3 a profissão de educador face à mudança
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Aprofissão de educador faceà mudança
Mariano Fernández EnguitaUniversidad Complutense
www.enguita.info
Encontro do EnsinoProfissional
Lisboa, 8/10/2011
Los entornos organizacionales
EMPRESAS INSTITUCIONES ASOCIACIONES
Entorno Técnico Institucional Político
Mecanismo Mercado Sistema profesional Democracia
Compiten
por
Compra factores
productivos y venta
productos
Definición de las
necesidades y las
jurisdicciones
Apoyo y/o
tolerancia del
público
Evolução do quadro de professores e dos alunos do Ensino Público não universitário
A SITUAÇÃO DO PROFESSORADO
• Um controle administrativo que desabou
– Inspeção, direção, carreira docente
• Uma responsabilidade social que não chega
– Autonomia organizativa, eleição da escola, participação
• Uma cultura profissional desencorajadora
– Fechamento, igualdade por baixo, corporativismo, evitar as responsabilidades
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MFEInstituto de Educação e
Psicologia, Universidade do Minho, Braga, 16/06/2005
USAL
MODELOS PROFISSIONAIS
• BUROCRÁTICO– Comedido
(o que me mandem, e só o que me mandem)
• LIBERAL– Jurisdição
(o que eu queira, e só o que eu queira)
• DEMOCRÁTICO– Compromisso
(o que deva, o que faça falta)
MFEInstituto de Educação e Psicologia,
Universidade do Minho, Braga, 16/06/2005USAL
PROFISSIONALIDADE DEMOCRÁTICA
• PROFISSIONALIDADE– Compromisso com o próprio trabalho no âmbito
da autonomia individual
• COLABORATIVA vs. LIBERAL– Compromisso com a organização, com os colegas
e a equipe
• COOPERATIVA vs. PATERNALISTA– Compromisso com o público, com os titulares do
direito à educação.
DESAFIOS PROFISSIONAIS
• Projetos educativos específicos, avançados
• Centros autônomos, sensíveis e responsáveis
• Profissionais comprometidos com os fins da educação, com a comunidade, com os centros
• Políticas capacitantes e exigentes
• Redes de cooperação horizontais
• Autoconsciência, delimitação de valores e interesses
MFEInstituto de Educação e Psicologia,
Universidade do Minho, Braga, 16/06/2005USAL
A RESPONSABILIDADE INSTITUCIONAL E PROFISSIONAL
• A MÂO DE FERRO, vs. IMPUNIDADE– Baseada no Estado, na prudência
– Persegue desvios, ameaça com sanções
• A MÃO INVISÍVEL, vs. IMUNIDADE– Baseada no mercado, no lucro
– Pede êxito, oferece recompensas
• A MÃO INTANGÍVEL, vs. INANIDADE– Baseada na cultura, nos valores
– Pede conformidade, oferece respeito
A QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO
ELEMENTO ROTINAS DIAGNÓSTICO INOVACÃO
Conhecimento Operativo Profissional Científico
Depende de Divisão de tarefas Incerteza Mudança
Aprendizagem Prático, dirigido + teórico + ativo
Acessivel a Automatização
Trabalho infra ou
não qualificado
Inteligencia artificial,
sistemas expertos
Trabalho
semiprofissional
qualificado, artesanal,
Inteligencia humana,
trabalho científico y
profissional alto
Atitude Submissão Fiabilidade Iniciativa