TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Nome: _____________________ Valor: 20 pontos Nota: ____ pontos

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas:

Cérebro EletrônicoGilberto Gil

O cérebro eletrônico faz tudo.Faz quase tudo,Faz quase tudo,Mas ele é mudo.O cérebro eletrônico comanda,Manda e desmanda,Ele é quem mandaMas ele não anda.Só eu posso pensarSe Deus existe,Só eu.Só eu posso chorarQuando estou triste,Só eu.Eu cá, com meus botões

De carne e osso,Eu falo e ouço,Eu penso e posso,Eu posso decidirSe vivo ou morro.Porque,Porque sou vivo.Vivo pra cachorro e seiQue cérebro eletrônico nenhum me dá socorroNo meu caminho inevitável para a morte.Porque sou vivoSou muito vivo e seiQue a morte é nosso impulso primitivo e seiQue cérebro eletrônico nenhum me dá socorro,Com seus botões de ferro e seusOlhos de vidro.

1. Segundo o compositor, o cérebro eletrônico faz “quase tudo”. O que ele não é capaz de fazer?

a) Comandar operações tecnológicas. c) Resolver os problemas existenciais do homem.b) Mandar e desmandar em seus sistemas operacionais. d) N.R.A.

2. Observe estes períodos presentes no texto:

I- “Só eu posso pensar se Deus existe”.II- “Eu posso decidir se eu vivo”.

As orações destacadas classificam-se como:

a) Orações subordinadas substanivas objetivas diretas. c) Orações subordinadas substantivas objetivas indiretas.b) Orações subordinadas substantivas completivas nominais. d) Orações subordinadas substantivas predicativas.

3. Assinale alternativa em que a oração destacada represente uma oração subordinada substantiva subjetiva:

a) Quero que você me explique essa questão.b) Tenho receio de que o nosso plano não dê certo.

c) Ela queixou-se de que estava com dor nas costas.d) É claro que ela vai gostar do presente.

4. Em qual sequência de substantivos compostos abaixo, todos eles estão corretamente flexionados no plural?

a) quebras-cabeças, porta-malasb) corre-corres, pé de meias

c) guarda-comidas, sextas-feirasd) ticos-ticos, boias-frias

5. Leia esta anedota:

Uma garotinha olha para a barriga da mãe grávida.

- Por que você tem uma barriga tão grande, mamãe?- É porque seu pai me deu um bebê.

A menina sai do quarto correndo e encontra o pai.- Papai, é vedade que você deu um bebê para a mamãe?- Sim!- Pois fique sabendo que ela o comeu!

(Fabrice Lelarge. 365 piadas - Para crianças a partir dos 7 anos. Barueri, SP: Girassol, 2006.)

Nessa anedota há duas orações subordinadas substantivas.

a) Como se classifica a oração “que você deu um bebê para a mamãe”? _________________________________

b) E a oração “que ela o comeu”? _____________________________________________________________

6. Classifique as orações subordinadas, usando o código:

(a) Subjetiva (b) Objetiva direta (c) Objetiva indireta (d) Apositiva (e) Completiva nominal (f) Predicativa

( ) Disseram-me que ele está doente. ( ) É recomendável que você converse calmamente com ele. ( ) O previsto é que ele recuse a oferta. ( ) Tínhamos medo de que voce ficasse doente.( ) Ele só desejava uma coisa: que os pais viessem para o casamento. ( ) Necessito de sua ajuda.

7. Complete as frases, colocando no plural, de acordo com a variedade padrão, os compostos que estão entre parênteses.

a) A fonoaudióloga fazia exercícios com os garotos ____________________. (surdo-mudo)

b) Meu namorado tem cabelos ______________________. (louro-escuro)

c) Os ______________________ correram atrás dos ladrões. (guarda-civil)

8. Classifique as orações subordinadas adjetivas dos períodos a seguir:

a) Ela visitará o primo que mora em Brasília. ____________________________

b) Ela visitará o primo, que mora em Brasília. ____________________________

9. Complete as frases com o pronome relativo adequado:

Este é o moço ___________ eu me encontrei.

a) quem b) com quem c) para quem d) de quem

10. Lá vem a garota _____________ Eduardo está apaixonado.

a) com quem b) para qual c) pela qual d) por qual

11. Esta é a pessoa _____________ devo entregar a encomenda.

a) para quem b) por qual c) com quem d) cujo

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Nome: _____________________ Valor: 20 pontos Nota: ____ pontos

1. Complete as frases com os tempos verbais do subjuntivo.

a) Quando __________________ toda a lição, poderá jogar bola. (fazer – futuro)

b) Se nós __________________em julho, não viajaremos em janeiro. (viajar – futuro)

c) Contaria tudo a você, se __________________ guardar segredo. (saber – pretérito imperfeito)

d) Quero que você __________________ todo o seu quarto agora! (arrumar – presente)

e) Se nós __________________ com você, mamãe sorriria. (brincar – pretérito imperfeito)

f) Quando eles ______________ a porta, nós cantaremos parabéns. (abrir – futuro)

g) Espero que nós __________________ mais cedo para casa hoje, pois, à noite, haverá uma festa e todos

querem que nós __________________ presentes. (voltar - presente / estar- presente)

2. Analise os advérbios em destaque, classificando-os de acordo com a circunstância que a eles se referem:

a) Hoje fomos surpreendidos com a chegada dos visitantes. _______________________b) Não me incomodo com sua impaciência.  ___________________________

c) Talvez eu compareça ao seu aniversário. _______________________

d) Estamos muito contentes com sua aprovação. ____________________

e) Alegremente Pedro se despediu de sua família. __________________

3. Ao estabelecer familiaridade com as orações em evidência, substitua as expressões em destaque por advérbios que retratem circunstância de modo.

a) Com calma, o rapaz foi se aproximando dos convidados. ________________________________

b) Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à beira do mar.  ________________________________

c) Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal. ___________________________

d) Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos. __________________________

e) Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio. __________________________

4. Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses: 

A) Como os preços baixaram, é necessário que nós _________________ o orçamentos (refaz);B) É importante que nossa tentativa _________________ o esforço (valer);C) Convém que ele _________________ um novo acordo (propor);D) Para que não nomeemos é necessário que nós __________________ o que elas pensam (saber);E) Espero que todos os responsáveis ___________________ a culpa (assumir).

a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;

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1. Informe se as orações abaixo encontram-se na voz ativa, passiva analítica, passiva sintética ou reflexiva:

a) Criaram-se códigos indecifráveis. ________________________________

b) O médico adiou o tratamento. ________________________________

c) A bola foi jogada para o alto por mim. ________________________________

d) O açougueiro feriu-se com a faca. ________________________________

e) O jovem foi aclamado pelo policial. ________________________________

f) A gripe espanhola foi causada por um vírus. ________________________________

g) A varíola não era conhecida pelos índios. ________________________________

5. (UFV-MG) Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em:  a) Ele permaneceu muito calado.b) Amanhã, não iremos ao cinema.c) O menino, ontem, cantou desafinadamente.d) Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.e) Ela falou calma e sabiamente.

h) A varíola não causa mais mortes. ________________________________

i) O prisioneiro desvencilhou-se das algemas. ________________________________

2. Passe as orações abaixo da voz ativa para a voz passiva:

a) O médico aplicou a anestesia no paciente. ____________________________________________________________________________________b) O treinador impediu o jogador de entrar no campo.____________________________________________________________________________________c) O paciente folheava a revista na sala de espera.____________________________________________________________________________________d) O ator usa peruca.____________________________________________________________________________________e) O namorado encomendou rosas vermelhas.____________________________________________________________________________________

3. Passe as orações abaixo da voz passiva para a voz ativa:

a) O jantar foi preparado pela cozinheira.____________________________________________________________________________________b) A arte popular é descoberta por pais e alunos.____________________________________________________________________________________c) Passeata pela paz é feita por estudantes em São Paulo.____________________________________________________________________________________d) Vários pontos de alagamento são causados pela chuva.____________________________________________________________________________________e) A casa será vendida pela corretora.____________________________________________________________________________________f) O solado de borracha foi inventado em 1844 por Charles Goodyear.____________________________________________________________________________________

10. Assinale o único item em que o SE indica ação reflexiva:

A menina SE penteia sempre.Nao SE dançou à noite.Fizeram-SE novos acordos.Precisa-Se de mais dados.NDA

04. (UFPR) Qual a oração sem sujeito?

a) Falaram mal de você.b) Ninguém se apresentou.c) Precisa-se de professores.d) A noite estava agradável.e) Vai haver um campeonato.

09. (OMEC-SP) Assinale a frase em que há sujeito indeterminado:

a) Compraram-se jornais velhos.b) Confia-se em suas palavras.c) Chama-se José o sacerdote.d) Choveu muito.e) É noite.

11. (FAAP-SP) Qual a alternativa em que há sujeito indeterminado?

a) Comecei a estudar muito tarde para o exame.b) Em rico estojo de veludo, jazia uma flauta de prata.c) Soube-se que o proprietário estava doente.d) Houve muitos feridos no desastre.e) Julgaram-no incapaz de exercer o cargo.

3. Assinale a alternativa em que todas as formas verbais pedidas estejam certas:

Haver (presente subjuntivo, 1ª pessoa do singular)Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do plural)Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do plural)

a) haja – crêem – passeeis;b) haje – crêm – passeieis;c) haje – creem – passeais;d) hajai – creim – passeiais;e) haja – creiem – passeies.

6. Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços em branco:“É preciso que _______ novidades interessantesque _____ e ______ ao mesmo tempo”.a) surjam – divertem – instruam;b) surjam – divirtam – instruam;

c) surjam – divirtam – instruem;d) surgem – divertem – instruem;e) surgem – divirtam – instruam.

7. Considere as frases:1) “Eles querem que nós (fazer) o trabalho”.2) “Fazemos esforços para que todos (caber) na sala”.

Flexionando corretamente os verbos indicados, teremos:a) façamos – cabem;b) fazemos – caibam;c) fazemos – coubessem;d) façamos – caberem;e) façamos – caibam.

24.O modo verbal que expressa uma atitude duvidosa, incerta é o:a) indicativo;b) imperativo;c) subjuntivo;d) imperativo e subjuntivo;e) N. D. A.

Testes:1.  Assinale a frase em que meio funciona como advérbio: a) Só quero meio quilo. b) Achei-o meio triste. c) Descobri o meio de acertar. d) Parou no meio da rua. 

e) Comprou um metro e meio de tecido. 

2) Só não há advérbio em:a) Não o quero. b) Ali está o material. c) Tudo está correto. d) Talvez ele fale. e) Já cheguei. 

3) Qual das frases abaixo possui advérbio de modo? a) Realmente ela errou.b) Antigamente era mais pacato o mundo. c) Lá está teu primo. d) Ela fala bem. e) Estava bem cansado. 

4) Classifique a locução adverbial que aparece em "Machucou-se com a lâmina". a) modo b) instrumento c) causa  d) concessão e) fim 

Só não há advérbio em:

a) Não o quero. b) Ali está o material. c) Tudo está correto. d) Talvez ele fale. e) Já cheguei.