Post on 06-Jun-2015
CRIATIVIDADE E EMPREENDEDORISMO: CRIATIVIDADE E EMPREENDEDORISMO:
diferenciais para um mundo super competitivodiferenciais para um mundo super competitivo
Prof. Luiz Alberto Machado
São Paulo11 de agosto de 2007
FÓRUM 2007FÓRUM 2007FÓRUM TEENAGER DAS UNIVERSIDADES E PROFISSÕESFÓRUM TEENAGER DAS UNIVERSIDADES E PROFISSÕES
Colégio Dante AlighieriColégio Dante Alighieri
LASAMLASAM Objetivo da palestraObjetivo da palestra
Desenvolver o potencial criativo existente Desenvolver o potencial criativo existente em cada umem cada um
Solte a imaginação !!!
Todos são criativos !!!
Só depende
de
você !!!
LASAMLASAM O que é globalização ?O que é globalização ?
LASAMLASAM
““A globalização não é apenas palavra da moda, mas a A globalização não é apenas palavra da moda, mas a
síntese das transformações radicais pelas quais vem síntese das transformações radicais pelas quais vem
passando a economia mundial desde o início dos anos passando a economia mundial desde o início dos anos
80. Suas dimensões básicas, que estão 80. Suas dimensões básicas, que estão
revolucionando a atividade produtiva e o modo de revolucionando a atividade produtiva e o modo de
vida neste fim de milênio, são a aceleração do tempo vida neste fim de milênio, são a aceleração do tempo
e a integração do espaço. O paradoxo é que embora e a integração do espaço. O paradoxo é que embora
façamos as coisas que desejamos em cada vez menos façamos as coisas que desejamos em cada vez menos
tempo, falte também cada vez mais tempo para fazer tempo, falte também cada vez mais tempo para fazer
aquilo que desejamos. Quanto mais economizamos aquilo que desejamos. Quanto mais economizamos
tempo, mais carecemos dele.”tempo, mais carecemos dele.” GIANNETTI DA FONSECA, Eduardo
“Globalização, Transição Econômica e Infra-estrutura no Brasil”em “Competitividade na Infra-estrutura para o Século XXI”
Pág. 52
LASAMLASAM
Numa tentativa de definição, poderíamos dizer Numa tentativa de definição, poderíamos dizer que a globalização resulta da conjunção de três que a globalização resulta da conjunção de três
forças poderosas:forças poderosas:
1. A TERCEIRA REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA (tecnologias ligadas à busca, processamento, difusão e transmissão de informações; inteligência artificial; engenharia genética); 2. A FORMAÇÃO DE ÁREAS DE LIVRE COMÉRCIO E BLOCOS ECONÔMICOS INTEGRADOS(União Européia, Nafta, Mercosul etc.);
e 3. A CRESCENTE INTERLIGAÇÃO E INTERDEPENDÊNCIA DOS MERCADOS FÍSICOS E FINANCEIROS EM ESCALA PLANETÁRIA.
LASAMLASAMGanham importância na
economia globalizada
1. A estabilidade e a previsibilidade macroeconômicas;
2. O capital humano (não só no seu componente cognitivo, necessário para interagir com as novas tecnologias, mas também no que diz respeito à ética e à confiabilidade interpessoal);
3. A agilidade e a flexibilidade empresariais.
LASAMLASAM
726.427.806.551,851.210.713.010.919,751.350.348.578.179,16
588.406.523.306.998,00806.334.865.272.553,00
2.856.475.563.763.330,00
QUANTO CUSTARIAM ALGUMAS MERCADORIAS SE O GOVERNO NÃO QUANTO CUSTARIAM ALGUMAS MERCADORIAS SE O GOVERNO NÃO TIVESSE CORTADO 9 ZEROS DA MOEDA E DIVIDIDO TUDO POR TIVESSE CORTADO 9 ZEROS DA MOEDA E DIVIDIDO TUDO POR
CR$ 2.750,00, QUANDO DA IMPLANTAÇÃO DO REALCR$ 2.750,00, QUANDO DA IMPLANTAÇÃO DO REAL
PREÇOS EM CRUZEIROS ATUALIZADOS PELA INFLAÇÃO ACUMULADA PREÇOS EM CRUZEIROS ATUALIZADOS PELA INFLAÇÃO ACUMULADA DE JANEIRO/1980 A JUNHO/1995DE JANEIRO/1980 A JUNHO/1995
A inflação acumulada seria de A inflação acumulada seria de 8.071.420.072.698%8.071.420.072.698%
Quanto seria hoje em CR$1980 em Cr$ 1995 em R$
Ônibus 9,00 0,65Cafezinho 15,00 0,50Leite C ( I ) 16,73 0,63Fogão 7.290,00 242,00Geladeira 9.990,00 460,00Televisão 35.390,00 395,00
LASAMLASAM Por outro lado e simetricamente perdem importância
1. A noção de Estado nacional soberano e o ativismo macroeconômico keynesiano;
2. A mão-de-obra barata e os recursos naturais abundantes como fatores de competitividade e atração de investimento direto estrangeiro;
3. A auto-suficiência econômica como objetivo nacional.
LASAMLASAM Cérebro triúnicoCérebro triúnico
Quando falamos em cérebro humano, estamos nos referindo a um complexo sistema que compreende, na verdade, três subsistemas:
Reptiliano relacionado aos nossos instintos
Límbico relacionado às nossas emoções
Neocortical o mais sofisticado deles, relacionado
ao nosso intelecto
LASAMLASAM Princípios do Cérebro
Seguem-se os chamados princípios de
funcionamento do cérebro, ou, em outras
palavras, leis aparentes que regem as
interações entre as diversas estruturas de
células dentro deste fantástico órgão. As
explicações dadas a cada princípio tem por
objetivo clarificar o seu funcionamento, de
forma que se possa lançar mão dos mesmos.
LASAMLASAM
LASAMLASAM
LADO ESQUERDO DO CÉREBROLADO ESQUERDO DO CÉREBRO Controla o lado direito do corpo,estimula a lógica, a análise,a linearidade etc. e é onde estáassentado o pensamento convergente
LADO DIREITO DO CÉREBROLADO DIREITO DO CÉREBRO Controla o lado esquerdo do corpo,Estimula a criatividade, a imaginação, as fantasias etc. e é onde está assentado o pensamento divergente
Hemisférios cerebrais eprocessos mentais do cérebro
LASAMLASAM Características dos hemisférios cerebrais
Hemisfério Esquerdo
MecânicoSubstância
Preto e brancoLinguagem
FechadoCauteloso
VerbalCético
Detalhista
Hemisfério Direito
CriativoEssência
CoresMeditação
AbertoAventureiro
VisualReceptivo
Amplo
LASAMLASAM O LADO DIREITO DO O LADO DIREITO DO CÉREBRO CONTROLA O CÉREBRO CONTROLA O LADO ESQUERDO DO LADO ESQUERDO DO
CORPOCORPO
O LADO ESQUERDO DO O LADO ESQUERDO DO CÉREBRO CONTROLA O CÉREBRO CONTROLA O
LADO DIREITO DO LADO DIREITO DO CORPOCORPO
LASAMLASAMUso integrado do cérebro
PENSAMENTO DIVERGENTE
Considerar problemas como oportunidades. Buscar sempre novas alternativas de solução. Ver a ambigüidade como uma situação desejável. Entender os próprios limites e, sobretudo, ter paciência na busca da inovação.
PENSAMENTO CONVERGENTE
Arriscar-se a assumir uma solução em vez de esperar a resposta perfeita. Manter o foco no objetivo e procurar a solução de consenso de forma construtiva. Garantir o sucesso dentro de padrões éticos.
A Criatividade supõe um balanço dinâmico entre Divergência e Convergência.
LASAMLASAM Dominância cerebral
1. PENSADOR _____2. SONHADOR _____3. DETALHISTA _____4. VISIONÁRIO _____5. FALANTE _____6. IDEALISTA _____7. ORGANIZADO _____8. EXCÊNTRICO _____9. PRECISO _____10. IMAGINATIVO _____11. CONTROLADO _____12. MUSICAL _____13. PERSISTENTE _____14. ARTÍSTICO _____15. MATEMÁTICO _____16. EMOTIVO _____17. CALCULISTA _____18. CRIATIVO _____19. PREVISÍVEL _____20. ROMÂNTICO _____
LASAMLASAM Estado Emocional Estado Emocional Velho paradigmaVelho paradigma
22
LASAMLASAMEstado EmocionalEstado EmocionalNovo ParadigmaNovo Paradigma
O estado emocional das pessoas exerce poderosa influência na criatividade. Para desenvolver o potencial criativo de forma plena, precisamos buscar o equilíbrio e a estabilidade nos três planos constituidores da pessoa humana: no plano físico (corpo), no plano mental (cabeça) e no plano emocional (coração). Distúrbios em qualquer desses planos acabam por acarretar prejuízos aos demais.
LASAMLASAM O desenvolvimento do O desenvolvimento do potencial criativo começa com potencial criativo começa com
• Valores• Crenças• Preconceitos• Paradigmas• Percepções Floriano Serra
aprender a aprender a desaprenderdesaprender
que consiste que consiste emem
rever, questionar, rever, questionar, atualizar, atualizar,
descobrir novos:descobrir novos:
LASAMLASAM
OS SEIS “PÊS” BLOQUEADORES:
1. Pais
2. Professores
3. Patrões
4. Perfeição
5. Proibições
6. Preguiça
LASAMLASAM O que a criatividade não é?
• DOM NATURALDOM NATURALCom o qual alguns nascem e outros nãoCom o qual alguns nascem e outros não
• MAGIAMAGIAAs pessoas criativas conhecem algum truqueAs pessoas criativas conhecem algum truque
• MISTÉRIOMISTÉRIOA fonte da criatividade é algo misteriosoA fonte da criatividade é algo misterioso
• LOUCURALOUCURAAs pessoas criativas são excêntricasAs pessoas criativas são excêntricas
LASAMLASAM
É uma funçãoinventiva daimaginação
criadora
LASAMLASAM
LASAMLASAM
““ CA
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LASAMLASAM
Criatividade é a capacidade
de fazer existirem coisas
novas ou únicas e que
agreguem valor.
LASAMLASAM
• C = Criatividade
• Co = Conhecimento
• I = Imaginação
• A = Avaliação
C = f (Co, I, A)
= f (= f ( ,,,, ))
LASAMLASAM
LASAMLASAM As quatro dimensões da criatividade
LASAMLASAM
Fazer Diferente.
Pensar Diferente
Pensar sobre como Pensar sobre como se Pensase Pensa
LASAMLASAM
Quando foi Quando foi
a última vez a última vez
que você que você
fez algo pela fez algo pela
primeira vez?primeira vez?
LASAMLASAM
LASAMLASAM
LASAMLASAMPor que “perdemos”
nosso potencial criativo?
Apego ao estabelecido
Conformidade com a 1ª solução
Medo de errar
Dar ouvidos à opinião alheia
Temor ao desconhecido
Fé cega na estatística
Isso não tem lógica
Isso é muito difícil
Deve ser proibido
Eu não sou criativo
Apego ao estabelecido
Conformidade com a 1ª solução
Medo de errar
Dar ouvidos à opinião alheia
Temor ao desconhecido
Fé cega na estatística
Isso não tem lógica
Isso é muito difícil
Deve ser proibido
Eu não sou criativo
Deixe-me ouvir seus bloqueios
Deixe-me ouvir seus bloqueios
LASAMLASAM Quatro gerações no estudo Quatro gerações no estudo da criatividadeda criatividade
1ª. Pensamento CriativoÊnfase: Desenvolvimento de Habilidades (anos 50)
2ª. Solução Criativa de ProblemasÊnfase: Produtividade (liderança - Buffalo)
3ª. O Viver CriativoÊnfase: Auto-Transformação
4ª. Criatividade como Valor SocialÊnfase: Solução de problemas sociais, aberta à vida, à juventude, ao cotidiano
LASAMLASAM Processo Criativo
Motivação Preparação Incubação
Iluminação Verificação Implementação
LASAMLASAMEsquema de solução
de problemas
???
IUm enredo
IIBusca de
fatos
IIISeleção dos
fatos que definemo problema
IVBusca de possíveis
soluções
VVislumbra-se asolução viável
VIImplementação
da solução
LASAMLASAM O modelo Osborn-Parnes O modelo Osborn-Parnes de solução criativa de problemasde solução criativa de problemas
PENSAMENTO CONVERGENTE
PENSAMENTO DIVERGENTE
Definiçãode
objetivo
Coletade
Dados
Definição do
problema
Geraçãode
idéias
Definiçãode
solução
Definiçãode
Aceitação
Implemen-tação
DO CD DP GI DS DA DI
LASAMLASAM A criatividade, a aprendizageme o meio ambiente
Quando nos referimos ao ambiente, estamos
considerando dois aspectos distintos: os aspectos
físicos, tais como luminosidade, temperatura,
acústica, disposição dos móveis, cores das paredes e
outros fatores que podem estimular ou comprometer a
criatividade; e também os aspectos ambientais,
capazes de deixar qualquer pessoa mais confortável e
descontraída.
LASAMLASAM
Eunice Soriano de Alencar utonomia e flexibilidade presentes.
alorização das idéias inovadoras.
ncorporação de criatividade, novos procedimentos políticos e experiências.
olerância e aceitação das diferenças e diversidades entre seus membros.
dministração orientada para o futuro.
ntensa atividade de treinamento e aperfeiçoamento de seus quadros.
espeito, no ambiente de trabalho, à dignidade e valorização dos indivíduos.
apacidade de adaptação em um mundo em rápida mudança, marcado pela incerteza, competição crescente e turbulências.
O perfil de uma organização criativaO perfil de uma organização criativa
LASAMLASAM Aplicações de uma idéia criativa
QUEBRA QUEBRA DEDE
PARADIGMAPARADIGMA
KAIZENKAIZEN
LASAMLASAMVENCEDORES E PERDEDORES
Um vencedor é sempre parte da respostaUm vencedor é sempre parte da resposta Um perdedor é sempre parte do problemaUm perdedor é sempre parte do problema Um vencedor sempre tem um programaUm vencedor sempre tem um programa Um perdedor sempre tem uma desculpa Um perdedor sempre tem uma desculpa Um vencedor diz: “Deixe-me ajudá-loUm vencedor diz: “Deixe-me ajudá-lo Um perdedor diz: “Não é minha obrigação”Um perdedor diz: “Não é minha obrigação” Um vencedor enxerga uma resposta para cada problemaUm vencedor enxerga uma resposta para cada problema Um perdedor enxerga um problema para cada respostaUm perdedor enxerga um problema para cada resposta Um vencedor diz: “Pode ser difícil, mas é possível”Um vencedor diz: “Pode ser difícil, mas é possível” Um perdedor diz: “Pode ser possível, mas é tão difícilUm perdedor diz: “Pode ser possível, mas é tão difícil
Seja um vencedor!!!
LASAMLASAM Inteligências múltiplas
A teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, sob a ótica do estilo individual de aprendizagem, é largamente aceita como importante
fator para o desenvolvimento da criatividade e da AA (Aprendizagem Acelerada).
•LÓGICO / MATEMÁTICA
•INTRAPESSOAL
•CORPORAL / CINESTÉSICA
•NATURALISTA
•VERBAL / LINGUÍSTICA
•INTERPESSOAL
•VISUAL / ESPACIAL
•MUSICAL / RÍTMICA
LASAMLASAM ImaginaçãoImaginação
Recomenda-se a utilização de jogos imaginativos e outras atividades combinadas com movimentos físicos, cores e emoções positivas. Técnicas de visualização contribuem para melhorar a criatividade, a memorização, a verbalização, a escrita e outras habilidades.
“Eu olho para as coisas como elas sempre foram e pergunto:
Por quê ?
Eu olho para as coisas como elas poderão vir a ser e pergunto:
Por que não ?”George Bernard Shaw
LASAMLASAM SugestãoSugestão
Sugestão é algo que deve estar sempre presente nas atitudes do profissional: na linguagem corporal, na escolha das palavras e na expectativa em torno dos colegas.
“As conquistas dos profissionais, grandes ou pequenas, precisam ser comemoradas”
LASAMLASAMCOOPERAÇÃOCOOPERAÇÃO
LASAMLASAMAtividades cooperativas permitem que profissionais de todas as habilidades beneficiem-se na realização de suas tarefas, melhorem a comunicação interpessoal e a capacidade de administrar o tempo, além de desenvolverem talentos criativos.
Como os métodos tradicionais de ensino – largamente utilizados em nossas escolas e faculdades, e até mesmo em muitos programas de treinamento – priorizam atividades individuais, este item deve merecer uma atenção especial por parte dos educadores/facilitadores, quer na área acadêmica, quer nos programas de treinamento empresarial.
Modelo Pedagógico Predominantenas Escolas e Faculdades
Ensino Padronizado comAvaliação Individualizada
+Método da Memorização
LASAMLASAM Empreendedorismo
Independentemente de onde você for exercer
a sua profissão:
Num negócio próprio
ou
Trabalhando para terceiros...
LASAMLASAM
Você precisa ser
EMPREENDEDOR
LASAMLASAM
O Empreendedor é O Empreendedor é
aquele que aquele que
faz a diferença!!!faz a diferença!!!
LASAMLASAM
Quer no seu próprio Quer no seu próprio
negócio, quando negócio, quando
normalmente normalmente
confundem-se as figuras confundem-se as figuras
do empreendedor e do do empreendedor e do
empresárioempresário
LASAMLASAM Quer trabalhando para terceiros, quando emerge a figura do empreendedor corporativo.
É o que se chama É o que se chama
também de também de
intraempreendedor.intraempreendedor.
LASAMLASAMo processo de aperfeiçoamento
da criatividade
“Se você aprender apenas uma palavra em japonês, que seja KAIZEN”
Masaaki Imai
LASAMLASAM
Provérbio Chinês
““Quando precis
ares q
ue
Quando precis
ares q
ue
faça
m alguma coisa
por ti,
faça
m alguma coisa
por ti,
procu
ra se
mpre o homem m
ais
procu
ra se
mpre o homem m
ais
ocupado, p
ois os o
utros n
unca tê
m
ocupado, p
ois os o
utros n
unca tê
m
tempo...
”
tempo...
”
LASAMLASAM