Ensino a Distância

Simone Telles Martins Simone Telles Martins RamosRamos

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Ambiente Virtual de Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVAAprendizagem - AVA

AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem), também conhecidos como LMS (Learning Management System),

são sistemas de aprendizado eletrônico que reúnem vários recursos e funcionalidades que possibilitam a execução

de atividades de aprendizagem pela internet.

COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO e-learninge-learning

Síncrona(informação em tempo real)

Serviços de comunicação on-line (Chats, Messengers)

Áudio ou videoconferência

Assíncrona(informação em modo diferido)

Correio electrônico

Fóruns, listas de discussão, Blogs, e-mails.

Encontramos duas formas de comunicação para promover e desenvolver a interação e a interatividade entre

professores-alunos, alunos-professores e alunos-alunos.

SÍNCRONA e ASSÍNCRONA.

FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA

LISTAAs listas de discussão têm quase as mesmas

características do fórum, é utilizada para a comunicação assíncrona onde todos podem se

comunicar com todos.

Muitas internautas preferem usar as listas de discussão exatamente pela facilidade de interação

via caixa de mensagem. A interface do correio eletrônica é a mais utilizada pela maioria dos

internautas.

Não é o caso aqui de afirmar que a lista de discussão é melhor ou pior que o fórum. Vale destacar que muitas

comunidades e/ou gestores de AVA vemutilizando mecanismos de vigilância e punição

próprias das instituições modernas emnome de uma “netqueta”.

Permite:

Trocar Mensagens

Entre pares ou com todos os membros do grupo.

Cuidado com a privacidade do

outro!!!!!!

FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA

FÓRUM• É uma ferramenta essencial em qualquer

modelo de e-learning que pretenda valorizar a partilha de experiências e de pontos de vista.

• Sendo uma ferramenta de comunicação assíncrona permite a realização de actividades de estudo, reflexão e investigação que antecedam o envio de um contributo (mensagem).

• Funcionando com base em mensagens de carácter permanente e “público” pode ser inibidor para participantes menos extrovertidos ou com maior dificuldade de expressão escrita.

Permite:

Estruturar

Organizar

Preservar

e

Manter o registo dos diálogos, discussões e

trocas de pontos de vista.

FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA

BLOG Através dos blogs os sujeitos podem editar e atualizar mensagens noformato hipertextual, interagir com outros sujeitos.

O formato blog permite que outrosusuários possam intervir no conteúdo veiculado pelo autor do blog que se pluralizacompondo assim uma comunidade virtual.

Exemplos: Exemplos: Janelas do Mundo –http://www.facom.ufba.br/cibercpesquisa/janelas.

hipertextos e diálogos, exemplos: www.mundissa.com/zel, www.amnesia.tux.nu,www.boneca.blogspot.com, www.tiagoteixeira.com.br/blog/weblog.php.

Permite:

REFLETIR

Organizar

Descrever

Pensar e Compartilhar.

FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA

CHAT Todos os participantes podem se comunicar com todos que estiverem conectados pelo ambiente virtual de

aprendizagem.

Além de possibilitar uma comunicação todos todos essa interface também permite uma comunicação on-line mais

reservada com qualquer participante – um um.

A comunicação começa a partir da identificação com o que o outro escreve, com suas ideias não tendo como

referências questões de aparência física, gênero, raça, sexualidade, enfim características que comumente

condicionam a sociabilidade em ambientes presenciais.

A possibilidade de interação com outrossujeitos sem o contato físico, face a face, permite que novas

sociabilidades possamemergir proporcionando ao sujeito novas e diferentes

vivências e situações tendo comolimite seu próprio imaginário.

Permite:

No ciberespaço os chats são canais de

comunicação que possibilitam as

pessoas se comunicarem em tempo real sem

nenhuma referência a priori do outro.

FACILIDADE NA FACILIDADE NA COMUNICAÇÃO....COMUNICAÇÃO....IMAGINAÇÃO......IMAGINAÇÃO......