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CESGRANRIO/2016
(70 Questões)
PROVA COMENTADAENFERMEIRO
31. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) As definições e as teorias de enfermagempodem ajudar a compreender a prática profissional.
A concepção teórica de Enfermagem desenvolvida por Hildegard Peplau
a) concentrou-se nas relações interpessoais entre a enfermeira, o paciente e afamília.
b) promoveu a teoria da diversidade cultural de cuidados e universalidade.
c) definiu a enfermagem como a ajuda ao indivíduo, doente ou sadio, nodesempenho das atividades que ele realizaria sem ajuda, se tivesse a força, avontade, ou os conhecimentos necessários.
d) apresentou a teoria do autocuidado baseada no modelo de sistemas.
e) discutiu o cuidado transpessoal. Jean Watson (1979)Dorothea Orem (1971)
Virgínia Henderson (1955)
Madeleine Leininger (1978)
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32. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) As teorias de enfermagem podem ajudar acompreender a prática.
A teoria do deficit de autocuidado foi desenvolvida por
a) Madeleine Leininger
b) Virgínia Henderson
c) Betty Neuman
d) Jean Watson
e) Dorothea Orem
Teoria da Enfermagem Transcultural
Objetiva a independência do paciente + 14 necessidades
Ajudar os indivíduos, famílias e grupos a obterem o máximo nível de bem-estartotal por intervenções com propósitos estabelecidos
Teoria do Cuidado Transpessoal
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33. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Quando um paciente vai ser submetido auma cirurgia, ele deve ser orientado quanto aos riscos e benefícios doprocedimento a ser realizado, assim como deverá assinar um termo deconsentimento ou de autorização.
Que princípio ético está sendo respeitado nesse caso?
a) Justiça
b) Fidelidade
c) Autonomia
d) Beneficência
e) Não maleficência
Corresponde a distribuição coerente e adequada de deveres e benefícios sociais
Relacionado com o dever de ajudar o próximo a partir do reconhecimento moral dooutro.
Dever de se abster de fazer qualquer mal para os clientes, causa-lhes danosou risco.
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34. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Dentre os métodos utilizados na pesquisaem saúde e em enfermagem encontra-se o Método Fenomenológico, que temcomo característica
a) ser dedutivo.
b) ser indutivo.
c) admitir as representações.
d) considerar as significações.
e) trabalhar com a probabilidade.
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• Classificação dos diagnósticos de enfermagem.
NANDA
• Intervenções de enfermagem.
NIC• Resultados de
enfermagem para cada diagnóstico da NANDA.
NOC
• Contém termos para composição de
diagnósticos, intervenções e resultados, que
descrevem a prática de enfermagem.
CIPE
7 eixos da CIPE Foco, Julgamento, Cliente, Ação, Meios, Localização, Tempo.
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35. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Há diversos sistemas de classificação deconceitos para a sistematização da assistência de enfermagem disponíveis naliteratura e utilizados na prática.
Qual modelo conceitual considera que as situações de interesse para aenfermagem são respostas que as pessoas, os grupos ou as comunidadesapresentam aos problemas de saúde ou aos processos de vida?
a) NIC
b) NOC
c) CIPE
d) NANDA
e) CIPESC
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36. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O modelo de trabalho em equipe deenfermagem está pautado na Escola de Relações Humanas, liderada por EltonMayo, que
a) apoia o Fordismo.
b) apresenta estudos na área da matemática e química.
c) comunga com as ideias de Taylor e Fayol.
d) preconiza que o homem só é condicionado pelo sistema social e não pelasdemandas de ordem biológicas.
e) evidencia os aspectos da comunicação, da liderança e da participação notrabalho.
Teorias Científica e Clássica
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37. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O protocolo de Classificação de Risco emObstetrícia é uma ferramenta de apoio à decisão clínica e uma forma delinguagem universal para as urgências obstétricas.
Qual situação ou queixa NÃO guarda correspondência com a indicação da corvermelha?
a) Contrações uterinas
b) Queixas urinárias
c) Dor de cabeça
d) Dor abdominal
e) Falta de ar
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38. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Desde sua implantação como estratégia pró-amamentação, o sistema de Alojamento Conjunto em maternidades brasileirasimpôs como necessidade a avaliação periódica para garantir a qualidade daassistência prestada, desde o nascimento, ao binômio Mãe-Filho.
Dentre os aspectos de controle avaliativo NÃO constava(m)
a) a participação paterna no período das 7h às 22h
b) a aceitação do sistema pela mãe e familiares
c) o desempenho da equipe
d) os resultados da morbimortalidade neonatal dentro do serviço
e) os resultados quanto ao incentivo ao aleitamento materno
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39. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A doença infecciosa que permite o retornoao trabalho do profissional de saúde após 24 horas do início da terapiaadequada é a
a) diarréia
b) varicela
c) escabiose
d) cachumba
e) herpes labial
A transmissibilidades varia entre 6 e 7 dias antes das manifestações clínicas, até 9 diasapós o surgimento dos sintomas
A transmisisbilidade varia de 1 a 2 dias antes da erupção até 5 dias após o surgimento doprimeiro grupo de vesículas. Enquanto houver vesículas, a infecção é possível.
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Deve-se afastar o indivíduo da escola ou trabalho até 24 horas após o término do tratamento
Fonte: DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS - GUIA DE BOLSO - Ministério da Saúde 2010 -http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/doencas_infecciosas_parasitaria_guia_bolso.pdf
40. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A hipófise é a glândula responsável pelocontrole da produção hormonal das demais glândulas endócrinas.
Uma mulher com hipofunção da neuro-hipófise apresenta diminuição daprodução de
a) prolactina
b) vasopressina
c) somatotrófico
d) tireotrofina
e) folículo estimulante
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Armazenamento (secreção)
Produzida Hipotálamo Armazenada Neuro-hipófise
Demais alternativas descrevem hormônios produzidos na adeno-hipófise
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Foco, Força e Fé!
Doença de Parkinson
Doença progressiva do sistema neurológico que afeta principalmente o cérebro.Prejudicar a coordenação motora e provocar tremores e dificuldades paracaminhar e se movimentar.
As células nervosas do cérebro que produzem dopamina são destruídas.
Sem a dopamina, as células nervosas dessa parte do cérebro não podem enviarmensagens corretamente. Isso leva à perda da função muscular
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41. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um idoso de 70 anos apresenta lentidão dosmovimentos, inclinação da cabeça para frente, deambulação modificada, faceinexpressiva, salivação, andar arrastado e tremores da cabeça e nas mãos.
O enfermeiro, na perspectiva de redução de danos, deve orientar os familiarestendo como foco o diagnóstico médico de
a) acidente vascular encefálico (AVE)
b) traumatismo craniano
c) tumor intracraniano
d) doença de Parkinson
e) meningite bacteriana
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42. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um adulto jovem, portador de diabetes, numatendimento de emergência, informou ter tomado insulina acima da doseprescrita.
Qual sinal ou sintoma corresponde à reação ou choque hipoglicêmico?
a) Poliúria
b) Polidipsia
c) Dor abdominal
d) Hálito cetônico
e) Formigamento nas extremidades
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Processo que leva a um completo estado de desenvolvimento morfológico, fisiológico ou psicológico - Influência genética e
ambientalMaturação sexual
Tanner propõe uma classificação dos estágios de desenvolvimento quepermite identificar o nível maturacional.
Pode ser feita de maneira prática e eficaz, através do método daautoavaliação, mediante uso das pranchas ilustrativas
Sem que haja invasão da privacidade do indivíduo.Rev Bras Cineantropom Desempenho Hum 2012
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43. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Para avaliação da maturação sexual doadolescente, o enfermeiro deve contar com
a) estetoscópio
b) glutaraldeído
c) lentes de aumento com luz própria
d) espéculo ginecológico
e) pranchas ilustrativas
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44. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A Resolução COFEN no 458, de 29 de julhode 2014, estabelece, no seu 10º artigo, que o dimensionamento de pessoal eas situações de infração à legislação de enfermagem sejam comunicados peloenfermeiro responsável técnico ao representante legal da empresa/instituiçãoe ao Conselho Regional de Enfermagem através de
a) memorando
b) declaração
c) relatório
d) ofício
e) comunicado interno
Art. 10
IV – Informar, de ofício, ao representante legal daempresa / instituição e ao Conselho Regional deEnfermagem situações de infração à legislação daEnfermagem
Revogada pela RESOLUÇÃO COFEN Nº 0509/2016
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• Emergência -atendimento imediato.
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• Urgência - atendimentoo mais rápido possível.
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• prioridade não urgente.2
• consultas de ↓complexidade – horáriode chegada.
3
• emergente –imediato.
• muito urgente – 10min.
• urgente – 60 min.
• pouco urgente – 120min.
• não urgente – 240min.
Classificação de Risco (MS) Triagem de Manchester
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45. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O enfermeiro que acolhe uma pessoa trazidapor colegas de trabalho, após uma crise convulsiva, deve classificá-la, quantoao risco, com a cor
a) azul
b) vermelha
c) verde
d) amarela
e) branca
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46. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) No planejamento da assistência ao pré-natalde baixo risco, um dos exames fundamentais preconizados pelo Ministério daSaúde, a ser solicitado na rotina do terceiro trimestre da gestação é o(a)
a) hemograma
b) tipagem sanguínea
c) translucência nucal
d) pelvimetria por radiografia
e) ressonância nuclear magnética fetal
Medida realizada na região da nuca do feto durante o ultrassom
Determinação das dimensões da pélvis obtida por meio da
mensuração direta (pelvimetria interna) ou indireta (pelvimetria
externa).
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Hemograma;Glicemia em
jejum;
Coombs indireto (se for Rh negativo);
VDRL; Anti-HIV;
Sorologia para hepatite B (HbsAg);
Urocultura + urina tipo I;
Bacterioscopiade secreção
vaginal;
Repete-se o exame de toxoplasmose se o IgG não
for reagente;
3º trimestre
Exames de Rotina no Pré-Natal
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47. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) No cuidado da saúde mental, uma dasprincipais classes de medicamentos que agem sobre o sistema nervoso centralsão os neurolépticos.
Eles têm como efeitos adversos mais comuns os efeitos extrapiramidais, queenvolvem
a) diplopia
b) anorexia
c) sedação secundária
d) depressão respiratória
e) impregnação motora
Agitação, ansiedade, sensação de falta de autocontrole e, em alguns casos, movimentos
involuntários dos braços, pernas, dedos, lábios, língua, pálpebras, alterações na fala etc
Reações extrapiramidais
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Cat
ete
res
Teflon 72 h
Poliuretano 96 h
Arterial Pulmonar (Swan-Ganz) 5 dias
Cateteres Central de Inserção Periférica (PICC)
Não é pré-programada
Neonatais e Pediátricosaté o final, exceto se
houver problema
Umbilicais Arteriais (5 dias) e venosos (14 dias)
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48. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A recomendação da Agência Nacional deVigilância Sanitária (ANVISA) para troca do cateter de poliuretano periférico noadulto, sem limitação de acesso periférico, é de
a) 12 horas
b) 36 horas
c) 48 horas
d) 60 horas
e) 96 horas
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Síndrome de Cushing
devido à elevada quantidade de cortisol
no sangue
causando sintomas como rápido ↑ de
peso
e acúmulo de gordura na região abdominal e
face
doença que ocorre
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Tríade de Cushnig
Hipertensão Arterial Sistólica com alargamento da pressão do pulso
Bradicardia com pulso cheio
Respiração alterada
Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica, 8ª edição
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49. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Na assistência ao paciente crítico comtrauma cranioencefálico, um dos procedimentos do enfermeiro é monitorar osuporte hemodinâmico.
Para isso, ele deve conhecer e comunicar os sinais da Tríade de Cushnig, quesão:
a) hipotensão, taquicardia e cianose de extremidades
b) sudorese intensa, edema palpebral e hipotermia
c) hematúria, rigidez de nuca e bradicardia
d) bradicardia, hipertensão e alteração no padrão respiratório
e) redução do débito urinário, taquicardia, diarreia
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cardioversão
repolarização ventricular
Cardioversão
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50. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Na cardioversão, a descarga deve seraplicada na fase
a) faríngea
b) inspiratória
c) expiratória
d) de despolarização atrial
e) de repolarização dos ventrículos
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“Passei um mês e meio estudando somente com
materiais comentados do site www.romulopassos.com.br “
Lourival Gomes da Silva Júnior1º LUGAR – IF-PI 2014
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Diversas ações são adotadas no tratamento. Dentre eles, destacam-se:
Controle da PA
Tratar a pressão sistólica ≥ 150 mmHg
Manter a pressão diastólica entre 80-90 mmHg
Prevenção das convulsões com Sulfato de Magnésio
Dose de ataque de 4-6g por via EV seguida de dose de manutenção de 1,5-4g/hora
Monitorar reflexos patelares e débito urinário
Infusão deve ser continuada por 48 h. no puerpério
Síndrome HELLPwww.romulopassos.com.br
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51. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O sulfato de magnésio é usado nos casos depré-eclâmpsia grave e eclâmpsia, na profilaxia e no controle da criseconvulsiva. Antes de administrar a dose prescrita, o enfermeiro deve verificarse há:
a) midríase bilateral, pulso menor que 60 batimentos por minuto e pressãoarterial maior que 140x90 mmmHg
b) temperatura menor que 37 °C, reflexo pupilar fotomotor e diurese maiorque 200 mL/h nas 4 horas precedentes
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51. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016)
c) temperatura menor que 36 °C, reflexo patelar ausente e diurese maior que200 mL/h nas 4 horas precedentes
d) reflexo de Babinski, pulso menor que 80 batimentos por minuto e pressãoarterial menor que 120x60 mmmHg
e) frequência respiratória maior ou igual a 16 incursões por minuto, reflexopatelar e diurese maior que 100mL/h nas 4 horas precedentes
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52. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A Triagem Neonatal de CardiopatiaCongênita Crítica, conhecida como Teste do Coraçãozinho, consiste na análisedos valores de oximetria de pulso do membro superior direito e em um dosmembros inferiores. O teste deve ser realizado com a participação doenfermeiro, entre 24 e 48 horas antes da alta hospitalar do recém-nascido.
A conduta a ser tomada caso o recém-nascido apresente saturação de oxigêniode 90% no primeiro teste é
a) encaminhar para o seguimento neonatal de rotina.
b) encaminhar para a UTI neonatal.
c) rastrear fatores de risco familiares.
d) repetir o teste em 1 hora.
e) realizar ultrassonografia.
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Saturação periférica for ≥ a 95% em ambas as medidas (MSD eMI) e diferença < que 3% entre as medidas do MSD e MI.
Caso qualquer medida da SpO2 seja < que 95% ou houver umadiferença ≥ que 3% entre as medidas do MSD e MI, uma novaaferição deverá ser realizada após 1 hora.
Caso o resultado se confirme, um ecocardiograma deverá serrealizado dentro das 24 horas seguintes.
Fonte: revistas.ufpr.br/cogitare/article/download/40941/26358
Teste do Coraçãozinhowww.romulopassos.com.br
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53. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Considerando o Protocolo de vigilância eresposta à ocorrência de microcefalia do Ministério da Saúde, a curva deFenton é utilizada para avaliar o perímetro cefálico de recém-nascidos
a) pré-termo
b) pós-termo
c) a termo
d) filhos de mãe-diabética
e) portadores de hidrocefalia
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Curva de Fenton (pré-termo)
para meninas
Curva de Fenton (pré-termo)
para meninos
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Ocorreu uma mudança na curva de referência para definição de caso suspeito demicrocefalia. Até então, era utilizada a curva de Fenton.
Para os neonatos cujo período de gestação durou menos de 37 semanas (pré-termo),ou seja, 36 semanas e 6 dias, os novos parâmetros de referência serão os definidos noEstudo Internacional de Crescimento Fetal e do Recém-Nascido: Padrões para o Século21, conhecido por Integrowth.
Hoje é utilizada a tabela de InterGrowth, que tem como referência a idade gestacionaldo bebê. Trata-se de recente estudo internacional do crescimento fetal e do recém-nascido, encomendado pela OMS em 2010 para oito países, entre eles o Brasil, pelaUFPel, e finalizado em 2015.
Fonte: Brasil,2016
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Já em 2016, o Ministério da Saúde passou a adotar, novos parâmetros para medir operímetro cefálico e identificar casos suspeitos de bebês com microcefalia.
Menino
igual ou inferior a 31,9
cm
Menina
igual ou inferior a 31,5
cm
Fonte: Brasil,2016
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54. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A língua com aspecto de morango branco éum tipo de exantema encontrado em crianças com
a) sarampo
b) caxumba
c) rubéola
d) escarlatina
e) eritema infeccioso
Toxinas do Streptococcus beta-hemolítico do grupo A
Fonte: CAB nº 28 (Vol. II) - ACOLHIMENTO A DEMANDA ESPONTÂNEA, 2012
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Do
en
ças
SarampoDoença infecciosa aguda, Altamente contagiosa, viral,
comum na infância, provoca uma vasculite generalizada [vesículas]
CaxumbaVírus Paramyxovirus, também chamada de papeira ou parotidite, principal característica → ↑ das glândulas
salivares próximas aos ouvidos
RubéolaDoença exantemática aguda, altamente contagiosa, viral, risco de abortos, natimortos, e mal formações
congênitas
EscarlatinaCausada por uma bactéria que libera uma toxina que leva ao surgimento de erupções cutâneas e deixa a
língua vermelha.
Eritema infecciosoCausada pelo vírus parvovirus B19, afeta
principalmente crianças e o principal sintoma são erupções vermelhas nos braços, pernas e rosto.
Características
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Classificação de Tanner
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• Mama infantilM1
• Fase de broto mamário, com elevaçãoda mama e aréola como pequenomontículo
M2
(8-13 a)
• Maior aumento da mama, semseparação dos contornos
M3
(10-14)
• Projeção da aréola e das papilas paraformar montículo secundário porcima da mama
M4
(11-15a)
• Fase adulta, com saliência somentenas papilas
M5
(13-18 a)
Sexo Feminino - Mamas
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• Fase de pré-adolescência (não há pelugem)P1
• Presença de pelos longos, macios e ligeiramentepigmentados ao longo dos grandes lábios
P2
(9-14 a)
• Pelos mais escuros e ásperos sobre o púbisP3
(10-14,5a)
• Pelugem do tipo adulto, mas a área coberta éconsideravelmente menor que a do adulto
P4
(11-15 a)
• Pelugem do tipo adulto, cobrindo todo o púbis e avirilha.
P5
(12-16,5 a)
Sexo Feminino - Pelos
• Fase de pré-adolescência (não há pelugem)P1
• Presença de pelos longos, macios e ligeiramentepigmentados na base do pênis.
P2
(11-15,5 a)
• Pelos mais escuros e ásperos sobre o púbisP3
(11,5-16 a)
• Pelugem do tipo adulto, mas a área coberta éconsideravelmente menor que a do adulto
P4
(12-16, 5 a)
• Pelugem do tipo adulto, estendendo-se até a faceinterna das coxas.
P5
(15-17 a)
Sexo Masculino - Pelos
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Pelos pubianos nos sexos feminino e masculino
Sexo Masculino - Genitália
• Pré-adolescência (infantil).G1
(9,5-13,5 a)
• Crescimento da bolsa escrotal e dos testículos, semaumento do pênis.
G2
(10-13,5 a)
• Ocorre também aumento do pênis, inicialmente emtoda a sua extensão
G3
(10,5-15 a)
• Aumento do diâmetro do pênis e da glande,crescimento dos testículos e do escroto, cuja peleescurece
G4
(11,5-16 a)
• Tipo adulto.G5
(12,5-17 a)
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55. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Os estágios de maturação sexual noadolescente são classificados de acordo com o estadiamento maturacional de
a) Tanner
b) Denver II
c) Acosta
d) Buthani
e) Borrmann
Avaliar o desenvolvimento neuropsicomotor em crianças
Classificação utilizada na identificação do câncer gástrico avançado
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sugeridos como causa da Síndrome da Morte Súbita do Lactente (SMSL) e não há umaclara elucidação sobre os fatores associados, sendo, provavelmente, de origemmultifatorial, tais como:
Ambiente que o lactente dorme
Posição para dormir, o co-leito,
idade da criança entre 2 e 4
mesessexo masculino e
Características maternas - mães
adolescentes
com ↓ nível de escolaridade ou
tabagistas).
pré-natais tardios ou inexistentes,
Posição ventral durante o sono como principal fator de risco Destacando-se
Fonte:Esc. Anna Nery 2015;19(2):303-309. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ean/v19n2/1414-8145-ean-19-02-0303.pdf.
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56. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Define-se como síndrome da morte súbita dolactente o óbito com menos de 1 ano de idade que não for esclarecido porlaudo de necropsia, investigação da cena do óbito e revisão do histórico docaso.
São fatores de risco para a morte súbita do lactente:
a) dormir em decúbito dorsal e em colchão macio.
b) usar chupeta e ser do sexo masculino.
c) dormir em decúbito dorsal e ser do sexo feminino.
d) dormir em decúbito ventral e usar chupeta.
e) dormir em decúbito ventral e ter histórico de tabagismo materno.
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Gestação a termo?
Ausência de mecônio?
Respirando ou chorando?
Tônus muscular bom?
AVALIAÇÃO DA VITALIDADE AO
NASCER
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Assistência ao recém-nascido de termo com boa vitalidade ao nascer
Se, ao nascimento, o recém-nascido é de termo (idade gestacional 37-41semanas), está respirando ou chorando, com tônus muscular em flexão,sem líquido amniótico meconial, ele apresenta boa vitalidade e nãonecessita de qualquer manobra de reanimação.
Fonte: http://www.sbp.com.br/pdfs/PRN-SBP-ReanimacaNeonatal-2011-24jan11.pdf
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57. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Imediatamente após o nascimento, anecessidade de reanimação neonatal deve ser avaliada, considerando asseguintes perguntas norteadoras:
a) Gestação a termo?; Respirando ou Chorando?; Tônus em flexão?
b) Gestação a termo?; Respirando ou Chorando?; Apgar > 7?
c) Gestação a termo?; Apgar < 7?; Tônus em flexão?
d) Gestação a termo?; Apgar < 5?; Tônus em extensão?
e) Gestação a termo?; Presença de mecônio?; Respirando ou Chorando?
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58. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Nas organizações de saúde, é fundamental,para os profissionais que ali desenvolvem seu trabalho, saber gerenciarsituações de conflitos e encaminhar negociações.
A partir do enfoque contemporâneo da administração, para gerenciarsituações de conflito no cotidiano do trabalho da equipe de uma determinadaUnidade, o enfermeiro deve
a) reconhecer os fatores geradores do conflito para suprimi-los, aperfeiçoandoas normas da organização.
b) buscar a harmonia na situação, sem abordar o conflito diretamente, demodo a evitar aborrecimentos ou problemas emocionais.
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58. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016)
c) criar condições para que os conflitos possam ser explicitados e discutidosentre os membros da equipe, na busca de soluções integrativas dos problemas.
d) determinar a estratégia para a solução do conflito, impondo suaspreferências diante da situação-problema.
e) impedir que os conflitos gerados entre os membros da equipe da Unidadesejam compartilhados com a Chefia de Enfermagem.
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59. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Ao atender a um paciente em unidade deemergência, com diagnóstico de Insuficiência Cardíaca Congestiva, oenfermeiro administrou diurético com o objetivo de
a) aumentar a resistência periférica.
b) aumentar o retorno venoso.
c) aliviar a dispneia.
d) impedir o broncoespasmo.
e) favorecer a vasodilatação.
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60. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Durante o atendimento a um paciente emunidade de emergência hospitalar, o enfermeiro realiza a manobra de elevaçãoda mandíbula com a finalidade de
a) abrir as vias aéreas.
b) iniciar o processo de indução.
c) afastar o risco de infecção.
d) impedir a extubação.
e) reduzir o risco de recurarização.
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Das 111 vagas, 82 são alunos do nosso site.
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3 primeiros lugares estudaram com a equipe
Rômulo Passos.1º Lugar GERAL - Elaine Duarte
1º Lugar Saúde da Criança - Herika Barbosa1º Lugar Saúde do Trabalhador - Fábia Aparecida
APROVAÇÃO DE 70%!
Resultado Hospital Federal FURG-RS
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“Gostaria de registrar meu imensoagradecimento ao professor RômuloPassos pela brilhante iniciativa naelaboração do curso preparatório paraconcursos públicos e a toda a equipepelo excelente trabalho executado. Omaterial oferecido é a ponte paraconcretização do tão sonhado cargopúblico. Estou imensamente feliz por tersido o 1° LUGAR GERAL - HU FURG!Essa vitória também é de vocês!A persistência e a paciência nos levamlonge!Obrigada por realizar sonhos e aprimoraros conhecimentos na Enfermagem!”
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61. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Trata-se de uma obstrução aguda, nãototalmente oclusiva no sistema coronariano. Antes de obter o acesso venoso,administre nitroglicerina sublingual.
Diante dessa prescrição médica, o enfermeiro concluiu que o pacienteapresentava o seguinte problema de saúde:
a) varizes esofagianas
b) síndrome de Steve & Johnson
c) reação alérgica grave
d) angina instável
e) tuberculose pulmonar
Deformações patológicas e dilataçoes permanentes das veias na parte inferior doesôfago
Tipo reação alérgica, geralmente de origem medicamentosa,normalmente grave, podendo ser fatal → descamação em grausvariados da pele e das mucosas, com formação de bolhas
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Angina Instável
Ruptura de placas espessadas, expondo a superfície trombogênica
Angina de início recente
Angina com ↑ na frequência, duração ou gravidade
Ocorre em repouso ou aos mínimos esforços
Dor refratária à nitroglicerina
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62. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Quais são os três elementos que compõem aTríade Donabedian, que reúne as medidas da qualidade nos serviços de saúde?
a) Custos, tecnologia e efetividade
b) Estrutura, processo e desfechos
c) Investimento, racionalidade, empirismo
d) Adaptações, oportunismo e equidade
e) Improvisações, eficiência e segurança
Categorias de avaliação dos serviços de saúde mencionadas por Donabedian
Estrutura
Processos
Resultados
Fonte:Ciênc. saúde coletiva vol.16 no.5 Rio de Janeiro May 2011 - Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232011000500027
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Acreditação
- Sistema de avaliação e certificação da qualidade de serviços desaúde.
- Tem um caráter eminentemente educativo, voltado para amelhoria contínua, sem finalidade de fiscalização ou controleoficial/governamental.
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63. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A Acreditação Internacional Canadense,representada no Brasil pelo Instituto Qualisa de Gestão, caracteriza-se por serum processo com ênfase na(o)
a) fiscalização dos processos de trabalho
b) educação da clientela atendida
c) educação e no trabalho em equipe
d) controle fiscal rigoroso
e) controle aprimorado dos custos
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64. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O enfermeiro, ao ler no prontuário que opaciente teve lesão do quarto par de nervos cranianos, concluiu que essepaciente apresentaria o seguinte problema
a) ausência do movimento do globo ocular
b) dificuldade no equilíbrio e audição
c) dificuldade motora e sensitiva da faringe
d) falha no movimento das pálpebras
e) imobilidade da língua
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65. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Uma das doenças cardiovasculares maisfrequente no Brasil, responsável por complicações como a doença renalcrônica terminal, é a doença denominada
a) Arterite de Takayasu
b) Lupus Eritematoso Sistêmico
c) Angina instável
d) Rim Policístico
e) Hipertensão Arterial Sistêmica
Vasculite crônica de etiologia desconhecida que acomete principalmente a aorta eseus ramos principais.
Doença inflamatória crônica de caracter auto-imune, pois apresenta aprodução de vários auto-anticorpos devido a uma disfunção do sistemaimune
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66. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A Constituição da República Federativa doBrasil estabelece em seu Artigo 198 três diretrizes segundo as quais devem serorganizadas as ações e serviços públicos de saúde.
As diretrizes são as seguintes:
a) descentralização; atendimento integral; participação da comunidade
b) direção única; prioridade para ações preventivas; regionalização do sistema
c) rede regionalizada e hierarquizada; atendimento integral; participação dacomunidade
d) direção tripartite em cada esfera de governo; descentralização ehierarquização dos serviços, participação da comunidade
e) descentralização; prioridade para ações preventivas; serviços organizadosem redes assistenciais
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PORTARIA Nº 1.554, DE 30 DE JULHO DE 2013
Art. 4º - Os critérios definidos para inclusão dos medicamentos estabelecidos nesse componente por norma ministerial
I - complexidade do tratamento da doença;
II - garantia da integralidade do tratamento da doença no âmbito dalinha de cuidado; e
III - manutenção do equilíbrio financeiro entre as esferas de gestão doSUS.
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67. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O Ministério da Saúde tem publicadoprotocolos clínicos e diretrizes terapêuticas primordialmente para as doenças econdições clínicas prioritárias tratadas com medicamentos do chamado“Componente Especializado da Assistência Farmacêutica”.
Os critérios definidos para inclusão dos medicamentos estabelecidos nessecomponente por norma ministerial (Art 4º Portaria nº 1.554 de 30 de julho de2013) são os seguintes:
a) a elevada frequência e a gravidade da doença.
b) a necessidade de importação do medicamento e a sua relevância.
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67. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016)
c) a complexidade do tratamento, a garantia da integralidade no âmbito dalinha de cuidado e a manutenção do equilíbrio financeiro do SUS.
d) a raridade da doença e a inclusão de medicamentos no complexo produtivoda saúde.
e) o custo do tratamento e a existência de protocolos que discriminem seu uso.
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68. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) As seguintes ocorrências são de notificaçãocompulsória imediata (em menos de 24 horas) ao Ministério da Saúde:
a) cólera; doença de Chagas; antraz pneumônico; hantavirose; doença pelovírus Zika
b) cólera; botulismo; dengue; varíola; sífilis
c) cólera; febre amarela; poliomielite; HIV-Aids; tétano
d) ebola; varíola; raiva humana; óbito por dengue
e) febre amarela; hanseníase; coqueluche; leptospirose; tétano
Doença aguda pelo vírus Zika - Semanal
Dengue casos e Sífilis - Semanal
HIV-Aids - Semanal
Hanseníase - Semanal
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Doença pelo vírus Zika SEMANAL
Doença de Chagas X X
Antraz pneumônico X X X
Hantavirose X X X
Cólera X X X
Botulismo X X X
Dengue - Casos SEMANAL
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Sífilis SEMANAL
Varíola X X X
Febre amarela X X X
Poliomielite X X X
HIV-Aids SEMANAL
Tétano X
Ebola X X X
MS SES SMS
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Raiva humana X X X
Óbito por dengue X X X
Hanseníase SEMANAL
Coqueluche X X
Leptospirose X
MS SES SMS
69. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Os seguintes medicamentos podem serobtidos gratuitamente nas farmácias participantes do programa “Saúde nãotem Preço”:
a) amoxicilina, captopril, dexametasona e metformina
b) tetraciclina, captopril, betametasona e glibenclamida
c) enalapril, metformina, insulina humana e montelucaste
d) enalapril, glibenclamida, metformina e dexametasona
e) captopril, metformina, insulina humana e salbutamol
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70. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Indicadores de saúde são utilizados paraavaliar as condições de saúde de grupos populacionais e acompanhar suaevolução ao longo do tempo. Um dos indicadores mais largamente utilizadoscomo “resumo” dessas condições tem sido a taxa de mortalidade infantil, quese encontra dividida em dois componentes de acordo com a idade na qualtenha ocorrido o óbito. Um componente, que é mais tardio, é mais sensível àscondições socioambientais. O outro componente é mais precoce e maisdependente das condições associadas ao parto e aos cuidados prestados aorecém-nato.
Esses componentes são, respectivamente:
a) neonatal precoce; perinatal d) posneonatal; perinatal
b) posneonatal; neonatal e) neonatal; posneonatal
c) perinatal; posneonatal
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CESGRANRIO/2016
PROVA COMENTADAPORTUGUÊS
Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquer coisa, quase 41. No dia seguinte, osjornais diriam que fora o mais quente deste verão que inaugura o século e omilênio. Cheguei ao Santos Dumont, o vôo estava atrasado, decidi engraxar ossapatos. Pelo menos aqui no Rio, são raros esses engraxates, só existem nosaeroportos e em poucos lugares avulsos.
Sentei-me naquela espécie de cadeira canônica, de coro de abadia pobre,que também pode parecer o trono de um rei desolado de um reino desolante.
O engraxate era gordo e estava com calor — o que me pareceu óbvio.Elogiou meus sapatos, cromo italiano, fabricante ilustre, os Rosseti. Uso-o pouco,em parte para poupá-lo, em parte porque quando posso estou sempre de tênis.
Ofereceu-me o jornal que eu já havia lido e começou seu ofício. Meiocareca, o suor encharcou-lhe a testa e a calva. Pegou aquele paninho que dábrilho final nos sapatos e com ele enxugou o próprio suor, que era abundante.
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O suor e a lágrima
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Com o mesmo pano, executou com maestria aqueles movimentos rápidosem torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se — casocontrário, o suor inundaria o meu cromo italiano.
E foi assim que a testa e a calva do valente filho do povo ficarammanchadas de graxa e o meu sapato adquiriu um brilho de espelho à custa dosuor alheio. Nunca tive sapatos tão brilhantes, tão dignamente suados.
Na hora de pagar, alegando não ter nota menor, deixei-lhe um trocogeneroso. Ele me olhou espantado, retribuiu a gorjeta me desejando em dobrotudo o que eu viesse a precisar nos restos dos meus dias.
Saí daquela cadeira com um baita sentimento de culpa. Que diabo, meussapatos não estavam tão sujos assim, por míseros tostões, fizera um filho dopovo suar para ganhar seu pão. Olhei meus sapatos e tive vergonha daquelebrilho humano, salgado como lágrima.
CONY, C. H. In: NESTROVSKI, A. (Org.). Figuras do Brasil – 80 autores em 80 anos de Folha. São Paulo: Publifolha. 2001.p. 319.
A) CONTRARIEDADE = OPOSIÇÃO.
B) CONCESSÃO = CONTRADIÇÃO.
C) ALTERNÂNCIA = ESCOLHA, OPÇÃO.
D) TEMPO
E) CONDIÇÃO
F) CONCLUSÃO = causa e consequência.
Ela estudou muito, entretanto não foi aprovada.
Mesmo que queira vencer, jamais conseguirá.
Ora ela ri, ora ela chora.
Sempre que você vier, estarei aqui.
Caso ela apareça, iremos à praia.
Não pediu a nota fiscal, logo não pôde trocar a mercadoria.
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1. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Com base na leitura integral do texto,constata-se que as palavras “suor” e “lágrima”, presentes no título,estabelecem entre si uma relação de
a) contrariedade
b) concessão
c) alternância
d) tempo e condição
e) causa e efeito
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DICAS PARA ANÁLISE DE TEXTOS
1. Ler o texto mais de uma vez.
2. Grifar as partes mais importantes de cada parágrafo (Tópico Frasal).
3. Fazer a relação entre os parágrafos do texto.
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2. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O sentimento de vergonha relatado pelo autoré reforçado pela seguinte passagem:
a) “Pelo menos aqui no Rio, são raros esses engraxates, só existem nosaeroportos e em poucos lugares avulsos.” (L. 5-7)
b) “Sentei-me naquela espécie de cadeira canônica, de coro de abadia pobre”(L. 8-9)
c) “Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte porque quando possoestou sempre de tênis.” (L. 13-15)
d) “E foi assim que a testa e a calva do valente filho do povo ficarammanchadas de graxa e o meu sapato adquiriu um brilho de espelho à custa dosuor alheio.” (L. 25-27)
e) “Na hora de pagar, alegando não ter nota menor, deixei-lhe um trocogeneroso.” (L. 30-31)
ORAÇÕES COORDENADAS:
São independentes sintática e semanticamente.
Fui lá, olhei tudo, não comprei nada.
Ela comprou um carro, mas não sabe dirigir.
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3. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A predominância de orações e períodoscoordenados no primeiro parágrafo do texto
a) torna a contextualização da narrativa mais dinâmica.
b) contribui para a dispersão das imagens apresentadas.
c) insere um tom de mistério aos acontecimentos relatados.
d) foca a atenção do leitor apenas ao calor que fazia no Rio.
e) gera um encadeamento entre cenas que se excluem.
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TRÊS ERROS NA ANÁLISE DE TEXTOS
1. Extrapolar
2. Reduzir
3. contradizer
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4. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O uso dos adjetivos destacados em “reidesolado de um reino desolante” (. 10) justifica-se pelo fato de o autor
a) demonstrar-se triste pela condição do engraxate.
b) sentir-se incomodado pelo forte calor no Rio.
c) encontrar-se solitário numa cidade nova.
d) entender-se tão oprimido quanto o engraxate.
e) revelar-se como alguém sem compaixão.
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5. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O travessão em “O engraxate era gordo eestava com calor — o que me pareceu óbvio.” (L. 11-12) enfatiza um trecho decaráter
a) reflexivo
b) irônico
c) dúbio
d) piedoso
e) imparcial
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SEMÂNTICA
Conceito Semântica é o estudo do sentido das palavras de uma língua. Na língua portuguesa, o significado das palavras leva em consideração BASICAMENTE:
A) Sinonímia: É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja, os sinônimos: Exemplos:
Joana era muito habilidosa.
Sofia se tornou muito competente.
B) Antonímia: É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrários, isto é, os antônimos: Exemplos:
Nós estudamos muito para esta prova.
6. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Em “fizera um filho do povo suar para ganharseu pão” (L. 36-37), o termo em destaque assume o sentido de
a) rumo
b) trabalho
c) desconto
d) imposto
e) retribuição
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VARIEDADES LINGUÍSTICAS
A) Padrão formal - É o modelo culto utilizado na escrita, que seguerigidamente as regras gramaticais.
B) Padrão coloquial - É a versão oral da língua culta e, por ser mais livre eespontânea, tem um pouco mais de liberdade e está menos presa à rigidez dasregras gramaticais. Entretanto, a margem de afastamento dessas regras éestreita e, embora exista a permissividade com relação às "transgressões". Estaé pequena.
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7. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Em geral, assinala-se com vírgula odeslocamento de orações de sua ordem padrão, conforme poderia ter sidofeito com a oração destacada em “Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, emparte porque quando posso estou sempre de tênis.” (L. 13-15).
No trecho mencionado, a falta das vírgulas busca conferir ao período um tomde
a) formalidade
b) intransigência
c) restrição
d) coloquialidade
e) artificialidade
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PRONOMES RELATIVOS E A COESÃO REFERENCIAL
O homem, que é mortal, tem alma imortal.
O homem que fuma morrerá logo.
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8. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) No trecho “Pegou aquele paninho que dábrilho final nos sapatos e com ele enxugou o próprio suor, que era abundante”(L. 18-20), o pronome destacado faz referência ao termo
a) paninho
b) brilho
c) sapatos
d) ele
e) suor
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9. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Ao utilizar, como elemento coesivo, aexpressão valente filho do povo (L. 25-26), para se referir ao engraxate, o autorassume no texto uma postura
a) incoerente
b) dispensável
c) parcial
d) objetiva
e) inconsequente
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CRASE
É a fusão de duas vogais idênticas, marcada pelo acento grave.a (s) (artigo definido) = à, às
a + a (s) (pronome demonstrativo) = à, às(preposição)
aquele(s), aquela(s), aquilo =àquele, àquela (s), àquilo
REGRA GERAL
A) Troca-se a feminina por uma masculina.
Ela chegou A festa.
João comprou AS roupas de que precisava.
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NÃO OCORRERÁ CRASE
A) antes de palavras masculinas.
Enviarei A domicílio.
B) antes de verbo.
Ela principiou A discutir com o namorado na minha frente.
C) entre palavras repetidas.
Ingeriu o veneno gota A gota.
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D) antes de pronomes no geral.
Ele não disse A ninguém o que havia ocorrido.
E) antes da palavra terra se esta significar terra firme.
Voltou A terra após meses no mar.
Voltou À terra natal para matar a saudade.
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10. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O sinal indicativo de crase está empregadoconforme a norma-padrão em:
a) O engraxate ficou frente à frente com o homem desconhecido.
b) O escritor começou à conversar com o engraxate no aeroporto.
c) Não se sabe à que proporções chegou a vergonha do escritor.
d) À medida que o rapaz engraxava, o escritor sentia mais vergonha.
e) O escritor foi exposto à emoções até então desconhecidas para ele.
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11. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) No trecho “Olhei meus sapatos e tivevergonha daquele brilho humano, salgado como lágrima.” (L. 37-39), a palavradestacada
a) torna o pensamento do escritor contraditório.
b) enfatiza a culpa sentida pelo escritor.
c) provoca um efeito de humor ao que é dito.
d) desconstrói o sentido do termo “brilho”.
e) impessoaliza o enunciado.
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12. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Uma reescritura possível para o trecho “Como mesmo pano, executou com maestria aqueles movimentos rápidos em tornoda biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se — caso contrário, osuor inundaria o meu cromo italiano.” (. 21-24), respeitando-se a norma-padrão e mantendo-se o sentido original, está assinalada em
a) Com o mesmo pano executou com maestria, aqueles movimentos rápidosem torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se — casocontrário, o suor inundaria o meu cromo italiano.
b) Com o mesmo pano, executou com maestria aqueles movimentos rápidosem torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se (casocontrário, o suor, inundaria o meu cromo italiano).
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12. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016)
c) Com o mesmo pano, executou, com maestria, aqueles movimentos rápidosem torno da biqueira, mas, a todo instante, o usava para enxugar-se. Casocontrário, o suor inundaria o meu cromo italiano.
d) Com o mesmo pano, executou com maestria aqueles movimentos rápidosem torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se — casocontrário, o suor inundaria, o meu cromo italiano.
e) Com o mesmo pano executou com maestria aqueles movimentos rápidosem torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se; casocontrário, o suor inundaria o meu cromo, italiano.
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Pronomes demonstrativos
A) ESTE (e suas flexões) = Para o presente e o futuro.
B) ESSE (e suas Flexões) = para o passado recente.
C) AQUELE (e suas flexões) = para o passado distante.
Este ano está sendo ótimo.
Esse ano foi muito bom.
Naquela época, nem tudo eram flores.
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13. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Em “No dia seguinte, os jornais diriam quefora o mais quente deste verão que inaugura o século e o milênio.” (L. 2-4), opronome destacado
a) torna ambíguo o termo referido.
b) marca a temporalidade do enunciado.
c) afasta o leitor da narração.
d) descentraliza o foco narrativo.
e) introduz um caráter irônico ao texto.
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COLOCAÇÃO PRONOMINAL
Não me diga isso!
Dar-te-ei o que pedires.
Vende-se picolé.
A) ocorrerá PRÓCLISE
- Com palavras de sentido NEGATIVO.
Jamais te direi o que houve.
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B) ocorrerá MESÓCLISE
- Com verbos no futuro do indicativo.
Amar-te-ei para sempre.
Amar-te-ia se não fosses arrogante.
C) ocorrerá ÊNCLISE
- Com verbos em início de frases.
Prenda-me se for capaz.
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14. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O pronome em destaque estáadequadamente colocado, quanto à norma-padrão, em:
a) O rapaz se mostrou feliz com o troco generoso.
b) Sentirá-se feliz aquele que tiver um trabalho digno.
c) O engraxate não queixou-se do calor.
d) Nunca observou-se tanta compaixão naquele homem.
e) Se sentiu envergonhado com a cena o escritor.
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15. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A palavra em negrito em “Pelo menos aquino Rio, são raros esses engraxates, só existem nos aeroportos e em poucoslugares avulsos.” (L. 5-7) pode ser substituída, no texto, sem alteração desentido por
a) distantes
b) escondidos
c) destacados
d) desagradáveis
e) exóticos
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CONCORDÂNCIA
CONCORDÂNCIA VERBAL
1. Regra GeralO verbo deve concordar com o sujeito em número e pessoa. Veja:
O gerente falou com a secretária.
A secretária e suas auxiliares não compareceram à reunião.
2. ALGUNS CASOS ESPECIAIS
A) HAVER = EXISTIR.
__________ haver pessoas indecisas ainda. (deve/devem)_________ existir pessoas indecisas ainda. (deve/devem)
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B) FAZER OU HAVER = PASSADO.
____________três anos que ela desapareceu. (faz/fazem)
Daqui a um dia _________dez anos que te conheço. (fará/farão)
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16. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) A concordância verbal está plenamenteadequada à norma- padrão no seguinte período:
a) Fazem 15 anos que o escritor encontrou o engraxate.
b) Deve haver muitos engraxates pelos aeroportos do Rio.
c) Deseja melhores oportunidades de trabalho os brasileiros.
d) Muitos de nós quer viver sob condições melhores.
e) Cada um de nós devem ter consciência do seu valor.
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CONCORDÂNCIA NOMINAL
A) Um só adjetivo e mais de um substantivo
Tamarindo e limão _____________. (azedo/azedos)
Tamarindo e laranja _____________. (azeda/azedos)
B) As expressões “É PROIBIDO”, “É BOM”, “É PRECISO” e “É NECESSÁRIO” ficam invariáveis se o sujeito não vier com DETERMINANTE.
É _________ entrada. (proibido/proibida)
É __________ a entrada. (proibido/proibida)
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C) Com BASTANTE e MEIO.
Elas estão _________________suadas. (bastante/bastantes)
Nós fizemos ______________ questões. (bastante/bastantes)
Elas estão ________________cansadas. (meio/meia)
Elas comeram _______________melancia. (meio/meia)
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17. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O período em que se observa concordâncianominal adequada à norma-padrão é:
a) O sapato e a meia do homem ficaram molhadas de suor.
b) É necessário muita concentração no ato de engraxar.
c) O engraxate estava com os braços e a cabeça suadas.
d) Bastantes são os engraxates que trabalham no aeroporto.
e) As emoções do escritor ficaram meias estremecidas.
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18. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Em “Elogiou meus sapatos, cromo italiano,fabricante ilustre, os Rosseti.” (. 12-13), o trecho em destaque cumpre a funçãode
a) especificar o fabricante dos sapatos.
b) destacar o nome do dono dos sapatos.
c) convocar o produtor de seus calçados.
d) assinalar o tipo de solado.
e) menosprezar o tipo de calçado.
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Tempos Verbais do Indicativo
PRESENTE Ação atual, corriqueira. Ex.:
Sofia anda muito a pé.
PRETÉRITO PERFEITO
Ação concluída no passado. Ex.:
Eu fiz todas as questões de português
PRETERITO IMPERFEITO
Ação não concluída, em andamento no passado. Ex.:
André trazia muitos produtos interessantes do Paraguai.
PRETERITO MAIS QUE PERFEITO
Ação concluída no passado antes de outra também no passado.
O padre abrira a porta e viu a lua cheia e branca encostada no seu muro.
FUTURO DO PRESENTE
Ação certa no futuro.
Todos viajarão hoje à noite.
FUTURO DO PRETÉRITO
Ação hipotética, duvida, possibilidade no futuro.
Eu viajaria hoje, mas o voo atrasou.
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19. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Em “Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquercoisa, quase 41.” (L. 1-2), o uso do pretérito imperfeito do indicativo busca
a) estabelecer uma relação de causa e efeito.
b) contextualizar o tempo da narrativa.
c) introduzir uma ambiência de suspense.
d) banalizar o calor que fazia no Rio.
e) projetar uma possibilidade.
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20. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) No trecho “No dia seguinte, os jornais diriamque fora o mais quente deste verão” (L. 2-3), a palavra destacada contribui para
a) especificar o tipo de jornal referido.
b) marcar o momento da publicação dos jornais.
c) relativizar a função dos jornais.
d) impessoalizar os jornais, pois qualquer um daria a notícia.
e) tornar ambíguo o sentido do vocábulo “jornais”.
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OBRIGADO!
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Considere uma instalação padrão do sistema Windows8.1 Single Languange (64 bits) em Português pararesponder às questões de nos 21 e 22.
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21. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Após abrir o Painel de Controle, qual itemdeve ser executado para que se possa, sem ter de navegar por itens oudiálogos intermediários, acionar o diálogo que contém informações sobre oprocessador em uso, a quantidade de memória principal instalada e sobre aedição do Windows em uso?
a) Ferramentas Administrativas
b) Gerenciador de Dispositivos
c) Personalização
d) Programas e Recursos
e) Sistema
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21. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Após abrir o Painel de Controle, qual itemdeve ser executado para que se possa, sem ter de navegar por itens oudiálogos intermediários, acionar o diálogo que contém informações sobre oprocessador em uso, a quantidade de memória principal instalada e sobre aedição do Windows em uso?
a) Ferramentas Administrativas
b) Gerenciador de Dispositivos
c) Personalização
d) Programas e Recursos
e) Sistema
Ferramentas Administrativas é uma opção no Painel deControle que contém ferramentas para administradores desistema e usuários avançados. As ferramentas na pasta podemvariar em função da versão do Windows que você estáusando. Ex.: Limpeza de Disco, Gerenciamento de Impressão.
Com o Gerenciador de Dispositivos, é possível exibir eatualizar os drivers de dispositivo instalados nocomputador, verificar se o hardware está funcionandocorretamente e modificar as configurações de hardware.
Nesta opção esta tudo que é relacionado a cores, estilos, tela de fundo e demais opções para personalizar o sistema operacional.
Neste menu estão as opções relacionadas a atualizações, ativação edesativação de recursos do sistema, como também todos os softwaresinstalados na máquina, sendo possível desinstalá-los ou alterá-los.
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22. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Uma pessoa abriu a pasta c:\usr1\p1utilizando o Windows Explorer (Explorador de Arquivos), selecionou oarquivo texto.txt, executou o comando Copiar (<Ctrl> + <c>) e, em seguida,executou o comando Colar (<Ctrl> + <v>).Supondo que não haja nenhuma restrição de acesso ao arquivo texto.txt, oWindows irá
a) comparar informações sobre ambos os arquivos.
b) exibir uma mensagem de erro, informando que a cópia não pode ser feitapor já existir um arquivo com o mesmo nome.
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22. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016)
c) manter o arquivo original e criar uma cópia com o nome texto (2).txt.
d) abrir o diálogo Substituir ou Ignorar Arquivos.
e) manter o arquivo original e criar uma cópia com o nome texto - Copia.txt.
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23. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Utilizando um computador dauniversidade, certo usuário deseja realizar uma transação bancária pelainternet. Um procedimento para que esse usuário identifique, apenasvisualmente, se o site acessado é um site seguro para este tipo de transaçãoé verificar se
a) a URL começa com FTP.
b) a URL começa com HTTP.
c) a URL começa com HTTPS.
d) a URL está com o nome correto da instituição.
e) os campos digitáveis de agência e conta possuem o tamanho correto.
File Transfer Protocol (em português, Protocolo de Transferência de Arquivos).Utilize em servidores para transferência de arquivos.
HTTPS (Hyper Text Transfer Protocol Secure - protocolo detransferência de hipertexto seguro) é uma implementação doprotocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança.
Somente com essa informação não temos como confirmar se é o site correto, se está naparte segura para acesso a conta.
Hypertext Transfer Protocol (HTTP), em português Protocolo deTransferência de Hipertexto. Utilizado para comunicação, ele é a basepara a comunicação de dados da World Wide Web. Porém não possuicamada de segurança.
Pode estar no site correto, mas não na parte segura para acesso a conta.
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24. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um usuário deseja acessar seus e-mails devários dispositivos diferentes, sem baixar as mensagens para um dispositivoespecífico.
Qual é o protocolo que permite que isso aconteça?
a) HTTP
b) SMTP
c) POP
d) IMAP
e) FTP
File Transfer Protocol (em português, Protocolo de Transferência de Arquivos).Utilizado para transferência de arquivos para servidores.
Hypertext Transfer Protocol (HTTP), em português Protocolo de Transferência de Hipertexto.Utilizado para comunicação, ele é a base para a comunicação de dados da World Wide Web. Não éutilizado para e-mails.
Simple Mail Transfer Protocol (significa "Protocolo de transferência de correio simples") é oprotocolo padrão para envio de e-mails através da Internet.
O POP (Post Office Protocol, em português “Protocolo dos correios”), ou POP3, é um protocoloutilizado no acesso remoto a uma caixa de correio eletrônico. Permite que as informações contidasem uma caixa de e-mail sejam copiadas para um software, e através dele todos os e-mails sãogerenciáveis. Ou seja, é necessário baixar as mensagens.
IMAP (Internet Message Access Protocol, em português "Protocolo de acesso a mensagem dainternet“), é superior ao POP por ter a capacidade de armazenar as informações localmente e noservidor, ou somente no servidor, mesmo dando a possibilidade de acesso off-line.
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25. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) O responsável pela segurança dainformação de uma empresa ministrou uma série de palestras sobre asdiversas ameaças ao ambiente computacional da empresa, ressaltandopontos importantes a serem observados pelos usuários. Um desses usuários,revendo suas anotações, percebeu que se havia enganado no registro de umprocedimento ou o instrutor tinha-se equivocado ao enunciá-lo.
Qual é a suposta recomendação que está equivocada?
a) Conexões para pagamento de contas via Internet Banking devem serfinalizadas antes do fechamento do browser utilizado.
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25. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016)
b) Documentos com informações muito sensíveis sobre os negócios daempresa, criados e editados no Microsoft Word 2010, devem,preferencialmente, ser criptografados antes de arquivados.
c) A infecção de um computador por vírus através de abertura de arquivossuspeitos anexados a e-mails é evitada com a instalação prévia de versõesatualizadas de antivírus.
d) A autoexecução de mídias removíveis deve ser desabilitada.
e) O uso da navegação anônima é uma forma de proteção da privacidadequando a internet é acessada em computadores de terceiros.
É evitado através da não abertura desses tipos de arquivos, o indicado é excluí-lo.
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CESGRANRIO/2016PROVA COMENTADALEI 8.112-90
26. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um servidor apresentou requerimento compedido de licença para acompanhar tratamento de seu padrasto, que éportador de doença grave e incapacitante, atestada por laudo médico. Nostermos da Lei no 8.112/1990, e suas alterações, verifica-se que, nesse caso,a(o)
a) remuneração no período da licença será, no máximo, por trinta dias.
b) licença poderá ser concedida a cada período de doze meses.
c) licença concedida a cada período será remunerada por seis meses.
d) licença será deferida apenas se existirem servidores em número suficientena repartição para o atendimento.
e) padrasto não se inclui no conceito de pessoa da família.
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Seção II - Da Licença por Motivo de Doença em Pessoa da Família
Art. 83. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença docônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta eenteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seuassentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial.
§ 2o A licença de que trata o caput, incluídas as prorrogações, poderá serconcedida a cada período de doze meses nas seguintes condições:
I - por até 60 (sessenta) dias, consecutivos ou não, mantida a remuneração do servidor; e
II - por até 90 (noventa) dias, consecutivos ou não, sem remuneração.
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27. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um servidor recebe ordens de seu superiorhierárquico, de quem discorda frequentemente, por diferença de visão quantoao planejamento organizacional. Nos termos da Lei no 8.112/1990, e suasalterações, o descumprimento de ordem superior só NÃO acarreta quebra dedever funcional quando a ordem
a) se revela manifestamente ilegal.
b) confronta ideologia pessoal.
c) é relacionada a serviço militar.
d) provoca animosidade pessoal.
e) for justificada por condições excepcionais.
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28. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Durante longo período, o servidor públicoteve direito ao gozo de licença-prêmio após um período de efetivo serviço.Alguém que tenha ingressado no serviço público após a extinção desse direito,poderá requerer o substitutivo da licença-prêmio, que é o(a)
a) salário adicional
b) prêmio por assiduidade
c) afastamento para missão
d) gratificação de ausência
e) licença-capacitação
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Seção VI - Da Licença para Capacitação
Art. 87. Após cada quinquênio de efetivo exercício, o servidor poderá, nointeresse da Administração, afastar-se do exercício do cargo efetivo, com arespectiva remuneração, por até três meses, para participar de curso decapacitação profissional.
Parágrafo único. Os períodos de licença de que trata o caput não sãoacumuláveis.
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29. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um servidor obteve licença para cursardoutorado na Universidade, pelo período de quatro anos. Após ter concluído ocurso com êxito e defendido tese, voltou ao órgão originário.
Nos termos da Lei no 8.112/1990, e suas alterações, após seu retorno, oservidor deverá permanecer no exercício de suas funções por
a) seis meses
b) um ano
c) dois anos
d) três anos
e) quatro anos
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30. (UNIRIO/CESGRANRIO/2016) Um servidor público, que deseja dedicar-seao estudo aprofundado do jogo de xadrez, pleiteou horário especial paraexercer essa atividade.
Nos termos da Lei no 8.112/1990, e suas alterações, o horário especial poderáser concedido para o exercício de
a) trabalhos extras
b) funções especiais
c) atividade escolar ao servidor estudante
d) qualquer atividade lúdica
e) qualquer atividade desportivaArt. 98. Será concedido horário especial ao servidor estudante, quando comprovada aincompatibilidade entre o horário escolar e o da repartição, sem prejuízo do exercício do cargo.
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Gabarito provisório da CESGRANRIO