Professora Andréa Calazans (Especialista em Concursos Públicos)

andreaccalazans.se@gmail.com“A Língua é uma candeia – Ou ilumina, ou queima”

PORTUGUÊS FAZ A DIFERENÇA

DISTINÇÃO ENTRE EXPLICAÇÃO E CAUSA

Conjunções explicativas (justificam): porque, pois (antes do verbo), que.

Conjunções causais (causa e efeito): porque, que, pois, porquanto, visto que, já que, como.

(I)Meus pais não chegaram, //(II) pois ficaram presos no trânsito.Em I é resultado do que foi dito em II.Então em I temos o efeito, isto é o resultado do que foi mencionado em II. Em II temos a causa.

(I) Meus pais não chegaram, //(II) pois não os vimos aqui ainda.O que é dito em I não é resultado do que é dito em II. Não há relação entre as orações de causa e efeito.

As ruas estão alagadas, // porque choveu muito durante a noite.efeito subord. adverbial causal

Choveu muito durante a noite, // porque as ruas estão alagadas. coordenada explicativaO que há em I não é resultado de II.

Você chorou, porque seus olhos estão vermelhos. (explicação)

Seus olhos estão vermelhos, // porque você chorou. (causa)

(I) Como estou sem dinheiro, (II) não viajarei. (causa)

Efeito em I e causa em II

(A) (I) Ele caiu sim, (II) que eu vi. (coordenada explicativa)

(B) Ele contou a história como pôde, mal, mal e depressa (I)// (II)que o tempo era pouco e não dava para maiores explicações. adv. causal

(C) (I) Visto que já era muito tarde, // (II) resolveu ir embora. causa efeito

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DISTINÇÃO ENTRE CAUSA E CONSEQUÊNCIA

EFEITO=CONSEQUÊNCIA

As ruas estão alagadas, // porque choveu muito durante a noite.efeito=consequência subord. adverbial causal

Oração subordinada consecutiva (conseqüência)

(I) Choveu tanto durante a noite // (II) que as ruas estão alagadas. subord. adv. consecutiva

(I) efeito Seus olhos estão vermelhos, //(II) causa porque você chorou o dia inteiro.

(I) causa Você// chorou tanto o dia inteiro,// (II) efeito ou consequência que seus olhos estão vermelhos.

ORAÇÃO SUBORDINADA CONCESSIVA

A oração concessiva indica algo que poderia anular outro e não anula.

Conjunções concessivas: embora, conquanto, apesar de, a despeito de, malgrado, se bem que, posto que, ainda que e mesmo que.

Ainda que seja feriado, // teremos aula.

Embora seja muito rico, // vive em uma favela.

(TRE-FCC-2010) Questão 20. Atente para as informações:I- O sentido da frase “Esse rei é um grande mágico: exerce seu próprio império sobre

o próprio espírito dos súditos” não se altera caso se substitua o sinal de dois-pontos por conquanto.

Falso. O valor é causal. Conquanto indica uma concessão.

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“Eduquem os meninos e não será preciso castigar os homens” – O valor semântico da conjunção “e” é:

a)acréscimo b)oposição c) conseqüência d)conclusão e)explicação

Os meninos são tão educados que não serão castigados.(conseqüência)Os meninos não serão castigados, porque são educados. (causal)

Ele trabalha e estuda. (acréscimo)=como também, não sóEle trabalha e não recebe salário. (oposição)= mas, porém, contudo.Ele trabalha e vive bem. (conclusão) = logo, por isso.

É um homem trabalhador, mas principalmente é honesto.(acréscimo)

(TRE-FCC-2011) Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do Dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana.

Os elementos grifados na frase acima podem ser substituídos, sem prejuízo para o sentido e a correção, respectivamente, por:(A) Contudo – não obstante.(B) Conquanto – por que.(C) Em que pese isso – embora.(D)Apesar disso – visto que.(E) Por isso – porquanto

Alternativa D

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