A Educomunicação e o Jornal Mural 2º. ENCONTRO Curso Aprender & Comunicar Programa Nas Ondas do...
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A Educomunicação e o Jornal Mural
2º. ENCONTRO
Curso Aprender & ComunicarPrograma Nas Ondas do Rádio
SME/SPSão Paulo, 2010
Pluralidade: diferentes públicos Diversidade: diferentes opiniões
Interface com diversas áreas do conhecimento
• Economia• Sociologia• Educação• Saúde• Geografia• História
• Literatura• Música• Artes Plástica• Teatro• Direito• Tecnologia
Características
• Veículo didático• Comunicação rápida e imediata• Baixo custo• Fonte de novidades• Atinge um público pouco familiarizado com a leitura
Características
Periodicidade - diária, semanal, quinzenal, mensal
Comunicação comunitária e alternativa • classificados• datas cívicas e históricas• agenda cultural• noticiário político-econômico• resenha literária• utilidade pública
Características
Clareza Objetividade Precisão Didatismo Linearidade Coerência
Linguagem jornalística
Notícia e Reportagem
Gêneros da Reportagem • investigativa• interpretativa• perfil• polêmica
Linguagem jornalística
Matérias podem ser: • Entrevista• Artigo• Crítica• Serviços• Editorial• Anúncios• Enquete
Linguagem jornalística
Pauta – é o primeiro roteiro para a produção de textos jornalísticos e material iconográfico.
Editorias - são espaços dedicados para assuntos específicosManual da redação: Folha de S. Paulo. São Paulo, Publifolha, 2001
Linguagem jornalística
Cada editoria deve ter uma relação de temas que devem ser periodicamente acompanhados.
Cada editoria também deve produzir pautas especiais. Manual da redação: Folha de S. Paulo. São Paulo, Publifolha, 2001
Linguagem jornalística
Lide (lead) : primeiro parágrafo do texto jornalístico, contendo as respostas às seis perguntas consideradas básicas: o que, qual, quem, quando, onde, como e por que?
Parte da idéia da pirâmide invertida, ou seja, os fatos seriam relatados em ordem decrescente de importância
Linguagem jornalística
Pirâmide invertida uma notícia aborda os dados mais importantes seguida de informações complementares organizadas em blocos decrescentes de interesse.
Linguagem jornalística
http://www.bocc.uff.br/pag/canavilhas-joao-webjornalismo-piramide-invertida.pdf
Definir qual será a finalidade do JM
Determinar o espaço necessário para a cobertura dos assuntos pautados
Definir onde colocar o JM - fácil acesso, sem interromper a passagem das pessoas - boa visibilidade Ex: corredores, cantina, área de lazer, padarias
Como fazer um JM?
o Estrategista no desenvolvimento do veículo
o Articulador das etapas de produção
o Facilitador do processo
Papel do professor
- envolvimento dos participantes do projeto
- veículo para produção do conhecimento
Avaliação do Jornal Mural
- material de base: papel craft, tela de galinheiro, plástico, etc
- material para montagem: cartolinas, cola, alfinete, pincel, tesoura, papeis de desenho, clipes, fitas adesivas
Materiais
- grande painel
- visível a distância
- ilustrado
- colorido
- afixado em locais de fácil acesso e boa visibilidade (corredor, cantina, área de lazer)
Características visuais
Promover a participação de seus leitores, de forma que eles também possam produzir notícias.
Como fazer isso?
DESAFIO
Criar, a partir de um slide do Power Point, uma espécie de jornal mural, apresentando as características abordadas na aula de Design Gráfico e Jornal Mural. Gravar com seu nome e nome do módulo e enviar para o email do seu formador.
ATIVIDADE
QUEM SOMOS?
Realização Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo
Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME
Coordenação do Programa Nas Ondas do RádioCarlos Alberto Mendes de Lima
Equipe de FormadoresAlda Ribeiro Carlos E. FernandezCarmen Gattás Eveline AraujoIzabel Leão Marciel ConsaniPaola Prandini Silene Araujo