Este ano letivo, a turma do
9º ano envolveu-se no pro-
jeto de uma viagem de fi-
nalistas. Desde setembro
que prepararam diversas
iniciativas, tendo como
objetivo a angariação de
fundos. Destaca-se o su-
cesso da venda de bolos e
salgados nos lanches, aos
colegas, e a pequena feira
de Natal.
No mês de fevereiro, por
altura do Carnaval, o pro-
jeto concretizou-se: a tur-
ma passou uns dias em
França, na cidade Luz, on-
de viveu muitos momentos
divertidos.
O entusiasmo dos alunos
foi grande e a alegria cons-
tante em toda a viagem.
Os alunos e as professoras
visitaram vários monumen-
tos e museus: a basílica
Sacré Coeur, o Arco do
Triunfo, a Torre Eiffel, a
catedral Notre Dame, o
Museu do Louvre, entre
outros. Houve tempo tam-
bém para diversão em car-
rosséis, na Disney ou no
convívio no hotel.
Obrigada a todos os que
tornaram este projeto
possível!
À Entrada do Louvre
Este ano uma vez mais e em conjunto com a E.S.C.O.L.A, a
sala dos 4 anos participou nos 100 dias de Colégio. Esta
atividade consiste na comemoração dos 100 dias de aulas.
Os meninos trouxeram de casa 100 peças de qualquer for-
ma, deixando à sua imaginação os objetos. Foi muito inte-
ressante porque os alunos do 1º ciclo também participaram,
ajudando os meninos mais pequenos a contar os seus obje-
tos até 100! Divertiram-se muito e interagiram uns com os
outros, o que é muito positivo.
Trabalho feito pela sala
dos 4 anos
100 Dias de Colégio
Viagem de finalistas 9º ano - Paris
14/05/2012
Volume 1, 1ª Edição
O Embondeiro
O Embondeiro
Pontos de interesse:
Dia Internacional da
Língua Materna
Viagem de finalistas
100 dias de Escola
O Carnaval
O Dia da Mãe
Editorial O jornal da escola é um meio através do qual se pretende comunicar o que se
passa na Escola. Há tantos projetos, tantas iniciativas, tantas experiências, de-
senvolvidas pelos alunos e professores, invisíveis à comunidade escolar, por que
não divulgá-los? Partilhá-los?
Nós, os professores temos um papel fundamental neste ato de comunicação. En-
quanto educadores compete-nos fomentar a escrita como um ato de cidadania,
visando informar e formar leitores atentos, interessados, despertos para os
fatos que ocorrem à sua volta.
Rui Faria
Angola é um país da costa
ocidental de África, cujo
território principal é
limitado a norte e a
nordeste pela República
Democrática do Congo, a
leste pela Zâmbia, a sul
pela Namíbia e a oeste
pelo Oceano Atlântico.
A sala dos 5 anos participou no pro-
jeto promovido pela Associação Por-
tuguesa de Luta contra a Obesidade
Infantil, denominado “Os Heróis da
Fruta”. O ponto fulcral é assinalar a
importância da introdução da fruta
na nossa alimentação. Recebemos, na
nossa sala, a Dra. Tânia, com quem
ficamos a conhecer algumas carate-
rísticas importantes da fruta e
aprendemos novas ideias para todos
termos hábitos alimentares saudá-
veis. Diariamente fomos apontando
quais os meninos que comiam uma
peça de fruta ao lanche, os quais
recebiam uma estrela pelo seu bom
desempenho. Fizemos também uns
bonitos frutos em barro e umas es-
petadas de fruta deliciosas.
A sala dos 5 anos
que todos trouxemos para partilhar.
A meio da manhã, todos os alunos
desfilaram pomposamente pelo Colé-
gio e na rua em frente ao mesmo,
exibindo os seus trajes.
No fim do dia,
foi dado a co-
nhecer o re-
sultado do
concurso de
disfarces car-
navalescos.
Não foi fácil a
escolha, pois
este ano, to-
No dia 21 de fevereiro, os alunos do
1º ciclo presentearam-nos com a sua
presença, aparecendo trajados a
rigor e com muita originalidade. Des-
ta forma, princesas, fadas, abelhi-
nhas, Piratas das Caraíbas, entre
outros, juntaram-se para
comemorar o Carnaval do
Colégio Português.
Este dia foi marcado por
muita animação, sorrisos,
músicas, danças, pinturas
e, como não poderia fal-
tar, um lanche, recheado
com diversos alimentos
dos os alunos se mascararam com
afinco. O prémio de criatividade foi
ganho pela aluna Iona Carvalho, do
3.º ano. O primeiro lugar do pódio foi
atribuído à aluna Frederica Pinto, do
2.º ano. O segundo lugar foi concedi-
do à aluna Luna Santos, do 1.º ano e o
terceiro lugar foi conquistado pela
aluna Mel Vieira, do 4.º ano.
Desta forma vivemos mais uma belís-
sima comemoração de Carnaval.
Página 2
O Carnaval
O Embondeiro
Os Heróis da Fruta
No dia de São Valentim foram realizadas diversas atividades em todo o
Colégio. No 1.º ciclo foi organizada uma exposição de desenhos e pinturas
alusivas ao S. Valentim. Paralelamente, os alunos construíram um postal
para o seu amigo secreto, destacando-se assim a atividade do “Correio da
Amizade”. Ambas as atividades foram produtivas e, mais uma vez, foi
promovida a educação para os valores e para o desenvolvimento da cida-
dania.
Dia de S. Valentim
A palanca-negra
é uma espécie de
palanca nativa da
África Oriental e
Austral. Tem
uma pelagem
entre castanha e
negra, com
exceção do
focinho e da
barriga, que são
brancos
Os nossos disfarces
deixou a sua fortuna para premiar,
em cada ano, os indivíduos que mais
se notabilizarem nas ciências, na li-
teratura e na promoção da paz.
De que personalidade estamos a fa-
lar?
Os explosivos são usados na guerra,
mas também para fins pacíficos, co-
mo em pirotecnia, na abertura de
túneis para estradas e caminhos-de-
ferro, em minas para extração de
minérios, na demolição de edifícios,
etc. Devem ser manuseados com ex-
tremo cuidado! O químico sueco que
inventou a dinamite, no século XIX,
encorajou a utilização deste podero-
so explosivo para fins pacíficos e
Volume 1, 1ª Edição
Uma questão de Ciências…
Dia Internacional da Língua Materna
Página 3
Fogo de artifício
A mãe do António a contar uma
história à sala do 3º ano
Este bloco pode conter entre 150 e
200 palavras.
Uma das vantagens de utilizar o bo-
letim como veículo promocional é o
facto de poder reutilizar conteúdos
de outro material de marketing, tais
como comunicações à imprensa, estu-
dos de mercado e relatórios.
Apesar de o objectivo principal da
distribuição de um boletim ser a ven-
da do produto ou serviço, o segredo
para o sucesso de um boletim é torná
-lo útil para os leitores.
Um modo excelente de adicionar
conteúdo útil a um boletim é desen-
volver e escrever os seus próprios
artigos, incluir um calendário de
eventos futuros ou uma oferta espe-
cial que promova o produto.
Também poderá encontrar artigos
para o boletim acedendo à World
Wide Web. Pode escrever sobre vá-
rios tópicos, mas não crie artigos
demasiado longos.
Grande parte do conteúdo do bole-
tim pode ser utilizado no Web site.
O Microsoft Publisher fornece um
modo simples de converter um bole-
tim numa publicação da Web. Deste
modo, quando tiver terminado de o
escrever, pode convertê-lo num Web
site e publicá-lo.
Página 4 O Embondeiro
Uma mulher polícia e um leão
Antes de embarcar para o continente
americano, nos navios negreiros que
os levavam às colónias, os escravos
eram batizados na Capela da Casa
Grande.
Em 1878 deu-se o fim da escravidão
nas colónias portuguesas.
Sala do 4º ano
O Museu da Escravatura foi criado em
7 de dezembro do ano de 1997 e situa
-se na cidade de Luanda.
A sua sede é dentro de uma capela,
conhecida como “Capela da Casa
Grande”, situada no Morro da Cruz.
O objetivo do museu é dar a conhecer
a história da escravatura em Angola.
Neste espaço é possível observar di-
versas peças utilizadas no tráfico dos
escravos, os quais exportados da Áfri-
ca Central, saíram através dos portos
de Cabinda, Zaire, Ambriz, Benguela e
Luanda, sendo o Morro da Cruz um
desses portos de embarque.
A nossa visita de estudo ao Museu da Escravatura
Museu da Escravatura
João Silva 2º ano
Aqui vamos descobrir o que cada um deles pensa sobre a família.
Kyanu – A família é Deus, a minha mãe, o meu pai e a minha irmã. A família é para ir ao parque, para dormir
e comer.
Kiene – A família é a mamã, o pai. A família faz comida.
Gonçalo – A família é a mamã, o Iva, o Pedro e o pai. A família
é para brincar.
Bruno – A família é o papá, a mamã e a Nicole.
Ruben – A família é a mamã, o papá e o Beto. A família é para
ficar em casa.
Leonor – A família é o avô Zé, a Ani, a mãe, o pai e a Rita. A
família é para dar amor, abraços e brincar.
Frederico – A família é a mãe, o pai, o José e o Mauro.
Luianna - A família é a mãe. A família é para dar de comer e
dar carinho.
Tomás – A família é o papá, a mamã, a Cátia, o avô e a Bá e a
Bisa. A família é para jogar à bola.
Rita – A família é a mãe, o pai, a Ani e a Leonor. A família é para dar beijinhos, abraços, para dormir e para
brincar.
Willien – A família é o meu pai, o meu irmão e a mamã.
Bárbara – A família é o pai, a mãe. A família é para almoçar, brincar e ajudar a escovar os dentes.
Xá-Kimona – A família é o Pipas, a Ariana, a avó, a Shay, a mamã e o papá.
Mafalda – A família é a mãe, o pai, eu e o mano. A família é para passear.
José Neto – A família é o pai, a mãe, a Mawete e o José Neto. A família é para trabalhar, pagar umas coi-
sas, ir para a loja e saber o que vai comprar para o almoço.
Os meninos da sala dos 3 anos estão a trabalhar o tema “ A família “.
Dia da Mulher
A sala dos 3 anos
A sala do 2º ano
Embondeiro
Nome vulgar: Embondeiro (ou baobá). Nome científico: Andasonia digitata. Habitat: Angola, Moçambique, Brasil, Madagáscar, Guiné e Senegal. Reino: Plantae. Divisão: Magnoliophtya. Classe: Magnoliopsida. Género: Adansonia. Ordem: Malvales. Família: Malvacease. Folha: Caduca. Raiz: Aprumada. Tronco: 120 000 litros de capacidade de armazenamento de água. Altura: Entre 5 e 25 metros. Tempo de vida: Entre 1000 e 6000 anos.
Trabalho elaborado por:
Adalgísio Silva e Erick Assraf 6º ano
Títulos Q
º A BRUXA MIMI NO INVERNO, Valerie Thomas
º NA BRUXA ARREGANHADENTES, Tina Meroto
º O GRUFALÃO, Julia Donaldson
º A BRUXA MIMI E O DRAGÃO DA MEIA-NOITE,
Valerie Thomas
º O DIÁRIO DE UMA TOTÓ 2, Rachel R. Russell
º TANTO, TANTO!, Trish Cooke
º UM PESADELO NO MEU ARMÁRIO, Mercer Mayer
º SHIVER – UM AMOR IMPOSSÍVEL, Maggie Stiefvater
º A BRUXA MIMI E A VARINHA MÁGICA, Valerie Thomas
º O DIÁRIO DE UM BANANA 5: A VERDADE NUA E CRUA, Jeff Kinney
As SuperLeitoras
Joana Rosado
3º ano
Inês Ramalho
5º ano
Gabriela Serpa Pinto
1º ano
Patrícia Henriques
5º ano
Volume 1, 1ª Edição
Página 8
Rua Cambambe, 21/23, Bairro
Patrice Lumumba, Luanda
bolo L, de acordo com a dou-trina de que os símbolos das unidades cujo nome deriva de pessoas devem ser escritos com letra maiúscula.
SABIAS QUE...
Origem do nome Litro
Talvez não saibas que o nome desta conhecida unidade de volume deriva do nome de um cientista de apelido Claude Emile Jean-Baptiste Litre (1716 - 1778). Foi um notável investigador, sendo de realçar os seus trabalhos no domínio dos pesos e medidas. Seria na passagem do aniver-sário da morte de Litre, em 1978, que a Comissão Geral de Pesos e Medidas decidiu utilizar o nome deste cientis-ta para o dm3 e adotar o sím-
Tel: 222443416
Fax: 222443326 [email protected]
Aprendo com a Físico-Química
www.colegioportugues.org
O Colégio Português é uma instituição de ensino pri-
vado, vocacionada para o ensino e promoção da língua
e da cultura portuguesa.
Leciona o currículo e programas portugueses, sendo
direccionado para os alunos do pré-escolar (3,4 e 5
anos) ao 9º ano de escolaridade.
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