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Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim SerraExpressões – 4º Ano

Planificação Trimestral – 1º PeríodoMês: setembro/outubro

Domínio/ sub-domínio Objetivos Descritores de desempenho

Plástica PINTURA E ATIVIDADES GRÁFICAS SUGERIDAS

- Aprofundar as capacidades de expressão e representação gráfica

- Domina a plasticidade e resistência dos materiais

- Utilizar os materiais de forma pessoal e criativa

- Pintar painéis de diferentes áreas da sala, tendo como tema o outono.

- Pintar individualmente sobre o outono.

- Decalcar plantas e mapas.

- Modelar diferentes objetos, de acordo com as temáticas abordadas nas diferentes áreas.

Ano letivo 2013/2014 1


Musical

JOGOS DE EXPLORAÇÃO:

DESENVOLVIMENTO AUDITIVO/EXPRESSÃO E CRIAÇÃO

- Experimentar percussão corporal

- Entoa canções e melodias

- Aprender a escutar

- Relacional e organizar sons

- Imitar e inventar batimentos.

- Cantar e identificar os tempos fortes e fracos da canção.

- Escrita e memorização de uma canção.

- Identificar sons da natureza.

- Reconhecer ritmos e classificar sons.

Dramática JOGOS DRAMÁTICOS

- Explorar a respiração, os movimentos globais e segmentares do corpo.

- Desenvolver as capacidades de expressão e comunicação.

- Fazer jogos que explorem a respiração.

- Tomar perceção dos movimentos do diafragma com a respiração.

- Executar jogos de rotação das várias partes do corpo.

- Executar movimentos de forma livre e pessoal.

- Imitar sons diversos.



Mês: novembro


PlásticaDESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO DE SUPERFÍCIES

- Elaborar um cartaz com fim comunicativo: a imagem e a palavra.

- Pintar livremente sobre um cenário de grandes dimensões.

- Desfazer diversas texturas.

- Recortar e colar elementos, desenhar e escrever, imprimir a estampar num cartaz coletivo.

- Explorar as possibilidades técnicas da mão, de esponjas, de pigmentos naturais, guaches, etc.

- Desfazer tecidos, malhas, cordas, juta, etc.



Musical

DESENVOLVIMENTO AUDITIVO

EXPRESSÃO E CRIAÇÃO MUSICAL

- Enriquecer a linguagem e o pensamento musical.

- Participar em projetos e atividades expressivas.

- Identificar a pulsação e o ritmo de lengalengas, canções, melodias e danças, utilizando percussão corporal, instrumentos, voz e movimento.

- Adaptar textos para melodias, melodias para textos e textos para canções.


- Explorar a dimensão não-verbal da interação.

- Sensibilizar para a utilização de sons, silêncios e palavras.

- Improvisar a partir de palavras, imagens e objetos.

- Mimar atitudes, gestos e movimentos, ligados a uma sequência de atos.

- Participar na elaboração oral de uma história, partindo de fotografias ou gravuras.

- Improvisar um pequeno diálogo ou história, partindo de uma sequência sonora.



Mês: dezembro


Plástica DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO DE SUPERFÍCIES

- Proporcionar o desenho infantil como atividade espontânea.

- Experimentar diversas pinturas.

- Desenvolver as capacidades expressivas através da utilização de diferentes materiais e técnicas.

- Desenhar na areia, terra molhada ou chão.

- Pintar adereços, brasões e bandeiras.

- Fazer dobragens.

- Explorar diversas técnicas em trabalhos sobre o Natal.

Musical JOGOS DE EXPLORAÇÃO E CRIAÇÃO MUSICAL

- Participar em projetos relacionados com o Natal, que façam apelos à criatividade.

- Entoar canções de Natal.

- Utilizar as TIC para audição e registo de produções de grupo.

- Participar em danças e coros de Natal.



Dramática JOGOS DE EXPLORAÇÃO

- Explorar atitudes de contração/descontração e de tensão/relaxamento.

- Explorar a respiração torácica e abdominal.

- Experimentar diversas maneiras de produzir sons.

- Realizar diversos jogos dramáticos, de imitação, com vista à aquisição das competências definidas.

- Exercícios de respiração.



Planificação Trimestral – 2º PeríodoMês: janeiro



Plástica DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO DE SUPERFÍCIES E VOLUMES

- Fazer composições de diferentes materiais recortados.

- Construir objetos de 3 dimensões.

- Aproveitar materiais diversos.

- Recortar figuras e colá-las em painéis referentes aos temas de Estudo do Meio

- Usar caixas para construir objetos.

Musical JOGOS DE EXPLORAÇÃO E CRIAÇÃO MUSICAL

- Desenvolver as vivências sonoro-musicais em atividades lúdicas.

- Desenvolver as capacidades criativas e expressivas.

- Utilizar diferentes maneiras de produzir sons, individualmente ou em grupo: com voz, com percussão corporal, com objetos e com instrumentos musicais.

- Organizar sequências de movimentos para sequências sonoras e vice-versa.


DramáticaJOGOS DE EXPLORAÇÃO

- Adquirir progressivamente o domínio do espaço.

- Explorar a dimensão não-verbal.

- Explorar deslocações seguindo trajetos diversos.

- Orientar-se no espaço perante referências visuais, auditivas ou tácteis.

- Reagir espontaneamente com gestos e movimentos a sons, palavras, ilustrações e atitudes.

- Deslocar-se a pares.



Mês: fevereiro


PlásticaDESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO PROGRESSIVA DE VOLUMES

- Desenvolver a destreza manual.

- Incentivar a capacidade de criação de novos objetos.

- Explorar técnicas diversas.

- Construir máscaras de maneira pessoal e criativa, utilizando diferentes materiais.

- Pintar e enfeitar máscaras.

- Executar fantoches e completá-los com lãs, ráfia e sisal.

Musical


REPRESENTAÇÃO DO SOM

- Identificar e marcar a pulsação e o ritmo de canções, melodias e danças.

- Utilizar símbolos de leitura e escrita musical.

- Entoar uma canção e marcar a pulsação, batendo palmas ou clavas.

- Inventar sons da voz, do corpo e instrumentos e utilizar códigos para os representar.

- Inventar uma história e atribuir códigos aos sons provocados por personagens.




- Explorar as diferentes possibilidades da voz, fazendo variar a emissão sonora e aliar ao som gesto e movimentos.

- Explorar a dimensão não verbal em improvisações.

- Explorar a emissão sonora aliada a movimentos.

- Exercitar a emissão sonora fazendo variar o volume da voz, a entoação e a velocidade.

- Improvisar individualmente perante estímulos: sonoros ou verbais, objeto real ou imaginado.

Ano letivo 2013/2014 10


Mês: março


Plástica

- Explorar sensorialmente os diferentes materiais.

- Alargar o campo de experiências.

- Trabalhar o barro e modelar objetos relacionados com o Dia da Árvore.

- Construir cartazes, utilizando a estampagem de materiais recolhidos.

- Carimbagem com carimbos feitos de vegetais.

- Explorar sensorialmente os diferentes materiais.

- Alargar o campo de experiências.

Musical

- Aprender a escutar, dar nome ao que se ouve.

- Relacionar e organizar sons para desenvolver a formação musical.

- Convidar ao silêncio.

- Identificar sons isolados no meio próximo ou na Natureza.

- Construir fontes sonoras elementares com materiais simples.

- Aprender a escutar, dar nome ao que se ouve.

- Relacionar e organizar sons para desenvolver a formação musical.

Ano letivo 2013/2014 11


Dramática

- Participar na elaboração oral de uma história.

Improvisar um diálogo ou pequena história a dois ou em pequeno grupo.

- Dramatizar diálogos entre elementos da Natureza, recolhidos nos percursos.

- Inventar histórias ou dramatizar perante as fotografias tiradas nos percursos.

- Participar na elaboração oral de uma história.

Improvisar um diálogo ou pequena história a dois ou em pequeno grupo.

Ano letivo 2013/2014 12


Planificação Trimestral – 3º PeríodoMês: abril


Plástica

DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO DE VOLUMES E SUPERFÍCIES

EXPLORAÇÃO DE TÉCNICAS DIVERSAS

- Expressar-se criativamente.

- Aperfeiçoar e explorar várias técnicas.

- Fazer composições colorindo figuras de papel – mosaico.

- Utilizando o compasso, a régua e esquadro, inventar composições em frisos ou rosáceas, para pintar.

- Fazer moldes de árvores e flores em cartolina e usá-los para compor um painel coletivo sobre a primavera.

- Usar diversas técnicas de pintura nesse painel.

Ano letivo 2013/2014 13


Musical


EXPRESSÃO E CRIAÇÃO MUSICAL

- Enriquecer a linguagem e o pensamento musical.

- Participar em projetos e atividades expressivas.

- Ouvir canções infantis e tradicionais.

- Reproduzir o ritmo dessas canções, com estalos, batimentos de palmas, com os pés, percussão nas pernas, etc.

- Combinar, para as canções já trabalhadas, movimentos, pausas, meias-voltas, braço-dado, pulsos par a par, roda, ao meio, etc.


- Desenvolver a capacidade de relação com os outros.

- Enriquecer a experiência pessoal.

- Selecionar histórias, que são lidas e dramatizadas.

- Inventar histórias, individualmente ou em pequeno grupo, utilizando adereços ou fantoches.

- Dizer poesias.

- Mimar os fenómenos da Natureza.

Ano letivo 2013/2014 14


Mês: maio


Plástica

DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO DE VOLUMES E SUPERFÍCIES

EXPLORAÇÃO DE TÉCNICAS DIVERSAS

- Explorar sensorialmente os materiais.

- Explorar a tridimensionalidade.

- Realizar projetos com uma finalidade prática.

- Recolher amostras para realização de um mostruário.

- Realizar projetos para construção de uma maqueta e de um mostruário.

- Construir uma maqueta, a partir de uma representação plana.

- Construir um mostruário com as amostras recolhidas.

- Decalcar mapas da região e dar-lhe tridimensionalidade.

Ano letivo 2013/2014 15


MusicalJOGOS DE EXPLORAÇÃO

- Expressar e comunicar através de entoação, timbre, expressão, capacidade de inventar e reproduzir melodias.

- Desenvolver a musicalidade.

- Identificar texturas sonoras.

- Entoar rimas, lengalengas e canções.

- Reproduzir pequenas melodias.

- Movimentar-se livremente, a partir de sons vocais e instrumentais.

- Associar movimentos a: pulsação, andamento e divisão binária/ternária.


- Explorar diferentes maneiras de dizer.

- Explorar os efeitos da alternância.

- Explorar diferentes atitudes e ritmos corporais, imaginando- -se com outras características.

- Exercitar a dicção, dizendo os vocábulos de diferentes maneiras (como um velhinho, um bebé, um jovem, etc.).

- Explorar os efeitos da alternância: silêncio/emissão sonora.

- Desempenhar atitudes corporais e ritmos correspondentes: um elefante, uma cobra, um canguru, etc.

Ano letivo 2013/2014 16


Mês: junho


PlásticaDESCOBERTA DE MATERAIS E OBJETOS UTILZANDO DIVERSAS TÉCNICAS

- Alargar o campo de experiências e dominar outras linguagens expressivas.

- Desenhar livremente, tendo como referência os Santos Populares.

- Colaborar em tapeçarias, de elementos cosidos ou colados.

- Tecer em teares de madeira ou cartão.

- Construir um balão de S. João e festões de argolas de papel.

Ano letivo 2013/2014 17


Musical JOGOS DE EXPLORAÇÃO

- Participar em danças regionais.

- Utilizar texturas de ambientes sonoros: canções, danças e outros ruídos diversos.

- Ensaiar marchas populares.

- Imaginar um arraial e produzir sons, canções e músicas alusivas ao tema.

- Construir pregões e convites para as barracas – criação de texturas sonoras.

DramáticaJOGOS DE EXPLORAÇÃO

- Explorar as qualidades físicas dos objetos.

- Explorar as situações possíveis com o corpo.

- Explorar as transformações dos objetos utilizados em ações.

- Observar os objetos e reconhecer a matéria, a cor, a forma, o peso, etc.

- Descobrir o que se pode fazer com um dado objeto.

- Descobrir várias funções para o mesmo objeto.

Ano letivo 2013/2014 18

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