Plano Anual de Atividades 2017/2018
1
Plano Anual de Atividades 2017/2018
2
Introdução…………………………………………………………………………………........................... Pág. 3
Objetivos Gerais, Objetivos Específicos e Metas do Projeto Educativo………………………….. Pág. 4
Legenda……………………………………………………………………………………………………….. Pág. 7
Frequência das Atividades……………………………………………………………………………… Pág. 7
Siglas e Acrónimos………………………………………………………………………………………. Pág. 8
Ambiente, Saúde, Desporto e Segurança………………………………………………………………. Pág. 9
Ciência, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo………………………………………………... Pág. 26
Cultura, Arte, Tradições, Património, Currículo e Conhecimento do Meio/Mundo …………….. Pág. 31
Desenvolvimento Pessoal, Cidadania, Solidariedade e Voluntariado ……………....................... Pág. 64
Índice
Plano Anual de Atividades 2017/2018
3
Introdução
O Plano Anual de Atividades, enquanto instrumento do exercício de autonomia de uma
instituição escolar, é um documento de planificação que se pretende abrangente nos seus
propósitos e reincidente nos seus objetivos, tentando operacionalizar as metas, as estratégias e
os caminhos definidos no Projeto Educativo, com vista à promoção do sucesso educativo, à
prevenção do abandono escolar, à concretização da igualdade de oportunidades para todos,
bem como à criação de condições de participação ativa dos membros da comunidade educativa.
As atividades deste documento foram organizadas e programadas numa lógica assente
nos seguintes pressupostos: i) a menor interrupção e perturbação do normal decurso das aulas;
ii) a maior articulação e colaboração possível entre as diferentes estruturas de coordenação
pedagógica.
Apostamos numa diversidade de oferta assente nas vertentes lúdico-pedagógica, de
formação, de promoção da leitura, de apoio e complemento ao currículo, mas acima de tudo
numa vertente eminentemente cultural, porquanto a cultura, nas suas mais diversas
manifestações, é indissociável da leitura, da pedagogia, do conhecimento.
A execução de um plano desta natureza implica a afetação de recursos vários:
humanos, materiais, técnicos e financeiros. Privilegiamos os primeiros, pois são os mais
importantes; aqueles sem os quais se tornaria impossível operacionalizar este plano. Nos
diferentes estabelecimentos de ensino, professores, alunos, assistentes operacionais, pais e
encarregados de educação, parceiros, comunidade local são o verdadeiro motor do Plano Anual
de Atividades.
As propostas deste documento enquadram-se nas linhas orientadoras definidas no
Projeto Educativo e assentam no cumprimento dos seus objetivos e metas, que se relembram na
página seguinte, orientando-o e conferindo-lhes significado. A prossecução destas metas e
objetivos foi uma preocupação constante das diferentes estruturas no que respeita à
programação das atividades propostas.
Ressalve-se que as atividades que se apresentam neste plano podem sofrer alterações
decorrentes de situações imprevistas. Outras atividades poderão ser realizadas em função de
oportunidades que surjam no decorrer do ano letivo e sempre que apresentem relevância
pedagógica.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
4
Objetivos Gerais, Objetivos Específicos e Metas do Projeto Educativo
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Metas
1. M
elh
ora
r o
s re
sult
ado
s es
cola
res
e a
qu
alid
ade
das
ap
ren
diz
agen
s
1.1. Aumentar os níveis de
proficiência da leitura e
da escrita dos alunos
1.1.1. Atingir 90%/ano de sucesso na disciplina de Português no 1.º e 2.º anos de
escolaridade.
1.1.2. Capacitar 100% dos docentes de 1.º e 2.º anos para a aplicação de
métodos alternativos de ensino da leitura.
1.1.3. Realizar, pelo menos, 10 atividades por período, no domínio da linguagem
oral e abordagem à escrita, em cada grupo do pré-escolar.
1.1.4. Realizar, pelo menos, 12 atividades anuais de apoio ao currículo e
planificação conjunta, em articulação entre os grupos disciplinares e a BE, sendo
2 dirigidas aos 1.º e 2.º anos de escolaridade.
1.1.5. Realizar, pelo menos, 4 iniciativas anuais, nos 2.º e 3.º ciclos, que
promovam a leitura.
1.1.6. Assegurar que a diferença entre a média nacional e a média dos resultados
obtidos pelos alunos do Agrupamento na avaliação sumativa externa de
Português não seja superior a 5%.
1.2. Aumentar a
exploração de situações
didáticas de base
experimental em sala de
aula e os resultados nas
disciplinas da área de
ciências experimentais
1.2.1. Realizar, anualmente, pelo menos, 3 atividades de trabalho experimental
em cada um dos grupos do pré-escolar.
1.2.2. Realizar, anualmente, pelo menos 10 atividades de trabalho experimental,
nos 1.º e 2.º anos de escolaridade.
1.2.3. Alcançar o valor de 50% de alunos com nível Bom ou superior na disciplina
de Ensino Experimental
1.2.4. Realizar, anualmente, pelo menos 7 atividades de trabalho experimental, no
2.º Ciclo.
1.2.5. Situar o Rendimento Escolar Interno da disciplina de Ciências Naturais num
valor igual ou superior a 3,5, no 2.º ciclo.
1.2.6. Proporcionar formação específica a 80% dos docentes de 1.º ciclo e de
ciências experimentais.
1.3. Aumentar o sucesso
na disciplina de
Matemática.
1.3.1. Aumentar 4 pontos percentuais a taxa de sucesso, no 5.º ano.
1.3.2. Aumentar, em três anos, 2 pontos percentuais a taxa de sucesso, nos 2.º e
3.º ciclos.
1.3.3. Manter a taxa de sucesso, no 1.º ciclo, acima dos 85%.
1.3.4. Assegurar que a diferença entre a média nacional e a média dos resultados
obtidos pelos alunos do Agrupamento na avaliação sumativa externa a
Matemática não seja superior a 5%.
1.3.5. Realizar, pelo menos, 10 atividades por período, no domínio da Matemática,
em cada grupo do pré-escolar.
1.3.6. Participar anualmente em, pelo menos, 2 iniciativas externas na área da
matemática.
1.4. Aumentar a taxa de
transição em cada ciclo.
1.4.1. Aumentar 6 pontos percentuais a taxa de transição no 7.º ano.
1.4.2. Atingir uma taxa de transição de 90% no 2.º ano de escolaridade.
1.4.3. Manter acima dos 85% as competências adquiridas pelas crianças de 5
anos.
1.4.4. Manter acima dos 90% a taxa de transição no 1.º ciclo.
1.4.5. Melhorar em 5 pontos percentuais a taxa de transição dos alunos que foram
submetidos a planos de acompanhamento, aulas de apoio e tutoria.
1.5. Monitorizar a
avaliação do ensino e da
aprendizagem.
1.5.1. Aferir, anualmente, critérios de avaliação gerais e específicos.
1.5.2. Elaborar, ao longo do ano letivo, pelo menos 3 instrumentos de avaliação
com uma matriz comum, em todas as disciplinas e em todos os anos de
escolaridade.
1.5.3. Monitorizar trimestralmente o desenvolvimento do currículo.
1.5.4. Analisar trimestralmente os resultados escolares. 1.6. Diminuir o abandono
escolar.
1.6.1. Diminuir a taxa de abandono escolar, no ensino regular, para um valor igual
ou inferior a 1%.
1.6.2. Apresentar anualmente, pelo menos, uma candidatura a uma oferta
educativa alternativa ao ensino regular.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
5
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Metas
2. C
riar
co
nd
içõ
es p
ara
a co
ncr
etiz
ação
da
igu
ald
ade,
de
op
ort
un
idad
es e
de
suce
sso
par
a to
do
s.
2.1. Implementar
medidas de diferenciação
pedagógica que visem
promover a
aprendizagem dos alunos
com necessidades
educativas individuais de
caráter permanente
(NEE), incluindo os
alunos surdos, cegos,
com baixa visão, com
perturbações do espetro
do autismo ou com
multideficiência.
2.1.1. Garantir, acima dos 80%, a eficácia dos programas educativos individuais
dos alunos com NEE.
2.1.2. Dinamizar anualmente o mínimo de 3 atividades e/ou projetos direcionadas
para os alunos com NEE.
2.1.3. Manter uma modalidade de Desporto Escolar adequada aos alunos com
NEE.
2.1.4. Garantir que 90% dos alunos com Currículo Específico Individual
desenvolvem os seus Planos Individuais de Transição em áreas do seu interesse
vocacional.
2.1.5. Realizar, anualmente, o mínimo de 1 ação de reflexão/formação para
docentes e outros profissionais, sobre temáticas no âmbito da Educação Especial.
2.2. Implementar ações
que promovam a
participação dos alunos
com NEE, incluindo os
alunos surdos, cegos,
com baixa visão, com
perturbações do espetro
do autismo ou com
multideficiência.
2.2.1. Assegurar a participação dos alunos com CEI em pelo menos 1/3 das
atividades do grupo/turma a que pertencem.
2.2.2. Garantir a participação dos alunos com NEE em, pelo menos, 90% das
atividades de complemento/enriquecimento curricular dirigidas aos restantes
alunos.
2.2.3. Realizar, anualmente, no mínimo, 1 atividade que promova a interação dos
alunos NEE com a comunidade educativa.
2.2.4. Organizar, anualmente, no mínimo, 1 ação de formação/aconselhamento
aos pais e/ou encarregados de educação e outros membros da comunidade
educativa.
2.3. Promover o diálogo
intercultural.
2.3.1. Dinamizar, pelo menos, 1 iniciativa que facilite a integração dos alunos de
culturas e etnias minoritárias.
2.4. Apoiar o
desenvolvimento de
aptidões vocacionais e
profissionais.
2.4.1. Organizar, anualmente, no mínimo, 1 atividade de acompanhamento
vocacional que permita a (re)orientação do percurso escolar dos alunos.
2.4.2. Garantir que 100% dos alunos do 9.º ano sejam abrangidos por um
programa de orientação vocacional.
3. P
rom
ove
r o
civ
ism
o e
a
cid
adan
ia d
emo
crát
ica.
3.1. Melhorar a disciplina
na sala de aula.
3.1.1. Reduzir, anualmente, em 10 pontos percentuais o número de participações
disciplinares, nos 5.º e 7.º anos.
3.1.2. Aumentar em 10 pontos percentuais o número de alunos no Quadro de
Reconhecimento (QR+), em relação ao 1.º ano de vigência do Projeto Educativo.
3.1.3. Reduzir em 5 pontos percentuais as medidas disciplinares sancionatórias de
suspensão até 3 dias e suspensão de 4 a 12 dias.
3.2. Estimular a
participação democrática.
3.2.1. Recolher propostas/opiniões de, pelo menos, 10% dos alunos do ensino
básico para a elaboração/revisão do RI e PAA.
3.2.2. Consultar a opinião de, pelo menos, 50% dos alunos do ensino básico sobre
o funcionamento do Agrupamento.
3.2.3. Assegurar, anualmente, um mínimo de 3 atividades do PAA por iniciativa
dos alunos.
3.2.4. Realizar, anualmente, um mínimo de 3 assembleias de delegados.
4. C
on
trib
uir
par
a o
en
riq
uec
imen
to
curr
icu
lar
e a
form
ação
inte
gra
l
do
s al
un
os.
4.1. Implementar
iniciativas que valorizem
o enriquecimento
curricular e cultural
4.1.1. Realizar anualmente, pelo menos, 100 atividades que permitam o contacto
com variadas formas de arte (literatura, pintura, dança, dramatização, música,
cinema, …).
4.1.2. Garantir ofertas de complemento e enriquecimento curricular em, pelo
menos, 2 domínios de formação: artístico e desportivo.
4.2. Educar para a saúde
e defesa dos valores
ambientais
4.2.1. Dinamizar, no mínimo, anualmente, 10 atividades promotoras de saúde, nas
áreas de alimentação e atividade física, postura corporal, sexualidade, consumo de
substâncias psicoativas ou violência em meio escolar/saúde mental.
4.2.2. Participar e/ou dinamizar, anualmente, no mínimo, 3 projetos locais,
regionais ou nacionais, no âmbito da promoção da saúde em meio escolar.
4.2.3. Assegurar que, pelo menos, 20% dos alunos do 2.º e 3.º ciclos se inscrevem
no Desporto Escolar.
4.2.4. Participar anualmente, em cada estabelecimento, num mínimo de 5
iniciativas ou projetos que promovam a defesa do meio ambiente.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
6
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Metas
4.2.5. Manter a bandeira Eco-Escolas na escola sede. 5.
Ince
nti
var
o e
nvo
lvim
ento
das
fam
ílias
e a
in
tera
ção
com
a c
om
un
idad
e 5.1. Reforçar o
envolvimento/
participação dos pais e
encarregados de
educação.
5.1.1. Manter acima dos 80% a presença dos Encarregados de Educação na
escola (reuniões de grupo ou individual) quando convocados pelo
Educador/Professor/Diretor de Turma.
5.1.2. Garantir a presença mínima de 50% dos Encarregados de Educação nas
reuniões do Conselho de Turma e Conselho Geral em que são convocados.
5.1.3. Assegurar, anualmente, um mínimo de 1 atividade dinamizada por iniciativa
dos Encarregados de Educação em cada um dos estabelecimentos.
5.2. Aproximar a escola
da comunidade.
5.2.1. Dinamizar, pelo menos, 1 evento anual em cada estabelecimento dirigido à
comunidade educativa.
5.2.2. Dinamizar, pelo menos, 2 eventos anuais na ou para a comunidade local.
6. P
rom
ove
r o
sen
tid
o d
e p
erte
nça
e d
e id
enti
fica
ção
co
m o
Ag
rup
amen
to.
6.1. Reforçar a identidade
do Agrupamento.
6.1.1. Dinamizar, anualmente, 1 iniciativa comum a todo o Agrupamento.
6.1.2. Realizar, anualmente, 1 festa que englobe todos os estabelecimentos do
Agrupamento.
6.1.3. Organizar anualmente 1 cerimónia pública de reconhecimento do mérito dos
alunos.
6.1.4. Organizar anualmente, pelo menos, 2 momentos de convívio para o pessoal
docente e não docente.
6.1.5. Comemorar, em cada estabelecimento, a cada 5 anos, a data do início da
sua atividade.
6.1.6. Dinamizar, anualmente, 1 iniciativa em que participe a Associação dos
Antigos Alunos do Agrupamento (Turma A).
6.2. Projetar a imagem da
escola a nível local e
nacional
6.2.1. Participar em, pelo menos, 80% dos eventos locais para os quais o
Agrupamento seja convidado, no âmbito da oferta formativa.
6.2.2. Participar anualmente em, pelo menos, 5 concursos de âmbito local ou
nacional.
6.2.3. Realizar, anualmente, uma campanha publicitária do Agrupamento.
6.2.4. Utilizar, pelo menos, dois meios de comunicação na divulgação do
Agrupamento.
7. F
om
enta
r u
ma
cult
ura
de
auto
aval
iaçã
o
con
tín
ua
e si
stem
átic
a e
o d
esen
volv
imen
to
qu
alit
ativ
o d
o A
gru
pam
ento
.
7.1. Avaliar internamente
o trabalho desenvolvido e
o serviço prestado
7.1.1. Realizar trimestralmente uma análise comparativa dos resultados escolares,
utilizando, no mínimo, 2 indicadores (níveis de sucesso e rendimento médio).
7.1.2. Avaliar trimestralmente o nível de execução das atividades.
7.1.3. Avaliar trimestralmente a eficácia das medidas de promoção do sucesso
escolar.
7.1.4. Aplicar pelo menos, um inquérito de satisfação do serviço prestado.
7.1.5. Garantir a implementação de, pelo menos, 80% das estratégias definidas
para a melhoria da qualidade do serviço prestado.
7.2. Apoiar e regular as
práticas de ensino
7.2.1. Garantir um grau de cumprimento de 90% das atividades previstas nos
planos de ação das estruturas intermédias, definidos no âmbito do Plano de
Supervisão do Agrupamento.
7.3. Qualificar os
recursos humanos
7.3.1. Garantir um grau de cumprimento de 80% dos Planos de Formação
Plano Anual de Atividades 2017/2018
7
Legenda
1. Frequência das Atividades
Relativamente à frequência das atividades, as mesmas estão catalogadas em 7 tipologias:
Atividade – é uma ação isolada que só acontece uma vez ao longo do ano letivo e num único
local (Ex.: Visita de Estudo à Feira de Doces Conventuais);
Programa – diz respeito a um conjunto de atividades sobre o mesmo tema ou designação,
que pode ser constituído por atividades de natureza diversa ou pode repetir-se várias vezes
ao longo do ano ou em vários locais (Ex.: Semana da Leitura – tem atividades de leitura,
exposições, concursos, palestras, decorre em várias escolas do Agrupamento);
Projeto – refere-se a um conjunto de atividades que se desenvolvem ao longo de um ou mais
anos letivos (Ex.: Operação Tampinhas; Banco do Tempo);
Clube – Atividades de complemento curricular com frequência semanal, mediante inscrição;
Atividade inserida num projeto – Refere-se a atividade que se destaca, inserida num
projeto (Ex.: Uma sessão de leitura num espaço público, do projeto aLer+, da RBE);
Atividade inserida num programa – Refere-se a atividade que se destaca, inserida num
programa (Ex.: A visita de um escritor/a, inserida na programação geral da Semana da
Leitura);
Atividade inserida num clube – Refere-se a atividade que se destaca, inserida num clube
(Ex.: Apresentação pública de um filme produzido no âmbito do Clube de Animação).
Atividade
Programa
Projeto
Clube
Atividade inserida num projeto
Atividade inserida num programa
Atividade inserida num clube
Plano Anual de Atividades 2017/2018
8
Siglas e Acrónimos
AAAF Atividades de Animação e Apoio à Família
DPE Departamento do Pré-Escolar
ACES Feira-Arouca Agrupamento de Centros de Saúde Feira-Arouca
DPC Departamento do Primeiro Ciclo
CP Coordenação de Projetos
AEC Atividades de Enriquecimento Curricular (1.º Ciclo)
APCOI Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil
DEL Departamento de Línguas
CC Coordenação de Clubes
CAF Componente de Apoio à Família
SPO Serviço de Psicologia e Orientação
CEF Curso de Educação e Formação
CMSMFeira Câmara Municipal de Santa Maria da Feira
APEE Associação de Pais e Encarregados de Educação
NEE Núcleo de Educação Especial
CREM Centro de Recursos Educativos Municipal
CREPPE Cozinha Restaurante e Padaria Pedagógica
DCSH Departamento de Ciências Sociais e Humanas
BE Biblioteca Escolar
RBE Rede de Bibliotecas Escolares
DT Diretores de Turma
EB Escola Básica
CE Comissão Europeia
EER Escola de Educação Rodoviária
ETAR Estação de Tratamento de Águas Residuais
CDT Coordenação de Diretores de Turma
PRESSE Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar
JI Jardim(ns) de infância
DMCE Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
AMICIS Associação de Amigos por uma Comunidade Inclusiva em Sanguedo
ME Ministério da Educação
PES Programa de Educação para a Saúde
RBE Rede de Bibliotecas Escolares
DEX Departamento de Expressões
MS Ministério da Saúde
SPO Serviço de Psicologia e Orientação
TIC Tecnologias de Informação e Comunicação
Plano Anual de Atividades 2017/2018
9
AMBIENTE, SAÚDE, DESPORTO E SEGURANÇA
Plano Anual de Atividades 2016/2017
10
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
00
1
Sessões de Esclarecimento sobre Plano de Emergência Sessões de esclarecimento sobre os procedimentos a adotar em situações de
emergência: instruções gerais e funções do chefe da fila (delegado de turma).
EB Argoncilhe 1.º Período
Direção
Alunos do 5.º ano
EB Argoncilhe 4.2.1. Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
É necessário um professor.
00
2
Simulacro Realização de simulacro de sismo de forma a interiorizar procedimentos de autoproteção e proteção da comunidade escolar
EB Pousadela Ao longo do ano letivo
28-09-2018
Docente(s)
Comunidade Escolar
EB Pousadela 4.2.4. Sessões de Formação, exercício de evacuação e
simulacro.
Sem despesa prevista.
00
3
Observar o Uíma- birdwatching para miúdos de palmo e meio Observar o Uíma- birdwatching para miúdos
de palmo e meio-projeto da Câmara Municipal de Santa Maria da Feira.
Escola/ Parque
das Ribeiras do Uíma Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira
Alunos do 3.º
ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Visita de estudo,
Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
00
4
Dia da alimentação confeção e degustação de espetadas de fruta.
EB Pousadela 1.º Período 16-10-2018
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 2.2.2. Expressão Plástica, Expressão Musical, Atividades de
Culinária
Sem despesa prevista.
00
5
Dia Mundial da Alimentação Sensibilizar as crianças para uma alimentação
saudável, através de jogos e ementas criativas.
EB Carvalhal
1.º Período 16-10-2018
Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.2.1. Jogos, Convívios Sem despesa
prevista.
00
6
Projeto Autarquia - Pé na Estrada Pequenos. Atividades no âmbito da Prevenção e Educação Rodoviária.
EER. A definir
CREM Escola de Educação
Rodoviária.
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI Pousadela, JI S.
Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI Souto
4.2.2. Visita de estudo Autocarro cedido pela Autarquia.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
11
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
00
7
Pé na Estrada Médios Atividades de sensibilização para as medidas de segurança e de prevenção rodoviária.
Escola Rodoviária de
Fiães A definir
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 2.º ano
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Visita de estudo Sem despesa prevista.
00
8
Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral para Crianças e Jovens (PNPSO). Emissão de cheques dentista para alunos dos cootes 7, 10 e 13 anos e possibilidade de escovagem/administração de flúor no pré e 1.º
ciclo.
Todas as
escolas do Agrupamento. Ao longo do ano
letivo 17-09-2018
Ministério de
Educação, MS e ACES Feira/Arouca.
Educadora(s), Diretor(es) de Turma, PES,
Professores Titulares.
Alunos Todos os
estabelecimentos de ensino do AE Argoncilhe
4.2.1.,
4.2.2.
Sessões de
Formação, Emissão de cheques, escovagem/administ
ração de flúor.
Sem despesa
prevista.
00
9
Eu Só Como Plástico Esta atividade visa equipar a Escola, com recipientes atrativos para a recolha e separação de resíduos - plástico, servindo de
motivação aos alunos para a prática da reciclagem.
EB Argoncilhe 2.º Período
Docente(s), DEX
Alunos do 8.º ano
EB Argoncilhe 4.2.4. Expressão Plástica Recursos humanos (professor;alun
os)
01
0
A compostagem doméstica vai à escola Um técnico desloca-se à escola onde é
efetuada uma exposição relacionada com o tema e seguidamente será elaborada uma banda desenhada.
EB Carvalhal Ao longo do ano
letivo
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 2.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Expressão Plástica, Sessões de
Formação
Sem despesa prevista.
01
1
Desenhar o UÍMA Os alunos irão desenhar o que observam no ambiente natural que as rodeia e interpretar
várias espécies arbóreas através das suas folhas.
Parque das Ribeiras do
Uíma - Fiães Ao longo do ano letivo
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 2.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Visita de estudo, Expressão Plástica
Sem despesa prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
12
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
01
2
Sentir o Uíma Através de uma caminhada ao longo das margens do rio Uíma, as crianças serão
guiadas através dos sentidos a explorar a natureza.
Parque das Ribeiras do
Uíma Ao longo do ano letivo
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 2.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Visita de estudo Sem despesa prevista.
01
3
Uma aventura em estado líquido O uso sustentável da água para garantir a
sustentabilidade e uma melhor qualidade de vida das populações.
EB Carvalhal
Ao longo do ano letivo
INDAQUA S.A.
Docente(s), INDAQUA S.A.
Alunos do 2.º
ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
01
4
A diabetes existe, a inclusão persiste Programa local de inclusão de crianças e jovens diabéticos nos estabelecimentos de
educação e ensino. Implementação do Programa Nacional da Diabetes.
Escolas com alunos
diabéticos. Ao longo do ano letivo
17-09-2018
Ministério de Educação, MS
e ACES Feira/Arouca. Educadora(s),
Diretor(es) de Turma, PES, Assistentes
Operacionais, Professores titulares.
Alunos EB/JI Carvalhal, EB S. Domingos, EB
Argoncilhe
4.2.1., 4.2.2.
Sessões de Formação,
Acompanhamento de alunos diabéticos.
Sem despesa prevista.
01
5
Sentir o Uíma Conversar com o Uíma através dos sentidos.
Parque das Ribeiras do Uíma, Fiães.
Ao longo do ano letivo
CMSMFeira, CREM CMSMFeira,
CREM
Alunos do 1.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Deslocações ao meio envolvente
Transporte
01
6
Comemoração do dia Mundial da Alimentação Sensibilizar os alunos para a prática duma
alimentação variada e equilibrada e informá-los de que existem sobremesas mais saudáveis: confeção de bolo de cenoura e
gelatina.
EB Souto
1.º Período 16-10-2018
Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.1.1.,
4.2.1.
Expressão Plástica,
Expressão Musical, Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Atividades de Culinária
Sem despesa
prevista. ingredientes oferecidos
pelos pais/Associação de Pais
Plano Anual de Atividades 2016/2017
13
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
01
7
Simulacro Exercício de evacuação das salas de aula
EB S. Domingos Ao longo do ano
letivo
Docente(s), CMSMFeira
Alunos EB S. Domingos 4.2.4. Visita de estudo, Sessões de
Formação, Exercício de evacuação
Sem despesa prevista.
01
8
Olimpíadas Portuguesas da Biologia Concurso nacional de ciência, na área da
Biologia, destinada a alunos do 9.º ano.
EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Ordem dos
Biólogos e Agência Nacional
Ciência Viva. DMCE, PES
Alunos do 9.º
ano
EB Argoncilhe 4.2.1.,
4.2.2.
Concursos Sem despesa
prevista.
01
9
Dia Mundial da Árvore Horta pedagógica- sementeiras
EB Souto 2.º Período
21-03-2019
Educadora(s), Docente(s),
APEE Educadora(s), Docente(s),
Assistentes Operacionais
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.2.4. Atividades de Jardinagem
Sem despesa prevista.
02
0
Dia da Alimentação Confecção de sopa
EB S. Domingos
1.º Período 16-10-2018
Docente(s)
Alunos EB S. Domingos 4.2.1. Atividades de
Culinária
Sem despesa
prevista.
02
1
Suporte Básico de Vida Sessão de formação sobre medidas de suporte básico de vida, para alunos dos 6.º e
9.º anos.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
DMCE, PES DMCE, PES,
ACES Feira-Arouca/Bombeiros/Cruz
Vermelha.
Alunos do 6.º ano, Alunos do
9.º ano
EB Argoncilhe 4.2.1. Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
02
2
Magusto Magusto
EB S. Domingos
1.º Período 09-11-2018
Docente(s)
Alunos EB S. Domingos 4.2.1. Atividades de
Culinária, Magusto
Sem despesa
prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
14
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
02
3
Escovar na Escola Projeto integrado no SOBE (Saúde Oral Bibliotecas Escolares) de escovagem dos
dentes no pré e 1.º ciclo.
Jardins de Infância e
Escolas do 1.º ciclo Ao longo do ano
letivo
Plano Nacional Leitura, Rede
Bibliotecas Escolares, Direção-Geral
de Saúde. DPE, DPC, Biblioteca,
PES, ACES Feira-Arouca
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
Jardins de Infância e Escolas do 1.º ciclo
4.2.1., 4.2.2.
Escovagem dos dentes.
Sem despesa prevista.
02
4
Observar o Uíma- Birdwatching para miúdos de palmo e meio Observação de aves nas margens do rio Uíma.
Parque das
Ribeiras do Uíma, em Fiães Ao longo do ano
letivo
Docente(s),
CMSMFeira
Alunos do 4.º
ano
EB Aldriz 4.2.4. Visita de estudo Sem despesa
prevista.
02
5
Desenhar o Uíma O Uíma desenhado em cadernos.
Parque das Ribeiras do
Uíma, Fiães. Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do
1.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Deslocações ao meio envolvente
Transporte
02
6
Cuidar do Uíma- como funciona uma etar Nesta atividade, as crianças conhecerão o funcionamento de uma ETAR e a sua importância para a preservação dos
ecossistemas ribeirinhos.
Parque das
Ribeiras do Uíma, em Fiães A definir
Docente(s),
CMSMFeira Docente(s)
Alunos do 4.º
ano
EB Pousadela 4.2.1. Visita de estudo Sem despesa
prevista.
02
7
Pé na estrada- grandes Projeto Educativo que visa abordar a
preservação rodoviária nos seus três temas principais: peões, passageiros e ciclistas.
EB Aldriz/EER
Ao longo do ano letivo
Docente(s),
Assistentes Técnicos
Alunos do 4.º
ano
EB Aldriz 4.1.1. Visita de estudo,
Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
15
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
02
8
Dia Internacional da Terra Visualização de um filme alusivo ao tema e atividades sobre o mesmo.
EB/JI Souto 3.º Período
23-04-2019
Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.2.4. Sensibilização para a proteção da terra.
Sem despesa prevista.
02
9
Visita de estudo à Quinta da Eira Visita de estudo à Quinta da Eira e
participação em vários ateliers.
Quinta da Eira -
Penafiel 3.º Período 13-06-2019
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.1.1. Visita de estudo Transporte.
03
0
Exercícios de evacuação e simulação Realização de exercícios de evacuação (por turma),em que treinam os percursos de
evacuação da sala de aula no caso de incêndio de forma a interiorizar procedimentos de autoproteção/proteção da comunidade
escolar:1º Período-por turma,2º Período-por turma e escola,3º Período-por escola.
EB Pousadela 1.º Período, 2.º
Período, 3.º Período, A definir
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 4.2.4. Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
03
1
Visita de estudo ao parque temático Pena Aventura Esta atividade pretende proporcionar aos alunos uma experiência de entretenimento educativo, essencialmente interativo, de modo
a satisfazer o ímpeto exploratório dos alunos.
Parque Pena Aventura-Vila Real
3.º Período 13-06-2019
Docente(s),
Alunos do 4.º ano
EB Pousadela 4.1.2. Visita de estudo Sem despesa prevista.
03
2
Vamos à horta Criação de uma área de cultivo no espaço de
recreio;
JI Ordonhe
Ao longo do ano letivo
Educadora(s),
AAAF, CMSMFeira CAF,
CMSMFeira
Crianças do Pré-
escolar
JI Ordonhe 4.2.2. Atividades de
Jardinagem
Não
especificado.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
16
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
03
3
Pé na estrada (grandes) Atividades que promovem a prevenção rodoviária que sensibiliza e promove
comportamentos adequados enquanto ciclistas.
Escola e Escola Rodoviária de
Fiães Ao longo do ano letivo
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do
4.º ano
EB Arraial 4.1.2. Visita de estudo, jogos e sessões de
formação.
Transporte da Autarquia
03
4
Pé na estrada (médios) Atividades que promovem a prevenção
rodoviária nos seus três temas principais: peões, passageiros e ciclistas.
Escola e Escola
Rodoviária de Fiães Ao longo do ano
letivo
Docente(s),
CREM CREM
Alunos do 1.º
Ciclo, Alunos do 2.º ano
EB Arraial 4.1.2. Visita de estudo,
jogos e sessões de formação
Sem despesa
prevista. Transporte da CMSMFeira
03
5
"Pelo Direito à Inclusão" Trabalho sobre o tema Diabetes - Concurso
EB S. Domingos 1.º Período
CMSMFeira em parceria
com a Unidade de Saúde Pública (USP)
do ACeS Feira-Arouca, Docente
SDM4A
Alunos da turma SDM4A
EB S. Domingos 4.2.2. Visita de estudo, Filme
Sem despesa prevista.
03
6
Atividades de encerramento do 2.º período. Atividades de encerramento do 2.º período.
EB Arraial 2.º Período
05-04-2019
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Jogos
Materiais diversos
03
7
Horta Pedagógica Atividades de plantio e sementeiras. Manutenção da horta e identificação das plantas/árvores existentes.
EB Arraial Ao longo do ano letivo
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.2.1. Atividades de Jardinagem
Diversos materiais na área da
jardinagem.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
17
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
03
8
Exercícios de evacuação Realização de exercícios de evacuação, em que treinam os percursos de evacuação da
sala de aula no caso de incêndio de forma a interiorizar procedimentos de autoproteção e proteção da comunidade escolar.
EB Arraial Ao longo do ano
letivo
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.2.2. Sessões de Formação,
Exercícios de evacuação, sessões de informação
Recursos Humanos
03
9
Dia Internacional da Água Realização de atividades de sensibilização da
importância da água, da poupança no consumo da água…
EB Arraial
2.º Período 22-03-2019
Docente(s)
Docente(s), Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Arraial 4.2.4. Expressão Plástica,
Expressão Dramática, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Visionamento de filmes
Diversos
materiais
04
0
Dia Internacional da Proteção civil Realização de atividades de sensibilização ao funcionamento da Proteção Civil….,
nomeadamente para a prevenção e para a coordenação de esforços em caso de emergência e calamidade.
EB Arraial 2.º Período
01-03-2019
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.2.2. Sessões de Formação, Sessões
de informação
Diversos recursos e
materiais
04
1
Corta-Mato Escolar Promover o Atletismo na sua vertente competitiva, e aplicar em competição as capacidades físicas já adquiridas (resistência
aeróbia).
EB Argoncilhe
1.º Período 12-12-2018
Docente(s),
Desporto Escolar
Alunos do 2.º
Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2.,
4.2.1., 4.2.3.
Atividades
Desportivas
Fita
sinalizadora e medalhas: 30 €
04
2
Torneio de Basquetebol Atividade de promoção do Basquetebol na sua vertente competitiva, na qual são aplicadas
habilidades motoras já adquiridas, com vista ao fomento do trabalho em equipa e do espírito desportivo.
EB Argoncilhe 1.º Período
14-12-2018
Docente(s), Desporto
Escolar
Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2., 4.2.1.,
4.2.3.
Atividades Desportivas
Sem despesa prevista.
04
3
Encontro de Atletismo Atividade de promoção do Atletismo na sua vertente competitiva, na qual são aplicadas habilidades motoras já adquiridas.
EB Argoncilhe
2.º Período 06-02-2019
Docente(s),
Desporto Escolar
Alunos do 2.º
Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2.,
4.2.1., 4.2.3.
Atividades
Desportivas
Sem despesa
prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
18
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
04
4
Torneio de Voleibol Atividade de promoção do Voleibol na sua vertente competitiva, na qual são aplicadas
habilidades motoras já adquiridas, com vista ao fomento do trabalho em equipa e do espírito desportivo.
EB Argoncilhe 2.º Período
05-04-2019
Docente(s), Desporto
Escolar
Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2., 4.2.1.,
4.2.3.
Atividades Desportivas
Sem despesa prevista.
04
5
Torneio de Bola ao Capitão Atividade de aplicação em competição de
habilidades motoras já adquiridas, com vista ao fomento do trabalho em equipa e do espírito desportivo.
EB Argoncilhe
3.º Período 12-06-2019
Docente(s),
Desporto Escolar
Alunos do 2.º
Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2.,
4.2.1., 4.2.3.
Atividades
Desportivas
Sem despesa
prevista.
04
6
Torneio de Badminton Atividade de promoção do Badminton na sua vertente competitiva, na qual são aplicadas
habilidades motoras já adquiridas, com vista ao fomento do espírito desportivo.
EB Argoncilhe 3.º Período
14-06-2019
Docente(s), Desporto
Escolar
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2., 4.2.1.,
4.2.3.
Atividades Desportivas
Sem despesa prevista.
04
7
Menos é mais Passagem do 1º para o 2º Ciclo
EB S. Domingos
A definir
Docente(s),
CREM
Alunos do 4.º
ano
EB S. Domingos 3.1.1. Jogos Sem despesa
prevista.
04
8
Cuidar o Uíma Como funciona uma ETAR?
ETAR do Uíma em Fiães
A definir
Divisão do Ambiente da
CMSMFeira Docente(s), Divisão do
Ambiente da CMSMFeira
SDM3A, SDM3B e SDM4B
EB S. Domingos 4.2.4. Visita de estudo Sem despesa prevista.
04
9
Observar o Uíma Birdwatching para miúdos de palmo e meio
Parque do Uíma
A definir
Divisão do
Ambiente da CMSMFeira Educadora(s),
Divisão do Ambiente da CMSMFeira
SDM4A, SDM4B EB S. Domingos 4.2.4. Observação de aves Sem despesa
prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
19
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
05
0
Pé na estrada (Grandes) Educação rodoviária
EB S. Domingos e EER
Ao longo do ano letivo
CREM Educadora(s),
CREM
Alunos do 4.º ano
EB S. Domingos 4.1.2. Visita de estudo, Sessões de
Formação
Sem despesa prevista.
05
1
O lixo não é senão uma questão de educação Sensibilizar para questões ambientais
EB S. Domingos
A definir
Divisão do
Ambiente
SDM3B, SDM4A
e SDM4B
EB S. Domingos 4.2.2. Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
05
2
Vamos à horta Atividades de jardinagem
JI Igreja Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira, Casa dos
Choupos Assistentes Operacionais,
Técnicos da autarquia
Assistentes Operacionais,
Crianças inscritas nas AAAF
JI Igreja 4.2.4. Atividades de Jardinagem
Sem despesa prevista.
05
3
ColorADD "Ver e Sentir as Cores" Ação dinâmica e de interação realizada com os alunos, sensibilizando-os para a questão do daltonismo e seus constrangimentos no
dia-a-dia. Em simultâneo será feito o rastreio precoce do daltonismo e a entrega de kits ColorADD.
EB Souto
A definir
CREM
Docente(s), CREM
Alunos do 3.º
ano
EB/JI Souto 4.2.2. Rastreio de
daltonismo e oferta de kits ColorADD.
Sem despesa
prevista.
05
4
O lixo não é senão uma questão de educação. Apresentação multimédia na sala de aula da escola, seguida de distribuição de material
lúdico de modo a consolidar e prolongar a mensagem veiculada.
EB Souto A definir
CREM Docente(s), CREM
Alunos do 3.º ano
EB/JI Souto 4.2.4. Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
20
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
05
5
Proteção Civil - Evacuação da sala de aula Exercício de evacuação de sala de aula, com identificação do Chefe de Fila, do Cerra-Fila e
do Ponto de Encontro.
EB/JI Souto 1.º Período
26-09-2018
Educadora(s), Docente(s),
Coordenação de Estabeleciment
o Educadora(s), Docente(s),
Coordenação de Estabeleciment
o, Assistentes Operacionais
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º ciclo, Comunidade Escolar
EB/JI Souto 4.2.2. Exercício de evacuação de sala
de aula.
Sem despesa prevista.
05
6
Festa da Cor Realização de uma caminhada colour -run organizada pela Associação de Pais e convívio entre a comunidade educativa e local.
Ruas de
Nogueira da Regedoura. A definir
APEE
Comunidade
Educativa, Comunidade Local
EB/JI Souto 5.1.3.,
5.2.1., 5.2.2.
Atividades
Desportivas, Convívios
Sem despesa
prevista.
05
7
Pé na Estrada - Grandes Ciclistas Projeto que visa abordar a prevenção rodoviária nos seus três temas principais:
peões, passageiros e ciclistas.
EB Carvalhal e EER(Fiães)
Ao longo do ano letivo
Docente(s), CREM, Escola
de Educação Rodoviária Docente(s),
CREM
Alunos do 4.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.1. Visita de estudo, Sessões de
Formação
Sem despesa prevista.
05
8
Color ADD Sensibilizar os alunos para a questão do daltonismo e seus constrangimentos do dia-a-dia.
EB de Arraial
A definir
CMSMFeira,
Color ADD e AMP Docente(s),
CMSMFeira
Alunos do 3.º
ano
EB Arraial 4.2.2. Jogos, Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
05
9
Observar o Uíma - Birdwatching Observação de aves, realizada ao ar livre, em contacto com a natureza.
Parque da Ribeira do Uíma,
Fiães Ao longo do ano letivo, A definir
Docente(s), CMSMFeira,
Zoo de Lourosa CMSMFeira
Alunos do 3.º ano
EB Arraial 4.2.4. Deslocações ao meio envolvente
Materiais utilizados no
BirdWatching (binóculos e guia de aves)
Plano Anual de Atividades 2016/2017
21
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
06
0
Cuidar do Uíma - Como funciona uma ETAR Conhecer o funcionamento de uma ETAR e a sua importância para a preservação dos
ecossistemas ribeirinhos.
Parque das Ribeiras do
Uíma, Fiães Ao longo do ano letivo, A definir
Docente(s), CMSMFeira,
Indaqua Feira CMSMFeira
Alunos do 3.º ano
EB Arraial 4.2.4. Deslocações ao meio envolvente
Sem despesa prevista.
06
1
Heróis da Fruta Motivar o consumo de lanches escolares mais
equilibrados e incentivar hábitos de saúde oral.
EB Arraial
Ao longo do ano letivo, A definir
Docente(s),
APCOI APCOI
Alunos do 3.º
ano, Pais e Encarregados de Educação
. EB Arraial 4.2.2 Expressão Plástica,
Expressão Musical, Expressão Dramática,
Atividades Desportivas, Jogos, Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
06
2
Dia da Alimentação Realização de atividades de promoção de
uma alimentação saudável.
EB Arraial
1.º Período 16-10-2018
Docente(s)
Docente(s), Assistentes Operacionais,
Alunos
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Arraial 4.2.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Expressão Dramática, Jogos,
Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa
prevista.
06
3
Observar o Uíma - Birdwatching para miúdos de palmo e meio Observação de aves em ambiente natural ribeirinho e conhecimento de regras básicas e
de materiais utilizados na observação.
Parque das Ribeiras do Uíma - Fiães
A definir
CMSMFeira Docente(s), CMSMFeira,
Divisão de Saneamento Básico e
Ambiente
Alunos do 4.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.4. Visita de estudo Sem despesa prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
22
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
06
4
Campanha "toneladas de Ajuda" da Suldouro Recolha de materiais para reciclar (plástico, cartão, latas, papel...) e para ser recolhido
pela Suldouro que atribuirá a esse material um valor monetário a ser entregue a uma Instituição escolhida pela Escola (AMICIS).
EB Arraial Ao longo do ano
letivo
Suldouro Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo, Pais e
Encarregados de Educação, Docentes,
Comunidade Educativa, Comunidade
Local, Assistentes Operacionais,
AMICIS
EB Arraial 5.2.1. Recolha de materiais para
reciclar (plástico, cartão. latas, papel...) e para ser
recolhido pela Suldouro.
Sem despesa prevista. O
transporte é feito pela empresa
Suldouro.
06
5
Sensibilização para o trabalho da Cruz Vermelha Visita de elementos da Cruz Vermelha à
escola, para que os alunos conheçam o seu funcionamento.
EB Arraial A definir
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais, Elementos da
Cruz Vermelha
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.2.1. Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
06
6
Dia Mundial da Floresta Comemorar o Dia Mundial da Floresta educando para a saúde e defesa dos valores ambientais.
EB Arraial 2.º Período 21-03-2019
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.2.4. Expressão Plástica, Expressão Musical, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Atividades de Jardinagem
Sem despesa prevista.
06
7
Dia Mundial do Ambiente Sensibilizar as crianças para a preservação do
meio ambiente.
EB Arraial 3.º Período
05-06-2019
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.2.4. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
06
8
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação Sensibilizar os alunos para os benefícios duma alimentação saudável e informá-los de que há sobremesas mais saudáveis do que
outras pelas quais devemos optar.
EB Souto 1.º Período 16-10-2018
Educadora(s), Docente(s), Assistentes
Operacionais Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.2.1. Expressão Plástica, Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Atividades de Culinária
Sem despesa prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
23
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
06
9
Proteção Civil Jardins de Infância do AE
Argoncilhe Ao longo do ano
Proteção Civil/ DPE
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI
Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI
Souto
4.2.2 4.2.4
Sessões de Formação,
exercícios de evacuação, simulacro,
exercícios de sensibilização para o risco sísmico
Sem despesa prevista
07
0
Promoção da Educação Ambiental Desenvolvimento de atividades que promovam a aquisição de competências na Educação
Ambiental.
Jardins de Infância do AE Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
DPE Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI Pousadela, JI S.
Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI Souto
4.2.4. Atividades relacionadas com a Educação
Ambiental.
A definir, oportunamente de acordo com
as atividades desenvolvidas.
07
1
Promoção da Educação para a Saúde Desenvolvimento de atividades que promovam
a aquisição de competências no âmbito da saúde.
Jardins de
Infância do AE Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
DPE
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI
Ordonhe, JI Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI
Carvalhal, EB/JI Souto
4.2.1. Atividades no âmbito
da Educação para a Saúde.
A definir,
oportunamente de acordo com as atividades
desenvolvidas.
07
2
Observar o Uíma- birdwatching para miúdos de palmo e meio Observar o Uíma- birdwatching para miúdos de palmo e meio-projeto da Câmara Municipal
de Santa Maria da Feira.
Escola/ Parque das Ribeiras do Uíma
Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Alunos do 3.º ano
EB Aldriz 4.2.4. Visita de estudo, Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
07
3
Color ADD Sensibilizar os alunos para a questão do
daltonismo e seus constrangimentos do dia-a-dia.
EB de Aldriz
A definir
CMSMFeira,
Color ADD e AMP Docente(s),
CMSMFeira
Alunos do 3.º
ano
EB Aldriz 4.2.2. Jogos, Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
07
4
Dia da Alimentação Realização de um batido de fruta. Sensibilizar os alunos para os benefícios de
uma alimentação saudável.
EB Aldriz 1º Período 16-10-2018
Educadora(s), Docente(s) Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz
4.2.1 Expressão Plástica, Atividades de Culinária
Sem despesa prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
24
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
07
5
Projeto “Missão Continente” Projeto destinado a promover hábitos de alimentação saudável e sensibilizar a
comunidade para a necessidade de redução dos resíduos.
EB Aldriz Ao longo do ano
letivo
Missão Continente,
Docente(s) Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Aldriz 4.2.1. 4.2.4.
Sessões de formação, Visita de estudo
Sem despesa prevista
07
6
Pé na estrada médios Atividades que promovem a prevenção
rodoviária nos seus três temas principais: peões, passageiros e ciclistas.
EB Aldriz e
Escola Rodoviária de Fiães
Ao longo do ano letivo
Docente(s),
CREM CREM
Alunos do 1.º
Ciclo, Alunos do 2.º ano
EB Aldriz 4.2.1. Visita de estudo,
sessões de formação
Sem despesa
prevista. Transporte da CMSMFeira
07
7
Desenhar o Uíma O Uíma desenhado em cadernos.
Parque das Ribeiras do
Uíma, Fiães. Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Alunos do 2.º ano
EB Aldriz 4.1.1. 4.2.4.
Deslocações ao meio envolvente
Sem despesa prevista.
Transporte da CMSMFeira
07
8
Sentir o Uíma O Uíma “visto” com os diferentes sentidos.
Parque das
Ribeiras do Uíma, Fiães. Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira
Alunos do 1.º e
2.º ano
EB Aldriz 4.1.1
4.2.4.
Deslocações ao
meio envolvente
Sem despesa
prevista. Transporte da CMSMFeira
07
9
Uma aventura em estado líquido Projeto de educação para a saúde e ambiente dinamizado pela Indáqua.
EB Aldriz A definir
Indáqua. Docente(s)
Alunos do 1.º ano
EB Aldriz 4.1.1., 4.2.4.
Jogos, Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
25
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
08
0
Campanha "toneladas de Ajuda" da Suldouro Recolha de materiais para reciclar (plástico, cartão, latas, papel...) e para ser recolhido
pela Suldouro que atribuirá a esse material um valor monetário a ser entregue a uma Instituição escolhida pela Escola (Bombeiros
de Lourosa).
EB Aldriz Ao longo do ano
letivo
Suldouro Docente(s),
Assistentes Operacionais
Crianças do pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo, Pais e Encarregados de Educação,
Docentes, Comunidade Educativa,
Comunidade Local, Assistentes
Operacionais, AMICIS
EB Aldriz 5.2.1., 4.2.4.
Recolha de materiais para
reciclar (plástico, cartão. latas, papel...) e para ser
recolhido pela Suldouro.
Sem despesa prevista. O
transporte é feito pela empresa
Suldouro.
08
1
Sessão de Prevenção Rodoviária Sessão que sensibiliza os alunos para a importância da Prevenção rodoviária.
EB Argoncilhe
1.º Período Mês de outubro
DMCE.
Alunos do 9.º
ano
EB Argoncilhe 4.2.1. Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
Nota)
Os Estabelecimentos de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento oferecem e desenvolvem AEC (AEC), no âmbito da Atividade Lúdica e Desportiva, Música e Inglês. E ainda, a componente de Apoio à Família (CAF), com atividades desenvolvidas pela instituição "Grande Sábio" em parceria com a Câmara Municipal da Feira e a instituição "Lápis e Papel" em parceria com a Associação de Pais.
Plano Anual de Atividades 2018/2019
26
CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO e EMPREENDEDORISMO
Plano Anual de Atividades 2016/2017
27
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
08
2-1
1.ª Eliminatória das XXXVII Olimpíadas Portuguesas de Matemática Concurso de problemas de Matemática, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela
Matemática.
EB Argoncilhe 1.º Período
07-11-2018
DMCE
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 1.3.1., 1.3.2.,
1.3.4., 1.3.6., 1.4.1.,
6.2.2.
Concursos Material de escritório e
fotocópias
08
3-2
Canguru Matemático sem Fronteiras 2019 Concurso Internacional de problemas de Matemática cujo objetivo é promover a divulgação da matemática elementar e, deste
modo, estimular e motivar o maior número possível de alunos para a matemática e é um complemento a outras atividades, tais como
Olimpíadas.
EB Argoncilhe
2.º Período
DMCE
Alunos do 1.º
Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 1.3.1.,
1.3.2., 1.3.3., 1.3.4.,
1.3.6., 1.4.1., 1.4.2.,
1.4.4., 6.2.2.
Concursos Material de
escritório e fotocópias
08
4-3
Promoção do Trabalho Experimental na Área das Ciências. Desenvolvimento e realização de atividades
experimentais.
Jardins de
Infância do AE Argoncilhe. Ao longo do ano letivo
DPE
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI
Ordonhe, JI Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI
Souto
1.2.1. Atividades no âmbito
das Ciências Experimentais.
A definir,
oportunamente, de acordo com as atividades
desenvolvidas.
08
5-4
Visita de estudo ao Planetário de Espinho Experiência imersiva, na qual são projetados conteúdos, bem como imagem
gerada em tempo real, graças ao simulador que o integra, que nos permite partir da Terra numa viagem pelo espaço
interplanetário, até aos confins do Universo.
Espinho 1.º Período
DMCE
Alunos do 7.º ano
EB Argoncilhe 1.2.3., 1.4.1., 3.1.1.
Visita de estudo Entrada no planetário (120 alunos X 3,00€
= 360€); Viagem Argoncilhe-
Espinho-Argoncilhe (120 alunos =
360 €); valores aproximados
08
6-5
«Usa o Tabuleiro» Com o objetivo de preparar os alunos para a transição para o 2.º Ciclo, ao longo do ano, os alunos do 4.º ano comem no refeitório usando
o «tabuleiro», sendo responsáveis por ir buscar a refeição e levar o tabuleiro.
Cantina - EB/JI Souto Ao longo do ano
letivo
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 4.º ano
EB/JI Souto 4.1.1. Usar o tabuleiro no refeitório
Material recorrente da escola,
tabuleiros
Plano Anual de Atividades 2016/2017
28
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
08
7-6
Sextas-feiras doces Confeção de bolos caseiros pelos encarregados de educação
EB/JI Souto Ao longo do ano
letivo
Pais e/ou Encarregados
de Educação
Alunos do 1.º ano
EB/JI Souto 5.1.3. Atividades de Culinária
Material de culinária
08
8-7
Feira de Outono Realização de uma feira de Outono, com
produtos biológicos.
EB/JI Souto
1.º Período 22-10-2018
Pais e/ou
Encarregados de Educação
Comunidade
Educativa
EB/JI Souto 5.2.2. Convívios Material
recorrente de sala de aula e produtos
biológicos
08
9-8
Mini- i p s Portu ues s e M te ti - 2019 Concurso de pro lemas de atemática, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela
disciplina.
Argoncilhe 2.º Período
23-01-2019
DPC, DMCE
Alunos do 3.º ano, Alunos do
4.º ano
EB Argoncilhe 1.3.3., 1.3.4.,
1.3.6., 1.4.4., 6.2.2.
Concursos Fotocópias da prova e folha
de rascunho por aluno inscrito.
09
0-9
Co peti es ion is e Ci n i – Equamat 2019 Concurso cujo objetivo basilar é ajudar a combater o insucesso e o abandono escolares, desenvolver os conhecimentos
científicos dos alunos, aumentar o gosto pelo saber, para além de promoverem o uso de computadores, com os treinos disponíveis
online.
Aveiro
3.º Período 30-04-2019
DMCE
Alunos do 7.º
ano, Alunos do 8.º ano, Alunos do 9.º ano
EB Argoncilhe 1.3.2.,
1.3.4., 1.3.6., 1.4.1.,
6.2.2.
Concursos Viagem
Argoncilhe-Aveiro-Argoncilhe
(pedido a ser efetuado à CMSMFeira) e
almoço volante para 30 alunos.
09
1-1
0
Co peti es ion is e Ci n i – Maismat 2019 O Maismat tem como objetivo basilar ajudar a combater o insucesso e o abandono
escolares, desenvolver os conhecimentos científicos dos alunos, aumentar o gosto pelo saber, para além de promoverem o uso de
computadores, com os treinos disponíveis online.
Aveiro 3.º Período
29-04-2019
DMCE
Alunos do 5.º ano, Alunos do
6.º ano
EB Argoncilhe 1.3.1., 1.3.2.,
1.3.4., 1.3.6., 1.4.1.,
6.2.2.
Concursos Viagem Argoncilhe-
Aveiro-Argoncilhe (pedido a ser
efetuado à CMSMFeira) e almoço volante
para 30 alunos.
Plano Anual de Atividades 2016/2017
29
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
09
2-1
1
Co peti es ion is e Ci n i – DIZ4 2019 Concurso que tem como seu principal objetivo testar os conhecimentos de cada aluno nas
três grandes áreas disciplinares (matemática, português e ciências naturais), promovendo o uso de computadores.
Aveiro 3.º Período
30-04-2019
DPC, DMCE
Alunos do 3.º ano, Alunos do
4.º ano
EB Argoncilhe 1.3.3., 1.3.4.,
1.3.6., 1.4.4., 6.2.2.
Concursos Viagem Argoncilhe-
Aveiro-Argoncilhe (pedido a ser
efetuado à CMSMFeira) e almoço volante
para 20 alunos.
09
3-1
2
Hora de Experimentar Experiências
EB S. Domingos
Ao longo do ano letivo
Docente(s),
Divisão da Educação
Alunos do 2.º
ano
EB S. Domingos 1.2.2. Sessões de
Formação, Experiências
Sem despesa
prevista.
09
4-1
3
Hora de experimentar Sessões quinzenais em que se despertará a curiosidade, o gosto e o sentido de
observação das pequenas coisas do mundo à nossa volta e, a brincar, relacionar os fenómenos da natureza com a "técnica" das
ciências.
EB Arraial Ao longo do ano
letivo, A definir Câmara Municipal
Docente(s), Câmara
Municipal
Alunos do 3.º ano
EB Arraial 1.2.3. Sessões de Formação,
Realização de Experiências.
Material de laboratório
09
5-1
4
Oficina de Animação Projeto que aborda a história do cinema de
animação, desde os objetos óticos até às diferentes técnicas do cinema de animação, e que culmina com a realização de um filme de
animação, a partir de desenhos criados pelos alunos.
EB Arraial
Ao longo do ano letivo
CREM
Docente(s), CREM
Alunos do 1.º
ano
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Dramática, Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
09
6-1
5
Visita de estudo ao Zoo de Lourosa Visita de estudo inserida num projeto dos DAC denominado "A paz num tsuru".
Zoo de Lourosa 7 ou 8 de março de 2019
Docentes do 5.º ano de escolaridade
Turmas do 5.º ano de escolaridade
EB Argoncilhe 4.1.1 Visita de estudo Custos inerentes à deslocação
dos alunos
Plano Anual de Atividades 2016/2017
30
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO RECURSOS
09
7-1
6
Promoção da Utilização das Novas Tecnologias Robótica e Programação no Pré-escolar.
Jardins de infância do AE
Argoncilhe. Ao longo do ano letivo
DPE CMSMFeira
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI
Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI
Souto
1.1.3., 1.3.5.
Sessões de Formação
A definir, oportunamente
, de acordo com as atividades
desenvolvidas.
09
8-1
7
Oficina de Animação Projeto que aborda a história do cinema de
animação, desde os objetos óticos até às diferentes técnicas do cinema de animação, e que culmina com a realização de um filme de
animação, a partir de desenhos criados pelos alunos.
EB Aldriz
Ao longo do ano letivo
CREM
Docente(s), CREM
Alunos do 1.º
ano
EB Aldriz 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Dramática, Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
Nota)
Os Estabelecimentos de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento oferecem e desenvolvem AEC (AEC), no âmbito da Atividade Lúdica e Desportiva, Música e Inglês. E ainda, a componente de Apoio à Família (CAF), com atividades desenvolvidas pela instituição "Grande Sábio" em parceria com a Câmara Municipal da Feira e a instituição "Lápis e Papel" em parceria com a Associação de Pais.
31
CULTURA, ARTE, TRADIÇÕES, PATRIMÓNIO, CURRÍCULO E
CONHECIMENTO DO MEIO/MUNDO
32
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
09
9-1
Gala dos Clubes Apresentação dos projetos desenvolvidos pelos clubes da Escola de Argoncilhe.
Rancho Regional de
Argoncilhe 3.º Período 05-06-2019
Coordenação de Projetos
Coordenação de Clubes Docente(s)
Alunos, Comunidade
Educativa
EB Argoncilhe 4.1.1., 4.1.2.
Expressão Musical Sem despesa prevista.
10
0-2
ABC do concelho Projeto ABC do Concelho da Câmara
Municipal de Santa Maria da Feira.
Escola/ local a
definir Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Alunos do 3.º
ano
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Visita de estudo,
Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
10
1-3
Concurso de Leitura Os alunos dos 2.º e 3.º ciclos leem textos em português, francês e inglês, para um público e
para um júri constituído por professores, alunos e assistentes operacionais.
Biblioteca da EB Argoncilhe
2.º Período
DEL
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.1. Concursos Folhas de papel – 5€
10
2-4
O poeta estafeta Um aluno de uma turma vai ler um poema a
outra turma, levando um livro de poemas e passando o testemunho. A atividade termina quando todas as turmas tiverem recebido o
testemunho.
Salas de aula
2.º Período 21-03-2019
DEL
Alunos do 2.º
Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo, Alunos do CEF
EB Argoncilhe 4.1.1. Atividades de
Leitura e/ou Escrita
Folhas de
papel – 5€
10
3-5
Spelling contest/Épeler le mot Concurso de soletração Inglês e Francês. As professoras responsáveis procedem, nas suas
turmas, a uma pré-seleção dos alunos. Será apresentado um candidato por turma e sairá um vencedor por ano de escolaridade.
Biblioteca da EB Argoncilhe
3.º Período
DEL Docente(s)
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo, Alunos do CEF
EB Argoncilhe 4.1.1. Concursos Prémios/livros – 50€.
33
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
10
4-6
Feira do Livro Promoção da leitura e dos autores, numa mostra de obras de diferentes géneros e
direcionadas a diferentes públicos.
Biblioteca da EB Argoncilhe
1.º Período
DEL DEL, Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo, Alunos do Ensino Especializado de
Música, Alunos do CEF, Pais e Encarregados de
Educação, Docentes, Comunidade
Escolar, Comunidade Educativa
EB Argoncilhe 4.1.1. Atividades de Leitura e/ou Escrita
Cartazes – 5€
10
5-7
São Martinho Festejos alusivos ao dia: Exploração do tema. Lendas e tradições.
EB de Pousadela 1.º Período
09-11-2018
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 2.2.2. Expressão Plástica, Expressão Musical, Atividades de
Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
10
6-8
Natal Realização de atividades natalícias.
EB de
Pousadela 1.º Período 14-12-2018
Docente(s)
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Pousadela 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa
prevista.
10
7-9
Cantar as janeiras Cantar as janeiras pelas ruas da freguesia.
Ruas da freguesia 2.º Período
04-01-2019
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 5.2.1. Deslocações ao meio envolvente, Expressão Musical,
deslocação pelas ruas da freguesia
Sem despesa prevista.
10
8-1
0
S. Martinho Festejos na escola do dia de S. Martinho com
jogos tradicionais e um magusto convívio.
EB do Carvalhal
1.º Período 09-11-2018
Educadora(s),
Docente(s), DPC Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Jogos, Convívios
Sem despesa
prevista.
34
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
10
9-1
1
Desfolhada Simular uma desfolhada tradicional em contexto de escola, com presença de avós de
alunos.
EB do Carvalhal 1.º Período
Educadora(s), Docente(s),
Pais e/ou Encarregados de Educação
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Convívios Sem despesa prevista.
11
0-1
2
Festa de Natal / Encerramento de 1º período Realização de um espetáculo / convívio de Natal com a comunidade educativa.
Centro Social de
Argoncilhe 1.º Período
Educadora(s),
Docente(s), Assistentes Operacionais,
APEE Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 5.2.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Expressão Dramática,
Espetáculos, Convívios
Sem despesa
prevista.
11
1-1
3
Cantar as janeiras Cantar as janeiras com os alunos pelo meio local.
Pelo meio local (Carvalhal)
2.º Período 04-01-2019
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 5.2.1. Deslocações ao meio envolvente,
Expressão Plástica, Expressão Musical
Sem despesa prevista.
11
2-1
4
Fogaceiras Festejos da data com contos e ilustrações alusivos ao tema. Oferta de uma fogaça.
EB do Carvalhal
2.º Período 18-01-2018
Educadora(s),
Docente(s), CMSMFeira Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Expressão Plástica,
Convívios
Sem despesa
prevista.
11
3-1
5
Desfile de Carnaval Festa de Carnaval na escola com desfile de máscaras.
EB de Carvalhal / Meio Local
2.º Período 01-03-2018
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Deslocações ao meio envolvente,
Expressão Plástica, Expressão Musical, Jogos, Convívios
Sem despesa prevista.
11
4-1
6
Encerramento de 2º período Festejos e atividades relacionadas com a Páscoa: caça aos ovos, confeção de pão-de-ló.
EB do Carvalhal
2.º Período 05-04-2018
Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Jogos, Convívios
Sem despesa
prevista.
35
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
11
5-1
7
Dia Mundial da Criança Deslocação ao parque de lazer de Argoncilhe.
EB do Carvalhal / Parque de lazer
de Argoncilhe 3.º Período 31-05-2019
Educadora(s), Docente(s)
Educadora(s), Docente(s), DPC
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.1. Deslocações ao meio envolvente,
Expressão Musical, Jogos, Convívios
Sem despesa prevista.
11
6-1
8
Visita de Estudo Visita de estudo ao parque temático "Pena
Aventura", de maneira a proporcionar aos alunos uma experiência de entretenimento educativo, essencialmente interativa, de modo
a satisfazer o ímpeto exploratório dos alunos.
Parque Pena
Aventura 3.º Período 21-06-2019
Educadora(s),
Docente(s), APEE Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 4.1.2. Visita de estudo O montante
aproximado por aluno é de 15€.
11
7-1
9
Promoção da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita Desenvolvimento de várias atividades que promovam a aquisição de competências ao
nível do domínio da linguagem oral e abordagem à escrita.
Jardins de infância do AE
Argoncilhe Ao longo do ano letivo
DPE Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI
Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI
Souto
1.1.3., 4.1.1.,
5.1.3.
Atividades de Leitura e/ou Escrita
A definir, oportunamente
de acordo com as atividades desenvolvidas.
11
8-2
0
Promoção do Raciocínio Lógico- Matemático Desenvolvimento de várias atividades que promovam a aquisição de competências no
domínio da Matemática.
Jardins de Infância do AE Argoncilhe.
Ao longo do ano letivo
DPE Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI Pousadela, JI S.
Domingos, EB/JI Souto
1.3.5. Atividades de raciocínio lógico-matemático
A definir, oportunamente de acordo com
as atividades desenvolvidas.
12
0-2
1
Promoção do Enriquecimento Cultural Contacto com várias formas de arte.
Jardins de
Infância do AE Argoncilhe. Ao longo do ano
letivo
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI
Ordonhe, JI Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI
Carvalhal, EB/JI Souto
4.1.1. Visita de estudo,
Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Exposições/Instalações, Espetáculos
A definir,
oportunamente de acordo com as atividades
desenvolvidas.
36
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
12
1-2
2
Articulação com o 1º ciclo Visita à EB1 das crianças que transitam para o 1º ciclo.
Escolas do 1.º ciclo do AE
Argoncilhe 3.º Período
DPE, DPC Docente(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI
Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI
Souto
1.4.3. Visita de estudo Sem despesa prevista,
exceto o Jardim de Infância de
Ordonhe, devido à distância.
12
2-2
3
Visitas Pedonais Saídas ao meio local envolvente.
Meio envolvente Ao longo do ano letivo
DPE Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI Pousadela, JI S.
Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI Souto
4.1.1. Deslocações ao meio envolvente
Sem despesa prevista.
12
3-2
4
AAAF - Brincar com... Atividade de movimento, música e artes.
Jardins de
Infância do AE Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
AAAF
AAAF, Técnicos colocados pela
Autarquia.
Crianças do Pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI
Ordonhe, JI Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI
Carvalhal, EB/JI Souto
4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Atividades Desportivas
Sem despesa
prevista. Custos suportados
pela Autarquia.
12
4-2
5
Escola a Mexer Fazer uma intervenção artística e lúdica na escola, dando cor a diversos equipamentos e
recuperação de outros.
EB Carvalhal Ao longo do ano letivo
Educadora(s), Docente(s), Assistentes
Operacionais, Alunos, APEE, CREM
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Carvalhal 6.2.2. Expressão Plástica, Concursos
Sem despesa prevista.
12
5-2
6
Reinventar o traje das fogaceiras Criação artística do traje das fogaceiras.
EB Carvalhal 2.º Período
Educadora(s), Docente(s), Assistentes
Operacionais, CREM Educadora(s),
Docente(s), Assistentes Operacionais,
Alunos
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º Ciclo,
Comunidade Educativa
EB/JI Carvalhal 6.2.2. Expressão Plástica, Concursos
Sem despesa prevista.
37
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
12
6-2
7
Palestra sobre a Educação Inclusiva Palestra sobre a Educação Inclusiva e as novas práticas decorrentes da implementação
do Decreto -Lei nº54/2018, de 6 de julho.
EB Argoncilhe 1.º Período
NEE
Comunidade Educativa
EB Argoncilhe 2.1.5. Sessões de Formação
20 €
12
7-2
8
Exposição de pintura - acrílico sobre tela Os alunos do 9.º ano realizarão pinturas em acrílico sobre tela, que serão expostas na EB Argoncilhe.
EB Argoncilhe
3.º Período, Ao longo do ano letivo
Docente(s),
DEX
Alunos do 9.º
ano
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Plástica Recursos
humanos (professor; alunos)
Recursos Materiais (expositores ;
espaço físico a determinar)
12
8-2
9
Viver o Natal Elaboração de elementos decorativos de Natal, nomeadamente a tradicional Árvore de Natal.
EB Argoncilhe 1.º Período
Docente(s), DEX
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Plástica, Exposições/Instalações
Recursos humanos e materiais
vários para a execução das diferentes
tarefas e/ou motivos decorativos de
Natal.
12
9-3
0
Carnaval Deslocação pelo meio envolvente com os
alunos mascarados a gosto.
Ruas da freguesia
2.º Período 01-03-2019
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 4.1.1. Deslocações ao meio envolvente
Sem despesa prevista.
13
0-3
1
Brincar ao teatro Oficina dinamizada pelo CREM, no âmbito da expressão corporal e dramatização, dirigida às crianças que frequentam as AAAF.
JI S. Domingos Ao longo do ano letivo
CREM
Crianças que frequentam as AAAF
JI S. Domingos 4.1.1., 4.1.2.
Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática
Sem despesa prevista. Custos
suportados pelo CREM
38
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
13
1-3
2
Conto Encenado Grupo de Teatro, da responsabilidade da CMSMFeira, que se desloca ao jardim-de-
infância, para encenar a Lenda das Fogaceiras.
JI S. Domingos 2.º Período, A
definir
CMSMFeira
Crianças que frequentam as
AAAF
JI S. Domingos 4.1.1., 4.1.2.
Expressão Dramática,
Espetáculos
Sem despesa prevista.
Custos suportados pela
CMSMFeira.
13
2-3
3
Postais de Natal Realização de postais de Natal.
EB/JI Souto
1.º Período
Pais e/ou
Encarregados de Educação Docente(s),
Pais e/ou Encarregados de Educação
Alunos do 4.º
ano, Comunidade Educativa
EB/JI Souto 5.1.3. Expressão Plástica Sem despesa
prevista.
13
3-3
4
Saint Valentine's Day Os alunos elaboram postais para serem objeto de um concurso.
Escolas do 1.º ciclo
2.º Período
DEL Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do
3.º ano, Alunos do 4.º ano
EB Aldriz, EB Arraial, EB/JI Carvalhal, EB
Pousadela, EB/JI Souto, EB S. Domingos
4.1.1. Expressão Plástica, Concursos,
Atividades de Leitura e/ou Escrita
Cartolinas, papel de
lustro, marcadores, cola – 20€.
13
4-3
5
Ida ao Teatro - Auto da Barca do Inferno Os alunos deslocam-se ao teatro para assistir à peça de teatro O Auto da Barca do Inferno.
Auditório de
Perafita - Matosinhos 2.º Período
17/01/2019
DEL
Docente(s)
Alunos do 3.º
Ciclo, Alunos do CEF, Alunos do 9.º ano
EB Argoncilhe 4.1.1. Visita de estudo,
Espetáculos
Transporte+
bilhetes de entrada – 860€.
13
5-3
6
Fogaceiras Dramatização da lenda das fogaceiras; Pintura de gravuras alusivas ao dia.
Oferta de uma fogaça aos alunos por parte da CMSMFeira de Santa Maria da Feira.
EB Pousadela 2.º Período
18-01-2019
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 4.1.1. Expressão Plástica, Atividades de
Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
13
6-3
7
Dia da criança Atividades lúdico-desportivas alusivas ao dia.
EB Pousadela
3.º Período 31-05-2019
Docente(s)
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Pousadela 4.1.1. Expressão Plástica,
Atividades Desportivas, Jogos
Sem despesa
prevista.
39
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
13
7-3
8
Reis/Janeiras Saída das crianças do pré-escolar e do 1º ciclo para cantar as janeiras em Pousadela
(Articulação com o 1º ciclo).
Pousadela 2.º Período
04-01-2019
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo,
Comunidade Local
EB Pousadela 4.1.1. Deslocações ao meio envolvente,
Expressão Musical
Sem despesa prevista.
13
8-3
9
Carnaval Desfile carnavalesco pelas ruas de Pousadela
(articulação com o 1º ciclo).
Pousadela
2.º Período 01-03-2019
Docente(s)
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Pousadela 5.2.1. Deslocações ao
meio envolvente
Sem despesa
prevista.
13
9-4
0
Dia Mundial da criança No período da manhã visitarão a Base Militar de Maceda. No período da tarde realizar-se-á
uma visita ao Parque do Buçaquinho e um piquenique.
Maceda e Esmoriz
3.º Período 03-06-2019
Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.2.4. Visita de estudo A definir.
14
0-4
1
Grupo de teatro portátil-Faunas O grupo de teatro vem á EB/JI apresentar a
peça de teatro "O Piquenique da Dona Porca".
EB/JI Souto
1.º Período 13-12-2018
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.1.1. Espetáculos A definir.
14
1-4
2
Dia Mundial do Ambiente Visita e piquenique no Parque do Buçaquinho.
Parque do Buçaquinho em
Esmoriz. 3.º Período 03-06-2019
Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.2.4. Visita de estudo A definir.
14
2-4
3
Natal Filme ou Peça de teatro.
A defenir
1.º Período 14-12-2018
Docente(s),
APEE
Alunos EB S. Domingos 4.1.1. Espetáculos Sem despesa
prevista. Suportado pela Associação de
pais
40
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
14
3-4
4
Fogaceiras Comemoração do feriado Municipal.
EB S. Domingos 2.º Período
18-01-2018
Docente(s), CMSMFeira
Docente(s)
Alunos EB S. Domingos 4.1.1. Expressão Plástica, Distribuição da
fogaça
Sem despesa prevista.
14
4-4
5
Visita de estudo Visita de estudo e convívio em local a definir.
A definir
3.º Período, A definir
Docente(s)
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Pousadela 4.2.4. Visita de estudo Sem despesa
prevista.
14
5-4
6
Dia Mundial da Criança Lanche partilhado/ convívio.
EB S. Domingos 3.º Período
31-05-2018
Docente(s), APEE
Alunos EB S. Domingos 4.1.2. Atividades lúdicas Sem despesa prevista.
14
6-4
7
Visita de estudo Quinta Pedagógica.
A defenir
3.º Período 06-06-2018
Docente(s),
APEE
Alunos EB S. Domingos 4.2.4. Visita de estudo Sem despesa
prevista. Suportado pela Associação de
pais
14
7-4
8
Concurso "Uma aventura literária" Participação com textos e desenhos elaborados pelos alunos.
EB S. Domingos Ao longo do ano
letivo
Docente(s), Biblioteca
Alunos EB S. Domingos 4.1.1. Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
14
8-4
9
Visita de um escritor Sessão de leitura/Encontro com o(a)
escritor(a).
EB S. Domingos
A definir
Docente(s),
Biblioteca
Alunos EB S. Domingos 4.1.1. Atividades de
Leitura e/ou Escrita
Sem despesa
prevista.
41
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
14
9-5
0
Visita de estudo Visita de estudo a um espaço a definir para contactar com realidades diferentes.
A definir 3.º Período
Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Pousadela 4.1.1. Visita de estudo A definir
15
0-5
1
Reinventar o traje das fogaçeiras Recriação do traje das fogaceiras, culminando
numa exposição.
JI Ordonhe
Ao longo do ano letivo
Educadora(s),
Pais e/ou Encarregados de Educação
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Ordonhe 5.1.3.,
5.2.1.
Expressão Plástica A definir
15
1-5
2
Brincar ao teatro Criação cénica e experimental na construção do jogo teatral.
JI Ordonhe A definir
AAAF, CMSMFeira
CAF, CMSMFeira
Crianças do Pré-escolar
JI Ordonhe 2.3.1. Expressão Dramática
A definir
15
2-5
3
O nosso Presépio Produção de presépios maioritariamente em
cortiça.
JI Ordonhe
1.º Período
Educadora(s),
CAF
Crianças do Pré-
escolar
JI Ordonhe 5.2.1. Expressão Plástica A definir
15
3-5
4
Janeiras Cantar as Janeiras pelas ruas. Elaboração de coroas.
EB Souto 2.º Período
07-01-2019
Educadora(s), Docente(s)
Docente(s)
Comunidade Escolar,
Comunidade Local
EB/JI Souto 4.1.2. Deslocações ao meio envolvente,
Expressão Plástica, Expressão Musical
Sem despesa prevista.
15
4-5
5
Visita de estudo ao Zoo da Maia Visita de estudo ao Zoo da Maia.
Maia
2.º Período 02-04-2019
Educadora(s),
Docente(s)
Comunidade
Escolar
EB/JI Souto 4.1.2. Visita de estudo Patrocínio da
Associação de Pais e Pais.
42
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
15
5-5
6
Onde tu fazes a diferença! Acompanhamento e aconselhamento dos Tutores e Tutorandos, no âmbito da Tutoria e
do Apoio Tutorial Específico.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
SPO, Coordenação
de Atividades de Promoção do Sucesso
Escolar
Tutores e tutorandos
EB Argoncilhe 1.4.1., 1.6.1.,
2.4.1.
Consultadoria Sem despesa prevista.
15
6-5
7
CAF - CAF Conjunto de atividades que se destina a assegurar a ocupação das crianças e alunos antes e/ depois das atividades letivas e
(acolhimento, prolongamento) e nas interrupções e férias escolares.
Escola e/ou
outros Ao longo do ano letivo
CAF, APEE,
CMSMFeira, Lápis e Papel
Alunos do 1.º
Ciclo, alunos inscritos
EB Arraial 4.1.2. Visita de estudo,
Deslocações ao meio envolvente, Expressão Plástica,
Expressão Musical, Expressão Dramática,
Atividades Desportivas, Jogos, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Atividades diversas dependendo da(s)
entidade(s) responsável(eis)
De acordo com
as entidades responsáveis pela atividade
15
7-5
8
Encerramento do 1.º Período Atividades de encerramento do 1.º período.
EB Arraial 1.º Período 14-12-2018
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Atividades Desportivas, Jogos,
Convívios
Cartolinas, lápis, materiais diversos...
15
8-5
9
Brincar ao Teatro Sessões para as AAAf para criar o gosto pelo
teatro.
No Jardim de
Infância Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Crianças do Pré-
escolar
EB/JI Carvalhal 4.1.1.,
4.1.2.
Expressão
Dramática
Sem despesa
prevista.
43
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
15
9-6
0
Brincar ao teatro Sessões para as AAAF para criar o gosto pelo teatro.
JI Aldriz Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz 4.1.1., 4.1.2.
Expressão Dramática
Sem despesa prevista.
16
0-6
1
Conto encenado Conto encenado para as AAAF para
comemorar as fogaceiras.
JI Carvalhal
2.º Período
CMSMFeira
Crianças do Pré-
escolar
EB/JI Carvalhal 4.1.1.,
4.1.2.
Expressão
Dramática
Sem despesa
prevista.
16
1-6
2
Conto encenado Conto encenado para as AAAF para comemorar as fogaceiras.
JI Aldriz 2.º Período
CMSMFeira
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz 4.1.1., 4.1.2.
Expressão Dramática
Sem despesa prevista.
16
2-6
3
Ida ao Teatro Os alunos assistem a uma peça de teatro
falada em inglês.
Rancho
Regional de Argoncilhe 3.º Período
14/03/2019
DEL
Docente(s)
Alunos do 3.º
Ciclo, Alunos do Ensino Especializado de
Música, Alunos do CEF, Alunos do 8.º ano,
Alunos do 9.º ano
EB Argoncilhe 4.1.1. Espetáculos Bilhetes de
entrada - 720 €.
16
3-6
4
De olho nas escolhas do meu finalista! Reunião para Pais/Encarregados de Educação sobre a oferta formativa após o 9.º ano de escolaridade e exames.
EB Argoncilhe A definir
SPO SPO, Direção, Coordenadores
dos DT
Pais e Encarregados de Educação
EB Argoncilhe 1.6.1., 5.2.2.
Palestra Artigos produzidos no CREPPE.
44
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
16
4-6
5
Halloween Os alunos elaboram trabalhos em cartolina para ser feita uma exposição nos diferentes
espaços das escolas e realizam a atividade "trick or treat".
Salas de aula 1.º Período
DEL Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do
2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Aldriz, EB Arraial, EB/JI Carvalhal, EB
Pousadela, EB/JI Souto, EB S. Domingos, EB
Argoncilhe
4.1.1. Expressão Plástica, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalações
Cartolina, papel de
lustro, cola, marcadores - 40 €.
16
5-6
6
O futuro tem um nome: AEA Visita dos alunos do 4.º ano de escolaridade,
de todo o Agrupamento, à EB Argoncilhe no âmbito das atividades de transição escolar.
EB Argoncilhe
A definir
SPO, Direção
Alunos do 4.º
ano
EB Argoncilhe 1.6.1.,
4.1.1., 6.1.1.
Visita de estudo Autocarro
cedido pela CMSMFeira. Artigos
produzidos no CREPPE. 300€
16
6-6
7
ABC do Concelho Conhecer o Concelho de Santa Maria da Feira.
EB S. Domingos e Visita de
Estudo a designar Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira Docente(s),
CMSMFeira
Alunos do 3.º ano
EB S. Domingos 4.1.1. Visita de estudo, Jogos, Atividades de
Sala de AulA
Sem despesa prevista.
16
7-6
8
Teatro e a Máscara Atividade plástica.
EB S. Domingos
A definir
CREM
Docente(s), CREM
SDM3A e
SDM4A
EB S. Domingos 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Dramática
Sem despesa
prevista.
16
8-6
9
Pais e Filhos na conquista do futuro: AEA Reunião com Pais/Encarregados de Educação
que aborda o funcionamento e as ofertas formativas lecionadas na escola, bem como as mudanças inerentes à passagem de ciclo.
EB Argoncilhe A definir
SPO, Direção
Pais e Encarregados de
Educação
EB Argoncilhe 1.6.1., 5.2.2.
Palestra e visita à escola sede
Artigos produzidos no
CREPPE.
16
9-7
0
Tu.Es.Tudo! Programa estruturado e sustentado, de apoio ao estudo no 1.º Ciclo, orientado pelo SPO.
Escolas do AE Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
SPO
Alunos do 1.º Ciclo
EB Argoncilhe 1.4.4. Orientação e acompanhamento
Sem despesa prevista.
45
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
17
0-7
1
Crescer do Ler Prevenir e minimizar precocemente as dificuldades inerentes ao processo de
aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de competências de literacia emergente.
Jardins de Infância
Ao longo do ano letivo
SPO, FAPFEIRA
Crianças finalistas do pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI
Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI
Souto
1.1.1., 1.1.3.
Formação, reuniões e trabalho de
grupo/turma
Artigos produzidos no
CREPPE.
17
1-7
2
Educadores a bordo do 5.ºano! Palestra para Pais/Encarregados de
Educação, que aborda o programa de transição escolar realizado no 5.º ano e promove o desenvolvimento de um conjunto
de estratégias de participação e apoio no processo de aprendizagem dos seus educandos.
EB Argoncilhe
1.º Período
SPO
Pais e
Encarregados de Educação
EB Argoncilhe 1.6.1.,
5.2.2.
Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
17
2-7
3
Hora do Conto História contada pelos encarregados de
Educação.
Jardim de Infância do
Carvalhal Ao longo do ano letivo
APEE Pais e/ou
Encarregados de Educação
Crianças do Pré-escolar
EB/JI Carvalhal 5.1.3. Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
17
3-7
4
Reinventar o Traje das Fogaceiras Reinventar um traje.
EB S. Domingos 1.º Período, 2.º Período
Docente(s), Assistentes Operacionais,
Alunos Docente(s), CMSMFeira
SDM4A EB S. Domingos 4.1.1. Expressão Plástica Sem despesa prevista.
17
4-7
5
Festa das colheitas Feira de produtos hortícolas- Festa.
EB S. Domingos 1.º Período
09-11-2018
APEE
Comunidade Escolar
EB S. Domingos 5.2.1. Expressão Musical, Convívios, Feira de
produtos hortícolas
Suportado pela Associação de
Pais
46
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
17
5-7
6
Reinventar o traje das Fogaceiras Decoração de um vestido para integrar o concurso promovido pela autarquia.
JI Igreja-Sanguedo
2.º Período
CREM Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Igreja 5.2.2. Concursos Vestido cedido pelo CREM,
reutilização de materiais
17
6-7
7
Imaginarius infantil Visita de estudo ao festival de rua
"Imaginarius".
Santa Maria da
Feira 3.º Período
CMSMFeira
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Igreja 4.1.1.,
4.1.2., 5.2.2.
Visita de estudo Custo do
transporte a apresentar, de acordo com
orçamento (a pedir)
17
7-7
8
Visita de estudo Visita ao zoo da Maia
Maia 3.º Período
Educadora(s)
Crianças do Pré-escolar
JI Igreja 4.1.2. Visita de estudo transporte e entradas, de
acordo com orçamento
17
8-7
9
Oficina de fantoches Visita periódica de técnicos, para o
desenvolvimento de atividades com fantoches.
JI Igreja
Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
técnicos contratados pela autarquia
Crianças
inscritas nas AAAF
JI Igreja 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Dramática
Sem despesa
prevista.
17
9-8
0
ABC do Concelho Visita pelo concelho de Santa Maria da Feira através de um roteiro virtual e um melhor
conhecimento dos equipamentos e do que de melhor e belo existe no mesmo.
EB Souto e Santa Maria da
Feira Ao longo do ano letivo
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 3.º ano
EB/JI Souto 4.1.1. Visita de estudo, Sessões de
Formação
Sem despesa prevista.
18
0-8
1
Janeiras Elaboração de coroas e cantar as Janeiras
pelas ruas envolventes à escola.
EB de Souto
2.º Período 04-01-2019
Educadora(s),
Docente(s)
Comunidade
Escolar, Comunidade Local
EB/JI Souto 4.1.2. Deslocações ao
meio envolvente
Sem despesa
prevista.
47
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
18
1-8
2
Visita de estudo ao Zoo da Maia Visita de estudo ao Zoo da Maia.
Maia 2.º Período
02-04-2019
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do do 1.º ciclo, Docentes, Assistentes
Operacionais
EB/JI Souto 4.1.2. Visita de estudo Financiada pela
Associação de Pais e Pais.
18
2-8
3
Bibliodescoberta Esta atividade constitui uma breve "visita
guiada" aos alunos do 1.º e 5.º ano das diferentes bibliotecas do agrupamento. Nesta "visita" os alunos tomam conhecimento com
procedimentos, regras e ofertas da BE.
Bibliotecas do
AE Argoncilhe 1.º Período
Biblioteca,
Equipa da Biblioteca
Alunos do 1.º
Ciclo, Alunos do 1.º ano, Alunos do 2.º ano,
Alunos do 3.º ano, Alunos do 4.º ano, Alunos
do 5.º ano
EB Arraial, EB/JI
Souto, EB S. Domingos, EB Argoncilhe
4.1.1. Expressão
Dramática, Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
18
3-8
4
Plano de Melhoria da BE da EB Arraial Intervenção estratégica na BE da EB Arraial,
através de um conjunto de iniciativas, propostas em Plano de Melhoria, cuja intervenção decorrerá nos anos lectivos de
2017/18 e 2018/19.
BE da EB Arraial
Ao longo do ano letivo
Docente(s),
Biblioteca, Direção, APEE, Pais e/ou
Encarregados de Educação Biblioteca,
Direção
Alunos do 1.º
Ciclo, Pais e Encarregados de Educação,
Comunidade Escolar
EB Arraial 1.1.1.,
1.1.4., 4.1.1., 5.2.1.,
5.2.2., 7.1.2.
Expressão Musical,
Expressão Dramática, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Sessões de Formação,
Exposições/Instalações, Espetáculos, Blogue da Biblioteca
da EB Arraial (em execução)
Realização de
atividades na comunidade: 100€
18
4-8
5
Projeto Cidadescola Transformar a escola sede numa grande cidade, dando nome às avenidas, ruas, praças..., transformando os espaços da EB
Argoncilhe em locais conhecidos pelos nomes de grandes figuras da música, das artes, da história, da literatura, da matemática, das
ciências...
EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Alunos, Pais e
Encarregados de Educação, Docentes,
Comunidade Educativa, Assistentes
Operacionais
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Plástica Elaboração de
placas para os diferentes locais
(toponímia): 100€
48
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
18
5-8
6
Festas do livro (dezembro 2018 e junho 2019) Promoção da leitura e dos autores, numa mostra de obras de diferentes géneros e
direcionadas a diferentes públicos.
EB Argoncilhe 1.º Período, 3.º
Período DEL, Biblioteca
Docente(s), DEL,
Biblioteca, Livraria co-responsável
pela organização.
Alunos, Pais e Encarregados de
Educação, Docentes, Comunidade
Escolar, Assistentes Operacionais
EB Argoncilhe 4.1.1. Visita de estudo, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalações
Aquisição de obras
presentes na mostra: 60€
18
6-8
7
Semanas da Leitura Três semanas dedicadas à leitura e à escrita, onde se procura envolver os alunos, os
diferentes departamentos e professores e a comunidade educativa, numa partilha de leituras, de autores e de novas formas de ler.
EB Argoncilhe; EB Arraial; EB S. Domingos e
EB Souto 2.º Período
Biblioteca Docente(s), Biblioteca,
Junta de Freguesia
Alunos, Pais e Encarregados de Educação,
Docentes, Comunidade Escolar,
Comunidade Local
EB Arraial, EB/JI Souto, EB S. Domingos, EB
Argoncilhe
1.1.2., 1.1.5., 4.1.1.
Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Concursos, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalações, Espetáculos
Não determinado, pelo conjunto
alargado de iniciativas, ainda não
definidas na sua totalidade.
18
7-8
8
Plano Nacional de Cinema (PNC) Um conjunto de atividades que irão privilegiar o cinema através de ciclos de cinema,
"cinemenu"-cinema há hora de almoço, mostras de cinema temático, destinadas a diferentes disciplinas, concursos que
englobem o audiovisual, entre outras.
Bibliotecas Escolares da
EB Argoncilhe, EB Arraial, EB S. Domingos e EB
Souto Ao longo do ano letivo
Docente(s), Biblioteca,
SPO Biblioteca
Alunos, Pais e Encarregados de
Educação, Comunidade Escolar
EB Arraial, EB/JI Souto, EB S.
Domingos, EB Argoncilhe
4.1.1. Expressão Dramática,
Atividades de Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalaç
ões, Espetáculos
Aquisição de alguns filmes
constantes da lista fornecida pelo PNC: 80€
18
8-8
9
O Saber Não Ocupa Lugar Conjunto de atividades que, ao longo do ano letivo, promovem o apoio ao currículo, no
âmbito de diferentes disciplinas.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
Docente(s), Departamentos
curriculares; NEE, Biblioteca,
SPO, Coordenação de Projetos,
Clube(s) Docente(s), Biblioteca,
Equipa da Biblioteca
Alunos, Comunidade
Escolar
EB Argoncilhe 1.1.4., 1.1.5.,
4.1.1.
Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalações, Espetáculos
Sem despesa prevista.
49
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
18
9-9
0
Dias Comemorativos Assinalar de algumas datas mais significativas no decurso do ano letivo. A biblioteca, em
parceria com departamentos curriculares, ou por sua iniciativa, realizará atividades periódicas que promovam dias importantes do
nosso calendário.
BE da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Comunidade Escolar
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática, Concursos,
Atividades de Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalaç
ões, Espetáculos
Sem despesa prevista.
19
0-9
1
O Teatro e a Máscara Pretende-se trabalhar a relação do indivíduo
com a construção da cena tendo como principais características a improvisação e o uso da meia máscara expressiva.
EB Souto Ao longo do ano
letivo
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 3.º ano
EB/JI Souto 4.1.1., 4.1.2.
Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática
Sem despesa prevista.
19
1-9
2
Festa de S. Martinho organizada pela Associação de Pais Festejar o S. Martinho com a realização de uma feira de outono, com karaoke e com uma barraquinha a cargo da Associação de Pais.
EB Souto 1.º Período 10-11-2018
APEE
Comunidade Local
EB/JI Souto 5.1.3., 5.2.1., 5.2.2.
Convívios Sem despesa prevista.
19
2-9
3
Painel de Concursos Um conjunto mensal de seis concursos sobre
as mais variadas temáticas, que vão da literatura às artes, passando pelas efemérides e pela leitura de obras ou pequenos excertos.
Os alunos participam, respondendo presencialmente ou online.
Biblioteca da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo, Alunos do Ensino Especializado de
Música, Alunos do Ensino Vocacional,
Alunos do CEF
EB Argoncilhe 4.1.1. Concursos, Jogos, Atividades de
Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
50
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
19
3-9
4
Semana dos Afetos (Leitura de Afetos) Participação da Biblioteca na Semana dos Afetos, com atividades de leitura e ciclo de
cinema dos afetos.
Salas da EB Argoncilhe e BE
2.º Período
Docente(s), Biblioteca,
SPO, Alunos Biblioteca, SPO
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo, Alunos do Ensino Especializado de
Música, Alunos do Ensino Vocacional,
Alunos do CEF, Comunidade Escolar
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Dramática,
Atividades de Leitura e/ou Escrita, Espetáculos
Sem despesa prevista.
19
4-9
5
Concurso Nacional de Leitura Participação de alunos do 2.º e 3.º ciclos no Concurso Nacional de Leitura, que se
operacionaliza em quatro fases: escolar, concelhia, regional e nacional.
EB Argoncilhe, Biblioteca Municipal e
outros Ao longo do ano letivo
DEL, Biblioteca, Plano Nacional
de Leitura; RBE (RBE) DEL, Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 1.1.5., 4.1.1.
Atividades de Leitura e/ou Escrita
Dependente das fases alcançadas
pelos alunos do agrupamento.
19
5-9
6
Festa das Fogaceiras Reviver a tradição das "Fogaceiras" com a
vinda de um padeiro à escola para ensinar a confecionar fogaças. Oferta de fogaças a todos os alunos da escola oferecidas pela
CMSMFeira de Santa Maria da Feira.
EB Souto
2.º Período, A definir
Educadora(s),
Docente(s), Coordenação de
Estabelecimento, APEE, CMSMFeira
Educadora(s), Docente(s), Coordenação
de Estabelecimento, Padeiro
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º ano, Alunos do 2.º
ano, Alunos do 3.º ano, Alunos do 4.º ano,
Comunidade Escolar
EB/JI Souto 4.1.1.,
5.1.3.
Expressão Plástica,
Atividades de Culinária, Convívios
Sem despesa
prevista.
19
6-9
7
Carnaval Reviver a tradição de festejar o Carnaval com desfile de disfarces pelos alunos e com a
presença de palhaços, ilusionistas...
EB/JI Souto 2.º Período 01-03-2019
Educadora(s), Docente(s), Coordenação
de Estabelecimento, APEE,
CMSMFeira
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º ano,
Alunos do 2.º ano, Alunos do 3.º ano, Alunos
do 4.º ano, Comunidade Escolar
EB/JI Souto 4.1.2. Expressão Plástica, Expressão Musical, Convívios
Ainda sem orçamento.
51
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
19
7-9
8
Festa do Agrupamento Participação na Festa que decorrerá na sede do Agrupamento e que contará com a
participação dos alunos e pais dos diferentes estabelecimentos de ensino do AE Argoncilhe.
EB 2/3 de Argoncilhe
A definir
Direção Educadora(s),
Docente(s), Coordenação de
Estabelecimento, Assistentes Operacionais,
APEE
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º ano, Alunos do 2.º ano, Alunos do
3.º ano, Alunos do 4.º ano, Comunidade
Escolar, Comunidade Educativa,
Comunidade Local
EB/JI Souto 6.1.1., 6.1.2.
Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática, Atividades de
Culinária, Espetáculos, Convívios
Sem despesa prevista.
19
8-9
9
Hora do Conto - Conto Contigo! Hora do conto em todos os estabelecimentos de ensino do AE Argoncilhe.
Estabelecimento
s de ensino do agrupamento Ao longo do ano
letivo
Docente(s),
Biblioteca Biblioteca
Crianças do Pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
Todos os
estabelecimentos de ensino do AE Argoncilhe
1.1.1.,
1.1.2., 1.1.3., 1.1.4.,
4.1.1.
Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Espetáculos
Sem despesa
prevista.
19
9-1
00
Encontro com Escritores/Ilustradores/Contadores de histórias Ao longo do ano letivo, a BE, convidará
escritores, ilustradores e contadores de histórias para atividades de divulgação da leitura e da escrita.
Escolas do agrupamento
com BE Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Alunos, Pais e Encarregados de
Educação, Comunidade Escolar
EB Arraial, EB/JI Souto, EB S.
Domingos, EB Argoncilhe
1.1.1., 1.1.2.,
1.1.4., 1.1.5., 4.1.1.
Expressão Dramática,
Atividades de Leitura e/ou Escrita, Exposições/Instalaç
ões, Espetáculos
O orçamento para este
programa fica dependente dos
escritores/ilustradores convidados.
Para aquisição de obras dos mesmos,
prevê-se uma despesa de c. de 150€
52
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
20
0-1
01
BIBLIOTECA com.VIDA Sessões de leitura temática dirigidas a professores, assistentes técnicos e auxiliares
e outros profissionais a exercer no AE Argoncilhe.
BE da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Docentes, Assistentes
Operacionais
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Musical, Expressão
Dramática, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
20
1-1
02
Estafeta de Contos Atividade realizada em parceria com a
Biblioteca Municipal de Sta. Maria da Feira. Os bibliotecários do concelho realizam a hora do conto em diferentes agrupamentos.
Diferentes
escolas/agrupamentos do concelho
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Municipal de Santa Maria da Feira
Biblioteca, Biblioteca Municipal de
Santa Maria da Feira
Alunos,
Docentes
EB Arraial, EB/JI
Souto, EB S. Domingos, EB Argoncilhe
1.1.1.,
1.1.2., 1.1.4., 4.1.1.
Expressão
Dramática, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa
prevista.
20
2-1
03
Miúdos a Votos Neste projeto nacional, os alunos são chamados a eleger o seu livro favorito, de uma lista que os mesmos, numa primeira fase,
ajudam a compor através de voto online. Na segunda fase, a eleição desse livro (ou livros) processa-se por escola, com voto em urna.
EB Argoncilhe 2.º Período
Biblioteca, RBE Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo, Alunos
do Ensino Especializado de Música, Alunos
do Ensino Vocacional, Alunos do CEF
EB Argoncilhe 4.1.1. Sessões de Formação, Votação online (1.ª fase);
Votação presencial, em urna (2.ª Fase)
Sem despesa prevista.
20
3-1
04
Aprender com a BE Aplicação do referencial em projetos que englobem a produção de conteúdos digitais
(áudio e vídeo).
EB Argoncilhe Ao longo do ano letivo
Docente(s), Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Espetáculos
Sem despesa prevista.
53
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
20
4-1
05
NEEtbook - Todos Juntos Podemos Ler Projeto direcionado aos alunos da educação inclusiva. Um conjunto de alunos frequentará
a biblioteca, em horário a estipular, onde tomará contato com as TIC.
BE da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
NEE, Biblioteca NEE,
Biblioteca, Direção
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo, Alunos do Ensino Especializado de
Música, Alunos do Ensino Vocacional,
Alunos do CEF
EB Argoncilhe 2.1.2., 2.2.2.,
2.2.3., 4.1.1.
Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
20
5-1
06
CINEMA com.LEITURA Projeto que visa a produção de conteúdos
digitais, quer no âmbito das ações da biblioteca, quer em parceria com outros departamentos ou entidades, quer, ainda, para
a participação em concursos ou projetos.
AE Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
Departamentos curriculares,
Biblioteca, SPO Docente(s),
Biblioteca, SPO
Alunos, Comunidade
Escolar, Comunidade Educativa,
Comunidade Local
EB Argoncilhe 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática, Espetáculos
Cartões de memória para
câmara de filmar: 40€
20
6-1
07
Literacia 3D Concurso online que envolve as áreas das Ciências, Matemática, Leitura e Interpretação e Inglês. Os alunos são chamados a resolver
uma prova online e, um em cada área, selecionado para uma fase distrital.
BE da EB Argoncilhe e outros locais a
confirmar Ao longo do ano letivo
Biblioteca, Coordenação de Clubes,
professores.
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.1. Concursos, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista se a CMSMFeira de
Sta. Maria da Feira providenciar
transporte para os alunos, na fase distrital.
20
7-1
08
Reformulação do blogue Escritor Aprendiz Reformulação do blogue, conferindo-lhe outras ferramentas, uma maior interatividade
com os alunos e Encarregados de Educação e uma maior visibilidade junto da comunidade educativa e local, por forma a apoiar alguns
projetos de leitura do agrupamento.
BE da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Alunos, Pais e Encarregados de
Educação, Comunidade Escolar,
Comunidade local
EB Argoncilhe 4.1.1. Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Reformulação e manutenção do blogue
Sem despesa prevista.
54
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
20
8-1
09
Exposições Temáticas Exposições no espaço da Biblioteca Animada, sobre os mais variados temas: autores, livros,
filmes, desenhos, banda desenhada, trabalhos de diferentes disciplinas...
BE da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Docente(s), Departamentos
curriculares, Biblioteca, SPO, Direção
Biblioteca
Alunos, Pais e Encarregados de
Educação, Comunidade Escolar
EB Argoncilhe 4.1.1. Exposições/Instalações, Espetáculos
Sem despesa prevista.
20
9-1
10
Podcast - Conta-nos uma história Concurso RBE para a promoção da escrita e
da leitura, através da apresentação de trabalhos em áudio e vídeo.
EB S. Domingos
Ao longo do ano letivo
DPC,
Biblioteca
Alunos do 1.º
Ciclo
EB S. Domingos 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Expressão Dramática
Aquisição de
cartões para máquina de filmar e
construção de cenários: 40€
21
0-1
11
Concurso Media@ção A RBE convida os alunos a realizar trabalhos em formato digital, com uma temática
específica, consoante se trate do 2.º ou 3.º ciclos.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
Biblioteca, RBE Docente(s),
Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 6.2.2. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática
Sem despesa prevista.
21
1-1
12
Nosso presépio Concepção de presépio em cortiça
JI Igreja
1.º Período
CINCORK
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Igreja 5.2.2. Concursos Sem despesa
prevista.
21
2-1
13
Coro Infantil Abordagem à educação musical
JI Igreja Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira Técnicos
contratados pela autarquia
Crianças do Pré-escolar
JI Igreja 4.1.1. Expressão Musical Sem despesa prevista.
21
3-1
14
ABC do Concelho Viagem virtual ao concelho de Santa Maria da
Feira, realização de jogos lúdico-pedagógicos e visita a um espaço/equipamento municipal.
E.B. Arraial e
concelho de Santa Maria da Feira
Ao longo do ano letivo, A definir CREM
Docente(s),
CREM
Alunos do 3.º
ano
EB Arraial 4.1.1. Visita de estudo,
Jogos, Sessões de Formação
Sem despesa
prevista.
55
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
21
4-1
15
Reinventar o Traje das Fogaceiras Recriação artística de um vestido das Fogaceiras com diversos materiais,
culminando numa exposição coletiva no decorrer dos festejos da Festa das Fogaceiras e noutros locais de interesse. Degustação de
fogacinhas. 1.º Período e 2º Período.
EB de Arraial 2.º Período
CREM Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica Sem despesa prevista.
(aproveitamento de material reciclável).
21
5-1
16
Comemoração do carnaval Desfile carnavalesco pelas ruas da freguesia.
EB de Arraial /
Ruas da freguesia. 2.º Período
01-03-2019
Docente(s)
Docente(s), Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Arraial 5.2.1. Deslocações ao
meio envolvente, Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática
Sem despesa
prevista.
21
6-1
17
Magusto Festejos alusivos ao dia: exploração do tema, Lenda de S. Martinho, tradições e Magusto.
EB de Arraial 1.º Período 09-11-2018
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática
Materiais diversos, castanhas
21
7-1
18
Festa das Fogaceiras Atividades alusivas; Reconto da lenda de S.
Sebastião, distribuição de fogacinhas pelos alunos e trabalho na sala de aula.
EB Arraial
1.º Período
Docente(s),
CMSMFeira Docente(s), Assistentes
Operacionais, CMSMFeira
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica,
Expressão Musical, Expressão Dramática
Materiais
diversos
21
8-1
19
Saídas Pedonais Visitas a pé ao meio local envolvente.
Meio local Ao longo do ano letivo
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Visita de estudo, Deslocações ao meio envolvente
Sem despesa prevista.
56
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
21
9-1
20
Hora do Conto e Oficina: A menina de papel Dinamização de uma oficina para sensibilizar para hábitos de leitura, os afetos, o gosto
pelas memórias, a lembrança calma das histórias, gosto pelos livros e pelo papel.
EB Arraial A definir
Núcleo Pedagógico da
Biblioteca Municipal Núcleo
Pedagógico da Biblioteca Municipal /
Museu do Papel
Alunos do 1.º ano, Alunos do
2.º ano, Alunos do 3.º ano
EB Arraial 1.1.1. Expressão Plástica, Expressão
Dramática, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
22
0-1
21
Bairro do Pinóquio Sensibilização das crianças para a diferença e integração, partindo da história infantil "Pinóquio" e do recurso à exploração musical.
EB Arraial /
Bairro Social do Ferradal -Fiães Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira,
CREM
Alunos do 1.º
ano, Alunos do 2.º ano, Alunos do 3.º ano,
Comunidade Local
EB Arraial 2.3.1. Deslocações ao
meio envolvente, Expressão Musical, Atividades de
Leitura e/ou Escrita
Autocarro
cedido pela CMSMFeira.
22
1-1
22
Halloween – A casa Assombrada Realização de atividades lúdicas, desfile de máscaras, contador de história so re o tema…
EB Arraial 1.º Período
31-10-2018
APEE
Alunos do 1.º Ciclo, Pais e
Encarregados de Educação, Comunidade
Escolar, Comunidade Educativa
EB Arraial 5.1.3. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática, Contador de histórias; desfile
de máscaras.
A cargo da Associação de
Pais
22
2-1
23
Sessão Fotográfica Realização de uma sessão fotográfica.
A definir 1.º Período
APEE
Alunos do 1.º Ciclo, Pais e Encarregados de
Educação, Comunidade Educativa
EB Arraial 4.1.1. Sessão fotográfica. Organização da Associação de Pais
22
3-1
24
Comemoração de Natal Festa de Natal, com a participação dos alunos
da escola, em conjunto com a comunidade escolar.
A definir
1.º Período 14-12-2018
APEE
Alunos do 1.º
Ciclo, Comunidade Escolar,
Comunidade Local
EB Arraial 5.2.1. Espetáculos,
Convívios
A definir
57
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
22
4-1
25
Festa de Natal Apresentação de peças alusivas à época Natalícia.
Sala 11 1.º Período
Docente(s), DEX
DEX
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
5.º ano, Alunos do 6.º ano
EB Argoncilhe 2.2.3., 7.1.2.
Expressão Musical Sem despesa prevista.
22
5-1
26
Festa de fim de ano Conjunto de atividades de convívio entre a
comunidade escolar.
EB Arraial
3.º Período, A definir
APEE
Alunos do 1.º
Ciclo, Comunidade Escolar,
Comunidade Educativa, Comunidade
Local
EB Arraial 5.2.1. Expressão Musical,
Teatro; Dança
A definir
22
6-1
27
Concurso de Flauta Apresentação de peças executadas em Flauta
de Bisel.
Biblioteca da EB
Argoncilhe 3.º Período
Docente(s),
DEX
Alunos do 2.º
Ciclo, Alunos do 5.º ano, Alunos do 6.º ano
EB Argoncilhe 2.2.3.,
7.1.2.
Expressão Musical Prémios para
participantes – 100€
22
7-1
28
Roteiros de Leitura Este projeto, aprovado pelo PNL em setembro de 2018, contempla uma série de atividades à
volta dos livros e das leituras e envolve alunos, professores, pais e encarregados de educação, em todas as escolas e Jardins de
Infância do AE Argoncilhe.
Estabelecimentos de ensino do AE Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Docente(s), Biblioteca Docente(s),
Biblioteca, Direção, APEE, Junta de
Freguesia
Alunos, Pais e Encarregados de Educação,
Comunidade Escolar, Comunidade
Educativa, Comunidade Local
Todos os estabelecimentos de ensino do AE
Argoncilhe
1.1.1., 1.1.2., 1.1.3.,
1.1.4., 1.1.5., 4.1.1.,
6.1.1., 6.2.2.
Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Exposições/Instalações, Espetáculos
Realização de atividades fora da escola: 50€;
Aquisição de fundo documental
(inscrito no projeto): 600€.
22
8-1
29
Formação de utilizadores Formação em TIC, no âmbito da realização de trabalhos e pesquisa na internet.
Biblioteca da EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
Biblioteca
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.1. Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
58
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
22
9-1
30
Ler na Rádio Os alunos dos diferentes ciclos fazem leituras na Rádio Clube da Feira, numa emissão
própria para esta atividade.
Rádio Clube da Feira
A definir
Biblioteca, Rádio Clube da
Feira
Alunos do 1.º Ciclo, Alunos do
2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Arraial, EB/JI Souto, EB S.
Domingos, EB Argoncilhe
1.1.4., 1.1.5.,
4.1.1.
Visita de estudo, Expressão
Dramática, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesa prevista.
23
0-1
31
Visita Final de Ano Desenvolvimento de Competências Pessoais
e Sociais
A definir
3.º Período, A definir
APEE
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Visita de estudo A definir
23
1-1
32
DAC
Visita de Estudo Desenvolvimento de Competências ao nível das Ciências Naturais, Físico-Química,
Português e História, partindo do conto “O Cavaleiro da Dinamarca”, de Sophia de ello Breyner Andresen;
Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais.
Final do primeiro período
12-12-2018 Porto
Equipa Educativa – 7.º
ano
Alunos das 5 turmas de 7.º
ano
EB 2,3 de Argoncilhe 4.1.1. Visita de Estudo: Planetário do Porto -
Centro Ciência Viva; Jardim Botânico do Porto- Museu de
História e da Ciência, da Universidade do
Porto - Casa Andresen; Monumentos
emblemáticos do Porto.
A definir
23
2-1
33
Exposição Rosa-dos-Ventos Exposição com trabalhos realizados pelos alunos no âmbito das aulas de Geografia.
2.º Período. DCSH Alunos do 7.º
Ano
EB 2/3 4.1.1. Exposição A definir
23
3-1
34
“M quin o Te po” Painel com notícias temáticas e curiosidades de diferentes períodos da história da
humanidade.
Ao longo do ano letivo
DCSH Alunos EB 2/3 4.1.1. Exposição A definir
59
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
23
4-1
35
Exposição de trabalhos Ao longo do ano letivo
DCSH Alunos do 9.º Ano
EB 2/3 4.1.1. Exposição A definir
23
5-1
36
SuperTmatik Campeonato de SuperTmatik a realizar em
parceria com a Biblioteca e direcionado aos alunos de 2.º ciclo.
Ao longo do ano
letivo
DCSH Alunos EB 2/3 4.1.1. Concurso Aquisição de
baralhos de cartas superTmatik
30€
23
6-1
37
ABC do Concelho Viagem virtual ao concelho de Santa Maria da Feira, realização de jogos lúdico-pedagógicos
e visita a um espaço/equipamento municipal.
EB Aldriz e Concelho de
Santa Maria da Feira Ao longo do ano
letivo, A definir
CREM Docente(s),
CREM
Alunos do 3.º ano
EB Aldriz 4.1.1. Visita de estudo, Sessões de
Formação em sala de aula e Jogos
Sem despesa prevista.
23
7-1
38
Concurso de elaboração de caldeirões – Castelo Assombrado 2018
Castelo Santa
Maria da Feira 1º Período 27-10-2018
Câmara
Municipal Docentes, Animadora
CAF
Alunos do 1.º
Ciclo
EB Aldriz 4.1.1.,
6.2.2.
Expressão Plástica,
Concursos
Sem despesa
prevista.
23
8-1
39
Magusto Reconhecer as tradições locais, associando o magusto ao S. Martinho.
EB Aldriz 1.º Período
09-11-2018
Educadora(s), Docente(s)
Educadora(s), Docente(s), Assistentes
Operacionais
Crianças do pré-escolar,
Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Jogos
Castanhas
23
9-1
40
Festa de Natal – Encerramento do 1.º período Momento de convívio entre toda a comunidade com a apresentação de números diversos.
Salão da
Associação Beneficiente Flor de Aldriz
1.º Período 14-12-2018
Educadora(s),
Docente(s), Assistentes Operacionais
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo,
Comunidade Educativa
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1.,
5.2.1.
Expressão Musical,
Expressão Dramática, Expressão Plástica,
Espetáculo
Sem despesa
prevista.
60
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
24
0-1
41
Cantar os Reis Saída pelas ruas envolventes à EB, revivendo a tradição de cantar os Reis.
Ruas envolventes
2.º Período 04-01-2018
Educadora(s), Docente(s),
Assistentes Operacionais Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do pré-escolar,
Alunos do 1.º Ciclo, Comunidade
Educativa
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1., 5.2.1.
Deslocações ao meio envolvente,
Expressão Musical
Sem despesa prevista.
24
1-1
42
Reinventar o Traje das Fogaceiras Recriação artística de um vestido das
Fogaceiras com diversos materiais, culminando numa exposição coletiva no decorrer dos festejos da Festa das Fogaceiras
e noutros locais de interesse.
EB Aldriz
2.º período CREM
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1.,
6.2.2.
Expressão Plástica Sem despesa
prevista
24
2-1
43
Dia das Fogaceiras Degustação de uma fogaça. Exploração da lenda da fogaça.
JI Aldriz, EB Aldriz
2.º período 19-01-2019
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do pré-escolar,
Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Atividades de Leitura e/ou de escrita
Fogaças oferecidas pela
Câmara Municipal
24
3-1
44
Desfile de Carnaval Desfile de Carnaval pelas ruas envolventes.
EB Aldriz, Meio
envolvente 2.º período 01-03-2019
Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Deslocações ao meio
envolvente, Expressão Musical, Expressão Dramática
Sem despesa
prevista. Fatos trazidos pelos alunos.
24
4-1
45
Visita de autor Visita de um autor e de um ilustrador para contar uma história e falar sobre o processo
de criação de um livro
EB Aldriz 2.º período
A definir
Docente(s) Docente(s
Alunos do 1.º Ciclo
EB Aldriz 4.1.1. Atividades de leitura e/ou escrita
Sem despesa prevista
24
5-1
46
Encerramento do 2.º período Festejar o encerramento do 2.º período com
jogos tradicionais e uma caça ao ovo.
EB Aldriz
2.º período 05-04-2019
Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Expressão Musical,
Atividades Desportivas Sem despesa
prevista
61
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
24
6-1
47
Dia da Criança Celebrar o Dia da Criança com um dia de brincadeira num espaço verde.
Parque de S. Pedro, Aldriz
3.º período 31-05-2019
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do pré-escolar,
Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Deslocações ao meio envolvente, Atividades desportivas, Jogos.
Sem despesa prevista
24
7-1
48
Visita de Estudo Promover o convívio entre alunos e docentes,
explorando novas experiências
A definir
3.º Período 21-06-2019
Educadora(s),
Docente(s)
Crianças do pré-
escolar, Alunos do 1.º Ciclo
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Visita de Estudo Despesa com
transporte e entradas suportada pela
Associação de Pais e pelos Encarregados
de Educação
24
8-1
49
Café com Pais Sessão destinada aos pais dos alunos que
irão frequentar o 1.º ano, procurando facilitar esta transição.
EB Aldriz
A definir APEE Encarregados de
Educação
EB Aldriz 5.1.3. Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista
24
9-1
50
Projeto-Piloto Xadrez Jardins de Infância do AE Argoncilhe.
Ao longo do ano letivo
Câmara Municipal Divisão da
Educação
Crianças do Pré-escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI Ordonhe, JI Pousadela, JI S.
Domingos, EB/JI Carvalhal, EB/JI Souto
1.3.5. Jogos Sem despesa prevista.
62
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
25
0-1
51
DAC
Visita de Estudo Desenvolvimento de Competências ao nível das Ciências Naturais, Físico-Química,
Português e História, partindo do conto “O Cavaleiro da Dinamarca”, de Sophia de ello Breyner Andresen. Visita de Estudo ao
Planetário do Porto - Centro Ciência Viva; Jardim Botânico do Porto- Museu de História e da Ciência, da Universidade do Porto - Casa
Andresen e monumentos emblemáticos do Porto.
Final do primeiro período
12 de dezembro Porto
Equipa Educativa – 7.º
ano
Alunos de 7.º ano
EB de Argoncilhe 1.1.5. 1.2.3.
1.4.1. 1.4.5. 2.2.2.
3.1.1. 3.1.2. 4.1.1.
7.1.3.
Visita de estudo Autocarro: 795 €;
Entradas: Planetário: 3,50 € por
aluno – 406 € Casa Andresen: 2 €
por aluno – 232 € Entrada em
monumento/espaço ainda a determinar.
25
1-1
52
DAC
Peddy-paper – Estafeta “Me hor Conhe i ento e Me hor Dese penho” Prova com questionário so re a o ra “O Cavaleiro da Dinamarca”, de Sophia de ello
Breyner Andresen, e aspetos sobre a mesma, trabalhados em todas as áreas disciplinares. Desenvolvimento de Competências ao nível
de todas as disciplinas. Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais.
Final do primeiro período (semana de 12 a
16 de dezembro)
Equipa Educativa – 7.º ano
Alunos das 5 turmas de 7.º ano
EB de Argoncilhe 1.1.5. 1.4.1. 1.4.5.
2.2.2. 3.1.1. 3.1.2.
7.1.3.
Jogos; Sessões de Formação.
Sem despesa prevista
25
2-1
53
DAC
Teatro de Sombras – “ C v eiro Din r ”, e Sophi e Me o Breyner Andresen Produção do um texto, partindo do original, “O Cavaleiro da Dinamarca”, de Sophia de ello
Breyner Andresen. Encenação e apresentação à Comunidade Educativa e Pais/EE.
Final do presente ano letivo
Equipa Educativa – 7.º ano
Alunos das 5 turmas de 7.º ano
EB de Argoncilhe 1.1.5. 1.4.1. 1.4.5.
2.2.2. 3.1.1. 3.1.2.
4.1.1. 7.1.3.
Espetáculo; Expressão dramática.
Gastos com: 60 cartolinas pretas,
papel de cenário…)
25
3-1
54
Erasmus + KA1 – Em foco (Ensino Escolar) Mobilidade para fins de aprendizagem de pessoal docente.
Ao longo do ano letivo
CMSMFeira AE Argoncilhe
Professores EB de Argoncilhe 4.1.1. 6.2.2.
Visita de Estudo; Sessões de Formação
Projeto suportado pela Comissão
Europeia
63
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
25
4-1
55
Erasmus + KA2 A School for the Future Parcerias estratégicas de cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas.
Ao longo do ano letivo
CE Roménia
Professores e alunos (7º A e
CEF PP1)
EB de Argoncilhe 4.1.1. 6.2.2.
Visita de Estudo; Sessões de
Formação
Projeto suportado pela
CE
25
5-1
56
Erasmus + KA2 The Power of Art Parcerias estratégicas de cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas.
Ao longo do ano
letivo
CE
Hungria
Professores e
alunos (5º C e 8ºA)
EB de Argoncilhe
4.1.1.
6.2.2.
Visita de Estudo;
Sessões de Formação
Projeto
suportado pela CE
25
6-1
57
Erasmus + KA2 Toolerance Parcerias estratégicas de cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas.
Ao longo do ano letivo
CE Polónia
Professores e alunos (Pré-
Escolar, turmaJII1, EB1Carv4 e 5ºB
EB de Argoncilhe JI Igreja
EB1 Carvalhal
4.1.1. 6.2.2.
Visita de Estudo; Sessões de
Formação
Projeto suportado pela
CE
25
7-1
58
Visita de estudo aos Estúdios da RTP no Monte da Virgem Os alunos do 6.ºC, no âmbito do seu trabalho de colaboração com a Rádio Intervalo, visitam os estúdios da RTP, no Monte Virgem.
2.º período Docentes da
turma
Alunos da turma
6.º C
EB de Argoncilhe 4.1.1. Visita de Estudo Sem despesa
prevista, desde que o autocarro seja
disponibilizado por alguma entidade.
Nota)
Os Estabelecimentos de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento oferecem e desenvolvem AEC (AEC), no âmbito da Atividade Lúdica e Desportiva, Música e Inglês. E ainda, a componente de Apoio à Família (CAF), com atividades desenvolvidas pela instituição "Grande Sábio" em parceria com a Câmara Municipal da Feira e a instituição "Lápis e Papel" em parceria com a Associação de Pais.
64
DESENVOLVIMENTO PESSOAL, CIDADANIA, SOLIDARIEDADE E
VOLUNTARIADO
65
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
25
8-1
Baile de Finalistas Festa convívio que pretende celebrar o fim do 3.º ciclo de estudos na Escola.
EB Argoncilhe 3.º Período
Direção, Alunos
Alunos
Alunos do 9.º ano
EB Argoncilhe 3.2.3. Convívios Recursos humanos.
Recursos materiais (aparelhagem;
cartolinas; fotocópias a cor.
25
9-2
Assembleia de Delegados de Turma Assembleias constituídas por delegados e subdelegados das turmas dos 2.º e 3.º ciclos,
nas quais são debatidos e apreciados assuntos relacionados com o funcionamento da escola e/ou de interesse geral dos alunos.
EB Argoncilhe Ao longo do ano letivo
Direção
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo, Alunos
do CEF
EB Argoncilhe 3.2.4. Sessões de Formação
Recursos humanos. Recursos
materiais (projetor)
26
0-3
Cerimónia de Entrega de Prémios de Mérito Entrega de diplomas e prémios aos alunos que se distinguiram no decorrer do ano letivo 2017/2018.
A Designar
1.º Período
Direção
Alunos do 1.º
Ciclo, Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 6.1.3. Espetáculos Recursos
físicos (aparelhagem de som) valor
estimado 200€ Recursos humanos.
26
1-4
Dia do Agrupamento Festa onde se pretende mobilizar todos os estabelecimentos do Agrupamento e a
comunidade local, para uma mostra daquilo que de mais significativo se foi fazendo ao longo do ano.
EB Argoncilhe 3.º Período
Direção, Pais e/ou Encarregados
de Educação
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º Ciclo,
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 6.1.2. Espetáculos Recursos físicos (Palco; stands;
iluminação; aparelhagem de som) valor
estimado 400€ Recursos humanos;
(funcionários; professores; Pais e
Encarregados de Educação; alunos).
66
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
26
2-5
Jovem Autarca Projeto municipal que promove a eleição de um aluno que assumirá, por um ano, as
funções de autarca. Ao longo do ano letivo Escolas do concelho, CMSMF.
EB Argoncilhe 1.º Período
Direção, CMSMFeira,
Gabinete da Juventude CMSMFeira,
CDT
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 3.2.4. Sessões de Formação
Recursos físicos (Espaço
a determinar; projetor) Recursos
humanos; (funcionários; professores;
alunos).
26
3-6
Complemento de Apoio à Família (CAF) Conjunto de atividades que se destina a
assegurar a ocupação das crianças e alunos antes e/ou depois das atividades letivas e (acolhimento, prolongamento) e nas
interrupções e férias escolares.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira, FAPFEIRA
CMSMFeira
Alunos do 2.º Ciclo, Alunos do
3.º Ciclo
EB Argoncilhe 4.1.2. Atividades várias que se destina
ocupação das crianças depois das atividades letivas
Recursos físicos (Espaço
a determinar; projetor; mesas;
cadeiras) Recursos humanos;
(funcionários).
26
4-7
AAAF (AAAF) Acompanhamento de crianças na educação
pré-escolar antes e/ou depois das atividades letivas.
Todas as
escolas Jardins de Infância Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira
CMSMFeira
Crianças do Pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI
Ordonhe, JI Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI
Carvalhal, EB/JI Souto
4.1.2. Atividades várias de
acompanhamento de crianças na educação pré-
escolar.
Recursos
físicos (espaço físico, mesas cadeiras)
Recursos humanos (Assistentes
operacionais)
26
5-8
Promoção do Envolvimento das Famílias e interação com a comunidade Realização de atividades diversas que promovam valores como, família, partilha, afeto, solidariedade, tolerância, respeito, etc.
Jardins de
Infância do AE Argoncilhe. Ao longo do ano
letivo
DPE
Educadora(s)
Crianças do Pré-
escolar
JI Aldriz, JI Igreja, JI
Ordonhe, JI Pousadela, JI S. Domingos, EB/JI
Carvalhal, EB/JI Souto
5.1.3.,
5.2.1., 5.2.2.
Visita de estudo,
Exposições/Instalações, Espetáculos, Convívios,
Atividades de articulação família/ jardim de infância.
A definir,
oportunamente de acordo com as atividades
desenvolvidas.
67
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
26
6-9
Síntese do Decreto - Lei nº 54/2018, de julho O NEE elaborou uma síntese do Decreto-Lei nº54/2018, no sentido de informar e esclarecer
todos os docentes do AE Argoncilhe acerca da nova legislação que rege a Educação Inclusiva.
AE Argoncilhe 1.º Período
21-09-2018
NEE
Docentes EB Argoncilhe 7.1.5. Publicações Sem despesa prevista.
26
7-1
0
Comemoração do Dia Internacional e Nacional da Pessoa com Deficiência Sensibilização/ Consciencialização dos
Direitos Humanos, num referencial de uma Escola Inclusiva, promotora da Igualdade de Oportunidades, da Democraticidade e da
Responsabilidade Cívica e Participativa de todos os seus membros...
Em todas as escolas do AE
Argoncilhe 1.º Período
NEE
Alunos, Crianças do Pré-escolar,
Comunidade Escolar
JI S. Domingos, EB Aldriz, EB Arraial, EB
Pousadela, EB/JI Souto, EB S. Domingos, EB
Argoncilhe
2.2.3., 6.1.1.
Expressão Plástica, Atividades de
Leitura e/ou Escrita, Publicações, Visualização de
filmes; Exploração de histórias alusivas à temática
A calcular.
26
8-1
1
Operação Tampinhas Recolha de tampinhas em todas as escolas do Agrupamento e posterior envio para a Cruz Vermelha.
AE Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
NEE
Comunidade
Escolar, Comunidade Educativa
Todos os
estabelecimentos de ensino do AE Argoncilhe
6.1.1. Recolha de
tampinhas
Sem despesas
previstas.
26
9-1
2
Magusto Comemoração do S. Martinho fazendo um magusto no recreio da escola. Elaboração de
trabalhos lúdico-pedagógicos sobre a festividade.
EB/JI Souto 1.º Período
09-11-2018
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo
EB/JI Souto 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical,
Expressão Dramática, Convívios
Material recorrente de
sala de aula, castanhas, caruma,...
27
0-1
3
Atividade de articulação com o Pré-escolar Realização de dinâmicas que promovam a integração das crianças do Pré-escolar no 1.º Ciclo.
EB/JI Souto
3.º Período 13-05-2019
Docente(s)
Crianças do Pré-
escolar
EB/JI Souto 4.1.1. Deslocações ao
meio envolvente
Sem despesa
prevista.
68
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
27
1-1
4
Menos é Mais A passagem do 1.º para o 2.º Ciclo implica alterações a nível de contexto escolar. Através
de jogos e dinâmicas de grupo serão trabalhados o conceito de bullying e cyberbullying.
EB/JI Souto A definir
CMSMFeira
Alunos do 4.º ano
EB/JI Souto 4.1.2. Jogos, Sessões de Formação
Sem despesa prevista.
27
2-1
5
Afetos, Precisam-se Sensibilizar as crianças para a importância
dos afetos, em especial dedicado aos mais idosos.
EB/JI Souto
A definir
CMSMFeira
Alunos do 4.º
ano
EB/JI Souto 4.1.1. Sessões de
Formação
Sem despesa
prevista.
27
3-1
6
Pelo Direito à Inclusão Promover a leitura e exploração do livro DiaeBetes e a Escola da Amizade, com a
intenção de fomentar a inclusão.
EB/JI Souto 1.º Período
CMSMFeira Docente(s)
Alunos do 4.º ano
EB/JI Souto 2.2.2. Expressão Plástica, Concursos
Material recorrente de
sala de aula, livro: DiaeBetes e a
Escola da Amizade
27
4-1
7
Viagem de Finalistas Promover momentos de partilha e amizade entre os alunos.
A definir
3.º Período
Docente(s)
Alunos do 4.º
ano
EB/JI Souto 4.1.2. Visita de estudo Material
recorrente de sala de aula, transporte
27
5-1
8
Dia mundial da criança Comemoração do dia mundial da criança na EB de Pousadela com insufláveis, pintura
facial e lanche.
EB Pousadela 3.º Período
31-05-2019
Junta de Freguesia
Docente(s)
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 5.2.1. Deslocações ao meio envolvente,
Convívios
As despesas são
suportadas pela junta de freguesia.
27
5-1
9
Menos é mais Atividades que visam dotar os alunos de competências para fazer face aos novos desafios que surgem na transição do 1ºpara o
2º ciclo.
EB Pousadela
Ao longo do ano letivo
CREM
Alunos do 3.º
ano, Alunos do 4.º ano
EB Pousadela 2.2.2. Jogos, Sessões de
Formação
Sem despesas
previstas.
69
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
27
6-2
0
A Máscara no Teatro e Teatro na Máscara Trabalhar a relação do indivíduo com a construção da cena, tendo como principais
características a improvisão e o uso da meia máscara expressiva.
EB Pousadela A definir
CREM
Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão
Dramática
Sem despesas previstas.
27
7-2
1
Atividade de articulação Desenvolvimento de atividades de articulação entre ciclos.
EB de Pousadela 3.º Período
28-05-2019
Educadora(s), Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos do 1.º Ciclo
EB Pousadela 4.1.1. Expressão Plástica, Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Atividades de Culinária
Sem despesas previstas.
27
8-2
2
Escola a mexer Melhorar os espaços a intervir.
JI Ordonhe
Ao longo do ano letivo
Educadora(s),
Assistentes Operacionais, Pais e/ou
Encarregados de Educação, CMSMFeira Educadora(s),
Pais e/ou Encarregados de Educação
Crianças do Pré-
escolar
JI Ordonhe 5.1.3. Expressão Plástica,
Convívios
Por calcular
27
9-2
3
Jardim do visitante Decorar um canteiro do zoo de Lourosa.
JI ORDONHE / ZOO Lourosa
2.º Período
AAAF AAAF,
CMSMFeira
Crianças do Pré-escolar
JI Ordonhe 5.2.1. Atividades de Jardinagem
Por calcular
28
0-2
4
O 5.º ano pertence-te! Sessão de acolhimento para os alunos do 5.º ano de escolaridade.
EB Argoncilhe 1.º Período 14-09-2018
Diretor(es) de Turma, SPO, Direção,
Coordenadores de DT
Alunos do 5.º ano
EB Argoncilhe 1.6.1., 3.1.1., 3.1.2.
Sessão de acolhimento
Sem despesas previstas.
70
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
28
1-2
5
Festa de Final de Ano Realização da festa de final de ano letivo.
Centro Luso Venezolano
3.º Período 21-06-2019
Docente(s), APEE
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo, Comunidade Educativa
EB/JI Souto 4.1.1. Espetáculos, Convívios
Material recorrente de
sala de aula, centro Luso Venezolano
28
2-2
6
A bordo do 5.º ano! Programa de transição escolar para facilitar a
adaptação ao novo contexto educativo.
EB Argoncilhe
1.º Período
SPO
Alunos do 5.º
ano
EB Argoncilhe 1.6.1.,
3.1.1., 3.1.2.
Sessões de Grupo Sem despesas
previstas.
28
3-2
7
Um olh@r sobre os outros!- Ajuda a crescer! Alunos do 8.º e 9.º anos, assumem a responsabilidade de acompanhar, orientar e
proteger os alunos, do 5.º ano, com o intuito de contribuir para uma melhor e mais rápida integração destes na EB Argoncilhe, reforçar
laços afetivos e promover a interajuda entre os pares.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
SPO, Direção
Alunos do 5.º ano, Alunos do
8.º ano, Alunos do 9.º ano
EB Argoncilhe 1.6.1., 3.1.1.,
3.1.2., 3.2.3.
Orientação e Acompanhamento
Artigos produzidos no
CREPPE.
28
4-2
8
Eu sou as minhas escolhas! Sessão de acolhimento aos novos alunos do Curso de Educação e Formação para apresentação do SPO e posterior
acompanhamento da turma.
EB Argoncilhe 1.º Período
SPO
Alunos do CEF, PP1
EB Argoncilhe 1.6.1. Orientação e acompanhamento
Sem despesas previstas.
28
5-2
9
Atitude Positiva! Sessão de acolhimento aos alunos do Curso
de Educação e Formação para posterior acompanhamento da turma.
EB Argoncilhe
1.º Período
SPO
Alunos do CEF,
PP2
EB Argoncilhe 1.6.1. Acompanhamento e
orientação
Sem despesas
previstas.
71
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
28
6-3
0
De olho no futuro! Programa de Orientação Vocacional, com sessões semanais de grupo e /ou individuais.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
SPO
Alunos do CEF, Alunos do 9.º
ano, PP2
EB Argoncilhe 1.6.1., 2.4.2.,
4.1.1.
Orientação e acompanhamento
Sem despesas previstas.
28
7-3
1
De olho nas profissões! Palestra sobre profissões que envolve a
participação e o testemunho de vários profissionais de diferentes áreas.
EB Argoncilhe
A definir
SPO
Alunos do CEF,
Alunos do 9.º ano, PP2
EB Argoncilhe 1.6.1.,
2.4.2., 4.1.1.
Palestra Artigos
produzidos no CREPPE. 30€
28
8-3
2
De olho no secundário! Visita dos alunos do 9.º ano de escolaridade a escolas com o ensino secundário, de forma a
dar a conhecer a oferta formativa existente nas mesmas.
EB Argoncilhe A definir
SPO
Alunos do CEF, Alunos do 9.º
ano, PP2
EB Argoncilhe 1.6.1., 2.4.2.,
4.1.1.
Visita de estudo Autocarro cedido pelas
escolas.
28
9-3
3
Brigadas positivas Capacitar a comunidade educativa para a
promoção de uma gestão positiva dos conflitos por parte de todos, a fim de se construir uma cultura de paz, cidadania e sã
convivialidade.
EB Argoncilhe
Ao longo do ano letivo
SPO, Direção
Comunidade
Escolar
EB Argoncilhe 1.4.1.,
3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.,
3.2.3.
Atividades diversas 100 €
29
0-3
4
Projeto de lieracia Financeira da Fundação António Cupertino de Miranda "No poupar está o ganho"
EB São domingos e
Fundação António Cupertino de
Miranda Ao longo do ano letivo
Fundação Drª António
Cupertino de Miranda Docente(s),
Fundação Dr.º António Cupertino de
Miranda
SDM3A EB S. Domingos 4.1.2. Visita de estudo, Atividades de sala
de aula
Sem despesas previstas.
72
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
29
1-3
5
Acompanhamento dos Cursos de Educação e Formação Acompanhamento individual e em grupo dos alunos dos Cursos de Educação e Formação.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
SPO
Alunos do CEF EB Argoncilhe 1.6.1., 2.4.1.,
4.1.1., 4.2.1., 4.2.2.
Sessões individuais e em grupo
Sem despesas previstas.
29
2-3
6
Traçar o (per)curso Acompanhamento individual e em grupo dos
alunos, no âmbito da orientação vocacional, para definição da oferta formativa do ano letivo seguinte.
EB Argoncilhe
A definir
Direção, SPO,
Coordenadores dos DT e DT
Alunos do 2.º
Ciclo, Alunos do 3.º Ciclo
EB Argoncilhe 1.6.1.,
1.6.2., 2.4.1.
Sessões individuais
e em grupo
Sem despesas
previstas.
29
3-3
7
Apoio Psicológico e Psicopedagógico Avaliação e/ou acompanhamento dos alunos, promovendo a cooperação de professores,
encarregados de educação, em articulação com os recursos da comunidade.
AE Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
SPO
Alunos EB Argoncilhe 1.6.1., 4.2.1.
Atendimento individual e/ou
grupo; consultadoria
Sem despesas previstas.
29
4-3
8
Afetos precisam-se Desenvolver trabalhos que envolvam afetos.
EB São
Domingos A definir
Docente(s),
Divisão de Educação
SDM3A EB S. Domingos 4.1.1. Expressão Plástica,
Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesas
previstas.
29
5-3
9
Semana dos Afetos Implementação de atividades que suscitem a reflexão e a expressão de afetos e
sentimentos.
Escolas do Agrupamento.
A definir
SPO, PES Comunidade Educativa
Todos os estabelecimentos de
ensino do agrupamento.
4.1.1., 4.2.1.,
4.2.2.
A definir Sem despesa prevista.
29
6-4
0
Diálogos (GIA - Gabinete de Informação ao aluno). Espaço que visa o atendimento de alunos/outros elementos da comunidade educativa, no âmbito das relações
interpessoais e da educação para a sexualidade.
EB Argoncilhe.
Ao longo do ano letivo
SPO, PES Comunidade
Educativa
EB Argoncilhe 3.1.1.,
3.1.2., 3.1.3., 4.2.1.,
4.2.2.
A definir Sem despesa
prevista.
73
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
29
7-4
1
Caminhos + Projeto no âmbito do desenvolvimento psicológico, emocional e intelectual dos
jovens.
EB Argoncilhe. Ao longo do ano
letivo
SPO, PES
Alunos EB Argoncilhe 3.1.1., 3.1.2.,
3.1.3., 4.2.1., 4.2.2.
Sessões de Formação,
Dinamização do Trilhos e do Eu e os Outros (Programas
do SICAD).
Sem despesa prevista.
29
8-4
2
Escola a mexer Intervenção artística e lúdica no espaço
exterior do Jardim de Infância.
JI Igreja
Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Educadora(s), Assistentes Operacionais,
Pais e/ou Encarregados de Educação
Comunidade
Educativa
JI Igreja 5.1.3.,
5.2.1.
Concursos Materiais
cedidos pelo CREM
29
9-4
3
Literacia Financeira da Fundação Dr. António Cupertino de Miranda O projeto "No Poupar está o Ganho" visa
transmitir aos alunos do 1.º Ciclo conhecimentos de literacia financeira, para que se consciencializem da importância do dinheiro, contribuindo para que sejam
consumidores mais responsáveis.
EB Souto e Fundação Dr.
António Cupertino de Miranda
Ao longo do ano letivo
Fundação Dr. António
Cupertino de Miranda Docente(s)
Alunos do 3.º ano
EB/JI Souto 1.3.6., 4.1.1.
Visita de estudo, Concursos, Sessões
de Formação
Sem despesas previstas.
30
0-4
4
Afetos Precisam-se Os alunos são convidados a desenvolver trabalhos sobre a temática dos afetos para com os mais velhos e a receber um elemento
do Fórum Sénior para conversar sobre o tema.
EB Souto
Ao longo do ano letivo
CREM
Docente(s), CREM
Alunos do 3.º
ano
EB/JI Souto 4.1.1.,
4.1.2.
Expressão Plástica,
Expressão Musical, Exposições/Instalações, Convívios
Sem despesas
previstas.
30
1-4
5
Festa do guarda-chuva Concurso organizado pela Associação de Pais para o guarda-chuva melhor decorado.
Convívio com barraquinha da Associação de Pais.
Salão Paroquial de Nogueira da
Regedoura 2.º Período 02-02-2019
APEE APEE, Pais
e/ou Encarregados de Educação
Comunidade Educativa,
Comunidade Local
EB/JI Souto 5.1.3., 5.2.1.,
5.2.2.
Expressão Plástica, Concursos,
Convívios
Sem despesas previstas.
74
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
30
2-4
6
Festa das Coletividades de Nogueira da Regedoura Participação da Associação de Pais na Festa das Coletividades de Nogueira da Regedoura
com uma barraquinha com comidas e bebidas e artesanato elaborado pelos alunos da EB/JI Souto.
Nogueira da Regedoura
A definir
Junta de Freguesia
APEE
Comunidade Educativa,
Comunidade Local
EB/JI Souto 5.1.3., 5.2.1.,
5.2.2.
Expressão Plástica, Atividades de
Jardinagem, Atividades de Culinária, Convívios
Sem despesas previstas.
30
3-4
7
Menos é Mais Projeto que visa, através de atividades, jogos e dinâmicas de grupo, trabalhar o conceito de
bullying e de cyberbulling de modo a capacitar as crianças para lidar eventuais situações problemáticas.
EB de Carvalhal Ao longo do ano
letivo
CMSMFeira Docente(s),
CMSMFeira, Divisão de Educação da
CMSMFeira
Alunos do 4.º ano
EB/JI Carvalhal 4.2.1. Jogos, Atividades de Leitura e/ou Escrita
Sem despesas previstas.
30
4-4
8
Dia Mundial da Criança Sensibilização para os direitos das crianças. Realização de atividades lúdicas.
EB Arraial 3.º Período 31-05-2019
Docente(s) Docente(s), Assistentes
Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Jogos, Outras atividades lúdicas
Materiais diversos
30
5-4
9
Encerramento do 3.º período. Realização de jogos, visualização de um filme.
EB Arraial 3.º Período
21-06-2019
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.1. Jogos, Visualização de um filme.
Materiais diversos.
30
6-5
0
AEC - AEC Atividades de natureza lúdica, formativa e cultural.
EB de Arraial Ao longo do ano letivo
Direção, Empresa Mentes
Brilhantes Docentes de AEC
Alunos do 1.º Ciclo
EB Arraial 4.1.2. Expressão Plástica, Expressão Musical, Expressão
Dramática, Atividades Desportivas, Jogos, Inglês
Recursos humanos e materiais
diversos.
75
Núm
ero
TIPO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE LOCAL DATA
ENTIDADES PROMOTORAS E
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
ESTABELECIMENTO(S) DO(S)
RESPONSÁVEL(EIS)
PELA ATIVIDADE.
METAS FORMAS DE
OPERACIONALIZAÇÃO
RECURSOS
30
7-5
1
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência Promover a inclusão e o direito à igualdade de oportunidades, sensibilizar a comunidade
educativa, combater os preconceitos e obstáculos que ainda subsistem, e defender ativamente a não-discriminação das pessoas
com deficiência.
EB de Arraial 1.º Período
03-12-2018
Docente(s) Docente(s),
Assistentes Operacionais
Alunos do 1.º Ciclo,
Comunidade Local
EB Arraial 2.2.3. Atividades de Leitura e/ou Escrita,
Atividade de sensibilização articulada com
jovens da AMICIS.
Sem despesas previstas.
30
8-5
2
Escola a mexer Intervenção artística e lúdica no espaço
exterior do Jardim de Infância.
JI S. Domingos
Ao longo do ano letivo
CMSMFeira
Educadora(s), Assistentes Operacionais,
Pais e/ou Encarregados de Educação
Comunidade
Educativa
JI S. Domingos 5.1.3.,
5.2.1.
Concursos Materiais
cedidos pelo CREM
30
9-5
3
Dia nacional do pijama Participar na comemoração do dia do pijama e sensibilização para a solidariedade.
EB Aldriz 1.º Período
20-11-2018
Associação Mundos de
Vida Docente(s)
Crianças do Pré-escolar, Alunos
do 1.º Ciclo, Comunidade Educativa
JI Aldriz, EB Aldriz 4.1.1. Atividades de Leitura e/ou escrita,
Expressão Musical.
Sem despesas previstas
31
0-5
4
Con urso “Pe o Direito à In usão” Participação no concurso, promovendo nos alunos o respeito pela diferença e sensibilizar para a problemática do diabetes.
EB Aldriz
1.º Período
Docente(s)
Alunos do 1.º
Ciclo EB Aldriz 4.1.1.
6.2.2.
Concursos Sem despesas
previstas
31
1-5
5
Preparação de Uma Viagem de Finalistas Várias atividades que envolvem a exposição de produtos hortícolas, bem como a
organização de torneios desportivos e de jogos para playstation.
EB Argoncilhe Ao longo do ano
letivo
Alunos do CEF PP2
Alunos do CEF PP2
EB Argoncilhe 4.1.2. Expressão Plástica; Exposição
Viagem de Estudo
Sem despesas previstas
Nota)
Os Estabelecimentos de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento oferecem e desenvolvem AEC (AEC), no âmbito da Atividade Lúdica e Desportiva, Música e Inglês. E ainda, a componente de Apoio à Família (CAF), com atividades desenvolvidas pela instituição "Grande Sábio" em parceria com a Câmara Municipal da Feira e a instituição "Lápis e Papel" em parceria com a Associação de Pais.
76
Top Related