liberdade religiosa institucional: direitos humanos, direito privado e ...
Direitos Humanos, a liberdade
-
Upload
filipe-carvalho -
Category
Education
-
view
644 -
download
2
Transcript of Direitos Humanos, a liberdade
A Liberdade
15 de Dezembro
2010 8º
B
Trabalho realizado por: Filipa Teixeira Nº7 8ºB Humberto Carvalho Nº8 8ºB
Direitos Humanos
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
2
1. Introdução Nós, pretendemos fazer um trabalho breve e conciso.
Pretendemos realçar os direitos da liberdade e exprimi-la
como deve ser. Pretendemos alcançar o inalcançável e
interpretar novos conhecimentos.
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
3
Índice 1. Introdução ............................................................................................................................. 2
2. O que é a liberdade? ............................................................................................................. 4
3. Frases sobre a liberdade ....................................................................................................... 5
4. Poemas da Liberdade ............................................................................................................ 7
4.1. Não há Liberdade sem Direcção ........................................................................................ 7
4.2. Liberdade ........................................................................................................................... 8
4.3. Liberdade ........................................................................................................................... 9
4.4. Liberdade ......................................................................................................................... 10
5. Liberdade Infantil ................................................................................................................ 11
6. Racismo ............................................................................................................................... 12
7. A Escravidão ........................................................................................................................ 13
8. Resumindo… ........................................................................................................................ 14
9. Bibliografia .......................................................................................................................... 15
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
4
2. O que é a liberdade?
Há pessoas que na sua ânsia de experimentar uma liberdade
genuína, se lançam numa louca procura de toda a espécie
de prazer, porque, dizem, que só assim é que se sentem
realizadas.
Mas a resposta não está no prazer, como muitos jovens já
estão a descobrir, e constatamos que estes ainda continuem
insatisfeitos. Pior ainda é o que acontece quando alguém
fica escravizado pelas próprias coisas que ele pensava que
iam trazer-lhe a liberdade. Eis o caso de milhares de jovens
que, na sua revolta contra a sociedade, pensam em
encontrar na droga, no sexo e no prazer a sua libertação, só
para descobrirem, no entanto, frustração. Acabam por
descobrir, afinal, que essa "liberdade" não passa de um
sonho. A realidade é que, por mais que se fale em liberdade,
os homens não são livres.
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
5
3. Frases sobre a liberdade
Nenhum homem é
livre, se não sabe
dominar-se.
(Pitágoras)
O mundo tornou-se
perigoso porque os
homens aprenderam
a dominar a natureza,
antes dominar os si
mesmos.
(A. Scheweitzer)
Vencer a si próprio é a maior das vitórias.
(Platão)
Tudo o que somos incapazes de dar nos possui.
(André Gide)
Quem não souber viver com pouco será sempre um escravo.
(Horácio)
Se tiveres a sensação de que não és livre, procure a razão
dentro de ti mesmo.
(Tolstoi)
Homem livre, tu sempre gostarás do mar.
(Baudelaire)
Aqueles que abrem mão da liberdade essencial por um
pouco de segurança temporária não merecem nem
liberdade nem segurança.
(Benjamin Franklin)
Os anjos e os homens, criaturas inteligentes e livres, devem
caminhar para o seu último destino por livre escolha.
(Catecismo da Igreja Católica, 311)
A primeira liberdade é não ter pecados graves.
(Santo Quando encontrares em Deus a tua delícia, serás livre.
(Santo Agostinho, In Io. Ev. tr. 41, 10)
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
6
A lei da liberdade não é outra que a lei da caridade.
(Santo Agostinho, Ep. 167, 6, 19)
Quem recusa o dom de Deus é responsável por esta recusa.
(Santo Agostinho, Serm. 32, 23)
Deus nos criou como seres inteligentes que pensam e
conhecem, capazes de descobrirmos Deus, criou-nos como
seres livres, capazes de discernir o bem e o mal e decidirmo-
nos por um deles e, na base da escolha feita, merecermos a
eterna recompensa ao o castigo eterno.
(IRMÃ LÚCIA, Apelos da Mensagem de Fátima, P. 27)
O escravo é um homem livre se dominar os seus apetites. O
homem livre é um escravo caso corra atrás dos seus prazeres.
(Ishaq Al-Kindî)
A verdadeira grandeza consiste em sermos senhores de nós
mesmos.
(Daniel Defoe)
O segredo da felicidade está na liberdade; o segredo da
liberdade está na coragem.
(Péricles)
Quem é escravo de seu corpo não é verdadeiramente livre.
(Séneca)
O homem livre é senhor de sua vontade e somente escravo
de sua consciência.
(Aristóteles)
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
7
4. Poemas da Liberdade
4.1. Não há Liberdade sem Direcção
É fácil estabelecer a ordem de uma sociedade na submissão
de cada um dos seus componentes a regras fixas. É fácil
moldar um homem cego que tolere, sem protestar, um mestre
ou um Corão. Mas é muito diferente, para libertar o homem,
fazê-lo reinar sobre si próprio.
Mas o que é libertar? Se eu libertar, no deserto, um homem
que não sente nada, que significa a sua liberdade? Não há
liberdade a não ser a de «alguém» que vai para algum sítio.
Libertar este homem seria mostrar-lhe que tem sede e traçar o
caminho para um poço. Só então se lhe ofereceriam
possibilidades que teriam significado. Libertar uma pedra
nada significa se não existir gravidade. Porque a pedra,
depois de liberta, não iria a parte nenhuma.
Antoine de Saint-Exupéry, in 'Piloto de Guerra'
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
8
4.2. Liberdade
Viver é fascinante não acham?
Muitas vezes estamos tristes ou felizes, desanimados ou
animados, eufóricos ou cabisbaixos...
São tantas confusões de sentimentos... Nunca paramos para
pensar o porque disso...
Mas o porquê é muito simples!
Nós vivemos muitas vezes no PASSADO!
Isso mesmo... No PASSADO...
Sempre pensamos o que poderíamos ter feito, o que
deveríamos ter falado, entre outras coisas... Porquê?
Já passou, nós temos que seguir adiante e esquecer o que
passou...
É como dizem: "quem vive de passado é museu!"
Com tantas coisas lindas que vamos viver, para quê ficar a
pensar em coisas tristes ou felizes que aconteceram, o que
deveríamos ter dito...Enfim, temos um belo e lindo futuro pela
frente... Temos Deus a todo tempo com toda a gente... O que
mais queremos? Devemos planejar, sonhar, e ser feliz!
É simples assim a Liberdade!
(Desconhecido)
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
9
4.3. Liberdade
Ser livre é querer ir e ter um rumo
e ir sem medo, mesmo que sejam vãos os passos.
É pensar e logo transformar o fumo do pensamento em
braços.
É não ter pão nem vinho, só ver portas fechadas e pessoas
hostis e arrancar teimosamente do caminho sonhos de sol
com fúrias de raiz. É estar atado, amordaçado, em sangue,
exausto e, mesmo assim, só de pensar gritar, gritar e só de
pensar ir, ir e chegar ao fim.
De Armindo Rodrigues (1904 – 1993), in “Vértice”
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
10
4.4. Liberdade
Sobre esta página escrevo
teu nome que no peito trago escrito
laranja verde limão
amargo e doce o teu nome.
Sobre esta página escrevo
o teu nome de muitos nomes feito água e fogo lenha vento
primavera pátria exílio.
Teu nome onde exilado habito e canto mais do que nome:
navio
onde já fui marinheiro
naufragado no teu nome.
Sobre esta página escrevo o teu nome: tempestade.
E mais do que nome: sangue. Amor e morte. Navio.
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
11
5. Liberdade Infantil
As crianças precisam de privacidade para reflectir e
se conhecer. Aprenda a confiar em seu filho e a
respeitar a individualidade dele. Isso não significa
deixá-lo sem supervisão. Uma olhadinha de vez em
quando é suficiente - jamais o espione ou interrompa
uma brincadeira.
Os bebés com poucos meses, já precisam passar
algum tempo sem responder aos estímulos dos
adultos. Nessa hora costumam ter um olhar distante
e recusam-se a brincar e a sorrir.
A criança dos 4 aos 6 anos quer se convencer de
que não é tão dependente dos pais. É o momento
da "privacidade psicológica", de ter espaço e
tempo para divagar ou brincar sozinha.
Dos 7 aos 8 anos começa a fase da "privacidade
corporal". Ela descobre que seu corpo está se
desenvolvendo e pode se recusar a ficar nua na
frente dos pais. Evita também falar sobre o que fez
durante o dia.
Dos 9 aos 12 anos há a necessidade de espaço
privado se torna evidente quando a criança fecha a
porta do quarto e pede para que ninguém mexa
em suas coisas sem licença. É hora de marcar
território e de se auto-afirmar.
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
12
6. Racismo
O racismo é a tendência do pensamento, ou do modo de
pensar em que se dá grande importância à noção da
existência de raças humanas distintas e superiores umas às
outras. Onde existe a convicção de que alguns indivíduos e a
sua relação entre características físicas hereditárias, e
determinados traços de carácter e inteligência, ou
manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo
não é uma teoria científica, mas um conjunto de opiniões pré
concebidas onde a principal função é valorizar as diferenças
biológicas entre os seres humanos, em que alguns acreditam
ser superiores aos outros de acordo com sua matriz racial. A
crença da existência de raças superiores e inferiores foi
utilizada muitas vezes para justificar a escravidão, o domínio
de determinados povos por outros, e os genocídios que
ocorreram durante toda a história da humanidade e ao
complexo de inferioridade, se sentindo, muitos povos, como
sendo inferiores aos europeus.
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
13
7. A Escravidão
Há crianças escravizadas que são obrigadas a trabalhar dias
e dias afim, sem dormir, comer e beber.
Aquelas crianças não têm a mesma liberdade do que nós.
Não têm cuidados de saúde, nem de higiene, não comem,
não têm uma cama para dormir, não têm nada!
É horrível ver crianças assim…
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
14
8. Resumindo…
A liberdade é: Ser perdoado do passado;
Ser livre do sentido da culpa;
Ter o poder para escolher e fazer coisas certas;
Ter auto-domínio;
Ter a capacidade de perdoar e amar os outros;
Não ser escravizado por nada;
Ter a paz de Deus.
Escola Eb23 Egas Moniz Direitos Humanos
15
9. Bibliografia
Sites: http://vida-radical.planetaclix.pt/liberdade.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Racismo
http://pt.wikipedia.org/wiki/Escravid%C3%A3o
Livros:
Rodrigues, Armindo (1904 – 1993), in Vértice