Post on 14-Dec-2020
CEMEAMC L A S SENSINO MÉDIO
LÍNGUAPORTUGUESA
PROF. DENILSON SATURNINO
CEMEAM CLASS – LÍNGUA PORTUGUESAConteúdoVariação linguística
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Habilidade • Descritor 13 - Identificar as marcas linguísticas que
evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
3
Óia Eu Aqui de Novo – Luiz Gonzaga
AULA
4
Óia Eu Aqui de Novo
Óia eu aqui de novo, xaxandoÓia eu aqui de novo, para xaxar
Vou mostrar pr’esses cabrasQue eu ainda dô no couroIsso é um desaforoQue eu não posso levá
AULA
5
Óia eu aqui de novo, cantandoÓia eu aqui de novo, xaxandoÓia eu aqui de novo, mostrandoComo se deve xaxar
Vem cá morena bela, vestida de chitaVocê é a mais bonita desse meu lugáVai chamá Maria, chamá LuziaVai chamá Zabé, chamá Requé
AULA
6
Diz que tô aqui com alegriaSeja noite ou seja dia(Eu tô aqui pra ensiná: Xaxado)
Luiz Gonzaga
AULA
7
Variação linguísticaA variação linguística são as diferentes formas de utilizar a mesma língua. Pode estar presente:
• sotaques, • palavras diferentes para indicar a mesma coisa, • organização das frases.
AULA
8
Variação regionalA variação linguística regional são as diferentes formas de utilizar a mesma língua ocorridas de acordo com a cultura de uma determinada região.
AULA
9
10 alimentos que têm nomes diferentes pelo Brasil, mas são a mesma coisa!
(...) 1. TangerinaEssa aqui é a recordista de nomes. No Sudeste é conhecida como “Tangerina”. No Sul, a galera come “Bergamota”. Já no Nordeste, é chamada de “Mimosa” e “Laranja-Cravo”. Existem outras variações como “Mandarina”, “Fuxiqueira” e “Manjerica”. E pessoal de Goiás também a chamam de “Poncan” ou “Mixirica”.(...)
Disponível em http://www.purebreak.com.br/noticias/10-alimentos-que-tem-nomes-diferentes-pelo-brasil-mas-sao-a-mesma-coisa/21288. Acesso em 20. Ago. 2018.
AULA
10
(Enem 2015)Assum preto
(Baião de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira)
Tudo em vorta é só belezaSol de abril e a mata em frôMas assum preto, cego dos óioNum vendo a luz, ai, canta de dor
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
11
Tarvez por ignorançaOu mardade das pióFuraro os óio do assum pretoPra ele assim, ai, cantá mió
Assum preto veve sortoMas num pode avuáMil veiz a sina de uma gaiolaDesde que o céu, ai, pudesse oiá.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
12
As marcas da variedade regional registradas pelos compositores de Assum preto resultam da aplicação de um conjunto de princípios ou regras gerais que alteram a pronúncia, a morfologia, a sintaxe ou o léxico. No texto, é resultado de uma mesma regra, aa) pronúncia das palavras “vorta” e “veve”.b) pronúncia das palavras “tarvez” e “sorto”.c) flexão verbal encontrada em “furaro” e “cantá”.d) redundância nas expressões “cego dos óio” e “mata em frô”.e) pronúncia das palavras “ignorança” e “avuá”.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
13
Variação linguística
AULA
14
Variação socialÉ aquela pertencente a um grupo específico de pessoas. Neste caso, podemos destacar as gírias, as quais pertencem a grupos de surfistas, tatuadores, entre outros; a linguagem coloquial, usada no dia a dia das pessoas; e a linguagem formal, que é aquela utilizada pelas pessoas de maior prestígio social.
AULA
15
Os enunciados linguísticos podem também variar dependendo dos diferentes graus de formalidade determinados pelos contextos de uso da língua. O maior ou menor conhecimento e proximidade entre os falantes faz com que se usem variedades mais ou menos formais.
AULA
16
(SPAECE). Leia o texto abaixo.O estresse faz bem
A prestação do carro está vencendo, a crise roeu suas economias, o computador travou de vez e o mala do chefe insiste em pegar no seu pé. O resultado disso é clássico: estresse. Ninguém gosta de ter fumaça saindo pelas orelhas – mas, acredite, essa pressão faz muito bem para você. Pelo menos é o que diz Bruce McEwen, o estresse é fundamental para a nossa sobrevivência.Quando sentimos o mundo cair sobre a cabeça, o cérebro
AULA
17
nos prepara para reagir ao desastre. Ficamos prontos para tomar decisões com mais rapidez, guardar informações que podem ser decisivas e encarar desafios e perigos. Ou seja, pessoas estressadas potencializam sua capacidade de superar um problema, na visão do professor (funciona quase como o espinafre para o Popeye). Mas há um porém, se nos estressarmos demais, os efeitos benéficos acabam revertidos. Nosso cérebro falha, e funções como a memória acabam prejudicadas. É por isso que precisamos aprender a apreciar o estresse com moderação. O segredo estaria em levar uma vida saudável e buscar atividades
AULA
18
que deem prazer, como diz McEwen – autor do livro O Fim do Estresse como Nós o Conhecemos – na entrevista que concedeu à SUPER.
WESTPHAL, Cristina. Super interessante. Abril, 2009. Adaptado: Reforma ortográfica. Fragmento.
AULA
19
O autor desse texto faz uso da linguagem coloquial no trechoa) “Ninguém gosta de ter fumaça saindo pelas orelhas...”.b) “... o estresse é fundamental para a nossa
sobrevivência.”.c) “Ficamos prontos para tomar decisões com mais
rapidez, ...”.d) “... funções como a memória acabam prejudicadas.”.e) “O segredo estaria em levar uma vida saudável...”.
AULA
20
(Enem 2013)Até quando?
Não adianta olhar pro céuCom muita fé e pouca lutaLevanta aí que você tem muito protesto pra fazerE muita greve, você pode, você deve, pode crerNão adianta olhar pro chãoVirar a cara pra não ver
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
21
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque JesusSofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
GABRIEL, O Pensador. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
22
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
a) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.b) cunho apelativo, pela predominância de imagens
metafóricas.c) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.d) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.e) originalidade, pela concisão da linguagem.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
23