TEMPLATE ROTEIRO VÍDEO

UAB – UFPR

Curso: (Sigla e Nome Completo)

Professor(a) Conteudista: (Titulação e Nome Completo)

Contatos do(a) Professor(a) Conteudista:

Telefone (DDD e número) e e-mail

Contatos do Coordenador(a): Telefone (DDD e número) e e-mail

Prezado(a) Professor(a) Conteudista/Formador(a),O vídeo tem por objetivo ser um recurso visual que pode ser utilizado para resolução de exercícios, indicar o caminho a ser percorrido ou fazer o fechamento do itinerário pedagógico realizado pelo estudante no módulo.

A organização do roteiro do vídeo segue o modelo de roteiro de três colunas:

1) Primeira coluna (à esquerda): IMAGEM - Colocar a descrição do que aparecerá na imagem do vídeo a ser gravado. Nessa coluna, você indicará a informação visual da cena, podendo ser um professor falando diretamente para a câmera, um slide que aparece na tela, uma imagem em close de algum objeto, etc. Caso seja necessário, descreva também o que se espera mostrar com a imagem (exemplo: “objeto precisa ser visto de cima”, “precisa mostrar determinada área do objeto”, etc). 2) Segunda coluna (no meio): LETTERING ou GRAFISMO - Elementos gráficos que compõem a imagem: cartela com nome a ser inserida, legendas, tabelas, etc. 3) Terceira coluna (à direita): ÁUDIO - Todo o texto que faça parte da cena, como a fala de um ator/apresentador durante a gravação em estúdio ou em Voice-over (texto gravado como complemento a imagem, em etapa diferente da gravação em estúdio, geralmente em formato de locução), bem como a descrição de som ambiente e/ou música de fundo (Background [BG]), efeitos sonoros, etc.

Procure descrever os três itens separando-os em cenas, mantendo cada cena em uma linha, como nos exemplos presentes na próxima página.

Fique atento ao tempo de todos os vídeos. O tempo recomendado é de 3 a 5 minutos por vídeo. Quando colocamos um vídeo na Internet, temos que considerar que o estudante o assistirá na tela do computador, tablet, celular ou outros dispositivos. Assim, sua comodidade, paciência e disposição para assistir a um vídeo dificilmente vai ser a mesma de quando se está em uma sala de aula.

A linguagem deve ser acessível e condizente com o conteúdo em estudo. Para cada cena do vídeo, deve-se criar um roteiro de fala, colocando em tópicos o que deve ser tratado e ressaltado no ato da gravação. Para busca de imagens, o LabCIPEAD indica os seguintes bancos de imagem:

● https://www.flaticon.com/

● https://thenounproject.com/

● https://pixabay.com/pt/

● https://br.freepik.com/

● https://elements.envato.com/

● https://www.freeimages.com/

● https://unsplash.com/

● https://www.flickr.com/

● https://www.pexels.com/

Sempre que utilizar uma imagem, insira a fonte, transcrevendo o link e data/hora de acesso a fim de que os créditos sejam devidamente inseridos.

Roteiro para VídeoDisciplina: (Nome Completo)

Módulo: (Indicar no e Nome Completo)

Título do Vídeo: (Título Completo do Vídeo)

Objetivos: (Objetivos do Vídeo)

Imagem/Vídeo Grafismo/Lettering Áudio

Cena 1: Professor José apresentando a aula, olhando diretamente para a câmera.

Cartela aparece na tela:“José AlmeidaProfessor de Administração Pública”

Neste vídeo, iremos abordar a primeira unidade da nossa apostila, que tem como tema introdução à gestão de pessoas na administração pública.

Cena 2: Slide 1 entra na tela, mostrando um índice de conteúdos da aula.

Arquivo Slide 1.png, presente na pasta de arquivos enviados para edição.

Para organizar nossa conversa, primeiro vamos falar sobre os tópicos a serem discutidos durante o curso. A unidade 1 trata sobre...

Cena 3:

Cena 4:

Cena 5:

Cena 6:

Cena 7: