Redação de sínteses
Rodney Caetano
PARA QUE SERVEM AS SÍNTESES
São textos para sedimentar os estudos e também para revisar a literatura consultada,
além de atender as demandas por trabalhos
por parte dos professores.
A estrutura básica de um trabalho de síntese é:
1.
FOLHA
DE ROSTO
(Ver normas)
Título
Redação
Referências
2.
O TEXTO, que deve conter:
TÍTULO
Título dado pelo alunos. Exemplo:
SÍNTESE DO ARTIGO “O DIREITO COMO FONTE DA JUSTIÇA”
Nome do aluno
Início do texto, início do texto, texto, texto, texto, texto, texto...............
REDAÇÃO DO TEXTO
A síntese terá vários parágrafos.
REDAÇÃO DO TEXTO
PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO feito com as anotações estruturais da leitura averiguativa.
Parágrafo INTRODUTÓRIO serve para apresentar o texto, artigo ou livro base, o autor e suas credenciais.
Aqui entram os conhecimentos de leitura averiguativa e anotações estruturais: nome do autor, suas credenciais, assunto, título do texto-base e onde foi publicado.
REDAÇÃO DO TEXTO
PARÁGRAFOS INTERMEDIÁRIOS em número de dois ou três a partir da leitura analítica
Nos parágrafos INTERMEDIÁRIOS (dois ou três), escrever sobre as ideias principais contidas no objeto de estudo
Aqui entram os conhecimentos de leitura analítica, seletiva, anotações conceituais, paragrafação do texto e sumarização
REDAÇÃO DO TEXTO
PARÁGRAFO FINAL ou conclusão.
No último parágrafo, escrever as conclusões do autor do texto base.
FINALIZANDO COM AS REFERÊNCIAS
Depois de redigir a síntese, relacione as referências completas do documento que você sintetizou. Vale lembrar: a referência bibliográfica deve ser feita de acordo com as normas acadêmicas, basicamente: SOBRENOME, Nome (do autor). Título (em negrito). Cidade : Editora, ano. p.x-y (páginas, se for o caso).
TÍTULO: EM NEGRITO, MAIÚSCULAS, CENTRALIZADO, OITO ESPAÇOS DO INÍCIO DO DOCUMENTO
Nome do aluno
Parágrafo introdutório feito com as anotações estruturais da leitura averiguativa: autor e suas credenciais, título do texto-base, assunto, onde foi publicado.
Dois ou três parágrafos intermediários, sintetizando o conteúdo do texto-base.
Para escrever os parágrafos intermediários, também chamados de desenvolvimento, utilize as informações obtidas com a paragrafação feita a partir do texto-base.
No parágrafo final, ou conclusão, indique as conclusões do texto-base, sem dar sua opinião pessoal.
REFERÊNCIA
SOBRENOME, Nome. Título. Cidade : Editora, ano
OUTRAS ORIENTAÇÕES
Na síntese vale mostrar que você compreendeu o texto. Por isso: utilize vocabulário próprio. Construa suas frases com a paragrafação e evite somente copiar o original.
OUTRAS RECOMENDAÇÕES
Lembre-se: o emprego de CONECTIVOS, entre frase e frase e parágrafo e parágrafo, ajuda a articular suas ideias para a redação de sínteses e outros textos.
Não esqueça: os conteúdos das aulas anteriores dão passo a passo o caminho para escrever bem: Leitura averiguativa
Leitura analítica/seletiva
Paragrafação/sumarização
Fichamento
O fichamento serve de base para a síntese e a síntese para
a redação de subgêneros
acadêmicos tais como resumos,
resenhas, artigos e outros.
Os 3 casos de referências que você deve usar mais nos próximos meses
REFERÊNCIA DE UM AUTOR DE LIVRO
ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo : Moderna, 2003.
REFERÊNCIA DE CAPÍTULO DE LIVRO(Quando o autor do capítulo não é o autor do livro)
COSTA, Nelson Barris da Costa. As letras e a letra: o gênero canção na mídia literária. In: Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro : Lucerna, 2007, p. 107-121.
ARTIGO DE INTERNETGuarde também essa forma de citação
MELLO, Luiz Antonio. A Onda Maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niterói: Arte & Ofício, 1992. Disponível em: http:// www.actech.com.br/aonda. Acesso em: 13 out. 1997.
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A Onda Maldita: como nasceu a Fluminense FM. Disponível em: http:// www.actech.com.br/aonda. Acesso em: 13 out. 1997.
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Disponível em: http:// www.actech.com.br/aonda. Acesso em: 13 out. 1997.
Referências
ALMEIDA, Antônio et al. Português básico. São Paulo: Atlas, 2004.
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2003.
NADÓLSKIS, Hêndricas. Comunicação redacional atualizada. São Paulo: Saraiva, 2003.
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