TEXTO,COESÃO E COERÊNCIATEXTO,COESÃO E COERÊNCIA

PROFESSORA LÚCIA BRASIL

O QUE É UM TEXTO?O QUE É UM TEXTO?

Texto: não é uma simples sequência de frases isoladas, mas uma unidade linguística com propriedades estruturais específicas.

Texto: unidade básica de manifestação da linguagem.

O que o define não é sua extensão mas o fato de que ele é uma unidade de significação em relação à situação. É o lugar, o centro comum que se faz no processo de interação entre falante e ouvinte, autor e leitor.

• Todas as partes de um texto devem estar interligadas e manifestar um direcionamento único. Essas três qualidades - unidade, coerência e coesão - são essenciais para a existência de um texto.

• A organização e inter-relação de ideias envolve

aspectos internos e externos ao texto. Tais

aspectos afetam a produção e recepção de textos

e são chamados de fatores de textualidade. São

eles:

ELEMENTOS RESPONSÁVEIS PELA ELEMENTOS RESPONSÁVEIS PELA TEXTUALIDADETEXTUALIDADE

Coesão;Coerência;Informatividade;Situacionalidade;Intertextualidade;Intencionalidade;Aceitabilidade.

Aceitabilidade: consideram-se dois aspectos:

1) a maneira pela qual o redator produz o texto,

buscando dar-lhe credibilidade e veracidade;

2) como o público-alvo interpreta e dá sentido ao

texto de acordo com seu repertório.

Intencionalidade: ligado ao objetivo de comunicação;Situacionalidade: refere-se ao lugar e ao momento da comunicação. Todos os dados situacionais interferem na produção e recepção do texto;Intertextualidade: diálogo entre textos, utilização de outros discursos (jornalísticos, poéticos, literários etc) para aumentar o poder de argumentação;Informatividade: refere-se ao grau de previsibilidade (expectativa) da informação presente no texto;

COESÃO TEXTUALCOESÃO TEXTUALA coesão textual ocorre quando a interpretação

de um elemento no discurso é dependente da de outro. Um pressupõe o outro.

O filho desobedeceu à mãe e se deu mal.

Trata-se de uma relação semântica, realizada por meio do sistema léxico-gramatical, que dá maior legibilidade ao texto.

◦Ela sabia que isso iria acontecer com ele.

• MECANISMOS DE COESÃO

REFERENCIALELIPSELEXICALSUBSTITUIÇÃOCONJUNÇÃO OU CONEXÃO

• Para conectar e relacionar as partes de um texto há uma série de mecanismos, que podem ser adotados, de modo a tornar suas ideias mais claras e coerentes e deixar a leitura mais fluente.

• Dois principais tipos de recursos de que você pode se valer para garantir coesão e legibilidade àquilo que escreve:

1- Coesão referencial

A coesão referencial é estabelecida por meio de expressões que retomam ou antecipam ideias mencionadas no texto, estando intimamente relacionada com as regras de repetição e da progressão.

• Esse tipo de coesão serve para evitar a repetição desnecessária de termos, além de garantir que uma informação nova esteja claramente conectada a outra que já havia sido mencionada. Tal fenômeno pode se dar basicamente de duas formas:

Nos cursos de Educação Física está ocorrendo uma revolução. A revolução vem provocando questionamentos sobre alguns conceitos.

Nos cursos de Educação Física está ocorrendo uma revolução. A revolução vem provocando questionamentos sobre alguns conceitos.

“Nos cursos de Educação Física está ocorrendo uma revolução, que vem provocando questionamentos sobre alguns conceitos...”

O Brasil exporta cacau e soja. Esta é plantada na região Sul; aquele, no Nordeste.

1.1- Emprego de pronomes

Os pronomes são bastante úteis para evitar repetições desnecessárias, pois permitem o encadeamento de ideias e podem substituir os termos a que remetem.

Vi no outro lado da rua o João, chamei-o, disse-lhe o que pretendia, e ele acolheu a minha ideia e ajudou-me.

Peço-lhe apenas isto: que não se perca.

O cão seguia-o para todo o lado, reparou o rapaz quando se voltou

Esta foi sempre a minha doutrina: tudo que há de bom e útil no mundo, se consegue procedendo por amor ao próximo.

O Brasil é um país onde o incentivo à educação é primordial.

1.2. Emprego de itens do léxico na coesão referencial

Quando você escreve um texto, geralmente tem de interromper mais de uma vez o processo de composição, em busca de um sinônimo ou uma expressão que substitua de forma adequada alguma palavra que você já usou. Isso é uma estratégia de coesão lexical, a qual não se resume a isso, porém.

A coesão lexical conecta as partes do texto e evita a repetição vocabular por meio do uso de substantivos, verbos e adjetivos, o que exige um vocabulário amplo, adquirido apenas com a leitura constante e frequentes consultas ao dicionário.

João Paulo II esteve, ontem, em Varsóvia. Na capital da Polônia, o papa disse que a igreja continua a favor do celibato.

João Paulo II esteve, ontem, em Varsóvia. Lá, Sua Santidade disse que a Igreja continua a favor de celibato.

Coesão referencial

Os automóveis colocados à venda durante a exposição não obtiveram muito sucesso. Isso talvez tenha ocorrido porque os carros não estavam em um lugar de destaque no evento.

• Coesão por elipse:

Ocorre quando elemento do texto é omitido em algum dos contextos em que deveria ocorrer.

-Pedro vai comprar o carro?- Vai!

Cazuza viveu intensamente. Tinha fama de rebelde, mas queria mesmo era transgredir.

Eles acordaram e viajaram.

• Coesão por substituição

Colocação de um item lexical com valor coesivo no lugar de outro

Exemplos:

Pedro comprou um carro novo e José também.

Minha prima comprou um Uno. Eu também quero um.

O padre ajoelhou-se. Todos fizeram o mesmo.

A conjunção é um recurso coesivo diferente dos anteriores porque depende das relações significativas estabelecidas entre orações, entre períodos ou entre parágrafos. Os principais elementos conjuntivos são as conjunções/locuções conjuntivas, os advérbios/locuções adverbiais, preposições/locuções prepositivas e itens continuativos.

• Conjunção ou conexão

•O futebol brasileiro não assusta mais ninguém e adversários mais fracos já nos vencem com certa facilidade. Apesar do quadro adverso, a torcida brasileira considera o nosso futebol o melhor do mundo.

• Fomos a Gramado. Depois, jantamos em Nova Petrópolis.

•A coesão por encadeamento pode ser feita por conexão ou por justaposição

1) A coesão por conexão traz elementos que:

a) fazem uma gradação na direção de uma conclusão: "até", "mesmo", "inclusive" etc;

b) argumentam em direção a conclusões opostas: "caso contrário", "ou", "ou então", "quer... quer" etc;

c) ligam argumentos em favor de uma mesma conclusão: "e", "também", "ainda", "nem", "não só... mas também" etc;d) fazem comparação de superioridade, de inferioridade ou igualdade: "mais... do que", "menos... do que", "tanto... quanto" etc

e) justificam ou explicam o que foi dito: "porque", "já que", "que", "pois" etc;f) introduzem uma conclusão: portanto, logo, por conseguinte, pois etc;g) contrapõem argumentos: "mas", "porém", "todavia", "contudo", "entretanto", "no entanto", "embora", "ainda que" etc;h) indicam uma generalização do que já foi dito: "de fato", "aliás", "realmente", "também" etc;i) introduzem argumento decisivo: "aliás", "além disso", "ademais", "além de tudo" etc;

j) trazem uma correção ou reforçam o conteúdo do já dito: "ou melhor", "ao contrário", "de fato", "isto é", "quer dizer", "ou seja" etc;

l) trazem uma confirmação ou explicitação: "assim", "dessa maneira", "desse modo" etc;m) especificam ou exemplificam o que foi dito: "por exemplo", como etc.

2) Os elementos coesivos por justaposição estabelecem a sequência do texto, ou seja:

a) introduzem o tema ou indicam mudança de assunto: "a propósito", "por falar nisso", "mas voltando ao assunto" etc;b) marcam a sequência temporal: "cinco anos depois", "um pouco mais tarde" etc;c) indicam a ordenação espacial: "à direita", "na frente", "atrás" etc;d) indicam a ordem dos assuntos do texto: "primeiramente", "a seguir", "finalmente“ etc.

• Conectivos

Conectivos ou elementos de coesão são todas as palavras ou expressões que servem para estabelecer elos, para criar relações entre segmentos do discurso, tais como: então, portanto, já que, com efeito, porque, ora, mas, assim, daí, aí, dessa forma, isto é, embora e tantas outras.

•Relação dos principais elementos de coesão:

1) assim, desse modo: têm um valor exemplificativo e complementar. A seqüência introduzida por eles serve normalmente para explicitar, confirmar ou ilustrar o que se disse antes.       O Governador resolveu não comprometer-se com nenhuma das facções em disputa pela liderança do partido. Assim, ele ficará à vontade para negociar com qualquer uma que venha a vencer.

2) e: anuncia o desenvolvimento do discurso e não a repetição do que foi dito antes; indica uma progressão que adiciona, acrescenta, algum dado novo. Se não acrescentar nada, constitui pura repetição e deve ser evitada. Ao dizer:       Tudo permanece imóvel e fica sem se alterar.

3) ainda: serve, entre outras coisas, para introduzir mais um argumento a favor de determinada conclusão, ou para incluir um elemento a mais dentro de um conjunto qualquer.

      O nível de vida dos brasileiros é baixo porque os salários são pequenos. Convém lembrar ainda que os serviços públicos são extremamente deficientes.

4) aliás, além do mais, além de tudo, além disso: introduzem um argumento decisivo, apresentado como acréscimo, como se fosse desnecessário, justamente para dar o golpe final no argumento contrário.

      Os salários estão cada vez mais baixos porque o processo inflacionário diminui consideravelmente seu poder de compra. Além de tudo são considerados como renda e taxados com impostos.      

5) isto é, quer dizer, ou seja, em outras palavras: introduzem esclarecimentos, retificações ou desenvolvimento do que foi dito anteriormente.

      Muitos jornais, fazem alarde de sua neutralidade em relação aos fatos, isto é, de seu não comprometimento com nenhuma das forças em ação no interior da sociedade.

6) mas, porém e outros conectivos adversativos: marcam oposição entre dois enunciados ou dois segmentos do texto. Não se podem ligar, com esses relatores, segmentos que não se opõem. Às vezes, a oposição se faz entre significados implícitos no texto.

      Choveu na semana passada, mas não o suficiente para se começar o plantio.

7) embora, ainda que, mesmo que: são relatores que estabelecem ao mesmo tempo uma relação de contradição e de concessão. Servem para admitir um dado contrário para depois negar seu valor de argumento.       Trata-se de um expediente de argumentação muito vigoroso: sem negar as possíveis objeções, afirma-se um ponto de vista contrário. Observe o exemplo:

      Ainda que a ciência e a técnica tenham presenteado o homem com abrigos confortáveis, pés velozes como o raio, olhos de longo alcance e asas para voar, não resolveram o problema das injustiças.       Como se nota, mesmo concedendo ou admitindo as grandes vantagens da técnica e da ciência, afirma-se uma desvantagem maior.      

O uso do embora e conectivos do mesmo sentido pressupõe uma relação de contradição, que, se não houve, deixa o enunciado descabido. Exemplo:

      Embora o Brasil possua um solo fértil e imensas áreas de terras plantáveis, vamos resolver o problema da fome.

      8) Certos elementos de coesão servem para estabelecer gradação entre os componentes de uma certa escala. Alguns, como mesmo, até, até mesmo, situam alguma coisa no topo da escala; outros, como ao menos, pelo menos, no mínimo, situam-na no plano mais baixo.       O homem é ambicioso. Quer ser dono de bens materiais, da ciência, do próprio semelhante, até mesmo do futuro e da morte.       ou

      É preciso garantir ao homem seu bem-estar: o lazer, a cultura, a liberdade, ou, no mínimo, a moradia, o alimento e a saúde.      

A tirinha acima, por exemplo, a coesão textual é estabelecida por palavras como então (que tem valor interjetivo, indicando surpresa, espanto) e que (que liga duas orações).Além disso, são também marcas da coesão textual a concordância entre nomes ou entre verbos e nomes, verbos e pronomes.

COERÊNCIACOERÊNCIA

COERÊNCIA

É o resultado da articulação das ideias de um

texto; é a estrutura lógico-semântica que faz

com que numa situação discursiva palavras e

frases componham um todo significativo para os

interlocutores.

•Coerência é uma palavra utilizada no cotidiano com o sentido de “condição para que algo seja compreensível”. Quando lemos ou ouvimos informações confusas, dizemos que aquilo não faz sentido, pois está incoerente. Em um contexto mais técnico, coerência significa a condição para que um texto seja interpretado por um indivíduo em uma situação específica.

•A coerência transforma uma sequência de palavras em texto e não em um amontoado desconexo de vocábulos. Essa sequência é entendida como texto quando o leitor é capaz de percebê-la como um todo com significado, que lhe comunica alguma ideia.

Um leitor só é capaz de conferir coerência a um texto, isto é, torná-lo coerente, quando leva em conta os contextos de produção e recepção, pois algumas leituras só fazem sentido se soubermos de antemão quando, onde, para quem e por quem o texto foi produzido.

A coerência depende de uma série de fatores, entre os quais vale ressaltar:

o conhecimento do mundo e o grau em que esse conhecimento deve ser ou é compartilhado pelos interlocutores; o domínio das regras que norteiam a língua - isto vai possibilitar as várias combinações dos elementos linguísticos; os próprios interlocutores, considerando a situação em que se encontram, as suas intenções de comunicação, suas crenças, a função comunicativa do texto.

“Navios brasileiros entravam portugueses na Baía da Guanabara”

Há coerência nesta frase?

Parece incoerente a um primeiro olhar, se pensarmos que o verbo nessa oração é “entrar”, referindo-se a uma ação passada. Porém, uma leitura mais atenta confere coerência a esse texto, percebendo que se trata do verbo “entravar”, indicando uma ação presente.

O CELULAR

A LIGAÇÃO

A TECNOLOGIAA DUPLA COBERTURAA COMUNICAÇÃOA MENSAGEM A FACILIDADE

A CONVERSA

A CONVENIÊNCIA A MOBILIDADEA SEGURANÇA

A COMODIDADE

•As regras de coerência textual

•Ao longo da exposição das ideias, é preciso que as partes do texto se conectem entre si, de modo que cada nova informação remeta à antiga. Dessa forma, ao mesmo tempo em que avança em termos de conteúdo, o texto deve sempre explicitar a relação de cada nova informação com as anteriores, para que o leitor não se perca na leitura.

1. Regra da repetição (ou regra da coerência sintática)

“A Sociedade da Informação, formalizada nos inventos de uma série de máquinas inteligentes criadas ao logo da Segunda Guerra Mundial, origina novas responsabilidades para todos os atores sociais nela inseridos. Tais responsabilidades representam a necessidade da provisão do fluxo de informações que permita desde a geração de novos conhecimentos até o efetivo exercício da cidadania pela sociedade civil.

2. Regra da progressão

•Ao mesmo tempo em que um texto precisa retomar, por meio de mecanismos coesivos, termos que já haviam sido mencionados, é preciso que haja renovação dos conteúdos, com progressão semântica. Assim, o texto avança na condução das ideias, não se tornando repetitivo.3. Regra da não-contradição (ou coerência semântica)

Um texto coerente não pode contradizer uma informação apresentada por ele anteriormente.

COERÊNCIA SEM COESÃO

Olhar fito no horizonte. Apenas o mar

imenso. Nenhum sinal de vida humana.

Tentativa desesperada de recordar alguma

coisa. Nada.

Acordou. Levantou-se. Aprontou-se. Lavou-se. Barbeou-se. Enxugou-se. Perfumou-se. Lanchou. Escovou. Abraçou. Beijou. Saiu. Entrou. Cumprimentou. Orientou. Controlou. Advertiu. Chegou. Desceu. Subiu. Entrou. Cumprimentou. Assentou-se. Preparou-se. Examinou. Leu. Convocou. Leu. Comentou. Interrompeu. Leu. Despachou. Conferiu. Vendeu. Vendeu. Ganhou. Ganhou. Ganhou. Lucrou. Lucrou. Lucrou. Lesou. Explorou. Escondeu. Burlou. Safou-se. Comprou. Vendeu. Assinou. Sacou. Depositou. Depositou. Depositou. Associou-se. Vendeu-se. Entregou. Sacou. Depositou. Despachou. Repreendeu. Suspendeu. Demitiu. Negou. Explorou. Desconfiou. Vigiou. Ordenou. Telefonou. Despachou. Esperou. Chegou. Vendeu. Lucrou. Lesou. Demitiu. Convocou. Elogiou. Bolinou. Estimulou. Beijou. Convidou. Saiu. Chegou. Despiu-se. Abraçou. Deitou-se. Mexeu. Gemeu. Fungou. Babou. Antecipou. Frustrou. Virou-se. Relaxou-se. Envergonhou-se. Presenteou. Saiu. Despiu-se. Dirigiu-se. Chegou. Beijou. Negou. Lamentou. Justificou-se. Dormiu. Roncou. Sonhou. Sobressaltou-se. Acordou. Preocupou-se. Temeu. Suou. Ansiou. Tentou. Despertou. Insistiu. Irritou-se. Temeu. Levantou. Apanhou. Rasgou. Engoliu. Bebeu. Rasgou. Engoliu. Bebeu. Dormiu. Dormiu. Dormiu. Acordou. Levantou-se. Aprontou-se ...

Como se conjuga um empresário

COESÃO SEM COERÊNCIA

Fui à praia me bronzear porque estava nevando e, quando isso ocorre, o calor aumenta, o que faz com que sintamos frio.

• As janelas da casa foram pintadas de azul, mas os pedreiros estão almoçando. A água da piscina parece limpa, entretanto foi tratada com cloro. A vista que tenho da casa é muito agradável.

INCOERÊNCIA NA DISSERTAÇÃO

“ O verdadeiro amigo não comenta sobre o próprio sucesso quando o outro está deprimido.Para distraí-lo,conta-lhe sobre seu prestígio profissional,conquistas amorosas e capacidade de sair-se bem das situações.Isso, com certeza, vai melhorar o estado de espírito do infeliz”.

INCOERÊNCIA NA NARRAÇÃO:

“ O quarto espelha as características de seu dono:um esportista, que adorava a vida ao ar livre e não tinha o menor gosto pelas atividades intelectuais.Por toda a parte, havia sinais disso:raquetes de tênis,prancha de surf,equipamento de alpinismo, skate,um tabuleiro de xadrez com as peças arrumadas sobre uma mesinha, as obras completas de Shakespeare”.

Coerência semânticaCoerência sintáticaCoerência estilísticaCoerência pragmática

Tipos de coerência

Coerência Semântica

Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência; a incoerência aparece quando esses sentidos não combinam,ou quando são contraditórios.

Ex:...ouvem-se vozes exaltadas para onde correram muitos fotógrafos e telegrafistas para registrarem o fato.

Coerência Sintática

Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica: conectivos, pronomes etc.

Ex: Então as pessoas que têm condições procuram mesmo o ensino particular.Onde há métodos, equipamentos e até professores melhores.

Coerência Estilística

Esse tipo de coerência não chega na verdade, a perturbar a interpretabilidade de um texto;é uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos.É desejável que quem escreve ou lê se mantenha num estilo relativamente uniforme.

Ex: Prezado Antônio, Neste momento quero expressar meus

profundos sentimentos por sua mãe ter batido as botas.

Coerência Pragmática

Refere-se ao texto visto como uma sequência ,é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada,isto é, cada interlocutor, na sua vez de fala,deve conjugar o seu discurso ao ato do seu ouvinte.

Exemplo: a) Você pode me dizer onde fica a Rua

Alice? b) O ônibus está muito atrasado hoje.