Post on 01-Mar-2022
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EARLY
CHILDHOOD
CENTER
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CENTER
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ENGLISHMANUALTableofContents
AgencyMission......................... 3 PlazadeNiñosPhilosophy................ 4 ProgramInformation...................... 4EnrollmentEligibilty...................... 5Curriculum/Education.................... 9ProgramDescriptionandGoalsforChildren.. 12 ProgramPolicies........................ 6CommunicationPolicy.................... 6CellPhone/BlueTooth/TextingPolicy........ 6ParentDressPolicy....................... 6Fees................................... 6AttendancePolicy........................ 7Calendar................................ 8ArrivalandDeparture..................... 13Parking................................. 13Health/Medication....................... 14RestrictedDiets......................... 16EnvironmentandInjuries.................. 16ChildGuidance.......................... 17FieldTripsandTransportation.............. 17PedestrianSafetyTraining................. 18SportsParticipation....................... 18MealsandSnacks.........................18Clothing.................................19Itemsfromhome.........................20ParentParticipation.......................20GrievanceProcedure...................... 20EmergencyandClosingInformation..........21ChildAbuseandNeglectPolicy..............21MandatoryReporting.....................21ConfidentialityPolicy...................... 22ChildCareOutsideofSchoolHours...........22KeyPoints...............................42SignaturePage........................... 43
MANUALENESPAñOLÍndice
Propósitodelaagencia........................ 23FilosofíadePlazadeNiños..................... 24Informaciónsobreelprograma................. 24Registración................................. 25Currículo/Educación.......................... 29DescripcióndelProgramayMetasparalosNiños..32Pólizasdelprograma........................ 26Pólizadecomunicación...................... 26Pólizadecelulares........................... 26Pólizadevestimentaparapadres.............. 26Cuotas..................................... 27Pólizadeasistencia.......................... 28Calendario.................................. 28Llegadasysalidas............................ 33Estacionamiento............................. 33Salud/Medicaciones.......................... 34Instalacionesylesiones........................ 36Guíadecomportamientodelniño............... 37Excursionesytransportación................... 37Entrenamientodeseguridadpeatonal........... 37Participaciónenactividadesdeportivas.......... 38Comidasymeriendas......................... 38Ropa....................................... 39Artículosdelhogar........................... 39Participacióndelospadres..................... 39Procedimientoconciliatorio.................... 40Informacióndeemergenciaycierres............. 40Pólizadenegligenciayabusoinfantil............ 41Reportesobligatorios......................... 41Pólizadeconfidencialidad..................... 41Cuidadodeniñosdespuésdeclases............. 41PuntosImportantes.......................... 42Paginadefirmas............................. 43
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BuildingCommunitySince1919
SERVINGKANSASCITYFOROVER90YEARS
GuadalupeCentersMission:ThemissionoftheGuadalupeCentersistoimprovethequalityoflifeforindividualsintheLatinocommunitiesofgreaterKansasCity.
Wewillaccomplishourmissionby:
• Providingearlychildhood,secondaryandadulteducationalprograms.• Facilitatingaccesstohealthandsocialservicesforallages.• PromotingandprovidingLatinoculturalenrichmentevents.• Sponsoringsocialactivitiesthatengageourdiversecommunities.
TheEarlyChildhoodEducationCenterisaprogramoftheGuadalupeCenters
In1919,aCatholicwomen’sclubestablishedavolunteerschoolandclinicforMexicanimmigrantswhohadsettledinKansasCity,Missouri’sWestside. OriginallyworkingoutoftherectoryofOurLadyofGuadalupeShrine,GuadalupeCentersbecameoneofthenation’sfirstsocialserviceagenciesforLatinosintheUnitedStates. Today,GuadalupeCentersoperatesasacommunitybased,non-profit,501c3corporation.Weareanonsectarianorganizationwithtwomajoraffiliations;theHeartofAmericaUnitedWaysince1924,andtheNationalCouncilofLaRaza(NCLR),since1985.WhileoriginallytheCentersservedMexicanimmigrants,thecenterevolvedbyextendingitstraditionalservice
boundariestoincludemetropolitanKansasCity-nowhometoanestimated200,000Latinos.Workingoutof18buildings,thecenteroffersafullcontinuumofservicesrangingfromhealthandsocialservicestoeducation,youth,andculturalevents.Theagency’sstaff,indedicatedvolunteers,reachesapproximately8,000individuals(primarilyLatinos)everyyear.TheGuadalupeCenterswasoneoftenorganizationsnationwidehighlightedintheIndependentSector’sbook,ProfilesofExcellence,foreffectivenessinthenon-profitsector.TheGuadalupeCenterswashighlightednationally,intheReinvestinginAmerica:TheGrassrootsMovementsThatAreFeedingtheHungry,HousingtheHomeless,andPuttingAmericansBacktoWork.
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GuadalupeCentersEarlyChildhoodEducationCenterPhilosophyWebelievethatyoungchildrenlearnbestbydoing.Learningisnotjustrepeatingwhatsomeoneelsesays;itrequiresactivethinkingandexperimentingtofindouthowthingsworkandlearnfirsthandabouttheworldwelivein.Inearlychildhoodyears,childrenexploretheworldaroundthembyusingalltheirsenses(touching,tasting,listening,smelling,andlooking.)Byusingrealmaterialssuchasblocksandexploringtheirideas,childrenlearnaboutsizesandshapes.Theynoticerelationshipsbetweenthings.Intimechildrenlearntouseoneobjecttorepresentanotherobject.Thisisthebeginningofsymbolicthinking.Forexample,achildmightpretendthatastickisanairplaneorablockisahamburger.Theseearlysymbols,thestickandtheblock,aresimilarinshapetotheobjectstheyrepresent.Graduallychildrenbecomemoreandmoreabletouseabstractsymbolslikewordstodescribetheirthoughtsandfeelings.Theylearnto“read”pictures,whicharesymbolsofrealpeople,places,andthings.Thisexcitingdevelopmentinsymbolicthinkingtakesplaceduringearlychildhoodyearsaschildrenplay.Playprovidesthefoundationforacademicor“school”learning.Itisthepreparationchildrenneedbeforetheylearnhighlyabstractsymbolssuchasletters(whicharesymbolsforsounds)andnumbers(whicharesymbolsfornumberconcepts).Playenableschildrentoachievethekeygoalsofourearlychildhoodcurriculum.Playistheworkofyoungchildren.
HeadStartProgramTheEarlyChildhoodEducationCenterisaHeadStartProviderthroughtheMid-AmericaRegionalCouncilHeadStartanditsDelegateAgency,theFamilyConservancy.HeadStartisFederalprogramforpreschoolchildrenfromlow-incomefamilies.TheHeadStartprogramisoperatedbylocalnon-
profitorganizationsinalmosteverycountyofMissouri.ChildrenwhoattendHeadStartprogramsparticipateinavarietyofeducationalactivities.HeadStarthelpsallchildrensucceed.Servicesofferedmeetthespecialneedsofchildrenwithdisabilities.MostchildrenservedbyHeadStartarebetweentheagesofthreetofive.Headstartalsoprovidescomprehensivesocialservices.FamilieswhoqualifyforHeadStartservicesarerequiredtoabidebyHeadStartPerformanceStandardsincluding,butnotlimitedtohealthscreenings,parentinvolvementandattendance.Non-compliancewithHeadStartrequirementsmayhinderthechild’sHeadStartenrollmentstatus.
Accreditation
TheEarlyChildhoodEducationCenterisaccreditedbytheNationalAssociationfortheEducationofYoungChildren(NAEYC).TheNAEYCAccreditationmeansthatyourchild’sprogrammeets10
standardsofexcellenceinearlychildhoodeducation.Programsthatmeetthesestandardsprovideasafeandhealthyenvironmentforchildren,haveteacherswhoarewell-trained,haveaccesstoexcellentteachingmaterials,andworkwithacurriculumthatisappropriatelychallenginganddevelopmentallysound.Theseprogramsarecontinuouslyimprovingthemselvestoprovidethebestpossibleeducationalopportunitiesforchildren.
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TheAmericanswithDisabilitiesAct
TheAmericanswithDisabilitiesAct(ADA),effective1992,statesthatpeoplewithdisabilities,includingphysical,mental,and/ormedicalimpairments,areentitledtoequalrightsinpublicaccommodations,includingearlychildhoodprograms.TheADApresentsanexcitingopportunitytoplanforandincludechildrenwithdisabilitiesinallearlychildhoodsettings.Allchildrenandfamiliesbenefitfrominclusion.Childrenwithdisabilitiescansharelearningopportunitieswiththeirpeers,whileinclusionissimplyan
exampleoftheregularpracticeofmeetingtheindividualneedsofeachchildandfamily.
OfficeHours
Becauseoftheamountoftimededicatedtoourchildrenandstaff,TheEarlyChildhoodEducationCenterhasestablishedofficehours.Toursandapplicationsforenrollmentareofferedbyappointment.Toscheduleanappointment,pleasecall(816)604-4140andasktospeakwithanAdministrativeStaff.
EnrollmentInaccordancewithourstatelicense,allchildrenenrolledinTheEarlyChildhoodEducationCenterarebetweentheagesoftwothroughfive.ThestatusofourlicensealsorequiresthatallchildrenservedbyTheEarlyChildhoodEducationCenterbetoilettrained.After3pottyaccidentswithinthesameweek,achildmaybetemporarilysuspendedfromtheprogramfor2weeks.Thistimeperiodisofferedforparentswhochoosetomaintainthechild’senrollmentwhileperfectingthepottytrainingprocess.Fulltuitionpaymentisdueifthefamilydesirestokeepandactiveenrollmentstatus.TheEarlyChildhoodEducationCenterwillofferresourcesthatmayhelpwiththetrainingprocess.Seethelistbelowformoreinformationaboutdocumentsnecessaryforenrollment.
Drop-InCareAsapartofourcontractwiththecollege,TheEarlyChildhoodEducationCenteralsooffersdrop-incareforPennValleyCollegestudents.Thereisa$25.00registrationfeeduebeforethestartdate.Thehourlyrateis$5.00,withaminimumof3hoursdaily.Acopyoftheparentclassscheduleisrequiredeachsemesteraspartofthechild’senrollmenteligibility.Allotherrequirementslistedbelowapplyaswell.
ForEnrollment,Parent/Guardianmustcompleteanenrollmentpacket,whichincludes:• MissouriChildCareEnrollmentForm(Updaterequiredannually,atminimum)• EmergencyContactInformation(Updatesrequiredannually,atminimum)• HeadStartEnrollmentForm(ifapplicable)• HIEConsentForm• ParentalAgreementForm• Child&FamilyCulturalProfile• HomeVisitPermission• ParentVolunteerForm• PedestrianSafetyInformationReceipt• HealthandHistoryQuestionnaire• DECASocial/EmotionalDevelopmentForm• NutritionSurvey• SignedChildandAdultCareFoodProgram(CACFP)IncomeeligibilityformforChildCareCenters
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• WelcomeLetter• PaymentAgreement(ifapplicable)• ParentHandbookReceipt
OTHERDOCUMENTSNEEDEDFORCHILD’SENROLLMENTFILE• CurrentImmunizationRecord• Copyofthechild’sBirthCertificate• Anestablisheddailyattendanceschedulethatdoesnotexceed10hoursdaily.• Proofofcurrenthealthcoverage(ifapplicable)• AnnualPhysicalExam• AnnualDentalExam(HeadStartonly)• ProofofResidence(UtilitybillorRentalagreement)
Allformsmustbefilledoutcompletelyandreturnedtotheadministrativestaffpriortoyourchild’sfirstattendanceday.Parents/Guardiansareresponsibleforkeepingimmunizationscurrentandmustprovidetheofficewithanyupdateddocumentation.Parents(mother,fatherorboth)arerequiredtoscheduleasitevisitwiththedirectorand/orfamilyadvocate.Thechild,accompaniedbyanadult,willberequiredtovisitwithhis/herclasspriortohis/herfirstdayofschool.ScheduledvisitwilloccurMondaythroughThursdayinthemorningfrom9amto10a.m.ForthePart-Dayprogram,classvisitswillbefrom8:30a.m.to9:30a.m.and1:30p.m.to2:30p.m.Duringthevisit,weaskthatyouencourageyourchildtoparticipateinactivitieswiththeotherchildren.Parentsarerequiredtostaywiththechildandthegroupduringthevisit.Onthefirstdayofattendanceyourchildisrequiredtobringthefollowingitems:acompletechangeofclothing,includingsocksandunderwear,asmallblanket,(noquilts,please),twoboxesoftissuesandatubeoftoothpaste.Aslenderhandledtoothbrushwillbeprovidedtoeachchildquarterlyatacostof$1.00pertoothbrush.Thiswillbeautomaticallychargedtoyouraccount.Pleasemarkyourchild’snameonallitems.Pleasedonotallowyourchildtobringtoschoolmoney,toys,gum,food,jewelry,medicine,lipstick,lotionetc.Anytypeoftoygunorelectronicequipmentisalsoprohibited.
TheEarlyChildhoodEducationCenterProgramPolicies
CommunicationPolicy
TheEarlyChildhoodEducationCenterrecognizesparentsasvaluedpartnersintheirchildren’sdevelopment.Weencouragecommunicationandclosecollaborationbetweenparents,step-parents,guardiansandstaffmembers.Effectivecommunicationpromotesasafe,healthy,andnurturingenvironmentforchildrenandfamilies.TheEarlyChildhoodEducationCenterrespectstheimportanceofbuildinglonglastingandpositivefamilyrelationships.Two-way,opencommunicationexistsbetweenfamiliesandstaffthroughanumberofwaysincluding,butnotlimitedto,thecommunicationbinderinclassrooms,letters,noticesatthefrontdesk,phonecalls,parentconferences,homevisits,andall-schoolparentmeetings.ThiscommunicationisavailableinEnglishandSpanishwheneverpossible,andTheEarlyChildhoodEducationCenterbilingualstaffareavailableforinterpretationasneeded.CellPhone/BlueTooth/TextingPolicy
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Tofurtherpromotecommunicationbetweenparents,childrenandstaff,theuseofelectronicequipment/cellphonesisprohibitedwithinthebuilding.Thispolicyallowsparentstofocusontheirchild.Iffamilieshaveanurgentlocalcalltomake/receivewhiletheyarelocatedwithinthebuilding,theycanasktousetheofficephone.(Staffuseofelectronicequipment/cellphonesislimitedtobreaktimesoutsideoftheclassroom).
ParentDressPolicy(Itisunfortunatethatwemustincludethisasapolicy.)ParentsandalladultsmustbeappropriatelydresseduponenteringTheEarlyChildhoodEducationCenter.Pajamas,slippers,lowcut,revealingdressareallexamplesofinappropriatedress.Adultsarerolemodelsforchildrenandnecessarytocreateacomprehensivelynurturingenvironment.
Fees
TherearenofeeschargedforfamiliesenrolledintheHeadStartprogram.GuadalupeCentersofferswrap-aroundchildcareforfamiliesinneedofadditionalservicesatthetuitionrateslistedbelow.ForfamilieswhoareenrolledinTheEarlyChildhoodEducationCenter(non-HeadStartprogram),Monday-Friday,full-timeandpart-timeservicesareoffered.Theratesandpoliciesarelistedbelow.Feesaredueonaweeklybasis,payableonFridayPRIORtotheweekofattendance.Ifpaymentisnotmade,yourchildwillnotbeaccepted.Feesthatremainunpaidformorethantwoweeksaresubjecttoaction.Unlesspaymentarrangementsaremadewiththedirector,yourchildwillnotbeabletoreturntotheprogram.Ifnoarrangementsaremadeorifnopaymentisreceived,thepreschoolwillsubmittheaccounttoGCI’sChiefFinancialOfficerand/oracollectionagency.Checkormoneyordermaybeusedtomakeapayment.A$30.00feeisincurredforchecksreturnedduetoinsufficientfunds.Anannualregistrationfeeof$25.00andthefirstweek’stuitionisduepriortoyourchild’sfirstday.PreschoolTuition:
(Allpricesareflatratesandaresubjecttochange.)
Registration:Fee:$25.00(DueannuallyinSeptember)Full-TimeWeeklyRate:$150.00Part-DayWeeklyRate:$50.00OtherweeklyratesaredeterminedbyincomeeligibilitybasedonthecurrentFederalPovertyGuidelines.Proofoffamilyincomewilldetermineweeklyrate,basedonFederalHeadStartand/orStatesubsidyeligibility.
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Ifyouhavemorethanonechildattendingthepreschoolprogram,a$5.00weeklydiscountisappliedforthesecondchild’srate.Latefeesarechargedtoparentswhofailtopickuptheirchildby6:00pm.Afivedollar($5.00)feeischargedforthefirstfifteenminutes.Thereafter,$1.00perminuteisapplied.Thelatefeeisdueuponarrival.TheEarlyChildhoodEducationCenteracceptschildcareassistancereimbursementfromtheMissouriDivisionofFamilyServicesandKansasSocialRehabilitationServices.Itistheparent/guardian’sresponsibilitytomaintaintheirchildcareassistancecurrentasrequiredbytheState.Formoreinformationontheeligibilityrequirementsoftheseprograms,pleasecontactyourlocalofficeortheFamilyAdvocate.Refunds
TheEarlyChildhoodEducationCenterdoesnotreturnfeesforservicesthathavebeenrendered.TerminationPolicy
TheEarlyChildhoodEducationCenterrenderschildcareservicestoparentsandchildrenforafee.FeesaredueFridayorMondayofeachweekunlessotherpaymentarrangementsaremade.Achildmaybeterminatedfromtheprogramfornonpayment.Acollectionagencymaybeenlistedtoaddressfeebalance.AttendancePolicy
ChildrenenrolledatTheEarlyChildhoodEducationCentermustmaintainan85%attendancerate.ThisattendanceisrequiredbothbytheFederalHeadStartStandardsandTheEarlyChildhoodEducationCenterpolicy.Consistentattendanceisessentialforyourchild’sprogress.TheEarlyChildhoodEducationCenterreservestherighttoterminatetheenrollmentofchildrenwhosefamilieswhocontinuouslyfailtomaintain85%attendanceorareabsentformorethan2weekswithout
communicationandwithoutmeansfortheschooltocommunicatewiththefamily.
VacationAsanationallyaccreditedpreschoolandaHeadStartpartner,TheEarlyChildhoodEducationCenterstaffisrequiredtoattend20hoursoftrainingannuallyinadditiontocontinuedprofessionaldevelopment.Professionaldevelopmentofstaffsupportsourcommitmenttoaqualityexperienceforyourchild.GuadalupeCentersoffersthefollowingvacationandsickleavepoliciestohelpsubsidizethedaystheprogramisclosedformandatorystaffdevelopment.
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TheEarlyChildhoodEducationCenterallowsamaximumoftwoweeksofvacationpercalendaryear.Vacationtimeisallottedinweeklyincrements.Werequireyourrequestinwritingatleastoneweekinadvance.Thenoticeshouldindicatetheexactdatesyourchildwillbeabsent.Avacationfeeof$20perweekisappliedtoyouraccount.Vacationtimedoesnotaccruefromyeartoyear.Note:Inaddition,TheEarlyChildhoodEducationCenteroffersa$20feeperfamilyforthedaysoffbetweenChristmasandtheNewYear.Becausethecollegecampusisclosedduringthistime,thepreschoolcannotofferservices.SickTimeTheEarlyChildhoodEducationCenterallowsfivesickdayspercalendaryear.Tousethisbenefit,parentsmustcallby8:30a.m.tonotifythepreschoolofillnessandrequesttheuseofasickdayinordertoreceivecreditfortheday.Withouttherequesttouseasickday,theweeklytuitioncostremainsthesame.Sicktimedoesnotaccruefromyeartoyear.Pleasecallthemainlineat(816)604-4140toreportabsences.
CalendarforschoolclosingsTheEarlyChildhoodEducationCenterwillobservethefollowingdaysandwillbeclosed:
• NewYear’sEve •NewYear’sDay• MartinLutherKingJr.Day •President’sDay• GoodFriday •IndependenceDay• MemorialDay •ThanksgivingDay• LaborDay •ChristmasEve/ChristmasDay• DayafterThanksgiving • StaffDevelopment:Closingsforstaffdevelopmentwillbeannouncedasscheduled.Therearesixdays
allocatedannuallyforstaffdevelopment.• Parent/TeacherConferences:Therearefourconferencedayseachyear.Theywillbeannouncedas
scheduled.
GuadalupeCenters,Inc.closesonceayearforanallagencystaffretreat.Thisdatevariesandwillbeannounced.HolidaysthatfallonaSaturdaywillbeobservedonthepreviousFriday.IfaholidayfallsonaSunday,itwillobservedonthefollowingMonday.(ThisclausemayvaryfortheChristmasEve&Day).
AdditionalSchoolClosings:
AdministrationprovidesadvancenoticeofTheEarlyChildhoodEducationCenterclosingstotheextentpossible.SchoolclosingsduetoweatherwillbeannouncedonthelocalnewschannelsandcorrespondwiththeclosingsoftheMetropolitanCommunityCollege(MCC)PennValleyCampus.Forotherinformation,callouradministrativebuildingat(816)421-1015.
ProgramDescription
Eachdayisplannedtoprovidechildrenwithanopportunityforemotional,cognitive,language,andphysicaldevelopment.Lessonplansarepostedonthewallinsideeachclassroom.Thechildren’sscheduleremainsconstanttohelpestablisharoutine.Occasionallychangesaremadetoaccommodatespecialeventsortomeettheneedsofthechild’sdevelopment.
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CreativeCurriculum
TheEarlyChildhoodEducationCenterimplementstheCreativeCurriculum.Thephilosophyofthiscurriculumisthatyoungchildrenlearnbestbydoing.Learningisnotjustrepeatingwhatsomeoneelsesays;itrequiresactivethinkingandexperimentingtofindouthowthingsworkandlearnfirsthandabouttheworldwelivein.Inearlychildhoodyears,childrenexploretheworldaroundthembyusingalltheirsenses(touching,tasting,listening,smelling,andlooking.)Byusingrealmaterialssuchasblocksandexploringtheirideas,childrenlearnaboutsizesandshapes.Theynoticerelationshipsbetweenthings.Intimechildrenlearntouseoneobjecttorepresentanotherobject.Thisisthebeginningofsymbolicthinking.Forexample,achildmightpretendthatastickisanairplaneorablockisahamburger.Theseearlysymbols,thestickandtheblock,aresimilarinshapetotheobjectstheyrepresent.Graduallychildrenbecomemoreandmoreabletouseabstractsymbolslikewordstodescribetheirthoughtsandfeelings.Theylearnto“read”pictures,whicharesymbolsofrealpeople,places,andthings.Thisexcitingdevelopmentinsymbolicthinkingtakesplaceduringearlychildhoodyearsaschildrenplay.Playprovidesthefoundationforacademicor“school”learning.Itisthepreparationchildrenneedbeforetheylearnhighlyabstractsymbolssuchasletters(whicharesymbolsforsounds)andnumbers(whicharesymbolsfornumberconcepts).Playenableschildrentoachievethekeygoalsofourearlychildhoodcurriculum.Playistheworkofyoungchildren.
Thecurriculumuses38objectivestolearningandcovers10domains(areasofinterest)oflearning:Social-Emotional,Language,Physical,Cognitive,Literacy,ScienceandTechnology,SocialStudies,Math,TheArts,andEnglishLanguageAcquisition.Teachersplanclassroomandindividualactivitiesaroundthesedomainsoflearning,observewhatthechildrenaredoing,andassesstheirdevelopmentalprogress.
Theenvironmentineachclassroomisorganizedinplayareas:Dramaticplay,Blocks,Art,Library,Listening,MusicCenter,Computer,SmallToysandManipulatives,ScienceandMath,andSandandWaterPlay.
Thecurriculumcomponentsalsoincludebuilt-insupportforalllearners,withspecificsectionsofguidanceforworkingwithEnglish-anddual-languagelearners,advancedlearners,andchildrenwithdisabilities.
Teachersuseongoingobservationandplanlessonsbasedonwhattheyknowabouthowchildrenlearn.Children’slearningisdocumentedinportfoliosandsharedwithparentsduringhomevisitsandparent/teacherconferences.Parents,alongwithteachersthensetgoalsfortheirchildandeducatorsincorporatethosegoalsintotheclassroomcurriculum.
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Alongwiththeinformationgatheredthroughobservationsandworkofchildren,TheEarlyChildhoodEducationCenterutilizestheservicesoftheFamilyConservancytoconductDevelopmentalScreenings.Thesescreeningsassessthedevelopmentalagelevelofchildrenintheareasoflanguage,cognitive,andmotorskills.SomeofthesescreeningsmayresultinreferralsforIEP’s(IndividualizedEducationPrograms).DailyScheduleOurcurriculumschedulebeginsat9:00a.m.forchildrenenrolledinthefull-dayprogram.Becauselatearrivalscausedistractionsforaclassroom,studentsmustarrivebefore9:00am.Childrencannotcontrolpunctuality.Parentsareresponsibleforarrivaltime.Intheeventofanemergency,parentsmustcalltheofficetoreporttheemergencyandthelatearrival.Parentsarrivingafter9:00amwithoutnoticewillnotbeabletoleavetheirchild.SampleClassroomSchedule8:05-8:15 Washhand/prepareforbreakfast8:15-8:45 Breakfast8:45-9:00 DentalHealth,Transition9:00-9:15 MorningActivity
CircleTime MusicandMovement
Today’sEvents9:15-10:15 LearningCenters(freechoice)10:15-10:25 Cleanup,Transition10:25-10:55 OutdoorlearningCenters,(freechoice)10:55-11:05 WashHands,PrepareforLunch11:15-11:45 Lunch11:45-12:00 Restroom12:00-12:15 StoryTime/NapPreparation12:15-3:00 NapTime/StoryTimeforearlyrisers3:00-3:15 Restroom,pickingupcots3:15-3:30 SnackTime3:30-4:00 Individualizing,SmallGroup/LearningCenters(FreeChoice)4:00-4:30 OutdoorLearningCenters,GrossMotorActivities4:30-5:00 LearningCenter **Outsideplayisbasedonweatherpermitting.Whenweatherdoesnotallowoutsideplay,musicandmovementactivitieswilltakeplaceindoors./Salirajugarafuerasolocuandoeltiempolopermite.Cuandono,actividadesdemusicayejercicios.
celia ruiz� 11/24/2010 2:53 PMDeleted:
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InclusionPolicy
TheEarlyChildhoodEducationCenterwillhonortheindividualityofeachenrolledchildwithdisabilitiesbyfollowingthechild’sIndividualizedFamilyServicePlan(IFSP)orIndividualizedEducationPlan(IEP)andbyensuringthateachchildreceivesthespecializededucationandsupportheorsherequires.Theprogramisdesignedtobeinclusiveofallchildren,includingchildrenwithidentifieddisabilitiesandspeciallearninganddevelopmentalneeds.Forthesechildren,TheEarlyChildhoodEducationCenterrequiresanIFSPfortoddlersandanIEPforpreschoolerswithdisabilities,whichcontainsthefollowing:♦Astatementofthechild’spresentlevelofsocial,emotional,cognitive,physical,andspeechandlanguagedevelopment,orrangeoffunctioningandtypeofselfhelpskills,♦Astatementofexpectedoutcomes(forIEP)orgoalsandobjectivesforeachchildandfamily,♦Astatementofspecificearlyinterventionorspecialeducationandrelatedservicestobeprovidedtoeachchild,and♦Anidentificationofthepersonnelresponsibleforplanning,delivering,andsupervisingservices,projecteddatesfortheinitiationofservices,andexpecteddurationofservices.TheIFSPandIEPwillprovideactivitiesthatallowallchildrenequalopportunitytodevelopskills,concepts,autonomy,initiative,independence,andself-esteem.Reasonableaccommodationswillbemadedependingonthetypeandnumberofchildrenwithspecialneedswhomtheprogramserves.Theinclusionofchildrenwithdisabilitiesorspeciallearninganddevelopmentalneedsmaynecessitatelowerstaff-ratios,specializedstafftraining,andspecialenvironmentalarrangementandequipment.Staffwillalsoworkincollaborationwithappropriateprofessionalssuchasspecialeducators,therapistsandmakeappropriateprofessionalreferralwherenecessary.PreschoolTheEarlyChildhoodEducationCenterserveschildrenfromtheageoftwo(pottytrained)totheageoffiveoruntilthechildenterskindergarten.Childrenspendtheirdayintheclassroomexceptduringtransitiontime.Transitiontimeisanytimechildrenleavetheirclassroomtoengageinanactivity.Childrenareinmixedagegroupclassrooms.Thisallowschildrentheadvantageoflearningfromoneanother.TransitionactivitiesfromthepreschooltoelementaryschoolbeginearlyinFebruarythroughMay.Theseactivitiesarescheduledbythepreschool’sFamilyAdvocates.Thegoalistoinformparentsaboutthevarioustypesofschoolsavailableinourcommunity.KindergartenRoundUpsandlocalelementaryschoolsprovideworkshopsasapartoftheseactivities.Kindergarten-agecutoffsvarybystateandschool.However,theKansasCityPublicSchoolsrequiresthatchildrenturn5byAugust1tobeadmittedtokindergartenthatschoolyear.
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GoalsforChildren
CognitiveDevelopment:1. Thechildwilldevelopasenseofcuriosityandinquireaboutpeople,objects,andevents.2. Thechildwilldevelopproblem-solvingskills.3. Thechildwilldevelopconceptsaboutpeople,objects,andeventsthatarerelated,includingmatching,
grouping,classifying,andordering.4. Thechildrenwillbeencouragedtofindalternativesolutionstoproblems.5. Thechildwilldeveloptheabilitytothinkimaginativelyaboutpeople,objects,andeventsencounteredin
hisorherworld.LanguageDevelopment:1.Thechildwillabletoexpresshim/herselfverballybyusingnewvocabulary.
2. Thechildwilldeveloptheabilitytolistenattentivelyandwithappreciation.3. Thechildwillbeabletouselanguagetomeethis/herneeds.4. ThechildwillbeexposedtoabilingualenvironmenttolearnsomeSpanish&/orEnglish.
PhysicalDevelopment:
1. Thechildwilldevelopskillintheuseandcoordinationoflargemusclesandbalance.2. Thechildwilldevelopskillsintheuseofsmallmuscleandhand/eyecoordination.3. Thechildwilldevelopskillsandindependenceinself-careroutines,includingeating,dressing,washing,and
usingtherestroom.Thechildwilldevelopawarenessandaccurateperceptionsofhis/herbodyanditsrelationshiptospace.
SocialDevelopment:
1. Thechildwilldevelopempathyforthethoughtsandfeelingsofothersandwillbegintocareabouttherightsandneedsofothers.
2. Thechildwilldevelopappropriateskillsforinitiatinginteractionandforrespondingandmaintainingrelationships.
3. Thechildwillbegintoseetherelationshipbetweenhis/heractionsandsurroundingeventsandwillbegintotakeresponsibilityforhis/herbehavior.
4. Thechildwilldeveloppro-socialattitudesandbehaviorsthatmakegrouplivinggratifying,includinghelping,comforting,sharing,cooperating,andworkingtogether.
5. Thechildwilldevelopanappreciationforculturaldifferencesandnon-sexistattitudes.EmotionalDevelopment:
1. Thechildwilldeveloptheabilitytorecognize,identify,anddescribeemotions.2. Thechildwilldeveloptheabilitytoexpressemotionsandreleasetensioninsociallyappropriateways,as
wellasrespondtotheemotionalexpressionstoothers.
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ProgramPolicesArrivalandDepartureTheEarlyChildhoodEducationCenterislicensedbytheMissouriDepartmentofHealth’sBureauofChildCare.HoursofoperationareMondaythroughFriday8:00a.m.to5:00p.m.Regularschoolhoursarefrom8a.m.to5p.m.forthefull-dayprogram.BeforeSchoolCareisofferedtofamiliesfora$5/dayfeefrom7a.m.to8a.m.andAfterSchoolisalsoofferedforanother$5/dayfrom5p.m.to6p.m.PleasestopbytheofficeifyouneedtoenrollyourchildintheBeforeandAfterschoolcare.Everychildmustbesignedinandoutdaily.Thispolicyisforthesafetyofyourchild.Eachchildshouldbeaccompaniedintothebuildingandsignedinbyanadult(minimumof18yearsofage).Attheendoftheday,childrenwillbereleasedtoanauthorizedadult.Ifanemergencyrequiresthatanunauthorizedpersonpickupyourchild,parentsarerequiredtocalltheofficetoinformourstaff.Insuchacase,currentphotoidentificationisrequiredtoconfirmidentity.Withoutpriornoticeorproperidentification,achildwillnotbereleasedtoanunauthorizedadult.Inaddition,childrenarereleasedonlytoparentswhoaredrug-free.Aparentoremergencycontactpersonwillbenotifiedwhenthereisaconcernaboutthephysicalconditionofthepersonpickingupthechild.
Allchildrenmustarriveby9a.m.forthefull-dayprogram(8a.m.forAMsession,1p.m.forPMsession),unlesstheschoolhasbeennotifiedofalatearrival.Latearrivalsarereportedtothemainnumber(816)604-4140.Latearrivalsaredefinedby30minutesorless.Latearrivalsofmorethan30minuteslatewillnotbeacceptedtoschool,unlesstherewasanexcusedlatearrival(ie.Doctor’sappointment)andtheparent/guardiannotifiedtheschool.Familiesarelimitedto3latearrivalspermonth.
Exceptionsaremadeonanindividualbasis.TheEarlyChildhoodEducationCenterreservestherighttorefusechildcareservicestofamilieswhoroutinelyarrivelate.Pleasekeepinmindthatarrivalanddeparturetimespresentanopportunityforcommunicationbetweenteachingstaffandparentsregardingyourchildandeventsoccurringatthecenters.However,teachersareresponsibleforchildrenatthistime.Ifyouneedtovisitwithateacher,pleasescheduleanappointment.Thisallowsustomaintainthesafesupervisionofchildrenatalltimes.ParkingBecauseourprogramislocatedontheMetropolitanCommunityCollegeCampusatPennValley,ourparkingisgovernedbytheDepartmentofCampusSafety.Therearetwohandicapparkingslotslocatedatthefrontofthechildcarecenter.Itisunlawfultoparkintheseslotsifyoudonothavetheproper
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handicappermithangingfromtherearviewmirrorofyourautomobile.TheCampusSafetyOfficersandtheKCMOPoliceDepartmentcanissuecitationsforviolation.ParentsmayonlyusethevisitorparkingspacesattheFrancisInstituteandcanmomentarilyparkalongtheyellowcurbifneededduringdropoffandpickuptimes.TheparkinglotlocatedadjacenttothecircledriveisonlyforassignedMetropolitanCommunityCollegepersonnelandcannotbeusedbyfamiliesatanytime.Thislotisrestricted24hours.TheCampusSafetyOfficersandtheKCMOPoliceDepartmentcanissuecitationsforviolation.
Health
TheStateofMissouri’sHealthDepartmentregulationsstatethatifachildisshowinganyofthesymptomslistedbelow,thechildshouldnotcometoschool.Forthewelfareofthechildandtheprotectionofothers,shouldyourchildexhibitanyofthefollowingsymptoms,theyshouldremainathomeforatleast24hours.Parentsofachildwhoexhibitsanyoneofthesesymptomswillbecontactedtotakethechildhome.Onceidentified,theillchildwillbecaredforbyadministrativestaff,isolatedfromothers,untiltheparentarrives.Anyoneofthefollowingsymptomsapplies:
*Diarrhea-morethanoneabnormallyloosestool.If
achildhasoneloosestool,sheorhewillbeobservedforadditionalloosestoolsorother
symptoms;
*Grayorawhitestool;
*Severecoughing-ifachildgetsredorblueinthefaceormakeshigh-pitched
croupyorwhoopingsoundsaftercoughing;
*Difficultorrapidbreathing;*Yellowishskinoreyes;
*Pink-eye,tears,rednessofeyelidlining,irritation,followedbyswellingordischargeofpus;
*Unusuallydark,tea-coloredurine;
*Sorethroatortroubleswallowing;*Infectedskinpatches(es)-crusty,brightyellow,dry
orgummyareasoftheskin.
*Unusualspotsorrashes;
*FevermorethanonehundreddegreesFahrenheit(100F)bymouthorninety-nine
degreesFahrenheit(99F)underthearm;
*Aheadacheandstiffneck
*Vomitingmorethanonce;
*Severeitchingofthebodyorscalp.Thesemaybesymptomsofliceorscabies.
Pleasenotethatifyourchildexperiencesoneoftheabovesymptomspriorcomingtoschool,heorshemustremainathome.TheparentofanychildarrivingatPlazadeNiñoswithanyofthelistedsymptomswillbecontactedtopickupthestudent.Ifyourchildhasacontagiousillness,otherparentswillbenotifiedviaaContagionNotice.Thisnotice
willhavespecificinformationonthetypeofillness,lengthofincubationperiod,symptomsandexclusion.TheEarlyChildhoodEducationCenterstaffwillconductregularunscheduledheadchecksinordertoavoidanyliceinfestation.Intheeventthatwefindyourchildhasheadlice,PDNstaff(inaccordancewithKansasCityOrdinances18.35.1andMissouriStatelaw167.191)willnotifyyouthatyourchildhasbeenexcludedfromschool.Uponthisnotificationitwillbenecessaryforyoutopickyourchildupassoonaspossible.Your
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childwillnotbereadmittedtoschooluntilproofoftreatmentispresentedtotheschool.Schoolstaffwillreexamineyourchildpriortore-admittance.AtthistimetherecanbenoliveliceandallvisibleLICEEGGS(nits)mustbeabsentfromthechild’shead.Ifyouhavenotmetthecriteria,re-admittancewillbedenied.Childrenshowinganysignofillnesswillbesenthome.Theparentmustarrivewithinonehourtopickthechildupfromthechildcarefacility.Thechildwillnotbeallowedbackintotheprogramuntil24hoursafterthesymptomssubside.Allparentswillbenotifiedinwritingwhenchildrenareexposedtoacommunicabledisease.IftheKansasCityHealthDepartmentshouldrecommendtheuseofinsectrepellentduetoahighriskofinsectbornedisease,suchastheWestNileVirus,youmaybringabottleofinsectrepellent.ItmustcontainDEETinordertobeaneffectiveformofprotection.Itmusthaveyourchild’snameonit.AteacherwillNOTapplyrepellenttoachildthatdoesnothavehis/herownbottle.
Medication
Intheeventthatyourchildmusttakemedicationduringschoolhours,thefollowingregulationsmustbeobserved:1.*Allmedicationsbothprescribedandoverthecounter,mustbeaccompaniedbyasignedphysician’sorder.Thisordermustincludethefollowingcurrentinformation;thechild’sname,nameofmedication,diagnosis,dosageanddurationofadministration.
1. *Anyremainingmedicationwillbereturnedtotheparent(s).
2. *Theparentmustprovidethemedicationinitsoriginalcontainer.
3. PlazadeNiñosreservestherighttorefusetoadministermedicationtoanychildwhose
symptomscontinueand/orshownoprogressofimproving.Ifyourchildtakesmedicationonaregularbasis,theMOStateform‘IndividualizedPlanforSpecializedCare’mustbecompletedandsignedbyyourchild’sphysician,alongwithinstructionsandindicationsforadministeringthemedicine.Inaddition,theparent/guardianmustsignanAuthorizationformtoallowTheEarlyChildhoodEducationCenterstafftoadministermedicationatschool.Theseformsmustbeupdatedannuallyforcontinuedenrollment.MissouriRegulationsforChildCareCentersaboutMedication:
19CSR30-62.192(3)(A)Theproviderisnotrequiredtoadministermedicationbutmaychoosetodoso.
19CSR30-62.192(3)(B)Allmedicationshallbegiventoachildonlywiththedated,writtenpermissionoftheparent(s)statingthelengthoftimemedicationmaybegiven.http://www.dhss.mo.gov/ChildCare/Pdfs/BCC-11.pdf
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19CSR30-62.192(3)(D)Allnonprescriptionmedicationshallbeintheoriginalcontainerandlabeledbytheparent(s)withthechild’sname,andinstructionsforadministration,includingthetimesandamountsfordosages.
19CSR30-62.192(3)(E)Allmedicationshallbestoredoutofreachofchildrenorinalockedcontainer.
19CSR30-62.192(3)(F)Medicationshallbereturnedtostorageimmediatelyafteruse.
19CSR30-62.192(3)(H)Medicationshallbereturnedtotheparent(s)ordisposedofimmediatelywhennolongerneeded.
19CSR30-62.192(3)(I)Thedateandtime(s)ofadministration,thenameoftheindividualgivingthemedicationandthequantityofanymedicationgivenshallberecordedpromptlyafteradministration.Thisinformationshallbefiledinthechild’srecordafterthemedicationisnolongernecessary.
Sunscreen
Sunscreenisanover-the-countermedication.TheFDAmonitorsit,andlabelsitasanover-the-countermedication.ThismeansthatwhensunscreenisappliedonchildrenbyPDNstaff,theabove-mentionedMOStatelicensingrulesneedtobefollowed.
LipBalm
Lipbalmisanover-the-countermedication.TheFDAmonitorsit,andlabelsitasanover-the-countermedication.ThismeansthatwhenlipbalmisappliedonchildrenbyPDNstaff,theabove-mentionedMOStatelicensingrulesneedtobefollowed.
RestrictedDietsChildrenwillspecialdietaryneedsareidentifiedduringtheenrollmentprocess.Parentsofthesechildrenareprovidedaformthatistobecompletedbytheattendingphysician.Theformrequestsinformationfromthedoctoraboutexactfoodstobeomittedandsubstitutionsthatareallowable.Theapplicationisincompleteuntilthisinformationisreturnedtotheagency.Thisinformationmustbeupdatedannuallyandisrequiredforcontinuedenrollment.Stafftrainingforcaregiversofchildrenwithspecializedneedsisrequiredandthetrainingisprovidedbytheagency.EnvironmentandInjuriesTheEarlyChildhoodEducationCenterincorporatesanIntegratedPestManagementsystemthatisperformedwhenthefacilityisclosed.Thissystemissettoprovideapestfreeenvironmentwithouttheuseofstrongfumigantsandtraps.TheEarlyChildhoodEducationCenterisasmoke-freefacility.AKansasCityordinanceprohibitssmokingonthegrounds;includingtheparkinglotandplayground.
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TheEarlyChildhoodEducationCenterisaviolence-freeworkplace.Possessingadangerousweaponorotherharmfuldeviceisstrictlyprohibited.Teachersareconstantlyalerttotheneedforprovidingasafeenvironment.However,accidentsmayoccurthatinvolveinjurytoachild.Intheeventofaccidentalinjurytoachild,theteacherinchargewillchecktheinjuryforseriousness.Iftheteacherassessesthatthechildneedsmorethanbasicfirstaid,theparentwillbecontactedimmediately.Ifaparentisnotavailable,thefirstemergencycontactpersonlistedontheapplicationwillbecontacted.Iftheparentoremergencycontactcannotbereached,thechild’sphysicianwillbecalledandhis/herdirectionswillbefollowed.An“ouchform”willbecompleteddetailingtheincidentandtheactiontaken.Thestaffmember,parentanddirectorwillsigntheform.ChildGuidanceThegoalofchildguidanceistohelpchildrenbecomeself-regulated.Webelievethatdisciplineislearnedandthetrainingprocesstakespatienceandpractice.Whenanunacceptablebehavioroccurswewillredirectthebehavior.Thiscanbeachievedbymodelingalternativebehaviorsforchildrenandteachingthemsociallyacceptablewaysofdealingwiththeirfeelings.Choicesencouragechildrentofeelresponsiblefortheirownbehaviors.Whenachildpresentsinappropriatebehavior,he/sheisgiventwochoices,bothpromotingthesamedesiredend.Learningtodevelopverbalskillsisveryimportantforachild.Teachingstaffoftenremindchildrentoexpressemotionsappropriately(notphysically).Examplesoftheappropriatewordsaremodeledforchildren.PlazadeNiñosinconjunctionwiththeHeadStartDelegate,TheFamilyConservancy,providesparentswithbehavioralresourcesforchildren.Theseresourceshelpfamiliesandteachingstaffmaintainaconsistentpatternondealingwithbehavioralissues.**Ifbehavioralproblemscontinue,thechild’sbehaviorwillbeobservedtotrytodetermineapatternorcausefortheproblem.Atthistimetheparent(s)/guardianwillbeconsultedtoactivelyparticipateinasolution.FieldTripsandTransportationFieldtripsareofferedthroughouttheyear.Whilesomefieldtripsmaybelocal,othersmayrequiretransportingchildrenfromthecenterbybusoutfittedwithappropriateharnessesandseatbelts.Parentswillbenotifiedinadvanceofanyscheduledfieldtripincludingdepartureandarrivaltimes.Parentswillbeaskedtoprovidesignedpermissionthree(3)dayspriortothefieldtrips.Whenappropriate,wewelcomeparentstoattendfieldtripsaschaperones.Asachaperone,aparentandchildmustremainwiththeclassatalltimes.Aparentinterestedinservingasachaperoneisaskedtoinformthechild’steacher.Thisallowsustomakearrangementsforthe
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numberofparentsattending.Intheeventyoudonotwantyourchildtoattendafieldtrip,weaskthatyoumakeotherarrangementforchildcarethatday.Thedailyattendancefeeisnotaffectedbyaparentaldecisiontonotparticipateinafieldtrip.PedestrianSafetyTrainingTheprogramoffersannualpedestriansafetytrainingforparentsandchildreninJuly.ThisHeadStartrequiredtrainingpromotessafetypracticesforchildrenandfamilies.TheNationalSafeKidsCampaignoffersthefollowingsafetytips:• Donotcrossthestreetaloneifyou’reyoungerthan10yearsold.• Stopatthecurbbeforecrossingthestreet.• Walk;don’trun,acrossthestreet.• Crossatcorners,usingtrafficsignalsandcrosswalks.• Lookleft,right,andleftagainbeforecrossing.• Walkfacingtraffic.• Makesuredriversseeyoubeforecrossinginfrontofthem.• Donotplayindriveways,streets,parkinglotsorunfencedyardsbythestreet.• Wearwhiteclothingorreflectorswhenwalkingatnight.• Crossatleast10feetinfrontofaschoolbus.
SportsParticipationGuadalupeCentersoffersparticipationinseasonalsports.Theseincludebasketball,soccer,andbaseball.Thepreschoolwillprovideapplicationsforparticipation.Formoreinformationontheprogramortovolunteertocoachyourchild’steam,pleasecontactManuelHernandez:mhernandez@guadalupecenters.orgMealsandSnacksTheEarlyChildhoodEducationCenterprovidesallchildrenwithbalancednutritionalmeals.Thecenterprovidesbreakfast,lunch,andanafternoonsnack.ThesemealsmeettheguidelinessetbytheUSDAFederalGovernment.TheEarlyChildhoodEducationCenterparticipatesintheMissouriDepartmentofHealth’sChildandAdultCareFoodProgram(CACFP).Duringtheenrollmentprocess,youarerequiredtocompletetheIncomeEligibilityFormforeachchildenrolled.ThisformenablesPlazadeNiñostoreceiveapartialcompensationformonthlyfoodcosts.
BasedontherecommendationsbytheCentersforDiseaseControl,familiesareprohibitedfrombringingfoodpreparedathomeforsharingwithchildren.Breakfastisservedbetween8:00a.m.to8:45a.m.forFullDay.However,yourchildmustarrivenolaterthan8:30a.m.toeatbreakfast.Thelunch
periodbeginsat11:00a.m.Afternoonsnacksareservedat3:00p.m.Ifyourchildhasafood
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allergyoranyotherspecialdietaryconsiderations,werequirethataMedicalFoodSubstitutionRecordformbesignedbyyourphysicianandturnedintoTheEarlyChildhoodEducationCenteruponenrollment.Asfamilymembers,youarewelcometoeatbreakfastorlunchwithyourchild.Inordertodoso,pleasecontacttheofficetoscheduleyourmeal.Thiswillhelpinsurethatwehaveadequateportionsavailable.Weaskthatparentspaythefollowingamountstohelpusoffsetthecostofyourmeal;breakfast-$1.00andlunch-$2.00.Siblingsorotherchildren(notenrolled)cannoteatattheschool,duetohealthandsafetyguidelines.ClothingYourchildshouldarrivedressedforactiveplay.Childrenexploretheenvironmentindoorsandoutdoors everyday.Outdoorplayisessentialindevelopinggrossmotorskills.Children
willexperienceoutsideplayonadailybasisunlessthetemperatureprohibits.Duringcoldweather,pleasedressyourchildwarmlyinhat,coat,gloves,andlongpants.Inwarmweather,lighterclothingshouldbeworn.Astheweatherchanges,pleasedressyourchildappropriately.Clothingthatiseasyforchildrentomanageencouragesindependenceandself-help.Manytoiletaccidentsarepreventableiftheclotheswornareeasytoremoveorunfasten.Allclothingandbelongingsshouldbelabeledwithyourchild’sname.Tennisshoesorothershoeswithrubbersolesshouldbeworn.NOTALLOWED:Cowboyoranytypeofboots,sandalsoranyopen-toedshoes,
andotherstiff,slick-soledshoesshouldnotbeworn.Theseshoetypesaredangerousforplaythatincludesrunningandclimbing.Parentsmustalsoprovideextraclothing,includinglabeledunderwear,socks,pants,andashirttobeleftattheCenterintheeventoftoiletingaccidentsorspills.Tominimizethespreadofdisease,theteacherwillnotrinsesoiledclothingcausedbytoiletingaccidents.Instead,soiledclotheswillbeplacedinaplasticbagandreturnedtoparentsattheendoftheday.Anysoiledclothingshouldbetakenhomedaily.Childrenshouldbringalabeled,small,lightweightblanketandasmallpillowifdesired,foruseduringnaptime.Largepillowsandblanketsarenotappropriate.Parentsareresponsibleforlaunderingblanketsandpillowsweekly.BlanketsandpillowswillbetakenhomeeveryFriday.PleaseremembertobringthembackonMondaymorning.Jewelrywornbychildrencanbedangerous.Itmaybelostorcaughtonequipment.Thereforeweaskthatyouchildrennotwearjewelrytoschool.TheEarlyChildhoodEducationCenterisnotresponsibleforlostorbrokenjewelry.
celia ruiz� 11/24/2010 3:17 PMDeleted:
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ItemsfromHomeToysfromhomearenotallowed.Shouldtherebeadayfor“showandtell”thetoysshouldbepresentedtotheappropriateteachersothattheycanbelabeledwiththechild’sname.However,childrenshouldnotbringanytoyfromhome,especiallythosepromotingviolence.FoodfromhomeisprohibitedbytheStateofMissourilicensingagency.Thisincludeshomemadebirthdaycake.TheEarlyChildhoodEducationCenterprovideschildrenwell-balancedandnutritiousmeals.
ParentParticipationParentsarewelcomeatTheEarlyChildhoodEducationCenteratanytime.However,allvisitorsmustreporttothefrontofficesothatstaffisawareofyourpresenceinthebuilding.Dailyandinformalconversationsbetweenparentsandteachersareencouraged.Suchconversationshelptheteacherbemorefamiliarwiththe
child’sdevelopment,needs,characteristics,andinterestorconcernstheparentsmayhave.Allconversationsaresharedwithappropriatestaffandkeptconfidential.Parent/TeacherConferencesareheldfourtimesayearattheschool.Parentparticipationforconferencesisstronglyencouraged.ThereisNOSCHOOLonthedayofParent/Teacherconferences.Familieswillbenotifiedoftheconferencesassoonastheyarescheduledeachyear.HomeVisitsareanotherwayforbuildingconnectionbetweenschoolstaffandfamilies.Theprogramoffershomevisitstwiceayearforparticipatingfamilies.ParentCommitteeTheEarlyChildhoodEducationCenterParentCommitteeprovidesparentstheopportunitytoassistinthedevelopmentofactivitiesthataddresstheirinterestsandneedsandthatsupporttheeducationandhealthydevelopmentoftheirchild.TheParentCommitteewillelectofficersatthebeginningoftheprogramyearinSeptember.Theelectedofficersinclude:President,Vice-President,Secretary,Vice-Secretary,andPolicyCommitteeRepresentative.Parentmeetingstakeplaceeverymonthandareopentoallfamilies.Pleaseseeyourmonthlybulletinformeetingdates.Allfamiliesarestronglyencouragedtoattendatleastthreeparentmeetingsthroughoutaone-yearperiod.Themeetingshelpkeepparentsinformedaboutearlychildhoodeducationtopicsaswellasimportantinformationaboutactivitieswithintheschoolandthroughoutthecommunity.
celia ruiz� 11/24/2010 4:23 PMDeleted:
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GrievanceProcedureDifferencesofopinionorperceptionoccurinallhumanrelationships.Differencescanhinderparent–teacherrelationships.Anyconflictshouldbeaddressedinanopenandnon-confrontationalmanner.ResolutionProcess:
1. Discussandtryresolvingtheissuewiththeteacher.2. ApproachtheCenterDirectorabouttheissue.TheDirectorwillscheduleameetingwithall
partiesinvolvedtoaddresstheissue.
3. Iftheissuecannotberesolved,theDirectorand/orparentmaycontacttheGuadalupeCenterAssociateDirectortoscheduleameeting.
EmergencyandClosingInformationTheEarlyChildhoodEducationCenterisunderthedirectsupervisionofGuadalupeCentersTherefore,incaseofanemergencyrequiringthattheCenterbeevacuated,pleasecontacttheExecutiveDirector,CrisMedinaat(816)421-1015.
Whenweatherconditionsaresuchthatschoolclosingsmayberequired,youcanobtaininformationthroughthefollowingsourcesofinformation:
MondaythroughFriday,viatelevisionandradio:Channels4,5,9,and41(ifyouhavecable,checkyourcablelistingfortheequivalentcablechannelnumbers);andmostmajorradiostations.TheKansasCityStarmaintainsalistofmetro-areaclosings.Visitwww.closings.kcstar.com.
MCC-PennValley:(816)604-4000
BeingaMandatedReporterThepersonnelatTheEarlyChildhoodEducationCenteraremandatedreportersandassuch,mandatedbylawtoreportanysuspicionofchildabuseand/orneglect.Nationwidechildabuselaw:Mandatedreportersinclude:physicians,nurses,hospitalpersonnel,dentists,medicalexaminers,coroners,mentalhealthprofessionals,socialworkers,schoolpersonnel,lawenforcementofficials,andchildcareproviders.1.Amandatedreporterisrequiredbylawtoreportanysuspicionsorobservationsofmaltreatmentofachildwhichincludes:“achildwhosephysicalormentalhealthorwelfareisharmedorthreatenedwithharmbytheactsoromissionsofhis/herparentsorotherperson(s)responsibleforhis/herwelfare”.2.Asanearlychildhoodprovideryouhavetheprofessionalresponsibilitytoprovide
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forthewell-beingofthechildrenbyfosteringapositiveandnurturingexperienceforthechildwhileincare.Hence,providingtheparentswiththeassurancethathis/herchildisreceivinghigh-qualitychildcareatthecenterbyprovidingpositiveteacherandchildinteractionsandbyexposingthechildtoasafe,healthy,andhappyenvironment.Thebenefitofbeingamandatedreporteristhatitallowschildcareproviderstheabilitytoprotectchildrenfromanysuspectedmaltreatment.ThestateofMissouridoesnotrequirethemandatedreportedtohaveanyproofthatthechildabuseandneglectisoccurring.Thelawclearlystatesthat,“reportsmustbemadewhentheindividual“suspects”or“hasreasonablecausetobelievetheabuseorneglecthasoccurred”.”2Thechildabuseandneglectlawsisbeneficialforchildrenbecauseitallowsprovidersthelee-wayofhelpingachildthatistooyoungandfragiletodefendhim/herselffromphysical,emotional,sexual,andchildneglectthatotherwisewouldcontinueifcouldonlybemadebythechild,parents,orabusers.ConfidentialityPolicyThefamiliesatTheEarlyChildhoodEducationCenterareentitledtopersonalandfinancialprivacy.Employeesarenotallowedtodiscussthefamily’spersonalorfinancialmattersexceptasrequiredtomeettheneedsofthechild.Confidentialdocumentsareaccessibleonlytostaffwhoneedtheinformationtoperformtheirjobresponsibility.Asignedformwithinfilesdeterminesthename,dateandreasonforreviewingpersonalinformation.ChildCareOutsideofSchoolHoursGuadalupeCentersisawarethatteachersandotheremployeesofPlazadeNiñosPreschoolmayhaveparttimeoccupationsoutsideofthepreschool.Inparticular,someteachersandemployeesprovidechildsittingorchildcareservicesduringeveningsandweekendsoutsideoftheschoolsetting.GuadalupeCentersandTheEarlyChildhoodEducationCentertakethisopportunitytoremindparents/guardians,teachersandotheremployeesthattheprovisionofchildsittingorchildcareservicesoutsideofschoolhoursorawayfromtheschoolgroundsisnotauthorized,approvedorsanctionedbyGuadalupeCentersGuadalupeCentersacceptsnoresponsibilityorliabilityforsuchchildsittingorchildcareservices.Parents/guardiansarethereforeencouragedtopersonallyevaluatethephysicalsurroundingsandpersonalqualitiesofanypersonassumingacareresponsibilityfortheirchildandshouldnotinanyinstancerelyuponGuadalupeCentersforsuchpurposes.Accordingly,teachersandemployeesofGuadalupeCentersEarlyChildhoodEducationCenterareexpresslyprohibitedfromtransportingchildrenfromTheEarlyChildhoodEducationCentertotheirhomes,ortoanyotherdestinationforchildcareoranyotherreasonexceptwiththeexpresswrittenconsentofaschooladministratorandthechild’sparents/guardians.
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Construyendolacomunidaddesde1919
SirviendoalaciudaddeKansasCitypor90años
MisióndeGuadalupeCenter:LamisióndelGuadalupeCenteresdemejorarlacalidaddevidadeindividuosenlascomunidadeslatinasdeKansasCity.Cumpliremosnuestramisión:
• Ofreciendoprogramaseducacionalesdetempranaedad,secundariayadulta.• Facilitandoelaccesoaserviciossocialesydesaludparatodaslasedades.• Promoviendoyofreciendoeventosenriquecedoresculturaleslatinos.• Patrocinandoactividadessocialesqueincluyannuestrascomunidadesdiversas.
ElCentroEducativodelaEdadTempranaesunprogramadelGuadalupeCentersEn1919,unclubfemenilcatólicoestablecióunaescuelayunaclínicaparainmigrantesMexicanosquienessehabíanestablecidoenel“westside”deKansasCity,Missouri.OriginalmentesusoperacioneseranenlarectoríadeNuestraSeñoradeGuadalupe,GuadalupeCentersseconvirtióenunadelasprimerasagenciasdeserviciossocialesparalatinosenelpaís.Hoy,GuadalupeCentersfuncionacomounaorganizaciónbasadaenlacomunidadsinfinesdelucroycorporación501@3administradaporlatinos.Somosunaorganizacióncondosafiliciacionesimportantes:theHeartofAmericaUnitedWaydesde1924yelconcilioNacionaldeLaRaza(NCLR)desde1985.AunqueoriginalmenteservíaalosLatinos,elcentrohaevolucionadoyasíextendiendosusserviciostradicionalesaincluireláreametropolitanade
KansasCity.Ahorahogaraunestimado200,000Latinos.Conochoedificios,elcentroofreceunnúmerodeserviciosdesalud,sociales,educacionales,hastaserviciosjuvenilesyeventosculturales.Elpersonaldelaagencia,enconjuntoconalrededorde200dedicadosvoluntariostocanlasvidasdeaproximadamente19,000individuoscadaaño.ElGuadalupeCentersfueunadelasdiezorganizacionesreconocidasanivelnacionalporellibrodelSectorIndependientePerfilesdeexcelencia,porefectividadenelsectordenolucrativo.GuadalupeCentersfuereconocidonacionalmenteenReinvestinginAmerica:TheGrassrootsMovementsThatAreFeedingtheHungry,HousingtheHomeless,andPuttingAmericansBacktoWork.
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FilosofíadelCentroEducativodelaEdadTempranaNosotroscreemosquelosniñosaprendenmejoralponeralgoenpráctica.Elaprendizajenosetratadesólorepetirloquealguienindique,sinodepensaryexperimentarparadescubrircómofuncionanlascosasyaprenderdeprimeramanomássobreelmundoenelquevivimos.Enlosprimerosañosdelaniñez,losniñosexploransusalrededoresutilizandotodossussentidos(tacto,gusto,oído,olfatoyvista.)Alusarmaterialesrealescomolosladrillos,ellosexploransusideas;losniñosaprendensobretamañosyformas.Ellossedancuentasobrecómoserelacionanlascosas.Coneltiempo,losniñosaprendenautilizarunobjetopararepresentaralgúnotroobjeto.Estomarcaelcomienzodel“pensamientosimbólico”.Porejemplo,unniñopuedepretenderqueunavaraesunaviónoqueunladrilloesunahamburguesa.Estossímbolostempranos,lavarayelladrillo,sonsimilaresenformaalosobjetosquerepresentan.Gradualmentelosniñossevuelvenmáshábilesausarsímbolosabstractoscomopalabrasparadescribirsuspensamientosysentimientos.Ellosaprendena“leer”dibujosenlosqueencuentransímbolosdegentereal,lugaresyotrascosas.Estedesarrolloemocionantede“pensamientosimbólico”tomalugardurantelosañosdetempranaedadmientraslosniñosjuegan.Eljuegoproveelafundaciónparaelaprendizajeacadémico.Eslapreparaciónquelosniñosnecesitanantesdeaprendersímbolosaltamenteabstractoscomolosonlasletras(necesariasparaelsonido)ynúmeros(necesariosparaconceptosnuméricos).Eljugarpermitequelosniñosalcancenlasmetasprincipalesparanuestrocurrículodetempranaedad.Eljuegoeseltrabajoparaniñospequeños.
ProgramaHeadStart
HeadStartesunprogramafederalparaniñosdepreescolardefamiliasdebajosrecursos.ElprogramaesoperadopororganizacioneslocalessinfinesdelucroencasitodosloscondadosdeMissouri.NiñosquienesasistenaprogramasdeHeadStartparticipanenunavariedaddeactividades
educacionales.HeadStartayudaaquetodoslosniñosseanexitosos.Losserviciosofrecidoscumplenconlasnecesidadesespecialesparaniñoscondiscapacidades.LamayoríadelosniñosenelprogramadeHeadStartsondeedadesdeentrelostresacincoaños.HeadStarttambiénproveeserviciossocialescomprensivos.
Acreditación
ElCentroEducativodelaEdadTempranaesacreditadaporlaAsociaciónNacionalparalaEducacióndelosNiñosdetempranaedadoNAEYCporsussiglaseninglés.LaacreditacióndeNAEYCsignificaqueelprogramadesuhijocumpleconlos10criteriosparalaexcelenciaen
educaciónentempranaedad.Losprogramasquecumplenconestosrequisitosofrecenunentornoseguroysaludableparalosniños.Tambiénofrecenmaestroscompetentesconaccesoamaterialesexcelentesdeenseñanzayquetrabajanconuncurrículoapropiadamenteexigente.Losprogramasseestáncontinuamentemejorandoparaproveerlasmejoresoportunidadeseducacionalesparalosniños.
DecretodeAmericanosconDiscapacidadesElDecretodeAmericanosconDiscapacidades,oADAporsussiglaseninglés,efectivodesde1992indicaquelaspersonascondiscapacidades,incluyendoimpedimentosfísicos,mentalesy/omédicos,tienenderechoalaigualdadenserviciospúblicosincluyendoprogramasparalatempranaedad.ElADApresentaunaoportunidademocionanteparaincluiraniñoscondiscapacidadesentodaslasactividadesparaniñosdetempranaedad.Todoslosniñosyfamiliassebeneficiandeestainclusión.Losniñoscondiscapacidadespuedencompartiroportunidadesdeaprendizajeconsuscompañeros.Lainclusiónessimplementeunejemplodelaprácticaregularparacumplirlasnecesidadesindividualesdecadaniñoyfamilia.
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HorasdeoficinaDebidoalacantidaddetiempodedicadoanuestrosniñosypersonal,ElCentroEducativodelaEdadTempranahaestablecidohorasdeoficinaespecíficas.Visitasysolicitudesdematriculaciónsonofrecidaspormediodecitas.Parafijarunacita,favordellamaral(816)604-4140.
InscripciónDeacuerdoconnuestralicenciaestatal,todoslosniñosmatriculadosenElCentroEducativodelaEdadTempranatienende2a5añosdeedad.Elestatusdenuestralicenciarequierequetodoslosniñosenplazadeniñosesténentrenadosparausarelsanitario.Despuésdetenertres“accidentes”enunasemana,elniño(a)puedesersuspendido(a)temporalmentedelprogramapordossemanas.Enesasdossemanas,lospadrespuedentrabajarparaperfeccionarelprocesodeusarlasinstalacionessanitarias.Sinembargo,lacolegiaturadeestelapsoaunsedebepagarensutotalidad.ElCentroEducativodelaEdadTempranaofrecerecursosqueleayudaranconelprocesodeentrenamiento.
Elpadreotutordebecompletarunpaquetedeinscripciónqueincluye:
• Formadeinscripción• Formadeinscripciónestatal• Formadecontratodepadres• HistoriadeSalud• Formadedesarrollo• Cuestionariosocio-emocional“EdadesyEtapas”• Formanutricional• EstudioFísicoydental,requeridosanualmenteyantesdelainscripción
(Losresultadosnecesitanestardocumentadosenunaformaproveidapornosotros)• Historiadeinmunizacionesovacunas• Copiadelactadenacimiento• Firmarlasformasdelprogramaparaelcuidadodeniñosyadultos(CACFP)ydeelegibilidaddeingresospara
centrosdecuidadosparaniños• Unhorarioestablecidodeasistenciaquenoexceda10horasdiarias• Comprobantedecoberturadeseguromedico
Todaslasformasdebendeserllenadascompletamenteyentregadasalpersonaladministrativoantesdelprimerdíadeasistenciadelniño.Lospadresotutoressonresponsablesdemantenerlasinmunizacionesdelosniñosaldíaydebenproveercualquierdocumentaciónqueestablezcaalgúncambioenelrecorddevacunas.Lospadres(madre,padreolosdos)necesitanfijarunacitaparavisitarlasinstalacionesconeldirectory/orepresentantefamiliar.Elniño,acompañadoporunadulto,tienequevisitarsusalóndeclasesantesdesuprimerdíadeclases.CitasparavisitasconduracióndeunahorasellevanacabodeLunesaJueves.Laprimeravisitaesenlamañanaalas9:00am,lasiguientevisitadisponibleesalas3:15p.m.Duranteestasvisitas,sugerimosquesuhijoparticipeenactividadesconlosdemásniñosenelplantel.Serequierequelospadressemantenganconelniñoyconelgrupo.Enelprimerdíadeclases,serequierequeelniñotraigaconéllossiguientesartículos:Uncambiocompletoderopa,incluyendocalcetinesyropainterior,unacobijapequeña(noedredonesporfavor),doscajasdepapel(ej.Kleenex)yunapastadedientes.Uncepillodedientesdemangodelgadoseráproveídoacadaniño
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trimestralmenteconuncostode$1.00porcepillo.Estemontoseráautomáticamentecargadoasucuenta.Porfavor,marquetodoslosartículosdesuhijoconsunombre.Porfavornopermitaquesuhijotraigaalasinstalacionesdinero,juguetes,gomademascar,comida,joyas,medicina,lápizlabial,cremaetc.…Cualquiertipodepistoladejugueteoequipoelectrónicoestántambiénprohibidos.
PólizasdelprogramaElCentroEducativodelaEdadTempranaPólizadecomunicaciónElCentroEducativodelaEdadTempranareconocealospadrescomocompañerosvaliososparaeldesarrollodelosniños.Nosotrosalentamoscomunicaciónycolaboraciónentrelospadres,padrastros,tutoresyelpersonalescolar.Unacomunicaciónefectivapromueveunentornoseguro,saludableynutrienteparatodoslosniñosyfamilias.ElCentroEducativodelaEdadTempranarespetalaimportanciadeconstruirrelacionespositivasfamiliaresdelargoplazo.PólizadeCelulares/BlueTooth/Texto
Parapromoveraunmáslacomunicaciónentrelospadres,niñosyelpersonalescolar,elusodecelularesenelplantelestáprohibido.Estapólizaleayudaalospadresenfocarseensuhijo/a.(Elusodecelularesparaelpersonalestálimitadoahorasdedescansofueradelsalóndeclases)
ReglasdeVestuario(Esmuydesafortunadotenerqueincluirestaclausula).LospadresopersonasrecogiendoalosniñosdebenpresentarsevestidosapropiadamentealllegaralasinstalacionesdelCentroEducativodelaEdadTemprana.Pijamas,pantuflasyropaquereveledemasiadapielsonejemplosderopainapropiada.Losadultossonejemplosaseguirparalosniñosyqueremosasegurarnosquecreamosunentornosaludabletodoaspecto.
CuotasLascuotassedeberándepagarsemanalmente,pagándoseelviernesanterioracadasemanaentrante.Sielpagonosellevaacabo,suhijonoseráaceptado.Accionesnecesariasserántomadascontralascuotasquepermanezcansinpagarsepormásdedossemanas.Amenosqueplanesdepagoseestablezcanconeldirector,suhijonopodráregresaralprograma.Sinoserecibeelpagoosehaceunplandepago,laescuelaentregaralacuentaalOperadorfinancierodeGuadalupeCentersy/oalaagenciadecobranza.Lospagossepuedenhacerpormediodechequesygirospostales.Unmontode$30.00secobrarasielchequeentregadoalaescuelanotienesuficientesfondos.Uncargoanualdematriculaciónpor$25.00ylacolegiaturadelaprimerasemanasedebeentregarantesdelprimerdíadeclasesdelniño.Colegiaturadelaescuela:(Todoslospreciossondetasafijaypuedensersometidosacambios.)
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Matricula:$25.00(anualmentecadaseptiembre)Cargosemanal:$150.00OtrastarifassemanalessondeterminadasdeacuerdoalaelegibilidadbasadaenlaGuíaFederaldePobreza.Elcomprobantedeingresosdeterminarálastarifassemanales,basadasenelprogramaFedrealdeHeadStarty/oelegibilidaddelaAsistenciaEstatal.Siustedtienemásdeunniñoasistiendoalprogramapreescolar,undescuentode$5.00seráaplicadoalacuentadelsegundoniño.Cargosextrasseráncargadosalacuentadepadresquenorecojanasusniñosantesdelas6:00p.m.Unmontodecincodólares($5.00)serácargadoporlosprimerosquinceminutos.Despuésdeeso,$1.00porminuto.Estoscargossedebenpagarencuantoelpadrelleguealasinstalaciones.ElCentroEducativodelaEdadTempranaaceptaasistenciadereembolsodelaDivisióndeMissourideServiciosFamiliaresydelosServiciosdeRehabilitacióndeKansas.Paramásinformaciónsobrelaelegibilidadyrequisitosdeestosprogramas,favordecontactarsuoficinalocalorepresentantefamiliar.ReembolsosElCentroEducativodelaEdadTemprananoreembolsacargosporserviciosqueyahayansidoprestados.PólizadeexpulsiónElCentroEducativodelaEdadTempranaprestaserviciosapadresyniñosacambiodeuncargofinanciero.Estoscargossedebenpagarcadaviernesolunesdecadasemanaamenosquesetengaunplandepagoconelplantel.Elniñopuedeserexpulsadoporfaltadepago.Unaagenciadecobranzapuedesercontactadapormediodelaescuelaparaconseguirelsaldorestante.PólizadeAsistencia
TodoniñomatriculadoenElCentroEducativodelaEdadTempranadebemantenerun85%deasistencia.EstaasistenciaesrequeridaporlosEstándaresFederalesdeHeadStartyporElCentroEducativodelaEdadTemprana.Asistenciaconsistenteesesencialparaelprogresodelniño.ElCentroEducativodelaEdadTempranatieneelderechodeterminarlamatriculadeniñossisusfamiliasnopuedenrespetarlapólizadeasistencia.
VacacionesSiendounpreescolaracreditadonacionalmenteycomoparticipantedelprogramaHeadStart,serequierequeelpersonaltome20horasdeentrenamientoanualenadiciónaldesarrolloprofesionalcontinuo.Eldesarrolloprofesionaldelpersonalcumpleconnuestrocompromisodeofrecerleunaexperienciadecalidadparasuhijo.GuadalupeCentersofrecepólizasdevacacionesydeenfermedadparabalancearlosdíasquecierraelprogramadebidoaldesarrolloprofesional.
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ElCentroEducativodelaEdadTempranapermitedossemanasdevacacionesporaño.Serequierenotificarnosporescritoconporlomenosunasemanadeanticipo.Elavisodebeindicarlasfechasexactasquesuniñopermanecerá́afueradelaescuela.Lacuotaporvacacionesesde$20.00porsemana.Nosepuedenacumularvacacionesañotrasaño.Aviso:Adicionalmente,ElCentroEducativodelaEdadTempranaofreceunacuotade$20porlasemanaentreNavidadyAñoNuevo.Yaqueelcampusdelcolegioestarácerradoduranteestatemporada,elpreescolarnopuedeofrecerservicios.NiñosenfermosElCentroEducativodelaEdadTempranapermitecincodíasdeenfermedadporaño.Sinembargo,elpadredebellamaralas8:30delamañanaparanotificaralaescuelalaausenciadelniñoypedirelusodeun“díadeenfermo”.Sinelpedidoparafaltar,lacolegiaturasemanalpermaneceráigual.Losdíasparapoderfaltarnoseacumulandeañoaaño.CierresenelañoescolarElCentroEducativodelaEdadTempranacerraralossiguientesdías:
• FindeAño/AñoNuevo• ElDíadeMartinLutherKingJr.• ElDíadelPresidente• MemorialDay• ElDíadeIndependencia
• ElDíadeltrabajo• ElDíadeAccióndeGraciasyeldíasiguiente• LaNocheBuena• Navidad
• Díasdejuntademaestroseránanunciados.Enestosdías,laescuelatambiéncerrará.Enelcalendariohayseisdíasdedicadosajuntasdemaestro.
GuadalupeCenterscierraunavezalañoparaunretirodelpersonal.Estafechavaríayseráanunciado.Díasfestivosquecaenensábadoseránobservadoselviernesanterior.Siundíafestivocaeendomingo,seráobservadoellunessiguiente.(EstaclausulapuedevariarenlavísperaydíadeNavidad)LaadministraciónproveeavisopreviodeloscierresdelCentroEducativodelaEdad
Temprana.CierresdebidoalclimaseránanunciadosenloscanaleslocalesdenoticiasycorresponderánconelcierredeMetropolitanCommunityCollegePennValleyCampus.Paramásinformación,puedellamaralasoficinasadministrativasal(816)421-1015.
Descripcióndelprograma
Cadadíaestáplaneadoparaproveeroportunidadesparaeldesarrolloemocional,cognoscitivo,delenguajeydesarrollofísicoparalosniños.Elitinerariodelosniñospermanececonstanteparaayudaraaestablecerunarutina.Ocasionalmentesehacencambiosparaacomodareventosespecialesoparacumplirlasnecesidadesdeldesarrollodecadaniño.
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CurrículoCreativo
ElCentroEducativodelaEdadTempranacreequelosniñosaprendenmejoralponeralgoenpráctica.Elaprendizajenosetratadesólorepetirloquealguienindique,sinodepensaryexperimentarparadescubrircómofuncionanlascosasyaprenderdeprimeramanomássobreelmundoenelquevivimos.Enlosprimerosañosdelaniñez,losniñosexploransusalrededoresutilizandotodossussentidos(tacto,gusto,oído,olfatoyvista.)Alusarmaterialesrealescomolosladrillos,ellosexploransusideas;losniñosaprendensobretamañosyformas.Ellossedancuentasobrecómoserelacionanlascosas.Coneltiempo,losniñosaprendenautilizarunobjetopararepresentaralgúnotroobjeto.Estomarcaelcomienzodel“pensamientosimbólico”.Porejemplo,unniñopuedepretenderqueunavaraesunaviónoqueunladrilloesunahamburguesa.Estossímbolostempranos,lavarayelladrillo,sonsimilaresenformaalosobjetosquerepresentan.Gradualmentelosniñossevuelvenmáshábilesausarsímbolosabstractoscomopalabrasparadescribirsuspensamientosysentimientos.Ellosaprendena“leer”dibujosenlosqueencuentransímbolosdegentereal,lugaresyotrascosas.Estedesarrolloemocionantede“pensamientosimbólico”tomalugardurantelosañosdetempranaedadmientraslosniñosjuegan.Eljuegoproveelafundaciónparaelaprendizajeacadémico.Eslapreparaciónquelosniñosnecesitanantesdeaprendersímbolosaltamenteabstractoscomolosonlasletras(necesariasparaelsonido)ynúmeros(necesariosparaconceptosnuméricos).Eljugarpermitequelosniñosalcancenlasmetasprincipalesparanuestrocurrículodetempranaedad.Eljuegoeseltrabajoparaniñospequeños.ElCurrículocubreochocampos(áreasdeinterés)deaprendizaje:desarrollodelenguaje,alfabetismo,matemáticas,ciencia,artescreativas,desarrollosocialyemocional,propuestasdeaprendizaje,saludfísicaydesarrollo.Alusarestoscamposysuconocimientosobrecómoaprendenlosniños,losmaestrosplaneanleccionescreativas.Cadasalónestáorganizadoendiferentesáreasdejuego:Limpieza,bloques,arte,biblioteca,áreadesonido(paraescuchar),centromusical,computación,juguetespequeñosymanipulativos,cienciaymatemáticasyáreadejuegoconarenayagua.EnElCentroEducativodelaEdadTempranasecreequelarecreaciónproveelafundaciónparaelaprendizajeacadémicoypreparaciónescolar.Alobservarlaactividaddelosniños,losmaestrosplaneanleccionesbasadasensuconocimientosobreelprocesodeaprendizajedelosniños.Dichoaprendizajesedocumentaenportafoliosyescompartidoconlospadresdurantevisitasaloshogaresyconferenciasdepadresymaestros.Despuésderevisarlainformación,lospadresjuntoconlosmaestrosplaneanmetasparasushijos.Nuestroseducadoresincorporanesainformaciónenelcurrículodecadasalóndeclases.Alcombinarlainformaciónadquiridapormediodeobservaciónyeltrabajodelosniños,ElCentroEducativodelaEdadTempranautilizalosserviciosdeldistritoescolardeKansasCityparaconducirinvestigaciones
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sobreeldesarrollo.Estasinvestigacionesexploranyevalúanelniveldeaprendizajedelosniñosenlasáreasdelenguaje,cognoscitivoetc.Nuestroitinerariodacomienzoalas9:00am.Araízdelasdistraccionescausadascuandolosestudiantesllegantarde,esunrequisitoquetodoslleguenalasinstalacionesantesdelas9:00am.Lapuntualidaddelosniñosnoestáensusmanos.Lospadrestienenabsolutaresponsabilidaddelahoradellegada.Encasodeemergencia,lospadresdebenllamaralaoficinayreportaraemergencia.Lospadresquelleguendespuésdelas9:00amsinnotificaralprograma,nopodrándejarasusniños.Ejemplodeitinerario8:05-8:15 Lavadodemanosypreparacióndedesayuno8:15-8:45 Desayuno8:45-9:00 SaludDental,Transición9:00-9:15 Actividaddeldía Horadecírculo Músicaymovimientos Eventosdeldía9:15-10:15 Centrosdeaprendizaje(juegolibre)10:15-10:25 Limpiezaytransición10:25-10:55 Aprendizajeafuera10:55-11:05 Lavadodemanos,preparacióndealimentos11:15-11:45 Almuerzo11:45-12:00 Sanitario12:00-12:15 Lecturaypreparaciónparasiesta12:15-3:00 Siesta3:00-3:15 Sanitarioyrecogercobijas3:15-3:30 Merienda3:30-4:00 Individualización/grupos/juegolibre4:00-4:30 Actividadesdemúsculosgrandes4:30-5:00 Cetrosdeaprendizaje
**Eljugarafueradependedelascondicionesclimáticas.Cuandoeltiemponopermitallevaracaboactividadesafueradelasinstalaciones,otrasactividadesincluyendomúsicayejercicioseejecutaránadentrodelplantel.PólizadeinclusiónElCentroEducativodelaEdadTempranarespetarálaindividualidaddecadaniñomatriculadocondiscapacidadessiguiendoalpiedelaletraelPlanIndividualizadodelServicioFamiliaroIFSPporsussiglaseninglés.Y/otambiénelPlanindividualizadoEducacional(IEP).Adicionalmentenosaseguraremosquecadaniñorecibalaeducaciónyapoyoespecializadoqueserequiera.Elprogramaestádiseñadoparaincluiratodoslosniños,incluyendoniñosidentificadoscondiscapacidadesynecesidadesdedesarrolloyaprendizajeespeciales.Paradichosniños,ElCentroEducativodelaEdadTempranarequiereunIFSPparalosniñospequeños.YunIEPparalosniñosdepreescolarcondiscapacidades,quecontienelasiguienteinformación:
Ø Unadeclaracióndelnivelsocial,emocional,cognoscitivo,físicoydehablaydesarrollolingüísticodelniño.Tambiénelniveldefuncionamientoyhabilidad.
Ø Unadeclaracióndelasmetasacumplirparacadaniñoyfamilia.
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Ø Unadeclaracióndelosserviciosquesenecesitanproveerparalaeducaciónespecialeintervencióntempranaparaelniñoy
Ø Unaidentificacióndelpersonalresponsabledeplanear,entregarysupervisarlosservicios,fechasplaneadasparalainiciaciónyduracióndelosservicios.
ElIFSPeIEPproveeránactividadesquebrindaránoportunidadesdedesarrollo,autonomía,independencia,conceptosyautoestimaparatodoslosniños.Ciertosarreglosalternativosseharándependiendodeltipoynúmerodeniñosconnecesidadesespecialesennuestroprograma.Laproporcióndeestudiantesymaestrospuedecambiarcomotambiénlacapacitacióndelpersonal.Nuestropersonaltrabajaráencolaboraciónconprofesionalesapropiados(educadoresespeciales,terapistas,etc.,)Ytambiéncongustocooperaremosconlasreferenciasnecesariasencasodeserrequeridas.PreescolarElCentroEducativodelaEdadTempranaatiendeaniñosde2a5años.Ellossemantienenensussalonesdeclasesexceptodurantelostiempostransicionales.Estostiemposconsistenenparticiparendiferentesactividadesfueradelsalóndeclases.Losniñossemezclanconotrosniñosdeedadesdiferentesyasítienenmásoportunidadesdeaprendizaje.LasactividadesdetransicionesempiezanenAbrilyterminanenMayo.Estasactividadessonplaneadasporelrepresentantefamiliar.Lametaesinformaralospadressobrelosvariostiposdeescuelasdisponiblesennuestracomunidad.Jardinesdeniñosyescuelasprimariasproveentallerescomopartedeestasactividades.EnMissouricadaniñotienequehabercumplidoloscincoañosdeedadantesdel31deAgostoparapodercalificarparaeljardíndeniños.YenKansaselniñodebedetenercincoañosantesdel31deJulio.
MetasparalosNiñosElDesarrolloCognoscitivo:
1. Elniñodesarrollaráunsentidodecuriosidadeinquirirá́sobrelaspersonas,objetosyeventos.
2. Elniñodesarrollarálahabilidadderesolverproblemasatravésdemanipulacionesdelasmanosconjuguetespequeños.
3. Elniñodesarrollarálosconceptossobrelaspersonas,objetos,yeventosqueestánrelacionadosensumedioambiente.
4. Losniñosseanimaránaencontrarsolucionesalternativasalosproblemas.5. Elniñodesarrollarálahabilidaddepensarimaginativamentesobrelaspersonas,losobjetos
yeventosencontradosensumundo.
ElDesarrollodelIdioma:1. Elniñopodrá́expresarseverbalmenteusandovocabularionuevo.2. Elniñodesarrollarálahabilidaddeescucharatentamenteyserreceptor.3. Elniñopodrá́usarellenguajeparasatisfacerlasnecesidadesdesímismo.4. Elniñoseráexpuestoaunambientebilingüeparaaprenderalgodeespañoly/oingles.
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!!!!!^H232'70<L,7),5!<'-!72n'-!-q<'!-'7!,7)/,T0H'-!0!P0H/,-!'!P,/-'70-!R(2,7,-!7'!,-)s7!I0\'!<0!271<(,7320!H,<!0<3'*'<!4M'!<0-!H/'T0-=!!Z7!P0H/,!'!(7!3'7)03)'!H,!,L,/T,7320!-,/s!7')21230H'!-2!<0!3'7H232q7!H,!<0!P,/-'70!/,3'T2,7H'!0<!72n'!30(-0!-'-P,3*0-=!!!S'-!72n'-!H,I,7!<<,T0/!07),-!H,!<0-!WN$$!0L5!0<!L,7'-!R(,!-,!<,!*040!7')21230H'!0!<0!,-3(,<0!R(,!<<,T0/0!)0/H,=!!4#&$$+N"("&)"(0+c&0+7+&$$"2"(&"$&*k2+(;&.(#*-#."$&BCDIDOUI
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4140.Elllegartardesedefinecomo30minutosomenos.Seleslimitaa3llegadastardespormes.Hayexcepcionesenalgunoscasosindividuales.ElCentroEducativodelaEdadTempranatieneelderechodenegarsusserviciosafamiliasqueseanimpuntualesrutinariamente.PorfavortengaenmentequelasentradasysalidassonoportunidadesdecomunicaciónentreelpersonalylospadressobrelosniñosyeventosocurriendoenElCentroEducativodelaEdadTemprana.Sinembargo,losmaestrossonresponsablesdelosniñosenesemomento.Siustednecesitamástiempoparaconversarconelmaestro(a),porfavorfijeunacita.Estonosayudaaproveerunamejorsupervisiónasushijos.EstacionamientoAraízdequenuestrasinstalacionesestánlocalizadasenelcampusdelColegioComunitarioMetropolitanoPennValley,nuestroestacionamientoesmanejadoporelDepartamentodeSeguridaddelcampus.Existendosespaciosparaestacionarseexclusivosparapersonasdiscapacitadasenfrentedelplantel.Esunaviolacióndelaleyelestacionarseenestosespaciossinelpermisonecesario.Estepermisodebeestaralavistalocalizadoenelespejodeenfrentedesuautomóvil.ElpersonaldelaseguridaddelcampusyeldepartamentodepolicíadeKansasCitypuedenyotorgaránunamultaaquienesviolenestaley.
SaludElreglamentariodelDepartamentodeSaluddelestadodeMissouriindicaquesiunniñomuestraalgunosdelossíntomasmencionadosacontinuación,nodebepresentarsealaescuela.Porelbienestardelniñoylaproteccióndelosdemás,elniñodebequedarseenreposoensuhogarporlomenos24horas.Siunodelosniñosmuestraalgunodeestossíntomas,contactaremosalospadresparaquesepresentenarecogerelniñoinmediatamente.Elniñoserápuestoacargodelaadministración,apartadodelosdemás,hastaquelospadreslleguenporél/ella.Serefiereacualquieradeestossiguientessíntomas.
*Diarrea–Alteraciónintestinalquesecaracterizapormayorfrecuenciayfluidez.Sielniñopresentaestesíntoma,sequedaráenobservaciónpara
identificarotrossíntomas;
*Tossevera–Siunniñoseponerojoomoradoenlacarayhaceunsonidomuyfuertealtoser;
*Respiraciónrápidaodificultadalrespirar
*Pieluojosamarillos
*Conjuntivitis,lagrimas,parpadosrojos,irritación,
hinchazónydespidodepus;
*Orinainusualmenteoscura;
*Dolordegargantaobatallarparapasarsalivaotragar;
*Pielsecaoamarillenta;
*Sarpullidosenlapiel
FiebredemásdeciengradosFahrenheit(100F)porlabocaonoventaynuevegradosFahrenheit
pordebajodelbrazo;
*Dolordecabezaycuello;
*Vómitopormásdeunavez;
*Comezónseveraenelcuerpoolacabeza.Estossíntomaspuedensercausadosporpiojososarna
Porfavortengaencuentadequesisuhijoexperimentaalgunodelossíntomasmencionadosantesdeveniralaescuela,éloelladebequedarseencasa.ElpadredecualquierniñoquellegueaElCentroEducativodelaEdadTempranaconalgunodeesossíntomas,serácontactadoinmediatamente.Sisuhijo
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tieneunaenfermedadcontagiosa,losotrospadresseránnotificadospormediodeunanoticiadecontagio.Estanoticiatendráinformaciónespecíficasobreeltipodeenfermedad,loquedurayeltiempodeincubación.ComotambiénlossíntomasylaexclusiónElpersonaldelCentroEducativodelaEdadTempranaconduciráinspeccionesalazardelascabezasdelosniñosparapoderevitarinfestacióndepiojosenelplantel.Encasodequeencontremospiojosenlacabezadesuhijo,elpersonal(deacuerdoalaley167.191deMissouriylareglamentacióndeKansasCity18.35.1)lenotificaráquesuhijohasidoexcluidodelaescuela.Despuésdeestanoticia,ustedtendráquerecogerasuhijolomásrápidoposible.Suhijonosepodrápresentaralplantelhastaquesepruebequehaestadoentratamiento.Elpersonaltambiéntendráqueexaminarasuhijootravezparapoderadmitirlodenuevoalasinstalaciones.Duranteesetiempo,elniñonopuedetenerpiojosvivosytodosloshuevecillostienenquehabersidoextraídos.Sinocumpleconestosrequisitos,elniñonopodráseraceptado.Cualquierniñoconsíntomasdeenfermedadsemandaránacasa.Elpadreomadretieneunahoraparallegararecogerasuhijoenlasinstalacionesdecuidadoinfantil.Elniñonopodráseradmitidoenelprogramahasta24horasdespuésquelossíntomashayancesado.Todoslospadresseránnotificadosporescritocuandolosniñoshayansidoexpuestosaunaenfermedadcontagiosa.SielDepartamentodeSaludrecomiendaelusodeinsecticidaporriesgodeenfermedadenelairecomoelvirusdelNilo,ustedpuedetraerunbotederepelenteparainsectos.ElembasedebecontenerDEETparaquepuedaserefectivo.Tambiéntienequetenerelnombredelniño.LosmaestrosNOpodránaplicardichorepelenteaniñosquenopresentensupropiobote.ProtectorSolarElprotectorsolaresunmedicamentodeventalibre.LaFDAlosupervisa,yloetiquetacomounmedicamentodeventalibre.EstosignificasielpersonaldePDNaplicaprotecciónsolaralosniñossedeberáseguirlassiguientesnormasdeconcesióndelicenciasdelestadodeMO:19CSR30-62.192(3)(A)
Elmaestro(a)noestáobligadoaadministrarmedicamentos,peropuedeoptarporhacerlo.
19CSR30-62.192(3)(B)Todomedicamentosedaráalosniñossolositienenfecha,unpermisoescritoporlospadres,eindicandoladuracióndetiempodelaadministración.
http://www.dhss.mo.gov/ChildCare/Pdfs/BCC-11.pdf
19CSR30-62.192(3)(D)Todoslosmedicamentosdeventalibredeberánestarensuenvaseoriginalyetiquetadosporlospadresconelnombredelniño,lasinstruccionesparalaadministración,incluyendoeltiempoylacantidaddedosis.
19CSR30-62.192(3)(E)Todoslosmedicamentosdeberánmantenersefueradelalcancedelosniñosoenunrecipientecerrado.
19CSR30-62.192(3)(F)Losmedicamentosdeberánserdevueltosalalmacenamientoinmediatamentedespuésdesuuso.
19CSR30-62.192(3)(HLosmedicamentosdeberánserdevueltosalospadresoeliminadosdeformainmediatacuandoyanosenecesite.
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19CSR30-62.192(3)(I)Lafechayhora(s)delaadministración,elnombredelapersonaquedioelmedicamentoylacantidaddecualquiermedicamentodeberáserregistradoinmediatamentedespuésdelaadministración.Estainformacióndeberáguardarseenelrecorddelniñocuandoyanoseanecesaria
MedicamentoEncasodequesuhijodebatomarmedicamentosdurantelashorasdeclase,elsiguientereglamentodebeserseguido:
1. Elpadredebeproveerelmedicamentoenelembaseoriginal.2. Todoslosmedicamentos,recetadosysinrecetamédica,deben
tenerlafirmadeunmedico.Estaordenfirmadadebetenerlasiguienteinformaciónaldía;Elnombredelniño,nombredelmedicamento,diagnosis,dosisyladuracióndelaadministración.
3. Todalamedicinaquesobreseráregresadaalospadres.4. PlazadeNiñostieneelderechoderehusarseaadministrarmedicamentoacualquierniñoqueno
muestresignosdemejoramientooquesussíntomasesténempeorando.Sisuhijotomamedicinasregularmente,esnecesarioquesudoctorlleneyfirmeunaformaestataldeMissourillamado,“IndividualizedPlanforSpecializedCare”,unaformaqueindicalaadministracióndelmedicamento.DietasRestrictivasLosniñosnecesidadesdietéticosespecialessonidentificadosdurantelainscripción.Lospadresdeaquellosniñossonproveídosconunaformaquetienequesecompletadaporsumedico.Laformarequiereinformacióndelmedicosobrelascomidasexactasqueseráomitidasylasubstitucionesaceptables.Estaaplicaciónnocompletahastaqueestainformaciónesentregadaalaagencia.Serequiereentrenamientoespecializadoparaelcuidadodelosniñosconnecesidadesespecialesyelentrenamientoesproveídoporlaagencia.InstalacionesyLesionesElCentroEducativodelaEdadTempranautilizaunsistemadecontroldepestesqueseusacuandolasinstalacionesestáncerradas.Estesistemaestádiseñadoparaproveerunentornolibredepestessinlanecesidaddeemplearelusodefumigantesfuertesotrampas.ElCentroEducativodelaEdadTempranaprohíbefumarensusinstalaciones.DeacuerdoaunaleydeKansasCity,noestápermitidoelfumarenelterreno,incluyendoelestacionamientoyáreadejuegos.ElCentroEducativodelaEdadTempranaesunlugardetrabajolibredeviolencia.Elposeerunarmadecualquiertipooaparatopeligrosoestásumamenteprohibido.Losmaestrosestánconstantementealertadelentornoparaproveerunlugarseguroparalosniños.Sinembargo,aunasípuedensucederaccidentesquelescausenlesionesalosniños.Encasodeunalesiónaccidental,elmaestroestáacargodeasegurarsedelaseriedaddelaherida.Sielmaestropiensaqueelniñonecesitaayudamédica,adicionalmentealosprimerosauxilios,lospadresseráncontactadosinmediatamente.Silospadresocontactodeemergencianoestándisponibles,eldoctordelniñoserácontactadoyseguiremossusindicaciones.Unaformaclasificadaeningléscomo“Ouch”secompletarádetallandoelincidenteylaacciónquesetomó.Unmiembrodelpersonal,elpadreyladirectoralatendránquefirmar.
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GuíadecomportamientodelniñoLametadelaguíadecomportamientodelniñoesdeayudarlesacontrolarseasímismos.Nosotroscreemosqueladisciplinaesalgoqueseadquiereyseaprende.Peroelprocesotomapacienciaypractica.Cuandouncomportamientoinaceptableocurre,nosotrosconvertiremosesecomportamientoenalgopositivo.Estosepuedellevaracaboenseñandoalosniñosmanerasalternativasdecomportarseyenseñándolesmanerasdemanejarsusemociones.Eltomardecisionesestimulaalosniñosasentirseresponsableporsuspropiasacciones.Cuandounniñomuestrauncomportamientoinapropiado,él/ellatienedosopciones,lasdosllevandoalaconsecuenciadeseada.Elaprenderadesarrollarhabilidadesverbalesesmuyimportanteparasushijos.Elpersonaldelplantellesrecuerdafrecuentementealosniñosusarpalabrasparaexpresarloquesienten.Tambiénselesenseñalaspalabrasapropiadasparacadasituación.ElCentroEducativodelaEdadTempranaenconjuntoconeldelegadodeHeadStartyelprogramadeConservaciónfamiliarproveealospadreslosrecursosnecesariosconinformaciónsobreelcomportamientodelosniños.Estosrecursosayudanalasfamiliasyelpersonalescolaramantenerpautasconsistentescuandosetrataderesolverproblemasdecomportamiento.**Silosproblemasdecomportamientopersisten,elniñoseráobservadoparatratardedeterminarloquecausaqueactúedeesamanera.Siendoeseelcaso,lospadresseráncontactadosparaqueparticipenenlabúsquedadeunasolución.ExcursionesyTransportaciónVariasexcursionessellevanacaboalolargodelañoescolar.Aunqueaveceslospaseossonlocales,hayocasionesenlasqueserequieretransportaralosniñospormediodeautobúsconlaseguridadycinturonesapropiados.Encasodeunaexcursión,selesnotificaráalospadresconanterioridad.Explicandolashorasdesalidayllegada.Tambiénselespediráquefirmenladocumentaciónapropiadaalmenostresdíasantesdelpaseo.Lospadressonbienvenidosaestospaseosenciertasocasiones.Comochaperón,debemantenerseconelgrupoentodomomento.Cualquierpadrequeestéinteresadoenparticiparenunodeestospaseos,debeinformaralmaestro(a)desuhijo.Estonosayudaaplanearelnúmerodepadresasistiendoalaexcursión.Encasodequeustednodeseequesuhijoparticipeenunadeestasactividades,favordeencontrarunlugaralternativodondedejarasuhijo.Loscargosdeasistencianoaplicanenestasituación.EntrenamientodeseguridadpeatonalElprogramaofreceentrenamientodeseguridadpeatonalparapadresehijosenelmesdeJulio.EsteentrenamientoesunrequisitodeHeadStartquepromueveseguridadparalosniñosyfamilias.LaCampañanacionaldeseguridadinfantilofrecelossiguientesconsejosdeseguridad:
• Nocruceslacallesólosieresmenorde10años.• Siempredetenteenlaesquinaantesdecruzarlacalle.• Camina,nocorras,cuandocruceslacalle.• Utilizalasesquinasylasseñalesdetráficoparacruzar.• Mirahacialaizquierda,derechaeizquierdaotravezantesdecruzar.• Caminasiempremirandoeltráfico.• Asegúratequelosconductoressepercatendetiantesdecruzar.
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• Nojueguesenáreasdeestacionamiento,callesopatiossinbardas.• Utilizaropablancaoreflectorescuandocaminesenlacalledenoche.• Cruzaalmenos10piesenfrentedeuncamiónescolar.
ParticipaciónendeportesGuadalupeCentersofreceoportunidadesdeparticiparendiferentesdeportesdeacuerdoalatemporada.Estasactividadesincluyenbasquetbol,soccerybeisbol.Laescuelalesproveerálassolicitudesdeparticipación.Paramásinfamaciónsobreelprogramaoparainformarsecomopuedeparticipardevoluntarioentrenandoelequipodesuhijo/a,favordecontactaraManuelHernández:mhernandez@guadalupecenters.orgComidasyMeriendas
ElCentroEducativodelaEdadTempranaproveeatodoslosniñoscomidanutritivamentebalanceada.Elcentroproveedesayuno,comidayunameriendavespertina.TodasestascomidascumplenconelreglamentofijadoporlaUSDA.ElCentroEducativodelaEdadTempranaparticipaenelProgramadecomidadelcuidadodelasaluddelosadultosyniños.Duranteelprocesodematriculación,serequierequeustedlleneunaformadeelegibilidaddeingresosporcadaniñoqueestématriculando.EstaformaayudaaqueElCentroEducativodelaEdadTempranarecibaunincentivo
monetarioporloscostosdelalimento.AraízdelasrecomendacionesdelCentrodecontroldeenfermedades,lasfamiliastienenprohibidotraercomidapreparadaencasaycompartirlaconsuscompañeros.Eldesayunoesservidode8:00ama8:45am.Sinembargo,suhijodebellegarantesdelas8:15parapodercomer.Elprimerperiododealmuerzocomienzaalas11:00am.Meriendassonofrecidasalosniñosalas3:00pm.Sisuhijosufredealgunaalergiaoconsideracióndietéticaespecial,requerimosquesumédicollenelaforma“MedicalFoodSubstutionRecord’yseaentregadaaElCentroEducativodelaEdadTempranaalmomentodeinscripción.Comomiembrosdefamilia,ustedessonbienvenidosaacompañaracomerdesayunooalmuerzoconsushijos.Parapoderhacerdichaacción,favordecontactaralasoficinasparafijarlahoraenquevendrá.Estonosayudaráaasegurarnosquetenemossuficientesporcionesdisponibles.Loscostosparaqueustedpuedaveniracomersonlossiguientes:Desayuno-$1.00yalmuerzo$2.00.RopaSuhijodebeasistiralaescuelaconropaapropiadaparaparticiparenjuegosmuyactivos.Losniñosexploransusentornosadentroyafueradelplanteltodoslosdías.Eljugarafueralespermitedesarrollarmayorhabilidadensusmúsculos.Losniñospracticaránestetipodeactividadesdiariamenteamenosquelacondicióndeltiemponolopermita.Entiempodefrio,porfavorvistaasuhijo(a)congorra,chamarra,guantesypantaloneslargos.Duranteelcalor,vístalo(a)conropasmasligeras.Siemprevistaasuhijoapropiadamente.Deacuerdoalacondicióndelclima.Laropaqueesfácildemanejarse,promueveindependenciaenlosniños.Estetipoderopatambiénayudaaprevenirmuchosaccidenteshigiénicos.Todalaropapertenecienteasuhijo,debetenersunombreescritoenunlugar.
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Losniñosdebendeusartenisuotroszapatosconsuelasdegoma.Botas,chanclasuotrotipodezapatosconcorreasosuelasdurasnosedebenutilizar.Estetipodezapatossonpeligrososalahoradecorrerotreparenalgo.Lospadresdebenproveernosropaextraincluyendoropainteriormarcadaconsunombre,calcetinesomedias,pantalonesyunacamisetaparaencasoquesenecesiten.Paraminimizarlaproliferacióndeenfermedades,elmaestronoenjuagarálaropamojadaporlosniñossinolleganautilizarelbaño.Esaropase
pondráenunabolsadeplásticoyseráentregadaalospadrescuandolleguenarecogerasushijos.Laropamojadaporlosniñossedebellevaralacasadiariamente.Losniñostambiéndeberándetraerunacobijapequeñaconsunombreyunaalmohadaparautilizaralahoradelasiesta.Cobijasyalmohadasgrandesnosonpermitidas.Lospadressonresponsablesdelavarlascobijitasyalmohadasdelosniñossemanalmente.Sedeberándellevaracasacadaviernes.Porfavorrecuerdetraerlosnuevamenteelsiguientelunes.Espeligrosoquelosniñosportenjoyería.Selespuedeperderfácilmenteoatorarseenalgunaparte.Poresasrazones,lespedimosquenovistanasushijosconalgúntipodejoyería.ElCentroEducativodelaEdadTemprananosehaceresponsableporcualquierjoyeríaquebradaorobada.ArtículosdecasaNoestápermitidotraerjuguetesdecasa.Sialgúndíasepresentaunaactividadde“Ensenayexplica”,losjuguetessedebenpresentaralosmaestrosparaescribirelnombredelniño.Deotramanera,losniñosnopuedentraerjuguetesdesucasa.Especialmenteaquellosquepromuevenviolencia.LaAgenciadelicenciadelestadodeMissouriprohíbequelosniñostraigancomidadesucasa.ElCentroEducativodelaEdadTempranalesproveecomidasnutritivamentebalanceada.
ParticipacióndepadresCualquierpadreesbienvenidoalasinstalacionesacualquierhora.Sinembargo,todovisitantesedeberíapresentaralarecepciónparaqueelpersonalestéenteradodesuvisita.Conversacionesdiariaseinformalesentrepadresymaestrossonsumamenterecomendadas.Estetipodeconversacionesayudanaqueelmaestro(a)sefamiliaricemasconeldesarrollodesuhijo.Tambiénconsusnecesidades,características,
interesesypreocupacionesquetenganlospadres.Todaslasconversacionessoncompartidasconelpersonalapropiadoysemantendránconfidenciales.Reunionesdepadresymaestrossellevanacabocuatrovecesalaño.Lashorasyfechasseránanunciadas.Laparticipacióndelospadresenestasreunionesesobligatoria.Comitédepadres
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ElcomitédepadresdeElCentroEducativodelaEdadTempranaleofreceacadapadrelaoportunidaddeasistirenlaplaneacióndeactividadesparaqueapoyenundesarrollosaludableparasushijos.Elcomitédepadreselegirádelegadosalprincipiodelprogramaenseptiembre.Losdelegadoselectosincluyen:Presidente,Vice-presidente,Secretario(a)yVice-secretario(a).Lasjuntasdepadressellevanacabocadames.Favordeleersuboletínmensualparalasfechasexactas.Selesrecomiendaatodaslasfamiliasqueparticipenenalmenostresdedelasjuntasduranteelaño.Estasjuntasayudanaquelospadresesténbieninformadossobrelostemasquesemanejanenlaeducacióntemprana.Comomiembrosactivosdelcomitédepadres,esperamosquenosapoyeenlasactividadespatrocinadasporelGuadalupeCentersyElCentroEducativodelaEdadTemprana.Suapoyopuedeserenformadeayudasiendovoluntariooenloseventosespecialesypararecaudarfondos.ProcedimientoconciliatorioEntodaslasrelacioneshumanasocurrendiferenciasdeopinionesopercepciones.Estetipodediferenciaspuedendañarlasrelacionesentrepadresymaestros.Todotipodeconflictosdebeserresueltoenunamaneraabiertaysinconfrontaciónalguna.Procesoderesolución
1. Discutaytratederesolverelproblemaconelmaestro(a)2. Acudaaladirecciónyhablesobreelproblema.Eldirector(a)organizaráunacitacontodas
laspersonasenvueltaspararesolverelcaso.3. Sisucasonosepuederesolver,eldirector(a)contactaráaldirectorasociadodeGuadalupe
Centersparaorganizarunajuntaconél.Informacióndeemergenciaycierres
ElCentroEducativodelaEdadTempranaessupervisadaporGuadalupeCentersporlotanto,encasodealgunaemergenciaquerequieralaevacuacióndelcentro,porfavorcontactealDirectorejecutivoCrisMedinaal(816)421-1015Cuandolascondicionesclimáticaspuedancausarelcierredelplantel,ustedpuedeobtenerinformaciónatravésdelassiguientesfuentes:
Lunesaviernes,víatelevisiónyradio:Canales4,5,9y41(siustedtienecable,reviselaslistasdecanalesparaencontrarloscanalesequivalentesalosqueselehanlistado);ytambiénlasestacionesderadioimportantes.ElperiódicoTheKansasCityStarincluyeunalistadecierresdeláreametropolitana.Visitewww.closings.kcstar.com
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MCC-PennValley:(816)604-4000ReportesobligatoriosLeydeabusoinfantilanivelnacionalPersonasobligadasareportarincluyen:Doctores,enfermeras(os),personalhospitalario,dentistas,examinadoresmédicos,juecesdeinstrucción,profesionalesdesaludmental,trabajadoressociales,personalescolar,delegadosdelapolicíayproveedoresdecuidadoinfantil.1.Todasestaspersonasestánobligadasareportarcualquiersospechauobservacióndemaltratodeunniñoincluyendoa“unniñoqueestéenpeligromentalifísicamenteporlosactosuomisionesdesuspadresuotraspersonasencargadasdesucuidadoybienestar.2.Comoresponsabledelcuidadodeunniñodetempranaedad,ustedtienelaobligacióndeproveerunentornosaludable,positivoyeducacionalmientraselniñoestebajosucargo;yasíproveerlelaseguridadalospadresdequesushijosestánrecibiendocuidadodealtacalidadenelcetro.Llevandoestoacabopormediodeunainteraccióndemaestroaniñopositivayexponiendoalniñoaunentornosaludable,seguroyagradable.Elbeneficiodeserobligadoareportarunabuso,eselsabertienelahabilidaddeprotegeraniñosdecualquiermaltrato.ElestadodeMissourinorequierequelapersonareportandotengaalgunapruebadelabusoonegligenciaqueestéocurriendo.Laleyindicaclaramenteque“losreportesseanhechoscuandoelindividuosospecheotienealgunacausarazonableparacreerquealgúnabusoonegligenciahaocurrido”.3.Lasleyesdeabusoynegligenciainfantilsonbeneficiariasparalosniñosporquepermitealosencargadosdesucuidadoeltenerlalibertaddeacciónparaayudaradefenderalosniñosquesondemasiadopequeñosyfrágilesparadefenderseellosmismosdecualquiernegligenciafísica,emocionalysexual.Quedeotramaneranopudieraserposibleamenosquelospadresoelmismoniñoreportaranelabuso.ElpersonaldelCentroEducativodelaEdadTempranaesobligadoareportarestoscasos.Almismotiempolaleytambiénnosobligaareportarcualquiersospechadenegligenciayabusoinfantil.PólizadeconfidencialidadLasfamiliasenElCentroEducativodelaEdadTempranatienenelderechodeprivacidadpersonalyfinanciera.Noselespermitealosempleadoseldiscutircualquiertemafamiliaryfinancieroexceptosiserequiereparafinesprofesionales.Losdocumentesoficialespuedenseraccedidossoloporelpersonalquenecesitelainformaciónparallevaracabosusresponsabilidadesdetrabajo.Parapoderrevisarestosarchivos,senecesitallenarunaformafirmadadondeindicaelnombre,fechayrazónpararevisaresosdocumentos.CuidadodeniñosdespuésdeclasesGuadalupeCentersestaconsientequelosmaestrosyotrosempleadosdelCentroEducativodelaEdadTempranaprobablementetienenotrostrabajosdemediotiempoapartedelnuestro.Enparticular,algunosmaestrosyempleadosproveenserviciosdecuidadodeniñosdurantelasnochesyfinesdesemanaafueradenuestrasinstalaciones.GuadalupeCentresyelCentroEducativodelaEdadTempranaaprovechanestaoportunidadpararecodarlealospadresytutores,maestrosyempleadosquelosserviciosdecuidadosdeniñosafueradenuestrashorasdeoperaciónodenuestrasinstalacionesnoestánautorizados,aprobadososancionadosporGuadalupeCenters.
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GuadalupeCentersnoaceptaresponsabilidadalgunapordichosservicios.Porconsiguiente,selesrecomiendaalospadresqueevalúenlosentornosfísicosycualidadespersonalesdecualquierpersonaasumiendolaresponsabilidaddelcuidadodesuhijo.YnodebeconfiarseenningúnmomentodequeessegurosoloporelhechoquesonpersonasempleadasporGuadalupeCenters.Comocorresponde,maestrosyempleadosdeGuadalupeCentersyelCentroEducativodelaEdadTemprananoestánpermitidostransportarniñosdelCentroEducativodelaEdadTempranaasushogares,oacualquierdestinoconelmotivodeproveerserviciosdecuidadooalgunaotrarazón,exceptoconelpermisoescritoyfirmadodelospadresyunadministradordelaescuela.
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" e'!,7)2,7H'!R(,!-2!L2!*2\'>0@!,-)s!,71,/L'>0@5!F<0[0!H,!K2n'-!H,I,!-,T(2/!,<!/,T<0L,7)'!P0/0!3,7)/'-!H,!3(2H0H'!27107)2<!H,<!d,P0/)0L,7)'!H,!-0<(H!H,<!,-)0H'!H,!92--'(/2=!!`-),!/,T<0L,7)0/2'!,-)s!273<(2H'!,7!,-),!L07(0<=!
" e'!,7)2,7H'!R(,!P0/0!0-,T(/0/-,!H,!<0!-,T(/2H0H!H,!L2!*2\'>0@5!-'<'!P(,H,!()2<2[0/!),72-!L2,7)/0-!P0/)232P,!,7!,<!P/'T/0L0=!
" e'!,7)2,7H'!R(,!P0/0!0-,T(/0/L,!H,!<0!-,T(/2H0H!H,!L2!*2\'>0@5!H,I'!/,P'/)0/!3(0<R(2,/!30LI2'!,7!<0!271'/L032q7!H,!3'7)03)'-!H,!,L,/T,7320!0<!P,/-'70<!0P/'P20H'=!`\5!d2/,3)'/05!_,P/,-,7)07),!10L2<20/!4!L0,-)/'-=!
" e'!,7)2,7H'!R(,!,<!(-'!H,!3,<(<0/,-Ma<(,!.'')*ML,7-0\,-!H,!),C)'-!,-!P/'*2I2H'!H,7)/'!H,!F<0[0!H,!K2n'-=!
" e'!,7)2,7H'!R(,!-2!-'4!,<,T2I<,!P0/0!,<!P/'T/0L0!H,!G,0H!&)0/)5!,-!L2!/,-P'7-0I2<2H0H!0H*,/2/!0!<'-!/,R(2-2)'-!H,!G,0H!&)0/)5!0-2!3'L'!-,!27H230!,7!<'-!`-)07H0/,-!K032'70<,-!H,!80<2H0H!H,!G,0H!&)0/)!
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EarlyChildhoodEducationCenter201SouthwestTrafficwayKansasCity,MO64111
Tel.816-604-4140www.GuadalupeCenters.org
SignaturePageItisrequiredthatparents/guardianssignadocumentwheretheyagreetheyhavereceived,readandwillfollowtherulesandregulationsdescribedintheParentHandbook.Thissignedanddatedcopywillbe
includedinthechild’sfile.
IagreethatIhavereceivedandwilladheretoallpoliciesinthishandbook.
PáginaParaFirmaSerequierequelospadres/tutoresfirmenundocumentodondereconozcanquehanrecibido,leídoy
seguiránlasreglasyprocedimientosdescritosenelManualdepadres.Estacopiafirmadayconfechaseráincluidaenelarchivodesuhijo(a).
Yoadmitoqueherecibidoestemanualyqueseguirélasreglasasícomoloindica.
Child’sName/NombredelNiño:____________________________________Date/Fecha____________
ParentSignature/FirmadelPadre:_________________________________________________________
FamilyAdvocateSignature:_______________________________________________________________
Comments:____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
ApprovedbyGCIBoardOperationsCommitteeDate:Revised:2010