atividades contos de fadas

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ESCOLA: PROFESSORA: TURMA: PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS NOME: __________________________________________________________________ _____

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atividades sobre contos de fadas, baseadas no livro O Carteiro Chegou, para alfabetização e educação infantil

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TENTATIVA DE LEITURA

“NA MANHÃ ENSOLARADA PEDALANDO PELA ESTRADA VEM O CARTEIRO DA COMARCA COM SEU UNIFORME AZUL...”

LEIA E PINTE CORRETAMENTE O NOME DOS MEIOS DE TRANSPORTE

DESENHE NO QUADRO ABAIXO O MEIO DE TRANSPORTE QUE O CARTEIRO USOU.

NOME: _______________________________________________________________________

BARCO CAMINHÃO MOTO

CARRETABICICLETA NAVIO

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TENTATIVA DE ESCRITA

“... TRAZENDO UMA CARTA PARA OS TRÊS URSOS.”

ESTA FAMILIA FOI A PRIMEIRA A RECEBER UMA CARTA.ESCREVA O NOME DA PESSOA QUE ESCREVEU A CARTA PARA ELES.

“ A

FAMÍLIA LEU A CARTA E(...), SERVIU UM CHÁ AO CARTEIRO...”

VOCÊ GOSTA DE CHÁ? QUAIS SABORES VOCÊ CONHECE?

CONTE AS XÍCARAS DE CHÁ QUE O CARTEIRO TOMOU:

“ TRAZENDO UMA CARTA DE CACHINHOS DOURADOS PARA OS TRÊS URSOS

NOME: _______________________________________________________________________

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QUERIDO Sr. E Srª URSO E QUERIDO URSINHO”...

ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS:

CACHINHOS DOURADOS SE ARREPENDEU DA BAGUNÇA QUE FEZ NA CASA DOS TRÊS URSOS E LHES ESCREVEU UMA CARTA:

NOME: _______________________________________________________________________

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“SINTO MUITO, MAS MUITO MESMO, TER ENTRADO NA CASA DE VOCÊS. (...) O PAPAI DISSE QUE VAI CONSERTAR A CADEIRINHA.”

“GOSTARIA QUE O URSINHO VIESSE A MINHA FESTA DE ANIVERSÁRIO VAI TER 3 TIPOS DE GELATINA E UM BOLO COM OITO VELAS”

NOME: _______________________________________________________________________

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DESENHE O BOLO DA CACHINHOS DOURADOS E MOSTRE QUANTOS ANOS ELA IRÁ FAZER.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PINTE O NUMERAL 8 E ESCREVA OS NUMERAIS

NO ANIVERSÁRIO DE CACHINHOS DOURADOS VAI TER 3 TIPOS DE GELATINA. DE QUE SABOR VOCÊ ACHA

QUE SERÃO? DESENHE AS 3 GELATINAS E PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE E DEPOIS COPIE OS NUMERAIS

NOME: _______________________________________________________________________

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9 10O 1 2 3 4 5

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OBSERVE O CALENDÁRIO ABAIXO. PINTE O DIA EM QUE VOCÊ NASCEU E ESCREVA O NOME DO SEU MÊS.

DESENHE SOBRE O BOLO O NÚMERO DE VELAS QUE SEU PRÓXIMO ANIVERSÁRIO TERÁ:

NOME: _______________________________________________________________________

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AO VOLTAR PARA CASA CACHINHOS DOURADOS CARREGAVA 2 CESTAS COM

FRUTAS, CADA CESTA TINHA 8 FRUTAS NO CAMINHO CACHINHOS DOURADOS COMEU

1 FRUTA DE CADA CESTA. COM QUANTAS FRUTAS ELA FICOU?

RESOLVA

AO VOLTAR PARA CASA CACHINHOS DOURADOS CARREGAVA 2 CESTAS COM

FRUTAS, CADA CESTA TINHA 8 FRUTAS NO CAMINHO CACHINHOS DOURADOS COMEU

1 FRUTA DE CADA CESTA. COM QUANTAS FRUTAS ELA FICOU?

RESOLVA

AO VOLTAR PARA CASA CACHINHOS DOURADOS CARREGAVA 2 CESTAS COM

FRUTAS, CADA CESTA TINHA 8 FRUTAS NO CAMINHO CACHINHOS DOURADOS COMEU

1 FRUTA DE CADA CESTA. COM QUANTAS FRUTAS ELA FICOU?

RESOLVA

AO VOLTAR PARA CASA CACHINHOS DOURADOS CARREGAVA 2 CESTAS COM

FRUTAS, CADA CESTA TINHA 8 FRUTAS NO CAMINHO CACHINHOS DOURADOS COMEU

1 FRUTA DE CADA CESTA. COM QUANTAS FRUTAS ELA FICOU?

RESOLVA

NOME: _______________________________________________________________________

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SITUAÇÃO PROBLEMA

CACHINHOS DOURADOS RESOLVEU DESCULPAR- SE COM OS TRÊS URSOS, DANDO-LHES ALGUNS PRESENTES.

A MAMÃE URSA GANHOU 2 ROSAS, O PAPAI URSO 1 CHAPÉU, O URSINHO GANHOU 3 CARRINHOS. QUANTOS PRESENTES OS URSOS GANHARAM AO TODO?

NOME: _______________________________________________________________________

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ESCREVA O NOME DESTA PERSONAGEM SAPECA:

________________________________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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“EMPURANDO A BICICLETA O CATEIRO A PÉ PENETRA NO CORAÇÃO DA FLORESTA”...FINALMENTE CHEGA A CASINHA MODESTA, MAS COM CARRO NA GARAGEM E

FEITA DE PÃO DE MEL...

A BICICLETA É UM MEIO DE TRANSPORTE, O CARRO TAMBÉM!

VAMOS FAZER UMA LISTA DE ALGUNS MEIOS DE TRANSPORTE

1___________________________________________________

2___________________________________________________

3___________________________________________________

DESENHE O MEIO DE TRANSPORTE QUE ESTAVA ESTACIONADO NA GARAGEM DA BRUXA

NOME: _______________________________________________________________________

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RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

RECORTE E COLE UM CARRO E ESCREVA O NOME DAS PARTES QUE O COMPOEM:

NOME: _______________________________________________________________________

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MATEMÁTICA - SITUAÇÃO-PROBLEMA

UMA BICICLETA TEM 2 RODAS. QUANTAS RODAS TEM 2 BICICLETAS?

RESPONDA E DESENHE:

MATEMÁTICA - SITUAÇÃO-PROBLEMA

UMA BICICLETA TEM 2 RODAS. QUANTAS RODAS TEM 2 BICICLETAS?

RESPONDA E DESENHE:

MATEMÁTICA - SITUAÇÃO-PROBLEMA

UMA BICICLETA TEM 2 RODAS. QUANTAS RODAS TEM 2 BICICLETAS?

RESPONDA E DESENHE:

MATEMÁTICA - SITUAÇÃO-PROBLEMA

UMA BICICLETA TEM 2 RODAS. QUANTAS RODAS TEM 2 BICICLETAS?

RESPONDA E DESENHE:

MATEMÁTICA - SITUAÇÃO-PROBLEMA

UMA BICICLETA TEM 2 RODAS. QUANTAS RODAS TEM 2 BICICLETAS?

RESPONDA E DESENHE:

NOME: _______________________________________________________________________

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“O CARTEIRO A PÉ PENETRA O CORAÇÃO DA FLORESTA – QUE DE TÃO FECHADA QUE ERA, NEM DAVA PARA VER O CÉU!”

AJUDE O CARTEIRO A NÃO SE PERDER NA FLORESTA NUMERANDO AS ÁRVORES DE 0 A 10:

NOME: _______________________________________________________________________

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PINTE O PERSONAGEM COM SEU UNIFORME AZUL E AMARELO. DEPOIS ESCREVA O NOME DESTE PROFISSIONAL:

____________________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

O PERSONAGEM DA NOSSA HISTÓRIA É UM CARTEIRO. SUA FUNÇÃO É ENTREGAR CARTAS E ENCOMENDAS DIRETAMENTE NA CASA DAS PESSOAS. TODOS OS DIAS ELE ANDA A PÉ OU DE

BICICLETA FAZENDO SUAS ENTREGAS. QUANDO VOCÊ CRESCER, QUAL PROFISSÃO QUER TER? ESCREVA E DESENHE:

NOME: _______________________________________________________________________

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O CARTEIRO É UM PROFISSIONAL QUE TRABALHA NOS CORREIOS. ESCREVA A LETRA INICIAL E FINAL DA PALAVRA E COMPLETE O DIAGRAMA

VAMOS COMPLETAR AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA C

A S A

NOME: _______________________________________________________________________

A R T E I R

C A R T E I R O

A T I O

C R E R

A D E I R A

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“EMPURRANDO A BICICLETA, O CARTEIRO A PÉ PENETRA NO CORAÇÃO DA FLORESTA...”

A FLORESTA É CHEIA DE ÁRVORES. REALIZE A TENTATIVA DE ESCRITA E ESCREVA O NOME DAS PARTES DA ÁRVORE:

NOME: _______________________________________________________________________

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REGISTRANDO O VÍDEO:

O CARTEIRO TROUXE UMA CARTA PARA A BRUXA MALVADA QUE MORAVA NA CASA DE PÃO DE MEL. A QUE HISTÓRIA ELA PERTENCE?

________________________________________________________________________________

NOME DE DOCES

JOÃO E MARIA FORAM ABANDONADOS NA FLORESTA E,

COMO ESTAVAM PERDIDOS, CAMINHARAM SEM RUMO.

AO LONGE AVISTARAM UMA CASINHA TODA FEITA DE

DOCES. O QUE ELES NÃO SABIAM É QUE ELA ERA DE UMA

TERRÍVEL VELHA MÁ!

FAÇA UMA LISTA DOS DOCES QUE VOCÊ IMAGINA QUE A VELHA MÁ COLOCOU NA CASA PARA

DEIXAR AS CRIANÇAS COM ÁGUA NA BOCA.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

JOÃO E MARIAENTENDIMENTO DA HISTÓRIA

NOME: _______________________________________________________________________

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JOÃO E MARIAMATEMÁTICA

NOME: _______________________________________________________________________

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NOME: _______________________________________________________________________

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NOME: _______________________________________________________________________

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AS CRIANÇAS ADORAM COMER DOCES. POR ISSO, JOÃO E MARIA SE ENCANTARAM COM A CASA DA BRUXA. ESTAS CRIANÇAS TAMBÉM QUEREM COMER BOLACHAS. OBSERVE O FORMATO DE CADA MORDIDA E RELACIONE COM OS DENTES DELAS:

DEPOIS DE COMER É PRECISO ESCOVAR BEM OS DENTES!!!!

NOME: _______________________________________________________________________

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JOÃO TEVE A IDÉIA DE MARCAR O CAMINHO COM MIGALHAS, MAS OS PÁSSAROS COMERAM TUDO. CONTINUE MARCANDO O CAMINHO COM NÚMEROS DE 1 A 10 PARA AJUDÁ-LOS A NÃO SE

PERDEREM NA FLORESTA.

10

1

NOME: _______________________________________________________________________

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A CARTA QUE A BRUXA MALVADA RECEBEU ERA UM FOLHETO DE PROPAGANDA DA LOJA EM PÓRIO DAS BRUXAS. NO FOLHETO HÁ PROMOÇÕES DE COISAS QUE BRUXAS GOSTAM, POR

EXEMPLO, LAGARTIXA, CHAPÉU, GATO PRETO ETC...

DEPOIS ELA OFERECEU UM CHÁ AO CARTEIRO QUE O DEIXOU INTOCADO PORQUE TINHA UM FEDOR DANADO.

O QUE SERÁ QUE A BRUXA PÔS NO CHÁ? INVENTE OS INGREDIENTES E ESCREVA ABAIXO:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

AGORA PINTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA BRUXA

NOME: _______________________________________________________________________

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COMPLETE O ROSTO DA BRUXA:

NOME: _______________________________________________________________________

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LEVE A BRUXA ATÉ SUA VASSOURA PARA QUE ELA POSSA SAIR VOANDO POR AÍ... DEPOIS ESCREVA O NOME DAS FIGURAS:

NOME: _______________________________________________________________________

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COMPLETE COM A LETRA INICIAL DE CADA PALAVRA:

NOME: _______________________________________________________________________

PROCURE EM REVISTAS OUTRAS

PALAVRAS COM A LETRA B DE BRUXA:

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OUTRAS HISTÓRIAS TAMBÉM POSSUEM UMA BRUXA MALVADA. ENCONTRE O NOME DE CADA HISTÓRIA:

CINDERELA

BRANCA DE NEVE

TRÊS PORQUINHOS

CHAPEUZINHO VERMELHO

JOÃO E MARIA

BELA ADORMECIDA

NOME: _______________________________________________________________________

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BRANCA DE NEVE TAMBÉM CONHECE O CARTEIRO E RECEBEU DELE UMA LINDA CESTA COM ALGUMAS MAÇÃS. VAMOS AJUDÁ-LA ARRUMAR SUA CESTA!

NOME: _______________________________________________________________________

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SITUAÇÃO PROBLEMA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ESCREVA OS NUMERAIS E PINTE O NUMERAL 7

MARQUE A RESPOSTA CERTA:NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

1- A MADRASTA NÃO GOSTAVA DE BRANCA DE NEVE PORQUE ELA ERA:

MAIS VELHA DO QUE ELA.

MAIS BONITA DO QUE ELA.

MAIS TAGARELA DO QUE ELA.

2- O CAÇADOR NÃO TEVE CORAGEM DE CUMPRIR A ORDEM DA RAINHA E NÃO MATOU A BRANCA DE NEVE PORQUE...

ELA ERA MUITO BONDOSA.

ELA GOSTAVA DE COZINHAR.

ELA ERA BOA CANTORA.

3- QUANTAS CAMINHAS BRANCA DE NEVE ENCONTROU NA PEQUENA CASINHA?

6

5

7

DITADO DA MAÇÃNOME: _______________________________________________________________________

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PINTE SOMENTE AS LETRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR:

PINTE A QUANTIDADE DE MAÇÃS PEDIDA:

LIGUE CORRETAMENTENOME: _______________________________________________________________________

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LIGUE CADA PERSONAGEM À SUA FALA:

NOME: _______________________________________________________________________

“FUJA E NUNCA MAIS VOLTE!”

“ACEITE ESTA MAÇÃ, MEU

BEM, ESTÁ DELICIOSA!”

“ESPELHO, ESPELHO MEU,

EXISTE ALGUÉM NO REINO

MAIS BELA DO QUE EU?”

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SITUAÇÕES-PROBLEMA

1- A BRUXA LEVAVA 7 MAÇÃS EM SUA CESTA E PERDEU 4 NO CAMINHO. COM

QUANTAS MAÇÃS A BRUXA FICOU?

2- BRANCA DE NEVE FICOU DESMAIADA 2 DIAS NA CASA DOS ANÕES E 5 DIAS NO

CAIXÃO DE VIDRO NA FLORESTA. QUANTO TEMPO ELA FICOU

DESMAIADA?

NOME: _______________________________________________________________________

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NOME: _______________________________________________________________________

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BRANCA DE NEVE

SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE ESCREVER UM DE SEUS NOMES? VAMOS TENTAR:

NOME: _______________________________________________________________________

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NOME: _______________________________________________________________________

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REGISTRANDO O VÍDEO: QUE HISTÓRIA É ESTA?

__________________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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NOME: _______________________________________________________________________

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VAMOS LER A PARLENDA DA BRUXA E COMPLETAR COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

CONTE OS ELEMENTOS E ESCREVA O NÚMERO NO QUADRO:

NOME: _______________________________________________________________________

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REGISTRANDO O VÍDEO: QUE HISTÓRIA É ESTA?

_____________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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DITADO PINTADO: PINTE SOMENTE AS LETRAS QUE A PROFESSORA DITAR.

AGORA COMPLETE O ALFABETO:

A - ___ - C - D - ___ - ___ - G - H -_ -

___ - K - L - ___ - N - O - ___ - Q - R -

S -___ - U - V - ___ - ___ - Y - ___

NOME: _______________________________________________________________________

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CIRCULE O NOME DAS PERSONAGENS:

ESCREVA O NOME DAS PERSONAGENS DESTA HISTÓRIA:

NOME: _______________________________________________________________________

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______________________________________________

_______________________________________________

____________________________________________________

“ A FALSA VOVÓ FEZ UM CHÁ, LEU A CARTA E FICOU UMA FERA!”

NOME: _______________________________________________________________________

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* QUE HISTÓRIA É ESSA? ONDE APARECE UMA FALSA VOVÓ?

ESCREVA O NOME DA HISTÓRIA

“PELA ESTRADA AFORA FOI O CARTEIRO SOZINHO, LEVAR UMA CARTA URGENTE PRA LÁ DO VELHO MOINHO.”

NOME: _______________________________________________________________________

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A CARTA ERA PARA O LOBO MAU VESTIDO DE VOVOZINHA. A QUE HISTÓRIA ELE PERTENCE? ESCREVA O NOME DAS PERSONAGENS:

____________________________________ _______________________________

______________________________________ _________________________________

O QUE SERÁ QUE TINHA NA CESTA DA VOVÓ? DESENHE:

REGISTRANDO O VÍDEO: ENCONTRE OS SETE ERROS E ESCREVA O NOME DESTA HISTÓRIA:

NOME: _______________________________________________________________________

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__________________________________________________________________

CHAPEUZINHO VERMELHOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO

NOME: _______________________________________________________________________

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AO LEVAR OS DOCES PARA A VOVOZINHA, CHAPEUZINHO VERMELHO GOSTAVA DE CANTAR. ACOMPANHE A MÚSICA COM ELA E COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

“PELA ESTRADA AFORA

EU VOU BEM ________________

LEVAR ESTES _________________PARA A VOVOZINHA.

ELA MORA LONGE

O CAMINHO É _________________

E O ______________________PASSEIA AQUI POR PERTO.

LOBO MAU – DOCES – SOZINHA – DESERTO

NOME: _______________________________________________________________________

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RESOLVENDO O PROBLEMA

A VOVÓ MORA NUMA CASINHA DESPOIS DA FLORESTA. EM SUA CASA TEM UMA ESCADA QUE ELA PRECISA SUBIR TODOS OS DIAS PRA CHEGAR AO SEU QUARTO. A VOVÓ JÁ ESTÁ CANSADA DE

SUBIR AS ESCADAS E SENTE MUITA DOR NAS COSTAS.

COMO PODEMOS AJUDÁ-LA? COMO ELA PODE CHEGAR AO QUARTO SEM PRECISAR SUBIR AS ESCADAS? PENSE, ENCONTRE UMA SOLUÇÃO E DEPOIS DESENHE:

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

MATEMÁTICA DA CHAPEUZINHO

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

CAHPEUZINHO VERMELHO

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

NA CARTA QUE O LOBO RECEBEU HAVIA UMA RECLAMAÇÃO DOS TRÊS PORQUINHOS. NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

REGISTRANDO O VÍDEO: QUE HISTÓRIA É ESTA?

___________________________________________________________________

COM O QUE CADA PORQUINHO CONSTRUIU SUA CASA? ESCREVA:

TRÊS PORQUINHOS

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

LEVE OS PORQUINHOS ATÉ SUAS CASAS PARA QUE O LOBO NÃO OS DEVORE. DEPOIS LIGUE CADA CASA AO NOME DO MATERIAL DE QUE É FEITA:

TIJOLOS MADEIRA PALHA

NOME: _______________________________________________________________________

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MATEMÁTICA

DEPOIS DE LEVAR UM SUSTO COM O LOBO MAU, OS TRÊS PORQUINHOS RESOLVERAM CONSTRUIR CASAS DE TIJOLOS PARA TODOS UMA AO LADO DA OUTRA. VEJA AS CASINHAS COMO

FICARAM E AJUDE-OS A NUMERÁ-LAS CORRETAMENTE:

NOME: _______________________________________________________________________

4

7

5

3

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NOME: _______________________________________________________________________

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NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

TENTATIVA DE ESCRITA:

ESCREVA O NOME DAS PARTES DA CASA DA VOVÓ:

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

VAMOS NOS LEMBRAR DA HISTÓRIA?NUMERE A SEQUÊNCIA CORRETAMENTE E DEPOIS CIRCULE O NOME DA HISTÓRIA:

BELA ADORMECIDA

CINDERELA

CHAPEUZINHO VERMELHO

NOME: _______________________________________________________________________

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ORALIDADE E ESCRITAA VOVÓ MORAVA\ NUMA LINDA CASINHA EM MEIO À FLORESTA:

VOCÊ GOSTA DE BRINCAR DE CASINHA? VAMOS REGISTRAR A ENQUETE NA TABELA:NÃO

SIM

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

OS TRÊS PORQUINHOS GOSTAVAM DE CANTAR. VAMOS CANTAR COM ELES E COMPLETAR A LETRA DA MÚSICA:

QUEM TEM MEDO DO

___________________

RÁ, RÁ, RÁ, RÁ...

AGORA ESCREVA AS PARTES DO ROSTO DO LOBO MAU:

NOME: _______________________________________________________________________

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CHAPEUZINHO VERMELHO COLHEU MUITAS FLORES PELO CAMINHO PARA LEVAR PRA VOVÓ.

TENTATIVA DE ESCRITA: ESCREVA O NOME DAS PARTES DA FLOR.

NOME: _______________________________________________________________________

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MATEMÁTICA DOS TRÊS PORQUINHOS

NOME: _______________________________________________________________________

Page 66: atividades contos de fadas

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

“PEDALOU O BOM CARTEIRO, PEDALOU, PEDALOU BASTANTE, ATÉ CHEGAR A UMA CASA, A UMA CASA GIGANTE.”

O GIGANTE RECEBEU UM CARTÃO POSTAL DE SEU AMIGUINHO:

_______________________________________

O GIGANTE TINHA UMA GALINHA QUE BOTAVA OVOS DE:

PRATA BRONZE OURO

NOME: _______________________________________________________________________

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JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

SE JOÃO NÃO CONSEGUISSE OS FEIJÕES MÁGICOS, COMO ELE PODERIA SUBIR ATÉ O CÉU? DESENHE SUA RESPOSTA.

NOME: _______________________________________________________________________

Page 69: atividades contos de fadas

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

REGISTRANDO O VÍDEO: QUE HISTÓRIA É ESSA? _________________________________________DESENHE SUA PARTE FAVORITA:

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

NOME: _______________________________________________________________________

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MATEMÁTICA

NOME: _______________________________________________________________________

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NA HISTÓRIA DE JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO HÁ UM GIGANTE. NA HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE HÁ SETE ANÕES. COMPARE AS DIFERENÇAS DE TAMANHO:

DESENHE:

AGORA CANTE:

A VOZ DO GIGANTE É FORTE.A VOZ DO ANÃO É BEM FRAQUINHA.

PORQUE O GIGANTE É GRANDE.O ANÃO É PEQUENININHO.

NOME: _______________________________________________________________________

1 GIGANTE 1 ANÃO

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

“ENQUANTO O GIGANTE LIA O MINÚSCULO POSTAL...”

O GIGANTE RECEBEU UM CARTÃO POSTAL DE JOÃO, QUE ESTAVA PASSEANDO PELO BRASIL. ELE VISITOU O RIO DE JANEIRO E LÁ VIU UMA ESTÁTUA GIGANTE. VOCÊ SABE QUE ESTÁTUA É ESTA?

PESQUISE COM SEUS FAMILIARES E ESCREVA O NOME DELA:

____________________________________________________________________

ONDE VOCÊ GOSTA DE PASSEAR? DESENHE E ESCREVA:

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

O CARTEIRO SEGUIU SUA RONDA E CHEGOU A UM LINDO CASTELO (...) TRAZENDO UMA CARTA PARA ... CINDERELA.”

ESCREVA O NOME DESTAS PERSONAGENS:

_____________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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REGISTRANDO O VÍDEO: QUE HISTÓRIA É ESTA?

______________________________________________________________

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

RESOLVENDO PROBLEMAS

CINDERELA SE CASOU COM O PRÍNCIPE E FOI MORAR NO CASTELO.QUANDO FOI SE SENTAR NO TRONO, PERCEBEU QUE ELE ESTAVA COM UM PÉ QUEBRADO. QUASE

QUE ELA LEVA UM TOMBO!

COMO PODEMOS AJUDAR CINDERELA A CONSERTAR O TRONO PARA QUE ELA NÃO CAIA?DESENHE SUA RESPOSTA:

NOME: _______________________________________________________________________

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“CINDERELA ABRIU SEM DEMORA O LIVRO COM SUA HISTÓRIA. E O CARTEIRO – QUE GLÓRIA! – TOMOU CHAMPANHE COM O PRÍNCIPE E TONTO, TONTO FOI EMBORA!”

NESTE CALOR É SEMPRE BOM BEBER ALGO REFRESCANTE. MELHOR AINDA É BEWBER ÁGUA FRESQUINHA, QUE ALIVIA O CALOR E LIMPA NOSSO CORPO.

QUE OUTRAS BEBIDAS VOCÊ GOSTA DE TOMAR? VAMOS FAZER UMA ENQUETE:

REFRIGERANTE SUCO DE LARANJA LEITE

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

DE TODAS AS HISTÓRIAS QUE ESTUDAMOS, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DESENHE:

NOME: _______________________________________________________________________

Page 79: atividades contos de fadas

ESCOLA:PROFESSORA: TURMA:

PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

CINDERELA ERA MALTRATADA PELAS SUAS MEIA-IRMÃS E PELA MADRASTA. AINDA BEM QUE NOSSAS FAMÍLIAS NÃO SÃO ASSIM. DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME

DE CADA UM:

NOME: _______________________________________________________________________

Page 80: atividades contos de fadas

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

O PRÍNCIPE ENCONTROU CINDERELA EXPERIMENTANDO O SAPATINHO DE CRISTAL QUE ELA HAVIA PERDIDO NAS ESCADAS DO CASTELO. CONTE QUANTOS SAPATINHOS HÁ ABAIXO E

DEPOIS PINTE SEU NOME:

1 2 3 4 5 6 7 9 8 10

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

NOME: _______________________________________________________________________

Page 82: atividades contos de fadas

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

“MAS A ÚLTIMA CARTA ERA PARA... CACHINHOS DOURADOS.”

QUEM ENVIOU A ÚLTIMA CARTA PARA CACHINHOS?

_________________________________________________________________

CACHINHOS E CHAPEUZINHO ERAM GRANDES AMIGAS. QUEM SÃO SEUS AMIGOS? DESENHE-OS E ESCREVA O NOME:

NOME: _______________________________________________________________________

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

“O CARTEIRO COMEU DOCE”...

EXISTEM VARIOS TIPOS DE ALIMENTOS VEJA NA CRUZADINHA ABAIXO

CRUZADINHA DE ALIMENTOS

EM FESTAS DE ANIVERÁRIO, COMO A DA CACHINHOS, SEMPRE TEM MUITOS DOCINHOS E

SALGADINHOS. CIRCULE NA LISTA APENAS O QUE COMEMOS EM ANIVERSÁRIOS:

NOME: _______________________________________________________________________

SOPA - PEIXE - TOMATE - FEIJÃO - ARROZ

Page 84: atividades contos de fadas

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

BOLO

PIPOCA

BRIGADEIRO

SORVETE

COXINHA

SALSICHA

BOLACHA

VOCÊ SABE CANTAR PARABÉNS A VOCÊ? VAMOS COMPLETAR:

PARABÉNS A ________________

NESTA DATA __________________

MUITAS ______________________NOME: _______________________________________________________________________

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MUITOS ANOS DE VIDA.

É PIQUE, É PIQUE, É PIQUE, É PIQUE.

É HORA, É HORA, É HORA, É HORA, É HORA.

____________________________

BANCO DE PALAVRAS

UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO É ENFEITADA COM BEXIGAS.

E UMA FESTA DE NATAL? OBSERVE A GRAVURA E FAÇA A LISTA:

NOME: _______________________________________________________________________

QUERIDA VOCÊ RATIMBUM FELICIDADES

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PROJETO DE LEITURA “O CARTEIRO CHEGOU” – CONTOS DE FADAS

VAMOS APRENDER A FAZER UM ENVELOPE?

NA FRENTE VAI O REMETENTE, VOCÊ:

NOME: _______________________________________________________________________

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ATRÁS É O DESTINATÁRIO, A PESSOA PARA QUEM VOCÊ VAI ENVIAR A CARTA E O SELO:

VAMOS ESCREVER UMA CARTA PARA O PAPAI NOEL?

NOME: _______________________________________________________________________

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ESCREVA TODOS OS SEUS PEDIDOS, COM A AJUDA DA MAMÃE. NÃO SE ESQUEÇA DE PEDIR COISAS BOAS PARA TODOS, COMO AMOR,

SAÚDE, PAZ, FELICIDADES...

O CARTEIRO USA UNIFORME AZUL E AMARELO. ASSIM COMO ELE, NO NATAL HÁ UM PERSONAGEM QUE TAMBÉM FAZ ENTREGAS, MAS USA ROUPAS VERMELHAS. VOCÊ SABE QUEM

É? ESCREVA O NOME E DEPOIS PINTE BEM BONITO:

NOME: _______________________________________________________________________

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______________________________________

NOME: _______________________________________________________________________