E a tal criatividade?

II Simpósio Nacional sobre Adolescência UNIFESP – 10/11/2016

Um pouco sobre mim

Como fomentar

criatividade?

Pensar

Sentir

Querer/Agir

Trimembração

Inspiração

Interação

Experimentação

Pensar

Sentir

Querer/Agir

Propulsores de criatividade

Inspiração

Interação

Experimentação

Permitindo-se a diversidade

Suspendendo julgamentos

Escutando quereres e necessidades

em ambientes de liberdade

Resumindo...

Inspiração

Interação

Experimentação

Como criar ambientes de liberdade capazes de

impulsionar a criatividade...

...de jovens e adolescentes?

4 exemplos na educaçãoe no trabalho

AS#1 e Seattle School District (EUA)

AS#1 e Seattle School District (EUA)• Ritos de passagem para a vida adulta existem em praticamente todas as

culturas• Início em 1991 com uma escola pública de Seattle: caminhada em grupo

de 40 km• Premissas:• Aluno é que escolhe se quer participar• Sentimento de desafio: desistir é possível• Quem completa a jornada vira membro de uma comunidade exclusiva

• Canoagem, caminhadas, silêncios, preparar a própria comida e carregar seu equipamento

Fonte: Ron Snyder

AS#1 e Seattle School District (EUA)• Alunos precisam ganhar o próprio dinheiro para participar

• Cerimônia final: Bastão do Sonho• Palavras secretas• Bastão é quebrado, sonhos são sussurrados e os pedaços são queimados

numa fogueira• Bastão é esculpido com a data da cerimônia e guardado na sala de troféus da

escola

• Celebração final ao retornar para a escola: Jantar de Agradecimento (feito pelos estudantes)

Fonte: Ron Snyder

DeCal – UC Berkeley (EUA)

DeCal – UC Berkeley (EUA)• Programa de educação democrática da Universidade de Berkeley,

Califórnia• Cursos facilitados por alunos e para alunos• 150 cursos e até 4.000 alunos beneficiados por semestre• Todos podem criar seu próprio curso ou se inscrever em um já existente• Assuntos que geralmente não aparecem nos currículos tradicionais• Cursos do DeCal são atividades extracurriculares reconhecidas e valem

créditos

Fonte: http://www.decal.org

Fonte: http://www.decal.org

Curso de direitos humanos e justiça social

Fonte: http://www.decal.org

Aulas de tango

Fonte: http://www.decal.org

OneWeekJob.com (Canadá)

OneWeekJob.com (Canadá)• Sean Aiken se formou em administração, mas não sabia o que queria

fazer da vida• Bolou um plano para experimentar 52 trabalhos diferentes durante um

ano, um por semana• Começou perguntando a amigos e familiares se podia participar de seus

trabalhos• Trabalhou como produtor de leite, publicitário, instrutor de bungee

jumping, padeiro, bombeiro e corretor na bolsa de valores• Criou o site OneWeekJob.com para compartilhar suas experiências

Fonte: Blake Boles

Ocupações das escolas

Tem aquela teoria de que a escola é tipo uma fábrica. Toda vez que bate o sinal, a

gente vai para a esteira para ir para outra sala, daí o professor “mexe” um pouco na gente, daí volta para a esteira e vai para a

próxima

Fonte: Débora Fogliatto

O nosso movimento por ser horizontal já rompe bastante com o patriarcado e

todas essas questões. Todo mundo tem voz lá dentro, mulheres, LGBTs.

Fonte: Débora Fogliatto

Fonte: Débora Fogliatto

Repórter: O que vocês diriam que mais têm aprendido desde que começaram as

ocupações?

Todos: Viver em conjunto.

Inspiração

Interação

Experimentação

Permitindo-se a diversidade

Suspendendo julgamentos

Escutando quereres e necessidades

Para fomentar criatividade:

Obrigado! www.alexbretas.com.br

E-mail: alexbretas11@gmail.com