Aconselhamento Cristão nas Escolas. Introdução Pensemos na seguinte situação:
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Aconselhamento Cristão nas Escolas
Introdução•Pensemos na seguinte situação:
Introdução•Perguntas que surgem:
1. As raízes do problema?2. A escola face ao problema?3. Quem se habilita para tratar o
problema?4. O que a Bíblia e a igreja têm com isso?
A escola•Universos que se tangenciam:
•Escola Pública;•Escola Privada (particular) não cristã;•Escola Privada (particular) cristã (confessional).
A comunidade escolar•Quem vive a escola
1. Direção e coordenadores
2. Alunos cristãos3. Alunos não cristãos4. Professores cristãos5. Professores não
cristãos6. Familiares cristãos 7. Familiares não cristãos
O dono da escola
O ensino na escola
As principais tendências pedagógicas na prática escolar brasileira e seus
pressupostos de aprendizagem
Principais influências Piaget, Vygotsky, Jean-Jacques Rousseau, Sigmund Freud, John Dewey, Skinner, Vygotsky, Montessori, Pestalozzi, Celestin Freinet, Henri Wallon, Carl Rogers
Liberais ou progressistas (Libâneo)
1- Liberais: tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”.
2- Progressistas: tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”.
Crises da Escola•Ambientes diferentes, lutas que se aproximam:
a)Os intocáveis (alunos com laudo);b)Automutilação;c)Exposição do corpo;d)Falta de limites;
Crises da Escola
e) Os pais (família);f) Dificuldades reais de
aprendizagem;g) Irreverência;h) Sexualidade;i) Maldade (violência e ira).
Conselheiros da Escola
a) Psicólogo;b) Psicopedagogo;c) Orientador educacional;d) Capelão (conselheiro)
integracionista;e) Capelão (conselheiro) noutético.
•O problema do pressuposto:
O homem
a) Quem é o homem?b) Como é o homem?c) Qual o presente estado do homem?d) Qual o problema básico do homem?e) Como o homem pode ser ajudado?
O ponto de partida e de divergência:
Os desafios do aconselhamento bíblico na escola
Psicologia e Aconselhamento
•Conversa entre vizinhos
Pergunta à Jay Adams: Você não acha que poderemos aprender algo dos
psicólogos?
Conversa entre vizinhos
Sim, poderemos aprender muito... A ideia de que me oponho à psicologia
vem dos meus fortes argumentos quanto às falhas dos psicólogos como
conselheiros.
Conversa entre vizinhos
[Me oponho] somente à chamada psicologia clínica. [...] não posso deixar
de me preocupar quando psicólogos tentam mudar os homens, sem
nenhuma chancela de Deus que os autorize...
Conversa entre vizinhos
... Sem nenhum conceito sobre como o homem deveria ser e sem poder para
atingir as mudanças interiores do coração e do pensamento,
essencialmente necessárias. Jay Adams
Conversa entre vizinhos
... Compartilhamos um assunto semelhante: as pessoas e como elas mudam. Também
compartilhamos problemas semelhantes: somos simultaneamente pesquisadores e
sujeitos... Os nossos estudos nunca podem ser cuidadosamente controlados como os estudos
do biólogo ou do físico.
Pontos convergentes (Edward T. Welch)
Conversa entre vizinhos
- A cosmovisão centrada em Deus;
- A cosmovisão centrada na Palavra;
- A cosmovisão centrada na percepção do homem como um ser criado com senso de Deus;
Pontos divergentes:
Os pressupostos do conselheiro bíblico
- O mundo e a vida não fazem sentido algum à
parte da cosmovisão bíblica
Conversa entre vizinhos
Psicologia e aconselhamento bíblico não são duas disciplinas
separadas, mas sim, duas perspectivas diferentes acerca do
mesmo homem.
Pontos de vista divergentes:
Conversa entre vizinhos
A visão bíblica apresenta o homem como um ser analógico, dependente, caído e passível de
redenção
Pontos de vista divergentes:
Conversa entre vizinhos
A visão da psicologia é do homem de origem natural,
autônomo, corrompido pelo meio e necessitado de ajuda.
Pontos de vista divergentes:
Conversa entre vizinhos
- A antropologia;- A perspectiva de mudança;- Os alvos da mudança;- Como acontecem as mudanças;
Pontos divergentes:
Conversa entre vizinhos
a) A mente do pesquisador é distorcida pelo pecado;
b) A mente do pesquisador é distorcida pelos seus próprios pressupostos filosóficos;
c) É impossível de se entender todas as variáveis num dado conjunto (o homem é um ser complexo);
Porque desconfiar dos conselheiros não bíblicos?
O fim de dois grandes mitos
O fim de dois grandes mitos
O aconselhamento bíblico
Tudo começa no coraçãoProvérbios 4.23
Pressupostos e desafios para intervenções redentivas
O aconselhamento bíblico
1- A busca pela transformação do coração
humano;2- Busca pela redenção
através da Palavra.
Além das preocupações externas:
O aconselhamento bíblico
É impossível (até para os não crentes) praticar aconselhamento que seja
realmente não-teológico. Todo aconselhamento, pela sua própria
natureza implica compromisso teológicos.
Jay Adams
O alicerce de tudo:
O aconselhamento bíblico
O alvo do aconselhamento bíblico é a ajuda, feita por meio de dons e ministérios, adequada às necessidades reais para trazer a totalidade da pessoa à conformidade da imagem do Filho de Deus, e equipá-la para reproduzir em outras pessoas a fim de que todos glorifiquem a Deus e usufruam gozo desse processo.
Um conceito:
O aconselhamento bíblico
O alvo do aconselhamento bíblico é a ajuda, feita por meio de dons e ministérios, adequada às necessidades reais para trazer a totalidade da pessoa à conformidade da imagem do Filho de Deus, e equipá-la para reproduzir em outras pessoas a fim de que todos glorifiquem a Deus e usufruam gozo desse processo.
Um conceito:
O aconselhamento bíblico
O aconselhamento bíblico é um híbrido de discipulado e comunhão fraterna: seu conteúdo apresenta grande fôlego e profundidade para cobrir as questões humanas para a vida e a piedade interior e exterior. O processo disso dá-se por meio da proclamação de Cristo levando todos a compreenderem que dependem de Deus e uns dos outros. (Ed Welch)
Mais elementos:
O aconselhamento bíblico
a) Deus é o centro do aconselhamento;b) Um compromisso com Deus tem
consequências epistemológicas;c) O pecado é o problema primário com o qual o
conselheiro deve lidar;d) O evangelho de Jesus é a resposta;
Pressupostos inegociáveis (David Powlison):
O aconselhamento bíblico
e) O processo de mudança de objetivar a santificação progressiva;
f) As situações difíceis que as pessoas enfrentam não são causas fortuitas dos problemas da vida;
g) O aconselhamento é uma atividade fundamental pastoral e deve ser baseada na igreja.
Pressupostos inegociáveis (David Powlison):
O aconselhamento bíblico
- Levantamento de dados: perguntas perscrutadoras. O aconselhado deve ser levado a abrir o coração.
Intervenções que transformam:
O aconselhamento bíblico
- Identificação dos ídolos do coração: por que a pessoa faz o que faz? O aconselhado deve ser alertado acerca de suas motivações mais profundas.
Intervenções que transformam:
O aconselhamento bíblico
- Identificação do pecado como tal: atos pecaminosos e não apenas desvios. O aconselhado deve entender a natureza de seus atos pecaminosos
Intervenções que transformam:
O aconselhamento bíblico
- Identificação do caminho de redenção: o perdão é ofertado por Cristo. O aconselhado deve entender que há sempre a possibilidade de conserto.
Intervenções que transformam:
O aconselhamento bíblico
- Identificação de uma nova razão para vida: Soli Deo Glória. O aconselhado deve aprender, a partir da Bíblia, uma nova razão de viver.
Intervenções que transformam:
O aconselhamento bíblico
- Identificação de um novo caminho para vida: nova vida, novos hábitos. O aconselhado deve aprender, a partir da Bíblia, um novo padrão de vida.
Intervenções que transformam:
O aconselhamento bíblico
- O objeto da educação é a verdade, a transmissão da verdade;
Gordon Clark
Uma escola transformadora
O aconselhamento bíblico
- Toda juventude seja nela educada[...];Seja educada em todas as coisas que podem tornar o homem sábio, honesto e piedoso;
Uma escola transformadora (Comenius)
O aconselhamento bíblico
Todos sejam educados para uma cultura não vistosa mas verdadeira, não superficial mas sólida, de tal sorte que o homem, como ser racional, seja guiado por sua própria razão e não pela de outrem [...];
Uma escola transformadora (Comenius)
O aconselhamento bíblico
Para Comênio, o processo educativo somente seria completo caso fosse dada equivalente atenção às três características insdispensáveis para que o ser humano seja de fato humano, quais sejam:
Uma escola transformadora (Inez Borges)
O aconselhamento bíblico
a) A instrução – cultivo da razão, conhecer o fundamento das coisas;
b) A virtude – o que capacita o ser humano o sábio domínio sobre as demais criaturas, assim como relacionar-se com as outras pessoas;
c) A piedade – refere-se ao aspecto espiritual em sua relação com Deus.
Uma escola transformadora (Inez Borges)
Conclusão
Estudo de caso