1712397953_Plano de Estagio III - Anexos

FAVOR LER AS ORIENTAES NO OUTRO ARQUIVO

VII - FICHAS PARA REALIZAO DAS ATIVIDADES

Rio Pomba agosto de 2013

ESTGIO SUPERVISIONADO III

Licenciatura de Matemtica 8 Perodo/ 2 semestre de 2013.

Professor orientador: Ruy Batista Santiago NetoEstagirio (a): ____________________________________________

Agenda de atividades

Data

(estimativa)AtividadeCHRubrica Professor orientador

06/08 a 13/08/13 1. Orientaes e leitura do material didtico do Estgio Supervisionado III.08

14/08 a 21/08/132. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Fundamental (6 ao 9 anos)/ Plano de aula e relatrio.18

22/08 a 30/08/133. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Mdio/ Plano de aula e relatrio.18

02/09 a 16/09/134. Leitura e fichamento de duas referncias bibliogrficas para fundamentao do projeto30

19/09 a 27/09/135. Revises e correes das distores ocorridas anteriormente, no desenvolvimento do projeto.30

01/10 a 08/11/20136. Produo escrita do projeto - Artigo30

11/11 a 18/11/20137. Elaborao do relatrio final do Estgio Supervisionado III07

19 a 25/11/2038. Montagem da pasta de estgio04

26/11 e 28/11/20139. Seminrio de apresentao do estgio08

CARGA HORRIA TOTAL153 h



Professor orientador: Ruy Batista Santiago NetoEstagirio(a): ____________________________________________

Escola Estagiada: _________________________________________

2. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Fundamental (6 ao 9 anos)/ Plano de aula e relatrio.

Data Contedo da aula ministradaHorrioAssinatura do professor supervisor

EntradaSadaTotal de horas

OBS: carga horria mnima de 10 horas para esta atividade de regncia de aula (mdia e 12 aulas de 50 minutos cada)

Total de carga horria

Carimbo da Escola Estagiada

Elaborao do Plano de Aula

DataContedoCHRubrica do professor-orientador

4h

Anexar plano de aula.

Elaborao do Relatrio

DataRubrica do professor-orientador

CH: 04h

Anexar relatrio.




Escola Estagiada: _________________________________________

3. Regncia de aulas de Matemtica no Ensino Mdio/ Plano de aula e relatrio.

Data Contedo da aula ministradaHorrioAssinatura do professor supervisor

EntradaSadaTotal de horas

OBS: carga horria mnima de 10 horas para esta atividade de regncia de aula (mdia e 12 aulas de 50 minutos cada)

Total de carga horria

Carimbo da Escola Estagiada

Elaborao do Plano de Aula

DataContedoCHRubrica do professor-orientador

4h

Anexar plano de aula.

Elaborao do Relatrio

DataRubrica do professor-orientador

CH: 04h

Anexar relatrio.




Escola Estagiada: _____________________________________________________________

Fichamento de livros

DataLivroCHRubrica do professor-orientador

15h

15h

Anexar fichamento dos livros

Elaborao do Artigo - Projeto de Pesquisa

DataTtuloCHRubrica do professor-orientador

60h

Anexar a produo escrita de todo projeto - ARTIGO

RELATRIO FINAL.

DataCHRubrica do professor-orientador

7h

Anexar relatrio desta atividade

VIII - Anexos

Rio Pomba agosto /2013

Rio Pomba, de agosto de 2013.

Senhor(a) Diretor(a)

Na condio de Professor Orientador da disciplina de Estgio Supervisionado III, do curso de Licenciatura Plena em Matemtica do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais Campus Rio Pomba; venho pela presente, formalizar a apresentao do estagirio (a) ___________________________________________________________, devidamente matriculado no 8 perodo do curso em questo.

O desenvolvimento da disciplina citada acima, prev a participao interativa no mbito da totalidade escolar, possibilitando o conhecimento, a anlise, a reflexo da dinmica do trabalho docente.

O trabalho consiste na regncia de aulas de Matemtica no Ensino Fundamental (6 ao 9 anos) e no Ensino Mdio; aplicaes, revises e correes de problemas eventualmente ocorridos na construo do projeto de pesquisa iniciado do Estgio Supervisionado II e, produo escrita deste em formato de artigo; assim como no preenchimento de fichas de atividades, construo de relatrios, organizao da pasta de estgio e participao no seminrio final da disciplina para apresentao do referido trabalho.

Neste sentido, venho atentar para a importncia e seriedade deste estgio supervisionado na formao de futuros profissionais da educao e, solicitar de Vossa Senhoria, a autorizao para que nosso aluno-estagirio possa realizar esta pesquisa-ao nesta instituio escolar.

Na certeza do pronto atendimento a este pedido, despeo e coloco-me disposio para quaisquer esclarecimentos que se fizerem necessrios.

Atenciosamente,

______________________________________

Professor Orientador: Ruy Batista Santiago NetoDisciplina: Estgio Supervisionado III

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Solicitao aceita: ( ) sim ( ) no

Responsvel: _______________________________________

Cargo/funo: _________________________________________

Assinatura:_____________________________________

Carimbo da instituio.

Formulrio de Avaliao da Pasta de Estgio Supervisionado III

(a ser avaliado pelo professor orientador)

ITEM AVALIADOAVALIAOObservaes

Foram entregues todas as fichas de atividades devidamente preenchidas e assinadas e seus anexos (quando for o caso)

(0 a 15 pontos)

O projeto de pesquisa foi devidamente desenvolvido, tendo em seus registros todos os itens mencionados no plano de trabalho. ENTREGUE EM FORMATO DE ARTIGO.(0 a 35 pontos)

Relatrio Final

Foi feita a caracterizao da instituio;

Foram informados os objetivos e os dados da pesquisa;

Foram feitas a apreciao crtica, as impresses e a correlao destas para a formao docente.(0 a 20 pontos)

TOTAL DE PONTOS

Professor: ____________________________ Data: ____ / ____ / ____

Formulrio de avaliao do Seminrio de Estgio Supervisionado III

(a ser avaliado pelo professor orientador)

ITEM AVALIADO (quanto ao contedo)

AVALIAOObservaes

Introduo: Foram informados os objetivos e os dados da pesquisa

Desenvolvimento: Foram feitas a caracterizao da instituio e das atividades

(0 a 4 pontos)

Relato das regncias aulas de Matemtica(0 a 4 pontos)

Planos de aulas devidamente elaborados(0 a 4 pontos)

Fichamento dos livros feito de maneira adequada(0 a 4 pontos)

Apresentao do projeto de pesquisa(0 a 4 pontos)

Concluso

Foram feitas a apreciao crtica, as impresses e a correlao destas para a formao docente(0 a 5 pontos)

Expresso verbal e corporal

Adequao e riqueza do(s) recurso(s) utilizado(s

Utilizao do tempo disponvel(0 a 5 pontos)

Total

professor: ____________________________ Data: ____ / ____ / ____

TOTAL GERAL: 100 PONTOS

70 da Pasta de Estgio + 30 pontos da apresentao do seminrio


Ficha de Avaliao do desempenho do estagirio

(a ser preenchida pelo(a) Diretor(a) ou responsveis das instituies pesquisadas)

Nome estagirio: _______________________________________________

Nome da Instituio: ________________________________________________

Dias de visita do estagirio

Datas:

Durao da visita:

Assinatura e cargo do responsvel: ________________________________________

(carimbo)

Data: ____ / ____ / ____

IX - Referncia Bibliogrfica

HAWAD, Helena Feres. Estgio Supervisionado I. v. nico. 2 Ed. Rio de Janeiro: Fundao CECIERJ, 2006.

LIBNEO, Jos Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas exigncias educacionais e profisso docente 12 ed. So Paulo: Cortez, 2010.

PIMENTA, Selma Garrido. Estgio e docncia. 5 Ed. So Paulo: Cortez, 2010.

Modelo do plano de aula: (este deve servir de apenas de exemplo para que o aluno elabore seu prprio planejamento, de acordo com as disciplinas e contedos do curso em questo)

DADOS

Escola: E. E. Dr. Carlos Chagas

Professora Roberta de Souza Alves

Durao da atividade: 4 horas-aula

[ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Mdio 1 Srie

Disciplina: Artes

Contedo: ..............................................

OBJETIVOS

Objetivo Geral

Reconhecer a diversidade presente em sala e a importncia da convivncia pacfica frente s diferenas, visando a construo de uma postura de tolerncia e respeito ao outro.

Objetivos especficos:

Participar de comunidades de investigao filosfica(*) sobre a temtica A diversidade em nossa escola.

Retratar a prpria imagem, ressaltando suas principais caractersticas fsicas mais notveis (textura dos cabelos, altura, cor dos olhos, da pele...).

Retratar o colega, de modo a ser fidedigno quanto as suas caractersticas fsicas (textura dos cabelos, altura, cor dos olhos, da pele...).

Observar as produes, identificando e analisando as idiossincrasias dos colegas de classe, relacionando tais especificidades riqueza de valores e experincias que tamanha heterogeneidade pode favorecer ao grupo.

_____________

() O termo foi inicialmente cunhado por Pierce favorecendo a comunidade cientfica, depois ampliando essa viso a sala de aula. Uma comunidade de investigao pelo caminho que esta conduz do invs de ser limitada pelas linhas divisrias das disciplinas existentes. (LIPMAN, 1995).

METODOLOGIA

1. Para iniciar, a classe deve estar disposta em um crculo, em que todos possam se ver. Ser feita a leitura do livro Mirradinho. Utilizando-se de uma aluso ao personagem Mirradinho, que era menosprezado pelos outros, por ser rvore de pequeno porte, questionar se na realidade isso ocorre, se alguma vez se sentiram depreciados por alguma caracterstica que possuam. Neste sentido, o colquio se conduzir a concluses que evidenciem a importncia da convivncia na diversidade enquanto meio de socializao de conhecimentos, valores, culturas e outras caractersticas que possam compor a riqueza de um povo.

2. Aps a comunidade de investigao filosfica proposto ao aluno que faa o seu retrato. Para tanto, deixa-se a disposio dos alunos um espelho (tomando-se os devidos cuidados).

3. importante que se faa uma pequena exposio desses retratos na sala, para que as crianas possam apreciar o desenho de todos, identificando o colega apenas pela ilustrao, sem saber quem a fez.

4. Logo, disponha a sala em duplas, escolhidas por sorteio. Como tarefa, solicite que cada um da dupla desenhe seu par, ressaltando em seu retrato as caractersticas do colega quanto textura, comprimento e cor dos cabelos, cor e formato dos olhos,

estatura, cor da pele; fortalecendo sempre aos alunos que a inteno retratar o colega e no suas roupas e/ ou objetos pessoais.

5. Para encerrar, rena os alunos novamente em crculo, para que possam falar sobre a atividade, se concordam com a forma como foram retratados, quais foram os critrios que utilizaram para reproduzir o colega de determinada maneira.

RECURSOS

Lpis de cor, giz de cera, folhas de papel sulfite, lpis de escrever e borracha,

livro Mirradinho.

AVALIAO

Como critrio sero considerados os ndices de envolvimento do aluno na atividade, seu empenho em participar das atividades de expresso oral e suas atitudes de reconhecimento da importncia da diversidade em sala de aula atravs da ilustrao de si e do outro.

BIBLIOGRAFIA

LIPMAN, Mathew. O Pensar na Educao. Traduo de Ann Mary Fighiera Prpetuo. Petrpolis: Vozes, 1995.

SILVA, C. C. e SILVA, N. R. Mirradinho. So Paulo: Editora do Brasil, 1995.

SOUZA, Irene Sales de. Trabalhando como preconceito e a discriminao na escola: Relato de uma experincia. In: Pedagogia Cidad Cadernos de Formao Fundamentos Sociolgicos e Antropolgicos da Educao. So Paulo. Unesp, Pr Reitoria de Graduao, 2003.

Assinatura do professor (aluno)__________________________________

Data:

MODELOS PARA CONSTRUO DO ARTIGO

BASEADOS NA ABNT,PADRONIZADOS PARA

OS ALUNOS DO IF Sudeste MG Campus Rio Pomba.

GRADUAO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS RIO POMBA (Arial 14)

NOME DO ALUNO (Arial 20)

TTULO DO ARTIGO (Arial 20)

SUBTTULO DO ARTIGO (Arial 20)

Rio Pomba (Arial 14)

2013 (Arial 14)

NOME DO ALUNO (Arial 20)

TTULO DO ARTIGO: (Arial 20)

SUBTTULO DO ARTIGO (Arial 20)

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia do Sudeste de Minas Campus Rio Pomba, como requisito parcial para a concluso da disciplina Estgio Supervisionado III, do Curso de Graduao em Matemtica.

Orientador:

Co-orientador:

Rio Pomba (Arial 14)

2013 (Arial 14)

4.1.6 Dedicatria (s)Elemento opcional, na qual o autor dedica seu trabalho ou presta uma homenagem a algum que contribuiu para sua confeco. Deve estar ao final da pgina, com recuo de 8 cm, alinhada esquerda.

(Arial 12 texto alinhado do meio da folha para a direita)

Dedico este trabalho com muito amor, minha famlia, e as minhas amigas.

AGRADECIMENTOS

A Deus, pelo dom da vida e por ter me ungido todos os dias dessa caminhada.

Aos meus pais, que lutaram junto comigo para que este sonho torna-se realidade.

Ao meu marido, por ter compreendido minhas ausncias.

Aos meus amigos, pelas oraes e pensamentos positivos para que eu pudesse alcanar meus objetivos.

4.1.7 Agradecimento (s)Elemento opcional deve ser breve e discreta, em linguagem simples e objetiva, contendo os agradecimentos indispensveis (s) pessoa(s) e/ou instituies que colaboraram com o trabalho. Podem se apresentar em forma de lista ou em texto.

4.1.8 EpgrafeElemento opcional, que traz a citao de um pensamento que represente a gnese da obra. Pode ocorrer tambm no incio de cada captulo ou de partes principais. Deve ter no mximo 5 linhas em recuo de 8 cm da margem esquerda alinhada direita.

(Arial 12 texto alinhado da direita para o meio da folha)

Tudo vale a pena

Quando a alma no pequena.

Fernando Pessoa

RESUMO

SOBRENOME AUTOR, Nome do autor. Ttulo: subttulo. XX f. Trabalho de concluso da disciplina Estgio Supervisionado III, do Curso de Licenciatura em Matemtica. Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia do Sudeste de Minas Campus Rio Pomba, Rio Pomba, 2013.

Elemento obrigatrio constitudo de uma seqncia de frases concisas e objetivas, com mnimo de 150 palavras, no ultrapassando 500 palavras, seguido logo abaixo das palavras-chave (5 no mximo). As palavras-chave devem ser separadas por ponto final. O resumo deve expor suficientemente ao leitor sobre as finalidades, metodologia, resultados e concluso do trabalho, podendo dispensar a leitura do texto. Deve ser redigido na mesma lngua em que estiver escrito o documento, localizado antes do texto, identificado pela palavra Resumo, sem pargrafos. obrigatria a traduo do resumo para outro idioma, no caso do trabalho ser feito em portugus, recomenda-se a traduo para ingls, espanhol, francs ou italiano.

Palavras-chave: Qualidade de Software. Gerncia de Projeto. NBR ISO.

ABSTRACT

Obligatory part formed of a sequence of concise and objective sentences, with 150 words minimum, not over 500 words, placed right below keywords (5 at most). Keywords must be separated by full stop. The abstract should expose to the reader the objectives, methodology, results and conclusion of the research; it also may dispense the text reading. It must be written in the same language of the rest of the document, placed before the text and identified by the term Abstract in one paragraph only. The abstract translation is obligatory into another language, if the work is written in Portuguese, it is recommend the translation into English, Spanish, French or Italian.

Keywords: Medicinal plants. Conceio de Ibitipoca. Ethno-botanic.

LISTA DE TABELAS

TABELA 1Principais Normas Nacionais e Internacionais .......................67

TABELA 2Sub caractersticas normas ISO/IEC 9126 ..........................78

TABELA 3Normas ISO (NBR ISO 9000; 9001 e 9004, 2000) .................98

TABELA 4Processos definidos na ISSO 9000-3 (NBR ISO 9000; 9001 e 9004, 2000) .........................................................................99

Elemento opcional, condicionado a necessidade, que deve ser elaborado de acordo com a ordem representada no texto, com cada item designado por seu nome especfico, acompanhado do respectivo nmero da pgina. Deve constar um ttulo prprio para cada lista:

a) Lista de Ilustraes: relao de grficos, desenhos, mapas, fotografias, esquemas, frmulas, lminas etc.;

b) Lista de tabelas e quadros: elaboram-se listas de tabelas e quadros enumerando-as com os ttulos e pgina especifica de acordo com o texto;

c) Lista de abreviaturas, siglas e smbolos: relacionar uma nica lista em ordem alfabtica, dependendo de extenso, as abreviaturas, siglas e smbolos utilizados no decorrer do texto com seus respectivos significados.

LISTA DE ILUSTRAES

ILUSTRAO 1Ciclo de Vida Clssico .....................................................6

ILUSTRAO 2Foto da cidade do Rio de Janeiro ....................................6

ILUSTRAO 3Esquema do Windows XP....................................................15

ILUSTRAO 4Grfico da expanso urbana em Minas Gerais ...............36

ILUSTRAO 5Quadro em pintura a leo ...............................................57

LISTA DE SIGLAS

4GT -Tcnicas de Quarta Gerao

ABNT -Associao Brasileira de Normas Tcnicas

AE -Anlise Estruturada

CASE -Computer-Aided Software Engineering

SUMRIO

1INTRODUO ...............................................................................8

2PESQUISA CIENTFICA ....................................................................10

2.1TEORIAS E TIPOS ...........................................................................10

2.2PROCEDIMENTOS .............................................................................11

2.2.1Passos prvios: imaginando um objeto de estudos ...........................15

2.2.2A construo do projeto de pesquisa ..................................................17

2.3PROJETO DE PESQUISA ..................................................................20

2.3.1Estrutura do projeto de pesquisa ........................................................20

2.3.2Definio dos elementos do projeto de pesquisa ................................21

3TRABALHOS ACADMICOS ...........................................................25

3.1DEFINIES .......................................................................................25

3.2ESTRUTURA ......................................................................................27

3.2.1Monografias, dissertaes e teses ......................................................35

3.2.2Relatrios tcnico-cientficos ...............................................................40

3.2.3Artigos cientficos ...............................................................................46

4CONCLUSO ....................................................................................48

REFERNCIAS .........................................................................................49

MODELOS ..................................................................................................50

1 INTRODUO (LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO)

2 espaos de 1,5 entrelinhas

Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitao do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do trabalho. Deve ser breve e objetiva e no deve ter alneas. Na introduo, devem ser includas as seguintes informaes: a natureza e importncia do tema; sua definio e conceituao; razes que levaram a realizao do trabalho; suas limitaes e objetivos; fundamentao clara; levantamento das hipteses; esclarecer se o trabalho contm elemento novo ou se constitui numa confirmao de observaes de outros autores.

2 ELEMENTOS TEXTUAIS (LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO)

2 ESPAOS DE 1,5 ENTRELINHAS

Entre as alneas deve sempre ter texto.

2.1 Desenvolvimento (LETRAS MAISCULAS SEM NEGRITO)


Parte principal do texto contendo a exposio ordenada e detalhada do assunto, apresentando os resultados obtidos. Divide-se em sees e subsees (captulos e sub-captulos), que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.

As principais partes de um trabalho podem ser: reviso de literatura; metodologia; construo de argumentos; resultados; interpretao e anlise dos resultados alcanados.


2.1.1 Reviso de literatura (Letras maisculas e minsculas sem negrito)


a) Interpretao (Letras maisculas e minsculas sem negrito)

EXEMPLOS NO TEXTO DE:

a) ILUSTRAES

ILUSTRAO 1 - Floresta no outono Arial 10

Fonte: MARION, 2005, p. 25. Arial 10

O

ILUSTRAO 2 Mapa do estado de Minas Gerais Arial 10

Fonte: Disponvel em: . Acesso em: 16 ago. 2007. Arial 10

B) TABELAS

TABELA 1 Taxa de urbanizao do Brasil (%) Arial 10

REGIO196019701999

Norte37,8051,6962,40

Nordeste34,2450,4465,20

Centro-Oeste35,0267,7584,40

Sudeste57,3682,8989,30

Fonte: IBGE, 2000. Arial 10

IMPORTANTE: Tabelas devem conter dados estatsticos e no tem bordas laterais.

3 CONCLUSO (LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO)


Parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes aos objetivos ou hipteses. O termo Concluso pode ser aplicado para trabalhos de cunho investigativo/experimental, quando o autor ter a oportunidade de consolidar a interpretao final dos resultados, confirmando ou no a hiptese proposta e, conseqentemente, os objetivos traados para o projeto. Ateno, a concluso no deve ter alneas.

REFERNCIAS

(LETRAS MAISCULAS EM NEGRITO E CENTRALIZADO)

Elemento obrigatrio. Referncia o conjunto padronizado de elementos descritivos de documentos, impressos ou registrados em diversos tipos de suporte, permitindo sua identificao no todo ou em parte. (CRUZ, 2007, p. 11). Devem constar nas referncias apenas os documentos citados e efetivamente utilizados no texto.

AS REFERNCIAS DEVEM SER DIGITADAS EM ESPAO SIMPLES

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e documentao: referncias elaborao: 6023: 2002. Rio de Janeiro, 2000. 24p.

E TER 2 ESPAOS SIMPLES ENTRE ELAS.

______. Informao e documentao: apresentao de citaes em documentos: 10520: 2002. Rio de Janeiro, 2002. 4p.

______. Informao e documentao: trabalhos acadmicos - apresentao: 14724: 2002. Rio de Janeiro, 2002. 8p.

CRUZ, Ana Maria da Costa; MENDES, Maria Tereza Reis. Estrutura e apresentao de projetos, trabalhos acadmicos, dissertaes e teses. Rio de Janeiro: Intertexto, 2007.

______; CURTY, Marlene Gonalves; MENDES, Maria Tereza Reis. Publicaes peridicas cientficas impressas (NBR 6021 e 6022). Rio de Janeiro: Intertexto, 2007.

______; PEROTA, Maria Luiza Loures Rocha; MENDES, Maria Tereza Reis. Elaborao de referncias (NBR 6023/2002). Rio de Janeiro: Intertexto, 2007.

Capa

Folha de Rosto

Dedicatria

Epgrafe

Listas

Recuo de 8 cm e fonte Arial 12

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