O Cotidiano da Escola
Silvana De NegriSilvana De Negri
O filme
Apresenta situações vividas no decorrer de um ano letivo, numa escola pública francesa.
Contexto Cultural
De um lado do muro da escola está o professor.
De outro, está um grupo de alunos entre 13 e 15 anos composto por diferentes etnias.
Cena Escolhida
Após a leitura da aluna Esmeralda, do capítulo do Diário de Anne Frank.
Desafio
Professor propõe a atividade do auto-retrato
Conceitos
Discriminação
Preconceito
Princípios Morais
Desenvolvimento
DiversidadeCultural
Etnia
Identidade
Aprendizagem
CONCEITOS
AprendizagemDESAFIO
PROFESSOR
REAÇÃO
APRENDIZAGEMINTERAÇÃO
AÇÃO
ALUNO
Identidade
DESAFIO
RESISTÊNCIA CONFLITOS
PROFESSOR&
SER HUMANO
Etnia
• “... Indispensável porque é neste momento que a criança está em formação física, cognitiva e moral, sendo assim, a intervenção pedagógica poderá contribuir para que ela venha conviver nesta sociedade, de múltiplas configurações étnicas, religiosas e culturais, compreendendo-as e como são produzidas na sociedade.”
Luciane Andréia Ribeiro Leite
Diversidade Cultural
Espaço Diversidade de contatos Socialização Relações Núcleos familiares
Desenvolvimento
Intervenções Pedagógicas
Pensamento Pré-Operatório
Egocêntricos
Diferenças Sociais, Étnicas e Culturais
Princípios Morais Expressões
VALORES
DESEJOS
SENTIMENTOS
“Os jovens de hoje não tem vergonha”
“Pães com manteiga”
Preconceito
FAMILIARES PROFESSORES
ALUNOS
PRECONCEITO
Convivência Diferenças sociais, étnicas e
culturais Como essas diferenças são
produzidas no grupo social.
Discriminação
SALA DE AULA
Preconceitos (alunos/professores)
Espaço de Disseminação
Prevenção e Diminuição do Preconceito
Reflexão Final
“Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo deseja melhorar a si
próprio. Por sua vez, a ação exercida pela sociedade,
especialmente através da educação, acaba levando o indivíduo à
auto-reflexão, engrandecendo-o e tornando-o um ser melhor.”
Silvana De Negri
Julho/2009
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