6º ANO PROF.ª SHEILA RODRIGUES

PROF.ª RISONILDE ARAÚJOENSINO FUNDAMENTAL

LÍNGUAPORTUGUESA

Unidade IVO homem na construção do conhecimento

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 34.2Conteúdo

• Gênero textual: Quadrinhos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidade • Identificar a estrutura e função das histórias em

quadrinhos, percebendo características da linguagem, os tipos de balões, sequência de diálogos, temática, etc.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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PARA ONDE VOCÊS ACHAM QUE VAI A

HUMANIDADE?PARA A FRENTE, É CLAR ... A FRENTE, É PARA LÁ!

LÁ NÃO É A “FRENTE”!

NÃO TUA “FRENTE” NÃO É A MINHA

“FRENTE”!

MAS É A MINHA “FRENTE”!

COMEÇO A ENTENDER POR QUE É

TÃO DIFÍCIL A HUMANIDADE IR PARA A FRENTE.

!

Observe:

AULA

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História em quadrinhosÉ um gênero textual que conjuga linguagem verbal e linguagem não verbal (visual).Exemplo:

Nem todos os pássaros cantam.

Alguns preferem apenas ouvir.

E julgar em silêncio. Esse cara é um lixo.

AULA

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Linguagem é um processo comunicativo pelo qual as pessoas interagem entre si.

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala

Existem diferentes tipos de linguagem: a falao gesto

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala o gesto o desenho

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala o gesto o desenho a pintura

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala o gesto o desenho a pintura a música

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala o gesto o desenho a pintura a música a dança

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala o gesto o desenho a pintura a música a dança o código de trânsito

Existem diferentes tipos de linguagem: a fala o gesto o desenho a pintura a música a dança o código de trânsito as placas

Tudo isso é linguagem.

A linguagem dos quadrinhosCada tipo de linguagem apresenta uma unidade básica diferente. O recurso gráfico é uma forma de representação da fala ou do pensamento, geralmente indicado por um signo de contorno (linha que envolve o balão).

AULA

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O balão indica a fala ou o pensamento do personagem. O efeito é obtido por meio de variações no contorno, que formam um código de sentido próprio na linguagem dos quadrinhos.

AULA

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As várias formas do balãoBalão fala

Linha preta e contínua (reta ou curvilínea).Esse molde simula a fala, dita em tom de voz normal. Por isso convencionou-se chamar de balão de fala ou balão-fala.

AULA

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As várias formas do balãoBalão cochicho

As linhas tracejadas sugerem voz baixa ou sussurro.

AULA

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As várias formas do balãoBalão - pensamento

Forma de nuvem revela o pensamento ou imaginação da figura representada.

AULA

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As várias formas do balãoBalão – berro

Extremidades para fora, como uma explosão; sugere tom de voz alto.

AULA

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As várias formas do balãoBalão – uníssono

Reúne a fala de diferentes personagens falando a mesma coisa. (mais de um rabicho)

AULA

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Leia o texto e responda.

João é um garotinho de seis anos que sempre lança perguntas desconcertantes para os adultos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai do garotoa) revelou desinteresse na leitura do dicionário.b) tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa.c) causou surpresa em seu filho, ao se dedicar à leitura de

um livro tão grande.d) queria consultar o dicionário para tirar uma dúvida, e

não ler o livro, como seu filho pensava.e) demonstrou que a leitura do dicionário o desagradou

bastante, fato que decepcionou muito seu filho.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Metáforas visuaisForma de expressar ideias ou sentimentos por meio de imagens. Há uma série de situações possíveis, também atreladas ao contexto situacional:

Metáforas visuaispregos, raio, estrela, bomba, caveira e outros signos que sugerem palavrões ou termos/pensamentos agressivos.

Metáforas visuaisCorações indicam amor ou paixão.

Metáforas visuaisNota musical indica assobio ou canto.

Metáforas visuaisLetra “Z”, escrita uma ou várias vezes, conota sono.

Metáforas visuaisLâmpada sugere que o personagem teve uma ideia.

Onomatopeias

AULA

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Frases com Onomatopeiasa) Mal abriu a janela e atchim! (espirrou)

AULA

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b) A garota entrou na sala e nem tchum pra mim (= olhou, cumprimentou)

AULA

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c) Pisou no assoalho encerado e pá! ( = foi ao chão, caiu)

AULA

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d) Cansei-me do blablablá daquele vendedor. (= conversa fiada )

AULA

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e) Chega desse nhenhenhém! (= resmungos, falatório, queixas)

AULA

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f) “Não se ouvia mais que o plic-plic-plic da agulha no pano”. (M. de Assis)

AULA

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AULA

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VÍDEO: Sons dos animais

AULA

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Leia a tirinha e responda:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. A que pilha a primeira cobrinha se refere?

2. A segunda cobrinha também engoliu uma pilha... Que pilha foi essa?

3. O que o leitor entende quando a cobrinha diz que não consegue parar de ter ideias?

4. Que detalhe do desenho, do último quadrinho, se relaciona com a última fala da cobrinha?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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ProvérbiosSão ditos populares (frases e expressões) que transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Muitos deles foram criados na antiguidade, porém estão relacionados a aspectos universais da vida, por isso são utilizados até os dias atuais. É muito comum ouvirmos provérbios em situações do cotidiano.

RESUMO DO DIA

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Provérbios de Salomão

“Os sábios de coraçãoaceitam mandamentos,mas a boca do insensato o leva à ruína.”

RESUMO DO DIA

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PiadaUma piada ou anedota é uma breve história, de final engraçado e às vezes surpreendente, cujo objetivo é provocar risos ou gargalhadas em quem a ouve ou lê.

RESUMO DO DIA

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A professora pergunta aos alunos:

- Se eu for à feira e comer 4 peras, 3 bananas, 10 laranjas e 1 melancia, qual será o resultado?Do fundo da sala, Joãozinho grita:- Uma dor de barriga!

(Piadas: http://www.piadas.com.br/)

RESUMO DO DIA

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Humor

Por que a água foi presa?– Porque matou a sede.

RESUMO DO DIA

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Humor

REDE SOCIAL AQUI EM CASA É OUTRA COISA!

RESUMO DO DIA

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Humor (crítica)

RESUMO DO DIA

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História em quadrinhos (HQ)É uma narrativa visual que, normalmente, expressa a língua oral e apresenta um enredo, empregando somente imagem ou associando palavra e imagem.

RESUMO DO DIA

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Elementos das histórias em quadrinhos • Localização dos balões • Contorno dos balões • Sinais de pontuação • Onomatopeias

RESUMO DO DIA

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Um dia da caça, outro do caçador.

Qual o significado desse texto?

DESAFIO DO DIA

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