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TDAH existe?

Lucrécia VeraNeuroeducadoraTutora Cogmed

Estimulação cognitiva e técnicas de Intervenção Clínica no TDAH

Funções Executivas (FE)

Conjunto de processos cognitivos e metacognitivos que juntos, permitem que o indivíduo possa se envolver (com sucesso) em comportamentos complexos e direcionados a metas.

FE no dia a dia do estudante

.• https://www.youtube.com/watch?v=-9CKqCc_1nw

FE no aprendizado escolar

Referências teóricas.

Leandro F. Malloy-Diniz e Neander Abreu

.

Alessandra Seabra e Natália Dias

.

Principais funções executivas

Controle inibitório é a Capacidade de controlar o comportamento, sendo ele, inadequado, assim como, inibir a atenção em estímulos que não são relevantes no momento.

Teste do Marshmallow Testar o controle dos

impulsos e da capacidade de adiar gratificação e consequentemente, fazer escolhas inteligentes.

O teste comprovou que as crianças que não conseguiram esperar pelo segundo marshmallow tiveram diversos problemas de controle dos impulsos mais tarde na vida.:

TESTE DO MARSHMALLOW Dublado Portugues.mp4

Inibir pensamentos e sentimentos.:

Flexibilidade cognitiva é a capacidade de mudar o foco e de considerar diferentes alternativas; Adaptar-se a diferentes contextos e demandas.

A teoria da mente.:

Flexibilização de conteúdo

Memória de trabalho: Capacidade de manter a informação em mente e também de transformá-la ou integrá-la com outras informações.

Memória de trabalho na matemática.

Memória de trabalho na leitura

Planejamento;

Atenção:alternada, seletiva e sustentada;

Organização mental

Outras Habilidades

Planejamento

Atenção alternada ou difusa

Atenção sustentada

Organização mental

A importância da Regulação emocional

Capacidade de reconhecer e nomear as próprias emoções, mas, sobretudo, de modular sua intensidade de forma adaptativa em contextos diversos.

Vídeo ilustrativo (Filme divertidamente)

MEDITAR... DivertidaMente! (para crianças... e adultos!).mp4

Como estimular as FE’s?

COGMED

Como intervir? Principais programas

Como funciona?

Atividades online;

Motivação e disciplina;

Monitoramento do tutor;

Programa estruturado para forçar a memória e atenção;

Resultados a longo prazo.

COGM

ED JM

MON

TANH

A RU

SSA

COGMED - PEARSON

EXERCÍCIOS RM:este exercício se inicia com o painel rodando. Em seguida, alguns círculos se acenderão e o painel

rodará de volta para a posição inicial. Você deve se lembrar da ordem em que apareceram e clicar sobre ele na mesma ordem.

COGMED - PEARSON

Painel Luminoso GiratórioEXEMPLO:

AsteróidesBatalha EspacialCubo 3DDecodificadorJanelas NumeradasPainel Luminoso 3DPainel Luminoso GiratórioPainel LuminosoPontos GiratóriosTeclado Numérico FechadoTeclado Numérico

Estrutura do programa

Gráficos; Assistente de treinamento; Tutor; Níveis de dificuldade.

Prós & Contras Bons resultados; Família envolvida; Motivação intrínseca; Organização de rotina.

Pouco resultado;Não envolvimento da família;Excesso de outras atividades;Encaminhamento errado.

Programa Piafex Intervenção em Funções

executivas e Autorregulação emocional.

Componentes do programa Estratégias para mediação

de conflitos; Técnicas para controle de

impulsividade; Atividades para estimulação

de Funções executivas em sala da aula;

43 atividades direcionadas; Material de apoio ao

mediador.

Técnicas e estratégias Mediadores externos:

Exercício de Flexibilidade cognitva

Método Glia Sistema de avaliação para reconhecimento das

habilidades e dificuldades do paciente; Material de apoio para o mediador.

Reabilitação cognitiva

INTERVENÇÃO EM REABILITAÇÃO COGNITIVA.(M.J.O)

Objetivos

Melhorar a interação social;

Adaptação em outros ambientes;

Autonomia para execução de tarefas complexas.

Estratégias utilizadas Reabilitação de funções

executivas em contexto clínico; Intervenção farmacológica; Uso de quadro de rotina em

ambiente familiar; Capacitação do responsável; Investigação das habilidades e

interesses.

Resultados

• Mellhora na interação• Social• Adaptação a regras • Convivência familiar• Reconhecimento de

talento e motivação para aprender

Bibliografia Programa de intervenção em autorregulação e funções executivas.

Piafex. Natália Martins, Alessandra Seabra. Memnon. 2013;

Inteligência e Funções Executivas. Organizador: Elizeu Coutinho de Macedo| Editora: Memnon | Ano de Lançamento: 2014;

Método Glia . Site https://www.brain4child.com.br/loja/metodo-glia http://www.cogmed.com.br/;

NeuropsicologiaTeoria e Prática. Daniel Fuentes; Leandro F. Malloy-Diniz; Candida H. Pires Camargo;Ramon M. Cosenza;

Editora: Artmed.