Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme Hartung

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Guilherme Hartung apresentou no Evento Conecta 2012 experiências de sucesso onde o corpo discente participa do processo pedagógico, seja no desenvolvimento de jogos eletrônicos para fins educacionais, ou seja no desenvolvimento de fotos e vídeos 3D. O objetivo foi mostrar, não somente o produto final dos projetos, mas também as competências desenvolvidas de forma tangencial ao longo do processo.

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Desenvolvimento de games no contexto escolar

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Aprendizagem por projeto

A mudança de paradigma do “escute, leia, decore e repita” para o “investigue, problematize, argumente, produza, crie, projete” (BEHRENS, ZEM, 2007), é que se propõe a Metodologia de Ensino e Aprendizagem por Projeto.

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Temáticas atraentes

Esporte (estatística, trajetórias, ...);

Música (jogo de dados de Mozart);

Produção de vídeo;

Animação;

Jogos eletrônicos (games);

Onda 3D (entendendo um cinema 3D);

Realidade Aumentada (sólidos geométricos).

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Estratégia - Criar projetos com as seguintes características

Tema atraente que facilite o engajamento para o aprendizado; Tema de fácil correlação com os conteúdos curriculares; Tema alinhado com os PCN; Catalizador de criatividade; Projeto onde o aluno tem voz e seja coautor; Utilização de ferramentas de autoria; Aluno como produtor de tecnologia (e não apenas como

consumidor); Trabalho colaborativo como essência do projeto; Desenvolvimento do raciocínio lógico matemático; Valorização do mercado de trabalho especializado;

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos comerciais

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos comerciais

XBOX Kinect Sports Spore

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos comerciais

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos educativos disponíveis

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos educativos disponíveis

Capoeira Legends

Mangahigh

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos educativos disponíveis

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Como trabalhar com games no contexto escolar?

Jogos desenvolvidos pelos alunos

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Ferramentas: C#/XNA

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Ferramentas: C#/XNA

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Ferramentas: Scratch

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Ferramentas: Kodu

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Gerência de Projeto

Arte

Arte gráfica

Design de cenários

Design de personagens e

objetos

Áudio

Trilha sonora

Efeitos sonoros

Programação Publicidade

Organograma

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BrainstormingDistribuição de tarefas

Reunião dos artistas

Reunião com programadores

Divulgação de betas Testes Publicação

Divulgação final na rede

Fluxo

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Produção

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Kodu

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X

Onda 3D

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Eixos temáticos

Biologia (sistemas de visão, visão binocular, etc.;

Física (ótica, polarização da luz, etc.;

Matemática (trigonometria, ângulo de sobreposição, etc.

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Atividades e produções

Oficinas;

Visita no cinema 3D;

Visita ao Laboratório Nacional de Computação Científica;

Videoconferência com um estúdio canadense (produtor do Avatar);

Site Petrópolis 3D;

Sistema de projeção estereoscópica por luz polarizada de baixo

custo;

Imagens e vídeos 3D.