Centro Internacional de Formação da OITPrograma emprego e desenvolvimento de competências

Viale Maestri del Lavoro, 1010127 Turim - Itália

Para ulteriores informações contatar

Perfi l dos participantes O programa de formação tem por destinatários:

• Funcionários de nível superior, técnicos, analistas e consultores dos Ministérios do Trabalho e da Educação envolvidos na formulação das políticas de desenvolvimento de competências e formação profi ssional;

• Chefi as e técnicos superiores das autoridades nacionais responsáveis pela área da formação;

• Representantes de organizações de trabalhadores e de empregadores envolvidos na formulação e implementação das políticas em matérias de competências;

• Funcionários de projetos e programas fi nanciados por agências bi- ou multilaterais;

• Dirigentes das instituições de formação profi ssional.

Custo de participação O custo total de participação é de 3.250 Euros, incluindo:

• Custos de formação: preparação, realização e avaliação da formação; materiais de formação.

• Custos de subsistência: estadia no Campus do CIF/OIT em quarto individual, pensão completa, lavandaria, seguro médico básico.

O CIF/OIT de Turim tem um número limitado de bolsas de estudo parciais no valor de 1500 Euros, pagar cobrir uma parte dos custos da Academia. Ao solicitarem uma bolsa de estudo, as instituições dos interessados deverão comprometer-se a assumir a diferença de custo (no valor de 1750 Euros), além da passagem aérea internacional.

Para pedido de bolsa de estudo, favor efetuar a inscrição com antecedência!

InscriçãoPara a inscrição é necessário enviar a seguinte documentação:

• O formulário de inscrição online devidamente preenchido: http://intranetp.itcilo.org/STDRF?coord_code=A904063&set_language=pt

• Uma carta ofi cial de patrocínio, na qual a instituição do candidato (ou uma instituição patrocinadora) se compromete a pagar: – o custo de participação no valor de 3.250 Euros (ou a

diferença de 1,750 Euros, caso solicite uma bolsa de estudo parcial)

– o as passagens aéreas “país de origem/ Turim /país de origem”

Esta carta deve ser enviada às pessoas mencionados abaixo.

Observação: O custo de participação na Academia não inclui as passagens aéreas, nem outros custos de viagem (táxi, autocarro/ônibus, taxas aeroportuárias, vistos, etc.).

Os participantes serão responsáveis pela obtenção dos vistos necessários para poder entrar na Itália/países Schengen. Os vistos devem ser solicitados com um mínimo de quatro semanas de antecedência.

Somente candidatos que enviarem os dois documentos de inscrição (formulário online e carta de patrocínio) serão aceitos.

Prazo para inscrições9 de Setembro de 2011

A informação sobre a aceitação das inscrições e das bolsas parciais será feita no dia 16 de Setembro de 2011.

Projeto gráfi co: Luca Fiore - Impresso pelo Centro Internacional de Formação da OIT, Turim, Itália

Impresso em papel com o rótulo ecológico da UE Ecolabel, reg.nr FR/011/002, fornecido por International Paper.

Coordenadora do programaDra. Alessandra MOLZ

a.molz@itcilo.org

Assistente do programaSra. Arianna PIUTTI a.piutti@itcilo.org

tel.: +390116936409 fax: +390116936451

www.itcilo.org

Academia sobre a Formação e o Desenvolvimento de CompetênciasDesenvolvimento de competências para uma maior produtividade, geração de emprego e desenvolvimento24 de Outubro – 4 de Novembro de 2011Turim - Itália

A904063

EMP/SKILLS

Academia sobre a Formação e o Desenvolvimento de Competências - Desenvolvimento d

A904063

AntecedentesAs políticas nacionais e um bom funcionamento dos sistemas de formação são factores chave para aumentar a empregabilidade dos trabalhadores e garantir a sustentabilidade das empresas. Portanto, um dos objetivos principais dos sistemas de desenvolvimento de competências é de assegurar que as competências adquiridas correspondam às competências necessárias no mercado de trabalho. Os sistemas de desenvolvimento de competências também devem ajudar os trabalhadores e as empresas a se adaptarem às atuais e futuras mudanças económicas, tecnológicas e sociais.

Um “círculo vicioso” representado por uma educação inadequada, uma formação inadequada às necessidades do mercado, trabalhos com baixos níveis de produtividade e baixa remuneração conduzem à pobreza e à exclusão social de indivíduos que não têm as competências relevantes para poder participar no crescimento económico. Estas condições podem representar um obstáculo importante para a produtividade das empresas e o desenvolvimento socioeconómico.

Contudo, existe evidência que uma estratégia de desenvolvimento baseada numa melhor qualidade e disponibilidade de educação e formação pode gerar um “círculo virtuoso” no qual o desenvolvimento das competências pode promover a inovação, a produtividade, o investimento e o desenvolvimento das empresas, a diversifi cação da economia e a competitividade que pode sustentar e acelerar a criação de mais e melhores trabalhos. Incrementar o acesso a uma boa formação pode oferecer oportunidades às pessoas para participarem e benefi ciar-se do crescimento económico e desta maneira pode melhorar a coesão social.

O Centro Internacional de Formação da OIT e o Departamento para as Competências e a Empregabilidade da OIT, em cooperação com a Agencia Francesa para o Desenvolvimento (AFD), a “Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusamenarbeit” GIZ (Cooperação Alemã para o Desenvolvimento), e a Agencia de Luxemburgo para o Desenvolvimento realizará a “Academia sobre a Formação e o Desenvolvimento de Competências” de 24 de Outubro a 4 de Novembro de 2011. Esta Academia se destina principalmente a participantes provenientes de países em vias de desenvolvimento e de economias emergentes. A fi nalidade da Academia é de estimular a aprendizagem e o intercâmbio de experiências sobre as opções e desafi os para construir políticas efetivas para a formação profi ssional, promover sistemas de formação mais inclusivos e pertinentes às necessidades do mercado de trabalho e de analisar as novas tendências na área do desenvolvimento de competências e da formação.

Objetivo geralO objetivo geral da Academia é de analisar os desafi os existentes e de discutir abordagens efectivas e inovadoras para

melhorar os sistemas de desenvolvimento de competências e as políticas pertinentes que possam responder às necessidades dos indivíduos, da sociedade e da economia.

Objetivos específi cosO programa tem por objetivos capacitar os participantes a:

Examinar as abordagens, experiências e boas práticas aplicadas em diferentes países do mundo;

• Formular políticas abrangentes de formação profi ssional que apoiem um círculo virtuoso de formação, trabalho produtivo e digno e crescimento do emprego, bem como colocar em prática estas políticas no quadro da melhoria da gestão e da implementação do sistema nacional de qualifi cações;

• Identifi car pontos críticos e possíveis acções para melhorar as políticas e os sistemas de formação profi ssional, bem como a sua implementação, nos seus respectivos países;

• Analisar as últimas tendências no domínio do desenvolvimento de competências a nível mundial e discutir estratégias para as colocar em prática.

ProgramaO programa contemplará diferentes componentes complementares:

• Palestra matinal: Todas as manhãs, terá lugar uma palestra sobre um tópico relevante na área das políticas e sistemas de desenvolvimento de competências, com vista a criar um nível homogéneo de conhecimentos e compreensão entre todos os participantes.

• Cursos opcionais: Os participantes poderão escolher quatro de um leque de oito cursos intensivos opcionais. Nestes cursos, serão utilizadas metodologias interactivas e modernas na área da educação para adultos, que abrangem, entre outros, trabalhos de grupo e exercícios individuais. Os cursos opcionais seguem vias distintas sobre os temas mais relevantes no âmbito da formação profi ssional.

• Palestra de síntese: No fi nal de cada curso opcional, será organizada uma palestra de síntese, que dará a conhecer aos participantes uma versão resumida dum curso opcional diferente do curso ao qual tinham assistido anteriormente.

• Sessão de disseminação: Serão realizadas 12 sessões de disseminação para apresentar novos estudos ou práticas inovadoras no domínio do desenvolvimento de competências. Os participantes serão convidados a preparar previamente estudos ou trabalhos de pesquisa ou informação sobre práticas inovadoras para apresentar durante a sessão de disseminação.

• Visita de estudo local (1/2 dia): Os participantes farão uma visita de estudo a uma instituição de formação profi ssional local.

de competências para uma maior produtividade, geração de emprego e desenvolvimento

• Materiais para leitura: Cada participante receberá uma compilação de materiais de leitura (em formato electrónico) para as palestras matinais e os cursos opcionais. Todos os materiais serão em inglês. Em casos especiais, artigos originais ou traduções em francês ou português serão também distribuídos.

• Materiais de formação: Ao fi nal da Academia, os participantes receberão todos os materiais de formação (materiais para leitura, apresentações dos palestrantes e outros materiais) em formato eletrónico.

PalestrantesOs palestrantes serão peritos internacionais reconhecidos e investigadores, incluindo funcionários da OIT e de agências internacionais, como a GIZ GTZ, Lux-Development e a AFD. Palestras de professores universitários e outros especialistas complementarão o corpo de palestrantes.

Conteúdos: Palestras matinais

• O marco conceptual para o desenvolvimento das competências;

• Formulação de políticas integrais de desenvolvimento de competências;

• Planeamento, monitoramento e avaliação;• Participação dos atores sociais;• Promover a empregabilidade de jovens;• Formação em gestão empresarial; • Formação no lugar de trabalho;• Normas e coerência na certifi cação, o papel dos Marcos

Nacionais de Qualifi cação, competências transferíveis e reconhecimento de competências anteriormente adquiridas;

• Resposta de sistemas de desenvolvimento de competências às crises.

Conteúdos: cursos opcionais• Antecipação de necessidades de competências

Sistemas e análise da informação do mercado de trabalho para a identifi cação de necessidades de competências, métodos para melhorar a articulação entre competências e trabalho e o papel dos Serviços Públicos de Emprego.

• Formação para a inclusão socialPromover a igualdade, acesso, programas de formação de segunda oportunidade, inclusão de grupos alvo específi cos (pessoas com necessidades especiais, jovens em condições de vulnerabilidade), igualdade de género, instrumentos e estratégias de formação profi ssional para promover a inclusão social na União Europeia.

• Prestação de formação formal Desenvolvimento do currículo, formação por competências

em comparação com a orientação por processos de trabalho, normas e coerência na avaliação, sistemas de formação de instrutores.

• Aquisição de competências na economia informal e rural Formação não-formal, sistemas de aprendizagem informal, (Programa da OIT de formação para o empoderamento económico das comunidades rurais (TREE, Training for Rural Economic Empowerment), possibilidades de transição da economia informal para a economia formal.

• Governabilidade e coordenação para o desenvolvimento de competências Mecanismos e instituições para a coordenação interministerial, vinculando a educação e o emprego, integração da formação nas políticas para o fomento do emprego, sistemas setoriais de formação, parcerias público-privadas.

• Financiamento da formação Sistemas de cotizações para a formação, modalidades de cofi nanciamento, parcerias público-privadas, vantagens e desvantagens dos diferentes mecanismos de fi nanciamento.

• Gestão de instituições de formação Criação de um ambiente propicio e crescente autonomia dos fornecedores de formação públicos, mecanismos para incrementar a renda própria da instituição, vinculação com a indústria e a comunidade local, organização públicos e privadas, desenvolvimento dos Recursos Humanos, controle da qualidade.

• Estudos de caso de diferentes sistemas de formação Comparação de sistemas em países selecionados (OCDE e não-OCDE), elementos da estratégia de formação do G20.

Metodologia Durante os Cursos Opcionais será utilizada a “Metodologia de formação do CIF/OIT de Turim”. Metodologias dinâmicas, interativas e centradas nos participantes estimularão o processo de aprendizagem e a troca de experiências. Serão alternadas palestras com exercícios práticos, discussões, trabalhos em grupo, metodologias de intercâmbio de conhecimentos, estudos de caso e exercícios individuais.

LínguaA língua principal da Academia será o inglês com interpretação simultânea em francês e português. A interpretação será disponível para todas as palestras matinais e para alguns cursos opcionais, palestras de síntese e sessões de disseminação. Pelo menos um curso opcional, uma palestra de síntese e uma sessão de disseminação será feita com interpretação para garantir assim um mínimo de interpretação durante todos os dias. As sessões para serem traduzidas serão escolhidas de acordo com as preferências dos participantes.