SITUAÇÕES DIDÁTICAS QUE A ROTINA DEVE CONTEMPLAR – LÍNGUA PORTUGUESA

Turma

Leitura realizada pelo professor

Projetos

Análise e reflexão sobre o sistema

de escrita

Comunicação

oral

Produção de texto escrito

Leitura realizada

pelo aluno

Sequências Didáticas

2º ano

Textos literários (contos, poemas, crônicas, etc - leitura diária) Revistas (uma vez por semana)

1º semestre “Cantigas Populares” “Pé de moleque, canjica e outras receitas juninas” 2º semestre “Anta onça e outros animais do Pantanal”

Todos os dias para alunos que ainda não se encontram na hipótese alfabética. Para os alfabéticos aplicar atividades de reflexão ortográfica.

Jornal Revistas Reconto de histórias, hora da curiosidade, Rodas de conversa, entre outras (uma vez por semana no mínimo)

Produção oral com destino escrito Coletivo, em duplas ou individual (duas vezes por semana)

Duas a três vezes por semana

1º semestre “Hoje é domingo, pé de cachimbo” 2º semestre “Era uma vez um conto de fadas”