Post on 26-Jul-2020
1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 15ª SEMANA Olá srs. Pais e responsáveis!
Seguimos com nossas atividades utilizando todas as possibilidades e recursos nesse
momento de isolamento social, reinventando o conceito e o papel da escola. Nós
professores buscamos sempre maneiras de atingir aos nossos alunos de forma clara
e objetiva e assim permitir que alcancem os objetivos propostos por nós. Para isso,
ouvindo devolutivas de algumas famílias, elaboramos uma maneira de facilitar o
entendimento das comandas das atividades. Faremos uso de imagens que mostrarão
o que precisa ser apenas lido, o que precisa ser copiado e registrado no caderno e o
que precisa ser respondido oralmente. Segue abaixo os ícones e suas legendas.
Seguimos, juntos, porém distantes. Um bom trabalho para todos!
Todas as vezes em que você observar esses desenhos nas suas atividades, deve
seguir as seguintes comandas:
APENAS PARA LEITURA
BANCO PARA PESQUISA
PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO
RESPONDER ORALMENTE
ATIVIDADE LÚDICA (PARA BRINCAR)
FAZER ARTÍSTICO
ATIVIDADE PRÁTICA Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/
https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679 https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/
ARTES
DANDO CONTINUIDADE ÀS NOSSAS ATIVIDADES DE ARTES, ESTA SEMANA
FAREMOS UMA DOBRADURA DE CABEÇA DE CACHORRO.
OBSERVE O PASSO A PASSO ABAIXO:
https://catracalivre.com.br/arquivo/quatro-passos-a-passo-para-fazer-dobraduras-de-papel-simples/
PARA FAZER A DOBRADURA, VOCÊ IRÁ PRECISAR DE UM PAPEL
QUADRADO, PODE SER QUALQUER TIPO DE PAPEL QUE VOCÊ TENHA EM
CASA. SIGA AS ORIENTAÇÕES DO PASSO A PASSO E REALIZE A ATIVIDADE.
DESENHE OS OLHOS E A BOCA COM UMA CANETINHA OU LÁPIS DE COR
PRETO. COLE A DOBRADURA NO SEU CADEERNO DE ARTES E SE DESEJAR,
PODE COMPLEMENTAR DESENHANDO O CORPO DO CACHORRO.
EDUCAÇÃO FÍSICA
NAS SEMANAS ANTERIORES FIZEMOS ALGUMAS BRINCADEIRAS EM QUE
VOCÊS TIVERAM QUE USAR ATENÇÃO, COORDENAÇÃO MOTORA E
EQUILIBRIO. ESSA SEMANA DAREMOS CONTINUIDADE COM MAIS UM
JOGO QUE EXIGIRÁ CONCENTRAÇÃO E RAPIDEZ, MAS ANTES VAMOS PARA
O NOSSO AQUECIMENTO.
ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA FAMÍLIA!
FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone
VAMOS REALIZAR UMA BRINCADEIRA CHAMADA “KUDODA”
O QUE VOCÊ VAI PRECISAR:
• TAMPINHAS DE GARRAFA PET OU PEDRINHAS:
• PESSOA PARA JOGAR COM VOCÊ;
• BACIA
COMO SE JOGA:
- OS PARTICIPANTES, IRÃO SENTAR EM VOLTA DAS TAMPINHAS OU
PEDRINHAS QUE ESTARÃO NO CHÃO OU DENTRO DE UMA BACIA.
- O JOGADOR INICIA COM UMA TAMPINHA OU PEDRINHA NA MÃO.
- O PRIMEIRO JOGADOR DEVE LANÇAR A TAMPINHA PARA O AR E SEM
DEIXAR A TAMPINHA CAIR TENTARÁ RETIRAR O MAIOR NÚMERO DE
TAMPINHAS DA BACIA OU DO CHÃO.
- OU SEJA, AS CAPTURAS DEVERÃO SER FEITAS ENQUANTO A TAMPINHA
LANÇADA ESTIVER NO AR ANTES MESMO DE VOLTAR A MÃO DO JOGADOR.
- OS JOGADORES SE REVEZAM, QUANDO TODAS AS TAMPINHAS OU
PEDRINHAS FOREM RETIRAS DO CIRCULO OU DA BACIA, ACABA O JOGO E
INICIA A CONTAGEM. - O JOGADOR COM O MAIOR NÚMERO DE PEDRINHAS
OU TAMPINHAS VENCE O JOGO.
Assista o vídeo:https://www.youtube.com/watch?v=E2nBs24DkqI
REFERÊNCIAS:
IMAGENS E INFORMALÇÕES RETIRAS DO LINK ABAIXO.
https://www.youtube.com/watch?v=E2nBs24DkqI
1º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ESCREVA ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA E COPIE OS
NOMES DESTES JOGOS E BRINCADEIRAS:
QUEIMADA
PIQUE-BANDEIRA
BOLA AO CENTRO
MORTO OU VIVO
CABRA-CEGA
COELHINHO SAI DA TOCA
MÉDICO E VAMPIRO
CORRE CUTIA
GATO E RATO
BARRA MANTEIGA
AGORA, PINTE APENAS O NOME DAS QUE VOCÊ JÁ BRINCOU,
DEPOIS FAÇA UM DESENHO DA SUA BRINCADEIRA PREFERIDA,
NÃO PRECISA SER UMA DA LISTA.
ATIVIDADE ADAPTADA DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGENS 1º ANO DISPONIVEL EM: https://drive.google.com/file/d/1TK_JOsX236rqMbhYGy4duBAx2AW2ZKps/view
OBSERVE AS FIGURAS A SEGUIR QUE NOS MOSTRAM COMO A
PELE DE ALGUNS ANIMAIS PODE SER PROTEGIDA:
PENAS
Imagens: Penas de pavão: https://pixabay.com/pt/photos/penas-de-pav%C3%A3o-colorido-pena-2743516/. Pena de pássaro: https://pixabay.com/pt/photos/pena-grama-natureza-pena-de-p%C3%A1ssaro-5037402/. Acesso em: 29. jun 2020.
PELOS
Imagens: Gato: https://pixabay.com/pt/photos/gato-gato-de-pelo-curto-europeu-5294739/.Urso: https://pixabay.com/pt/photos/urso-vida-selvagem-urso-pardo-4337696/. Acesso em: 29 jun.2020
ESCAMAS
Imagens: Escamas de peixe: https://pixabay.com/pt/photos/escala-escamas-de-peixe-goldfish-365084/. Escamas de camaleão: https://pixabay.com/pt/photos/camale%C3%A3o-jardim-zool%C3%B3gico-reptile-200319/ (editada para este trabalho). Acesso em: 29 jun.2020
CARAPAÇA
Imagens: Casco de tartaruga: https://pixabay.com/pt/photos/shell-de-tartaruga-textura-2720658/ Tartaruga: https://pixabay.com/pt/photos/tartarugas-r%C3%A9ptil-4832203/ Acesso em: 29 jun. 2020
AGORA, ESCREVA EM SEU CADERNO: ATIVIDADE DE CIÊNCIAS.
EM SEGUIDA ESCREVA SOMENTE AO NOME DE CADA ANIMAL E AO
SEU LADO, ESCREVA DO QUE SEU CORPO É COBERTO. VEJA DOIS
EXEMPLOS:
GATO LAGARTIXA
Imagens: Gato: https://pixabay.com/pt/photos/gato-gato-de-pelo-curto-europeu-5294739/. Lagartixa: https://pixabay.com/pt/photos/lagartixa-drag%C3%A3o-r%C3%A9ptil-textura-2273942/. Acesso em: 29 jun. 2020
GATO- PELOS
LAGARTIXA- ESCAMAS
AGORA É COM VOCÊ:
PAVÃO PEIXE
Imagens: Pavão: https://pixabay.com/pt/photos/pav%C3%A3o-animal-pena-p%C3%A1ssaro-natureza-4822267/. Peixe: https://pixabay.com/pt/photos/peixe-tropical-colorido-peixes-1592925/. Acesso em: 29 jun. 2020
PAVÃO-
PEIXE-
JABUTI CACHORRO
Imagens: Jabuti: https://pixabay.com/pt/photos/tartaruga-de-patas-amarelas-300327/. Cachorro: https://pixabay.com/pt/photos/cachorro-beagle-beagle-sabujo-c%C3%A3o-2681/. Acesso em: 29 jun. 2020
JABUTI-
CACHORRO-
PATO MACACO
Imagens: Pato: https://pixabay.com/pt/photos/pato-real-pato-ave-aqu%C3%A1tica-5204829/. Macaco: https://pixabay.com/pt/photos/longa-cauda-de-macaco-4501433/. Acesso em: 29 jun. 2020
PATO-
MACACO-
2º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
VAMOS BRINCAR UM POUCO?
A PESSOA QUE ESTÁ AJUDANDO VOCÊ COM ESSA LIÇÃO VAI
IMITAR OS SONS E, SE POSSÍVEL, OS MOVIMENTOS, FEITOS
POR ALGUNS ANIMAIS E VOCÊ VAI TENTAR ADIVINHAR. QUAL ANIMAL
QUE FAZ:
1. QUÁ, QUÁ!
2. AU! AU!
3. MIAU! MIAU!
4. MUUUUUUUU!
5. CROAC! CROAC!
6. ZUUUUUM!
7. BÉEEEEEEEE!
8. COCORICÓ!
9. SSSSSSSSSSS!
10. OINC! OINC!
RESPOSTAS: 1. PATO 2. CACHORRO 3. GATO 4. VACA 5. SAPO
6.ABELHA 7.BODE 8.GALO 9.COBRA 10. PORCO
AGORA VEJA OUTRA BRINCADEIRA! VAMOS “DESENHAR” ALGUNS
ANIMAIS COM A SOMBRA DE NOSSAS MÃOS? VEJA AS SUGESTÕES A
SEGUIR E TENTE FAZER COM O PESSOAL AÍ EM CASA!
Imagem: Sombra Vetores por Vecteezy. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/vetor-gratis/sombra. Acesso em: 07 jul.
2020
OBSERVE O QUADRO DE NÚMEROS. ALGUNS DOS NÚMEROS
FORAM COBERTOS POR CARTÕES COLORIDOS.
DESCUBRA QUAIS SÃO ESTES NÚMEROS. ESCREVA-OS, E DEPOIS
COPIE O QUADRO COM TODOS OS NÚMEROS, MAS ANTES ESCREVA,
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA.
PERCEBA QUE EM CADA LINHA DO CADERNO TEM QUE TER
APENAS DEZ QUADRADIHOS.
ATIVIDADE ADAPTADA DO CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGEM DO 1º ANO DISPONÍVEM EM: https://drive.google.com/file/d/1TK_JOsX236rqMbhYGy4duBAx2AW2ZKps/view
3º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
VAMOS RECITAR UMA PARLENDA QUE É MUITO CONHECIDA:
UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ
TRÊS, QUATRO, LIMPAR O PRATO
CINCO, SEIS, MOLHO INGLÊS
SETE, OITO, COMER BISCOITO
NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS
COPIE A PARLENDA E, COM AJUDA DE UM RESPONSÁVEL OU
FAMILIAR, CIRCULE AS COMIDAS QUE APARECEM NA PARLENDA.
VOCÊ JÁ CONHECIA ESSA PARLENDA? JÁ QUE ESTAMOS FALANDO DE
COMIDA, QUAL A SUA PREFERIDA? ESCREVA O NOME E DEPOIS FAÇA UM
DESENHO BEM BONITO!
NÚMEROS ANTES E DEPOIS
VAMOS BRINCAR UM POUCO E APRENDER TAMBÉM COM UMA ATIVIDADE
BEM LEGAL?
PARA BRINCAR, VOCÊ VAI PRECISAR DE FICHAS COM OS NUMERAIS DE 0 ATÉ
30. VOCÊ JÁ TEM AS FICHAS DE 0 A 15, AGORA TERÁ QUE FAZER AS DE 16 A
30.
SE VOCÊ NÃO SE LEMBRA COMO FAZÊ-LAS, VOU REPETIR AQUI:
VOCÊ VAI PRECISAR DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• UMA FOLHA DE PAPEL. PODE SER SULFITE.
• UMA TESOURA SEM PONTA
• CANETINHAS OU LÁPIS DE COR
• 15 PREGADORES DE ROUPA
• UMA CAIXA DE LEITE VAZIA E LIMPA
• UMA CAIXINHA, OU COPO, OU VASILHA PARA GUARDAR AS FICHAS
AGORA QUE JÁ ESTÁ COM OS MATERIAIS VAMOS AO PASSO A PASSO.
EU FIZ AS FICHAS DOBRANDO A FOLHA COMO APARECE NAS FOTOS:
DEPOIS DE FAZER AS DOBRAS A FOLHA FICARÁ ASSIM
EU SEGUI OS PASSOS, E, ESCREVI OS NUMERAIS DE 16 A 30 COM CANETINHA
E CORTEI. AS FICHAS NOVAS FICARAM ASSIM:
VEJA QUE SOBRAM FICHAS ONDE VOCÊ NÃO VAI ESCREVER NADA: GUARDE-
AS PARA QUE SEJAM USADAS EM OUTRAS ATIVIDADES.
Imagem adaptada pelos professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”. O desenho da menina foi tirado de: Vectezzy. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/296279-um-conjunto-de-garota-e-atividade. Acesso em 27 mai. 2020.
AGORA VAMOS PARA A BRINCADEIRA: VOCÊ SE LEMBRA QUANDO A FADA
DOS NÚMEROS COLOCOU OS NUMERAIS DENTRO DE CASINHAS E FEZ
ALGUNS DESAFIOS?
VOCÊ TAMBÉM PODERIA RESOLVER O DESAFIO COM AS FICHAS DOS
NUMERAIS. VEJA:
COMO NA VEZ EM QUE VOCÊ FEZ EM SEU CADERNO, A FADA ESCOLHEU O
NÚMERO 7:
E, AGORA, ELA QUER SABER QUEM VEM ANTES E DEPOIS DO 7. USANDO AS
FICHAS, NA ORDEM CERTA, A RESPOSTA FICA ASSIM:
SE A FADA PEDISSE PARA VOCÊ ENCONTRAR OS QUE VEM ANTES E DEPOIS
DO 22:
VOCÊ DEVE COLOCAR 21 À ESQUERDA DO 22 E O 23 À DIREITA DO 22:
ENTENDEU COMO FAZ? ENTÃO, AGORA É PRA VALER: A FADA ESTÁ
DESAFIANDO VOCÊ A ENCONTRAR QUEM VEM ANTES E DEPOIS DOS
SEGUINTES NÚMEROS:
SE QUISER, VOCÊ PODE CONTINUAR A BRINCADEIRA COM OUTROS
NÚMEROS DE 1 A 29.
BOA DIVERSÃO!
Todas as fotografias usadas neste trabalho foram produzidas pela equipe de professores do 1ºano da EM “Dr.
Átila Ferreira Vaz”.
4º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
VAMOS BRINCAR DE “PENSA RÁPIDO”?
FAREMOS ALGUMAS PEGUNTAS E VOCÊ DEVE O MAIS RÁPIDO
QUE PUDER!
MAS, ANTES DE QUALQUER COISA, ESCREVA EM SEU CADERNO
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E, EMBAIXO, ESCREVA SOMENTE AS
RESPOSTAS DOS DESAFIOS:
1) O QUE É MAIS LEVE: UMA PENA OU UMA MELANCIA?
PENA MELANCIA
Imagens: Pena: https://pixabay.com/pt/illustrations/pena-pena-ilustra%C3%A7%C3%A3o-pena-desenho-
4855167/. Melancia: "https://pt.vecteezy.com/vetor-gratis/3d">3d Vetores por Vecteezy. Acesso em: 16 jun. 2020
2) QUAL O NOME DO OBJETO ONDE CABE MAIS ÁGUA: XÍCARA OU BALDE?
XÍCARA BALDE
Imagens: Xícara: https://www.pngwing.com/pt/free-png-bavxw. Balde: https://www.pngwing.com/pt/free-png-biauf.
Acesso em: 16 jun. 2020.
3) QUEM É MAIS ALTO: UM CACHORRO OU UM ELEFANTE?
CACHORRO ELEFANTE
Imagens: Cachorro: https://pixabay.com/pt/illustrations/c%C3%A3es-poodle-os-c%C3%A3es-de-grande-
porte-3748900/. Elefante: https://pixabay.com/pt/vectors/elefante-grande-animal-mam%C3%ADfero-
24732/. Acesso em: 16 jun. 2020.
4) QUEM TEM AS ORELHAS MAIS CURTAS: O GATO OU O COELHO?
GATO COELHO
Imagens: Gato: https://pixabay.com/pt/vectors/animal-blue-desenhos-animados-gato-1297724/. Coelho:
https://pixabay.com/pt/vectors/coelho-bunny-linha-arte-lebre-4524798/. Acesso em: 16 jun.2020
ALFABETO CORPORAL
VAMOS TRABALHAR AS LETRAS DE UMA MANEIRA DIFERENTE?
O DESAFIO É VOCÊ UTILIZAR SEU CORPO PARA FORMAR AS LETRAS.
OBSERVE OS DESENHOS E TENTE REPETIR, DEPOIS, TENTE FAZER O SEU
NOME DESSE MESMO JEITO:
FONTE DAS IMAGENS: http://cpcastillogauzon.blogspot.com/2020/03/ef-alfabeto-corporal.html, ACESSO EM 18 DE JUN. 2020
5º DIA
EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ
DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020
HOJE É DIA DA SEMANA
PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____
NOME COMPLETO:
MESES
1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO
2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO
3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO
4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO
DIAS DA SEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
LADO DIREITO E LADO ESQUERDO DO CORPO
OBSERVE A IMAGEM E SE VOCÊ AINDA NÃO SABE QUAL O LADO DIREITO E
O ESQUERDO DO SEU CORPO, PEÇA PARA UM ADULTO MOSTRAR PARA
VOCÊ.
AGORA QUE VOCÊ SABE QUAL O SEU LADO DIREITO E
ESQUERDO, VAMOS TREINAR BRINCANDO DE “SEU MESTRE
MANDOU...”
SEU MESTRE MANDOU
FAZER O QUE?
• FECHAR A MÃO ESQUERDA
• TOCAR O JOELHO DIREITO
• PISCAR O OLHO ESQUERDO
• LEVANTAR O PÉ DIREITO
• PEGAR NA CABEÇA COM A MÃO ESQUERDA
VOCÊ PODE CONTINUAR A BRINCADEIRA DO SEU JEITO E PODE SER
O MESTRE, APROVEITE E UTILIZE TUDO O QUE APRENDEU.
• AGORA VAMOS FAZER O REGISTRO DA NOSSA ATIVIDADE NO
CADERNO.
LADO DIREITO E LADO ESQUERDO DO CORPO E REGISTRE APENAS AS
RESPOSTAS
1- FAÇA O CONTORNO DA MÃO QUE VOCÊ USA PARA ESCREVER
2. COM QUE MÃO VOCÊ ESCREVE?
_______________________________________________________________
3. AGORA FAÇA O CONTORNO DA OUTRA MÃO.
2. QUAL MÃO VOCÊ CONTORNOU
_______________________________________________________________
*(ATIVIDADE ADAPTADA DO LIVRO DIDÁTICO” BURITI MAIS – GEOGRAFIA 1º ANO, 1ª EDIÇÃO, SÃO
PAULO 2017)
DITADO DE NÚMEROS
PARA ESTA ATIVIDADE VOCÊS UTILIZARÃO AS FICHAS DOS NUMERAIS QUE
CONFECCIONARAM.
PAPAI, MAMÃE OU RESPONSÁVEL VOCÊ DEVE EMBARALHAR OS NÚMEROS,
DENTRO DE UM SAQUINHO OU MESMO SOBRE A MESA. VOCÊ DEVE PEGAR
UMA DAS FICHAS ALEATORIAMENTE E DIZÊ-LA EM VOZ ALTA PARA A
CRIANÇA. A CRIANÇA DEVE ESCREVER O NÚMERO EM UMA FOLHA.
VERIFIQUE SE ELA ESCREVEU O NÚMERO CORRETO. MOSTRE A ELA SE ELA
ACERTOU OU ERROU. NÃO SE ESQUEÇA DE PARABENIZÁ-LA EM SEUS
ACERTOS E ESTIMULÁ-LA SE ERRAR. DIGA COISAS COMO POR EXEMPLO:
NÃO FOI DESTA VEZ, MAS NA PRÓXIMA VOCÊ IRÁ ACERTAR! OU: OLHE BEM!
VEJA QUAL NÚMERO É ESTE, OBSERVE COMO ELE É, VAMOS REPETIR O
NOME DELE PARA VOCÊ NÃO ESQUECER?
FAÇA ISSO ATÉ UTILIZAR TODAS OS NÚMEROS. O OBJETIVO É QUE A
CRIANÇA IDENTIFIQUE E RECONHEÇA TODOS NUMERAIS, NÃO
NECESSARIAMENTE EM SUA ORDEM.
BOA ATIVIDADE!