Capacitação a distância

Terminologia

• Capacitação a Distância

• Educação a Distância

• Ensino a Distância

• E-learning

• Aprendizagem a Distância

• Aprendizagem Eletrônica

• 1840 – Inglaterra

• 1856 – Alemanha

• 1900 – EUA

• 1920 – Rádio• 1940 – Televisão• 1980 – E-

learning

Educação a Distância

Educação a Distância E-learning (Mundo)

• 1 milhão de cursos (2002)

• $4 milhões na Europa (2003)

• IBM e Lucent lucram 1000%

• $7 bilhões (2002) para $50 bilhões (2010)no mundo

Educação a Distância E-learning (Brasil)

• 41% das empresas do Brasil e México aplicam e-learning (lideram na América Latina)

• 321 organizações no Brasil

• 27% de crescimento de 2003 para 2004

Ensino a Distância E-learning (Brasil)

• 85% das empresas brasileiras estimam aumento na sua aplicação do e-learning

Fonte: Portal E-Learning BrasilFonte: Portal E-Learning Brasil

Internet

A Internet

Tem tudo ?!

Pesquisa Bibliográfica

Pesquisa Bibliográfica Moderna

Internet e Educação

• Forma de entregar instrução (broadcasting)

• Um grande banco de dados a ser explorado

• Biblioteca na ponta dos dedos

• .....

A Escola

A Escola

A Escola

Educação e Internet

“...novo meio para a construção (...) oportunidade para que as pessoas possam discutir, compartilhar e colaborar na elaboração de conhecimentos e saberes.”

• Necessidade crescente de formação continuada e de qualidade:

•grande número de profissionais trabalham em regiões distantes dos centros de formação.

• Manutenção do profissional em seu ambiente de trabalho é um fator favorável à formação em serviço:

• dá sentido ao que se lê, discute, partilha com os colegas e professores, o que contribui para um melhor aproveitamento da formação

• facilita a integração dos conhecimentos e saberes adquiridos à prática educacional.

EaD e a formação continuada

•Diminuir distâncias

•Ampliar o espaço de estudo

•Promover a troca de vivências

•Rever pontos de vista e crenças no encontro com o outro

EaD e a formação continuada

atividadesfazer

(contextualização dos conhecimentos) conteúdos

debater, colaborar, perguntar

(tornar público o conhecimento)

repensar, confrontar, transformar

refletir

Tecnologia de Suporte

Desenvolvimento de tecnologia e metodologia 08/1997 - Heloísa Vieira da RochaNúcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED)

em parceria com o Instituto de Computação (IC)

– Lançado como SW livre em fevereiro de 2001– 1º lugar Excelência em EaD -

ABED/Embratel’2002– Concebido tendo como alvo a formação em

serviço de professores

Ambiente TelEduc

• Adotado institucionalmente pela PRGraduação em 2003 como ambiente computacional de apoio ao ensino presencial

• Até junho de 2004, cerca de 3000 instituições usuárias (universidades públicas federais e estaduais, universidades particulares, secretarias de educação, órgãos públicos, empresas)

Atividades

Mural

Fóruns deDiscussão

Bate-papo

Correio

Acessos

Diário deBordo

PerfilPortfólio

Grupos

Parada Obrigatória

PerguntasFreqüentes

Materialde Apoio

EstruturaLeituras Dinâmica Agenda

Intermap Administração SuporteConfigurar

organização do aluno

conteúdos

Exercícios

colaboração

comunicação

acompanhamento

Avaliação

reflexão

compartilhamento

Ferramentas de coordenação:

organizar e subsidiar ações do curso

Ferramentas de comunicação

Ferramentas de administração:

gerenciamento, acompanhamento

e apoio à autoria

Estrutura do ambiente

Inglês Espanhol

Ambiente configurável

• Ambiente de suporte ao ensino/aprendizagem à distância– Formação continuada

• Ambiente de suporte ao ensino/aprendizagem (semi)presencial– Ampliar o espaço convencional de ensino

• Ambiente de suporte ao trabalho cooperativo

• Ambiente de suporte a .....

E-learning no Brasil

ano Quantidade de organizações

crescimento

1999 5

2000 48 860%

2001 100 108%

2002 253 153%

2003 331 31%

2004 423 27%

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O empreendimento EaD

A previsão é que em 2005 o comércio de ferramentas, conteúdos e serviços de e-learning movimente R$ 300 milhões — crescimento de 30% em relação a 2004.

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O empreendimento EaD

...”acredito que o mercado brasileiro está bastante maduro. É o que se chama de segunda geração, onde o foco não é na tecnologia e sim no que está se fazendo com ela”

Ellen Wagner, diretora de soluções de educação a distância

da americana Macromedia

A Macromedia desenvolve softwares que são usados para criar aplicações de ensino pela Internet. --correspondem a 40% da receita mundial de US$ 450 milhões da empresa.

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O empreendimento EaD

“Hoje já não é mais visto como uma tecnologia revolucionária, mas sim como uma estratégia alinhada aos objetivos de desenvolvimento pessoal e de negócio”

Fábio Barcellos, diretor-fundador da Quickmind , empresa carioca de ensino pela Internet

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O empreendimento EaD

“Mantivemos muitos treinamentos presenciais, mas a maioria foi levada para a Internet, o que facilitou o acesso dos funcionários e a logística de realização dos cursos, que tinham que ser feitos em todo o Brasil”

Carmem Silvia Pereira, superintendente de treinamento e desenvolvimento da SulAmérica Seguros

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O empreendimento EaD• O aprendizado de línguas também é um

bom mercado a ser explorado pelo e-learning.

“Empresas com parceiros estrangeiros precisam falar, pelo menos, o inglês, e os funcionários muitas vezes não têm tempo ou disponibilidade para freqüentar um curso presencial”

Júlio de Angeli, gerente regional da Englishtown , rede de ensino de inglês

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O empreendimento EaD

• A Englishtown – atua no Brasil desde 2000, e – atende cerca de 50 mil alunos por

ano– Seu faturamento mundial foi de US$

25 milhões no ano passado, e – a projeção de crescimento para o

Brasil este ano é de 100%.

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O empreendimento EaD

• As mais bem sucedidas iniciativas de treinamento freqüentemente estão constituídas por uma solução “blended” (mista).

Educação a Distância Falhas no E-learning

• Qualidade razoável dos cursos no Brasil

Fonte: Portal E-Learning Brasil (pesquisa realilzada entre 07 e 08/2003)Fonte: Portal E-Learning Brasil (pesquisa realilzada entre 07 e 08/2003)

Educação a Distância Falhas no E-learning

• Motivo: Deficiência nas estratégias pedagógicas

Fonte: Portal E-Learning Brasil (pesquisa realilzada entre 07 e 08/2003)Fonte: Portal E-Learning Brasil (pesquisa realilzada entre 07 e 08/2003)

tecnologias

metodologias

Obrigada pela atenção!

Contatos

• NIED– http://www.nied.unicamp.br

• Projeto TelEduc– http://teleduc.nied.unicamp.br

curso@nied.unicamp.br

• Projeto Ensino Aberto– http://www.unicamp.br/EA

• Heloísa Vieira da Rocha– http://www.ic.unicamp.br/~heloisa

heloisa@ic.unicamp.br