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Aula 01

Portugus p/ INSS - Tcnico do Seguro Social

Professor: Fabiano Sales

Ateno: Material do grupo doRoger Rodrigues se vocadquiriu com outra pessoa, foivtima de um falso rateio e embreve no receber mais omaterial.

Lngua Portuguesa para INSSTeoria e questes comentadas

Prof. Fabiano Sales Aula 01

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AULA 01

Ol, futuros servidores do INSS!

Na aula 01, apresentarei a primeira parte das classes gramaticais FlexoNominal, conforme a tendncia da Fundao Carlos Chagas.

Para melhor orient-los, apresento o sumrio abaixo a vocs:

SUMRIO

01. Classes Gramaticais ......................................................................0202. Substantivo......................................................................................0203. Artigo................................................................................................1704. Adjetivo ............................................................................................1905. Advrbio...........................................................................................2406. Palavras Denotativas .....................................................................2607. Lista das Questes Comentadas na Aula. ....................................32

Para refletir: "No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, aoesforo, dedicao, no existe meio termo. Ou voc faz uma coisa bem feitaou no faz." (Ayrton Senna)

Vamos l!




CLASSES GRAMATICAIS

Inicialmente, informo a vocs que, por razes didticas, o tpico Empregodas Classes de Palavras foi dividido em trs partes. No encontro de hoje,abordaremos as seguintes classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo,advrbio e pronome. Nas aulas seguintes, abordaremos a classes dos Verbos.

No que se refere ao assunto flexo nominal, a tendncia da Fundao CarlosChagas discutir a correta flexo dos substantivos, artigos e adjetivos, alm docorreto emprego os advrbios. Com relao aos pronomes, sempre aparecemquestes nas provas da FCC, motivo pelo qual este assunto ser discorrido naprxima aula.

E quanto s conjunes? O estudo das conjunes ocorrer doravante, jque os conectivos apresentam relao ntima com o tema Sintaxe do Perodo.

Feitas as consideraes iniciais, passemos ao emprego das classes depalavras.

A Nomenclatura Gramatical Brasileira apresenta dez classes gramaticais. Porrazes prticas, dividiremos essas categorias em variveis e invariveis:

VARIVEIS INVARIVEIS

SubstantivoAdjetivoArtigoNumeralPronomeVerbo

ConjunoInterjeioPreposioAdvrbio

O que seriam classes gramaticais variveis? Devemos entender classes depalavras variveis aquelas categorias que variam em gnero (masculino/feminino) enmero (singular/plural).

Casos especficos ocorrem com as classes verbal e pronominal. A primeirapode variar em tempo, modo, nmero, pessoa e voz, conforme veremos naprxima aula, ao passo que a segunda pode apresentar variao em pessoa,conforme veremos no encontro de hoje.

A primeira classe de palavras varivel que estudaremos nesta aula osubstantivo. Essa categoria responsvel por designar nomes de seres, dequalidades, de aes ou de estados.

O substantivo pode ser:

Prprio designa, especificamente, o nome de um ser pertencente a umaespcie.

Exemplos: Rio de Janeiro, Fabiano, Brasil.




Dica estratgica!

Substantivos prprios podem, dependendo do contexto, tornar-se comuns.

Exemplos:Judas foi quem traiu Jesus. (substantivo prprio)Ele um judas. (substantivo comum)

Comum designa, genericamente, o nome dos seres de uma espcie.

Exemplos: metrpole, homem, pas.

Concreto designa seres cuja existncia independe de outros. Esqueamaquela noo que nos ensinaram na escola, em que se falava que o substantivoconcreto constitui-se naquilo que palpvel.

Exemplos: ar, Deus, gnomo.

Abstrato designa seres cuja existncia depende de outros. Serosubstantivos abstratos aqueles que representam qualidades, aes ou estados.

Exemplos: beleza, inveno, tristeza.

A existncia da beleza pressupe a existncia de um ser que seja belo; ainveno depende da criao feita por algum ser (a inveno do telefone, porexemplo); por sua vez, a tristeza s existir se existir um ser que tenha essesentimento.

Primitivo aquele que origina a formao de outro vocbulo.

Exemplos: jardim, terra, livro.

Derivado aquele que formado a partir de um vocbulo.

Exemplos: jardineiro, terrqueo, livraria.

Simples apresenta apenas um radical.

Exemplos: capim, sol, p.

Composto apresenta pelo menos dois radicais.

Exemplos: capim-limo, girassol, pontap.




Coletivo designa a totalidade de seres de uma espcie.

Exemplos: manada (de elefantes), corja (de bandidos, assaltantes), esquadra (denavios).

FLEXO DE GNERO

Quanto ao gnero, o substantivo pode ser masculino ou feminino.

Exemplos: aluno, aluna; irmo, irm.

Aqui, cabe uma ressalva. Quanto forma, os substantivos podem ser:

Uniformes representam ambos os gneros (masculino e feminino) comapenas um radical.

Os substantivos uniformes subdividem-se em:

a) Sobrecomuns contm uma s forma para representar ambos os gneros.Somente o contexto poder determinar o gnero desses substantivos.

Exemplos: o cnjuge, a criana, a testemunha, o cadver.

b) Comuns-de-dois contm uma s forma para representar ambos os gneros.Nesse caso, porm, o determinante far a distino entre masculino e feminino.

Exemplos: o dentista / a dentista; o estudante / a estudante.

c) Epicenos contm uma s forma para ambos os gneros. Nesse caso, porm, adistino dos gneros ser feita pelo acrscimo do vocbulo macho / fmea.

Exemplos: a ona (macho/fmea); o sabi (macho/fmea); a girafa (macho/fmea).

Biformes com apenas um radical, apresentam formas distintas paradesignar os gneros masculino e feminino.

Exemplos: fregus, freguesa; professor, professora; choro, chorona; irmo, irm.

Observao!

Existem pares de vocbulos semanticamente opostos. So oschamados heternimos.

Exemplos: pai me; genro nora; cavalheiro dama.




Dica estratgica!

O gnero do artigo pode acarretar a mudana de sentido do substantivo.

Exemplos: o caixa (funcionrio) a caixa (recipiente); o coma (sono mrbido) a coma (cabeleireira); o coral (plipo, canto em coro) a coral (cobra venenosa).

1. (FCC-2009/SEFAZ-SP-Adaptada) Para responder prxima questo,considere o fragmento abaixo.

(...)Segundo todos os testemunhos, o tesouro real asteca era magnfico e ao ser

reunido diante dos espanhis formou trs grandes pilhas de ouro compostas, emgrande parte, de utenslios requintados, que sugeriam sofisticadas cerimniassociais: (...).

Com base no fragmento acima, correto afirmar que houve deslize comrelao ao padro culto escrito os testemunhos , pois testemunha palavra usada somente no feminino.

Comentrio: O substantivo testemunha (pessoa que assistiu a um acontecimento,um fato) um vocbulo de gnero feminino, podendo representar tanto homensquanto mulheres, dependendo do contexto em que estiver inserido. Por essa razo, considerado sobrecomum.

Exemplo:

O garoto de rua sobreviveu chacina da Candelria. Ele testemunha do crime.(no contexto, o substantivo testemunha indica o garoto de rua, o qual pertence aognero masculino).

Por sua vez, a palavra testemunho (relato, declarao, depoimento de umaou mais testemunhas) pertence ao gnero masculino, apresentando uma relao designificado com o vocbulo relato. Portanto, correta sua utilizao no contextoSegundo todos os testemunhos (...).

Gabarito: Errada.

FLEXO DE NMERO

Regra Geral

Em regra, a formao de plural dos substantivos ocorre com o acrscimo domorfema -s. Isso ocorrer quando os substantivos forem finalizados por vogal,ditongo oral ou ditongo nasal -E.

Exemplos: planeta planetas; chapu chapus; me mes.



Prof. Fabiano Sales Aula 01Regras Especficas

Substantivos finalizados por:

a) S

- acrscimo de ES nos monosslabos ou oxtonos.

Exemplos: s ases; anans ananases.

Ateno: Os substantivos CAIS e CS so invariveis.

- flexo no determinante, em caso de paroxtonos e proparoxtonos.

Exemplos: o vrus os vrus; o nibus os nibus.

b) AL, EL, OL e UL : plural em IS.

Exemplos: pardal pardais; pincel - pincis; lcool alcois; azul azuis.

Dica estratgica!

Alguns substantivos fazem plural em ES.

Exemplos: mal males; cnsul cnsules.

Cuidado: No composto mal-estar, a terminao ES ser acrescida somente aosegundo elemento. Portanto, a flexo correta mal-estares.

importante ressaltar, ainda, a flexo adequada do determinante:o mal-estar / os mal-estares.

2. (FCC-2012/TCE-SP-Adaptada)

Por isso, se h algo que determina o que h de mais importante na tradioocidental exatamente a ideia de que no temos clareza a respeito do que nossos valoressignificam. Pois o que nos leva a criticar aspectos fundamentais de nossa sociedade no um dficit a propsito da realizao de valores, mas um sentimento que Freud bem definiucomo mal-estar, ou seja, um sofrimento indefinido que nos lembra a fragilidade de todanormatividade social extremamente prescritiva.

correto afirmar que, Se Freud tivesse se referido a mais de um sentimento, opadro culto escrito exigiria, no plural, a forma "os mal-estar".

Comentrio: Em regra, os substantivos terminados em AL iro ao plural com aterminao IS: pardal pardais. Entretanto, quando flexionados nesse nmero,alguns substantivos faro plural em ES, como o caso de mal: males. Nocomposto mal-estar, o padro culto escrito exige que a terminao ES sejaacrescida apenas ao ltimo elemento, devendo o determinante tambm serflexionado: os mal-estares.Gabarito: Errada.



Prof. Fabiano Sales Aula 01c) IL

- se forem oxtonos, o plural ser em S.

Exemplos: fuzil fuzis.

- se forem paroxtonos, o plural ser em EIS.

Exemplos: fcil fceis.

Os vocbulos a seguir apresentam dupla grafia e, portanto, admitemmais de uma possibilidade de plural:

Oxtonos

projetil (singular) projetis (plural)

reptil (singular) reptis (plural)

Paroxtonos

projtil (singular) projteis (plural)

rptil (singular) rpteis (plural)

d) M: plural em -NS.

Exemplos: armazm armazns; lbum lbuns.

e) N : plural em -S ou -ES.

Exemplos: hmen himens (ou hmenes); lquen liquens (ou lquenes).

f) R, Z: plural em ES.

Exemplos: hangar hangares; arroz arrozes; gravidez - gravidezes.

g) X : a flexo ocorrer apenas no determinante (artigo, pronome, ...).

Exemplos: o nix os nix; o clmax os clmax.




Dica estratgica!

Alguns substantivos apresentam forma pluralizada: bens, costas, frias,haveres, culos etc. No confundam esses vocbulos, por exemplo, com bem,costa e fria, haver, culo, pois o sentido diferente. Vejam a seguir:

Bem : virtude, benefcioBens : propriedades, riquezas

Costa : litoralCostas : parte dorsal

Fria : quantia em dinheiroFrias : perodo de descanso

Haver : verbo haverHaveres : bens (substantivo)

culo : lunetaculos : lentes em uma armao

Alguns substantivos so usados apenas no plural.

Exemplos: os afazeres, as alvssaras, os arredores, as bodas, as calas,as ccegas, as condolncias, as efemrides, as exquias, as fezes, os psames,os parabns, os picles, as reticncias, os suspensrios, as tmporas, as vsceras,os vveres etc.

Cuidado!

Alguns substantivos, quando pluralizados, deslocam a slaba tnica.

Exemplos: carter - caracteres; espcimen - especmenes; jnior - juniores;snior seniores; lcifer lucferes.

PLURAL DOS SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O

Para memorizar, vamos partir para o quadro-resumo abaixo:

SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O Exemplos

Regra geral plural em -ES ao aes; balo bales;nao naes; etc.

Todos os paroxtonos plural em -OS acrdo acrdos; rfo rfos.




SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O Exemplos

Alguns oxtonos emonosslabos plural em -OS

cidado cidados;cristo cristos;corrimo corrimos; entre outros.

Alguns oxtonos emonosslabos plural em -ES

alemo alemes; po pes;escrivo escrives;tabelio tabelies.

Alguns oxtonos admitem doisplurais

aldeo aldeos, aldees;vulco vulcos, vulces;vero veros, veres;sulto sultes, sultes;guardio guardies, guardies;corrimo corrimos, corrimes;entre outros.

Alguns oxtonos admitem trspluraisalo alos, ales, ales;ancio ancios, ancies, ancies;entre outros.

3. (FCC-2011/TRE-AP-Adaptada) Acerca da flexo nominal, julgue asafirmativas a seguir.

I. Em Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio., a palavradestacada est grafada incorretamente.

II. Em Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos., a palavradestacada est flexionada corretamente.

Comentrio: Vamos analisar cada afirmativa.

I. Conforme estudamos nas lies, a formao de plural dos substantivosterminados em O o acrscimo do morfema S: ao aes; balo bales;nao naes. Entretanto, alguns oxtonos e monosslabos fazem plural somenteem ES, tais como alemo alemes; po pes; escrivo escrives; tabelio tabelies. Logo, a afirmativa do enunciado est correta.

II. Alguns oxtonos admitem a formao de mais de um plural. O vocbulocorrimo enquadra-se nesse critrio, sendo corretas as formas corrimos ecorrimes. Portanto, a afirmativa do enunciado est correta.

Gabarito: Corretas.



Prof. Fabiano Sales Aula 01SUBSTANTIVOS DIMINUTIVOS

Regra geral: retirada do -s, que ser deslocado para aps o sufixo.

Exemplos:mes me + zinha + s = mezinhaspapis papei + zinho + s = papeizinhosflores flore + zinha + s = florezinhas

Dica: Para formar o diminutivo plural em nomes que contenham S no radical,deveremos acrescentar APENAS o sufixo no plural.

Exemplo: pires (sing.) piresinho (dim. singular) - piresinhos (dim. plural)

PLURAL DOS NOMES COMPOSTOS

O plural dos nomes compostos pode ser feito de vrias maneiras, conforme aclasse gramatical a que pertenam os elementos. Vejamos:

Todos os elementos iro ao plural quando houver:

Substantivo + Substantivoabelha-rainha abelhas-rainhasaluno-mestre alunos-mestresobra-prima obras-primas

Substantivo + Adjetivo(e vice-versa)

amor-perfeito amores-perfeitosm-lngua ms-lnguas

Numeral + Substantivo primeira-dama primeiras-damasquinta-feira quintas-feiras

Verbo + Verbo(reduplicao)

01008991538

pega-pega pegas-pegascorre-corre corres-corres

Nenhum elemento ir ao plural quando houver: (somente o determinante varia)

PronomeVerbo + ou

Advrbio

o bota-fora os bota-forao fala-mansa os fala-mansa

Verbos antonmicos(sentidos opostos)

o leva-e-traz os leva-e-trazo perde-ganha os perde-ganha

Frases substantivadasa Maria vai com as outras as Maria vai com as outras



Prof. Fabiano Sales Aula 01 Somente o primeiro elemento ir ao plural quando:

O segundo elemento limitaro primeiro, indicando

finalidadeou semelhana

decreto-lei decretos-leisalrio-famlia salrios-famliacavalo-vapor cavalos-vaporcaneta-tinteiro canetas-tinteiro

Houver preposio olho de sogra olhos de sograp de moleque ps de moleque

Apenas o primeiro elemento docomposto for varivel joo-ningum joes-ningum

Somente o ltimo elemento ir ao plural quando houver:

Adjetivo + Adjetivo

ltero-musical ltero-musicaisluso-brasileira luso-brasileirasluso-africano luso-africanos

Exceo:surdo-mudo surdos-mudos

Sufixos GRO e GR(significando grande)

eBEL

(adjetivo belo)

gro-mestre gro-mestresgr-cruz gr-cruzesbel-prazer bel-prazeres

VerboAdvrbio

Substantivo+ ou 01008991538

Interjeio AdjetivoPrefixo

guarda-costa guarda-costassempre-viva sempre-vivasabaixo-assinado abaixo-assinadosave-maria ave-mariasvizo-rei vizo-reis

Obs.: guarda-civil guardas-civisguarda-noturno guardas-noturnos

Compostos sem hfen

planalto planaltos fidalgo fidalgos mandachuva mandachuvas paraqueda paraquedas lobisomem lobisomens

Onomatopeias tico-tico tico-ticosbem-te-vi bem-te-vispingue-pongue pingue-pongues




Alguns compostos admitem mais de uma forma pluralizada.

Exemplos:

padre-nosso padre-nossos, padres-nossossalvo-conduto salvo-condutos, salvos-condutosfruta-po frutas-po, frutas-pesguarda-marinha guarda-marinhas, guardas-marinha, guardas-marinhas

4. (FCC-2011/TRE-AP) A palavra destacada que est empregada corretamente:

a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitao.b) Considerando os incontestveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.c) Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio.d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.e) Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos.

Comentrio: Vamos analisar cada assertiva.

A) Resposta incorreta. O vocbulo abaixo-assinado composto por um advrbio(palavra invarivel) e por um adjetivo (palavra varivel). Portanto, somente o ltimoelemento ir ao plural: abaixo-assinados.B) Resposta incorreta. O composto contra-argumento formado por umapreposio (palavra invarivel) e por um substantivo (argumento). Logo, apenas oltimo componente ir ao plural: contra-argumentos.C) Resposta incorreta. Os substantivos finalizados em O podem fazer plural emOS, ES e ES. Entretanto, alguns monosslabos e oxtonos tm sua formapluralizada apenas em ES, como o caso de tabelio tabelies.D) Resposta incorreta. O vocbulo guarda-costa formado por um verbo (palavraque, nos substantivos compostos, invarivel) e por um substantivo (palavrainvarivel). Sendo assim, correto o plural guarda-costas.E) Esta a resposta da questo. Alguns vocbulos oxtonos admitem duas formasde plural, tal como o caso de corrimo: corrimos ou corrimes.

Gabarito: E.

5. (FCC-2010/TRE-RS-Adaptada) Considerada a flexo, a frase que est emtotal concordncia com o padro culto escrito :

a) Os tabelies renem-se sempre s quinta-feiras.b) Nos ltimos botas-foras, houve grande confuso, pois a agncia de turismo noreteu os que no possuam ingresso.c) Na delegacia, no tinha ainda reavido os documentos que perdera, quandoentrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.d) Se no se conterem roubos de obras-primas, geraes futuras sero privadas degrandes realizaes do esprito humano.





A) Resposta incorreta. Conforme vimos na questo anterior, alguns monosslabos eoxtonos tm sua forma pluralizada apenas em ES, como o caso de tabelio tabelies. Ademais, o composto quinta-feira formado por um numeral e umsubstantivo, razo por que ambos os elementos devem ir ao plural: quintas-feiras.B) Resposta incorreta. Quando o composto for estruturado por meio de um verboseguido de um advrbio, nenhum elemento ser flexionado no plural, como se dem bota-fora. Nesse caso, somente o determinante (artigo, numeral, pronome)sofrer flexo: os bota-fora.C) Esta a resposta da questo. O substantivo testemunha contm uma sforma para representar ambos os gneros. Portanto, sobrecomum, e somente ocontexto poder determinar o gnero desses substantivos. No trecho (...) entrou orapaz considerado a testemunha (...), h referncia ao gnero masculino, devido presena do vocbulo rapaz.D) Resposta incorreta. No perodo, h erro de flexo verbal, assunto que serestudado nas aulas seguintes. No contexto, h uma relao de condio hipottica,motivo pelo qual o verbo conter deveria ter sido flexionado no pretrito imperfeitodo subjuntivo: Se no se contiverem roubos de obras-primas, geraes futurassero privadas de grandes realizaes do esprito humano.

Gabarito: C.

6. (FCC-2010/Casa Civil-SP) A frase em que a flexo verbal e a nominal estoem total concordncia com o padro culto escrito :

a) Sei que ele remoe a ideia de que sua cnjuge possa ter dificuldades durante suaausncia, por isso ele proviu a famlia do necessrio antes de viajar.b) Se ele no se comprouvesse, seria diferente, mas, como soe acontecer, eleimediatamente se prontificou a organizar a exquia do soldado morto em ao.c) Isto constitue verdade inconteste: ele sempre obstri as negociaes, mesmoquando se desenvolvem apoiadas em legtimos abaixo-assinados.d) Pea-lhe que remedie a falta de conforto que gerou ao distribuirindiscriminadamente os salvo-condutos disponveis, e, se ele no se dispor a faz-lo, avise-nos.e) Se ele antevir os problemas que possam decorrer de sua ousadia, ou se reouvero juzo, certamente no ser uma vtima do prprio atrevimento.


A) Resposta incorreta. Na 3 pessoa do singular do presente do indicativo, asformas verbais terminadas em OER so finalizadas pela vogal i: ele ri (de roer) /mi (de moer) / remi (de remoer). Portanto, no contexto, a forma correta Sei queele remi a ideia (...). Ademais, o substantivo cnjuge contm uma s forma pararepresentar ambos os gneros. Portanto, sobrecomum, e somente o contextopoder determinar-lhe o gnero. No trecho (...) a ideia de que sua cnjuge possater dificuldades durante sua ausncia, por isso ele (...), ainda que a referncia seja esposa, o determinante sua deve apresentar-se no masculino: (...) a ideia deque seu cnjuge (...). Por fim, a forma verbal proviu, flexionada no pretritoperfeito do indicativo, deriva do verbo prover (abastecer, providenciar, dispor).Logo, o correto (...) por isso ele proveu a famlia do necessrio antes de viajar.




B) Resposta incorreta. poca, muitos candidatos ficaram em dvida com relao estrutura comprouvesse. Essa forma verbal uma variante do verbo comprazer,que significa ser corts, servir. No contexto, est empregada corretamente nopretrito imperfeito do subjuntivo:

Se eu no eu me comprouvesse ...Se tu no te comprouvesses ...(se) ele se comprouvesse ...Se ns no nos comprouvssemos ...Se vs no vos comprouvsseis ...Se eles no se comprouvessem ...

Na 3 pessoa do singular do presente do indicativo, as formas verbaisterminadas em OER so finalizadas pela vogal i. o que ocorre com o verbosoer (costumar, acontecer com frequncia). Portanto, no contexto, a forma correta Se ele no se comprouvesse, seria diferente, mas, como si (=costuma)acontecer, ele imediatamente (...). Por fim, vale frisar que alguns substantivos soempregados apenas no plural por no terem forma singular correspondente. ocaso de exquias, cujo significado cerimnias ou honras fnebres.

C) Resposta incorreta. Na 3 pessoa do singular do presente do indicativo, asformas verbais terminadas em UIR so finalizadas pela vogal i: Isto constituiverdade inconteste: (...). Na estrutura obstri, a grafia est incorreta, pois,segundo os cnones gramaticais, o correto ele sempre obstrui (derivado do verboobstruir) as negociaes (...). No que se refere flexo nominal, o vocbuloabaixo-assinado formado por um advrbio (palavra invarivel) e um adjetivo(palavra varivel), razo por que apenas o ltimo elemento do composto deveflexionar-se no plural. No contexto, a grafia est correta, portanto.

D) Resposta incorreta. Em regra, as formas verbais terminadas em -iar soregulares.

Exemplo: ARRIAR (abaixar-se) - eu arrio, tu arrias, ele arria, ns arriamos,vs arriais, eles arriam.

Porm, alguns verbos terminados em -iar so irregulares. So eles: mediar(alm do derivado intermediar), ansiar, remediar, incendiar e odiar.

E o que isso significa? Meus amigos, por serem irregulares, os verbos acimarecebero a vogal E nas formas rizotnicas (rizo = raiz + tnica = slaba forte), ouseja, rizotnica a forma cuja slaba tnica recai no radical do verbo.

As formas rizotnicas ocorrem na 1, 2 e 3 pessoas do singular (eu, tu,ele) e na 3 pessoa do plural (eles): eu remedeio, tu remedeias, ele remedeia,eles remedeiam. No presente do subjuntivo, a 3 pessoa do singular uma formarizotnica, devendo ser grafada da seguinte maneira: Pea-lhe que remedeie a faltade conforto (...). Prosseguindo com a anlise do perodo, o vocbulo salvo-conduto foi corretamente flexionado no plural. Segundo o Vocabulrio Ortogrficoda Lngua Portuguesa (VOLP), esse composto admite mais de uma formapluralizada:




salvo-conduto salvo-condutos, salvos-condutos

Para finalizar a anlise da assertiva em comento, o verbo dispor segue oparadigma (modelo) de conjugao do verbo por. Sendo assim, no contexto emque se encontra, a forma verbal adequada (...) se ele no se dispuser (...).

E) Esta a resposta da questo. No contexto, a forma verbal antevir estflexionada no futuro do subjuntivo. Por ser um verbo derivado de ver, segue omodelo de conjugao deste:

Se eu vir (verbo ver);Se ele antevir (verbo antever).

Portanto, a flexo est correta.

Com relao ao verbo reaver, a forma adequada no futuro do subjuntivo reouver, a qual foi apresentada no perodo da assertiva. Vejamos a conjugao:

Futuro do subjuntivo

(Quando) eu reouver(Quando) tu reouveres(Quando) ele reouver

(Quando) ns reouvermos(Quando) vs reouverdes(Quando) eles reouverem

Gabarito: E.

7. (FCC-2006/SEFAZ-SP) A frase que respeita o padro culto no que se refere flexo :

(A) No caso de proporem um dilogo sem pseudodilemas tericos, o professorvisitante diz que medeia as sesses ;(B) Chegam a constituir-se como cls os grupos que defendem opiniesdivergentes, como as que interviram no ltimo debate pblico .(C) Ele era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opiniescontrrias, de que adviram os textos de difuso que produziu ;(D) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se atem s questes maisrelevantes da temtica ;(E) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibilidade comprometidanos ltimos revs, certame apresentar com mais tranquilidade sua contribuio.


A) Esta a resposta da questo. Em regra, as formas verbais terminadas em-iar so regulares. Entretanto, existem excees, ou seja, algumas formas verbais




terminadas em -iar so irregulares, a saber: mediar (alm do derivadointermediar), ansiar, remediar, incendiar e odiar.

Segue uma tcnica mnemnica para vocs memorizarem as excees:

M ediar eu medeio, tu medeias, ele medeia, ns mediamos, vs mediais, elesmedeiam.

A nsiar eu anseio, tu anseias, ele anseia, ns ansiamos, vs ansiais, elesanseiam.

R emediar eu remedeio, tu remedeias, ele remedeia, ns remediamos, vsremediais,eles remedeiam.

I ncendiar eu incendeio, tu incendeias, ele incendeia, ns incendiamos, vsincendiais, eles incendeiam.

O diar eu odeio, tu odeias, ele odeia, ns odiamos, vs odiais, eles odeiam.

B) Resposta incorreta. O verbo intervir deriva de vir. Sendo assim, a conjugaodaquele deve seguir o paradigma deste: (...) divergentes, como as que intervieram(...).C) Resposta incorreta. Em Ele era o mais importante testemunha (...), osubstantivo destacado sobrecomum, pois pode ser usado para referir-se tanto aognero masculino quanto ao feminino. Entretanto, o determinante que acompanhaesse nome deve ser sempre feminino: Ele era a mais importante testemunha (...).Por sua vez, o verbo advir deriva de vir, seguindo o paradigma deste ltimo: (...)de que advieram (...).D) Resposta incorreta. O verbo ater deriva de ter, devendo seguir o paradigmade conjugao deste ltimo: (...) poucos se atm s questes (...).E) Resposta incorreta. Segundo o contexto, a forma verbal reaver deveria estarflexionada na 3 pessoa do singular do futuro do subjuntivo. Na pessoa e notempo mencionados, a flexo verbal correta seria Quando aquele grupo depesquisadores reouver (...). Vale frisar que a assertiva tambm apresenta um errode flexo nominal: em (...) nos ltimos revs, (...), a formao correta de plural dosubstantivo em destaque reveses. Logo, a opo em anlise no atende aoenunciado.

Gabarito: A.




ARTIGO classe gramatical varivel que antecede o substantivo, indicandoseu gnero e nmero.

O artigo pode ser:

Definido refere-se a um ser preciso, determinado. representado por o(s),a(s).

Exemplos: O jogo foi fantstico. (Temos um jogo especfico, do qual temosconhecimento.)

Indefinido refere-se a um ser de maneira imprecisa, vaga. representadopor um, uma, uns, umas.

Exemplos: Um jogo foi fantstico. (Temos um jogo qualquer, no especificado.)

EMPREGO DO ARTIGO

O artigo definido pode:

- referir-se a uma espcie inteira.

Exemplo: O limo azedo. (= Todo limo azedo.)

- assumir o valor de pronomes demonstrativo e possessivo.

Exemplos:

Partirei no momento para a Espanha. (= este)Na semana passada, eu estava com os ps inchados. (= meus)

- indicar intimidade ou familiaridade, quando empregado antes de nomesprprios.

Exemplo:Denise sempre estuda comigo. (no h familiaridade, intimidade)A Denise sempre estuda comigo. (h familiaridade, intimidade)

Importante!

O emprego do artigo definido ser facultativo antes de pronomespossessivos adjetivos (ter esse conhecimento importante para o emprego daacento grave indicativo de crase, o qual ser estudado em aula futura).

Exemplo: Sua irm bonita. ou A sua irm bonita.




A anteposio do artigo substantiva qualquer palavra.

Exemplos:O amar da cor vida. (verbo passa a substantivo)Ela me disse um no. (advrbio passa a substantivo)

OMISSO DO ARTIGO

Aqui, temos um ponto muito importante, pois imprescindvel para oemprego do acento grave.

Devemos omitir o artigo:- antes de nomes ou expresses de sentido generalizado.

Exemplo: Tempo dinheiro.

- antes do vocbulo casa, quando houver referncia ao prprio lar.

Exemplo: Aos finais de semana, estudamos juntos em casa. (e no na casa)

Dica estratgica!

Se o vocbulo casa estiver especificado, ser admitido o emprego do artigo.

Exemplo: Aos finais de semana, estudamos juntos na casa da Denise.

- antes do vocbulo terra, significando terra firme.

Exemplo: Os marinheiros ficaram em terra. (e no na terra)

Dica estratgica!

Se o vocbulo terra estiver especificado, ser admitido o emprego do artigo.

Exemplo: Os marinheiros ficaram na terra prometida.

- antes ou depois do pronome relativo cujo (e flexes).

Exemplo: Esta a aluna a cuja me me referi. (a = preposio exigida pelo verbo referir-se)

- antes de pronomes de tratamento iniciados por Vossa ou Sua.

Exemplos: Dirigi-me a Vossa Excelncia. (a = preposio)Escrevi uma carta a Sua Excelncia, o deputado. (a = preposio)

Dica estratgica!

As formas de dona, senhora, senhorita e madame admitem a anteposio de artigo.

Exemplos: A senhorita/senhora/dona/madame muito bonita.




Pessoal, segue uma dica importante:

Quando o artigo estiver precedido da palavra TODO (e flexes), designartotalidade; sem o artigo, significar qualquer, cada.

Exemplos: Todos os alunos sero aprovados no concurso. (totalidade de alunos)Todo dia estudamos para o concurso. (qualquer dia)

ADJETIVO classe de palavras que atribui qualidade ou estado a umsubstantivo.

Os adjetivos podem ser:

Restritivos atribuem caractersticas eventuais.

Exemplos: fogo baixo, homem sujo.

Explicativos atribuem caractersticas inerentes, prprias.

Exemplos: fogo quente, homem mortal.

A colocao dos adjetivos aps os substantivos a regra geral. Vale frisarque, em certas circunstncias, o significado do adjetivo poder variar, se estiveranteposto ou posposto ao substantivo.

Exemplos:velho amigo (=amigo de longa data, antigo) / amigo velho (=amigo idoso).bela garota (=garota de bons princpios) / garota bela (=garota bonita).pessoa certa (=pessoa ideal) / certa pessoa (=qualquer pessoa).pobre homem (=homem infeliz) / homem pobre (=homem sem recursos financeiros)

Assim como os substantivos, os adjetivos flexionam-se em gnero enmero.

FLEXO DE GNERO

Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser:

Uniformes so aqueles que contm uma s forma.

Exemplos: aluno inteligente, aluna inteligente.

Biformes flexionam-se em gnero, masculino e feminino.

Exemplos: aluno esperto, aluna esperta; rapaz cristo, moa crist.

Nos adjetivos biformes, a regra geral trocar a terminao -o por -a:esperto, esperta; bonito, bonita.




Alguns adjetivos no seguem a regra acima.

Exemplo: trabalhador trabalhadeira.

O adjetivo feminino de trabalhador no trabalhadora ? No, meus amigos.O vocbulo trabalhadora classificado como substantivo. Ento, se quisermosatribuir uma caracterstica ao substantivo mulher, por exemplo, deveremos escrevermulher trabalhadeira. Fiquem atentos!

Alguns adjetivos no variam em gnero. So os terminados em -u, -s e -or.

Exemplos: o cidado/a cidad zulu; o homem/a mulher corts; o bilhete/a cartaanterior.

Adjetivos terminados em -eu: troca-se a terminao por -eia.

Exemplos: europeu, europeia; plebeu, plebeia; pigmeu, pigmeia, ateu, ateia.

Excees: judeu, judia; sandeu, sandia.

Em adjetivos terminados em -o: troca-se a terminao por -oa, - ou-ona.

Exemplos: beiro, beiroa; cristo, crist; amigo, amigona.

FLEXO DE NMERO

Os adjetivos simples seguem as mesmas regras apresentadas para ossubstantivos.

Exemplos: bonito bonitos; bela belas; esperto espertos.

FLEXO DOS ADJETIVOS COMPOSTOS

Regra geral: Como vimos na flexo dos nomes compostos, a regra geral dosadjetivos compostos flexionar somente o ltimo termo.

Exemplos: reunio ltero-musical reunies ltero-musicais

Excees: surdo-mudo surdos-mudos; surda-muda surdas-mudas.

Dica estratgica!

Quando o adjetivo composto estiver substantivado, ambos os elementosvariaro.

Exemplos:

o verde-claro os verdes-claroso cinza-escuro os cinzas-escuros




Observao!

Os adjetivos compostos azul-marinho, azul-celeste e ultravioletaso invariveis.

- Quando os compostos indicadores de cor receberem auxlio de umsubstantivo, nenhum elemento ser flexionado.

Exemplos: cinto rosa-claro cintos rosa-clarocamisa verde-oliva camisas verde-oliva

Observao!

Quando o substantivo for empregado em funo adjetiva, ou seja, quandoestiver acompanhando o substantivo, permanecer invarivel.

Exemplos: gravatas laranja; camisas ma.

8. (FCC-2006/TRT-24 Regio) A forma correta de plural dos substantivoscompostos mico-leo-dourado e ararinha-azul :

a) micos-leo-dourados e ararinhas-azul.b) micos-leo-dourado e ararinha-azuis.c) mico-lees-dourados e ararinha-azuis.d) mico-leo-dourados e ararinhas-azul.e) micos-lees-dourados e ararinhas-azuis.

Comentrio: O composto mico-leo-dourado formado pela sequncia desubstantivo + substantivo + adjetivo. Conforme estudamos no tpico plural dossubstantivos compostos, todos os elementos devero ir ao plural:micos-lees-dourados. Por sua vez, o substantivo ararinha-azul formado pelasequncia substantivo + adjetivo. Logo, ambos os elementos do composto deveroser flexionados no plural: ararinhas-azuis.

Gabarito: E.

GRAUS DO ADJETIVO

O adjetivo pode apresentar-se nos graus:

- Normal a mera caracterstica atribuda ao substantivo.

Exemplo: Joo alto.




- Comparativo compara dois seres ou objetos. Triparte-se em comparativo desuperioridade, igualdade e inferioridade.

Exemplos:

Eu sou mais alto do que ele. (comparativo de superioridade)Eu sou to alto quanto ele. (comparativo de igualdade)Eu sou menos alto do que ele. (comparativo de inferioridade)

Dica estratgica!

Podemos comparar caractersticas de um mesmo ser.

Exemplos:

Ele mais alto do que baixo. (comparativo de superioridade)Ele to alto quanto magro. (comparativo de igualdade)Ele menos baixo do que alto. (comparativo de inferioridade)

- Superlativo denota a caracterstica do adjetivo em elevado grau, mas semestabelecer relaes com outro ser. Divide-se em relativo e absoluto.

a) Relativo intensifica a caracterstica do ser em relao totalidade de seressemelhantes. Subdivide-se em superioridade e inferioridade.

Exemplos:Eu sou o mais alto de todos. (superlativo relativo de superioridade)Eu sou o menos alto de todos. (superlativo relativo de inferioridade)

b) Absoluto subdivide-se em sinttico (intensifica o adjetivo por meio de sufixos)e analtico (o adjetivo modificado por um advrbio de intensidade).

Exemplos:Sou altssimo. (superlativo absoluto sinttico)Sou muito alto. (superlativo absoluto analtico)

SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTTICOS ERUDITOS

No grau superlativo absoluto sinttico, os adjetivos so denominadoseruditos.

Exemplos:




Adjetivo Superlativo absolutosinttico AdjetivoSuperlativo absoluto

sinttico

acreamargoantigoclebrecrueldifcildocefcilfielfrio

acrrimoamarssimoantiqussimocelebrrimocrudelssimodificlimodulcssimofaclimofidelssimofrigidssimo

livremagromansomaupequenopobresbiosriosimplesterrvel

librrimomacrrimomansuetssimopssimomnimopauprrimosapientssimoserissimosimplicssimoterribilssimo

Ateno!

A forma superlativa absoluta sinttica do adjetivo srio serissimo (palavra proparoxtona), e no serssimo, comofrequentemente ouvimos na expresso popular, coloquial. Ateno aisso!

Locuo adjetiva expresso formada por uma preposio e umsubstantivo. Equivale a um adjetivo.

Exemplos:

gua de chuva = gua pluvialgua de rio = gua fluvialsuco de estmago = suco gstrico / estomacalera de gelo = era glacialperodo de guerra = perodo blicoamor de irmo = amor fraternalfestas de vero = festas estivaiscordo de umbigo = cordo umbilicalatitude de paixo = atitude passionaljogada de mestre = jogada magistralgesto de criana = gesto infantil / puerildoena de fgado = doena heptica




ADVRBIO classe de palavras invarivel que exprime circunstncia.Modifica adjetivos, verbos e advrbios, podendo, tambm, modificar uma orao.

Exemplos:

Ela muito bonita. (muito = advrbio)Estudarei hoje. (hoje = advrbio)Voc escreve muito bem. (muito = advrbio)Provavelmente voc passar no concurso. (provavelmente = advrbio)

CLASSIFICAO DO ADVRBIO

O advrbio pode apresentar as seguintes circunstncias:

- tempo: amanh, agora, anteontem, ontem, hoje, breve, antes, depois, jamais,nunca, outrora, sempre etc.

Exemplo: Anteontem fizemos a prova.

Ateno!

Os advrbios nunca e jamais indicam tempo, e no negao. Fiquematentos!

- lugar: aqui, ali, c, l, acol, atrs, dentro, embaixo, longe, perto etc.

Exemplo: Fique aqui, pois voltarei rapidamente.

- modo: bem, mal, depressa, assim, alerta, felizmente etc.

Exemplo: Sentiu-se bem aps ver o gabarito da prova.

Em geral, os advrbios terminados em -mente so obtidos a partir do adjetivofeminino: educada + mente = educadamente. Por essa razo, o -a, deeducadamente deve ser classificado como desinncia de gnero feminino.

Entretanto, nem todos os advrbios terminados em -mente so oriundos deadjetivos biformes: feliz + -mente = felizmente; corts + mente = cortesmente.

Tambm no podemos dizer que todos os advrbios terminados em -menteapresentam a circunstncia de modo. Querem ver ? Por exemplo, na frase Choveutorrencialmente., o advrbio torrencialmente intensifica a forma verbal Choveu.Logo, um advrbio de intensidade: Choveu muito.




Dica estratgica!

Quando advrbios terminados em -mente estiverem em sequncia, podemosempregar o sufixo apenas no ltimo.

Exemplo: Os policiais agiram calma e sabiamente.advrbio advrbio

- intensidade: bastante, demais, mais, menos, muito, pouco, quo, assaz, to etc.

Exemplo: Quo feliz fiquei ao saber o resultado do concurso. (= Fiquei muito feliz aosaber o resultado do concurso.)

- dvida: porventura, possivelmente, provavelmente, qui, talvez etc.

Exemplo: Possivelmente vocs passaro no concurso.

- afirmao: certamente, decididamente, efetivamente, realmente, sim etc.

Exemplo: Realmente vocs se divertiro muito com o enredo do filme.

- negao: no, absolutamente etc.

Exemplo: No durma tarde!GRAUS DO ADVRBIO

O advrbio apresenta os seguintes graus:

Comparativo

a) de superioridade: Ela fala mais sabiamente do que voc.

b) de igualdade: Ela fala to sabiamente quanto voc.

c) de inferioridade: Ela fala menos sabiamente do que voc.

Superlativo

a) absoluto sinttico: Sa cedssimo em direo ao museu.

b) absoluto analtico: Sa muito cedo em direo ao museu.




Dicas estratgicas!

1) Na linguagem coloquial (popular), o advrbio pode receber sufixo diminutivo-inho. Nesses casos, porm, o sufixo possui valor superlativo.

Exemplos: Ele fez exerccios cedinho. (= muito cedo)Ela dorme pertinho de voc. (= muito perto)

2) A repetio do advrbio assume valor superlativo.

Exemplos: Devo estudar cedo, cedo. (= muito cedo)Seus olhos eram azuis, azuis. (= muito azuis)

Segundo as lies de Celso Cunha, em Nova Gramtica do PortugusContemporneo, a norma culta apresenta preferncia pelo emprego das formasadverbiais analticas mais bem e mais mal junto a particpio, em detrimento daforma melhor.

Exemplos: Os esquadres mais bem encavalgados foram despedidos (...)(...) abalava e rompia as armas mais bem temperadas.Foram os exemplos mais bem escolhidos.

Nos demais casos, prefere-se o emprego da forma melhor.

Exemplos: Ningum conhece melhor os interesses do que o homem virtuoso.(advrbio melhor no admite flexo)No h exemplo melhor deste tipo de superstio que o estatuto da noo de raano nazismo. (adjetivo melhor uma forma comparativa de superioridade doadjetivo bom, razo por que admite flexo, concordando com o nome a que serefere.)

Locuo adverbial o conjunto de duas ou mais palavras que tem omesmo valor de um advrbio. Normalmente sua estrutura composta de umapreposio e um substantivo.

Exemplos: Atrasado para a prova, o candidato saiu s pressas.O carro virou direita.Sempre vou a p.

PALAVRAS (E LOCUES) DENOTATIVAS

No se enquadram nas classes de palavras. Podem expressar, por exemplo:




SENTIDO DE PALAVRA(S) (E LOCUES)DENOTATIVA(S) EXEMPLO

Adio ademais; alm disso; ainda;ainda por cima, alm de tudo ...

Ajudou-me financeiramente.Alm disso, casou-se comigo.

Afastamento embora Vou-me embora praPasrgada (Manuel Bandeira)

Afetividade ainda bem que; felizmente;infelizmente ...

Lamentavelmente, perdemoso jogo.

Aproximao quase, praticamente, cerca de,aproximadamente ...

Havia cerca de vinte pessoas.

Concesso mesmo; assim mesmo; aindaassim ...

Mesmo com muito sono,permaneceu ao volante.

Designao eis ... Eis o concurso por que tantoestudo.

Excluso apenas; exceto; sequer; s;somente ...

S voc passou no concurso.

Explicao a saber; isto ; por exemplo ... Amanh, isto , sbado, sero meu dia.

Incluso at; at mesmo; inclusive;mesmo; tambm ...

Romrio fez uma tima jogada.At a torcida adversria oaplaudiu.

Negao no, tampouco, absolutamente,pois sim ...

Voc me empresta seu carro?Pois sim.

Realce(Pode ser retira-da do perodosem prejuzopara a estruturasinttica)

que; quem; sobretudo;mesmo ...

Eu que passei no concurso.Voc quem foi aprovado.

Restrio em termos; em parte;relativamente ...

Voc, pessoalmente, muitolinda.

Retificao alis; isto ; ou melhor; ouantes, digo ...

Acertei todas as questes, isto, passei no concurso.

Situao afinal; ento, agora, em suma...

Afinal, voc passou noconcurso ?

9. (FCC-2009-SEFAZ-SP-Adaptada) Esgotado por sucessivas batalhas,convencido da inutilidade de seguir lutando e tendo decidido ser prefervelcapitular a perder no s a liberdade como a vida, no vero de 1520 o reiMontezuma, prisioneiro de espanhis concordou em entregar a HernnCorts o vasto tesouro que seu pai, Axayctl, reunira com tanto esforo, eem jurar lealdade ao rei da Espanha, aquele monarca distante e invisvelcujo poder Corts representava.

Sobre o fragmento acima, analise a afirmativa a seguir.




correto afirmar que em perder no s a liberdade, o elemento destacadotem o mesmo valor e funo dos notados na frase Estava s, masbastante tranquilo.Comentrio: No trecho perder no s a liberdade, o vocbulo em destaqueapresenta o valor semntico de apenas, somente. Sendo assim, umapalavra denotativa de excluso. J no excerto Estava s, mas bastantetranquilo, o vocbulo destacado equivale a sozinho, pertencendo classe dosadjetivos. Portanto, os elementos analisados no tm o mesmo valor e funo.Gabarito: Errada.

10. (FCC-2011/Banco do Brasil)

01008991538




Arte para o futebol jamais adjetivo; a sua essncia. (incio do 2 pargrafo)

Considerando-se as classes de palavras, a afirmativa correta em relao aosegmento grifado na frase acima :

(A) A palavra Arte deve apenas qualificar o futebol, conferindo maior visibilidade aseu significado atual, aceito no mundo todo.

(B) possvel perceber desconhecimento da norma padro da lngua no que serefere s funes de um adjetivo e s de um substantivo.(C) H emprego indevido de um adjetivo em relao ao futebol, porque no devehaver comparao entre esporte e criao artstica.(D) A palavra Arte, substantivo, no pode ser aplicada como adjetivo, especialmentea uma modalidade esportiva que se espalha por todo o mundo.(E) No se trata simplesmente de atribuir uma qualidade para o futebol brasileiro,mas sim reconhecer o valor de sua prpria natureza.

Comentrio: A expresso jamais adjetivo refere-se ao vocbulo Arte, o qualpertence classe dos substantivos. Para visualizar melhor, podemos transcrever otrecho da seguinte forma: Para o futebol Arte jamais adjetivo. Nesse perodo, ovocbulo em destaque no atribui simplesmente uma qualidade ao futebol; reconhecer que a Arte representa o valor da prpria natureza desse esporte, cujabeleza intrnseca ratificada pela expresso a sua essncia. Portanto, a letra Eest correta. Notem que a assertiva C est incorreta, pois o vocbulo Arte pode,sim, ser empregado como adjetivo em outro contexto: Futebol (substantivo) arte(adjetivo).

Gabarito: E.

11. (FCC-2011/TRF-1 Regio)

Ateno: As composies a seguir esto entre as anotaes de Carlos Drummondde Andrade. Considera-as para responder prxima questo.

Contribuem para que as anotaes de Carlos Drummond enunciem observao devalor geral o emprego:




(A) do presente do indicativo e dos artigos o e a.(B) dos artigos o e a e do plural, em adjetivos.(C) do plural, em adjetivos, e do mesmo ttulo para duas distintas composies.(D) do mesmo ttulo para duas distintas composies e da formulao breve - duaspequenas linhas em cada composio.(E) da formulao breve - duas pequenas linhas em cada composio - e do plural,em adjetivos.

Comentrio: Na primeira estrofe (O rei nunca est nu no banho / cobre-se deadjetivo), Drummond refora o poder do monarca, o qual nunca fica s (nunca estnu no banho), ainda que seja em momentos ntimos. A ideia contida no trecho"cobre-se de adjetivos" denota as bajulaes por que passa, devido ocupao dotrono. Na ltima estrofe (Ao tornar-se carta de baralho, e no o baralho inteiro, /o rei propicia o advento da Repblica.), temos a seguinte interpretao: quando orei est sozinho, ele to somente um rei, sem soberania (o rei propicia o adventoda Repblica). Sendo assim, as formas verbais "est", "cobre-se" e "propicia",empregadas no presente do indicativo, e o artigo definido "o", em "o rei", denotamque o poeta apresenta uma viso de valor geral da histria. Notem que a assertivaB est incorreta, pois h a combinao entre a preposio a e o artigo definido o(Ao), apresentando valor temporal, equivalente a quando: Quando se torna cartade baralho (...).

Gabarito: A.

12. (FCC-2010/MPE-RS)

O surgimento dos Andes influenciou de forma decisiva a imensabiodiversidade na Amaznia. A exploso ocorreu h cerca de 10 milhes de anos,quando a alterao do relevo e do curso dos rios provocou o surgimento de habitatssem comunicao entre si.

A datao contraria teorias de que a riqueza das espcies teria comeado h"apenas" 2 milhes de anos. Essas concluses aparecem em um estudorecentemente divulgado, trabalho que contou com a participao de quatro autoresbrasileiros.

H cerca de 23 milhes de anos a cordilheira dos Andes, que estavaconfinada ao centro e ao sul do continente, comeou a emergir no norte da Amricado Sul. O evento geolgico provocou mudanas significativas na paisagem. "Asformaes montanhosas e a mudana no curso dos rios produziram um mosaico dehabitats onde animais e plantas permaneceram isolados", explica Francisco Negri,da Universidade Federal do Acre. "Com o tempo, eles evoluram e produziramdiferentes espcies."

O gelogo Jorge Figueiredo, da Petrobras, que trabalha com prospeco depetrleo, afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados dotrabalho. Ao estudar os dados coletados na regio, percebeu que ofereciaminformaes valiosas sobre a origem do rio Amazonas, essencial para abiodiversidade local.

(Alexandre Gonalves. O Estado de S. Paulo, Vida A33, 12 denovembro de 2010, com adaptaes)




... afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho.(ltimo pargrafo)

O nico adjetivo que NO apresenta semelhana de sentido com o de cruciais,entre aqueles que tambm aparecem no texto, considerada a forma de masculinosingular, :(A) significativo. (B) valioso. (C) essencial. (D) isolado. (E) decisivo.

Comentrio: No contexto em que est inserido, o adjetivo cruciais apresenta aacepo de importante, fundamental, determinante. Nas opes apresentadas, onico adjetivo que no apresenta semelhana de sentido com o vocbulo cruciais isolado. No contexto em que est inserida "(...) produziram um mosaico dehabitats onde animais e plantas permaneceram isolados" , a palavra em destaqueapresenta o sentido de localizao em lugar ermo, afastado; afastamento.Gabarito: D.13. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.No h exemplo melhor deste tipo de superstio que o estatuto da noo de raano nazismo. correto afirmar que o emprego de melhor, em No h exemplo melhor, est emconformidade com as normas gramaticais, assim como o do segmento assinaladoem "Foram os exemplos mais bem escolhidos".

Comentrio: No trecho No h exemplo melhor, o vocbulo em destaquerelaciona-se ao nome exemplo, pertencendo classe dos adjetivos, concordandoem nmero (singular) com o substantivo exemplo ao qual se refere. uma formacomparativa de superioridade do adjetivo bom (lies de Celso Cunha).Por sua vez, no trecho Foram os exemplos mais bem escolhidos., a construoem destaque est correta: mais bem uma forma adverbial analtica, empregadaantes do particpio escolhidos. Logo, a construo tambm est correta.Memorizem o seguinte: antes de particpios, a norma culta apresenta prefernciapara o uso da expresso mais bem em detrimento de melhor.Gabarito: Certo.14. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.(Na verdade, tambm eles tinham modelos estrangeiros: Rathenau e Henry Ford.)Isso no funcionou. Nos anos 20 e 30, o modelo entrou em colapso, em termospolticos e econmicos. A Grande Depresso acabou destruindo a democraciamultinacional at mesmo na Tchecoslovquia.

Observado o fragmento acima, correto afirmar que a expresso at mesmoassinala que, no processo de defesa da ideia, o elemento citado constitui-se como oargumento mais forte.Comentrio: No contexto em que est inserida, a expresso at mesmo umalocuo denotativa de incluso. Foi empregada com a inteno de reforar aargumentao citada anteriormente A Grande Depresso acabou destruindo ademocracia multinacional.Gabarito: Certo.




QUESTES COMENTADAS NA AULA

1. (FCC-2009/SEFAZ-SP-Adaptada) Para responder prxima questo,considere o fragmento abaixo.

(...)Segundo todos os testemunhos, o tesouro real asteca era magnfico e ao ser

reunido diante dos espanhis formou trs grandes pilhas de ouro compostas, emgrande parte, de utenslios requintados, que sugeriam sofisticadas cerimniassociais: (...).

Com base no fragmento acima, correto afirmar que houve deslize comrelao ao padro culto escrito os testemunhos , pois testemunha palavra usada somente no feminino.

2. (FCC-2012/TCE-SP-Adaptada)

Por isso, se h algo que determina o que h de mais importante na tradioocidental exatamente a ideia de que no temos clareza a respeito do que nossos valoressignificam. Pois o que nos leva a criticar aspectos fundamentais de nossa sociedade no um dficit a propsito da realizao de valores, mas um sentimento que Freud bem definiucomo mal-estar, ou seja, um sofrimento indefinido que nos lembra a fragilidade de todanormatividade social extremamente prescritiva.

correto afirmar que, Se Freud tivesse se referido a mais de um sentimento, opadro culto escrito exigiria, no plural, a forma "os mal-estar".

3. (FCC-2011/TRE-AP-Adaptada) Acerca da flexo nominal, julgue asafirmativas a seguir.

I. Em Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio., a palavradestacada est grafada incorretamente.

II. Em Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos., a palavradestacada est flexionada corretamente.

4. (FCC-2011/TRE-AP) A palavra destacada que est empregada corretamente:

a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitao.b) Considerando os incontestveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.c) Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio.d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.e) Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos.




5. (FCC-2010/TRE-RS-Adaptada) Considerada a flexo, a frase que est emtotal concordncia com o padro culto escrito :

a) Os tabelies renem-se sempre s quinta-feiras.b) Nos ltimos botas-foras, houve grande confuso, pois a agncia de turismo noreteu os que no possuam ingresso.c) Na delegacia, no tinha ainda reavido os documentos que perdera, quandoentrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.d) Se no se conterem roubos de obras-primas, geraes futuras sero privadas degrandes realizaes do esprito humano.

6. (FCC-2010/Casa Civil-SP) A frase em que a flexo verbal e a nominal estoem total concordncia com o padro culto escrito :

a) Sei que ele remoe a ideia de que sua cnjuge possa ter dificuldades durante suaausncia, por isso ele proviu a famlia do necessrio antes de viajar.b) Se ele no se comprouvesse, seria diferente, mas, como soe acontecer, eleimediatamente se prontificou a organizar a exquia do soldado morto em ao.c) Isto constitue verdade inconteste: ele sempre obstri as negociaes, mesmoquando se desenvolvem apoiadas em legtimos abaixo-assinados.d) Pea-lhe que remedie a falta de conforto que gerou ao distribuirindiscriminadamente os salvo-condutos disponveis, e, se ele no se dispor a faz-lo, avise-nos.e) Se ele antevir os problemas que possam decorrer de sua ousadia, ou se reouvero juzo, certamente no ser uma vtima do prprio atrevimento.

7. (FCC-2006/SEFAZ-SP) A frase que respeita o padro culto no que se refere flexo :

(A) No caso de proporem um dilogo sem pseudodilemas tericos, o professorvisitante diz que medeia as sesses ;(B) Chegam a constituir-se como cls os grupos que defendem opiniesdivergentes, como as que interviram no ltimo debate pblico .(C) Ele era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opiniescontrrias, de que adviram os textos de difuso que produziu ;(D) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se atem s questes maisrelevantes da temtica ;(E) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibilidade comprometidanos ltimos revs, certame apresentar com mais tranquilidade sua contribuio.

8. (FCC-2006/TRT-24 Regio) A forma correta de plural dos substantivoscompostos mico-leo-dourado e ararinha-azul :

a) micos-leo-dourados e ararinhas-azul.b) micos-leo-dourado e ararinha-azuis.c) mico-lees-dourados e ararinha-azuis.d) mico-leo-dourados e ararinhas-azul.e) micos-lees-dourados e ararinhas-azuis.




9. (FCC-2009-SEFAZ-SP-Adaptada) Esgotado por sucessivas batalhas,convencido da inutilidade de seguir lutando e tendo decidido ser prefervelcapitular a perder no s a liberdade como a vida, no vero de 1520 o reiMontezuma, prisioneiro de espanhis concordou em entregar a Hernn Cortso vasto tesouro que seu pai, Axayctl, reunira com tanto esforo, e em jurarlealdade ao rei da Espanha, aquele monarca distante e invisvel cujo poderCorts representava.

Sobre o fragmento acima, analise a afirmativa a seguir.

correto afirmar que em perder no s a liberdade, o elemento destacado temo mesmo valor e funo dos notados na frase Estava s, mas bastantetranquilo.

10. (FCC-2011/Banco do Brasil)

01008991538




Arte para o futebol jamais adjetivo; a sua essncia. (incio do 2 pargrafo)

Considerando-se as classes de palavras, a afirmativa correta em relao aosegmento grifado na frase acima :

(A) A palavra Arte deve apenas qualificar o futebol, conferindo maior visibilidade aseu significado atual, aceito no mundo todo.(B) possvel perceber desconhecimento da norma padro da lngua no que serefere s funes de um adjetivo e s de um substantivo.(C) H emprego indevido de um adjetivo em relao ao futebol, porque no devehaver comparao entre esporte e criao artstica.(D) A palavra Arte, substantivo, no pode ser aplicada como adjetivo, especialmentea uma modalidade esportiva que se espalha por todo o mundo.(E) No se trata simplesmente de atribuir uma qualidade para o futebol brasileiro,mas sim reconhecer o valor de sua prpria natureza.

11. (FCC-2011/TRF-1 Regio)

Ateno: As composies a seguir esto entre as anotaes de Carlos Drummondde Andrade. Considera-as para responder prxima questo.

Contribuem para que as anotaes de Carlos Drummond enunciem observao devalor geral o emprego:(A) do presente do indicativo e dos artigos o e a.(B) dos artigos o e a e do plural, em adjetivos.(C) do plural, em adjetivos, e do mesmo ttulo para duas distintas composies.(D) do mesmo ttulo para duas distintas composies e da formulao breve - duaspequenas linhas em cada composio.(E) da formulao breve - duas pequenas linhas em cada composio - e do plural,em adjetivos.



Prof. Fabiano Sales Aula 0112. (FCC-2010/MPE-RS)

O surgimento dos Andes influenciou de forma decisiva a imensabiodiversidade na Amaznia. A exploso ocorreu h cerca de 10 milhes de anos,quando a alterao do relevo e do curso dos rios provocou o surgimento de habitatssem comunicao entre si.

A datao contraria teorias de que a riqueza das espcies teria comeado h"apenas" 2 milhes de anos. Essas concluses aparecem em um estudorecentemente divulgado, trabalho que contou com a participao de quatro autoresbrasileiros.

H cerca de 23 milhes de anos a cordilheira dos Andes, que estavaconfinada ao centro e ao sul do continente, comeou a emergir no norte da Amricado Sul. O evento geolgico provocou mudanas significativas na paisagem. "As

formaes montanhosas e a mudana no curso dos rios produziram um mosaico dehabitats onde animais e plantas permaneceram isolados", explica Francisco Negri,da Universidade Federal do Acre. "Com o tempo, eles evoluram e produziram

diferentes espcies."O gelogo Jorge Figueiredo, da Petrobras, que trabalha com prospeco de

petrleo, afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados dotrabalho. Ao estudar os dados coletados na regio, percebeu que ofereciaminformaes valiosas sobre a origem do rio Amazonas, essencial para abiodiversidade local.

(Alexandre Gonalves. O Estado de S. Paulo, Vida A33, 12 denovembro de 2010, com adaptaes)

... afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho.(ltimo pargrafo)

O nico adjetivo que NO apresenta semelhana de sentido com o de cruciais,entre aqueles que tambm aparecem no texto, considerada a forma de masculinosingular, :(A) significativo. (B) valioso. (C) essencial. (D) isolado. (E) decisivo.

13. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.No h exemplo melhor deste tipo de superstio que o estatuto da noo de raano nazismo. correto afirmar que o emprego de melhor, em No h exemplo melhor, est emconformidade com as normas gramaticais, assim como o do segmento assinaladoem "Foram os exemplos mais bem escolhidos".

14. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.(Na verdade, tambm eles tinham modelos estrangeiros: Rathenau e Henry Ford.)Isso no funcionou. Nos anos 20 e 30, o modelo entrou em colapso, em termospolticos e econmicos. A Grande Depresso acabou destruindo a democraciamultinacional at mesmo na Tchecoslovquia.

Observado o fragmento acima, correto afirmar que a expresso at mesmoassinala que, no processo de defesa da ideia, o elemento citado constitui-se como oargumento mais forte.




Gabarito

1. Errada2. Errada3. Correta4. E5. C6. E7. A8. E9. Errada10. E11. A12. D13. Certo14. Certo

timos estudos e rumo APROVAO!

At o prximo encontro!

Prof. Fabiano Sales ([email protected])

Atençªo: Material do grupo do Roger Rodrigues se vocŒ ... · Aqui, cabe uma ressalva. Quanto à...

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