Contextualização da conservação e da salvaguarda na ROTA ...cias/Atividades... · para o...

I CONGRESSO

INTERNACIONAL

DA ROTA

DO ROMÂNICO

28 | 29 | 30 SETEMBRO 2011

Lousada - PORTUGAL

Augusto Costa,

Arquiteto Contextualização da conservação e da salvaguarda na ROTA DO ROMÂNICO

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UNESCO | 31 C/4

Medium-Term Strategy - 2002 | 2007

(...) Cultural heritage is a key component of identities and is rapidly becoming a key factor for economic growth, development, social cohesion and peaceful coexistence. It plays an increasingly

important role in providing young people in particular with a sense of who they are, where they have come from and what their lives mean. Heritage buildings, locations and sites, artworks and artefacts,

as well as languages, customs, communal practices and traditional skills articulate identity and meaning at local, national and regional levels. The notion of cultural heritage itself has become more

inclusive to encompass cultural landscapes, living cultural traditions, and symbolic and spiritual values.(...)

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PATRIMÓNIO

Elemento essencial de identidade, o património é um fator determinante

para o desenvolvimento económico e para a coesão social. Assume um papel

cada vez mais importante, particularmente junto das camadas mais

jovens aos quais permite compreender quem eles são, quais as suas origens e

qual o sentido futuro das suas vidas. Os monumentos, os lugares e os sítios, as

obras de arte e os objetos do património, bem como as línguas, os

costumes, as práticas comunitárias e as técnicas tradicionais, são elementos

constitutivos de identidade que dão o sentido à vida, quer seja no plano local,

regional ou nacional.

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PATRIMÓNIO ARQUITETÓNICO

A noção de monumento compreende a criação arquitetónica isolada, bem como

o sítio urbano ou rural que dá testemunho de uma civilização particular,

de uma evolução significativa ou de um acontecimento histórico. Estende-se não

só às grandes criações mas também às obras modestas, que tenham adquirido, com o tempo, uma significação cultural.

CARTA DE VENEZA

CARTA INTERNACIONAL SOBRE CONSERVAÇÃO E RESTAURO

DE MONUMENTOS E SÍTIOS | Maio de 1964

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O OBJETO PATRIMONIAL

A transmissão de geração em geração dos objetos arquitetónicos está

condicionada pela caducidade dos materiais e sistemas construtivos que

neles foram utilizados, bem pela alteração das necessidades que

estiveram na origem da sua construção ou ainda pela alteração dos programas funcionais para que foram concebidos

ou adaptados.

As motivações que nos levam a conservar determinados objetos

construídos estão relacionadas com os sentimentos de admiração, nostalgia,

temor ou esperança que a comunidade deposita nesses mesmos objetos, bem

como por considerá-los testemunhos destacados, símbolos de atividades e

relações sociais, bem como valorização da criatividade e engenho dos seus

autores e artífices.

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CONHECIMENTOCONHECIMENTO

HISTÓRICOHISTÓRICO

MATERIALMATERIAL

CULTURALCULTURAL

DOCUMENTALDOCUMENTAL ARQUITETÓNICOARQUITETÓNICO SIGNIFICATIVOSIGNIFICATIVO



CONHECIMENTO

HISTÓRICO

MATERIAL

CULTURAL

DOCUMENTAL ARQUITETÓNICO SIGNIFICATIVO



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TRÊS LEITURAS BÁSICAS DO MONUMENTO

O monumento como documento histórico

Como condição primeira é sem dúvida a documental. Resultando como cenário

de ações e culturas passadas cuja memória é valorizada por gerações

posteriores, o monumento é na essência memória da história e da cultura do

passado, seja esta longínqua ou recente.

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O monumento como objeto arquitetónico

O valor de uma obra arquitetónica radica na eficácia com que responde à

função que a justifica, na sua beleza formal e espacial e na racionalidade

como são dispostos os materiais e sistemas construtivos. A sua condição de

estrutura material, condição que partilha e partilhará sempre o

monumento com outros tipos de elementos patrimoniais, deve ser

destacada a sua específica condição de objeto arquitetónico.

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O monumento como elemento significativo

A análise mais profunda do conceito de monumento obriga-nos a incluir

também entre os seus valores determinantes o caráter significativo. A

condição monumental de um edifício pode derivar dos seus valores

intrínsecos, como também de valores estritamente subjetivos, tais como

valores simbólicos ou emblemáticos, os relacionados com aspetos puramente emocionais, bem como o valores das

convicções mais íntimas.

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... o que fazer? ... como fazer?

... como vai ser?… que expectativas?… como é ?... como foi ?

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“Lo ideal seria no tener que restaurar sino conservar los edificios com cuidado

constante. Pero se hay que añadir algo a un monumento, la mescla de los estilos

es un signo de vida”

Jeroni Martorell (1913)

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COMO INTERVIR?

Estabelecidos os objectivos que motivam a conservação, salvaguarda e

valorização do património construído, é possível em função deles, estabelecer os

meios, os mecanismos próprios da disciplina necessários e imprescindíveis para poder alcançá-los de forma eficaz.

Estes meios correspondem a quatro etapas e acções essenciais, etapas essas

que se passa a identificar:

1 | CONHECIMENTO

2 | REFLEXÃO

3 | INTERVENÇÃO

4 | CONSERVAÇÃO PREVENTIVA

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COMO INTERVIR?

1 | O CONHECIMENTO

do objecto em que se vai intervir, entendido como o conjunto de acções

que conduzem ao conhecer e compreender a complexa natureza do

edificado e da sua envolvente, assim como as diversificadas circunstâncias

que o enquadram no momento em que se programa o acto de intervir.

Conhecer e compreender o monumento é imprescindível para se programar o

ato de intervir.