Projeto Semear

Projeto desenvolvido na “Emei. Profº Neuze Baptista”

com objetivo de conscientizar as crianças sobre os cuidados com o

Meio Ambiente.

Projeto do Meio Ambiente “Semear”

Justificativa Produto FinalFaixa Etária Eixos de TrabalhoDuração AvaliaçãoEixo Central BibliografiaObjetivo FotosConteúdosEstratégias

Justificativa

• Pensando na realidade atual nos deparamos com os problemas sérios que o meio ambiente vem enfrentando e consideramos de extrema importância que a conscientização das crianças deve acontecer já nos primeiros anos de vida a fim de que se torne um adulto consciente e ajude a salvar o planeta.

Faixa Etária e Duração

• Faixa etária:-04 meses a 06 anos

• Duração:-08 meses

Eixo Central e Objetivo• Eixo Central:

-Identidade e Autonomia;-Natureza e Sociedade.

Objetivo:Conscientizar as crianças da importância dos cuidados com o nosso meio ambiente, podendo através disso desenvolver o senso de: economia doméstica, reaproveitamento de alimentos, hábitos de alimentação saudável, conceitos de nutrição e a percepção dos cinco sentidos.

Conteúdos

- Preservação do meio ambiente;- Economia doméstica;- Reaproveitamento de alimentos;- Alimentação saudável;- Os cinco sentidos;- Prevenção de doenças;- Natureza viva.

• M

Estratégias-roda de conversa sobre o projeto e meio ambiente;-passeio ao horto com orientação específica sobre o plantio de grãos e adubo orgânico;-pesquisa sobre a fruta a ser cultivada;-colagem de grãos;-elaboração de cartazes;-pesquisas científicas (plantio e cultivo de sementes, processo de desenvolvimento do adubo, decomposição de alimentos);

-confecção de placas para a horta;-confecção do livro sobre a formação da horta;-leitura de texto científico;-confecção de jornalzinho;-trabalhos com cores (primárias e secundárias);-atividades com músicas e dramatizações (apresentação de musical com bandinha, reconto de histórias e danças);-construção de maquetes;-pinturas feitas com tintas extraídas das plantas.

Produto FinalO produto final será realizado na época em que a horta atingir seu ápice e terá as seguintes atrações:-exposição de fotos, materiais e atividades desenvolvidas durante o projeto;-apresentação da horta aos pais;-degustação, feita pelas crianças, do alimento cultivado.

Eixos de Trabalho

-Identidade e Autonomia;-Natureza e Sociedade;-Linguagem Oral e Escrita;-Música;-Artes Visuais;-Movimento;-Matemática.

Avaliação

A avaliação será feita através de:

-análise de registros escritos;-análise de registros fotográficos;-observação de mudança de hábitos diários;-transmissão de conhecimentos adquiridos em sala de aula entre os alunos e as famílias.

Bibliografia

• Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Vol. 1,2,3; Brasília-MEC/Sef,1998

• BELLINGHAUSEN, Ingrid Biesemeyer. “O Mundinho Azul”, Editora DCL, 2004.

• BELLINGHAUSEN, Ingrid Biesemeyer. “Vamos abraçar o mundinho”, Editora DCL, 2002.

• BELLINGHAUSEN, Ingrid Biesemeyer. “O Mundinho”, Editora DCL, 1998.

• SELS,Dirk. “A terra ao avesso”, Editora EKO, 1997.

• AHLBERG, Janet e Allan. “Pêssego, pera, ameixa no pomar”, Editora Salamandra, 1978.

• MACHADO, Ana Maria. “Camilão, o comilão”, Editora Richmond, 2009

• QUEIRÓS, Bartolomeu Campos de. “Formiga amiga”, Editora Moderna, 2010.

• RENNÓ, Regina. “Onde canta o sabiá”, Editora Compor, 2010.

• TERRA, Ana. “Sai pra lá, Editora Dibra, 2010.

• PABST, Marcel L. “Coleção Liga dos Vegetais”, Editora Bicho Esperto, 2009.

Fotos

Preparando o Adubo Orgânico

Embalagens de caixas de leite encapadas com filtro de papel e pintadas com tinta guache pelos alunos do Maternal. 

Colaboradoras

• Claudia Affonso• Siméia