores.

Este E-bookfoi elaborado porTHAIZA VITORIACOACHING, paradestinao e uso pessoal de seus leitores e colaboradores, sendo

vedada a comercializao total ou parcial desta obra.

LEGISLAOEste produto virtual respeita a legislao ptria em vigor, estando em

consonncia com a seguinte norma:

Lei N 9.610 de 19 de Fevereiro de 1998 Altera, atualiza econsolida a legislaosobre direitos autorais e d providncias.

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Esse material fruto de um estudo sobre a eficcia doProcesso de Coaching para pessoas que desejam sedesenvolver na Vida e na Profisso.

Neste Rico Material THAIZA VITORIA, vem contribuir paraque o Leitor quebre os Paradigmas que o separam da Profisso

que mais cresce no mundo. Nas prximas pginas vamos sanar as dvidas sobre oCoaching, seus benefcios e como voc poder transformar suaVida atravs dessa Filosofia de Autodesenvolvimento.

Esse contedo est escrito paragrafado, para lhe proporcionar uma experincia agradvel ao ler, visto que orientamos que sualeitura seja realizada no computador por Motivos deResponsabilidade Social.

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THAIZA VITORIA Fundadora da SOCIEDADE BRASILEIRA DECAPACITAO HUMANIZADA, Advogada, Professional & Bussines Coach com

Certificao Internacional, Analista Comportamental, Presidente da Comisso daMulher Advogada da 31 Subseccional OAB-RJ. Tem experincia de mais de umadcada na rea de Direito. Especialista em Servios Jurdicos pela FGV, Mestrandaem Psicanlise, com mais de 600 horas de prtica em Coaching Individual junto aAdvogados e Coaching para grupos, sendo reconhecida pela qualidade de suafacilitao. Coautora do livro PNL & Coaching e Coordenadora do Manual deCoaching para Advogados.

Thaiza Vitria, criadora do Mtodo de Coaching Humanizado, desenvolve ativamentesua vida profissional desde os 12 anos, tendo sempre a Viso como o principalcombustvel dos seus sonhos.

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Coaching um processo que facilita o desenvolvimento de

recursos para o atingimento de metas de at 12 reas davida. Um processo, com incio, meio e fim, definido emcomum acordo entre o Coach (profissional) e o Coachee(cliente) de acordo com a meta desejada pelo cliente, ondeo Coach apoia o cliente na busca de realizar metas decurto, mdio e longo prazo, atravs da identificao e usodas prprias competncias desenvolvidas

O Coach (treinador, numa traduo letra)atua encorajando e/ou motivando o seucliente, procurando sinalizar-lhecapacidades ou tcnicas que melhorem assuas capacidades profissionais ou pessoais

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um processo que visa aumentar o desempenho de umindivduo (grupo ou empresa), aumentando os resultados positivos, atravs de metodologias, ferramentas etcnicas conduzidas por um profissional (O COACH)

em uma parceria com o cliente o (COACHEE).

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A palavra inglesa Coach tem a sua origem entre os sculos XV e

XVI, na cidade hngara de Kocs, onde sugiram os primeirosCoches que viajavam entre Viena e Budapeste.

Conhecidas na altura como as carruagens de Kocs (kocsi

szekr), o seu nome foi ento se transformando medida que passava fronteiras e era pronunciado em lnguas diferentes.

No entanto, a sua funo manteve-se: transportar pessoas de umlugar at outro. Se quisermos fazer um paralelo com a atualfuno do Coach, ele tambm transporta as pessoas "de um sitio para o outro", do seu estado presente para um estado futuro, deum nvel de conscincia para outro. Pergunta-lhes para ondequerem ir, qual a sua Meta.

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Na Inglaterra, a partir de finais do sculo XVIII, as corridas acavalo com Coches, conduzidas pelos Coachmen, transformou-se num desporto de elite o qual se denominava de Coaching.

A primeira vez que se ouviu falar em Coach, dentro do sentidoem que hoje o conhecemos, o treinador, foi nos desportos, dequem os desportistas (Coaches) e as equipas recebem instruese estratgias.

Nos Estados Unidos comeou a proliferar como profisso por volta dos anos 80. Timothy Gallwey trata, com profundidade, oque o Coaching desportivo, no seu livro The inner game

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A partir de 2003, o Coaching foi aparecendonas notcias de jornais e revistas e, aos poucos,fazendo parte de Seminrios, Fruns e

Congressos, at chegar aos dias de hoje,quando participa de todos os cenrios dos mais

diversos setores da vida profissional.

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Scrates afirmava que no se podia ensinar nada a ningumvisto que a pessoa j tem todo o conhecimento (potencial)dentro de si. Atravs da formulao de perguntas, fazia as pessoas refletirem e tirarem as suas prprias concluses. semelhana, o coach no ensina nada, s desperta (atravsde tcnicas) o potencial que existe dentro do Coachee.

Tambm Plato (428-347 AC), discpulo de Scrates, umainfluncia filosfica para o Coaching, atravs daformulao de perguntas e da escuta ativa, duas ferramentasimportantes no Coaching.

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Outra influncia, Aristteles (384-322), contribuiu para oCoaching com a sua teoria da tbua rasa, em que afirma quea pessoa pode chegar a ser o que quiser. Ele diz que a pessoa tem duas naturezas: a {do Ser} e a {do deve ser}.

Criando uma ligao com o Coaching, entre o estado presente {o que sou} e o estado desejado {o que quero ser},acrescentando ainda que a nica forma de passar de umestado ao outro atravs da ao.

Reflexo e ao so as duas caras do Coaching. Assim,dentro do Coaching elaboram-se planos de ao, ferramentaque nos orienta na concretizao de objetivos.

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Definida a meta, antes do Planode Aes feita uma anlise doque contribui ou impede oalcance da meta, seja por partedo cliente e/ou do cenrio emque est inserido

Nesta fase valores e crenasso confrontados com a meta ese h congruncia entre eles. O"Coach" avalia as foras efraquezas do seu cliente faceaos objetivos visados e ao meioem que este atua, e define um plano que permita alcanar osresultados desejados

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A durao do processo em geralde 3 a 4 meses, dependendo docaso e da resposta de cadaindivduo, podem atingir resultadossignificativos atravs de sesses deuma hora, que podem ser presenciais ou no, depende dadisponibilidade do cliente e atcnica utilizada pelo coach

Com estas informaes, se facilita adefinio das fases do Plano de

aes, com evidncias claras deatingimento, prazo determinado,recursos necessrios e ocomprometimento do prpriocliente, frente ao desafio factvel

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No existe fracasso, apenas feedback. Se voc no alcanou sua

meta, tudo o que isso significa que voc no alcanou a suameta ainda; Se voc quer entender, faa. O aprender est no fazer; Voc j tem todos os recursos que precisa ou pode cri-los ; Ter uma escolha melhor do que no ter nenhuma; Voc est fazendo o melhor que pode... e provavelmente poderiafazer melhor;

Voc cria a sua prpria realidade e opera como se os mapasmentais que cria fossem a realidade;

O Cliente tem as respostas. O Coach tem as perguntas; A responsabilidade do sucesso do programa de Coaching docliente;

Ajudar a pessoa a mudar na maneira que ela quer, ajudando-a acaminhar na direo que ela quer ir.

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COACHPROFISSIONAL QUE EXERCE A PROFISSO

COACHING

O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO QUE OCOACH CONDUZ

COACHES

PLURAL DE COACHCOACHEE/ CLIENTE

INDIVDUO QUE PASSA PELO PROCESSO DE

COACHING 18

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Coaching Pessoal/Coaching de VidaO coaching pessoal/coaching de vida ajuda os indivduos a ganhar

conscincia sobre esclarecer suas metas e prioridades pessoais, a entender melhor seus pensamentos, sentimentos, e opes, e fazer as aesapropriadas para mudar suas vidas, alcanar suas metas, e sentirem-se maisrealizados.

Coaching de CarreiraO coaching de carreira ajuda os indivduos a identificar o que eles

querem e precisam de suas carreiras, e ento tomar decises e fazer asaes necessrias para alcanar seus objetivos de carreira mantendo oequilbrio com as outras partes de suas vidas.

Coaching de GruposOs coaches de grupos trabalham com indivduos em grupos. O foco podeabranger uma gama que vai desde o desenvolvimento de liderana aodesenvolvimento de carreira, do gerenciamento de estresse formao deequipes. O coaching de grupo combina os benefcios do coaching individual com os recursos do grupo. Os indivduos aprendem uns com osoutros e com as interaes que acontecem dentro do contexto do grupo.

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Avalie seu nvel e Descubra se Voc est preparado para Atuarcomo COACH

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Constantemente no complementam seus planos;Constantemente recusa-se se responsabilizar pelosseus comportamentos, terceirizam aresponsabilidade;

Constantemente no aceitam ser confrontados neminterrompidos;Resistentes porque foram forados pelo empregador; No aceitam bem prazos e tarefas;Tem alguma limitao ou distrbio psicolgico;Uma boa frase para dispensar o pretenso Coachee :

O Coaching no o melhor processo para lhe atenderAGORA.

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O cdigo de tica da Global Coaching Community tem por finalidade estabelecer os parmetros da dimensotica e tcnica, de forma a garantir, no desempenho profissional de profissionais coaches, ocomprometimento com o resultado e necessidades do

cliente

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Respeitar as Afirmaes Universais de Direitos Humanos;Utilizar somente procedimentos competentes a classe decoach profissional;Respeitar a individualidade, valores e crenas;

Suspender todo e qualquer julgamento moral, religioso oude valores para com os clientes;Sugerir outras abordagens profissionais para soluo de problemas especficos no competentes ao profissional

coach;Manter o sigilo e a confidencialidade ABSOLUTA;Buscar o desenvolvimento contnuo, a constanteatualizao profissional e evoluo pessoal.

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Estudo fornecido pela Manchester EUA. Inc, com 100 executivosque receberam coaching mostrou um retorno de 5,7 vezes oinvestimento Inicial.As empresas que forneceram treinamento paraexecutivos de alcanaram melhorias em:

Produtividade (relatada por 53% dos executivos)Qualidade (48%)Fora organizacional (48%)Servio ao cliente (39%)

Reduzir as reclamaes dos clientes (34%)Manter executivos que receberam Coaching (32%)As redues de custos (23%)Bottom line, a rentabilidade (22%)

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Os executivos evidenciaram melhorias em:

As relaes de trabalho com subordinados (77% dos executivos) As relaes de trabalho com chefes imediatos (71%) Trabalho em equipe (67%) As relaes de trabalho com os colegas (63%) A satisfao no trabalho (61%) Conflito de reduo (52%) Comprometimento organizacional (44%)

As relaes de trabalho com os clientes (37%)

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De acordo com o estudo realizado pela AMA/ Institute for Corporate ProductivyCoaching Survay, nas projees de 2008 at 2018, foram apontadas as principaisnecessidades para a contratao de um Processo de Coaching nas Organizaes:

79% para aumento de produtividade e performance individual

63% para desenvolvimento de liderana e planos de sucesso 60% para aumentar os nveis de habilidades de funcionrios individualmente 56% para melhorar o desempenho organizacional 44% desenvolver habilidades especficas para gerenciamento de crises e problemas

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Acolhimento: Atravs da conexo, surge a abertura do canal deinterao entre coach e Coachee. Da em diante o coach deve ser amigvel e acolhedor, sempre procurando se comunicar numalinguagem que agrade o clienteAmbiente Seguro: A sesso deve ocorrer em um ambiente seguro, livre

de rudos, se possvel com melodia a gosto do cliente e cores edecorao que estimulem os pontos positivos do ser humanoConfiana: Mostrar que voc respeita e acredita na capacidade da pessoa de resolver o problema e de desenvolver solues. O coachconfia no seu cliente. Fazer com que o Coachee confie no profissional

Confidencialidade: Os assuntos abordados na sesso so de absolutaconfidencialidadeAcordo: Fazer um acordo sobre como conduzir o processo,identificando o estado desejado, priorizando pontos mais impactantes aserem trabalhados

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Perguntas Poderosas: Fazer perguntas abertas para encorajar a pessoa a fazer sua prpria anlise e trazer uma viso mais abrangente.Podem surgir pontos novos e interessantes. Desse modo, pode-seaumentar a quantidade de temas a serem abordados;Sugestes: Faz sentido para voc? Oferecer sugestes, quandoapropriado atravs de perguntas que o levem a ser criativo eimaginativo, fazendo com que ele tenha idias nunca imaginadas,anteriormenteClareza na Comunicao: Definir com clareza a razo e o objetivoda conversa

Ponto de Melhoria: Descrever o problema de performance ou a reaque precisa de melhoria, definindo o impacto no cliente, na suafamlia, no seu trabalhoEscuta ativa: Ouvir na essncia, reconhecer e escutar ativamenteos sentimentos da pessoa sobre o problema

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O principal requisito para a realizao de uma sesso de Coaching indubitavelmente o COMPROMETIMENTO de ambos, Coach eCoachee (cliente) com todo o processo a ser apresentado, pois sendo oCoaching uma poderosa ferramenta que visa aumentar o desempenho doindivduo (grupo ou empresa) potencializando seu foco positivo, h anecessidade de cumplicidade e para isso o Coachee deve-se permitir fazer uma parceria sinrgica e dinmica com todas as tcnicas e ferramentasapresentadas pelo Coach para se atingir o resultado desejado

Outro elemento indispensvel em uma sesso uma explanao sobre o processo de Coaching de forma que o cliente esteja completamente cientedo que ser submetido e possa exercer com liberdade seu direito de permanncia no processo

Assim, se no houver sinergia, conexo e troca entre os envolvidos no processo, no haver produo de mudana e desenvolvimento, pois oCoaching um processo de entrega e confiana plenas

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As atitudes do Coach devem SEMPRE ser empticas e receptivas CUIDADO para o risco de projetar suas prprias dificuldades no seucliente Cuidado para no assumir uma POSTURA de Conselheiro. Lembre-se, fazer coaching POTENCIALIZAR A IDEIA do outro de modo atorn-la produtiva em direo a sua viso e no oferecer respostas prontas Fazer coaching levar seu cliente a sentir-se forte para atingir suaviso e subir no primeiro lugar do pdio, pdio este definido pelocliente.

Iniciar levando seu cliente a definir sua viso de futuro, expressandoqual seu sonho/projeto/meta e qual resultado evidenciar arealizao desta viso

Como coach voc deve estar atento ao que o cliente diz e, s vezes,ao que o cliente deixa de dizer. Estas situaes devero sempre ser encaradas como um sinal de alerta

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Atente para que o contedo de cada sesso esteja sempredirecionado ao atendimento da viso de futuro de seuclienteFique atento ao fato de que algumas vezes, a viso que ocliente tem do problema a prpria fonte do problema

D tempo para o cliente aprofundar sua viso e perceber o quanto o projeto vai ajud-lo a realizar na vida

No esquea que a viso do seu cliente e nunca sua

O Coach dever ajudar seu cliente a compreender suatrajetria, livrar-se do que intil e descobrir seustalentos e recursos desconhecidos

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PONTOS ESSENCIAIS DO PROCESSO DE

COACHING:


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Coach deve ter clareza e levar seu cliente a ter clareza de seus padres comportamentais e sinais de rigidez, tais como:

Grau de abertura e determinao Reao a erros, crticas e elogios Papis preferidos Estilo de comunicao Seus pontos fortes e fracos Processo de tomada de deciso

Lembre-se de que se voc aproveitar o processo e cada sesso namesma medida que seu cliente, tanto voc quanto ele estarocrescendo. Mantenha os compromissos acordados com seucliente, com disciplina e sem rigidez.

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MAIS DICASWWW.T H A I Z A V I T O R I A . C O M

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Atenha-se em somente falar do objetivo do projeto einiciar o assunto da necessidade de construo da visoLeve seu cliente a sonhar acordado com sua carreira e adimensionar isso no tempoRegistre ao final de cada encontro os detalhes da sesso eeventuais pendncias de feedback e/ou esclarecimentos,quer seja para voc ou para seu clienteEvite fazer registros na frente de seu clienteFirme seu compromisso de confidencialidadeTenha claro de que voc, como coach, precisar adquirir omaior nmero de informaes possveis sobre seu cliente,

porm estas informaes devero vir com o mximo denaturalidade, no fique ansioso e cuidado para nobombardear seu clienteFirme um contrato de trabalho entre vocs, registrandocompromissos/ responsabilidades/datas/tempo de cadasesso (sugesto 30 60 no mximo, cada sesso)

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Prepare-se para cada sesso

Leia as anotaes da sesso anterior, antes da segundasessoCentre-se no detalhamento da viso do seu clienteTenha a certeza de que seu cliente est convicto de suaviso e de que, voc como coach, consegue entender claramente, em toda sua dimenso, esta visoInicie fazendo uma reflexo conjunta sobre qual a sua bagagem para, de fato, fazer coach sobre o assuntoExponha-se e traga sempre seus sentimentos sobre asquestes abordadas pelo seu cliente No atribua juzo de valor, apenas explicite quesentimento est despertando em voc. Isto o favorecer noestabelecimento da relao de confianaFinalize todas as sesses, colhendo e dando feedback, e se possvel deixe pr-definido assuntos da prxima sesso

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Centre-se totalmente em a partir deste momentoajudar seu cliente a conquistar o primeiro lugar no pdio

Estabelea um referencial de coach para voc,mesmo que voc no receba coach diretamentedesta pessoa

Lembre-se que fazer coach levar o outro ao pdioe tambm conquistar seu pdio como coach

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Rapport sintonia e acompanhamento criao de uma relao deconfiana e harmonia, na qual o cliente fica mais aberto e receptivo para trocar informaes, ser desafiado e aceitar mudanas

Patrocnio Positivo afirmaes poderosas e positivas que conduzemo cliente para um estado mental positivo, com isso cria-se receptividadee proporciona apoio ao cliente. Alguns exemplos: eu estou com voc ;eu entendo voc ; estamos juntos neste processo ; parabns, vocest indo muito bem

Psicologia Positiva um novo paradigma para psicologiacontempornea . A psicologia positiva um termo amplo que engloba oestudo dos aspectos saudveis do viver. Ela estuda as emoes positivas: felicidade; prazer; traos positivos do carter (sabedoria,criatividade, coragem, cidadania, etc.); relacionamentos positivos(amizade, confiana, vnculos afetivos saudveis) e as instituies positivas (escolas, empresas e comunidades)

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Perguntas Poderosas: Perguntas direcionadas a Objetivos especficosdo Cliente. No nosso Curso de Coaching OnlinePerdas e Ganhos para avaliar fatores motivacionais, sabotadores,ganhos e perdasSMART: um acrnimo com as iniciais das palavras Specific,Messurable, Achievable, Realistic e Time-based. Ou seja, qualquer meta deve ser SMART

Feedback Burger - uma tcnica fundamental e altamente eficiente para lderes e CoachesEscala indicador de performance/mensurao de resultados de 0 a10 o quanto voc pode melhorar no comportamento X para alcanar seus objetivos?Tcnica de Recapitulao o objetivo desta tcnica criar uma

comunicao eficiente; gerar receptividade e dar feedback. Ela consisteem repetir de forma igual ou similar as afirmaes do CoacheeReframe tcnica de reenquadramento uma forma de levar ocliente a perceber uma determinada situao de um ponto de vistadiferente

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Orientao para Resultados - Plano de Ao 5W2H planejamentode resultados com 5 W e 2 H What: o que ser feito; Who: quem ofar: When: quando ser feito; Where: onde ser feito; Why: por queser feito; How: como ser feito; How much: quanto custarncora criao de um estmulo para disparar estados emocionais positivosIdentificando Valores, Crenas e Sonhos e Misso de Vida o querealmente importante; o que realmente te motiva; o que importante;quais so seus valores; quais so suas crenas e sonhos; qual suamisso de vidaIdentificando Fases da Vida para identificar o momento de vida doCoachee para trabalhar com ele adequadamentePerfil de Personalidade questes para identificar o funcionamentodo CoacheeFormatando os Objetivos formulrio com questes que levam aformatar metas e objetivosMltiplas Inteligncias para detectar a porcentagem dos diversostipos de inteligncia: lingustica; lgica-matemtica; espacial/fsica ecinestsica; musical; interpessoal; intrapessoal; naturalista; subceptiva

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Trade do Tempo para mostrar a forma como o Coacheeutiliza suas horasFeedback 360 Externo e Projetivo questes a respeito das pessoas que o Coachee conhece, lembrando como as pessoas oveemRoda da Vida avaliao de satisfao na vida em todas asreasRoda da Inteligncia Emocional autogerenciamento;motivao; conhecimento do outro; gerenciamento do outro;autoconhecimentoMatriz de Estado DesejadoRoda das Competncias - mensurando habilidades profissionaisRoda de Atuao e Competncia dos Coaches motivao; planejamento; transformao; viso sistmica; tica e carter. No julgamento; foco no futuro; ao; comunicaoAvaliao de Preferncia Cerebral questes para avaliar perfil comportamental 42


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ESTADO ATUAL:Armando trabalhou, durante toda a sua vida, namesma empresa e agora est enfrentando o seu maior desafio em sua carreira: foi convidado a assumir, pela

primeira vez na Vida, a posio de Gerente Nosso Coachee enfrentou uma srie de desafios sua liderana, assim que tomou posse do novo cargoA equipe estava totalmente desmotivada e acreditava

que a poltica da empresa era injustaUma equipe preocupada com o seu futuro, mas semnenhuma. conscincia de Autorresponsabilidade

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OBJETIVOS:Foi assim que me procurou para um processo deCoaching , para apoi-lo nesta difcil tarefa, ele

desejavaTer algum com quem ele pudesse compartilhar assuntos confidenciais e que lhe desse feedback claroe direto quando solicitado

Algum com quem ele pudesse se testar e, sobretudo,que pudesse ajud-lo a MEDIR SEU PROGRESSOcom relao aos seus objetivos

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O PROCESSO:

Depois de feitas as anlises dos pontos fortes, talentos e pontosde vulnerabilidade do Coachee pude conduzi-lo a umPlanejamento Estratgico para sua Gesto

Sua maior preocupao era com a Gesto e Motivao da sua

equipe. Tinha certo receio de se exposio, inadequao,incapacidade e vulnerabilidade perante os membros da equipe Enquanto trabalhvamos sua autoestima, autoconhecimento edesenvolvimento das competncias essenciais para sua gesto,eram realizadas reunies semanas com a equipe paraalinhamento de Viso, Misso e Valores do Grupo

Fiz um treinamento em grupo com a equipe para que todos pudessem se conhecer melhor e aprender a desenvolver ascompetncias de Grupo, assim como a conscientizao dos pontos fortes e fraquezas de todos os treinados

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RESULTADOS:Como resultados do Processo de Coaching com o Albertoe os treinamentos em equipe extramos os seguintesganhos em trs meses:Aumento da Produtividade (67%)

Melhoria Atendimento ao cliente (80%)Reduo de queixas dos clientes (45%)Reduo de custos com Pessoal (23%)Relacionamento em Grupo (87%)Relacionamento com os pares (63%)Satisfao no trabalho (87%)Reduo de conflitos (51%)Assimilao Viso, Valores e Misso da Empresa (94%).Equilbrio Vida e Carreira (72%)

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O Alberto desenvolveu ainda mais seu estilo deliderana, como um Lder/Coach . Hoje ele temexcelente habilidade para influenciar e Inspirar Pessoas, sendo bem quisto por todos os colaboradoresda empresa

Lembre-se, No foi a Coach Thaiza Vitoria queconseguiu atingir esses Nmeros Maravilhosos(Coaching NO MGICA), mas grande a alegria por ter conduzido o Coachee , fazendo o papel defacilitadora do seu processo de Desenvolvimento ecolhendo, com ele, os seus resultados

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Primeiro vamos fazer o CLCULO DE SESSO pelo nvel do Profissio

Iniciante: R$ 100,00 01 a 02 anos: R$ 200,00 a R$ 300,00 mais de 02 anos: R$ 400,00 a R$ 500,00

Agora vamos fazer uma simulao de ganhos com 10 CLIENTES MS: Iniciante: R$ 4.000,00 01 a 02 anos: at R$ 12.000,00 mais de 02 anos: at R$ 20.000,00

Horas Trabalhadas nessa Simulao: 03 Horas por dia 15 Horas por Semana Sesso com 1 Hora e 30 Minutos

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Quanto mais voc praticar, mais habilidoso se tornar

em mapear pessoas, desenvolv-las, motiv-las e ter bons resultados. Mas esteja disposto a estudar SEMPRE e PRATICAR MUITO!

E essa prtica pode ser de duas formas: Em Sesses,online ou presenciais, e em Grupo, como palestrante outreinador!

Pensando nas pessoas que querem aprender a essncia

do Coaching, a ponto de ser capaz de conduzir umasesso ou uma Palestra e no tem condies de arcar com as Formaes das grandes escolas, criei umProjeto muito ousado que est ainda est com valor Promocional de Lanamento. Saiba Mais

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Espero que tenham gostado do nosso e-book, muito importante para mim saber sua opinio, para isso, bastaclicar aqui!Se ficou alguma dvida, no deixe de me perguntar. Para mim

sempre um prazer interagir com pessoas interessadas no tema,

basta entrar emcontatoDispomos de muito Material Gratuito nonosso site.ACESSE AQUI

Abraos Fraternos e at o PrximoE-Book!

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ANDR, Maristela Guimares. Mudana: a dana eterna da vida. 2007. ARAJO, Ane. Coach: um parceiro para o seu sucesso. So Paulo: Gente, 1999. BERGUE, Sandro Trescastro. Gesto de Pessoas em organizaes pblicas: uma abordagem

orientada para a administrao pblica municipal. Caxias do Sul, RS: Educs, 2005. BRASIL. Tribunal de Contas da Unio. Secretaria de Planejamento e Gesto. Plano Estratgico

do Tribunal de Contas da Unio (TCU) 2006 2010. Braslia-DF. 2006. 37p. CHIAVENATO, Idaberto. Construo de Talentos. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. DI STFANO, Rhandy. O Lder-Coach: lderes criando lderes. Rio de Janeiro: Qualitymark,

2005. DUTRA, Joel Souza. Gesto de pessoas: modelo, processos, tendncias e perspectivas. So

Paulo:Atlas, 2002. FILHO, Edvard Ghirelli. Processos de Desenvolvimento de Equipes. Disponvel em:

.Acesso em: 14 de set. de 2007. FLEURY, Afonso Carlos Corra; FLEURY, Maria Tereza Leme. Aprendizagem e inovao

organizacional: as experincias de Japo, Coria e Brasil. So Paulo: Atlas, 1997. FRANA-LIMONGI, Ana Cristina et ali.. As pessoas na organizao. So Paulo: Gente, 2002.

GOLDSMITH, Marshall; LYONS, Laurence; FREAS, Alyssa. Coaching: o exerccio daliderana. Rio de Janeiro: Elsevier: DBM, 2003.

RICCI, Renato. Coaching e Terapia. Disponvel em: . Acessoem: 27 de jun. de 2007.

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