Inovação Educacional

Caminhos do Blended Learning

Prof. Dr. Luciano Sathler

Associação Brasileira de Educação a Distância

Universidade Metodista de São Paulo

www.abed.org.br

A corrida entre a tecnologia e a educação

Revolução Industrial

Revolução Digital

Sofrimento Social

EscolarizaçãoPública Universal

Tecnologia

Educação

SofrimentoSocial

Prosperidade

Prosperidade

inovacaoeducacional.com.br

Fonte: OCDE

As cinco urgências educacionais

1. Ampliação do acesso2. Melhor qualificação da oferta3. Mudanças no perfil dos estudantes4. Mudanças no perfil dos professores5. Demanda por novos saberes

Luci

ano

Sat

hle

r

Imagem disponível em http://goo.gl/RoSWb3

Rápido acesso à informação, por múltiplas fontes

Multitarefa

Interações em rede com

múltiplas pessoas

Acesso randômico à informação

Multimídia

Recompensas imediatas

Aprendizagem sob demanda

Aprendizagem do que é relevante,

útil ou engraçado

Nativos digitais...

htt

p:/

/in

ova

cao

edu

caci

on

al.c

om

.br

Gráfico disponível em http://goo.gl/sWu9Sr

Nativos Digitais

Fluência nativa em tecnologia

Imigrantes Digitais

Tecnologia como segunda língua

PRENSKY, M. Digital natives, digital immigrants. On the Horizon. MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001. Disponível em <http://goo.gl/b2DFwI>.

Mudanças no perfil dos estudantes e professores

2013

Luci

ano

Sat

hle

r

Demandas por novos saberes

STEMScience

Technology

Engeneering

Math

Pesquisa Básica

Neurociências

Psicologia da Aprendizagem

Mudanças Pedagógicas

Infraestrutura

e

Tecnologia

Organizacionais

Estratégias de Inovação EducacionalFontes de Inovação Educacional

Inovação Educacional – Fontes e Estratégias

Luci

ano

Sat

hle

r

inovacaoeducacional.com.br

Ensino

Face-a-Face

Ensino onlineB

lended

Learning

Technology-Infused

Traditional Schools

Blended Learning in

Traditional Schools

Hybrid Schools

Virtual Schools

Time

OnlineLearning

AnEducational

InnovationContinuum?

SCHULTE, B. Hybrid schools for the iGeneration. In WALSER, N. (Ed.) Spotlight on technology in Education. Cambridge, MA: Harvard Education Press, 2011.

Technology-Infused

Traditional Schools

Students learn primarily from

teachers in classroom, but they

may also go to computer labs or

use programs to research and

dialogs.

AnEducational

InnovationContinuum?

Blended Learning in

Traditional Schools

Also referred as “online buffett” model,

these are traditional schools that allow

students to take a few or parts of their

courses online.

AnEducational

InnovationContinuum?

Hybrid Schools

Combine both online curriculum and face-to-

face teaching. Students go to a physical

School but spend much of the day on the

computer working at their own pace, teachers

work to extend learning through projects and

other types of activities.

AnEducational

InnovationContinuum?

Virtual Schools

AnEducational

InnovationContinuum?

Completely online. Instruction may be

synchronous or asynchronous, directly from a

teacher online and some peer-to-peer.

Learning analytics as a tendency.

Cultura

• Capacitação docente

• Capacitação discente

• Não focar em economia de custos

Suporte

• Técnico

• Pedagógico

• Administrativo

Organização

• Turmas

• Eixos temáticos e Cursos

• Tecnologia

Desafios para a implementação de blended learning

Face-a-Face

Professor lidera/

Workshops

Síncrono

Webaulas

Streaming ao vivo

Simulações ao vivo

Teleaulas

Assíncrono

Colaborativo

Fóruns

Redes sociais

Assíncrono

Sob

Demanda

Tutoriais

Podcasts

Videoaulas

UmaMudançacultural?

http://goo.gl/udhtgG

http://goo.gl/3Mnv80

Business Models with Free - The 4 Kinds of Free – Chris Anderson

MOOC

http://goo.gl/3Mnv80

A “Spotify” Model?

Business Models with Free - The 4 Kinds of Free – Chris Anderson

http://goo.gl/4RX4QU

Like a Classroom?

Like anActual VirtualClassroom?

Like a FutureClassroom?

Educational Services on demand

Learning Analitycs / Artificial Intelligence Coaching

Individualized / Network Pathway

http://goo.gl/jkw8xz

http://goo.gl/3Mnv80

OER

Business Models with Free - The 4 Kinds of Free – Chris Anderson

Leitura recomendada:

SATHLER, L. Gestão da educação

a distância e da inovação

educacional. In AZEVEDO, A. B.

(Org.). Caminhos da educação a distância: uma década de democracia, aprendizagem e experiência. São Bernardo do

Campo, SP: Editora Metodista,

2016.

Disponível em

http://goo.gl/nsh0Km

Leitura recomendada:

MUIR, L.; HAWES, G. The case for e-book literacy:

undergraduate students’ experiences with e-books for

course work. In The Journal of Academic Librarianship, v. 39, p. 260-274, 2013.

Obrigado!

Alguma pergunta?

Prof. Dr. Luciano Sathler

luciano.sathler@metodista.br

http://inovacaoeducacional.com.br

http://pt.slideshare.net/lsathler

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Est

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mas

Para

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