Literatura Portuguesa 11ºano

Planificação 2014/2015

FINA

LIDA

DES

Prom

over

o co

nhec

imen

to de

obra

s/auto

res r

epre

senta

tivos

da tr

adiçã

o lite

rária

portu

gues

a. Fo

rmar

leito

res r

eflex

ivos,

confi

antes

e au

tónom

os qu

e leia

m co

m em

oção

e dis

cern

imen

to, na

Esc

ola, fo

ra da

Esc

ola e

para

além

da E

scola

, con

scien

tes da

s sua

s es

colha

s e do

s seu

s gos

tos.

CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO SUPORTES

Sequ

ência

s de A

pren

diza

gem

1º Período Almeida Garrett Um Auto de Gil Vicente Outros poetas oitocentistas Almeida Garrett; Antero de Quental, António Nobre, Camilo Pessanha Camilo Castelo Branco A Queda de um Anjo Revisões de 10ºano 2º Período Raul Brandão O Doido e a Morte Jorge de Sena Sinais de Fogo Revisões de 10ºano 3º Período Poetas do séc. xx Mário de Sá-Carneiro, Eugénio de Andrade, Alexandre O’Neill, Sophia de Mello Breyner, entre outros Revisões de 10ºano

Leitura (recreativa, funcional, analítica e crítica) leitura para informação leitura silenciosa leitura em voz alta leitura expressiva leitura coral leitura dramatizada leitura extensiva/intensiva leitura global/ selectiva Partilha entre pares Forum de leitores Escrita Informal Formal (argumentativa analítica, impressionista) Com a literatura (reescrita, imitação, transformação, etc) Recriação declamações, dramatizações; slogans, cartazes; ilustrações; elaboração de guiões; criação de vídeo, áudio. Portefólio Relatório

Diagnóstica

Formativa

Sumativa

Manual

Livros diversos

CD

DVD

Fichas

Informativas

Fichas de trabalho

ppt

Blogue da disciplina

Biblioteca da escola

Biblioteca municipal

Proj

ecto

Indi

vidua

l de L

eitur

a

Ao longo do ano Cada aluno compromete-se a ler integralmente um número mínimo pré-definido de textos [três de prosa, um de poesia (ou uma pequena antologia de diversos poetas) e um de teatro], bem como a dar conta dessa leitura através de diversos recursos.

A professora, Arminda Gonçalves