COORDENADORIA DE MICROPLANEJAMENTO DE ESTRUTURA ESCOLAR.

COORDENADORIA DE MICROPLANEJAMENTO DE

ESTRUTURA ESCOLAR

MISSÃO

I. Diagnosticar as demandas de atendimento da rede pública de ensino.

II. Identificar as áreas que apresentam demandas de ampliação e melhoria do atendimento escolar.

III. Apresentar demanda de ampliação, reforma, locação e construção de novas unidades escolares.

IV. Emitir parecer técnico quanto a locação de imóveis, cessão de uso, criação ou extinção de unidades escolares e Assessorias Pedagógicas.

V. Implementar o redimensionamento da rede escolar pública.

O QUE É O MICROPLANEJAMENTO EDUCACIONAL?

•É uma ação de planejamento da rede pública

estadual e municipal, na área urbana e rural, que

visa atender as propostas do estado/município,

observando as necessidades e particularidades de

cada município.

•Objetiva levantar e atualizar bancos de dados para

diagnóstico e planejamento da rede de ensino

público;

COM ESSA AÇÃO BUSCA-SE:

No que se refere a demanda da rede pública:

•reordenar a rede no município;

•organizar a demanda em conformidade com a distribuição

espacial da oferta e da demanda de vagas;

•construir relatórios demonstrando a situação diagnosticada em

cada município, apresentando alternativas e propostas de

redimensionamento, redistribuição de vagas;

•estimar o crescimento ou o decrescimento da demanda por

etapa e modalidade;

No que concerne à Estrutura Física de ambas as redes:

•pré-localização e tipologia, mostrando a melhor

localização para novas escolas

•identificação das unidades a serem ampliadas ou

reformadas, incluindo refeitórios, laboratórios,

bibliotecas, etc.;

PROCESSO DE CRIAÇÃO DE ESCOLAS

• RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 002/2013-CEE/MT

• INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 015 /2010/GS/SEDUC/MT

• INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº. 003/2014/GS/SEDUC/MT Altera os Anexos I, II e III da Instrução Normativa 015/2010/GS/SEDUC/MT, publicada no Diário Oficial de 24/08/2010.

SOLICITAÇÃO DE NOVAS SALAS ANEXAS

Antes de cadastrar ambiente para NOVAS SALAS ANEXAS, a unidade escolar deverá seguir os procedimentos abaixo:

• Encaminhar para Assessoria Pedagógica uma CI com:Justificativa, ou seja, por que precisa abrir as salas;Nº de alunos ((Relação com: idade, data de nascimento, procedência da

demanda, de onde vem o aluno, em qual escola ele estava matriculado ou se estava fora da sala de aula, local e especificação do ambiente (ex.: sala de escola municipal ou estadual ou outros espaços));

parecer do CDCE.

Após análise e parecer da Assessoria Pedagógica, a solicitação deve ser encaminhada para SEDUC/ SUGT- Coordenadoria de Microplanejamento para análise e parecer.

• O cadastro para novas salas anexas deverá ser realizado no sistema após a aprovação da SUGT.

O QUE SIGNIFICA REORDENAMENTO OU REDIMENSIONAMENTO?

• A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da

Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e

modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino

Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.

• Então, quando pensamos em reordenamento ou

redimensionamento da rede pública de ensino, estamos pensando

em organizar os alunos que estão na mesma etapa/modalidade

em uma única unidade escolar, racionalizando assim o espaço

existente, ampliando o número de vagas e buscando garantir o

acesso à educação básica.

ETAPAS DE ENSINO

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

Educação

Escolar Indígena

Educação Especial

Educação de

Jovens e Adultos (EJA)

Educação do

Campo

Educação

Profissional

MODALIDADES DE ENSINO

COMO FAZER O ESTUDO PARA O REORDENAMENTO?

• Obter um mapa físico-político do município observando o nome das ruas

e limites do perímetro urbano.

• Dividir a cidade por regiões obtendo informações como: bairros,

população, conjuntos habitacionais, loteamentos, entre outros.

• Dividir as regiões por bairros observando as escolas e quais modalidades

de ensino elas oferecem e qual o atendimento que predomina.

• Verificar se existem linhas de transporte urbano e rural, que servem as

áreas em que se localizam as escolas.

• Com os dados obtidos, reorganizar o atendimento escolar, de forma que

as escolas não concorram entre si o mesmo atendimento, evitando salas

superlotadas e/ou salas disponíveis.

COMISSÃO PARITÁRIA DE REORDENAMENTO

Cada município deverá formar uma Comissão Paritária de Reordenamento, ela terá como objetivo discutir e planejar o reordenamento no município.

São membros da comissão: •o(a) Secretário(a) Municipal de Educação; •o(a) Assessor(a) Pedagógico(a);•diretores de escolas municipal e estadual; (eleitos entre seus pares)

• Sintep; (facultativo)•Cefapro;(facultativo)

ENSINO FU

NDAMENTAL

ENSINO M

ÉDIO

CENTROS DE EJA

EDUCAÇÃO ESPECIAL

EDUCAÇÃO INFA

NTIL

MAIS D

E UM

A MODALID

ADE

19

6 4 3 2

43

ESCOLAS DE CUIABÁ POR ETAPAS E MODALIDADES

EXCLUSIVAMENTE EJA CEJAS CEAADA EJA E MÉDIO ENSINO MÉDIO

54

1

19

6

ATENDIMENTO NOTURNO

51%49%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - CUIABÁ

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE ACORIZAL

LOTAÇÃO ETAPA MODALIDADE

EE D. CEZINA ANTONIA BOTELHOENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EE DOM ANTONIO CAMPELO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

EE PIO MACHADO

ENSINO FUNDAMENTALEDUC. JOVENS E ADULTOS

REGULAR

ENSINO MÉDIOEDUC. JOVENS E ADULTOS

REGULAR

EE PONCE DE ARRUDA

ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


ATENDIMENTO NOTURNO

LOTAÇÃO ETAPA MODALIDADE TURNO

EE PIO MACHADO

ENSINO FUNDAMENTAL

EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

ENSINO MÉDIO

EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

REGULAR NOTURNO

70%

30%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - ACORIZAL

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE BARÃO DE MELGAÇO


EE CEL. ANTONIO PAES DE BARROS

ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR


REGULAR

EE CIRO SIQUEIRA GONÇALVESENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

ENSINO MÉDIO REGULAR

EE INDIGENA KOGE EIARIENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INDÍGENA

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO INDÍGENA

EE MARIA S. PEIXOTO MOURAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPOEE VIRGÍNIO NUNES FERRAZ JUNIOR ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

ATENDIMENTO NOTURNO


EE CEL. ANTONIO PAES DE BARROS

ENSINO MÉDIOEDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

REGULAR NOTURNO

EE CIRO SIQUEIRA GONÇALVES ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO

EE INDIGENA KOGE EIARI ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INDÍGENA NOTURNO

EE MARIA S. PEIXOTO MOURAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO

81%

19%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - BARÃO DE MELGAÇO

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE CHAPADA DOS GUIMARÃES


EE CEL. RAFAEL DE SIQUEIRA

ENSINO FUNDAMENTALEDUC. JOVENS E ADULTOSREGULAR

ENSINO MÉDIOEDUC. JOVENS E ADULTOSMÉDIO INTEGRADOREGULAR

EE REUNIDAS DE CACHOEIRA RICAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

EE PROF. ANA TEREZA ALBERNAZENSINO FUNDAMENTAL

EDUC. JOVENS E ADULTOS

REGULAR

ENSINO MÉDIOEDUC. JOVENS E ADULTOSREGULAR

EE SAO JOSEENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO

ENSINO MÉDIOEDUC. JOVENS E ADULTOSEDUCAÇÃO DO CAMPO

ATENDIMENTO NOTURNO


EE CEL. RAFAEL DE SIQUEIRAENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

ENSINO MÉDIO EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

EE REUNIDAS DE CACHOEIRA RICA

ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NOTURNO

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NOTURNO

EE PROF. ANA TEREZA ALBERNAZ

ENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO


REGULAR NOTURNO

EE SAO JOSE

ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO

41%59%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 – CHAPADA DOS GUIMARÃES

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE JANGADALOTAÇÃO ETAPA MODALIDADE

EE ARNALDO ESTEVÃO FIGUEIREDO


REGULAR


REGULAR

EE BENEDITA AUGUSTA LEMESENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE DAMIÃO MAMEDES DO NASCIMENTO


EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE DE ED.BÁSICA PROF. ARLINDO DE S. BRUNO

ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

EE LUIZA SOARES BOABAIDENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE MAXIMIANA DO NASCIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO

ATENDIMENTO NOTURNO


EE ARNALDO ESTEVÃO FIGUEIREDO



REGULAR NOTURNO

EE BENEDITA AUGUSTA LEMESENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EE DAMIÃO MAMEDES DO NASCIMENTO

ENSINO FUNDAMENTALEDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EE LUIZA SOARES BOABAID ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO

83%

17%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ES-COLAR 2013 - JANGADA

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE NOVA BRASILÂNDIA


EE TANCREDO DE ALMEIDA NEVES ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

EE PAD. JOSE MARIA DO SACRAMENTO

ENSINO FUNDAMENTAL


REGULAR

ENSINO MÉDIOEDUCAÇÃO DO CAMPO

REGULAR

ATENDIMENTO NOTURNO


EE PAD. JOSE MARIA DO SACRAMENTO


ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO

80%

20%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - NOVA BRASILÂNDIA

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO


EE FELICIANO GALDINOENSINO FUNDAMENTAL REGULAR


REGULAR

EE FREI EMILIANO MONTEIROENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE JOSÉ CASSEMIRO DE PINHOENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPOEE JOSE DE BARROS MACIEL ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

EE JOSÉ DE LIMA BARROSENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE TEREZA CONCEIÇÃO DE ARRUDA

ENSINO FUNDAMENTALEDUCAÇÃO QUILOMBOLA

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

EE VER. AMARÍLIO GOMES DA SILVA

ENSINO FUNDAMENTALEDUCAÇÃO DO CAMPO


ATENDIMENTO NOTURNO


EE FELICIANO GALDINO ENSINO MÉDIO EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO

EE FREI EMILIANO MONTEIRO ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO

EE JOSÉ DE LIMA BARROS



EE VER. AMARÍLIO GOMES DA SILVA


42%58%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - NOSSA SENHORA DO LIVRAMENTO

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLA DE PLANALTO DA SERRA


EE ALVARINA ALVES DE FREITAS

ENSINO FUNDAMENTAL


REGULAR


32%

68%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - PLANALTO DA SERRA

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE POCONÉLOTAÇÃO ETAPA MODALIDADE

EE ANTONIO GARCIAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE ANTONIO JOÃO RIBEIRO

ENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS

REGULAR

ENSINO MÉDIO EDUC. JOVENS E ADULTOS

REGULAR

EE BEL. RIBEIRO DE ARRUDAENSINO FUNDAMENTAL REGULAR


EE DOM FRANCISCO DE AQUINO CORREA

ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO


EE EUCARIS NUNES CUNHA MORAISENSINO MÉDIO MÉDIO INTEGRADO

REGULAR

EE FREI CARLOS VALLETEENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS

REGULAR

ENSINO MÉDIO EDUC. JOVENS E ADULTOSEE GAL. CAETANO DE ALBUQUERQUE ENSINO FUNDAMENTAL REGULAREE JUSCELINO K. DE OLIVEIRA ENSINO FUNDAMENTAL REGULAREE LISANDRO NUNES PEREIRA ENSINO FUNDAMENTAL REGULAREE MARECHAL RONDON ENSINO FUNDAMENTAL REGULAREE MARIA HELENA DE ARAUJO BASTOS ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

ATENDIMENTO NOTURNO

LOTAÇÃO ETAPAS MODALIDADE TURNO

EE ANTONIO GARCIAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EE ANTONIO JOÃO RIBEIRO



REGULAR NOTURNO

EE DOM FRANCISCO DE AQUINO CORREA


ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNOEE EUCARIS NUNES CUNHA MORAIS

ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO

EE FREI CARLOS VALLETEENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO


73%

27%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ES-COLAR 2013 - POCONÉ

ESTADOMUNICÍPIO

ESCOLAS DE SANTO ANTONIO DO LEVERGER


EE GUSTAVO DUTRAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPOENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EE CORREGO DO OUROENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPOENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EE FAUSTINO DIAS AMORIMENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPOENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EE HERMES RODRIGUES DE ALCÃNTARAENSINO FUNDAMENTAL

EDUC. JOVENS E ADULTOSREGULAR

ENSINO MÉDIOEDUC. JOVENS E ADULTOSREGULAR

EE INDIGENA KOROGEDO PARUENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INDÍGENAENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO INDÍGENA

EE INDIGENA PIEBAGA ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INDÍGENAEE LEONIDAS DE MATOS ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

EE MARIA DE ARRUDA MULLERENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO QUILOMBOLAENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

EE NAGIB SAADENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPOENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EE OSWALDITA ELIZA TEIXEIRA COUTO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR

EE SANTA CLAUDINAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPOENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO DO CAMPO

EE SANTANA DO TAQUARAL ENSINO FUNDAMENTALEDUC. JOVENS E ADULTOSEDUCAÇÃO DO CAMPO


ATENDIMENTO NOTURNO


EE CORREGO DO OUROENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EE HERMES RODRIGUES DE ALCÃNTARA



EE INDIGENA KOROGEDO PARU ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO INDÍGENA NOTURNO

EE INDIGENA PIEBAGA ENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO INDÍGENA NOTURNO

EE MARIA DE ARRUDA MULLERENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NOTURNO

ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NOTURNO

EE NAGIB SAADENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EE SANTA CLAUDINAENSINO FUNDAMENTAL EDUCAÇÃO DO CAMPO NOTURNO


EE SANTANA DO TAQUARALENSINO FUNDAMENTAL EDUC. JOVENS E ADULTOS NOTURNO


86%

14%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - SANTO ANTONIO DO LEVERGER

ESTADOMUNICÍPIO

11

21

2

30

ESCOLAS DE VÁRZEA GRANDE POR ETAPA E MODALIDADE

EXCLUSIVAMENTE EJA

CEJAS EJA E MÉDIO ENSINO MÉDIO

6

1

11

9

ATENDIMENTO NOTURNO

57%43%

ATENDIMENTO ENSINO FUNDAMENTAL - CENSO ESCOLAR 2013 - VÁRZEA GRANDE

ESTADOMUNICÍPIO

LO-CADAS

78%

PRÉDIO PRÓPRI

O OU CEDIDO

22%

ASSESSORIAS POLO DE CUIABÁ

ASSESSORIAS LOCADAS

43%ASSESSORIAS PRÉDIO PRÓPRIO E OU CEDI-

DOS57%

SITUAÇÃO DAS ASSESSORIAS PEDAGÓGICAS

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO ESCOLARCOORDENADORIA DE MICROPLANEJAMENTO DE ESTRUTURA ESCOLAR

COORDENADOR : ISRAEL BERNARDES

[email protected]

MARLI GOVEIA DE OLIVEIRA

[email protected]

SIMONE CRISTINA RUBIM FERREIRA

[email protected]

CLAUDENIR IZABEL SILVA GONSALES

[email protected]

FABIANO NEVES LOPES

[email protected]

JOSÉ CLAUDIO MEZZA

[email protected]

LUDMILLA FERREIRA CRUVINEL VELOSO

[email protected]

Tel. 3613 6445

mailto:[email protected]







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