PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA EMEB JORGE AMADO

Rua: Martins Fontes, 144 – Jardim Santa Luzia, Diadema – SP

ATIVIDADES REMOTAS

QUINZENA: De 03 a 16 de março ANO/CICLO: 5º ano

Professores: Fabiana, Marisa, Sonia, Adriana e Felipe.

AOS EDUCANDOS E SUA FAMÍLIAS

INFELIZMENTE DEVIDO À CONTINUIDADE DA PANDEMIA, SEGUIREMOS COM

AS ATIVIDADES REMOTAS.

A PARTIR DO MÊS DE MARÇO AS ATIVIDADES SERÃO POSTADAS

QUINZENALMENTE, ATRAVÉS DO PORTAL DA EDUCAÇÃO

(HTTP://EDUCACAO.DIADEMA.SP.GOV.BR/EDUCACAO/), E NOS GRUPOS DE

WHATSAPP.

CONFORME JÁ CONVERSADO, COM OS PAIS E RESPONSAVÉIS, É

NECESSÁRIO REALIZAR AS ATIVIDADES E ENCAMINHAR FOTOS/ VÍDEOS OU

ÁUDIOS PARA A PROFESSORA, PARA QUE POSSAMOS MONITORAR AS

APRENDIZAGENS E DIFICULDADES NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.

LEIA COM ATENÇÃO AS EXPLICAÇÕES, FAÇA OS EXERCÍCIOS COM CALMA. SE

POSSÍVEL ESTABELEÇA UMA ROTINA DE ESTUDOS,DEFINA UM HORÁRIOE

DEDIQUE-SE. CASO TENHA DÚVIDAS, ENCAMINHE UMA MENSAGEM PARA A

PROFESSORA, ELA IRÁ LHE AJUDAR.

BEIJOS,

PROFESSOR(AS): FABIANA, MARISA, SONIA, ADRIANA E FELIPE

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: LEYLLA

DIREÇÃO E VICE DIREÇÃO: MARIA CRISTINA E CRISTINA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 03 A 09 DE MARÇO DE 2021

AO LONGO DESSA QUINZENA ABORDAREMOS O TEMA “HIGIENE E SAÚDE”.

LEIA COM ATENÇÃO OS TEXTOS E FAÇA OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS.

LEMBRE-SE DE TIRAR FOTOS E ENCAMINHAR PARA O WHATSAPP DO

PROFESSOR (A).

ATIVIDADE 1

LEIA O TEXTO A SEGUIR, DEPOIS RESPONDA AS QUESTÕS EM SEU CADERNO E ENVIE FOTOS PAA A PROFESSORA:

HÁBITOS DE HIGIENE

É UM CONJUNTO DE CUIDADOS QUE AS PESSOAS DEVEM TER COM SEU

CORPO E SUA MENTE PARA TER MELHORES CONDIÇÕES DE BEM-ESTAR E

SAÚDE. CONSISTE EM MEDIDAS QUE GARANTEM A LIMPEZA DO CORPO, DA

MENTE E DO AMBIENTE, AFIM DE GARANTIR A QUALIDADE DE VIDA DAS

PESSOAS. A PALAVRA HIGIENE É DE ORIGEM GREGA QUE SIGNIFICA

„HYGEINOS‟ QUE QUER DIZER O QUE É SAUDÁVEL. ALÉM DE PROTEGER

CONTRA POSSÍVEIS DOENÇAS, TAMBÉM AJUDA NA AUTOESTIMA DAS

PESSOAS, POIS COM A HIGIENE, ELAS SE SENTEM MAIS CONFORTÁVEIS E

CONFIANTES. A LAVAGEM DIÁRIA TEM COMO PRERROGATIVAS TAMBÉM, A

MANUTENÇÃO DA SAÚDE INDIVIDUAL E A PROTEÇÃO CONTRA OS MAIS

DIVERSOS AGENTES EXTERNOS.

OS HÁBITOS DE HIGIENE NO BRASIL NÃO ERAM TÃO CULTIVADOS

ANTIGAMENTE. EM 1800 AS RESIDÊNCIAS NÃO TINHAM BANHEIROS E TUDO

ERA FEITO EM PENICOS E BACIAS, QUE ERAM LEVADOS PARA LONGE DAS

CASAS. EM 1808, A FAMÍLIA REAL INSTALOU ÁGUA ENCANADA NO MUNICÍPIO

DO RIO DE JANEIRO.

COMO EFETUAR A HIGIENIZAÇÃO?

AS MÃOS E OS ANTEBRAÇOS DEVEM SER MOLHADOS EM ÁGUA

CORRENTE E, DEPOIS, DEVEM SER ENSABOADAS COM SABÃO

LÍQUIDOPARA A LIMPEZA DAS PALMAS DA MÃO, DOS ANTEBRAÇOS,

POLEGARES

E ENTRE OS DEDOS. APÓS ISSO, PASSE MAIS ÁGUA CORRENTE PARA A

RETIRADA DE TODO O SABÃO. SEQUE-OS COM TOALHAS DESCARTÁVEIS.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016758.PDF

QUESTÕES:

1) O QUE SÃO HÁBITOS DE HIGIENE?

2) COMO ERAM OS HÁBITOS DE HIGIENE NO BRASIL POR VOLTA DE 1800?

3) POR QUE É IMPORTANTE LAVAR AS MÃOS?

4) COMO DEVEMOS FAZER A HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS E ANTEBRAÇO?

ATIVIDADE 2

LEIA O TEXTO A SEGUIR E RSPONDA AS QUESTÕES EM SEU CADERNO:

HIGIENE CORPORAL

CABELOS

O CABELO TAMBÉM É UM ITEM ESSENCIAL PARA UMA BOA HIGIENE

CORPORAL. NELE, OCORRE O ACÚMULO DE POEIRA E GORDURA, A LAVAGEM

DEVE OCORRER PREFERENCIALMENTE DUAS VEZES POR SEMANA. ALÉM DA

LAVAGEM, ELES DEVEM SER CORTADOS REGULARMENTE, POIS A FALTA DE

CORTE DEIXA OS FIOS MAIS QUEBRADIÇOS E DANIFICADOS. A LIMPEZA DEVE

SER FEITA COM UM XAMPU ESPECÍFICO PARA SEU TIPO DE CABELO, QUE

DEVE SER ESFREGADO COM A PONTA DOS DEDOS E NÃO COM AS UNHAS,

POIS O MOVIMENTO DAS UNHAS PODE CAUSAR FERIDAS NA CABEÇA.

POSTERIORMENTE, É RECOMENDÁVEL A APLICAÇÃO DE UM

CONDICIONADOR, SENDO QUE O ENXÁGUE DEVE SER SOB MUITA ÁGUA,

PORQUE OS RESÍDUOS DOS PRODUTOS PODEM DANIFICAR OS CABELOS. A

FALTA DE LIMPEZA NOS CABELOS CAUSA PROBLEMA COMO OLEOSIDADE,

QUEDA DE CABELO E CASPAS. NAS CRIANÇAS, O PROBLEMA DE HIGIENE

CAPILAR MAIS COMUM SÃO OS PIOLHOS.

VESTUÁRIO

A ESCOLHA DAS ROUPAS TAMBÉM É UM ITEM NECESSÁRIO PARA SE

OBTER UMA BOA HIGIENE CORPORAL. ROUPAS E CALÇADOS DEVEM ESTAR

LIMPOS E, DE PREFERÊNCIA, DEVEM ESTAR DE ACORDO COM A ESTAÇÃO

EM QUE VOCÊ ESTIVER, SENDO QUE DEVEM SER CONFORTÁVEIS. O

VESTUÁRIO AJUDA A MANTER A TEMPERATURA DE SEU CORPO E ALÉM DE

SEREM LAVADAS CONSTANTEMENTE, DEVEM SER TROCADAS PARA NÃO

CAUSAR MAU CHEIRO.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016758.PDF

COPIE EM SEU CADERNO, APENAS A ALTERNATIVA CORRETA. DEPOIS

ENVIE A FOTO PARA A PROFESSORA.

1- PARA SE TER UMA BOA SAÚDE É NECESSÁRIO CUIDAR DO CORPO E

DO AMBIENTE. ISSO SIGNIFICA DIZER QUE PRECISAMOS TER:

A) ( ) HÁBITOS DE HIGIENE SAUDÁVEIS

B) ( ) HÁBITOS DE HIGIENE DE VEZ EM QUANDO

C) ( ) NENHUM HÁBITO DE HIGIENE

2- QUANDO ADQUIRIMOS HÁBITOS DE HIGIENE PODEREMOS TER:

A) ( ) UMA VIDA MAIS LONGA

B) ( ) UMA VIDA MAIS CURTA

C) ( ) PROBLEMAS DE SAÚDE

3- PARA MANTER A HIGIENE PRECISAMOS:

A) ( ) LAVAR AS MÃOS, TOMAR BANHO E ESCOVAR OS DENTES TODOS OS

DIAS.

B) ( ) NÃO LAVAR AS MÃOS, TOMAR BANHO E ESCOVAR OS DENTES

DURANTE O DIA.

C) ( ) LAVAR AS MÃOS, TOMAR BANHO E ESCOVAR OS DENTES UMA VEZ

POR SEMANA.

ATIVIDADE 3

SEPARE AS SÍLABAS DAS SEGUINTES PALAVRAS:

A) HIGIENE: _

B) HÁBITOS: _

C) LIMPEZA:

D) CORPO:

E) SAUDÁVEL:

F) ÁGUA:

ATIVIDADE 4

TABUADA

FAÇA NO SEU CADERNO A TABUADA DOS NÚMEROS 2, 3, 4 E 5. FAÇA NA

ÚLTIMA FOLHA DO CADERNO, POIS FACILITARÁ A CONSULTA E

UTILIZAREMOS PARA FAZER AS ATIVIDADES ESCOLARES.

ATIVIDADE 5

PROBLEMAS MATEMÁTICOS

COPIE, RESOLVA (FAÇA AS CONTAS) E ESCREVA A RESPOSTA NO SEU

CADERNO. DEPOIS ENVIE A FOTO PRA SUA PROFESSORA.

1) UM MERCADO POSSUÍA EM SEU ESTOQUE 450 GARRAFINHAS DE

ÁLCOOL GEL. COMPROU 178 GARRAFINHAS A MAIS. COM QUANTAS

GARRAFINHAS DE ÁLCOOL GEL O MERCADO FICOU APÓS A COMPRA, SE

AINDA NÃO VENDEU NENHUMA DELAS?

2) LUANA COMPROU UM FRASCO DE ÁLCOOL GEL POR 17 REAIS E

UMA MÁSCARA POR 12 REAIS. ELA PAGOU COM UMA NOTA DE 50

REAIS. QUANTO ELA GASTOU? QUANTO LUANA RECEBEU DE TROCO?

3) JOÃO E MARIA ANOTARAM TODAS AS VEZES QUE LAVARAM AS

MÃOS NESSA SEMANA PARA SE PROTEGEREM DO CORONAVÍRUS. JOÃO

LAVOU AS MÃOS 96 VEZES E MARIA 79 VEZES. QUANTAS VEZES JOÃO

LAVOU AS MÃOS A MAIS QUE MARIA?

ATIVIDADE 6

INTERPRETAÇÃO DE CARTAZ

OBSERVE O BOLETIM COVID-19 DA PREFEITURA DE DIADEMA (DADOS DE

19/02/2021) E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

http://www.diadema.sp.gov.br/

1) QUANTOS CASOS DE COVID-19, FORAM NOTIFICADOS?

2) QUANTAS PESSOAS, INFELIZMENTE, PERDERAM A VIDA?

3) ESCREVA COMO SE LÊ (SIGA O EXEMPLO) OS SEGUINTES NÚMEROS:

A) 42460: QUARENTA E DOIS MIL, QUATROCENTOS E SESSENTA.

B) 15840:

C) 640:

D) 14674:

E) 35:

3) SEGUNDO O VACINÔMETRO, FORAM APLICADAS 12441 VACINAS NA 1ª

DOSE, MAIS 3679 VACINAS NA 2ª DOSE. QUAL O TOTAL DE VACINAS

APLICADAS ATÉ ESSE MOMENTO?

ATIVIDADE 7

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR FELIPE

OLÁ PESSOAL, TUDO BEM COM VOCÊS?

BOM, VAMOS RETOMAR AS NOSSAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA,MAS

ANTES VAMOS FAZER UM COMBINADO: ANTES DE TODA E QUALQUER

ATIVIDADE IREMOS REALIZAR OS ALONGAMENTOS E NESTA PRIMEIRA AULA

IREMOS APRENDER ALGUNS DELES.

LEMBRE-SE DE REGISTRAR ESTE MOMENTO E ENVIE UMA FOTO OU

UM VÍDEO REALIZANDO A ATIVIDADE.

ALONGAMENTO EM FAMÍLIA

OBJETIVO: RELAXAR O CORPO, TER UMA POSTURA CORRETA, MELHORAR A

CIRCULAÇÃO SANGUÍNEA. ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA

PERCEPÇÃO DO PRÓPRIO CORPO.

OS ALONGAMENTOS PREPARAM A MUSCULATURA PARA EXERCER

QUAISQUER MOVIMENTOS, SEM TENSÕES DESNECESSÁRIAS.

SE ALONGAR COM REGULARIDADE DIMINUI A PREDISPOSIÇÃO ÀS LESÕES.

ISSO SEM ESQUECER QUE ALONGAR, ALÉM DE FORTALECER A

MUSCULATURA, AUMENTA O GASTO CALÓRICO. NUMA AULA MAIS

PROLONGADA, VOCÊ AINDA SENTE OS EFEITOS DA LIBERAÇÃO DE

SUBSTÂNCIAS LIGADAS AO BEM-ESTAR.

ATIVIDADE 8

CHAME ALGUÉM PARA ALONGAR COM VOCÊ: MAMÃE, PAPAI, TITIO, AMIGO,

ENTRE OUTROS.

VOCÊ TAMBEM PODE RALIZAR OS ALONGAMENTOS SOZINHO, CASO NÃO

TENHA COMPANHIA.

REPITA ESTES ALONGAMENTOS AO LONGO DA SEMANA, A CONSTÂNCIA

DOS EXERCÍCIOS É MUITO IMPORTAMTE.

PROCEDIMENTOS:

1º SENTE-SE EM CÍRCULO, COM AS PESSOAS QUE VOCÊ CONVIDOU PARA A

ATIVIDADE. DEPOIS REALIZE OS ALONGAMENTOS, CONFORME A IMAGEM

ABAIXO:

2º SEGURE CADA POSIÇÃO POR 30 SEGUNDOS OU CONTE ATÉ 30.

IMPORTANTE: REALIZE OS EXERCÍCIOS PARA OS DOIS LADOS DO CORPO,

ESQUERDO E DIREITO.

EX: ALONGAMENTO Nº6 – BRAÇO DIREITO E DEPOIS DE 30 SEGUNDOS FAÇA

COM O BRAÇO ESQUERDO; ALONGAMENTO Nº8 – PARA O LADO ESQUERDO

E DEPOIS DE 30 SEGUNDOS FAÇA PARA O LADO ESQUERDO.

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/415597871839657791/

CASO VOCÊ TENHA INTERESSE E CONSIGA ACESSAR, ESTOU DEIXANDO UM

VÍDEO COMO COMPLEMENTAÇÃO DA ATIVIDADE.

VÍDEO COMPLEMENTAR:

https://www.youtube.com/watch?v=KwcZhciUpK0

BOA AULA.

ATIVIDADE 9

ATIVIDADES DE ARTES – PROFESSORA ADRIANA

O CAIPIRA REPRESENTADO NA ARTE – ALMEIDA JUNIOR

ALMEIDA JÚNIOR RETRATOU EM SUA PINTURA PERSONAGENS SIMPLES, OS ANÔNIMOS DO SEU TEMPO E, SOBRETUDO, REPRESENTOU A VIDA CAIPIRA E O COTIDIANO DAS FAZENDAS BRASILEIRAS.

OBSERVE AS OBRAS ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES.

PESCANDO, 1894, ALMEIDA

JUNIOR

AMOLAÇÃO INTERROMPIDA, 1894, ALMEIDA JUNIOR

ALMEIDA JÚNIOR, O VIOLEIRO, 1899, ÓLEO SOBRE TELA,

141 X 172 CM, PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO. RESPONDA:

1 – O ARTISTA REPRESENTOU EM SUAS OBRAS CENAS DA VIDA CAIPIRA. COMO SÃO AS ROUPAS DAS PESSOAS REPRESENTADAS POR ELE?

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 10 A 16 DE MARÇO DE 2021

2 – O QUE ESSAS PESSOAS ESTÃO FAZENDO?

3 – COMO É O LOCAL EM QUE VIVEM?

4 – QUAIS SEMELHANÇAS PODEMOS IDENTIFICAR ENTRE OS QUADROS?

ATIVIDADE 10 ESCOLHA UMA CENA DO SEU COTIDIANO E FAÇA UM DESENHO COM TODOS OS DETALHES COMO O ARTISTA ALMEIDA JUNIOR. PINTE COM BASTANTE CAPRICHO!

ATIVIDADE 1 REALIZE A LEITURA DO TEXTO A SEGUIR COM ATENÇÃO:

HISTÓRIA DO BANHO

AO LONGO DA HISTÓRIA, O BANHO FOI CONSIDERADO SAGRADO OU

PROFANO, ARTIGO DE LUXO OU RECEITA DE SAÚDE E ATÉ CAUSADOR DE

DOENÇAS E MORTES. ELE TAMBÉM SERVIU COMO RITUAL DE PURIFICAÇÃO

RELIGIOSA, TRATAMENTO DE SAÚDE OU CELEBRAÇÃO.

O BANHO COMO O CONHECEMOS HOJE SURGIU POR VOLTA DOS ANOS

1930, MAS ASSIM MESMO NÃO ERA TÃO FREQUENTE. ERA TOMADO AOS

SÁBADOS, DIA EM QUE SE TROCAVA A ROUPA DE BAIXO DAS CRIANÇAS.

APÓS O FIM DA 2ª GUERRA MUNDIAL, QUANDO AS CASAS EUROPÉIAS

TIVERAM DE SER RECONSTRUÍDAS, ELAS GANHARAM BANHEIROS. OS MAIS

CHIQUES TINHAM ATÉ ÁGUA ENCANADA! TUDO ISTO GRAÇAS ÀS

DESCOBERTAS DO CIENTISTA FRANCÊS LOUIS PASTEUR (1822-1895), QUE

INTRODUZIU AS NOÇÕES DE HIGIENE E DE PREVENÇÃO NO SÉCULO XIX.

ANTES DISTO, EM TODA A EUROPA ERA POUCO DIFUNDIDO OCOSTUME

DE TOMAR BANHO. OS RELIGIOSOS DIZIAM QUE ERA PECADO E MULHERES E

CRIANÇAS ERAM OBRIGADAS A SE LAVAR COM UMA ROUPA LEVE POR CIMA

SEM SE TOCAR O CORPO. NA ÉPOCA DA RAINHA VITÓRIA, O PALÁCIO DE

BUCKINGHAM NÃO TINHA NENHUM LOCAL ESPECIAL PARA TOMAR BANHO…

NA FRANÇA, O REI LOUIS XV TOMOU SOMENTE DOIS BANHOS EM TODA SUA

VIDA, UM NO DIA DO SEU CASAMENTO E OUTRO DURANTE UM CERTO EVENTO

NACIONAL ENQUANTO ISTO, TEMOS MUITOS RELATOS DOS BANHOS DE

ANTIGAMENTE ONDE ERAM USADOS TODOS OS TIPOS DE PRODUTOS

COMOLEITE DE ÉGUA, PERFUMES DIVERSOS, SAIS, FLORES, ESPUMAS,

VAPOR, ETC.

NA RELIGIÃO JUDAICA O NOIVO E A NOIVA CONTINUAM ATÉ HOJE A

TOMAR UM BANHO DE PURIFICAÇÃO PARA APAGAR TODOS OS TRAÇOS DA

VIDA ANTIGA E COMEÇAR UMA NOVA VIDA JUNTOS.

NA HISTÓRIA DOS ANTIGOS EGÍPCIOS, HÁ MAIS OU MENOS 3000 ANOS,

O ATO DE TOMAR BANHO ERA SAGRADO E UMA FORMA DE PURIFICAR O

ESPÍRITO.

OS ANTIGOS ROMANOS TRANSFORMARAM O BANHO EM UM EVENTO,

CONSTRUINDO TERMAS PÚBLICAS ONDE TODO MUNDO TINHA O PRAZER DE

RELAXAR E CONVIVER COM OS SEMELHANTES.

MESMO ASSIM, MUITOS MÉDICOS EUROPEUS ACHAVAM QUE O BANHO

ENFRAQUECIA AS DEFESAS E QUE A DOENÇA TOMAVA MAIS FACILMENTE

CONTA DO CORPO. APESAR DA PROVA EM CONTRÁRIO, AINDA SE VIA, NO

SÉCULO XIX, PESSOAS SENDO OBRIGADAS A TOMAR BANHO À FORÇA.

AQUI NO BRASIL, MUITOS POVOS INDÍGENAS TINHAM O COSTUME DE SE

BANHAR FREQUENTEMENTE. NO INÍCIO, OS PORTUGUESES ESTRANHARAM,

MAS ACABARAM ADERINDO AO HÁBITO, CONSIDERADO UMA DAS NOSSAS

HERANÇAS CULTURAIS!

https://www5.pucsp.br/maturidades/curiosidades/curiosidades-ed56.html

AGORA É SUA VEZ!

LEIA O TEXTO E RESPONDA NO SEU CADERNO E ENVIE A FOTO PARA SUA

PROFESSORA.

1) VOCÊ SABIA QUE AS PESSOAS ANTIGAMENTE QUASE NÃO TOMAVAM

BANHO? O QUE ACHOU DESSA INFORMAÇÃO?

2) QUAL O NOME DO CIENTISTA QUE INTRODUZIU AS NOÇÕES DE HIGIENE E

DE PREVENÇÃO NO SÉCULO XIX?

3) SEGUNDO MUITOS RELATOS DOS BANHOS DE ANTIGAMENTE, QUAIS

TIPOS DE PRODUTOS ERAM UTILIZADOS?

4) COMO ERA O HÁBITO DO BANHO AQUI NO BRASIL, QUANDO OS

PORTUGUESES CHEGARAM?

ATIVIDADE 2

AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE OS HÁBITOS DE BANHO DE ANTIGAMENTE,

DESENHE OU RECORTE DE PANFLETOS PRODUTOS QUE VOCÊ E SUA

FAMILIA USAM NO BANHO.

ATIVIDADE 03

LEIA O TEXTO A SEGUIR COM ATENÇÃO:

HIGIENE AMBIENTAL

A HIGIENE AMBIENTAL É MUITO IMPORTANTE PARA NOSSAS VIDAS E

PARA TODA A NATUREZA. DEVEMOS MANTER ALGUMAS ATITUDES DE

CONSERVAÇÃO DO AMBIENTE COMO: NÃO JOGAR LIXO NO CHÃO, NAS RUAS,

NOS RIOS; NÃO PICHAR PAREDES E MUROS; NÃO DEIXAR ÁGUA PARADA EM

VASOS, GARRAFAS E PNEUS; ABRIR AS JANELAS PARA FAZER A CIRCULAÇÃO

DE AR; TRATAR COM CARINHO OS ANIMAIS; CONSERVAR LIMPO OS

AMBIENTES COMO A CASA, A ESCOLA, AS RUAS E LUGARES PÚBLICOS E

CUIDAR DA NATUREZA.

PRODUÇÃO DE TEXTO COM BASE EM IMAGENS

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E ESCREVA UM PEQUENO TEXTO NO SEU

CADERNO.

IMAGEM 1 http://artesaborciavt.blogspot.com/2011/10/higiene-ambiental.html

IMAGEM 2 http://higienejp.blogspot.com/2012/

ATIVIDADE 04

HIGIENE AMBIENTAL

OBSERVANDO AS DUAS IMAGENS DA ATIVIDADE 3 O QUE PODEMOS

ENTENDER SE TIVÉSSEMOS A ATITUDE DA IMAGEM 1, SERÁ QUE TERÍAMOS

A IMAGEM 2. ESCREVA EM SEU CADERNO.

ATIVIDADE 05

LEIA O TEXTO A SEGUIR

HÁBITOS DE HIGIENE

É MUITO IMPORTANTE PARA A SAÚDE MANTER OS HÁBITOS DE

HIGIENE PESSOAL, PARA ISSO TEMOS QUE TOMAR BANHO DIARIAMENTE E

USAR ROUPAS LIMPAS. ESCOVAR OS DENTES APÓS AS REFEIÇÕES E ANTES

DE DORMIR. É PRECISO LAVAR SEMPRE AS MÃOS APÓS USAR O BANHEIRO

E ANTES DAS REFEIÇÕES. MANTER AS UNHAS CURTAS E LIMPAS. NÃO ANDAR

DESCALÇO.

PARA MANTER O CORPO HIDRATADO É PRECISO BEBER BASTANTE

ÁGUA, E ESTA TEM QUE SER FILTRADA OU FERVIDA. A ÁGUA TEM QUE SER

INCOLOR, INSÍPIDA E INODORA.

É ESSENCIAL ALIMENTAR-SE DE FORMA SAUDÁVEL E ESTAR BEM

ATENTO A CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS, COMO POR EXEMPLO:

LAVAR AS FRUTAS E VERDURAS;

FERVER O LEITE ANTES DE CONSUMIR;

GUARDAR OS ALIMENTOS PERECÍVEIS NA GELADEIRA;

COBRIR OS ALIMENTOS PARA NÃO POUSAR MOSCAS;

SEMPRE OBSERVAR A VALIDADE DOS ALIMENTOS.

PARA TER UMA BOA SAÚDE DEVEMOS DORMIR NO MÍNIMO OITO HORAS

POR DIA EM UM QUARTO LIMPO E AREJADO. POIS É DURANTE O SONO QUE O

SER HUMANO PRODUZ GRANDE PARTE DOS HORMÔNIOS PARA SEU

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO, É NESTE PERÍODO TAMBÉM QUE NÓS

SELECIONAMOS E GUARDAMOS AS INFORMAÇÕES ADQUIRIDAS DURANTE O

DIA.

PARA TER UMA BOA SAÚDE MENTAL É SEMPRE BOM LER BONS LIVROS

E OUVIR BOAS MÚSICAS. PASSEAR AO AR LIVRE, PRATICAR ESPORTES E

BRINCAR. https://acessaber.com.br/

AGORA É COM VOCÊ!

COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO. ENVIE A FOTO PARA A

PROFESSORA.

1) CITE 3 CUIDADOS QUE DEVEMOS TER EM RELAÇÃO A HIGIENE PESSOAL.

2) O QUE DEVEMOS FAZER PARA NOS HIDRATAR?

3) QUAL É A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA? E COMO ELA DEVE SER?

4) O QUE PODEMOS FAZER PARA MELHORAR A QUALIDADE DA ÁGUA?

ATIVIDADE 06

FAÇA A LEITURA DO TEXTO DA ATIVIDADE 1 E RESPONDA AS QUESTÕES NO

CADERNO. TIRE A FOTO E ENVIE PARA A PROFESSORA.

1) QUAIS CUIDADOS DEVEMOS TER COM OS ALIMENTOS?

2) CITE CINCO ALIMENTOS SAUDÁVEIS.

3) CITE CINCO ALIMENTOS QUE NÃO SÃO SAUDÁVEIS.

4) QUANTAS HORAS NÓS DEVEMOS DORMIR?

5) QUAL A IMPORTÂNCIA DE DORMIR BEM? ATIVIDADE 7

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PROFESSOR FELIPE

JOGO DA VELHA

OBJETIVO: EXPERIMENTAR, FRUIR E RECRIAR DIFERENTES BRINCADEIRASE

JOGOS DA CULTURA POPULAR PRESENTES NO CONTEXTO COMUNITÁRIO E

REGIONAL.

ESTE É UM DOS JOGOS MAIS SIMPLES DE SE JOGAR, PORÉM COM UM

DESENVOLVIMENTO DE RACIOCÍNIO LÓGICO ENORME. ESTE JOGO SIMPLES

É JOGADO E PASSADO DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, DE COLEGA PARA

COLEGA, JOGADO EM DIAS DE CHUVA, ENQUANTO OS PAIS NÃO CHEGAM

PARA BUSCAR NOSSOS ALUNOS, ENFIM, APROVEITE ESTE MOMENTO QUE

ESTAMOS EM FAMÍLIA E JOGUE COM SEUS FAMILIARES TAMBÉM.

COMO JOGAR:

DESENHE UM DIAGRAMA COM DUAS LINHAS VERTICAIS PARALELAS

CRUZADAS POR DUAS LINHAS HORIZONTAIS TAMBÉM PARALELAS, DE

MANEIRA A FORMAR NOVE ESPAÇOS VAZIOS.

DUAS PESSOAS JOGAM ALTERNADAMENTE, PREENCHENDO CADA UM

DOS ESPAÇOS VAZIOS.

CADA PARTICIPANTE DEVE USAR UM SÍMBOLO (X OU O), PODENDO

SER SUBSTITUÍDO POR MATERIAL ALTERNATIVOS COMO TAMPINHAS

COLORIDAS.

VENCE O JOGADOR QUE CONSEGUIR FORMAR PRIMEIRO UMA LINHA

COM TRÊS SÍMBOLOS IGUAIS, SEJA ELA NA HORIZONTAL, VERTICAL

OU DIAGONAL.

DICA: VOCÊ TAMBEM PODERÁ FAZER UM TABULEIRO PARA NÃO PRECISAR

DESENHAR TODAS AS VEZES QUE FOR JOGAR, E LEMBRE-SE DE REGISTRAR

COMO FOI ESSA ATIVIDADE E DEPOIS A GENTE COMPARTILHAR COM TODOS

NOSSOS COLEGAS.

ATIVIDADE 8

ATIVIDADES DE ARTES – PROFESSORA ADRIANA OBSERVE O QUADRO SAUDADE DE ALMEIDA JÚNIOR E ESCREVA UMA CARTA PARA ALGUÉM QUE VOCÊ AMA MUITO!

ALMEIDA JÚNIOR, SAUDADE, 1899,

ÓLEO SOBRE TELA,197 X 101 CM,

PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO

PAULO.