Aula Gestão Do Trabalho No SUS

8/16/2019 Aula Gestão Do Trabalho No SUS

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Processo de trabalho eProcesso de trabalho egestão de pessoas emgestão de pessoas em

saúdesaúde


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#eterminantes técnicos eideol$gicos da organiza%!o dotrabalho capitalista

&apitalismo

' (ssalariado )oferta livre*;

' Trabalhador )mobilidade

social*;' #ivis!o técnica do trabalho"

+eudalismo

' Servid!o )mtuadepend-ncia*;

' Servo )classe inferior*;

“Todo o sistema de produ%!o capitalista repousa no fato de que o trabalhador

vende sua for%a de trabalho como mercadoria"” ).(/0, 1234c, p"53*

SANTANA, José Paranaguá de ( org.) Perspect!as para a gestão dotrabalho no Sstema "nco de Saúde. #ras$la,%PAS, &''. (Séredesen!ol!mento de ecursos *umanos , n +) .


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&omponentes do trabalho

#efini%!o cl6ssica#efin

i%!o cl6ssica

'.atéria7prima;

'8nstrumentos de trabalho;

'9omem;

':roduto"


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Organiza%!o do trabalho em sade natransi%!o do feudalismo para o capitalismo

+eudalismo

'+sico;

' &ura interna )mstico e

observador*; instrumentos)ervas, infus


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specificidades do mercado detrabalho em sade

Saber em sade segue a sistematiza%!o tpica docapitalismo industrial;

.ultiplica%!o das especialidades médicas;

9ospital parcializa%!o das tarefas )tpica das

f6bricas*"


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&omponentes do trabalho em sade

' .atéria7prima usu6rio;

' 8nstrumento de trabalho tecnologia )leve@dura@leve7dura*;

' 9omem trabalhador em sade = operador do cuidado;

' :roduto trabalho em sade = atos de sade = produ%!o do

cuidado"


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#imens


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-P/% 0 P%1SS% 0 TA#A/*% 0% 123425%

0NT2STA

% processo de trabalho do crurgão6dentstana estratéga saúde da 7am$la8 umacontrbu9ão : constru9ão do S3S. RevistaBrasileira de Pesquisa em Saúde, 2009.


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% processo de trabalho do crurgão6dentsta naestratéga saúde da 7am$la8 uma contrbu9ão :constru9ão do S3S. Revista Brasileira de Pesquisaem Saúde, 2009.

%b;et!o8 0escre!er o processo de trabalho docrurgão6dentsta na stratéga Saúde da


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% processo de trabalho do crurgão6dentsta naestratéga saúde da 7am$la8 uma contrbu9ão :

constru9ão do S3S. Revista Brasileira de Pesquisaem Saúde, 2009.Resultados:.

4rande est$mulo do trabalho na S< é a nser9ão nomercado de trabalho e a possbldade de obter uma

renda mensal CDa.

Reestruturação produtiva: udan9a do locus dotrabalho 6 redu9ão do espa9o pr!ado de eDerc$co daprátca lberal e : ascensão da es7era públca,

especalmente com o ad!ento do S3S e com amuncpal@a9ão.

% Trabalho deDa de se apoar em uma prátca solada deconsult>ro e passa a uma prátca colet!a, em ?ue énecessára a coopera9ão de outros trabalhadores.


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constru9ão do S3S. Revista Brasileira de Pesquisaem Saúde, 2009.Resultados:.

% eDcedente de 7or9a de trabalho odontol>gco no

mercado é um 7ato ?ue le!a o proCssonal a sesubmeter, mutas !e@es, a cond9Ees nsats7at>ras detrabalho e baDa remunera9ão.

Segundo arD, o trabalho é tratado como uma

mercadora8 se a mercadora é muto procurada, o pre9oé altoF se 7or muto o7ertada, o pre9o é baDo.


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constru9ão do S3S. Revista Brasileira de Pesquisaem Saúde, 2009.

Resultados:.

Guando a gente 7a@ essa consulta, dgo, essa !sta

domclar, eu estou com meus nstrumentos8par de lu!as, >culos e, ;unto com esse materal, eu

le!o a mnha agenda e a$ podemos agendar e a$,

geralmente no Cnal de uma !sta dessa, !oc= !em

com um monte de Ccha agendada, de tratamento

agendado para !oc= atender, então s> por sso !ale

a ?uestão da !sta domclar pelo dentsta.


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constru9ão do S3S. Revista Brasileira de Pesquisaem Saúde, 2009.Conclusão:

&.A 7orma9ão un!erstáraF

.%s modos como os processos de trabalho sãoorgan@ados no espa9o nsttuconalF

H.% processo de educa9ão permanente ?ue de!eacontecer no conteDto dos ser!9os, nserdo no nterordos processos de trabalho e !oltado para a realdade

concreta de cada local.


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GESTÃO DA EDUCAÇÃO EMGESTÃO DA EDUCAÇÃO EM

SAÚDESAÚDE


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Mudanças na gestão

SUSSUSMudanças nomodelo assistencial

Mudanças no processo de traal!o

A construção do SUS pressup"e###A construção do SUS pressup"e###


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$deologia pol%tica

Demandasecon&micas

'ormação dos pro(issionais de sa)de

*ecessidadesocial

$nteressesde mercado

$nteressescategorias

pro(issionais


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' Aiste uma forma)ta*%!o profissional com foco no “adestramentotécnico”, quando muito na “pr6tica cientfica”, incentivando poucoo desenvolvimento filos$fico, cidad!o e ético;

' &urrculos embasados em metodologias “reprodutoras deconhecimentos “ )educa%!o banc6ria*;

' nsino desconteAtualizado das necessidades sociais)epidemiologia, demografia, poltica*"

&en6rio da forma%!o dos profissionais de sade&en6rio da forma%!o dos profissionais de sade


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' Integração das política de educação e saúdeIntegração das política de educação e saúde lentid!o namudan%a das institui%

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