Que línguas fala?
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1
CompetênCias
• Dar, pedir e compreender informações simples.• Dizer e compreender as horas.• Falar sobre horários.• Exprimir gostos e preferências na sala de aula.• Pedir ajuda para comunicar.
cinco
VoCaBULÁRio
• Línguas, países e nacionalidades.• Objectos e actividades da sala de aula.• Horas e dias da semana.• Números (0-50).
GRamÁtiCa
• Pronomes pessoais formas de sujeito.• Presente do Indicativo: verbos regulares
e verbos irregulares: ser e ter.• Preposições de, em e a.• Interrogativos.• Artigos definidos.• Género do nome.• Interrogativas com é que.
ENtOAçãO, PrONúNcIA E OrtOGrAFIA
• Alfabeto.• Frases declarativas e interrogativas.
�
11. Complete as frases com os pronomes pessoais adequados. Em algumas frases, há
mais do que uma possibilidade.
a) __________ és espanhol?
b) __________ é alemão.
c) __________ são alemãs?
d) __________ somos austríacas.
e) __________ é argentino?
f) __________ são alemães.
g) __________ são portuguesas?
2. Complete as perguntas com as formas: é ou és. Em seguida, ouça as frases, repita- -as e pratique a entoação.
a) Você __________ francês?
b) Tu __________ mexicana?
c) Ela __________ cubana?
d) Ele __________ chileno?
e) Tu __________ venezuelano?
3. Complete as respostas com as nacionalidades correspondentes aos países entre parênteses.
1. A: Você é inglês?
B: Não, sou _________________ (Escócia).
2. A: Ela é espanhola?
B: Não, ela é _________________ (Argentina).
3. A: Vocês são americanos?
B: Não, somos _________________ (Inglaterra).
4. A: Tu és brasileiro?
B: Não, sou _________________ (Portugal).
5. A: Ela é holandesa?
B: Não, ela é _________________ (Bélgica).
6. A: De onde são os alunos da turma da manhã?
B: Três são __________________________ e duas são _________________ (São Tomé /
Moçambique).
seis
1
�
4. Complete com o artigo quando necessário.
____Alemanha
____Moçambique
____Guiné-Bissau
____São Tomé e Príncipe
____Espanha
____Estados Unidos
____Canadá
____México
____Portugal
____Brasil
____Cabo Verde
____Israel
____Marrocos
____Cuba
____Itália
____Paraguai
5. Complete com a preposição de, contraindo-a com os artigos, quando necessário.
1. A: _________ onde é que vocês são?
B: Eu sou _________ Braga e ela é _________ Porto.
2. A: O Maarten é _________ Haia?
B: Não, é _________ Amesterdão.
3. A: Tu és _________ Nova Iorque?
B: Não, sou _________ Boston.
4. A: Eles são _________ Rio de Janeiro?
B: São.
6. Complete as nacionalidades com as letras c, ç, s, g, gu e qu.
Países Nacionalidades
Aústria
Bélgica
Brasil
Dinamarca
França
Noruega
Portugal
Suécia
Suíça
austría____o
bel____a
bra____ileiro
dinamar____ês
fran____ês
norue____ês
portu____ês
sue____o
suí____o
sete
�
17. Ouça as nacionalidades e identifique a ordem pela qual as ouve. Em seguida, repita-
-as.
a B C
francês
chinês
dinamarquês
português
holandês
venezuelano
mexicano
italiano
moçambicano
peruano
sueco
suíço
austríaco
espanhol
marroquino
8. Descubra o intruso.
belga
são-tomense
guineense
alemão
timorense
9. Escreva o intruso no feminino e no plural.
________________________________________________________________________________
1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___ 6 ___ 7 ___ 8 ___
10. Sabe o que é ...? Relacione as colunas.
oito
1. Verbo
2. Adjectivo
3. Conjunção
4. Advérbio
5. Nome (ou substantivo)
6. Artigo
7. Pronome
8. Preposição
a. Atribui uma qualidade a um nome. b. Designa pessoas, animais, conceitos, estados e
objectos.c. Palavra invariável que se junta a adjectivos,
verbos ou a outros advérbios. Acrescenta ou modifica informações.
d. Precede o nome e dá informação sobre o género e o número.
e. Exprime uma acção, um estado ou um processo e situa-os no tempo.
f. Substitui um nome, um grupo nominal ou um complemento.
g. Palavra invariável que liga dois elementos dentro de uma frase ou liga duas frases.
h. Palavra invariável que liga dois elementos dentro de uma frase.
1
�
11. Siga o exemplo e classifique as palavras destacadas.
a) Quem é ela?
b) De onde és?
c) Tu falas bem português.
d) Nós somos alunos da professora Sandra.
e) Eu moro em Coimbra e eles moram no Porto.
f) Gostam de falar sobre cultura nas aulas de português?
g) a Paula é escocesa.
h) O Rui e o André têm aulas à segunda-feira.
i) Eles compreendem inglês, mas não falam.
j) O livro é muito interessante e útil.
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
12. Procure agora nas frases anteriores exemplos de...
a) dois nomes: ______________________________________
b) uma preposição contraída com artigo: ______________________________________
c) um pronome pessoal: ______________________________________
d) dois verbos: ______________________________________
e) um adjectivo: ______________________________________
f) um artigo definido: ______________________________________
g) uma conjunção: ______________________________________
h) um advérbio: ______________________________________
13. Complete a entrevista com os interrogativos adequados. Um deles está a mais.
A: De ______________ é?
B: Sou de Madrid.
A: ______________ línguas fala?
B: Falo alemão, espanhol e francês.
A: ______________ é que estuda português?
B: Porque moro e trabalho em Portugal.
A: ______________ mora?
B: Em Lisboa.
o que que qual como
onde (2x) porque quem
nove
Pronome
10
1A: Com ______________ é que fala português?
B: Só com amigos.
A: ______________ acha mais difícil no português?
B: Os sons.
A: ______________ se chama a sua professora?
B: Lurdes.
A: Obrigada. Boa sorte com o curso!
B: Obrigado.
14. Ouça as perguntas. Em seguida, pare o CD depois de cada pergunta e escreva a resposta adequada.
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________
15. Ouça o verbo ter e repita-o.
16. Complete o texto com o verbo ter.
Chamo-me Marco e ______________ 30 anos. Moro com a minha mulher e os meus
filhos. A minha filha Susana ______________ 8 anos e o meu filho Rui ______________
5. Nós ______________ um apartamento em Sintra. A Susana e o Rui adoram Sintra,
porque ______________ lá muitos amigos.
17. Escreva os números por extenso.
1 _______________________________
2 _______________________________
3 _______________________________
8 _______________________________
10 _______________________________
18 _______________________________
20 _______________________________
23 _______________________________
26 _______________________________
29 _______________________________
30 _______________________________
38 _______________________________
40 _______________________________
50 _______________________________
dez
1
11
18. Ouça os números e pratique a pronúncia.
0 zero 11 onze 12 doze 13 treze 14 catorze 15 quinze
16 dezasseis 17 dezassete 18 dezoito 19 dezanove
2 dois 3 três 6 seis 10 dez 16 dezasseis 22 vinte e dois 33 trinta e três
a
B
19. Complete as frases com a preposição em. Contraia-a com os artigos definidos quando necessário.a) Estudo _________ Lisboa, mas moro _________ Porto.
b) Trabalhamos _________ centro de Coimbra.
c) Falamos muito sobre cultura _________ aulas.
d) _________ intervalos das aulas consultamos a Internet.
e) A minha escola é _________ Avenida da Liberdade.
20. Ouça os números e corrija-os.
B 96 7869829
C 93 8976485 D 22 6675449
e 23 7892197F 21 7789591
21. Que horas são? Escreva as horas por extenso.
a ______________________
______________________
B ______________________
______________________
C ______________________
______________________
D ______________________
______________________
e ______________________
______________________
F ______________________
______________________
onze
a 91 7896541
12
122. Ouça agora as horas e numere-as pela ordem em que as ouve.
13:30 14:10 12:30 11:45 16:00
00:00 08:30 07:15 10:35 12:00
23. Corrija as frases quando necessário.
a) É nove e quarto.
b) São duas menos quarto.
c) É a uma.
d) São duas horas.
e) São as três e um quarto.
f) São seis e média.
24. Faça frases com as palavras dadas. Insira as preposições adequadas, contraindo- -as com os artigos quando necessário.
a) Eu / ter / aulas / português / segunda-feira
_________________________________________________________________________
b) Nós / ter / aula / francês / terças / quintas / manhã
_________________________________________________________________________
c) Ele / ter / aulas / alemão / sábado / manhã
_________________________________________________________________________
d) Eles / ter / aulas / tarde
_________________________________________________________________________
25. Complete com os artigos definidos adequados.
1. _____ aula
2. _____ caneta
3. _____ professor
4. _____ giz
5. _____ atlas
6. _____ escola
7. _____ classe
8. _____ mapa
9. _____ lição
10. _____ quadro
11. _____ costume
12. _____ papel
13. _____ borracha
14. _____ linguagem
doze
1
13
26. Ouça as apresentações e complete os espaços.
Pablo María Marc Elena
Nacionalidade Mexicana
Idade
Onde estuda português
Universidade
Horário do curso
X
Motivos para estudar português
Falar com os amigos.
27. Ouça as perguntas e seleccione as respostas adequadas.
1. a) Sou de Paris.
b) Sou espanhol.
c) Sou professor.
2. a) Sou de Sevilha.
b) Estudo num Instituto de Línguas.
c) Falo e compreendo um pouco.
3. a) Porque gosto de línguas.
b) Porque sou fluente.
c) Porque não tenho tempo.
4. a) Em casa.
b) Com amigos.
c) Sim, falo bem inglês.
treze
14
128. Insira é que nas perguntas.
a) Onde mora?
b) De onde é?
c) Como se chama?
d) Em que dias tem aulas?
e) Porque estuda português?
f) Onde trabalha?
g) A que horas acaba a aula?
29. Agora responda.
a) ________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________
e) ________________________________________________________________________
f) _______________________________________________________________________
g) ________________________________________________________________________
1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___
30. Complete as perguntas na coluna da esquerda. Em seguida, relacione-as com as respostas na coluna da direita.
catorze
1. Como se _______________ “silla” em
português?
2. Como se _______________”borracha”?
3. A palavra pasta _______________ um
falso amigo?
4. O que _______________ a palavra
“quadro”?
5. A palavra “classe” _______________
com um esse?
a. Significa “pizarra”.
b. É.
c. Não, escreve-se com dois esses.
d. Diz-se cadeira.
e. Escreve-se com bê-ó-erre-erre-á-cê-agá-á.
1
1�
31. Complete as perguntas com os verbos gostar, trabalhar, começar, aprender, viver e estudar no presente do Indicativo.
a) A que horas é que vocês _________________ as aulas?
b) Tu _________________ em Lisboa?
c) Eles _________________ aqui na escola?
d) Onde é que ela _________________?
e) Os alunos _________________ de estudar gramática?
f) Porque é que tu _________________ línguas?
32. Ouça os endereços electrónicos e escreva-os.
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
4. ________________________________
5. ________________________________
6. ________________________________
33. Ouça e sublinhe a frase que ouve em cada alínea.
a) Ela é economista. / Ele é economista.
b) Este é o Zé. / Esta é a Zé.
c) Moro em Montemor. / Mora em Montemor.
d) De onde é? / Onde é?
e) É espanhol? / És espanhol?
f) É estrangeiro? / És estrangeiro?
g) Ela é guineense. / Ele é guineense.
1. a) Ele é belga.
b) Ele é belga?
2. a) Eles são de Lisboa.
b) Eles são de Lisboa?
3. a) Ela é professora?
b) Ela é professora.
34. Ouça e preste atenção à entoação. Em seguida, repita cada par de frases.
35. Ouça as frases e assinale com uma cruz na coluna adequada de acordo com a entoação.
1 2 3 4 5 6
Declarativas
Interrogativas
36. Ouça-as agora uma a uma e repita-as.
quinze
1�
1
Auto-Avaliação 1
A. Classifique de 1 a 5 o grau de dificuldade de cada item da unidade 1.
Gramática
Vocabulário
Fonética
Ortografia
Ouvir e compreender
Ler
Escrever
Falar
Pronunciar
B. Gramática
(1 = muito fácil; 5 = muito difícil)
Preciso de rever
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
C. Vocabulário
Palavras-chave _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Falsos amigos _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
D. Pronúncia / ortografia
Sons difíceis de compreender Sons difíceis de pronunciar
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
E. Notas importantes para o meu registo de Próximos, mas diferentes.
Português Espanhol
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
dezasseis
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