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Plano de Estudo – Enfermeiro e Técnico em Enfermagem - UNIRIO 2016

Enfermeiro e Técnico em Enfermagem – UNIRIO 2016.

Como passar na UNIRIO?

Plano de Estudo / Manual da Aprovação

Querida (o) Aluna (o),

Hoje conversaremos sobre um assunto fundamental para que você

consiga êxito na sua trajetória rumo à aprovação: estamos falando do

planejamento e da sistematização do estudo. Sintetizamos nas

próximas páginas ensinamentos valiosos, que foram determinantes para

aprovação de milhares dos nossos alunos nos últimos concursos, e que

poderão ser decisivos para o seu desempenho satisfatório e exitoso.

Leia este manual com a atenção que ele merece, ESSE FOI O CAMINHO

SEGUIDO PELOS NOSSOS ALUNOS VITORIOSOS.

Equipe Professor Rômulo Passos EAD.


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Sobre o Concurso UNIRIO 2016

Cargo: ENFERMEIRO (R$ 3.666,54 / 39 vagas)

TÉC. EM ENFERMAGEM (R$ 2.175,17 / 171 vagas)

Requisitos: Apenas registro no COREN

Regime de

contratação:

Estatutário – Governo Federal

Carga horária: 40 horas semanais.

Banca: FUNDAÇÃO CESGRANRIO

Edital e Inscrições: No site www.cesgranrio.org.br , até 21 de março.

http://www.cesgranrio.org.br/concursos/evento.aspx?id=unirio0116

Provas: 26/06/2016, no Rio de Janeiro.

MAPA DA MINA:

*Cada conteúdo do edital da UNIRIO está relacionado a módulos específicos dentro do Curso Completo de Enfermagem 2016. Assim, no módulo (e) 13, por exemplo, você terá as aulas, questões e PDF referentes ao tema “Bases conceituais e teorias de enfermagem”, e assim por diante, abordando TODOS os assuntos previstos no edital da UNIRIO.

CARGO: ENFERMEIRO

Curso Completo de Enfermagem – UNIRIO 2016 TODO CONTEÚDO DO EDITAL

Disciplina: Conhecimentos Específicos Módulo (s) Estudo Revisão Questões

0 PLANO DE ESTUDO (e) 01 __/__/__ _/__/__ __/__/__

0 QUESTÕES COMENTADAS – BANCA CESGRARIO (e) 111 __/__/__ __/__/__ __/__/__

INTRODUÇÃO À ENFERMAGEM Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 História da enfermagem e evolução da enfermagem como profissão da área da saúde.

(e) 104 __/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Bases conceituais e teorias de enfermagem. (e) 13

__/__/__ __/__/__ __/__/__

3 Sistematização da assistência de enfermagem. (e) 14

__/__/__ _/__/__ __/__/__

4 Taxionomias. (e) 14 __/__/__ __/__/__ __/__/__

http://www.cesgranrio.org.br/

http://www.cesgranrio.org.br/concursos/evento.aspx?id=unirio0116


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5 Ética profissional e código de ética profissional de

enfermagem. (e) 03 __/__/__ _/__/__ __/__/__

6 Bioética. (e) 105 __/__/__ __/__/__ __/__/__

7 Processo de trabalho em saúde. (s) 17 __/__/__ _/__/__ __/__/__

8 Epidemiologia. (s) 12, (s) 15

(s) 18, (s) 19

__/__/__ __/__/__ __/__/__

9 Vigilância Epidemiológica.

(s) 15 __/__/__ __/__/__ __/__/__

10 Metodologia de Pesquisa em Saúde: Métodos quantitativos e qualitativos de Pesquisa Social.

(e) 106 __/__/__ _/__/__ __/__/__

11 Integração ensino-serviço. (s) 16 __/__/__ __/__/__ __/__/__

12 O Sistema Único de Saúde: diretrizes, políticas e programas; urgência e emergência.

(s) 05, (s) 34 __/__/__ _/__/__ __/__/__

13 Qualidade em Saúde. (e) 110 __/__/__ __/__/__ __/__/__

14 Formação e qualificação na área da saúde: ensino, pesquisa extensão.

(s) 16, (e)

106

__/__/__ _/__/__ __/__/__

15 Capacitação pedagógica. (s) 16 __/__/__ __/__/__ __/__/__

ADMINISTRAÇÃO DE ENFERMAGEM: Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Lei do exercício profissional de enfermagem (Lei nº 7.498/1986 e Decreto nº 94406/1987).

(e) 02

__/__/__ __/__/__ __/__/__

2 Planejamento, organização, coordenação e funcionamento dos serviços de enfermagem e da unidade de enfermagem nos diferentes cenários assistenciais de saúde em nível individual e coletivo.

(e) 74, (e) 75

__/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Bases para gestão em enfermagem. (e) 76, (e) 78 __/__/__ __/__/__ __/__/__

4 Supervisão da equipe de enfermagem. (e) 76 __/__/__ _/__/__ __/__/__

5 Normas e procedimentos de enfermagem, monitoramento e supervisão do processo de trabalho em enfermagem.

(e) 76, (e) 81 __/__/__ __/__/__ __/__/__

6 Atenção primária, secundária, terciária em saúde. (s) 27, (s) 28 __/__/__ _/__/__ __/__/__

7 Promoção da saúde, prevenção de doenças e reabilitação.

(s) 27 __/__/__ _/__/__ __/__/__

8 Relações humanas em saúde, trabalho em equipe, equipe multiprofissional e interdisciplinaridade.

(s) 17, (e) 82,

(e) 84, (e)

108

__/__/__ __/__/__ __/__/__


4


9 Enfermagem e recursos humanos, recrutamento e seleção, redimensionamento de pessoal.

(e) 77 __/__/__ _/__/__ __/__/__

10 Resolução Cofen nº 0458, de 29 de julho de 2014. (e) 107 __/__/__ _/__/__ __/__/__

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Consulta de enfermagem: acolhimento e classificação de risco.

(s) 13 __/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Processo assistencial de enfermagem em nível individual e coletivo prestado à criança, ao adolescente, à mulher, ao homem, ao adulto, ao idoso e ao trabalhador.

(e) 15 a (e)

30, (e) 33, (e)

99 a (e) 103

__/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Cuidado de enfermagem de maior complexidade e a clientes graves.

(e) 95 __/__/__ __/__/__ __/__/__

4 Emergências clínicas e cirúrgicas: primeiros socorros e urgências.

(e) 62 a (e)

71

__/__/_ _/__/__ __/__/__

5 Administração e planejamento do processo de cuidar em Enfermagem, em conformidade com as políticas de saúde, os regulamentos técnicos, as normas ministeriais e com os programas nacionais de saúde da Criança, do Adolescente, da Mulher, do Homem, do Adulto, do Idoso, do Trabalhador, em Saúde Mental, em Saúde Pública e em situações diagnósticas, e de reabilitação.

(e) 15 a (e) 30, (e) 33, (e)

99 (e) 103, (e) 109

__/__/__ _/__/__ __/__/__

6 Prevenção, vigilância e controle da infecção hospitalar: técnicas de segurança, qualidade em saúde, produtividade, higiene e preservação ambiental; biossegurança.

(e) 07, (e) 87 a (e) 89 e

(e) 91

__/__/__ _/__/__ __/__/__

7 Consultoria e auditoria sobre matéria de enfermagem e laudos técnicos em sua área de especialidade.

(e) 80 __/__/__ _/__/__ __/__/__

8 Participação do enfermeiro na CIPA. (e) 100 __/__/__ __/__/__ __/__/__

9 Programa de Saúde da Família: reorientação do modelo assistencial; bases legais; características e estratégias de atuação da equipe de enfermagem no Programa da Saúde da Família.

(s) 10, (s) 28 __/__/__ _/__/__ __/__/__

10 Centro de Atenção Psicossocial: marcos conceituais, bases legais, formas de atenção e de financiamento das ações de saúde mental; credenciamento e financiamento dos Centros de Atenção Psicossocial pelo SUS, características e estratégias de atuação da equipe de enfermagem nos Centros de Atenção Psicossocial.

(s) 29 __/__/__ _/__/__ __/__/__


5


Disciplina: Legislação do SUS Módulo (s) Estudo Revisão Questões

0 QUESTÕES COMENTADAS – BANCA CESGRARIO S (38) __/__/__ _/__/__ __/__/__

1 Sistema Único de Saúde: Definição. Princípios: Universalidade; Descentralização; Regionalização; Hierarquização. Participação e Controle social. Responsabilidades. Direção e articulação do SUS. Financiamento.

(s) 05, (s) 07,

(s) 08, (s) 37

__/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Política Nacional de Atenção Básica: Fundamentos. Das responsabilidades. Do processo de trabalho das equipes de atenção básica. Das especificidades da Estratégia da Saúde da Família. Do processo de trabalho das Equipes da Saúde da Família.

(s) 28 __/__/_ __/__/__ __/__/__

3 Atenção especializada, protocolos clínicos, humanização, regulação assistencial. Política Nacional de Medicamentos. Doenças de notificação compulsória. Indicadores de saúde.

(s) 13, (s) 23,

(s) 14

__/__/__ _/__/__ __/__/__

4 Política Nacional de Promoção da Saúde: Objetivos. Diretrizes. Estratégias de implementação. Ações específicas.

(s) 27 __/__/__ __/__/__ __/__/__

Disciplina: Língua Portuguesa II Estudo Revisão Questões

1 Compreensão de texto. (p) 02 __/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Linguagem conotativa e denotativa: valor contextual das palavras.

(p) 07, p (03). __/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Aspectos de coesão textual.

(p) 02 __/__/__ __/__/__ __/__/__

4 Valores sintáticos e semânticos das classes de palavras

(p) 03, (p) 13,

(p) 14

__/__/__ _/__/__ __/__/__

5 Sintaxe do período simples e do composto

(p) 14 e p(14) __/__/__ __/__/__ __/__/__

6 Regência verbal e nominal.

(p) 17 __/__/__ _/__/__ __/__/__

7 Emprego do acento indicativo de crase.

(p) 18 __/__/__ __/__/__ __/__/__

8 Emprego e colocação dos pronomes

(p) 09 __/__/__ _/__/__ __/__/__

9 Concordância verbal e nominal

(p) 16 __/__/__ __/__/__ __/__/__

10 Aspectos sintáticos e semânticos da colocação dos

(p) 13, (p) 14 __/__/__ _/__/__ __/__/__


6


termos na frase.

11 Semântica: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos

(p) 03 __/__/__ __/__/__ __/__/__

12 Emprego dos sinais de pontuação.

(p) 15 __/__/__ _/__/__ __/__/__

13 Sistema ortográfico vigente

(p) 06 __/__/__ __/__/__ __/__/__

14 Acentuação gráfica.

(p) 06 __/__/__ _/__/__ __/__/__

Disciplina: Informática II Estudo Revisão Questões

1 Fundamentos do Sistema Operacional Windows (Windows 8): visão geral das partes de um computador e das suas funções. Conhecimento sobre a área de trabalho e de seus componentes principais: ícones, menu iniciar e barra de tarefas. Manipulação de janelas, menu, botões, barras e caixas. Windows Explorer: manipulação de arquivos e pastas. Funções e uso do Painel de Controle, da lixeira e da ajuda.

(i) 01

2 Noções do ambiente Microsoft Office: Word 2010: Utilização de janelas e menus; barras de ferramentas; operações com arquivos; layout da página; Impressão de documentos e configuração da impressora; edição e formatação de textos; estilos; cabeçalhos e rodapés; criação e manipulação de tabelas; revisões; proteção de documentos, inserção de tabelas e gráficos do Excel, uso dos recursos de desenho. Excel 2010: edição e formatação de planilhas simples; seleção de células e intervalos; formatação de dados, células e planilhas; inserção, exclusão e redimensionamento de células, linhas e colunas; inserção e uso de fórmulas e funções; criação, formatação e manipulação de tabelas e gráficos; preparação para impressão. Power Point 2010: criação de uma apresentação; o slide mestre; layout e estruturação do slide; formatação de texto; inserção de marcadores, numeração, objetos, gráficos e tabelas; transições e animação, ordenação e formas de exibição.

(i) 02

__/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Conceitos relacionados à Internet: o que é a Internet; organização e estrutura: coordenação, protocolos, endereços, backbone, navegador (browser), provedor de acesso, tipos de conexão. Serviços de navegação em páginas (WWW (hipertexto, URL)), correio eletrônico, videoconferências, busca e pesquisa, conversação, mensagens, comunidades. Intranet.

(i) 03 __/__/__ __/__/__ __/__/__


7


4 Navegadores: navegação em páginas web e as principais funcionalidades. Navegadores de internet (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Internet Explorer): Interface, janelas, abas e barra de endereço, favoritos, marcadores, pastas, guias, histórico, configurações, navegação, navegação segura.

(i) 03 __/__/__ _/__/__ __/__/__

5 Correio eletrônico: função; composição do endereço; caixas de entrada, saída, lixo, rascunho e spam; ações de envio e recepção de mensagens; configuração; classificação dos destinatários; servidores de e-mail e seus protocolos; pastas e classificação de mensagens; anexos e formatação de textos; web mail: características e funcionalidades.

(i) 03 __/__/__ __/__/__ __/__/__

6 Segurança da informação: Conceitos gerais; Políticas de Segurança de Informação; Conceitos de confidencialidade, disponibilidade, integridade e autenticidade; Noções de gerenciamento de riscos; Ameaças e Vulnerabilidades no ambiente computacional; Conceitos Básicos de Criptografia e Certificação Digital. Soluções de Segurança: Firewall, antivírus.

(i) 04 __/__/__ _/__/__ __/__/__

Disciplina: Legislação Específica – Lei 8.112/90

Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Lei nº 8.112/1990, de 11 de dezembro de 1990 e suas alterações (Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.)

(l) 01


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CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM.

Curso Completo de Enfermagem – UNIRIO 2016 TODO CONTEÚDO DO EDITAL

Disciplina: Conhecimentos Específicos Módulo (s) Estudo Revisão Questões

0 PLANO DE ESTUDO (e) 01 __/__/__ _/__/__ __/__/__

0 QUESTÕES COMENTADAS – BANCA CESGRARIO (e) 111 __/__/__ __/__/__ __/__/__

INTRODUÇÃO À ENFERMAGEM Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Conceito e evolução da enfermagem como profissão da área da saúde.

(e) 104 __/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Serviços de enfermagem. (e) 14, (e) 81 __/__/__ __/__/__ __/__/__

3 Organização e funcionamento da unidade de enfermagem em cenários assistenciais de saúde.

(e) 75 __/__/__ _/__/__ __/__/__

4 Processo de trabalho. (s) 17 __/__/__ __/__/__ __/__/__

5 Atenção primária, secundária e terciária em saúde.

(s) 27, (s) 28

__/__/__ _/__/__ __/__/__

6 Promoção da saúde, prevenção de doenças e reabilitação.

(s) 27 __/__/__ __/__/__ __/__/__

7 Ética profissional. (e) 03 __/__/__ _/__/__ __/__/__

8 Relações humanas em saúde (e) 108 __/__/__ __/__/__ __/__/__

9 O sistema único de saúde: diretrizes, políticas e programas.

(s) 05 __/__/__ _/__/__ __/__/__

10 Urgência e emergência. (s) 34, (e) 62

a (e) 71

__/__/__ __/__/__ __/__/__

11 Qualidade em Saúde. (e) 110 __/__/__ _/__/__ __/__/__

12 Formação e qualificação na área da saúde: ensino, pesquisa extensão.

(e) 106 __/__/__ __/__/__ __/__/__

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Conceito e bases legais do exercício profissional de enfermagem.

(e) 02 __/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Sistematização da assistência de enfermagem. (e) 14 __/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Processo assistencial de enfermagem ao indivíduo, famílias e coletividade.

(s) 27, (s) 28 __/__/__ __/__/__ __/__/__


9


4 Semiologia e semiotécnica. (e) 07 __/__/__ _/__/__ __/__/__

5 Procedimentos, técnicas e controles de apoio às condutas terapêuticas.

(e) 07, (e) 08 __/__/__ _/__/__ __/__/__

6 Cuidados de enfermagem à pessoa com necessidades de saúde hospitalizada ou não.

(e) 14 (s) 21,

(e) 114

__/__/__ _/__/__ __/__/__

7 Administração de medicamentos. (e) 09 __/__/__ _/__/__ __/__/__

8 Prevenção e controle da infecção hospitalar. (e) 89 __/__/__ __/__/__ __/__/__

9 Biossegurança. (e) 91 __/__/__ _/__/__ __/__/__

10 Assistência de Enfermagem em Saúde da Criança, do Adolescente, da Mulher, do Homem, do Adulto, do Idoso, do Trabalhador, em Saúde Mental, em Saúde Pública e, em situações diagnósticas, clínicas, cirúrgicas, de urgência e emergência e de reabilitação.

(e) 15 a (e)

(e) 33, (e) 99

a (e) 103, (e)

109, (s) 29

__/__/__ _/__/__ __/__/__

Disciplina: Língua Portuguesa I Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Compreensão de texto. (p) 02 __/__/__ _/__/__ __/__/__

2 Valor contextual das palavras. __/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Valores sintáticos e semânticos das classes de palavras.

(p) 03, (p) 13, (p) 14

__/__/__ __/__/__ __/__/__

4 Regência verbal e nominal.

(p) 17 __/__/__ _/__/__ __/__/__

5 Emprego do acento indicativo de crase.

(p) 18 __/__/__ __/__/__ __/__/__

6 Emprego e colocação dos pronomes.

(p) 09 __/__/__ _/__/__ __/__/__

7 Concordância verbal e nominal.

(p) 16 __/__/__ __/__/__ __/__/__

8 Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos.

(p) 03 __/__/__ _/__/__ __/__/__

9 Emprego dos sinais de pontuação.

(p) 15 __/__/__ __/__/__ __/__/__

10 Sistema ortográfico vigente.

(p) 06 __/__/__ _/__/__ __/__/__

11 Acentuação gráfica.

(p) 06 __/__/__ __/__/__ __/__/__

Disciplina: Informática Básica I Estudo Revisão Questões

1 Fundamentos do Sistema Operacional Windows (Windows 8): visão geral das partes de um computador e das suas funções. Conhecimento sobre

(i) 01


1

0


a área de trabalho e de seus componentes principais: ícones, menu iniciar e barra de tarefas. Manipulação de janelas, menu, botões, barras e caixas. Windows Explorer: manipulação de arquivos e pastas. Funções e uso do Painel de Controle, da lixeira e da ajuda.

2 Noções do ambiente Microsoft Office. Word 2010: Utilização de janelas e menus; barras de ferramentas; operações com arquivos; layout da página; Impressão de documentos e configuração da impressora; edição e formatação de textos; estilos; cabeçalhos e rodapés; criação e manipulação de tabelas; uso dos recursos de desenho; proteção de documentos. Excel 2010: edição e formatação de planilhas simples; seleção de células e intervalos; formatação de dados, células e planilhas; inserção, exclusão e redimensionamento de células, linhas e colunas; inserção e uso de fórmulas e funções; uso de funções matemáticas básicas; criação de tabelas e gráficos; preparação para impressão. Power Point 2010: criação de uma apresentação; o slide mestre; layout e estruturação do slide; formatação de texto; inserção de marcadores, numeração, objetos, gráficos e tabelas; ordenação e formas de exibição.

(i) 02 __/__/__ _/__/__ __/__/__

3 Conceitos relacionados à Internet: o que é a Internet; organização e estrutura: coordenação, protocolos, endereços, backbone, navegador (browser), provedor de acesso, tipos de conexão. Serviços de navegação em páginas (WWW (hipertexto, URL)), correio eletrônico; videoconferências, busca e pesquisa, conversação, mensagens e comunidades. Intranet.

(i) 03 __/__/__ __/__/__ __/__/__

4 Navegadores: navegação em páginas web e as principais funcionalidades. Navegadores de internet (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Internet Explorer): Interface, janelas, abas e barra de endereço, favoritos, marcadores, pastas, guias, histórico, navegação, navegação segura.

(i) 03 __/__/__ _/__/__ __/__/__

5 Correio eletrônico: função; composição do endereço; caixas de entrada, saída, lixo, rascunho e spam; ações de envio e recepção de mensagens; classificação dos destinatários; pastas e classificação de mensagens; anexos e formatação de textos; web mail: características e funcionalidades.

(i) 03 __/__/__ __/__/__ __/__/__

6 Segurança da informação: Conceitos gerais; Políticas de Segurança de Informação; Conceitos de confidencialidade, disponibilidade, integridade e autenticidade; Ameaças e Vulnerabilidades no ambiente computacional; Soluções de Segurança: Firewall, antivírus.

(i) 04 __/__/__ _/__/__ __/__/__


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Disciplina: Legislação Específica – Lei 8.112/90

Módulo (s) Estudo Revisão Questões

1 Lei nº 8.112/1990, de 11 de dezembro de 1990 e suas alterações (Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.)

(l) 01

1º Faça o seu

plano de esutudo.

2º Estude todos os

assuntos e

materiais não

negligenciando

nenhum conteúdo.

3º Quando

possível, revise.

4º Não se limite ao estudo em cursinhos.

5º Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas.

6º Resolva provas na integra, simulando o

dia da prova.

6 passos para a

aprovação!


1

2


O planejamento é muito variável e dependerá das necessidades de cada um.

Dependerá também do tempo que você dispõe até a prova, que infelizmente não é

muito. Basicamente consiste em elaborar um roteiro de estudo, traçando o

caminho até o alvo. Na etapa de planejamento decidimos por onde estudar, ou

seja, escolhemos os materiais que utilizaremos e a bibliografia que será lida.

A fonte bibliográfica é fundamental na preparação do candidato, porém a sua

prova encontra-se muito próxima, o que não permite o estudo por literaturas

extensas e sem direcionamento para concursos.

Invista o tempo que ainda resta em materiais e videoaulas de questões

comentadas associados à exposição teórica sistematizada e resumida. Esses

materiais possibilitam um estudo dirigido e mais dinâmico, tornando viável o

estudo completo do conteúdo exigido pelo edital.

A distancia entre os aprovados e os candidatos que apenas conseguem a

classificação fora do número de vagas é MÍNIMA. Uma questão é determinante,

logo, todos os assuntos devem ser estudados para que se perca o menor número

de pontos possível. Por exemplo, não estudar raciocínio lógico, se este assunto

estiver no edital, é um erro comum, pois poderá estar aí a questão que faltaria para

a sua aprovação.

Caso haja tempo hábil, revise o conteúdo. As revisões são fundamentais para

que você tenha segurança e para que corrija os erros que apresentou ao longo da

preparação.

Sugiro que você, ao logo do estudo, grife, circule, marque, anote todas as

questões que tenha errado ou apresentado dúvida. Nas revisões, volte a essas

questões, corrigindo os erros e evitando que eles se repitam onde não devem

ocorrer: na sua prova.

1º Faça o seu plano de estudo:

2º Estude todos os assuntos e materiais, na proporção do peso que cada um representa no concurso, não negligenciando nenhum conteúdo:

3º Quando possível, revise:


1

3


Os cursinhos presenciais ajudam ou atrapalham na preparação para

concursos? Os BONS cursinhos podem ajudar, desde que você ainda tenha um

tempo razoável para o estudo em casa, esse sim o principal responsável por uma

boa preparação.

Se o cursinho estiver tomando todo o seu tempo disponível para estudo, não

tenha dúvida: VOCÊ DIFICILMENTE SERÁ APROVADA (O). Se o cursinho for de

qualidade mediana ou ruim, fuja dele, pois estará mais atrapalhando do que

ajudando.

Essa questão ainda é mais relevante para os milhares de candidatos que

residem ou trabalham no interior do Brasil, sem a possibilidade de frequentar um

bom cursinho. E aí, quer dizer que eles não podem vencer? Aliás, não é o que

vemos nas listas de aprovados.

Não perca o seu precioso tempo com armas de brinquedo, busque o

melhor arsenal de guerra possível para a batalha. Veja bem, muitos alunos se

perdem através de materiais fracionados, buscados em grupos no facebook, ora

meu amigo, você quer estudar ou participar ativamente de grupos de discussão nas

redes sociais. Não perca o seu tempo precioso, acredite. Passar horas a fio na

internet procurando materiais de péssima qualidade e desatualizados é um

obstáculo para a sua aprovação.

4º Não se limite ao estudo em cursinhos em detrimento do estudo teórico, das revisões e da resolução de exercícios:

5º Defina as suas armas e aposte todas as suas fichas nelas.

Invariavelmente quem passa é quem dedicou o maior tempo

possível para o estudo em casa e quem adotou materiais e

metodologia adequados para a preparação.


1

4


Por que devo resolver uma prova semelhante a que prestarei no

concurso? Simples amiga (o), porque você estará buscando condicionamento

cerebral para manter a concentração e o raciocínio diante de tanta leitura e

raciocínio durante as longas 4 ou mais horas de prova. É muito comum que o

candidato destreinado, mal condicionado, perca a capacidade de interpretação ao

longo do certame, comprometendo o seu desempenho.

Antes de concluirmos, gostaríamos de falar sobre o elemento

central dos futuros servidores públicos: a DEDICAÇÃO. Não faça um

concurso simplesmente para “ver no que dá”. Estude de verdade, faça

um planejamento do estudo e assuma a responsabilidade de cumpri-lo

a qualquer custo. Organização, disciplina e força de vontade fazem

toda diferença!

6º Resolva provas na integra, simulando o dia da prova:

Vejo você em www.romulopassos.com.br!

http://goo.gl/BdGJBV




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