O Cotidiano da Escola

Silvana De NegriSilvana De Negri

O filme

Apresenta situações vividas no decorrer de um ano letivo, numa escola pública francesa.

Contexto Cultural

De um lado do muro da escola está o professor.

De outro, está um grupo de alunos entre 13 e 15 anos composto por diferentes etnias.

Cena Escolhida

Após a leitura da aluna Esmeralda, do capítulo do Diário de Anne Frank.

Desafio

Professor propõe a atividade do auto-retrato

Conceitos

Discriminação

Preconceito

Princípios Morais

Desenvolvimento

DiversidadeCultural

Etnia

Identidade

Aprendizagem

CONCEITOS

AprendizagemDESAFIO

PROFESSOR

REAÇÃO

APRENDIZAGEMINTERAÇÃO

AÇÃO

ALUNO

Identidade

DESAFIO

RESISTÊNCIA CONFLITOS

PROFESSOR&

SER HUMANO

Etnia

• “... Indispensável porque é neste momento que a criança está em formação física, cognitiva e moral, sendo assim, a intervenção pedagógica poderá contribuir para que ela venha conviver nesta sociedade, de múltiplas configurações étnicas, religiosas e culturais, compreendendo-as e como são produzidas na sociedade.”

Luciane Andréia Ribeiro Leite

Diversidade Cultural

Espaço Diversidade de contatos Socialização Relações Núcleos familiares

Desenvolvimento

Intervenções Pedagógicas

Pensamento Pré-Operatório

Egocêntricos

Diferenças Sociais, Étnicas e Culturais

Princípios Morais Expressões

VALORES

DESEJOS

SENTIMENTOS

“Os jovens de hoje não tem vergonha”

“Pães com manteiga”

Preconceito

FAMILIARES PROFESSORES

ALUNOS

PRECONCEITO

Convivência Diferenças sociais, étnicas e

culturais Como essas diferenças são

produzidas no grupo social.

Discriminação

SALA DE AULA

Preconceitos (alunos/professores)

Espaço de Disseminação

Prevenção e Diminuição do Preconceito

Reflexão Final

“Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo deseja melhorar a si

próprio. Por sua vez, a ação exercida pela sociedade,

especialmente através da educação, acaba levando o indivíduo à

auto-reflexão, engrandecendo-o e tornando-o um ser melhor.”

Silvana De Negri

Julho/2009