Língua PortuguesaLíngua PortuguesaProf. Dorival Conte JuniorProf. Dorival Conte Junior
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Conte Junior DorivalConte Junior Dorival
11FonologiFonologi
aa
Ernani TerraErnani TerraRenato AquinoRenato Aquino
Evanildo BecharaEvanildo BecharaCarlos Alberto MoysésCarlos Alberto Moysés
Nilson Teixeira de AlmeidaNilson Teixeira de AlmeidaDomingos Paschoal CegallaDomingos Paschoal Cegalla
Principais Principais AutoresAutores
Parte da gramática que estuda os sons que formam as
palavras da comunicação oral.
É a menor unidade sonora encontrada em uma língua.
FONOLOGIFONOLOGIAA
FONEMFONEMAA
casa k / a / s / achave x / a / v / e
O grupo ch representa apenas um fonema = / X /
Exemplos de Exemplos de FonemaFonema
A letra h não representa nenhum fonema e é utilizada em determinadas
palavras por razões de etimologia.Ex.: homem
Em algumas interjeições Em algumas interjeições Ex.: ah!, oh!
Também na formação de alguns Também na formação de alguns dígrafos dígrafos ch, lh, nh
Ex.: chuva, ilha, ninho
VogaisVogaisSemivogaiSemivogai
ssConsoanteConsoante
ss
São fonemas que constituem a base da sílaba a, e, i, o, u.
São pronunciadas com mais intensidade e podem aparecer das seguintes formas:
mamão, Jessé, pavê, aqui, Tatuí, compõe , complô, chuchu
vogaivogaiss
São representadas pelas letras i / u e aparecem numa sílaba, apoiadas em uma vogal. São pronunciadas
com menos intensidade.
Gai-ta, Deu-sa
semivogsemivogaisais
ExemploExemploss
As letras ee e oo também podem ser consideradas semivogais
quando têm o som de /yy/ e /ww/.
mãee = mãyypropõee = propõyybalãoo = balãww
ObservaçObservaçãoão
ExemplExemplosos
São fonemas pronunciados com obstáculos, representados pelas letras b, c, d, f, g, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, zb, c, d, f, g, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z
Conforme o Novo Acordo Ortográfico, as letras k, w k, w e yy foram acrescentadas no alfabeto da língua portuguesa no
Brasil.
ConsoantConsoanteses
DÍGRAFOS DÍGRAFOS ENCONTROSCONSONANTAIS ENCONTROSCONSONANTAIS
ECONTROS VOCÁLICOS ECONTROS VOCÁLICOS
São grupos de letras que representam um único fonema.
chave , calha, banho, pássaro, nascer, cresça , exceto, birra,
guindaste , aquele
DÍGRAFODÍGRAFOSS
ExemplExemplosos
Ocorre quando duas letras representam um fonema vocálico.
am, an: am, an: tampa, canto...em, en: em, en: tempo, pente...
im, in: limpo, tinta...om, on: om, on: sombra, contagem...
um, un:um, un: algum, fundo...
Dígrafo Dígrafo VocálicoVocálico
Grupo formado por um ou mais fonemas pronunciados de uma só vez. As sílabas
correspondem ao mesmo número de vogais.
pas-ta: duas vogais = duas sílabas
ca-ne-ta: três vogais = três sílabas
en-con-tra-do:quatro vogais = quatro sílabas
SÍLABASÍLABA
Monossílabos: uma única sílabapó, dó, par, pá...
Dissílabos: duas sílabaspas-to, man-to, pis-ta...
Trissílabos: três sílabaspi-po-ca, ca-der-no, pas-sa-do...
Polissílabos: mais de três sílabasim-pos-sí-vel, in-de-pen-den-te-men-te
Aquela que é pronunciada com mais intensidade. As outras sílabas,
pronunciadas de forma mais fraca, são denominadas átonas. Classificação OxítonaOxítona
ssParoxítonParoxíton
asasProparoxítonProparoxíton
asas
SÍLABA TÔNICASÍLABA TÔNICA
Oxítonas:Oxítonas: Última sílaba mais forte
de-com-por, in-ter-vir, ca-féParoxítonas:Paroxítonas:
Penúltima sílaba mais fortepas-sa-do, pa-to, me-sa
Proparoxítonas:Proparoxítonas:Antepenúltima sílaba mais forte
ma-te-má-ti-ca, gra-má-ti-ca
ENCONTROENCONTROS S
VOCÁLICOSVOCÁLICOS
DITONGOSDITONGOS
TRITONGOSTRITONGOS
HIATOHIATO
É o encontro de suas vogais em uma única sílaba.
Pode ser dividido em:
DITONGOSDITONGOS
1. 1. Ditongo Ditongo
CrescenteCrescente2. 2. Ditongo Ditongo DecresceDecresce
ntente
3. 3. Ditongo Ditongo
OralOral4. 4. Ditongo Ditongo NasalNasal
Formado por semivogal+vogalprin-cí-pio, his-tó-ria, bar-bá-rie
Formado por vogal+semivogalpai, lei-te, pau-sa
1. Ditongo 1. Ditongo CrescenteCrescente
2. Ditongo 2. Ditongo decrescentedecrescente
Quando a vogal é oral.a-meeii-xa: ee - vogal, ii - semivogalà-guuaa: uu - semivogal, aa - vogal
Quando a vogal é nasal.mããoo: ãã - vogal, oo - semivogal
li-mõões: õ - vogal, ee - semivogal
3. Ditongo 3. Ditongo OralOral
3. Ditongo 3. Ditongo NasalNasal
É o encontro de três vogais na mesma sílaba, sendo colocadas assim:
semivogal+vogal+semivogalPode der dividido em:
TRITONGOTRITONGO
Tritongo Tritongo OralOral
Tritongo Tritongo NasalNasal
Quando a vogal é oral.a-ve-ri-guueeii:
uu - semivogal, ee - vogal, ii - semivogal
Pa-ra-guuaaii: uu - semivogal, a a - vogal, ii - semivogal
Tritongo Tritongo OralOral
Quando a vogal é nasal.sa-guuããoo:
uu - semivogal, ãã - vogal, oo - semivogal
quuãoo: uu - semivogal, ãã - vogal, oo - semivogal
Tritongo Tritongo NasalNasal
É o encontro de duas vogais em sílabas diferentes/separadas.
sa-ú-desa-a-ra
He-lo-í-sa
HIATOHIATO
ENCONTROSENCONTROSCONSONANTAICONSONANTAI
SS
PERFEITOPERFEITOSS
IMPERFEITOIMPERFEITOSS
Quando as consoantes estiverem na mesma sílaba. Nesse caso, a segunda
consoante, via de regra, é ll ou rr..blblu-sas, prpra-to, li-vrvro
Encontros Encontros ConsonantConsonant
aisaisPerfeitosPerfeitos
Quando as consoantes estiverem em sílabas diferentes.
abb--ssol-ver, marr--tte-lo pass--tto, add--jje-ti-vo
Encontros Encontros ConsonantConsonant
aisaisImperfeitoImperfeito
ss
ORTOGRAFIAORTOGRAFIA OFICIALOFICIAL
CONFORME CONFORME O NOVO ACORDO O NOVO ACORDO
ORTOGRÁFICOORTOGRÁFICO
1. Por que1. Por que separado e sem acento
Preposição porporPronome relativo queque
Poderá ser substituído porPoderá ser substituído por por qual motivopor qual motivo por qual razãopor qual razão
Usado nasUsado nas
a) Interrogativas diretasa) Interrogativas diretas
Por quePor que devemos nos preocupar com o meio
ambiente?
Por quePor que (no início do período)(no início do período)Ponto de interrogaçãoPonto de interrogação (no final)(no final)
b) Interrogativas indiretasb) Interrogativas indiretas
I. Gostaria de saber por que está triste.II. Diga-me por que está triste.
Depois do termo por quepor que, a palavra razão está implícita.
I. Gostaria de saber por que razão está triste.II. Diga-me por que razão está
triste.
c) Quando puder ser substituído c) Quando puder ser substituído por por pelo qualpelo qual e suas flexões e suas flexões
I. Não entendi as razões por quepor que eles brigaram naquela noite.II. Não entendi as razões pelas quaispelas quais eles brigaram naquela noite.III. A vida é um caminho por quepor que ninguém passa ileso.IV. A vida é um caminho pelo qualpelo qual ninguém passa ileso.
Nesse caso sempre haverá um Nesse caso sempre haverá um substantivo anteposto, que pode substantivo anteposto, que pode
estar implícito ou evidente.estar implícito ou evidente.
a) Eis por quepor que desistimos.b) Eis a razão pela qualrazão pela qual
desistimos.c) Não há por quepor que ficar
desanimado.d) Não há motivo pelo qualmotivo pelo qual ficar desanimado.
d) Quando tiver o sentido de:d) Quando tiver o sentido de: por qualpor qual
I. Ele escolheu vir por quepor que caminho?II. Ele escolheu vir por qualpor qual caminho?III. Mariana optou por que estilo?IV. Mariana optou por qualpor qual estilo?
2. Porque2. Porque Junto e sem acentoJunto e sem acento
Conjunção explicativa ou causalPoderá ser substituído pelo conectivoPoderá ser substituído pelo conectivo
“pois”“pois”Utilizado para as respostas das
interrogativas diretas e indiretas.I. Foi bem na prova, porque/poisporque/pois
estudou muito.II. Fale com ele, porque/poisporque/pois está
precisando de ajuda.
3. Por quê3. Por quêSeparado e com acentoSeparado e com acento
PreposiçãoPreposição ““por”por”Monossílabo tônico acentuadoMonossílabo tônico acentuado ““quê”quê”
Usado no final de frase Usado no final de frase Substitua por:Substitua por: por que motivopor que motivoI. Você não está bem. Por quê?Por quê?
Por que motivo?II. Você não está bem por quê?por quê?
Por que motivo?
4. Porquê4. Porquê Junto e com acentoJunto e com acento
Equivale a um substantivo e sempre virá precedido de um determinante.
I. Ninguém sabe o porquêporquê da briga.II. Diga-me um porquêporquê da sua alegria. III. Não me informaram nenhum porquêporquê da sua desistência.
Adjetivos que indicam origem Adjetivos que indicam origem ou procedênciaou procedência
inglêss, francêss, camponêss montanhêss, holandêss
Grafados com sufixo SSEle éEle é
inglêssfrancêss
montanhêss
Palavras femininas com sufixo Palavras femininas com sufixo -esa-esa ou ou -isa-isa
poetisaisa, profetisaisa, duquesaesa princesaesa, marquesaesa
Grafadas com SSEla é:Ela é:
poetisaisaprincesaesaprofetisaisa
Verbos derivados de Verbos derivados de substantivossubstantivos
aviso: avi avissararatual: atuali atualizzarar
improviso: improvi improvissararhospital: hospitali hospitalizzarar
Verbos derivados de Verbos derivados de substantivossubstantivos
Quando o substantivo apresentar a terminação em SS, o verbo
correspondente também será grafado com a letra S S ao seu final.
aviso: avisarimproviso: improvisar
Verbos derivados de Verbos derivados de substantivossubstantivos
Quando o substantivo não apresentar a terminação em SS, o
verbo correspondente será grafado com a letra ZZ ao seu final.
atual: atualizzarhospital: hospitalizzar
catequecatequesseecatequicatequizzarar
latimlatim
““catechese”catechese”
latimlatim
““catechizarcatechizare”e”
EXCEÇÕESEXCEÇÕES
Usado com verbos que exprimem estado ou permanência.
I. Onde Onde você está.II. Onde Onde você vai ficar?
III. Diga-me ondeonde esteve ontem.
ondeonde
Indica ideia de movimento ou de aproximação.
I. Aonde Aonde você vai?II. Ninguém sabe aondeaonde se dirigir para comprar os ingressos.
aondeaonde
SeparadoSeparado
Quando a palavra ““se”se” tiver função específica, o não não poderá ser
retirado, que o valor do ““se”se” não sofrerá alteração.
se nãose não
1. Conjunção integrante1. Conjunção integrante a) Perguntou se nãose não iria à festa.
b) Perguntou sese iria à festa.
2. Conjunção condicional2. Conjunção condicional a) Falarei se nãose não chegarem
agora. b) Falarei sese chegarem agora.
3. Pronome apassivador3. Pronome apassivadora) Há coisas que se nãose não dizem.
b) Há coisas que sese dizem.
4. Índice de indeterminação do 4. Índice de indeterminação do sujeito sujeito a) Lugares onde se nãose não vive.
b) Lugares onde sese vive.
JuntoJunto Poderá serPoderá ser
1. Preposição1. Preposição2. Conjunção alternativa2. Conjunção alternativa
3. Conjunção aditiva 3. Conjunção aditiva 4. Conjunção adversativa4. Conjunção adversativa
5. substantivo5. substantivo
senãosenão
1. Preposição1. Preposição Pode ser substituída por
com exceção de, exceto, salvocom exceção de, exceto, salvo a não sera não ser
a) Ela jamais amou outra pessoa, senãosenão a si própria.
b) Não faz outra coisa, senãosenão reclamar de tudo que vê.
2. Conjunção alternativa2. Conjunção alternativaPode ser substituída por
ou, de outro modo, do contrárioou, de outro modo, do contrário
a) Tomara que chova, senãosenão a colheita estará prejudicada.b) Estude muito para a prova, senãosenão poderá ser reprovado.
3. Conjunção aditiva3. Conjunção aditivaPode ser substituída por
não só... mas simnão só... mas simnão apenas... mas tambémnão apenas... mas também
a) Ele não era só conhecido dos amigos, senãosenão de todo o bairro.
b) Não falará apenas por uma rede de tevê, senãosenão por todas.
4. Conjunção adversativa4. Conjunção adversativaPode ser substituída por
mas, porémmas, porém
a) Ninguém ama o que deve, senãosenão o que deseja.
b) Não fez isso para irritá-lo, senãosenão para adverti-lo.
5. Substantivo5. SubstantivoPode ser substituído por
falha, defeito, mácula, obstáculofalha, defeito, mácula, obstáculo
a) Só tinha um senãosenão: gostava de contar muitas histórias.
b) Não há beleza sem algum senãosenão.
Indica tempo passado e poderá ser substituído por fazfaz
a) Há Há cinco minutos eles chegaram.FazFaz cinco minutos...
b) Eles se encontraram háhá pouco.FazFaz pouco tempo.
c) O fato aconteceu háhá três meses....aconteceu fazfaz três meses.
háhá
Usa-se haviahavia quando equivale a faziafazia
a) Havia Havia dois anos que não o encontrava tão feliz.
FaziaFazia dois anos...c) Estava sem dormir direito
haviahavia mais ou menos uns três meses.
...faziafazia mais ou menos uns três meses.
O uso da palavra háhá rejeita o termo atrásatrás,
quando se refere a tempo
a) Há Há dois anos estive em Brasília.b) Dois anos atrásatrás, estive em Brasília.c) Morei naquela rua háhá uns cinco anos.d) Morei naquela rua cinco anos atrásatrás.
ObservaçãoObservação
Quando exprimirQuando exprimir tempo futurotempo futuro ouou distânciadistância
a) Daqui aa três anos ele chegará.b) O atirador estava aa pelo
menos cinco metros do alvo.
aa
preposiçãopreposição Liga duas palavrasLiga duas palavras
a) Não dou atenção aa fofocas.b) Saiu aa correr em disparada.c) Estava disposto aa ir embora.
aa
Artigo FemininoArtigo FemininoAparece anteposto a um substantivoAparece anteposto a um substantivo
a) Estamos aguardando aa chegada de Heloísa.
b) Encontrei asas obras de que falou..
c) As As janelas estão abertas.
a / as
Pronome DemonstrativoPronome DemonstrativoPoderá ser substituído por:
aquele(s), aquela(s), aquiloaquele(s), aquela(s), aquilo
a) Essa oração é muito parecida com aa que escrevemos na prova.b) Essa oração é muito parecida com aquelaaquela que escrevemos na
prova.
aa
Pronome Oblíquo ÁtonoPronome Oblíquo ÁtonoEstará sempre ligado a um verboEstará sempre ligado a um verbo
a) Eu aa encontrei na festa.b) Encontrou-aa na festa.
c) Encontrá-laa-ei na festa.
aa
OOpõe-se a bom.bom. É adjetivo e significa É adjetivo e significa
ruim, de má índoleruim, de má índolede má qualidadede má qualidade
a) Ele não é maumau aluno.b) Escolheste um maumau momento.
c) Ele tem um coração maumau.
maumau
Opõe-se a bembem.. Poderá ser:Poderá ser:
1. Advérbio1. Advérbio
2. Conjunção temporal2. Conjunção temporal
3. Substantivo3. Substantivo
malmal
1. 1. advérbioadvérbioEquivale aEquivale a
irregularmente, erradamente irregularmente, erradamente de forma inconveniente ou de forma inconveniente ou
desagradáveldesagradável
a) Era previsível que ele se comportasse malmal.
b) Os atletas jogaram malmal.
2. 2. Conjunção temporalConjunção temporalEquivale aEquivale a
quando, assim que quando, assim que no momento em queno momento em que
a) MalMal cheguei, vi que estava parecendo muito triste.
b) MalMal começou a chover, ela saiu rapidamente de casa.
3. 3. SubstantivoSubstantivoAcompanhado de um determinante: Acompanhado de um determinante:
artigoartigo ouou pronomepronome
a) Isso é um malmal necessário.b) Ele sempre praticou o malmal.c) Ele passou por este malmal.
SignificaSignifica aproximadamenteaproximadamente
a) Ficamos a cerca dea cerca de dois metros do portão de saída.
b) Cerca de Cerca de dois dias depois observei que o fato se repetiu.
a cerca de / cerca dea cerca de / cerca de
SignificaSignifica a respeito de / sobrea respeito de / sobre
a) Falamos acerca deacerca de política.b) A tevê americana gosta de
exibir seriados acerca de acerca de ficção.
acerca deacerca de
tempo transcorridotempo transcorridofaz aproximadamente...faz aproximadamente...
a) Estudamos o efeito estufa no planeta há cerca dehá cerca de dez anos.b) Há cerca deHá cerca de cinco meses que não o vejo tão disposto a
estudar.
há cerca dehá cerca de
ao contrário deao contrário deTodos entraram ao invés deao invés de
sair.
no lugar deno lugar deFoi para casa em vez deem vez de ir à
escola estudar.
ao invés deao invés de
em vez deem vez de
por enquantopor enquanto
Não se fala por orapor ora em outra coisa que não seja isso.
a cada sessenta minutosa cada sessenta minutos
Ela estava a 120km por horapor hora.
Por oraPor ora
Por horaPor hora
também nãoNão gostei do discurso,
tampoucotampouco das atitudes do orador.
advérbio de intensidade tão + pronome indefinido pouco
Ele estudou tão poucotão pouco, que não conseguiu a aprovação.
tampoucotampouco
tão poucotão pouco
a favor, em conformidadeMinhas ideias sempre foram
ao encontro dasao encontro das suas.
ao contrário, em desconformidadeMinhas ideias sempre foram de de
encontro àsencontro às suas.
ao encontro deao encontro de
de encontro ade encontro a
inicialmente/no começo
A princípioA princípio tudo estava indo bem. em tese/antes de tudo
Em princípioEm princípio todos somos iguais.
por convicçãoPor princípioPor princípio, ele era socialista.
a princípioa princípio
em princípioem princípio
por princípiopor princípio
semelhança, afinidadesemelhança, afinidade
a) Minhas ideias são totalmente afinsafins às suas.
b) As ideias são semelhantes.semelhantes.c) Trata-se de duas pessoas que
procuram ser afinsafins.d) Duas pessoas com afinidadeafinidade.
afimafim
Pode ser substituído por com o propósito de com o propósito de com a finalidade de com a finalidade de
com o objetivo decom o objetivo de
a) Viemos a fim dea fim de conversar com todos os presentes.
b) Paramos a fim de a fim de descansar.
a fim dea fim de
Ato de ceder ou darAto de ceder ou dar
a) Fizemos a cessãocessão de todos os direitos dos funcionários.
b) O Estado pediu a cessãocessão do terreno para a construção da
biblioteca municipal.c) A cessãocessão dos bens não o
agradou.
CessãoCessão
Intervalo de tempoIntervalo de tempoa) Assistimos a uma sessãosessão de
comédia muito boa.b) Os parlamentares se reuniram para uma sessãosessão extraordinária
no Congresso Nacional.c) A sessãosessão dos condôminos durou mais de duas horas.
SessãoSessão
SubdivisãoSubdivisãoLocal onde algo foi divididoLocal onde algo foi dividido
a) Ela está trabalhando na seçãoseção de eletrodomésticos da loja.
b) Na partilha, há a secçãosecção do terreno que foi comprado.
Seção / SecçãoSeção / Secção
a)Pronomea)Pronome
Poderá ser substituído porPoderá ser substituído por outrosoutros
a) Os demaisdemais convidados chegaram.
- Os outrosoutros convidados chegaram.b) Falamos com os demaisdemais.- Falamos com os outrosoutros.
Demais Demais
b) Advérbio de intensidade b) Advérbio de intensidade
Poderá ser substituído por Poderá ser substituído por excessivamenteexcessivamente
a) Vocês falam demaisdemais.- Vocês falam excessivamente.excessivamente.
b) Ontem choveu demaisdemais.- Ontem choveu
excessivamente.excessivamente.
c) Quando tiver sentido dec) Quando tiver sentido de além dissoalém disso
a) ...não sei do que se trata, demaisdemais (além disso)(além disso) o
responsável aqui é outra pessoa que não está.
b) Procurou o chefe e, demaisdemais, (além disso)(além disso) contou o que havia acontecido no setor de limpeza.
Locução adjetiva com sentido de Locução adjetiva com sentido de intensidadeintensidade
Poderá ser substituída por Poderá ser substituída por muitomuito
Creio que você comeu de maisde mais.- Creio que você muitomuito.
de mais de mais
1. Nos sufixos dos adjetivos que 1. Nos sufixos dos adjetivos que indicam origem, procedência, indicam origem, procedência, profissão ou título de nobrezaprofissão ou título de nobreza
Inglêss, francêss, camponêssmontanhêss, poetissa, profetissa duquessa, princessa, marquessa...
Uso do S Uso do S
2. Nos adjetivos que indicam 2. Nos adjetivos que indicam abundância, com sufixoabundância, com sufixo --osooso((aa))
Pavorosooso, dengosooso cheirosooso formosaosa...
3. No sufixo 3. No sufixo --enseense, formando os , formando os adjetivos que indicam origem.adjetivos que indicam origem.
Canadenseense, cearenseense palmeirenseense, fluminenseense...
4. Usa-se a 4. Usa-se a letra letra ss após após os ditongosos ditongos
lou-ssa, coi-ssacau-ssa, fai-ssão
pou-ssar , a-plau-ssore-pou-ssar, pau-ssa
mau-sso-léu
5. Verbos derivados de substantivos 5. Verbos derivados de substantivos que apresentam a letra que apresentam a letra SS ao seu final ao seu final
verbo:verbo:pissar / /subst.:subst.:pissoverbo:verbo:avissar / / subst.:subst.:avisso
verbo:verbo:paralissar / / subst.:subst.:paralissiaverbo:verbo:pesquissar / / subst.:subst.:pesquissa
6. Usa-se 6. Usa-se SS nas nas
palavras palavras terminadas terminadas
em:em: -ese-ese e e -ose-ose
catequeseese exegeseeseosmoseosenecroseosesimbioseose
7. Usa-se 7. Usa-se ss nas formas nas formas verbais de verbais de
pôrpôr e e quererquerer
pussquiss
pusserquisser
pussessequisséssemos
8. Nas palavras derivadas daquelas 8. Nas palavras derivadas daquelas que já estão grafadas com a letra que já estão grafadas com a letra SS
cassa, cassarão, cassebreatráss, atrassar, atrassado
analissar, análisse, analissadopesquissar, pesquissa,
pesquissado
9. Nas correlações 9. Nas correlações ndnd//nsns e e pelpel//pulspuls
expandndir: expansnsãorepelpelir: repulspulsivo, repulspulsãoexpelpelir: expulspulso, impulspulsivoimpelpelir: impulspulsivo, impulspulso
suspendnder: suspensnsão, suspensnsivopretendnder: pretensnsão, pretensnsioso
1. Substantivos abstratos que 1. Substantivos abstratos que indicam estado ou qualidade, indicam estado ou qualidade,
quando derivados de adjetivos quando derivados de adjetivos podem apresentar duas podem apresentar duas
terminações: terminações: -ez-ez ouou -eza-eza
Uso do Z Uso do Z
aridezezescassezez
belezaezapobrezaeza maciezez
certezaeza espertezaezamagreza eza
purezaeza
árido escasso
belo pobremaciocerto
espertomagropuro
2. Verbos derivados de 2. Verbos derivados de substantivos que não apresentam a substantivos que não apresentam a letra letra ss ao seu final devem ser ao seu final devem ser grafados com a terminação em grafados com a terminação em zz
Uso do Z Uso do Z
suavizzarfiscalizzarcanalizzarlegalizzar
hospitalizzar
suavefiscalcanallegal
hospital
3. usa-se a 3. usa-se a letra letra zz na na
terminação terminação -triz-triz e nos e nos
verbos verbos terminados terminados
em em -uzir-uzir
aduziruzirreduziruzircicatriztrizdeduziruzirproduziruzir
imperatriztrizembaixatriztriz
1. Emprega-se as letras 1. Emprega-se as letras ssss nas nas quatro seguintes correlações: quatro seguintes correlações:
a)a) ced/cess ced/cessb)b) gred/gress gred/gressc)c) prim/press prim/press
d)d) tir/ssão tir/ssãoe) met/sse) met/ss
Uso do SS Uso do SS
I. ced cederer
cesscessão/cesscessante
II. con concedcedererconcesscessão/concesscessivo
III. retro retrocedcedererretrocesscesso/retrocesscessão
a) ced / cessa) ced / cess
I. a agredgrediriragressgressão
II. pro progredgredirirprogressgressão
III. re regredgredirirregressgressão
b) gred / gressb) gred / gress
I. su suprimprimirirsupresspressão
II. im. imprimprimiririmpresspresso
III. o oprimprimiriropresspressão
c) prim / pressc) prim / press
emiemitirtir: : emissãossãoomiomitirtir: : omissãossão
admitir: admissãossãodemidemitirtir: : demissãossãodiscudiscutirtir: : discussãossão
permipermitirtir: : permissãossãorepercurepercutirtir: : repercussãossão
d) tir / ssãod) tir / ssão
I. sub submeter meter submissãossão
II. intro intrometermeter intromissãossão
e) met / sse) met / ss
a) Quando houver correlação entre a) Quando houver correlação entre terter//tençãotenção
rereterter: : retençãotençãodedeterter: : detençãotençãoobobterter: : obtençãotenção
conconterter: : contençãotençãoabsabsterter-se: -se: abstençãotenção
Uso do ÇUso do Ç
b) Depois de ditongosb) Depois de ditongosbei-çço, trai-çção, lou-çça
c) Em palavras de origem africana, c) Em palavras de origem africana, árabe ou tupiárabe ou tupi
miççanga, aççaícaççula, aççúcar
muççulmano, paççoca
a) Via de regra após ditongosa) Via de regra após ditongospei-xxe, fai-xxa
fei-xxe, amei-xxa, cai-xxa
ExceçãoExceçãorecauchchutar
deriva do termo deriva do termo cauchocaucho
Uso do Uso do XX
b) Usa-se a b) Usa-se a letra letra xx nas nas palavras de palavras de
origem origem africanaafricana ou ou
tupitupi
abacaxxixxangô
capixxaba
c) Depois da inicial c) Depois da inicial enen--enxxada, enxxoval
enxxugar , enxxaqueca
Exceções Exceções os termos enchcher, chcharco e seus
derivados:enchchimento, enchchente, enchchido
preenchcher, enchcharcar
d) Após a inicial d) Após a inicial meme--mexxer
mexxicanomexxericamexxericar
ExceçãoExceçãomechcha
a) Nas derivações dos verbos a) Nas derivações dos verbos terminados por terminados por -jar-jar
arranjarjar: arranjjei, arranjjavaencorajarjar: encorajjei, encorajjava
viajarjar: viajjei, viajjaremos
Uso do JUso do J
b) Na terminação b) Na terminação -aje-ajeultrajeaje trajeajelajeaje
c) Nas palavras de origem c) Nas palavras de origem tupitupi pajjéjjiboiatijjuca
Nas terminações emNas terminações em-ágio, égio, -ígio, -ógio, -úgio-ágio, égio, -ígio, -ógio, -úgio
pedágio, ágio, egrégioégiolitígioígio, , relógioógio
refúgioúgio
Uso do GUso do G
b) Usa-se a b) Usa-se a letra letra gg nas nas palavraspalavras
terminadas terminadas em em
-gem-gem
garagemgem
ferrugemgem
coragemgem
bagagemgem
a) Nos derivados dos verbos a) Nos derivados dos verbos terminados em terminados em --oaroar e e --uaruar
caçoaroar-caçoee pactuaruar-pactueeperdoaroar-perdoeeinsinuaruar-insinuee
abençoaroar-abençoeecontinuaruar-continuee
Uso do E Uso do E
b) No prefixo b) No prefixo anteante-- (anterior) (anterior)
anteantepastoanteanteposto
anteantevéspera anteantepavimento
RODEARRODEAR PASSEARPASSEARrodeeio rodeeiasrodeeia
rodeeamos rodeeais rodeeiam
passeeio passeeias passeeia
passeeamospasseeais passeeiam
c) usa-se a letra c) usa-se a letra ee com as formas com as formas verbais em que o infinitivo termina verbais em que o infinitivo termina
em em –ear–ear
a) No prefixo a) No prefixo antianti-- (contrário) (contrário)
antiantiaéreoantiantibióticoantiantialérgico
Uso do I Uso do I
b) Usa-se a b) Usa-se a letra letra ii nas nas
terminações terminações dos verbos dos verbos em em -air -air e e
-uir-uir
cairair extrairair
retribuiruirdistribuiruircontribuiruir
c) Usa-se a c) Usa-se a letra letra i i nos nos derivados derivados de verbosde verbos
terminadosterminadosem em -iar-iar
criariarcopiariar variariar
contrariariar
ACENTUAÇÃO ACENTUAÇÃO GRÁFICAGRÁFICA
CONFORME O CONFORME O NOVO ACORDO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICOORTOGRÁFICO
HiatosHiatosDitongosDitongosTritongos Tritongos DígrafosDígrafos
Encontro Consonantal PerfeitoEncontro Consonantal PerfeitoEncontro Consonantal ImperfeitoEncontro Consonantal Imperfeito
Divisão SilábicaDivisão Silábica
1. Separam-se1. Separam-se
a) Hiatos a) Hiatos Duas vogais em sílabas separadas.
saa-úú-de, saa-íí-dagaa-úú-cho , ssaa--aa-ra-ra
b) Encontros Consonantais Imperfeitosb) Encontros Consonantais ImperfeitosDuas consoantes em sílabas
separadas.
aff-tta, pacc-tto, piss-cci-namarr-tte-lo, exx-cce-lenn-tte
digg-nni-da-de , pragg-mmá-ti-co
c) Dígrafosc) DígrafosLetras que representam um único fonema.
Os dígrafos rr, ss, sc, sç rr, ss, sc, sç e xcxc
cacarr--rroo, dess-ccer, ass-ccentoass-ssa-do, exx-cce-ção
2. Não se separam2. Não se separam
a) Ditongosa) DitongosDuas vogais na mesma sílaba.
lí-rioio, á-guaua, he-róióimá-guaua, quauan-do, pin-guiuim
b) Tritongob) TritongoTrês vogais na mesma sílaba.
sa-guãouão, U-ru-guaiuaiPa-ra-guaiuai, a-ve-ri-gueiuei
en-xa-guouuou
c) Encontros Consonantais c) Encontros Consonantais PerfeitosPerfeitos
Duas consoantes na mesma sílaba.
prpro-va, li-vrvrei-ro, a-brbra-sar a-plplau-so, pspsi-co-lo-gia
mnmne-mô-ni-co, pnpneu-mo-tó-rax
d) Dígrafos d) Dígrafos ch, lh, nh, gu, quch, lh, nh, gu, qu
te-lhlha, mi-nhnha, fo-gugue-techcha-lei-ra, ma-chcha-do
a-ga-sa-lhlho, e-ququi-li-bris-ta
1. Palavras proparoxítonas 1. Palavras proparoxítonas São aquelas em que a pronúncia
mais forte recai sobre a antepenúltima sílaba.
Na língua portuguesa, todas as proparoxítonas são acentuadas
sem exceções.prá-ti-ca Á-fri-ca
ma-te-má-ti-ca
2. Palavras paroxítonas 2. Palavras paroxítonas
Quando a penúltima sílaba é pronunciada com mais intensidade.
Via de regra, não são acentuadasVia de regra, não são acentuadasjanenela, cardudume
geladeideira, envelolopealmofafada, brasileileiro
a) As paroxítonas terminadas em a) As paroxítonas terminadas em -i, -is, -us, -ã, -ãs, -ão, -aõs
-um, -uns, -on, -onsbiquínii, biquínis is
bônusus, ímãã, ímãsãs sótãoão, sótãosãos álbumum, fórunsuns
elétronon, elétronsons
b) Paroxítonas com ditongos seguidos ou b) Paroxítonas com ditongos seguidos ou não da letra não da letra s
his-tó-riaia, cá-rieiebar-bá-rieie, prin-cí-pioio
ré-guasuas, sé-riesies, fá-ceiseis
c) Palavrasc) Palavrasparoxítonas paroxítonas terminadas terminadas
em em -r, -x, -n, -l
fôlderrfênixxhífennFácill
d) Palavras d) Palavras Paroxítonas Paroxítonas terminadas terminadas
emem -ps
bícepsps trícepspsfórcepsps
quadrícepsps
e) As paroxítonas com terminaçãoe) As paroxítonas com terminação -ens ee -em e com prefixos e com prefixos
terminados emterminados em -i ouou -r (não são acentuadas) polensens, homensens, itensens
abdomensens, jovensens, jovemem nuvemem, itemem, semii-interno
superr-homem, superr-harmonia
3. As oxítonas terminadas em 3. As oxítonas terminadas em -a, -e, -o
(seguidas ou não da letra(seguidas ou não da letra SS) e) e -em ouou -ens (são acentuadas) Paranáá, Taubatéé, dominóó sofásás, vintémém, parabénséns
porémém, armazémém
4. Os verbos terminados em 4. Os verbos terminados em -a, -e, -o seguidos deseguidos de -lo, -la, -los, -las
(são acentuados)
encontráá-lo, fazêê-lo compôô-las, contêê-las, trazêê-los
5. As palavras oxítonas e os 5. As palavras oxítonas e os monossílabos formados com monossílabos formados com
ditongos abertosditongos abertos -éu, -éi ee -ói serão acentuados
céuéu, méiéis, anéiéischapéuéu, heróiói, anzóióis
6. As paroxítonas com as vogais 6. As paroxítonas com as vogais I e e U, formando , formando hiato, quando , quando
sozinhas ou seguidas da letra sozinhas ou seguidas da letra S serão acentuadas.
ca-íís-tesa-íí-da, sa-úú-de
He-lo-íí-sa, ba-la-úsús-tre
Não se acentuam as vogais i e u que formam hiato quando:
a) forem seguidas, na mesma a) forem seguidas, na mesma sílaba, desílaba, de l, m, n, r ee zju-iziz, Ra-ulul, ru-imim
sa-irir-des, con-tri-bu-inin-te
b) Não se b) Não se acentua a acentua a letraletra i
quando for quando for seguida de seguida de
nh
ta-ii-nha ra-ii-nhaba-ii-nhamo-i-nho
c) Não se c) Não se acentua a acentua a letraletra u
quando for quando for precedida precedida dede ditongo
bai-uu-caboi-uu-nafei-uu-ra
d) formarem ditongos d) formarem ditongos iu e e ui precedidos de precedidos de vogal
distraiuiu pauiuis
e) as vogais e) as vogais i e e u repetidas repetidasxiiiita
juuuuna
OBSERVAÇÃOOBSERVAÇÃO
As letras ii e uu nas oxítonas que formam
hiato, mesmo que
precedidas de ditongos, receberão
acento gráfico
Pi-au-íí
tui-ui-úús
7. Palavras terminadas em 7. Palavras terminadas em i e e u
a) Quando precedidas de a) Quando precedidas de consoantes, não serão acentuadas, não serão acentuadas
transmitii-loAracajuu, Ituu, Pacaembuu
chuchuu, tatuu, anguu, Banguudividii-lo, repartii-lo, aplaudii-lo
b) Quando as letras b) Quando as letras I e e U forem forem precedidas de precedidas de vogais, serão , serão
acentuadasacentuadas
construíí-lo, atraíí-lo substituíí-lo, evoluíí-lo instruíí-lo, constituíí-lo
Anhangabaúú, Itaúú, baúú, Jaúú
Paroxítonas com ditongos Paroxítonas com ditongos abertos abertos -ei e e -oi nãonão são mais são mais
acentuadasacentuadasestreieia, epopeieia
ideieia, assembleieia, jiboioiacentopeieia, comboioio, Coreieiaclaraboioia, boleieia, paranoioico
heroioico, colmeieia, geleieia, joioia
ACENTUAÇÃOACENTUAÇÃONOSNOS
VERBOSVERBOS
1. Verbo 1. Verbo terter a) Ele temtem quinze anos de
idade.b) Eles têmtêm quinze anos de
idade.
2. Verbo 2. Verbo virvira) Ele vemvem aqui todos os
dias.b) Eles vêmvêm aqui todos os
dias.
3. Verbo3. Verbo contercontera) A garrafa contémcontém.
b) As garrafas contêmcontêm vinhos.
4. Verbo 4. Verbo convirconvira) A ele, convémconvém ficar em
casa.b) Convêm Convêm cores vivas.
Derivados do verbo ter e vir
deterterconvirvirprovirvirconterterintervirvirentreterter
absterter-se
Todos esses verbos seguem a Todos esses verbos seguem a mesma estrutura de acentuaçãomesma estrutura de acentuação
Singular no presente do indicativoSingular no presente do indicativo abstémtém, detémtém
intervémém, sobrevémém...Plural no presente do indicativo Plural no presente do indicativo
abstêmêm, detêmtêm intervêmvêm, sobrevêmvêm...
5. Verbo 5. Verbo provir provir (vir de algum lugar)(vir de algum lugar)
a)O vinho provémprovém do sul.Os vinhos provêmprovêm do sul.
6. Verbo 6. Verbo proverprover (abastecer, providenciar)(abastecer, providenciar)
Ele provêprovê a dispensa de casa.
Eles proveemproveem a dispensa de casa.
Os hiatos formados
por -ee / -oonão são
mais acentuados
creeeemdeeeemleeeemveeeem
perdooooenjoooo
magoooopreveeeem
ObservaçãoObservação
Ele pôdepôde reunir-se ontem. (pretérito)
Hoje ele não podepode estudar. (presente)
Não sabia onde pôrpôr as coisas.
(verbo)
Sairei porpor esta porta.(preposição)
ACENTO DIFERENCIALACENTO DIFERENCIAL
Palavras derivadas do verbo pôrpôr não
são acentuadas
deporporreporpor
oporpor-serecomporpor interporporcomporpor
Observação
Obs.: conforme o
Novo Acordo Ortográfico, o
verbo “parar”
conjugado no presente do indicativo,
não será mais acentuado
a) Ele não parapara de falar sobre isso.
b) Ele nunca parapara de trabalhar.
7. Verbo7. Verbo parapara
SubstantivoSubstantivo pelapela / / VerboVerbo pelarpelarNão serão mais acentuadosNão serão mais acentuados
PelaPela: : substantivo “substantivo “bola” bola” ou ou “jogo”“jogo”Gostava do jogo da pela.
PelarPelar:: verboverboEla se pela de medo.
Substantivo Substantivo pelopelo((ss) ) Não será mais acentuado
a) O urso polar possui pelo(s) para se proteger do frio
intenso.
b) Ele perdeu todos os pelos do corpo depois de velho.
SubstantivoSubstantivo perapera
três significados: três significados: frutafrutabarbabarba
interruptorinterruptor
Não são mais acentuadosNão são mais acentuados
FrutaFruta
BarbaBarba
InterruptorInterruptor
a) Comeu a perapera.b) Deixou crescer a perapera.c) A perapera que acendia a lâmpada, quebrou.
ExemplosExemplos
SubstantivoSubstantivo polopolo / / polospolos Não são mais acentuados
a) A cidade de São Paulo tornou-se um polopolo industrial.
b) O polopolo é um esporte praticado por poucas pessoas no mundo.
c) Os dois polospolos são os extremos do planeta Terra.
SubstantivoSubstantivo fôrmafôrma / / formaformao acento circunflexo é
facultativo
a) A fôrmafôrma está sem forma.
b) A formaforma está sem forma.
Marcas Marcas RegistradasRegistradas
Estão submetidas às mesmas regras de acentuação
dos nomes comuns.
Mas, se forem registradas
sem a acentuação,
também serão consideradas
corretas
Guaraná Antarctica Antárctica
proparoxítona
Petrobras Petrobrás oxítona terminada em
aa seguida de ssFerrari Ferrári
paroxítona com final em ii
OBSERVAÇÃO
NomesNomesprópriospróprios
Alguns nomes próprios não são grafados com acento por força de
registros, entretanto seguem as
mesmas regras de
acentuação dos nomes
comuns
FlááviaLuíís
JúúniorAntôônio
NÃO SE USA ACENTONÃO SE USA ACENTO
a) Nos vocábulos formados pelo acréscimo da terminação --mentemente e dos sufixos iniciados pela letra ZZ..
rapidamentementeimpreterivelmentemente
pezzinhocafezzal
b) na terminação -amos do passado.
amamosamosverificamosamosobservamosamos
comunicamosamos concordamosamos
c) Nos finais -ai, -au, -ia, -ie, -io
-oa, -oe, -ua, -ue e -uo ou seguidas de S.
deixaiai, cacauau, fariaia, varieie, poderioio, coroaoa, perdoeoe,
incluaua, acueue, recuouo, Batataisais, Manausaus, peruasuas...
d) na letra ““oo”” fechada do grupo --oiooio
apoiooio, comboiooio, joiooio...
e) no plural das palavras terminadas em -es-es
Ingleseses, franceseses, corteseses...
f) a vogal UU tônica das formas verbais do verbo arguirarguir
arguuis, arguui, arguuem
g) o trema nas formas QUQU e GUGU desapareceu
tranququilo, linguguiça
PROCESSO PROCESSO DEDE
FORMAÇÃOFORMAÇÃODAS DAS
PALAVRASPALAVRAS
DERIVAÇÃODERIVAÇÃOEE
COMPOSIÇÃOCOMPOSIÇÃO
Ocorre pelo acréscimo de afixos (prefixos e sufixos) e de
conversão.
Ocorre pela junção de dois ou mais radicais, podendo haver ou não a perda de fonemas.
DERIVAÇÃODERIVAÇÃO
COMPOSIÇÃOCOMPOSIÇÃO
a) Derivação por acréscimo a) Derivação por acréscimo prefixal prefixal Ocorre quando é acrescido um elemento anteposto ao radical.
desdesleal / ininfelizrereter / prepredispor
desdesmontar / rerepassar
PROCESSO DE FORMAÇÃO POR PROCESSO DE FORMAÇÃO POR DERIVAÇÃODERIVAÇÃO
b) Derivação por acréscimo b) Derivação por acréscimo sufixal sufixal Ocorre quando
acrescentamos um outro elemento posposto ao radical.
lealdadedadefelizmentemente
veementementementeparalelamentemente
c) Derivação por acréscimo c) Derivação por acréscimo prefixal e sufixal prefixal e sufixal
Ocorre quando há um acréscimo de um prefixo e de um sufixo ao radical em tempos diferentes.
desdeslealdadedadedesdesleal / lealdadedade
ininfelizmentementeininfeliz / felizmentemente
d) Derivação parassintética d) Derivação parassintética Quando há um acréscimo
simultâneo de um prefixo e de um sufixo
anoitecer: noitengordar: gordenriquecer: riqu
desnaturado: naturenlouquecer: louqu
e) Derivação regressiva ou deverbal e) Derivação regressiva ou deverbal Ocorre nos substantivos derivados
de verbos. Nessa transformação, há uma diminuição da palavra.
avançaravançarI. Houve um avançoavanço da economia.
cantarcantarII. O cantocanto lírico é fascinante.
f) Derivação f) Derivação por por
conversão conversão imprópria imprópria
ocorre quando há alteração de classe
gramatical
Ele disse que nãonão viria mais aqui.advérbioadvérbio
Ele me disse um não.não. substantivosubstantivo
Espero que ninguémninguém chegue tarde.pronome indefinidopronome indefinido
Disseram-me que ele era um ninguém.ninguém.substantivosubstantivo
a) Composição por aglutinaçãoa) Composição por aglutinaçãoOcorre quando há a união de dois
ou mais radicais e um deles sofre alteração na sua estrutura
original.de+boca+aberto boquiaberto
água+ardente aguardenteem+boa+hora embora
PROCESSO DE FORMAÇÃO POR PROCESSO DE FORMAÇÃO POR COMPOSIÇÃOCOMPOSIÇÃO
b) Composição por justaposiçãb) Composição por justaposiçãoOcorre quando há a união de
dois ou mais radicais sem sofrer alteração em suas estruturas.
ponta +pé pontapéperna+longa pernalonga
passa+tempo passatempofoto+grafia fotografia
c) Reduplicação ou Redobroc) Reduplicação ou RedobroOcorre quando há a repetição das palavras ou das sílabas.
pa-paiti-tiavo-vó
zum-zum
d) Onomatopeiad) OnomatopeiaOcorre quando há a reprodução dos sons por meio das palavras.
pingue-pongueau-ausnif
tique-taque
Algumas palavras podem ter dois processos de formação
onomatopeiaonomatopeia ee reduplicaçãoreduplicaçãozunzum
reco-recopingue-pongue
tique-taque
ObservaçObservaçãoão
e) Hibridismoe) HibridismoOcorre quando há a junção de dois
radicais de idiomas diferentes.Automóvel - auto: grego / móvel: latim
Burocracia - buro: francês / cracia: grego
Televisão - tele: grego / visão: latimSociologia - socio: latim / logia: grego
f) Siglaf) SiglaFormação de palavras por meio
de iniciais.FMI / ONU / EUA / USP
g) Abreviaturag) AbreviaturaInicial de um nome. tel. / pça. / etc.
h) Abreviaçãoh) AbreviaçãoQuando ocorre uma redução da
palavra, porém diferente da abreviatura.
PNEU: pneumáticoFOTO: fotografia
QUILO: quilogramaMOTO: motocicleta
CINEMA: cinematografia
CLASSES DE PALAVRASCLASSES DE PALAVRAS
artigos, substantivos, artigos, substantivos, adjetivos, numerais, adjetivos, numerais,
pronomes, verbos, advérbios, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, preposições, conjunções,
interjeiçõesinterjeições
Variáveis Variáveis artigos, substantivos, adjetivos numerais, pronomes e verbos
Invariáveis Invariáveis advérbios, preposições,
conjunções e interjeições
Tem como função determinar ou indeterminar um substantivo.
1. Artigo Definido1. Artigo DefinidoAA menina é bonita.
Especifica o substantivo “menina”. Aquela menina determinada.
ARTIGOARTIGO
2. Artigo Indefinido 2. Artigo Indefinido
UmaUma menina chegou.
O artigo “uma”“uma” generaliza o substantivo “menina”.
Uma menina qualquer.Uma menina qualquer.
Uso do ArtigoUso do Artigo
1. Para substantivar uma palavra. 1. Para substantivar uma palavra. Derivação imprópriaDerivação imprópria
HojeHoje se faz presente...A palavra “hoje” é denominada
advérbio de tempo.OO hoje se faz presente...
A palavra “hoje“hoje” exerce a função de substantivo.
2. Após os termos: 2. Após os termos:
ambosambos / / ambasambas
a) Ambos osos alunos fizeram a prova de língua portuguesa.
b) Ambas asas pessoas chegaram tarde demais para a prova.
3. Para dar ideia de 3. Para dar ideia de “inteiro”.“inteiro”.a) Eles beberam toda aa cerveja.
b) Eles beberam a cerveja inteirinteira.
4. Para revelar a intimidade com 4. Para revelar a intimidade com nomes nomes próprios.próprios.
OO Pedro nos convidou para sua festa de aniversário.
Designa os seres em geral e é encontrado quando houver um
determinante anteposto.AA caneta
Uma Uma canetaEstaEsta caneta
AquelaAquela canetaMinhaMinha caneta
SUBSTANTIVOSUBSTANTIVO
Classificação dos SubstantivosClassificação dos Substantivos
1. Próprios:1. Próprios: designa um elemento de modo específico.
JoãoBrasilAmapá
Morumbi
2. Comum:2. Comum: designa o ser de modo genérico.
carteiramesa
televisão
3. Concreto:3. Concreto: nomeia um ser de existência ou figurada.
arfadaalmaDeus
4. Abstrato:4. Abstrato: designa sentimentos, emoções, ações.
amorvaidadesaudade
ideia
Flexão de Gênero dos Flexão de Gênero dos SubstantivosSubstantivos
1. Uniformes:1. Uniformes: possuem apenas uma forma para masculino e feminino.
São divididos em:São divididos em:a) comum de doisa) comum de doisb) sobrecomumb) sobrecomum
c) epicenoc) epiceno
a) Comum de dois:a) Comum de dois: designa o gênero por meio de um ser
especificadoo/ao/a artista
bonsbons artistasboasboas artistas
um/umaum/uma artistaeste/aeste/a artista
aquele/aaquele/a artista
b)sobrecomum:b)sobrecomum: invariavelmente aplicado a ambos os gêneros.
oo ente, aa vítimaaa criança, aa criatura
oo cônjuge, aa sentinelaaa testemunha
c) Epiceno:c) Epiceno: designa animais ou vegetais por meio dos termos macho e fêmea.
tigre (macho, fêmea) jacaré (macho, fêmea) onça (macho, fêmea)
hiena (macho, fêmea)
2. Biformes:2. Biformes: apresentam duas formas distintas, designadas por masculino ou feminino.
Dividem-se:
a) desinenciaisa) desinenciais
b) heterônimosb) heterônimos
a)Desinenciaisa)Desinenciaissão reconhecidos pelo final da
palavra.
meninoo / meninaagarotoo / garotaa
parentee / parentaamestree / mestraa
b) heterônimos:b) heterônimos: flexionam-se com alteração do radical.
carneiro / ovelha
homem / mulher
perdigão / perdiz
Palavra variável que caracteriza Palavra variável que caracteriza um substantivo.um substantivo.
Menino distraídodistraído.Situação delicadadelicada.Árvores tombadastombadas.
ADJETIVOADJETIVO
Às vezes, as palavras podem exercer funções de outras classes
gramaticais.
O moleque é distraído. (substantivo)
Ele parece moleque. (adjetivo)
Para ter valor de adjetivo, basta acrescentar a palavra “tão”“tão”..
I. Ele parece moleque.- Ele parece tãotão moleque.
II. O menino é alto.- O menino é tãotão alto.
O adjetivo pode vir antes ou depois do substantivo, sendo mais comum vir depois. Há casos que, dependendo da sua posição em
relação ao substantivo, o significado do adjetivo poderá
sofrer alterações.Assim, a anteposição ou a
posposição de alguns adjetivos aos substantivos implica alteração
de valor semântico.
GrandeGrande pessoa: pessoa: Pessoa importante
Pessoa Pessoa grande:grande: Pessoa alta
PobrePobre gente: gente: Gente infeliz
Gente Gente pobre: pobre: Gente sem recursos
ExemplosExemplos
É o conjunto de duas ou mais palavras, com valor de adjetivo, que caracteriza o substantivo.
Flores campestrescampestres (adjetivo)
Flores do campodo campo (locução adjetiva)
LOCUÇÃO ADJETIVALOCUÇÃO ADJETIVA
A locução adjetiva é formada de preposição mais substantivo e
sempre se refere a um substantivo, caracterizando-o.
Chaves do carrodo carro
Chaves:Chaves: substantivodo carro: do carro: locução adjetiva
Na frase: Saí do carro
O termo “do carro”“do carro”, , nesse caso, não poderá ser chamado de locução
adjetiva, pois não tem como referente um substantivo.
O termo destacado está posposto a O termo destacado está posposto a um verbo.um verbo.
Outro exemplo de locução adjetiva
As árvores sem flor e com folhas secas anunciam o inverno.
Os termos sem flor e com folhas formam um conjunto de palavras
que estão caracterizando o substantivo árvores.
Algumas locuções adjetivasAlgumas locuções adjetivas
AmorAmor de irmão:de irmão: AmorAmor fraternofraterno
Animal da terra: da terra: Animal terrestreterrestre
Canção do povo: do povo: Canção popularpopular
Alguns adjetivos e suas locuçõesAlguns adjetivos e suas locuções
argênteo: de pratade prata
ebúrnio: de marfimde marfim
gípseo: de gessode gesso
hialino: de vidrode vidro
Palavra variável que indica a quantidade dos seres.
São divididos em:
a) cardinais a) cardinais – um, dois, três...– um, dois, três...b) ordinais b) ordinais – primeiro, segundo...– primeiro, segundo...c) fracionários c) fracionários – meio, um terço...– meio, um terço...d) multiplicativos d) multiplicativos – duplo, triplo... – duplo, triplo...
NUMERANUMERALL
a) cardinais:a) cardinais: quantifica os seres.
Já temos trêstrês pessoas aqui.
b) ordinais:b) ordinais: apresentam os seres em sequência.
Você foi o primeiroprimeiro a chegar.
c) fracionários:c) fracionários: indicam uma fração.
Um terço Um terço dos entrevistados concordam com o projeto.
d) multiplicativosd) multiplicativos: indicam uma multiplicação.
O Estado teve o dobrodobro de arrecadação este ano.
São termos variáveis que substituem, acompanham ou determinam os substantivos a que se referem.
Os candidatos estão cansados. ElesEles estão estudando demais.
PRONOMEPRONOMESS
Classificação dos PronomesClassificação dos Pronomes
1. Pronomes pessoais 1. Pronomes pessoais Substituem os nomes e assumem
as funções do substantivo. São divididos em:
a) retosa) retosb) oblíquos átonos e tônicosb) oblíquos átonos e tônicos
c) tratamentoc) tratamento
Pronomes Pessoais RetosPronomes Pessoais Retos
Sintaticamente, assumem a função de sujeito.
Este livro é para eueu ler.
““eu”:eu”: sujeito do verbo sujeito do verbo “ler”“ler”, ou , ou seja, é o seja, é o agenteagente da ação. da ação.
singularsingular
1ª 1ª eueu2ª 2ª tutu
3ª 3ª eleele ou ou elaela
pluralplural
1ª 1ª nósnós2ª 2ª vósvós
3ª 3ª eleseles ou ou elaselas
Os pronomes pessoais retos pertencem às pessoas gramaticais
COLOCAÇÃO COLOCAÇÃO PRONOMINALPRONOMINAL
PRÓCLISEPRÓCLISE
MESÓCLISEMESÓCLISE
ÊNCLISEÊNCLISE
Trata-se do posicionamento dos pronomes oblíquos
me, te, se, nos, vos me, te, se, nos, vos lhe(s), o, a, os, as lhe(s), o, a, os, as
lo, la, los, laslo, la, los, lasno, na, nos, nasno, na, nos, nas
em relação ao verbo
Próclise: Próclise: pronome oblíquo átono antes do verbo.Não se afaste muito de nós.
Ênclise: Ênclise: pronome oblíquo átono depois do verbo.
Apresentou-nos as propostas.
Mesóclise: Mesóclise: pronome oblíquo átono no meio do verbo.Distribuir-se-ão os alimentos
aos.
ApossíncleseApossínclese
Quando há um vocábulo entre o pronome oblíquo átono e o verbo.
“Embora me ainda quiseste, não fizeste nada para ter-me.”
(Euclides da Cunha)(Euclides da Cunha)
““......meme ainda ainda quisestequiseste...”...”
pronomepronome verboverbo
Palavras Atrativas Palavras Atrativas de Pronomes Oblíquos Átonosde Pronomes Oblíquos Átonos
1. Palavras negativas: 1. Palavras negativas: nem, nunca, nem, nunca, nada, jamais, não...nada, jamais, não...
I. Nada lhelhe disse.II. Olhar e nunca meme ver.III. Ela nem sese preocupou.
2. Advérbios: 2. Advérbios: hoje, aqui, sempre, hoje, aqui, sempre, talvez, muito, pouco...talvez, muito, pouco...
I. Muito sese fez por aquele povo.
II. Talvez lhelhe darei um presente.
III. Aqui sese faz, aqui sese paga.”
3. Pronomes3. Pronomes
a) indefinidos: a) indefinidos: alguém, todos, alguém, todos, muitos, poucos, ninguém...muitos, poucos, ninguém...
I. Ninguém sese desfez das roupas.
II. Todos sese foram.III. Muitos sese revoltaram.
b) demonstrativos: b) demonstrativos: este, esse, este, esse, aquele e seus variantes.aquele e seus variantes.
I. Aquilo meme fez bem.II. Este sese fez de desentendido.
III. Fazer isso oo torna mais alegre.
Uso dos Pronomes DemonstrativosUso dos Pronomes Demonstrativos
Substituem nomes (substantivos)(substantivos) também conhecidos como
elementos.elementos.Com dois elementos:Com dois elementos:este(s), esta(s), isto
aquele(s), aquela(s), aquilo
Machado de Assis e Jorge de Lima são poetas famosos.
Mais próximo do final do períodoeste(s) esta(s) isto
Mais distante do final do períodoaquele(s) aquela(s) aquilo
este: Jorge de Limaaquele: Machado de Assis
Palavras Atrativas dePalavras Atrativas dePronomes Oblíquos ÁtonosPronomes Oblíquos Átonos
3. Pronomes3. Pronomes
c) relativos: c) relativos: que, quem, onde, o qual, a qual, de que, em que...
Estas são as verdades às às quais quais meme referi quando falei
com você.
Pronome Relativo: quePronome Relativo: que
Referem-se a nomes (substantivos) (substantivos) que estão antepostos ao pronome.
I. Este é o livro queque comprei ontem.II. Este é o livro o qualo qual comprei ontem.
Algumas regências com o Pronome Relativo “que”“que”
que:que: o qual, os quais, a qual, as quaisaa que:que: ao qual, aos quais, à qual, às quaisdede que:que: do qual, dos quais, da qual, das quaisemem que:que: no qual, nos quais, na qual, nas quaisporpor que:que: pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais
a)Este é o livro que comprei.b)Este é o livro o qual comprei.
c)Falo do assunto a que me referi.d)Falo do assunto ao qual me referi.
e)Esta é a peça de que não me esqueço.
f)Esta é a peça da qual não me esqueço.
g)Visitei a rua em que morei.h)Visitei a rua na qual morei.
i)As dificuldades por que passei..j)As dificuldades pelas quais passei.
Este é o livro ro queque comprei.
““que” = que” = pronome relativo refere-se ao substantivo “livro” “livro”
““comprar”=comprar”= vtdvtd
Este é o livro oo qualqual comprei.
Falo do assunto aa queque me referi..
““que”= que”= pronome relativorefere-se ao substantivovo
“assunto”“referir-se”= “assunto”“referir-se”= vtivtiexige preposição “a”“a”
Falo do assunto aao qualo qual me referi.
Esta é a peça de de queque não me esqueço.
““que”= que”= pronome relativorefere-se ao substantivo “peça”“peça”““esquecer” = esquecer” = vtivti exige
preposição “de”“de”Esta é a peça dada qualqual não me
esqueço.
Visitei a rua emem queque morei.““que”= que”= pronome relativopronome relativo
refere-se ao substantivo “rua”“rua”““morar”= morar”= vti vti
exige preposição “em”“em”
Visitei a rua nana qualqual morei.
As dificuldades porpor queque passei.““que”= que”= pronome relativopronome relativorefere-se ao substantivoivo
““dificuldades”dificuldades”““passar”= passar”= vtivti
exige preposição “por”“por”As dificuldades pelaspelas quaisquais
passei.
Palavras Atrativas dePalavras Atrativas dePronomes Oblíquos ÁtonosPronomes Oblíquos Átonos
4. Conjunções Subordinativas: 4. Conjunções Subordinativas: que, quando, como, embora, se...
I. Quando sese levantou, achou.
II. Voltaremos se nosnos pedirem.
III. Andou como sese anda léguas.
Colocação Pronominal em Locuções Colocação Pronominal em Locuções VerbaisVerbais
PossoPosso tete ver ver daqui.Não tete posso verposso ver daqui.Estou Estou tete vendo vendo daqui.
Não tete estou vendoestou vendo daqui.
Uso da PrócliseUso da PrócliseAlém dos casos anteriores, também se
usará a próclise nas seguintes situações:I. Nas orações exclamativas
Macacos meme mordam!II. Nas orações optativas
Deus nosnos ajude!III. Nas orações interrogativas iniciadas por
pronomes ou advérbios interrogativosOnde meme encontrou mesmo?
IV. Com a preposição EM + verbo no gerúndio
Em sese tratando de política, ele é radical.
Uso da ÊncliseUso da Ênclise
a) Verbos no infinitivoAndar é exercitar-sese.
b) Verbos no início de períodoEncontrou-sese com Rita no
restaurante.
1. não se usa pronome
oblíquo átono imediatamen
te após a vírgula, pois ela encerra
período.
a) Chegou, sese olhou no espelho, sese arrumou...(forma
inadequada)
b) Chegou, olhou-sese no espelho,
arrumou-sese...(forma adequada)
ObservaçõeObservaçõess
2. Nas orações
intercaladas, é facultativa a colocação do pronome
antes ou depois do
verbo.
a) O problema, disse-meme o diretor,
já foi resolvido.
b) O problema, meme disse o diretor, já
foi resolvido.
Uso da MesócliseUso da Mesóclise
Com verbos no futuro do presente ou futuro do pretérito.
I. Encontrá-lolo-ei amanhã na escola de inglês.
II. Entregar-sese-á a encomenda ainda hoje até o
fim dia.
Não se admite pela norma culta
1. Iniciar período por pronome 1. Iniciar período por pronome oblíquo átono:oblíquo átono:
MeMe empresta o teu livro?Forma incorreta
Empresta-meme o teu livro.Forma correta
2. Pronome oblíquo átono com 2. Pronome oblíquo átono com verbo no particípio.verbo no particípio.
Ele tem encontrado-nosnos sempre quando vem aqui.
Forma incorreta
Ele nosnos tem encontrado...Ele tem nosnos encontrado...Ele tem-nosnos encontrado...
Formas corretas
3. Ênclise com verbo no futuro3. Ênclise com verbo no futuro
Encontrarei-osos amanhã na aula.
Forma incorreta
Encontrá-losos-ei amanhã na aula.
Forma correta
Como usamos Como usamos lo, la, los, laslo, la, los, lasVerbos transitivos diretos Verbos transitivos diretos
terminados emterminados em R, S, ZR, S, Z
I. Devo resolver este problema- Devo resolvê-lolo
II. Pus os livros sobre a mesa.- Pu-loslos sobre a mesa.
III. O Chile produz bons vinhos.- O Chile produ-los.los.
Como usamosComo usamos no, na, nos, nasno, na, nos, nas
Verbos transitivos diretos Verbos transitivos diretos terminados com som nasalterminados com som nasal
I. Acompanharam as visitas.- Acompanharam-nas.nas.
II. Detiveram os bandidos.- Detiveram-nos.nos.
Observações sobre colocação Observações sobre colocação pronominalpronominal
“...e ele punha-sese a contar histórias...” (Raul Pompéia)(Raul Pompéia)Os pronomes pessoais não são atrativos de pronomes oblíquos.Segundo a norma culta, apesar de não serem atrativos, prefira a próclise.
“...e ele sese punha...”
O verbo no infinitivo admite a colocação do pronome oblíquo átono ao seu fim, mesmo que haja palavra atrativa.
a) “Não encontrar-tete será um martírio para mim.”b) “Não tete encontrar será um martírio para mim.”
PRONOMES PESSOAISPRONOMES PESSOAIS
EU e MIMEU e MIM
EUantes de
verbo
a) Este livro é para eueu ler.
b) Para eueu estudar melhor, preciso de silêncio.
MIM1. Final de
frase2. Antes ou depois do conectivo
“e”3. Antes de
vírgula
1. Comprei um livro para mim.2. a) Sem (ti) você e mim não farão o trabalho.b) Ela está entre mim e você (ti).3. Para mim, ficar cansado será rápido.
VerbosExpressam ações, estado, mudança
de estado, fenômenos naturais...
ConjugaçõesConjugações
1ª ar1ª ar: estudar2ª er/or: 2ª er/or: vender, compor
3ª ir: 3ª ir: partir
Estrutura do Verbo
radicalalicerce do verbo
vogal temáticaprimeira vogal depois do radical
tema vogal temática + radical
desinênciaterminação
Estudaremos
Radical: estud
Vogal temática: a
Tema: estuda
Desinência: remos
Classificação dos verbosClassificação dos verbos
Regulares
Irregulares
Anômalos
Defectivos
Abundantes
Regulares
Não sofrem alterações no seu radical, quando conjugados no presente do
indicativo.
Estudar
Eu: estudo
Tu: estudas
Irregulares
Sofrem uma pequena alteração no radical, ao serem conjugados, no
presente do indicativo.Pedir
Eu: peçoTu: pedesEle: pede
Anômalos
Sofrem total alteração no radical quando são conjugados.
Ir e Ser
Eu: vou / souTu: és
Defectivos
Não são conjugados em todas as pessoas no presente do indicativo.
Abolir, colorir, banir, demolir, exaurir, explodir, extorquir, falir, suceder, ocorrer, fluir, haver, reaver, gear, ventar...
Eu: ?
Abundantes
São verbos que apresentam mais de uma conjugação no particípio.
aceitado, aceito, acendido, aceso, elegido, eleito,
enxugado, enxuto, pegado, pego...
Os verbosCompetirCompetir
eAderirAderir
admitem a conjugação
na 1ª pessoa do presente do indicativo
Eu: compito
Eu: adiro
ObservaçãoObservação
Principais Verbos AbundantesPrincipais Verbos Abundantesbenzido, bento
desenvolvido, desenvoltodispensado, dispenso
emergido, emersoerigido, ereto
imergido, imersorompido, roto
inserido, inserto
Uso dos verbos abundantesUso dos verbos abundantes
Verbos Auxiliarester e haver
Verbo principal no particípio regular
Verbos Auxiliaresser e estar
Verbo principal no particípio irregular
I. Ele tinha/havia aceitado o convite para a festa.
II. Os bombeiros tinham/haviam extinguido o fogo.
III. O tintureiro tinha/havia tingido e enxugado as roupas.
I. O convite foi aceito por ele.II. O fogo foi extinto pelos
bombeiros.III. As roupas foram enxutas e
tintas pelo tintureiro.
Os verbos nascer, absolver enascer, absolver e torcertorcer
admitem três particípios:um regular e dois irregulares
nascido/nato/nadoabsolvido/absoluto/absolto
torcido/torso/torto
Admitem apenas particípio irregular
Abrir: abertoDizer: dito
Escrever: escritoFazer: feito
Verbos AuxiliaresVerbos Auxiliares
ser / estar / ter / haverAuxiliam a conjugação dos verbos principais numa locução verbal.
Locução Verbalconjunto de verbosconjunto de verbos formado porformado por
verbo auxiliar ou conjugado+
verbo principal
Devo estudarDevo estudar para a prova.Estava estudando Estava estudando para a provaTinha estudado Tinha estudado para a prova.
Sorria, você está sendo filmadoestá sendo filmado.O bandido deveria ter sido preso.deveria ter sido preso.
Exemplos de Locuções Exemplos de Locuções VerbaisVerbais
Os verbos pagar, gastar e ganhar pagar, gastar e ganhar podem ser utilizados no particípio irregular, com qualquer auxiliar.
I. Ele tinha ou havia pagopago a conta do almoço.
I. A conta do almoço foi ou está pagapaga por ele.
II. Nós tínhamos ou havíamos gastogasto todo o dinheiro.
II. Todo o dinheiro foi gastogasto por nós.
III. Ele tinha ou havia ganhoganho um presente.
III. Um presente foi ganhoganho por ele.
I. Ele tinha ou havia pagadopagado a conta do almoço.
II. Nós tínhamos ou havíamos gastadogastado todo o dinheiro.
III. Ele tinha ou havia ganhadoganhado um presente.
Duas características1ª não há sujeito
2.ª somente na 3ªp.sing.São verbos que não podem ser
conjugados, uma vez que, onde eles estão, não há sujeito.
Oração sem sujeito Oração sem sujeito
VERBOS VERBOS IMPESSOAISIMPESSOAIS
EMPREGADOS NO SENTIDO ORIGINALOBS. EMPREGADOS NO
SENTIDO FIGURADO
a) Choveu Choveu muito em São Paulo.
b) Amanheceu Amanheceu rapidamente.sem sujeito
a) Choveram Choveram reclamações contra a empresa de bebidas.
b) Eu amanheciamanheci muito cansado.com sujeito
2. Ser e Estar: tempo ou climaa) Agora éé cedo.b) Está Está frio hoje.
3. Haver, Fazer e Ir: tempo passadoa) Não o vejo háhá dois meses.
b) FazFaz três anos que trabalho aqui.c) VaiVai para dez anos que moro
aqui.
4. Haver: ocorrer, acontecera) Houve Houve muitos acidentes.b) Haverá outros problemas.
5. Haver: existira) Havia Havia três pessoas no palco.
b) Sempre houvehouve muitos assaltos.
6. Qualquer verbo apresentado no infinitivo impessoal.
a) É preciso verver o que houve.b) É necessário dardar atenção ao
jovem.
c) É necessário o pai o pai dardar atenção ao filho.d) É possível o ministroo ministro mudarmudar de opinião.
7. Chegar, Bastar: parara) ChegaChega de saudade.
b) Basta Basta de brigas.
8. Passar: tempoPassavaPassava das três quando
cheguei.
O verbo ser, no sentido de tempo, apresenta
concordância especial.
a) Agora éé uma hora.
b) Agora sãosão duas horas.São impessoais
sem sujeitoSão variáveis
concordam com o numeral posposto
ObservaçãoObservação
ImpessoalImpessoalInvariávelInvariávelSomente Somente SingularSingular
PessoalPessoalVariável Variável SingularSingular
PluralPlural
haverhaverExistirExistir
OcorrerOcorrerAcontecer Acontecer
haviahavia
háhá
haveráhaverá
haveriahaveria
objeto objeto diretodireto
muitos alunosmuitos alunos
houvehouve
Nesta salaNesta sala
existirãoexistirão
existiriamexistiriam
sujeitosujeito
muitos alunosmuitos alunos
existiramexistiram
Nesta salaNesta sala
existiamexistiam
existemexistem
Haverá
Haveriaobjetodireto
vários casos de dengue
Houve
Havia
Há
sujeito
vários casos de dengue
OcorreramAconteceram
OcorriamAconteciam
OcorremAcontecem
OcorrerãoAcontecerão
OcorreriamAconteceriam
VERBOS VERBOS IMPESSOAIS IMPESSOAIS
EM EM LOCUÇÕES LOCUÇÕES VERBAIS VERBAIS
Locuções Locuções verbais verbais
com dois com dois verbosverbos
1º verbo auxiliar1º verbo auxiliar
2º verbo principal2º verbo principal
FAZER e HAVERFAZER e HAVERno sentido no sentido de tempode tempo
Impessoal Impessoal
Singular Singular HAVERHAVERno sentido deno sentido de
ExistirExistirOcorrerOcorrer
Acontecer Acontecer
Deve haverDeve fazer
Deve/Podehaver
uns dez anos que...
alguns problemas...
Devem/Podemexistir ocorrer
aconteceralguns problemas
1º verbo auxiliar1º verbo auxiliarHaver/terHaver/ter 2º verbo principal2º verbo principal
pessoal pessoal sing/plural sing/plural
impessoal impessoal singular singular
Ele havia encontrado os amigosEle havia encontrado os amigosEle tinha encontrado os amigosEle tinha encontrado os amigos
Hão de existir problemasHão de existir problemasHá de haver problemasHá de haver problemas
Eles haviam encontrado os Eles haviam encontrado os amigosamigos
Eles tinham encontrado os amigosEles tinham encontrado os amigos
VOZES VERBAISVOZES VERBAIS
Voz AtivaVoz Ativa
Voz Voz PassivaPassiva
AnalíticaAnalítica SintéticaSintética
reflexivareflexiva recíprocarecíproca
Sujeito pratica a ação do verbosujeito sujeito
agente ou agente ou sujeito ativosujeito ativo
Os parlamentares aprovaram a lei orçamentária.sujeito agente/ativosujeito agente/ativoOs parlamentares
pratica a ação do verbopratica a ação do verboverbo na voz ativaverbo na voz ativa
aprovaram
Voz AtivaVoz Ativa
Sujeito recebe a ação do verbo
sujeito sujeito paciente ou paciente ou
passivopassivo
A lei orçamentária foi aprovada pelos
parlamentares.sujeito paciente/passivosujeito paciente/passivo
A lei orçamentáriasofre a ação do verbosofre a ação do verboverbo na voz passivaverbo na voz passiva
foi aprovadafoi aprovada
Voz Voz PassivaPassiva
Característicasda
voz passivavoz passivaanalíticaanalítica
sujeito pacientesujeito pacienteA lei orçamentária
++locução verballocução verbal
foi aprovadaverbo: verbo:
ser/estar/ficar++
verbo no verbo no particípio
AnalíticaAnalítica
Sujeito pacienteSujeito paciente
ser/estar/ficar
A lei orçamentária foi aprovadaA cidade está cercada
A rua ficou alagada
NotaÀs vezes, a voz passiva analítica é formada
com outros verbos
auxiliares.
Exemplos
a) O rapaz vive vive rodeadorodeado de belas
garotas.
b) A pequena cidade estava estava cercadacercada pelas águas do rio.
Característicasda
voz passivasintética
verbo 3ª p. sing/pluralverbo 3ª p. sing/pluralAprovou-se
Aprovaram-se+
sujeito pacientesujeito pacientea lei orçamentária
as leis orçamentárias
SintéticaSintética
a) Aprovou-se a lei
orçamentária
b) Aprovaram-se as leis
orçamentárias
verbo na 3ª p. verbo na 3ª p. sing/pluralsing/plural
++Pronome Pronome “se”
(partícula apassivadora)++
Sujeito pacienteSujeito paciente==
voz passivavoz passivasintéticasintética
O menino machucou-se com a faca.
“O menino”sujeito pratica a ação do
verbo“machucou”verbo na voz ativa
+o pronome oblíquo “se”
indica:Pronome Reflexivo
O sujeito (agente/paciente) pratica e sofre
ao mesmo tempoa ação do verbo.
ReflexivaReflexiva
Os noivos deram-se as mãos.
Os noivos deram-se as mãos
simultaneamente
sujeito “Os noivos”pratica a ação do verbo
“deram-se”verbo na voz ativa
+pronome oblíquo “se”
indica:Ação Recíproca
ReflexivaReflexivaRecíprocaRecíproca
Voz ativa vtd
Os alunos estudaram a matéria
A matéria foi estudada pelos alunos
Voz passiva analítica
sujeito verbo objeto direto
sujeito locução verbal ag da passiva
voz ativa vtdi
Informaram o caso ao delegado
O caso foi informado ao delegado
voz passiva analítica
O caso ao delegado foi informado
sujeito/verbo od oi
sujeito loc verbal oi
sujeito oi loc verbal
voz ativa vtdi
Informaram o caso ao delegado
O caso foi informado ao delegado
voz passiva analítica
O caso ao delegado foi informado
sujeito/verbo od oi
sujeito loc verbal oi
sujeito oi loc verbal
voz passiva sintética
Aluga-se uma casa
Alugam-se salas
vtd + se sujeito paciente
vtd + se sujeito paciente
voz passiva sintética
Aluga-se /uma casa/ é alugadavtd + se / sujeito paciente / loc verbal
Alugam-se /salas/ são alugadasvtd + se / sujeito paciente / loc verbal
voz passiva sintética
Aluga-se /uma casa/ é alugadavoz passiva sintética / voz passiva analítica
Alugam-se /salas/ são alugadasvoz passiva sintética / voz passiva analítica
MODOS MODOS VERBAISVERBAIS
INDICATIVOINDICATIVO
SUBJUNTIVOSUBJUNTIVO
IMPERATIVOIMPERATIVOÉ a maneira É a maneira
como a ação é como a ação é vista pelo vista pelo
falante. Essa falante. Essa ação poderá ser ação poderá ser real, hipotética real, hipotética ou de ordem. ou de ordem.
Modo indicativo: expressa
uma certeza,
uma ação real.
a)EstudeiEstudei português.
b)EstudoEstudo português.
c)EstudareiEstudarei português.
Modo subjuntivo: expressa uma
incerteza. Uma ação que
poderá ou não
acontecer e que
dependerá de uma certa condição.
SeSe você se preparar para a prova, poderá poderá terter um desempenho melhor.
Modo imperativo:
expressa uma ação
que deverá ocorrer por
meio de uma ordem,
pedido, conselho ou sugestão.
a)ParePare de reclamar dessa situação.
b)EspereEspere um pouco para entrar.
c)EstudeEstude mais para obter êxito.
Tempos verbais
nas locuções
a) Nós vamos sair.vamos sair.- Nós sairemos.sairemos.b) Eles estavamestavam
estudando.estudando.- Eles estudavam.estudavam.
c) Ele tinha tinha investigado investigado tudo.- Ele investigouinvestigou
tudo.
Emprego de tempos do indicativoPresente
1. Momento da fala
Paulo estáestá em casa.
2. Presente histórico: Paulo chega, abre chega, abre a porta e percebepercebe algo estranho.
Pretérito Perfeito Simples
Ação que iniciou e terminou no passado
Ontem me encontreiencontrei com Rita.
Pretérito perfeito
composto
Repetição
tenho feito tenho feito muitos exercícios.Ação passada que prolonga
no presente
tenho estudado tenho estudado muito e não entendo a matéria.
Pretérito Imperfeito
Ação contínua no passadoEnquanto eu chegavachegava, a chuva caía.caía.
DescriçãoEraEra uma pessoa tranquila, transmitiatransmitia confiança.
Ação habitualEle estudavaestudava todos os dias.
Pretérito mais--que-
-perfeito
Ação passada anterior a outra ação, também passada
DecidiraDecidira fazer a prova, mas desistiu.
Exclamativo
QuiseraQuisera eu saber a verdade sobre você.
Futuro do Presente
Ação posterior ao momento presente
VoltaremosVoltaremos para encontrá-lo.
Dúvida
Ela teráterá mais sorte.
Valor de imperativo
Não roubarásroubarás.
Futuro do Pretérito
Forma polida de fazer um pedido
Você me passariapassaria o açúcar?Incerteza
Ele teriteria 20 anos quando a conheceu.
Exclamações
Quem diria!diria!
FUNÇÃO GRAMATICAL FUNÇÃO SEMÂNTICA
Ligar as orações de um período.
Ligar palavras de igual valor.
Estabelecer uma relação de
significado entre as orações.
Função Gramaticalligar as orações de
um período
João foi à feira ee comprou frutas.
A conjunção ee está ligando as duas orações
Função Gramaticalligar palavras de
igual valor
João comprou frutas e legumes.frutas / legumes
Substantivos
Locuções conjuntivas
ou conjuncionaisConjunto de palavras que
exercem a função de conjunção
a) Não parou de reclamar desde desde que que entrou aqui.
b) Estamos estudando a fim a fim de quede que possamos ser aprovados.
Principais Locuções
Conjuntivas
visto queque ainda queque
à medida queque já queque
a fim de quequedesde quequese bem queque
logo quequeainda quandoquando
Conjunções Coordenativas
1. Aditivas2. Adversativas3. Alternativas4. Conclusivas5. Explicativas
Conjunções Subordinativas
Adverbiaiscausais,
concessivas, condicionais, temporais,
consecutivas, finais, proporcionais, conformativas, comparativas.
Substantivasintegrantes: que e
se
PreposiçãoPalavra
invariável que liga dois termos,
estabelecendo uma relação
entre eles.
O livro de Mariana.
A preposição dede ligou a palavra livrolivro ao termo MarianaMariana e estabeleceu uma relação de posse.posse.
Principais Preposições
a, ante, até, após com, contrade, desdeem, entre
para (per), perante, por
sem, sob, sobretrás
Valores Semânticos
estabelecidos pelas
preposições
assuntoFalamos sobresobre política
companhiaEle saiu comcom os pais
lugarFomos a/até/paraa/até/para Fortaleza
matériaPorta dede ferro
As locuções prepositivas sempre terminam
em preposições
acerca dedea despeito
dededentro dededepois dedeem vez dedeperto dede
por cima dedepor entreentre
AdvérbiosAdvérbios
Palavra invariável que se relaciona a um verbo, adjetivo ou a um outro
advérbio, modificando o valor semântico dessas
palavras.
a)O marido dela chegou em casa.
b)O marido dela chegou tardetarde em casa.
c)O marido dela chegou tarde demaisdemais em casa.
d)Meu filho é inteligente.
e)Meu filho é muitomuito inteligente.
ExemploExemploss
Plural dos substantivos compostos1. Só o primeiro elemento varia:
substantivos seguidos de uma preposição explícita ou implícita.
pé-de-cabra = pés-de-cabrapé-de-moleque = pés-de-moleque
fogão-a-gás = fogões-a-gáspôr-do-sol = pores-do-sol
cavalo-a-vapor = cavalos-a-vapor
Flexão Flexão NominalNominal
Plural dos substantivos compostos2. Quando o segundo elemento
determina o primeiro.caneta-tinteiro = canetas-tinteirosalário-família = salários-família
navio-escola = navios-escolabanana-prata = bananas-prata
manga-espada = mangas-espadasofá-cama = sofás-camapeixe-boi = peixes-boi
Plural dos substantivos compostos2. Quando o segundo elemento determina o
primeiro.Observação
Segundo o VOLPVOLP, desde a edição de 2004 esta regra é flexível, variando-se apenas o primeiro elemento: canetas-tinteirocanetas-tinteiro, ou ambos os elementos: canetas-titeiroscanetas-titeiros.
No entanto, navios-escolanavios-escola e todas as frutas: bananas-pratabananas-prata ou mangas-mangas-
espadaespadacontinuam variando apenas o primeiro
elemento.
Plural dos substantivos compostos
3. Só o último elemento varia quando o substantivo for seguido de verbo.
bem-me-quer = bem-me-queresbem-te-vi = bem-te-vis
malmequer = malmequeres
Plural dos substantivos compostos
4. Só o último elemento varia quando for verbo ou palavra invariável seguida de
substantivos ou adjetivos.
arranha-céu = arranha-céusabaixo-assinado= abaixo-
assinadospontapé = pontapés
Plural dos substantivos compostos
5. Só o último elemento varia quando forem substantivos precedidos de GRÃO, GRÃ e BEL.
grão-duque = grão-duquesgrã-cruz = grã-cruzes
bel-prazer = bel-prazeres
Plural dos substantivos compostos
6. só o último elemento varia com palavras repetidas.
reco-reco = reco-recosquero-quero = quero-queros
tico-tico = tico-ticos
Plural dos substantivos compostos
Ambos os elementos variam1. substantivo + substantivo, quando o
segundo elemento não determina o primeiro.
couve-flor = couves-floresporco-espinho = porcos-=espinhos
carta-bilhete = cartas-bilhetesObs.: o VOLP aceita o plural:
Cartas-bilhetecaracterizando exceção.
Plural dos substantivos compostos
Ambos os elementos variam:
2. Substantivo + adjetivo ou vice-versa.
amor-perfeito = amores-perfeitos
bom-dia = bons-diascartão-postal = cartões-portais
Plural dos substantivos compostos
Ambos os elementos variam:
3. Numeral + substantivoquarta-feira
quartas-feirasprimeiro-secretário
primeiros-secretários
Plural dos substantivos compostos
Nenhum dos elementos varia:
1. verbos antônimos
o leva-e-traz = os leva-e-trazo perde-ganha = os perde-ganha
o vai-volta = os vai-volta
Plural dos substantivos compostos
Nenhum dos elementos varia:
2. Verbo + palavra invariável
O faz-tudo = os faz-tudoO bota-fora = os bota-fora
Palavras compostas com duplo pluralchás-mates ou chás-mate
corres-corres ou corre-correspadres-nossos ou padre-nossos
pais-nossos ou pai-nossospegas-pega ou pega-pegasterras-nova ou terra-novas
tremes-tremes ou treme-tremessalvos-condutos ou salvo-condutos
xeques-mates ou xeques-mate
Palavras compostas com triplo plural
frutas-pãofrutas-pãesfruta-pães
Guardas-marinhaGuardas-marinhasGuarda-marinhas
Verbos + substantivos
Somente o segundo elemento varia:
Guarda-chuvasGuarda-volumesGuarda-vestidos
Substantivos + adjetivos
Ambos os elementos variam
guardas-civisguardas-municipaisguardas-militares
Por que guarda-vestidos e guardas-civis?
O verbo guardar é transitivo direto e exige objeto direto.
Ela guarda o vestido no armário.O termo guarda-civil é substantivo composto.
ANÁLISEANÁLISESINTÁTICASINTÁTICA
TERMOSTERMOS1.1.EssenciaisEssenciais
2. Integrantes2. Integrantes
3. Acessórios3. Acessórios
TERMOSTERMOSESSENCIAISESSENCIAIS
DADAORAÇÃOORAÇÃO
1.1.SujeitoSujeito
2.Predicado2.Predicado
Elemento que conjuga um verbo pessoal
Sujeito Agente/Ativopratica a ação do verboSujeito Paciente/Passivorecebe a ação do verboSujeito Agente/Paciente
pratica e sofre a ação do verbo
SUJEITOSUJEITO
1. Implícito, Elíptico ou Desinencial quando é possível
saber qual elemento conjuga o
verbo, sem que ele esteja
aparente.
Acrediteiei em você.(Eu)(Eu)
Fizemosemos o trabalho(Nós)(Nós)
2. Sujeito Determinado
mesmo o sujeito
implícito, implícito, elíptico ou elíptico ou
desinencialdesinencial, poderá ser
considerado determinado
(Eu)(Eu)Acreditei em você.
(Nós)(Nós)Fizemos o trabalho.
3. Sujeito Indeterminado
não poderá ser
identificado.Apresenta um verbo na 3ª p.
plural.
a) Falaram sobre você na festa.b) Bateram na porta.c) Entraram sem avisar novamente.
1. QUANDO O VERBO ESTIVER NA 3ª P. PLURAL SEM FAZER REFERÊNCIA A UM SUJEITO EXPRESSO
NO CONTEXTO.
2. COM O VERBO TRANSITIVO INDIRETO,
INTRANSITIVO E DE LIGAÇÃO + PRONOME “SE”.
Anunciaram, publicaram
e garantiram o resultado.
a) Precisa-se de digitadores.
b) Vive-se bem.c) Era-se feliz.
Não se classifica o pronome indefinido
como sujeito indeterminado
a) Alguém chegou sem avisar.
b) Algo preocupava os candidatos.
PredicadoÉ tudo que está antes ou depois do sujeito, refere-se a ele e possui
verbo
1. Predicado verbal1. Predicado verbal
2. Predicado nominal2. Predicado nominal
3. Predicado 3. Predicado verbo-nominalverbo-nominal
Predicação (transitividade dos verbos)
Transitividade significa “deslocar-se para”. Os verbos transitivos são aqueles que necessitam de um
complemento. Conforme a predicação, os verbos podem ser:
1.Intransiti1.Intransitivosvos
2. 2. TransitivosTransitivos
DiretosDiretos
IndiretosIndiretos3. 3.
LigaçãoLigação
São verbos com predicação completa, isto é, não necessitam de complemento.
adoecer, adormecer, andar, cair, comparecer, conversar, correr, cessar, chegar, cuspir, deitar, desmaiar, dormir,
estiar, fracassar, levantar, mexer, morar, morrer, nascer, passear, pular, residir, sair, sentar, varrer, vencer, viver,
vir, voltar...
1. Verbos 1. Verbos IntransitivosIntransitivos
ExemploExemploss
Há verbos que, dependendo do contexto e do significado, assumirão
a característica de intransitivos. Para que não haja confusão quanto à classificação desses verbos, cada
caso deverá ser analisado, isoladamente.
ObservaçObservaçãoão
1. Assistir (intransitivo)= 1. Assistir (intransitivo)= morarmorar Assisto em São Paulo desde que nasci.
2. Custar (intransitivo)= 2. Custar (intransitivo)= ter preçoter preçoOs livros custaram R$35,00.
3. Proceder (intransitivo)= 3. Proceder (intransitivo)= ter fundamentoter fundamentoSão atitudes que não procedem!
4. Morar, residir e situar-se (sempre 4. Morar, residir e situar-se (sempre intransitivos)intransitivos)
Moro em Londres; resido na Penha; minha casa situa-se na rua do Carmo.
5. Deitar-se e levantar-se (sempre intransitivos) 5. Deitar-se e levantar-se (sempre intransitivos) Deitou-se às 23h e levantou-se às 7h.
ExemploExemploss
Os verbosir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer e ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer e
dirigir-se dirigir-se são intransitivos
São verbos que, aparentemente, possuem complemento. Entretanto, a indicação de lugar é
circunstância, e não complementação. Tais circunstâncias são denominadas
Adjunto Adverbial de Lugar Também há gramáticos que as classificam como
Complemento Circunstancial de Lugar
ObservaçObservaçãoão
Os verbosir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer e ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer e
dirigir-sedirigir-se
1. Exigem a preposição aquando houver a indicação de destino
2. Exigem a preposição de quando for indicação de procedência
3. Somente será permitido o uso da preposição dequando houver indicação de meio/instrumento
ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer e dirigir-ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer e dirigir-sese
1. Indicação de destino: preposição aa) Devemos ir ao médico.b) Voltamos ao médico.
2. Indicação de procedência: preposição dea) Cheguei de Santos às 16h.
b) Voltaremos de Santos ainda hoje.
3. Indicação de meio/instrumento: preposição de
a) Eles vieram de avião. / b) Compareceu de carro.
1. Durante o carnaval, ocorreramocorreram casos isolados de roubos, furtos e outros crimes.
(O termo ...casos isolados de roubos, furtos e outros crimes exerce a função de sujeito)
2. O secretário se dirigiu se dirigiu ao gabinete do chefe.(O termo ...ao gabinete do chefe é o lugar
para onde ele se dirigiu, sendo considerado, assim, um adjunto adverbial de lugar)
3. Pela manhã, cessaramcessaram as chuvas na região.(O termo ...as chuvas... é o sujeito)
Outros Exemplos de Outros Exemplos de Verbos IntransitivosVerbos Intransitivos
São verbos que necessitam de um complemento para que tenham sentido.
São divididos em:
Exigem complemento sem o auxílio da preposição. Esse complemento é denominado
objeto direto.
Exigem complemento, porém, agora com o auxílio obrigatório de uma preposição. Esse
complemento é chamado objeto indireto.
2. Verbos 2. Verbos TransitivosTransitivos
a) Transitivo a) Transitivo DiretosDiretos
b) Transitivo b) Transitivo indiretosindiretos
1. Compramos livros excelentes.1.livros excelentes: objeto direto
2. Se não houver problemas, voltarei.problemas: objeto direto
3. Vocês viram aquilo?aquilo: objeto direto
4. Você deve substituir todas as cadeiras.todas as cadeiras: objeto direto
5. O prefeito vai baratear as passagens.as passagens: objeto direto
Exemplos de Exemplos de Verbos Verbos
Transitivos Transitivos DiretosDiretos
1. Convém a você ser mais prudente.a você: objeto indireto
2. A paz depende dos governantes.dos governantes: objeto indireto3. Ele precisará de muita ajuda.de muita ajuda: objeto indireto
4. Eles guerrearam contra o inimigo.contra o inimigo: objeto indireto5. Visamos a um único objetivo.
a um único objetivo: objeto indireto
Exemplos de Exemplos de Verbos Verbos
Transitivos Transitivos IndiretosIndiretos
São os verbos que exigem dois objetos como complemento: um direto e outro indireto, ao mesmo tempo. Também
são denominados verbos “bitransitivos” ou “biobjetivos”.
Chamar: vtdi – exige prep. aquando significar repreender
a) Chamei os alunos à atenção.b) Chamei-os à atenção.
Transitivos Diretos e Transitivos Diretos e IndiretosIndiretos
ExemplExemploo
Na expressão:“Chamar a atenção de alguém”
O verbo “chamar” não assume o significado de “repreender”, mas sim de “fazer ser notado”.
O aviso chamava a atenção dos usuários do Metrô.
ExempExemplolo
ObservaçObservaçãoão
advertir, agradecer, atribuir, avisar, certificar, comunicar, custar, ensinar,
informar, implicar, lembrar, pagar, pedir, perdoar, preferir, noticiar,
notificar, prevenir...
Alguns desses verbos só serão Alguns desses verbos só serão considerados bitransitivos, quando considerados bitransitivos, quando
empregados com sentidos específicos.empregados com sentidos específicos.
Lista com algunsLista com algunsVerbos Verbos
BitransitivosBitransitivos
ObservaçObservaçãoão
1. Implicar: vtdi preposição emsignificado de
”envolver alguém em algo”
a) ImplicaramImplicaram o político emem falcatruas.b) ImplicaramImplicaram-no emem falcatruas.
c) ImpliqueiImpliquei meu irmão nono assunto.d) ImpliqueiImpliquei-o nono assunto.
2. Custar: vtdipreposição a significado de
“causar trabalho, transtorno”
a) Sua atitude custoucustou sofrimento aa todos.
b) A falta de responsabilidade dele custoucustou um grave problema aao chefe.
3. Agradecer, Pagar e Perdoar:vtdi – preposição a
Objeto direto sempre será a coisaObjeto indireto a pessoa, física ou jurídica
a) AgradeciAgradeci aao médico o tratamento.b) PagueiPaguei a dívida aao Banco.
c) Perdoei Perdoei os erros aao colega.
4. Pedir: vtdi preposição aa / para / para
Pedimos a resolução do problema a/para você.
Quem pede, pede algo a/para alguém
a) a) PedimosPedimos aa todos que façam silêncio.b) b) PedimosPedimos que todos fizessem silêncio.
c) Ele pediupediu para ir embora.
Nessa oração o substantivo "autorização“ está implícito:
d) Ele pediupediu “autorização” para ir embora.
Exemplos com o verbo Exemplos com o verbo “Pedir”“Pedir”
ObservaçObservaçãoão
5. Preferir: vtdipreposição a
Não admite elementos que dão ênfase como antes, mais, muito mais, mil vezes...antes, mais, muito mais, mil vezes...
a) PrefiroPrefiro praia aa campo.b) PrefiroPrefiro café aa chá.
c) PrefiroPrefiro o café aao chá.
Na frase “Prefiro café a chá”, o primeiro elemento (café) não recebeu artigo
definido. Por isso, o segundo elemento (chá), também não recebeu o artigo “o”.
Por outro lado, a frase “Prefiro o café ao chá”, o primeiro elemento (café) recebeu o artigo definido “o”. Então, o segundo termo
(chá), também deve receber artigo “o”.
ObservaçObservaçãoão
6. Ensinar: vtdipreposição a / para
“transmitir conhecimento, instruir”
a) O professor ensinouensinou a matéria aao aluno.
b) Devemos ensinarensinar boas maneiras para para os nossos filhos.
c) Os mestres ensinaram-lhe ensinaram-lhe os preceitos.
7. Atribuir: vtdipreposição a
“conceder / outorgar”
a) O chefe atribuiuatribuiu o sucesso aao empenho de todos os integrantes do
grupo.
b) Deve-se atribuiratribuir aaos pesquisadores a eficácia de muitos remédios.
Também denominados “verbos de relação”“verbos de relação”, não necessitam de complemento, apenas
servem para ligar o sujeito à sua qualidade.
São verbos de ligação:
ser, estar, permanecer, andar, tornar-ser, estar, permanecer, andar, tornar-se se
continuar, parecer, virar, viver, sentir-continuar, parecer, virar, viver, sentir-se e ficar.se e ficar.
3. Verbos de 3. Verbos de LigaçãoLigação
1. Os alunos sãosão bastante comprometidos comprometidos com os estudos.2. Nós estamosestamos muito cansados.cansados.
3. Todos permanecerampermaneceram imóveis.imóveis.4. A menina andaanda triste.triste.5. Ele tornou-setornou-se médico.médico.
6. ContinuamosContinuamos estarrecidosestarrecidos com o fato.7. Ele pareceparece extremamente triste.triste.
8. O governante ficouficou muito comovidocomovido com tudo que viu no lugar do acidente.
ExemplExemplosos
1.A criança achava-seachava-se tristetriste por causa das notas baixas e, ultimamente, viviavivia
sozinha.sozinha.
2. A candidata continuavacontinuava desconfiadadesconfiada do resultado da prova e sentia-sesentia-se lesada.lesada.
ExemplExemplosos
Os torcedores permaneceram tristes.Permaneceram:Permaneceram: verbo de ligação
Tristes:Tristes: predicativo do sujeito
Os torcedores permaneceram no estádio.
Permaneceram:Permaneceram: verbo intransitivoNo estádio:No estádio: adjunto adverbial de lugar
Distinção entre verbos de ligação e verbos intransitivos
Os torcedoresOs torcedores permaneceram tristestristes no estádio.
Permaneceram:Permaneceram: verbo de ligaçãoTristes:Tristes: predicativo do sujeito
No estádio:No estádio: adjunto adverbial de lugar
Os torcedoresOs torcedores permaneceram no estádio tristes.tristes.
Predicado verbal
O núcleo da informação veiculada pelo predicado está contida num verbo: transitivo
(direto ou indireto) ou num verbo intransitivo.
a)Carlos comprou...b)Carlos gosta...c)Carlos chegou.
Predicado Nominal
O núcleo da informação veiculada pelo predicado está
contida num nome (predicativo do sujeito). O verbo, nesse caso,
funciona como elemento de ligação entre o sujeito e o
predicado.
a) A prova foi difícil.b) O menino parece triste.
É um predicado misto, em que a informação se concentra em dois
elementos: no verbo (transitivo direto ou indireto e intransitivo) e no predicativo
(do sujeito ou do objeto).
O predicado verbo-nominal apresenta dois núcleos: o verbo e o predicativo.
Predicado Predicado Verbo-NominalVerbo-Nominal
Predicativo do sujeito
Elemento que caracteriza o
sujeito.
O menino chegou ao colégio machucado.
machucadocaracterística do sujeito:
“O menino”
O menino chegou ao colégio e estava
machucado.
Predicativo do objeto
Elemento que caracteriza um objeto.
O juiz julgou o réu culpado.
Julgouverbo o réu
objeto do verboculpado
característica do réu
O juiz julgou o réu como sendo culpado.
TERMOSTERMOSINTEGRANTES INTEGRANTES
DADAORAÇÃOORAÇÃO
1.Objeto 1.Objeto DiretoDireto
2.Objeto 2.Objeto IndiretoIndireto
3.Complemento 3.Complemento NominalNominal
4.Agente da 4.Agente da PassivaPassiva
OBJETO OBJETO DIRETODIRETO
Completa o sentido de um verbo transitivo
direto
a) Carlos comprou livros.livros.
b) Nós conhecemos o professor.o professor.
c) O Estado quer contratar novos servidores.novos servidores.
Os pronomes oblíquos o, a, os, as
-no, -na, -nos, -nas -lo, -la, -los, -las
poderão exercer a função de objeto diretoobjeto direto
OBSERVAÇÃOOBSERVAÇÃO
a) O treinador substituiu o jogador.o jogador.
““o jogador”o jogador” = objeto direto - O treinador substituiu-o.-o.
Pronome oblíquo “o”“o” exercendo a função de objeto direto.objeto direto.
EXEMPLOSEXEMPLOS
b) Acompanharam as visitas.as visitas.
““as visitas”as visitas” = objeto direto
- Acompanharam-nas.nas.Pronome oblíquo ““nas”nas” exercendo a
função de objeto diretoobjeto direto..
c)Devemos resolver os problemas.os problemas.
““os problemas”os problemas” = objeto direto
- Devemos resolvê-los.los.Pronome oblíquo ““los”los” exercendo a
função de objeto direto.objeto direto.
d) Pus os livrosos livros sobre a mesa.os livros = objeto direto
Pu-los sobre a mesa.
e) O Chile produz bons vinhos.bons vinhos = objeto direto
O Chile produ-los.
OBJETO DIRETO
PLEONÁSTICO
Pleonasmo significa “repetição”
Usado para dar ênfase no objeto direto.
É representado por um pronome
oblíquo
Não contareicontarei meus segredos.meus segredos. vtd objeto direto
Meus segredos, não osos contarei.
““meus segredos”meus segredos” objeto direto““os”os” objeto direto pleonástico
OBJETO DIRETO OBJETO DIRETO PREPOSICIONADOPREPOSICIONADO
Completa o sentido de um verbo transitivo direto, mas aparece
antecedido de uma preposição, que poderá ser retirada sem causar prejuízo ao sentido do verbo no
período.
1. Ele bebeu da água.da água.Ele bebeu o quê?
resposta: “a água”“a água”A preposição dede foi usada para dar
a ideia de que ele bebeu parte dessa água.
A retirada dessa preposição altera o sentido do período, pois indica
que ele bebeu todatoda a água.
ExemplosExemplos
2. Agrediu aao arbitro o jogador.
A retirada da preposição destacada prejudicaria o sentido do período, pois não teria como saber quem agrediu e
quem foi agredido.
Situações em que Situações em que o objeto direto o objeto direto
deverá vir deverá vir precedido de precedido de preposiçãopreposição
1.1. Quando os pronomes Quando os pronomes oblíquos tônicos oblíquos tônicos
mim, ti, si, nós, vós, mim, ti, si, nós, vós, ele(s), ela(s)ele(s), ela(s) exercerem exercerem
a função de a função de objeto diretoobjeto direto
a) Ele dominava a a sisi mesmo. mesmo.
b) Enganaram a a mimmim e a a ti.ti.
c) Convidaram a a titi e a a nósnós todos. todos.
d) Com isso, prejudicaram a a eles.eles.
ExemplExemplosos
2. Quando o pronome 2. Quando o pronome relativo relativo quemquem
representar um representar um objeto diretoobjeto direto
a) Esta é a pessoa a a quemquem ela ama.
b) Elvis Presley é um artista a a quemquem muita gente idolatra.
c) Joana é a funcionária a a quemquem devemos elogiar.
ExemplExemplosos
3. Quando houver a 3. Quando houver a necessidade de se evitar a necessidade de se evitar a ambiguidadeambiguidade do texto, a do texto, a preposição deverá ser preposição deverá ser empregada para não empregada para não
confundir o confundir o objeto direto objeto direto com o com o sujeito.sujeito.
a) A mãe ama o filho.Nesse caso, não há como precisar qual
elemento conjuga o verbo, já que é possível inverter a frase: O filho ama a
mãe.
Portanto, coloca-se a preposição para evitar esse duplo sentido.
- A mãe ama ao filho.ao filho.
ExemplExemplosos
4. Quando o numeral 4. Quando o numeral ambos ambos
estiver exercendo a função estiver exercendo a função de de objeto diretoobjeto direto, este , este
também deverá vir também deverá vir precedido de preposiçãoprecedido de preposição
1. O pai educou a ambos a ambos os filhos.
2. Ele agrediu a ambas a ambas as pessoas durante discussão.
ExemplExemplosos
5. Quando os 5. Quando os nomes nomes próprios ou comunspróprios ou comuns
exercerem a função de exercerem a função de objeto diretoobjeto direto
a) Devemos respeitar a a Deus.Deus.
b) Os índios adoravam ao ao sol.sol.
c) O homem traiu a a Cristo.Cristo.
ExemplExemplosos
6. Quando os pronomes 6. Quando os pronomes indefinidos indefinidos e e
demonstrativosdemonstrativos representarem o representarem o objeto objeto
diretodireto
a) Apreciava a a esteeste vinho.
b) O mestre ensinou a a algumalgum jovem.
ExemplExemplosos
7. Quando uma expressão 7. Quando uma expressão que indicar que indicar reciprocidadereciprocidade
estiver exercendo a função estiver exercendo a função de de
objeto diretoobjeto direto
a) Elas se odiavam umas às outras.às outras.
b) Vocês devem respeitar uns aos aos outros.outros.
ExemplExemplosos
1. mim, ti, si, nós, vós, ele(s), ela(s)Prejudicaram a nós
2. QuemMariana é a mulher a quem Pedro
mencionou3. Ambiguidade
O juiz mencionou o réu.
4. AmbosChamaram a ambos
5. nomes próprios ou comunsDevemos conhecer a Deus
6. indefinidos e demonstrativosEducou a esse ou a qualquer filho
7. ReciprocidadeCumprimentamos uns aos outros
OBJETO OBJETO INDIRETOINDIRETO
Completa o sentido de
verbo transitivo indireto.
a)Carlos gosta de de livros.livros.
b)Devemos obedecer aos nossos pais.aos nossos pais.
c)Aspiramos ao ao cargo público.cargo público.
O objeto indiretoobjeto indireto poderá ser exercido pelos seguintes termos:
nele, neles, nela, nelas dele deles, dela, delas
a ele, a eles a ela, a elas
ou pelo pronome oblíquo lhe, lhes
ObservaçãoObservação
1. Precisamos de sua atenção.de sua atenção.- Precisamos dela.dela.
2. Acreditou em sua intenção.em sua intenção.- Acreditou nela.nela.
3. Assiste ao consumidorao consumidor o direito de ir à justiça reclamar seus
direitos.- Assiste-lhelhe o direito de ir à justiça
reclamar seus direitos.
Dependendo da transitividade do verbo, os pronomes oblíquos
me, te, se, nosme, te, se, nos e vosvos poderão exercer a função de objeto indireto.objeto indireto.
a) Deram-meme as informações
necessárias.- Deram a mima mim
b) Emprestaram-tete o livro.- Emprestaram a vocêa você
OBJETO OBJETO INDIRETO INDIRETO
PLEONÁSTICOPLEONÁSTICO
Tal qual o objeto direto pleonástico, o indireto também é
usado para dar ênfase ao objeto e
vem sempre representado por um
pronome oblíquo. Ao paciente,
informaram-lhelhe o resultado do exame.
InformaraInformaram m ao ao
pacientepaciente o o resultado resultado do exame.do exame.
COMPLEMENTO COMPLEMENTO NOMINALNOMINAL
Completa o sentido de um
nome
substantivo, adjetivo ou
advérbio e vem sempre ligado a
um desses nomes por meio de uma
preposição
1. O povo tem necessidade...Necessidade de quê?Necessidade de quê?
O povo tem necessidade de cuidado.de cuidado.
2. É fundamental a publicação...Publicação de quê?Publicação de quê?
É fundamental a publicação do livro.do livro.necessidade e publicação
são substantivos
1. Este remédio é prejudicial...Prejudicial a quê?Prejudicial a quê?
Este remédio é prejudicial à saúde.à saúde.
2. O deputado era contrário...Contrário a quê?Contrário a quê?
O deputado era contrário ao ao projeto.projeto.
prejudicial e contráriosão adjetivos
1. Falou favoravelmente...Favoravelmente a quê ou a quem?Favoravelmente a quê ou a quem?
Falou favoravelmente ao réu.ao réu.
2. O deputado votou contrariamente...Votou contrariamente a quê?Votou contrariamente a quê?
O deputado votou contrariamente ao projeto.ao projeto.
Favoravelmente e contrariamentesão advérbios
ComplementComplemento Nominalo Nominal
Tem sentido passivo, ou
seja, aparece ligado a um
sujeito paciente
As críticas aos aos especialistasespecialistas foram bem recebidas pelo público.
Os especialistas foram criticados, logo, sofreram a
ação do verbo. Por isso, o sentido
passivo.
Adjunto Adjunto AdnominalAdnominal
Tem sentido ativo, ou
seja, aparece ligado a um
sujeito agente
As críticas dos dos especialistasespecialistas foram bem recebidas pelo público.
Os especialistas criticaram, logo,
praticaram a ação do verbo. Por isso,
o sentido ativo.
Os pronomes oblíquos lhe ou me poderão exercer a função
de complemento nominal.
OBSERVAÇÃOOBSERVAÇÃO
1. A decisão foi-lhelhe favorável.A decisão foi favorável a alguém.a alguém.
O pronome lhelhe completou o sentido do adjetivo “favorável”.“favorável”.
2. Sua atitude saiu-meme desfavorável.Sua atitude foi desfavorável a mim.a mim.
O pronome meme completou o sentido do adjetivo “desfavorável”.“desfavorável”.
AGENTE DA AGENTE DA PASSIVAPASSIVA
Elemento que completa um verbo na Voz
Passiva Analítica. Vem ligado a esse
verbo pela preposição porpor
ou, muita raramente
pela preposição de.de.
1. O jogador chutou a bola.
O jogador: sujeito agente
chutou: objeto direto2. A bola foi chutada pelo jogador.A bola: sujeito paciente
pelo jogadoragente da passiva
O portão foi derrubado pelos pelos manifestantes.manifestantes.
preposição porpor somada ao artigo osos = pelospelos
Frase na voz ativaOs manifestantes derrubaram o portão.
1. O portão foi cercado de de manifestantes.manifestantes.
Frase na voz ativa- Manifestantes cercaram o portão.
2. A cidade está cercada de de inimigos.inimigos.
Frase na voz ativa- Inimigos cercam a cidade.
TERMOS TERMOS ACESSÓRIOS ACESSÓRIOS
DADAORAÇÃOORAÇÃO
1.1.Adjunto Adjunto AdnominalAdnominal
2. Adjunto 2. Adjunto AdverbialAdverbial
3. Aposto3. Aposto
ADJUNTO ADJUNTO ADNOMINALADNOMINAL
Termo que aparece junto a um
substantivo, produzindo-lhe um significado maior.
O adjunto adnominal adjunto adnominal pode ser morfologicamente caracterizado por
- Artigos- Artigos- Numerais- Numerais- Adjetivos- Adjetivos- Pronomes- Pronomes
- Locuções adjetivas- Locuções adjetivas- Pronomes oblíquos - Pronomes oblíquos
equivalentes a equivalentes a possessivospossessivos
Artigo Artigo DefinidoDefinido ou ou Indefinido Indefinido
Masculino ou Masculino ou Feminino Feminino Plural ou Plural ou SingularSingular
1. OO atleta deu umum salto magnífico e aa torcida aplaudiu.
2. Quando asas meninas do vôlei chegaram, osos
torcedores se levantaram para recebê-las e unsuns repórteres foram entrevistá-las.
NumeralNumeral DuasDuas pessoas ficaram feridas no primeiroprimeiro acidente
grave do ano.
PronomePronome Aqueles Aqueles Estados foram beneficiados
pelos seusseus bons políticos.
AdjetivoAdjetivo EstreitasEstreitas ruas deixam as crianças
alegresalegres e saltitantes.saltitantes.
Locução Locução AdjetivaAdjetiva
Moradores do do campocampo são mais
calmos, enquanto pessoas da cidade da cidade
são bem mais agitadas.
Pronomes Pronomes Oblíquos, Oblíquos, quando se quando se
equivalem a equivalem a Pronomes Pronomes
PossessivosPossessivos
I. Retiraram-meme os pertences.
I. Retiraram os meusmeus pertences.
II. Ele tete reconheceu a letra.II. Ele reconheceu
tuatua letra.
Adjunto Adjunto adverbialadverbial
elemento que se relaciona a um verboverbo, a um adjetivoadjetivo
ou a um advérbioadvérbio,
modificando esses
elementos
1.PossivelmentePossivelmente, estaremos presentes à solenidade.
2.A garota chegou tarde do do Rio de Janeiro.Rio de Janeiro.
ApostoApostotermo que
explica, especifica,
enumera ou resume um substantivo
da frase.
O aposto poderá serO aposto poderá ser
ExplicativoExplicativoEspecificativoEspecificativoEnumerativoEnumerativoResumidorResumidor
1. Aposto explicativo1. Aposto explicativoCuritiba, capital do Paraná, é fria.
2. Aposto especificativo2. Aposto especificativoO jornal, O Globo, é o melhor.
3. Aposto enumerativo3. Aposto enumerativoFalamos com duas colegas: Ana e
Norma. 4. Aposto resumidor4. Aposto resumidor
Amor, ódio, paixão, tudo faz parte da vida de todos nós.
VocativoVocativoé um
chamamento, uma forma
de se chamar a atenção da pessoa com
quem falamos
a)MeninoMenino, saia daí.
b)Saia daí, menino.menino.
c)Saia, meninomenino, daí.
Funções Funções Sintáticas Sintáticas
dos dos Pronomes Pronomes Oblíquos Oblíquos ÁtonosÁtonos
o, a, os, asobjeto direto
Encontrei alguns amigos na praia.
“alguns amigos”objeto direto
Encontrei-os na praia.
lhe (s)objeto
indireto
Informamos o resultado da prova aos aos
alunos.alunos. (objeto indireto)ou
Informamos o resultado da prova
para os alunos.para os alunos. (objeto indireto)
Informei-lheslhes o resultado da prova.
lhe (s)complemento
nominal
O resultado foi favorável ao réu.
“favorável” a alguém“favorável”: adjetivoadjetivo“ao réu”: completou o sentido do adjetivo
“favorável”O resultado foi-lhelhe
favorável.
CONCORDÂNCIACONCORDÂNCIANominalNominal
eeVerbalVerbal
REGÊNCIAREGÊNCIANominalNominal
eeVerbalVerbal
ACENTO ACENTO INDICATIVO INDICATIVO DE CRASEDE CRASE
artigos, adjetivos, numerais e artigos, adjetivos, numerais e pronomes concordam com o pronomes concordam com o
substantivo a que se substantivo a que se referem.referem.
CONCORDÂNCIACONCORDÂNCIANOMINALNOMINAL
Dois ou mais substantivos com um adjetivo
Duas possibilidadesDuas possibilidades1. Adjetivo concorda em número e
em gênero com o substantivo.
Amor e ternura humanos.humanos.
O adjetivo concorda em número com todos os substantivos e, em gênero,
com o único masculino.
2. Adjetivo concorda com o substantivo mais próximo.
Concordância atrativaConcordância atrativa
Amor e ternura humana.humana.
O adjetivo “humana” está concordando com o substantivo
“ternura”, que está mais próximo.
3. Adjetivo com dois ou mais substantivos.
a) Escolheste maumau lugar e hora...
b) Escolheste mámá hora e lugar...
O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo.
Concordância atrativaConcordância atrativa
4. Substantivo exercendo a função de adjetivo.
Comprei camisas pérola.pérola.e
ternos cinza.cinza.
O substantivo que funcionar como adjetivo fica sempre invariável.
5. Adjetivo composto
a) Conheço várias mulheresmulheres luso-franco-brasileiras.brasileiras.
b) Eu li as críticascríticas sócio-político-econômicas.econômicas.
O último adjetivo concorda em número e em gênero com o substantivo a que se
refere e todos os outros ficam no singular e no gênero masculino.
6. Substantivo no singular ou no plural, com mais de dois adjetivos.a) Estudo a língua portuguesa, a inglesa, a francesa e a italiana.
b) Estudo as línguas portuguesa, inglesa, francesa e italiana.
Substantivo no singular: acrescenta-se o artigo a partir do segundo adjetivo.
Substantivo no plural: apenas os adjetivos.
7. LesoConcorda com o nome a que se
referem.
a) Crime de lesa-pátria.lesa-pátria.b) Crime de lesos-direitos.lesos-direitos.
c) Crime de leso-patriotismo.leso-patriotismo.
8. Próprio / Mesmo
a) Nós própriospróprios faremos tudo.b) Elas mesmasmesmas farão o trabalho.
Nesses casos, os pronomes próprio e mesma estão dando ênfase no sujeito
da oração.
9. Junto / Anexo / Incluso
a) Os recibosrecibos seguem juntos.juntos.b) As criançascrianças voltaram juntas.juntas.c) O comprovantecomprovante segue anexo.anexo.
d) Seguem anexasanexas as declarações.declarações.e) Estão inclusasinclusas as taxastaxas e
impostos.f) Estão inclusosinclusos os impostosimpostos e taxas.
10. Quite / Obrigado
a) Já estou quitequite com você.b) Estamos quitesquites com você. c) Muito obrigadoobrigado, disse João.João.
d) Muito obrigadaobrigada, disse Maria.Maria.e) ElesEles disseram: muito obrigados.obrigados.
11. Tal Quala) O filhofilho é taltal qualqual o pai.pai.
b) Os filhosfilhos são taistais qualqual o pai.pai.
c) O filhofilho é taltal quaisquais os pais.pais.
d) Os filhosfilhos são taistais quaisquais os pais.pais.
12. Menos/Alerta/Pseudo
a) Nesta sala há menos pessoas.InvariávelInvariável
b) Soldados alertas.Quando funciona como adjetivo, Quando funciona como adjetivo,
concorda com o substantivo.concorda com o substantivo.c) São pseudo-intelectuais.
invariávelinvariável
13. Muito/Bastante/Meio
a) Aqui há muitas alunas.muitas alunas.b) Aqui há bastantes alunas.bastantes alunas.
c) As alunas estão muitomuito cansadas.d) As alunas estão bastantebastante
cansadas.e) Ela está meiomeio cansada.
f) Beberam várias meiasmeias garrafas.garrafas.g) As meiasmeias estão no varal.
14. É bom / É necessárioa) Água é bom para a saúde.
b) Virtude é necessário.
AAUmaUmaEssaEssaAquelAquel
aa
água é boa água é boa virtude é virtude é necessárianecessária
15. É proibido/É permitido/É gostoso
É proibido entrada para menores.
É permitido entrada para menores.
Cerveja gelada é gostoso.AA
UmaUmaEssaEssaAquelAquel
aa
entrada é entrada é proibidaproibida
entrada é entrada é permitidapermitidacerveja é cerveja é gostosagostosa
16. Possível
Com o mais possível,o mais possível, o melhor possível, o melhor possível, o pior possível,o pior possível, o adjetivo mantém-se invariável.
a) Praias oo maismais belas possível.possível.b) Lugares o melhor possível.o melhor possível.c) Situações o pioro pior possível.possível.
17. Possíveis
Com o plural os mais, os menos, os piores, os mais, os menos, os piores, os melhores,os melhores, o adjetivo deve ir para o
plural.
a) Lugares osos maismais tentadoras possíveis.possíveis.
b) Fiz os menosos menos esforços possíveis.possíveis.c) OsOs melhoresmelhores alunos possíveis.possíveis.
o termo “quanto possível”
trata-se de uma
expressão invariável.
1. Procurei fazer tantos exercícios quanto possível.quanto possível.
2. Bebem tantos vinhos quanto quanto
possível. possível.
18. Pseudo / Qualquer / Quaisquer
I. As pseudo pseudo escritoras. (invariável)
II. QualquerQualquer que seja a prova.prova. III. QuaisquerQuaisquer que sejam as provas.provas. Nesses dois últimos casos, o
pronome concorda com o substantivo a que se refere.
19. Dois ou mais numerais ordinais acompanhados de um substantivo
Quando vierem antepostos a dois ou mais ordinais, haverá concordância
com o mais próximo ou poderá ir para o plural e, se aparecer
somente um substantivo com dois ou mais numerais, irá para o plural.
I. A terceira e quarta sala. sala.
II. A terceira e quarta salas.salas.
III. As linhaslinhas quarta e quinta.
EXEMPLOEXEMPLOSS
20. Com os termos “um e outro”, “nem “um e outro”, “nem um nem outro”um nem outro” acompanhado de
substantivo, o substantivo permanece invariável.
I. Um e outroUm e outro exercício. (singular)(singular)
II. Nem um nem outroNem um nem outro personagem. (singular)(singular)
21. Concordância siléptica ou ideológica
O termo expresso no período concorda com um elemento
implícito.
Três tipos de silépsea) de gêneroa) de gênerob) de númerob) de númeroc) de pessoac) de pessoa
EXEMPLOEXEMPLOSS
I. Silepse de gêneroI. Silepse de gêneroA grande São Paulo sofresofre com o
trânsito caótico.II. Silepse de númeroII. Silepse de número
Estaremos abertoaberto neste final de semana.
III. Silepse de pessoaIII. Silepse de pessoaTodos faremos faremos o possível.
O VERBO PESSOAL O VERBO PESSOAL CONCORDA COM O CONCORDA COM O SUJEITO A QUE SE SUJEITO A QUE SE
REFEREREFERE
CONCORDÂNCIACONCORDÂNCIAVERBALVERBAL
1. Com sujeito coletivo formado pelas expressões
Parte deParte deMetade deMetade de
A maioria deA maioria deGrande parte deGrande parte deA maior parte deA maior parte de
Grande número deGrande número deGrande quantidade deGrande quantidade de
é facultativa a flexão do verbo
1. Parte dos alunos chegou/chegaramchegou/chegaram2. Metade das pessoas viu/viramviu/viram3. A maioria dos homens é/sãoé/são
4. Grande parte dos mares está/estãoestá/estão5. A maior parte dos alunos foi/foramfoi/foram
6. Grande número de estudantes é/sãoé/são7. Grande quantidade de pessoas
é/sãoé/são
EXEMPLOEXEMPLOSS
2. Sujeito compostoFormado por mais de um núcleo
a)a) Anteposto ao verbob)- Verbo na 3ª p. pluralb) Posposto ao verbo
-- Verbo na 3ª p. plural-- Verbo concorda com o núcleo
mais próximo
a) Anteposto ao verbo a) Anteposto ao verbo
I. O técnico e os atletas retornaram...retornaram...
Verbo na 3ª pessoa do plural para Verbo na 3ª pessoa do plural para concordar com ambos os núcleosconcordar com ambos os núcleos
EXEMPLEXEMPLOO
b) Posposto ao verbob) Posposto ao verbo
I. Retornaram Retornaram o técnico e os atletas.
Verbo na 3ª pessoa do plural para Verbo na 3ª pessoa do plural para concordar com ambos os núcleosconcordar com ambos os núcleos
EXEMPLEXEMPLOO
b) Posposto ao verbob) Posposto ao verbo
II. Retornou Retornou o técnico e os atletas.
O verbo concorda com o núcleo mais O verbo concorda com o núcleo mais próximopróximo
EXEMPLEXEMPLOO
3. Sujeito formado pelas expressõesMenos de/Perto de/Cerca de
Menos deMenos de Perto dePerto de dez pessoas voltaramvoltaramCerca deCerca de
O verbo concorda com o substantivo O verbo concorda com o substantivo determinado por essas expressõesdeterminado por essas expressões
4. Sujeito formado por expressão numérica indicando porcentagem.
Admite três construçõesAdmite três construções
a) Verbo flexionado para o plural se a expressão numérica aparecer com um
determinante qualquer.
I. OsOs 20% dos alunos já fizeramfizeram a prova.II. Apenas Apenas 30% dos eleitores votaram.votaram.
b) Quando o verbo aparecer anteposto à expressão que indicar a porcentagem,
deverá concordar com o numeral.
I. Serão resolvidos Serão resolvidos apenas 12%12% dos casos de homicídio.II. Caíram 15% Caíram 15% dos casos de dengue.
c) Quando a expressão indicativa de porcentagem aparecer com 1%, o
verbo permanecerá invariável.
I. 1% 1% dos alunos foifoi bem na prova.II. 1% 1% das escolas estáestá aberta.
5. Sujeito formado pela expressão “mais de um”“mais de um”
I. Mais de umMais de um deputado chegou.chegou.“mais de um”: uma vezverbo na 3ªp. singularverbo na 3ªp. singular
II. Mais de um deputado, mais Mais de um deputado, mais de umde um senador chegaram.chegaram.“mais de um”: mais de uma vez
verbo na 3ªp. pluralverbo na 3ªp. plural
6. Concordância com a palavra “se”se” exercendo a função de índice de
indeterminação do sujeito.O verbo que acompanhar a palavra
“se” deverá ser transitivo indireto, transitivo indireto, intransitivointransitivo ou de ligação.de ligação. Assim,
haverá sujeito indeterminado e o verbo sempre ficará no singular, não sendo possível a transformação do
período para a voz passiva analítica.
I. Precisa-sePrecisa-se de digitadores. VTIVTI II. Vive-seVive-se melhor no campo.
VIVI III. Era-seEra-se mais feliz naquele tempo.
VLVL
EXEMPLOEXEMPLOSS
7. Palavra “se”“se” exercendo a função de partícula apassivadora.
Quando o verbo estiver acompanhado da partícula “se”, deverá concordar com o sujeito paciente. O verbo sempre será
transitivo direto, transitivo direto, ou transitivo transitivo direto e indireto.direto e indireto. Além disso, haverá a
possibilidade de transformar a oração para a voz passiva analítica.
I. Vende-seVende-se uma casa de praia. VTD- Uma casa de praia é vendida.
II. Pagou-sePagou-se a dívida ao banco. VTDI- A dívida foi paga ao banco.
III. Alugam-seAlugam-se apartamentos. VTD- Apartamentos são alugados.
8. Sujeito composto ligado pela expressão “como”.“como”.
O ouro, comocomo o vinho, aumentaaumenta ou aumentamaumentam a sede.Facultativa a concordância do verbo
ouO verbo poderá concordar com o 1º elemento se quisermos destacá-lo.
O ouroO ouro, como o vinho, aumenta...aumenta...
9. Sujeitos correlacionados pelas expressões
““não só... mas também”não só... mas também”““não só... como também”não só... como também”
““tanto... Quanto”tanto... Quanto”““não só... Como”não só... Como”
o verbo poderá ser flexionado para o plural ou concordar com o núcleo
mais próximo.
EXEMPLOEXEMPLOSS
I. TantoTanto o professor comocomo os alunos saíram/saiusaíram/saiu da sala.
II. Não sóNão só o governo, mas tambémmas também o cidadão querem/querquerem/quer acabar com a corrupção que se instalou na máquina administrativa.
10. Sujeito composto ligado pelas expressões
““bem como”bem como” ou “assim como”“assim como”O verbo concorda com o primeiro elemento.
I. O professor, bem como bem como os alunos, permanecepermanece na sala de aula.
II. O menino, assim como assim como nós todos, está preocupado está preocupado com a paz
mundial.
11. Sujeito composto ligado pela expressão “ou”“ou” admite quatro possibilidade de concordância verbal.
I. Se a ação verbal se referir a ambos os núcleos, o verbo no plural.Pai ou mãe sempre pensampensam nos filhos.II. Se houver retificação, o verbo concorda com o último elemento.O aluno ou os alunos chegaramos alunos chegaram para a prova.
EXEMPLOEXEMPLOSS
III. Se houver exclusão de um dos dois núcleos, o verbo no singular.
Pedro ou Augusto seráserá o próximo síndico do condomínio.
IV. Se os núcleos forem expressões sinônimas ou semelhantes, o verbo no
singular.O diretor ou o chefe chamouO diretor ou o chefe chamou-o para
conversar sobre o novo projeto.
EXEMPLOEXEMPLOSS
12. Sujeito formado pelas expressões
um ou outro, nem um nem outroum ou outro, nem um nem outroseguidas ou não de substantivo, obrigam o verbo a permanecer
sempre no singular.
I. Um ou outroUm ou outro ministro teráterá mais opções de ação.
II. Nem uma, nem outraNem uma, nem outra opção causarácausará maiores problemas.
III. Nem um, nem outroNem um, nem outro candidato recebeurecebeu a comunicação.
EXEMPLOEXEMPLOSS
13. Sujeito com núcleos precedidos do pronome “cada”cada”
O verbo sempre ficará mantido na 3ª pessoa do singular.
CadaCada jogador, cadacada torcedor, cadacada comentarista tinhatinha sua justificativa para a derrota.
14. Sujeito composto formado por verbos no infinitivo.
Quando guardam uma sinonímia, o verbo fica preferencialmente na 3ª
pessoa do singular.
AmarAmar e gostargostar não fazfaz um rei atento
15. Sujeito composto formado por verbos no infinitivo.
Se forem antônimos ou estiverem determinados, o verbo fica no
plural.I. Gritar e silenciar representamGritar e silenciar representam coisas perceptíveis. (antônimos)
II. O falar e o escrever revelamO falar e o escrever revelam o íntimo de um homem.
(com determinantes)
16. Concordância com o verbo no infinitivo
A flexão do verbo somente caberá caso ele tenha sujeito próprio, via
de regra, distinto do sujeito da oração principal.
I. Chegou ao conhecimento desta repartição estaremestarem a salvo todos os
atingidos pelas enchentes.Sujeito do verbo no infinitivo: “todos os
atingidos pelas enchentes.”II. O governo afirma não existiremexistirem tais
doenças no nosso país.Sujeito da oração principal: “O governo.”
Sujeito do verbo no infinitivo: “tais doenças.”
EXEMPLOEXEMPLOSS
17. Locução verbal com verbo auxiliar e verbo principal “parecer”“parecer” e “ver”“ver” no
infinitivo.Ou se flexiona o verbo auxiliar, ou o
verbo no infinitivo.
I. Os murais pareciampareciam estremecer.II. Os murais parecia estremecerem.estremecerem.III. ViamViam-se entrar jovens e velhos
IV. Via-se entrarementrarem jovens e velhos.
18. Sujeito representado por pronomes indefinidos
alguns, alguma, algumas, quantos, alguns, alguma, algumas, quantos, muitos, quais, etcmuitos, quais, etc somados aos
termos “de nós” / “de vós”“de nós” / “de vós”
O verbo poderá concordar com o indefinido ou com nósnós ou vós.vós.
I. Alguns Alguns de nósde nós viajarãoviajarão/viajaremos/viajaremos no próximo feriado.
II. Quantos Quantos de vósde vós corremcorrem/correis/correis pela manhã todos os dias?
EXEMPLOEXEMPLOSS
Caso o indefinido esteja no
singular, o verbo ficará no singular.
I. AlgumAlgum de nós poderápoderá sair agora.
II. QualQual de vós podepode me passar o açúcar?
ObservaçObservaçãoão
19. Sujeito representado pelo pronome relativo “que”“que”
O verbo concordará com o elemento anteposto ao pronome
I. Fui eueu queque abriabri a janela.
II. Foste tutu queque abristeabriste a janela.
20. Sujeito representado pelo pronome relativo “quem”“quem”
O verbo concordará com o elemento anteposto ao pronome ou com o “quem” (3ª pessoa do singular)
I. Fui eueu quem pedipedi a palavra.
II. Fui eu quem pediuquem pediu a palavra.
21. Sujeito formado pelas expressões “Um dos que” / “Um dos que” /
““Uma das que”Uma das que”Admite tanto o verbo no singular,
como no pluralI. Um dosUm dos casos queque mais causou/causaramcausou/causaram polêmica.II. A medida é uma das queuma das que menos causou/causaramcausou/causaram impacto na economia.
22. Sujeito formado por termos sinônimos ou equivalentes
A concordância do verbo poderá ser feita com o elemento mais próximo ou com a ideia plural contida nos
dois ou mais elementos.I. O eleitorado, o povoO eleitorado, o povo lutaluta
contra a corrupção no governo.II. O eleitorado, o povoO eleitorado, o povo lutamlutam
contra a corrupção no governo.
23. Formação de sujeito resumido por pronome
““nada”, “tudo”, “ninguém”, nada”, “tudo”, “ninguém”, ““alguém”, “nenhum”, alguém”, “nenhum”,
““cada um” (aposto resumidor)cada um” (aposto resumidor)
o verbo concordará com esse elemento (pronome)
I. Amor, ódio, paixão, tudoAmor, ódio, paixão, tudo fazfaz parte da vida das pessoas.
II. Os ministros, os Os ministros, os parlamentares, o presidente,parlamentares, o presidente,
alguémalguém falaráfalará sobre o caso assim que amanhecer.
EXEMPLOSEXEMPLOS
23. Sujeito formado pela expressão “Um e outro”“Um e outro”
o substantivo posposto a essa expressão permanecerá no singular,
porém o verbo poderá ser empregado tanto no singular como
no plural.
I. Um e outroUm e outro caso fazfaz parte do mesmo assunto.
II. Um e outroUm e outro caso fazemfazem parte do mesmo assunto.
EXEMPLOSEXEMPLOS
24. Concordância com o verbo “ser”“ser”
Via de regra, concorda em pessoa e em número com o sujeito a que se
refere. Exceto quando:
a) aparecer em uma oração sem sujeito.
I. Agora sãosão duas horas.II. Hoje sãosão dez de agosto.
III. Hoje éé dia dez de agosto.IV. Daqui até a esquina sãosão
trezentos metros.
b) o sujeito referir-se a uma coisa e está no singular e o
predicativo é um substantivo no plural.
I. Minha preocupação sãosão os despossuídos.
II. O principal erro foramforam as manifestações extemporâneas.
c) os pronomes demonstrativos tudo, isto, isso, aquilotudo, isto, isso, aquilo ocuparem a função de sujeito.
I. TudoTudo sãosão problemas para a prefeitura resolver imediatamente.II. IstoIsto sãosão fatos que não se levam
em consideração para o caso.III. AquiloAquilo foramforam informações
completamente desnecessárias.
d) a função de sujeito for exercida por uma palavra ou locução de sentido coletivo: a a maioria, grande número, a maior maioria, grande número, a maior parte, etc.parte, etc.
I. A maioriaA maioria erameram pessoas preparadas para a prova.
II. Grande númeroGrande número de manifestantes foramforam até a prefeitura protestar.
III. A maior parteA maior parte sãosão casos isolados.
e) um pronome pessoal desempenhar a função de
predicativo.I. O autor do projeto somossomos nós.nós.
II. Naquele ano, o assessor especial fuifui eu.eu.
f) houver casos de frases em que serão empregadas as expressões: é muito, é pouco, é mais de, é menos é muito, é pouco, é mais de, é menos
de,de, o verbo “ser”“ser” ficará no singular.
I. Três semanas éé muito. muito.II. Duas horas éé pouco. pouco.
III. Trezentos mil éé mais domais do que eu preciso para o projeto.
25. Concordância com a expressão “é “é que”que”
Exercendo a função departícula de realcepartícula de realce ou expletivaexpletiva é invariável
I. Eu é queé que fiz o bolo.II. Nós é queé que preparamos o
jantar.
26. Concordância com a expressão “haja vista”“haja vista”
Admite quatro possibilidades
I. Haja vistaHaja vista os casos. (sem preposição)
II. Haja vistaHaja vista aaos casos. (com preposição “a”)
III. Haja vistaHaja vista dosdos casos. (com preposição “de”)
IV. Hajam vistaHajam vista os casos. (sem preposição e concordando com
o termo seguinte: “os casos”)
REGÊNCIAREGÊNCIA
Relação de Relação de dependência dependência que há entre que há entre
os termos os termos da oração da oração
Sou contrário ao regulamento
“contrário”: termo regente “ao regulamento”: termo
regido
ExemplExemploo
A REGÊNCIA PODERÁ SER
NOMINALNOMINAL
VERBALVERBAL
Quando um nome Quando um nome (substantivo, adjetivo ou (substantivo, adjetivo ou advérbio) necessitar de advérbio) necessitar de
complemento para complemento para completar o seu sentido completar o seu sentido
Quando um verbo Quando um verbo necessitar de necessitar de
complemento para complemento para completar o seu completar o seu
sentidosentido
I. Tenho confiança.confiança.....(substantivo)(substantivo)Tenho confiança em vocêem você..
II. Estou confianteconfiante...... (adjetivo)(adjetivo)Estou confiante em ser aprovadoem ser aprovado..
III. Agiu contrariamentecontrariamente...... (advérbio)(advérbio)
Agiu contrariamente ao relatórioao relatório..
REGÊNCIA NOMINALREGÊNCIA NOMINAL
I. O espetáculo agradouagradou aao público.II. A menina agradavaagradava o seu gatinho.
A utilização ou não da preposição dependerá da transitividade do
verbo, o que acarretará mudança de sentido.
REGÊNCIA VERBALREGÊNCIA VERBAL
ObservaçObservaçãoão
LISTA COM ALGUNS NOMES (substantivos, adjetivos ou
advérbios) E SUAS POSSÍVEIS REGÊNCIAS
Análogo - aAnterior - a
Benéfico - a, paraBom - a, de, para, para com
Capaz - de, paraContemporâneo - a, de
Contrário - a, de, em, porCuidadoso - com, de, em
Cúmplice - de, a, para
Desatento - aDescontente - com, de
Desejoso - deDesfavorável - a, para
Desleal - a, com, em, para comDiferente - com, de, em, entre, por
Dotado - com, de, em, para Doutor - de, em, por Entendido - em, por
Fiel - a, em, para comFirme - em
Forte - de, em, paraFraco - com, de, em, paraFranco - a, com, em, sobreFurioso - com, contra, por
Grato - a, para, porIda - a, para
Idêntico - a, em
Imediato - aImpaciente - com, de, por
Importante - a, contra, em, paraImpotente - a, ante, contra, diante
de,porInábil - em, para
Inacessível - a, paraIncompatível - com
Incompreensível - a, em, para
Nobre - de, em, porNocivo - a, para
Obediente - aObsequioso - com, para, para com
Odioso - a, para, porOneroso - a, para
Orgulhoso - com, de, em, por
Parecido - a, com, dePeculiar - a, dePossível - a, de
Prestes - a, de, paraPronto - a, em, para
Propício - a, paraPróximo - a, de
Rente - a, com, de, porRespeito - a, com, de, em entre,
para com, por
Sensível - a, paraSito - em, entre
Situado - a, em, entreSolícito - com, de, em, para com, por
Suspeito - a, de Temeroso - a, de, em
Triste - com, de, em, para, porÚltimo - a, de, em
Único - a, em, entre, sobreÚtil - a, em, para
Vagaroso - de, emVaidoso - de, emVedado - a, porVendido - a, por
Vergonha - de, paraVersado - em
Vestido - a, com, de, em, para, porVinculado - a, com, por
Vizinho - a, com, deVulgarizado - em, por
Há nomes (substantivos ou adjetivos) que podem aceitar mais de uma preposição,
sem que os seus sentidos sejam alterados.
1. Você parece ter ódioódio contracontra os comunistas.
2. Observa-se no apresentador um ódioódio aos aos militares daquele período.
3. Estamos acostumadosacostumados aoao barulho dos carros.
4. Você ainda não se acostumou se acostumou comcom o barulho dos caminhões passando.
ObservaçObservaçãoão
ExemplExemplosos
LISTA COM OS LISTA COM OS PRINCIPAIS VERBOS E PRINCIPAIS VERBOS E
SUAS POSSÍVEIS SUAS POSSÍVEIS REGÊNCIASREGÊNCIAS
1. Abraçar1. AbraçarI. Cingir os braços – vtd – sem
preposição A avó abraçouabraçou o neto.
II. Ocupar-se – vtd – sem preposiçãoO advogado abraçouabraçou a causa.
III. Seguir – vtd – sem preposição AbraçaramAbraçaram as ideias comunistas
IV. Cingir os braços: pronominal – vti – preposição a
O bêbado abraçou-seabraçou-se ao poste.
O verbo “abraçar-se” “abraçar-se” é pronominal, transitivo indireto e admite quatro
preposições: contra, com, em, acontra, com, em, a
a) A noiva abraçou-seabraçou-se contracontra o pai.b) A noiva abraçou-seabraçou-se comcom o pai.
c) A noiva abraçou-seabraçou-se nono pai
d) A noiva abraçou-seabraçou-se aao pai.
ObservaçObservaçãoão
ExemploExemploss
2. Abdicar2. Abdicar
I. Renunciar – vi – sem preposição Bento XVI abdicouabdicou em 2013.
II. Renunciar – vtd – sem preposiçãoBento XVI abdicouabdicou o papado.
III. Renunciar – vti – preposição deBento XVI abdicouabdicou do cargo de Papa.
3. Agradar3. Agradar
I. Fazer carinho / Acariciar – vtdsem preposição
A mãe agradavaagradava o filho pequeno.
II. Ser agradável / Satisfazer – vti preposição a
O estudo da gramática agradouagradou aos alunos na sala de aula.
4. Agradecer4. AgradecerI. Relacionado a objeto – vtd –
sem preposiçãoAgradeceuAgradeceu o presente.
II. Relacionado a um ser personificado – vti – preposição a
AgradeceuAgradeceu aos amigos.III. Relacionado a objetos e pessoas –
vtdi – sem e com preposição aAgradeceuAgradeceu o presente aos amigos.
5. Ajudar5. Ajudar
Auxiliar – vtd – sem preposição
a) Os professores procuram ajudarajudar os alunos interessados.
b) Senhores candidatos, estamos aqui para ajudáajudá-los no que for preciso.
Se o verbo “ajudar”“ajudar” aparecer anteposto a um infinitivo transitivo
que apresente preposição, o seu objeto poderá ser direto ou indireto.
1ª 1ª Observação Observação
a) Eu o ajudareiajudarei a conquistar uma vaga no serviço público.
b) Nós lhe ajudaremosajudaremos a alcançar o seu grande objetivo.
EXEMPLOEXEMPLOSS
Caso o verbo “ajudar” “ajudar” apareça seguido de um infinitivo intransitivo,
somente caberá objeto direto.
2ª 2ª Observação Observação
a) Ele o ajudouajudou a sair dessa confusão.
b) O vício o ajudouajudou a morrer mais cedo do que se espera.
EXEMPLOEXEMPLOSS
6. Aspirar6. Aspirar
I. Respirar / Sorver – vtd – sem preposição
AspiramosAspiramos o ar poluído nas grandes cidades urbanas.
7. Aspirar 7. Aspirar
II. Almejar / Desejar / Pretender – vti – preposição a
O candidato aspiraaspira ao cargo público.
Quando for transitivo indireto, o verbo “aspirar” “aspirar” não admitirá
como complemento o pronome oblíquo átono lhe(s).lhe(s).
Nesse caso, deve-se construir a frase com a ele(s), a ela(s).a ele(s), a ela(s).
Ao cargo público, aspiramos a ele.a ele.
ObservaçObservaçãoão
ExemplExemploo
8. Assistir8. Assistir
I. Ver / Presenciar – vti – preposição a
a) Assistimos Assistimos ao documentário.b) Ontem assistiassisti a um filme interessante.
c) Muitas pessoas gostam de assistirassistir a programas apelativos na tevê.
O verbo “assistir”“assistir”, no sentido de “ver”“ver” ou “presenciar”“presenciar” é transitivo indireto, por isso não poderá ser
empregado na voz passiva.voz passiva. Portanto, são consideradas incorretas frases como esta:
O espetáculo foi assistidofoi assistido pelos hóspedes do hotel.
1ª 1ª Observação Observação
Também não admite como complemento o pronome lhe(s).lhe(s).
Nesse caso, deverá ser empregado aa ele(s), a ela(s).ele(s), a ela(s).
construção incorretaAo seriado de ficção, não lhelhe assistimos.assistimos.
Ao seriado de ficção, não assistimosassistimos a a ele.ele.
construção correta
2ª 2ª Observação Observação
II. Caber / Ser de direito / Favorecer / Pertencer – vti – preposição aAssisteAssiste ao aluno transitar nas
dependências da escola.
Nesse sentido, o verbo “assistir” admitirá como complemento o pronome oblíquo átono lhe(s).lhe(s).Assiste-lhelhe o direito de votar em
branco.
ObservaçObservaçãoão
III. Morar / Residir – vti – preposição em
Todos nós assistimosassistimos no mesmo bairro.
IV. Auxiliar / Prestar assistência – vtd / vti – com ou sem preposição a
a) Os enfermeiros assistiramassistiram ao paciente.
b) Os enfermeiros assistiramassistiram o paciente.
9. Atender9. Atender
Responder / Receber – vtd – sem preposição
a) Eles atenderamatenderam o nosso chamado.
b) O advogado atendeuatendeu o cliente.
10. Avisar10. AvisarInformar – vtdi –
sem e com preposição a, de, sobre
O verbo “avisar” “avisar” poderá ter a pessoa como objeto indireto e a coisa como objeto direto ou vice-
versa. Se usar preposição na coisa, prefira dede ou sobre,sobre, porém, se usar
preposição na pessoa, prefira a preposição a.a.
ObservaçObservaçãoão
a) AviseiAvisei Pedro do acontecimento.
b) AviseiAvisei Pedro sobre o acontecimento.
c) Avisei Avisei o acontecimento a Pedro.
EXEMPLOEXEMPLOSS
11. Chamar11. Chamar
Convocar / Mandar vir / Invocar – vtd –
sem preposição
ChamaramChamaram a polícia quando perceberam a ação dos bandidos.
O verbo “chamar” “chamar” admite algumas diferentes construções:
a) Ele oo chamouchamou herói.b) Ele oo chamouchamou dede herói.c) Ele lhelhe chamouchamou herói.
d) Ele lhelhe chamouchamou dede herói.e) Todos chamavamchamavam porpor Henrique.
ObservaçObservaçãoão
ExemplExemplosos
12. Chegar12. Chegar
Ir / Dirigir-se – vi – preposição a
a) Cheguei Cheguei a casa muito exausto.b) ChegueiCheguei ao conservatório para
estudar música.
13. Comunicar13. Comunicar
Avisar – vtdi – sem e com preposição a
Quando relacionado à coisa, usa-se sem preposição e ao se relacionar à pessoa, coloca-se a preposição.
ComunicamosComunicamos o ocorrido ao Delegado de Polícia.
14. Custar14. Custar
Ser custoso / Ser difícil / Ter preço ou valor –
vti – com preposição a
a) CustouCustou a todos o erro que ele cometeu na empresa.
b) CustaráCustará muito ao candidato uma vaga no concurso público.
Na linguagem coloquial, é comum o emprego desse verbo de forma incorreta:
O professor custou a entender a explicação do aluno.
Nesse caso, o termo “O professor”“O professor” é o sujeito da oração e o verbo está empregado no infinitivo “a entender”“a entender” como objeto indireto. Tal construção é inadmissível pela norma culta. Forma correta:
Custou ao professor entender a explicação do aluno.
ObservaçObservaçãoão
15. Desobedecer15. DesobedecerDesacatar – vti – com preposição a
a) O motorista desobedeceudesobedeceu ao sinal de trânsito e não parou.
b) Jamais desobedeçadesobedeça aos seus pais.
16. Esquecer16. EsquecerSair da lembrança –
vtd – sem preposição
EsquecemosEsquecemos os livros em casa.Nesse sentido, também será admitido
como vti usando a preposição de Eles ainda não se esqueceramesqueceram
de tudo que aconteceu na festa.
No sentido de “sair da lembrança”, o verbo “esquecer”, também poderá aparecer como transitivo indireto
pronominal. Nesse caso, o objeto indireto deverá
conter a preposição “de”.
Não se esqueça de se esqueça de me avisar quando será a festa do seu aniversário.
ObservaçObservaçãoão
ExemplExemploo
17. Ensinar17. Ensinar
Educar – vtd – sem preposiçãoOs professores ensinamensinam os alunos.
Transmitir o conhecimento a – vtdi – sem e com preposição a. Nesse caso, o objeto direto deverá ser a coisa e o
objeto indireto a pessoa.O mestre ensinouensinou a matéria aos
alunos do curso preparatório.
Quando aparecer expressa por meio de um verbo no infinito precedido de preposição “a”,
a coisa ensinada admitirá as seguintes possibilidades:
a) Sempre ensinouensinou-os a resolver os problemas com muita calma.
b) Sempre ensinouensinou-lhes a resolver os problemas com muita calma.
ObservaçObservaçãoão
18. Esforçar-se18. Esforçar-seFazer esforço por – é pronominal –
vti – com as preposições em, a, por e para
a) EsforceiEsforcei-me em ser mais ponderado com as outras pessoas.
b) EsforçouEsforçou-se a ter as coisas de forma muito mais honesta.
c) Nós sempre nos esforçamosesforçamos por uma vida bem melhor.
d) EsforceiEsforcei-me para conquistar tudo aquilo que sempre sonhei em ter.
19. Haver19. HaverAcontecer / Ocorrer / Realizar-se /
Existir – vtd – sem preposição. Quando o verbo “haver” “haver” aparecer em um
desses sentidos, a oração não apresentará sujeito (oração sem sujeito) e o referido
verbo ficará sempre na 3ª pessoa do singular.
a) Naquela cidade, houvehouve muitos problemas de corrupção na prefeitura. b) Quando háhá casos de epidemia, os
médicos agem rápido.
20. Implicar20. ImplicarI. Ser chato com – vti – preposição com
Eles nunca implicaramimplicaram com você? II. Acarretar consequências –
vtd – sem preposiçãoTodas as atitudes repentinas implicamimplicam
sérios problemas. III. Envolver-se – vti – preposição em Muitas pessoas desonestas implicam-implicam-
sese em negócios fraudulentos.
21. Investir21. InvestirI. Empossar – vti – preposição em
O candidato aprovado foi investidofoi investido em seu cargo imediatamente.
II. Empregar dinheiro – vtdi – sem e com preposição em
InvestimosInvestimos nosso dinheiro em Libras.
III. Atacar – vtd – sem preposição
Os bandidos investiraminvestiram a vítima.
IV. Atacar – vti – com preposição com / contra
a) O empresário investiuinvestiu com o atleta para obter patrocinador.b) O jogador investiuinvestiu contra a defesa da equipe adversária.
22. Ir22. IrDirigir-se a / sentido de movimento –
vti – com preposição a FomosFomos ao teatro assistir a uma peça.
23. Lembrar23. LembrarVir à lembrança – vtd – sem preposição
Ela lembroulembrou a data de seu casamento.
No sentido de “vir à lembrança”, o verbo “lembrar” poderá ser empregado
como pronominal e, nesse caso, será obrigatório o uso da preposição “de”.
Lembrou-se Lembrou-se de deixar guardar os livros.
24. Morar24. MorarResidir – vti – preposição em
Todos nós moramosmoramos no mesmo bairro há muito tempo.
ObservaçObservaçãoão
25. Namorar25. NamorarI. Galantear / Cortejar – vi –
sem preposiçãoNamoraramNamoraram muito quando jovem. II. Desejar / Galantear / Cortejar
– vtd – sem preposiçãoa) A criança namoravanamorava o balcão
repleto de doces deliciosos.b) Pedro namoranamora Clara há tempos.
Fazendo uma analogia ao verbo““casar-se”casar-se”, alguns gramáticos
admitem, na linguagem coloquial, o uso da preposição “com”. “com”.
Entretanto, a norma culta condena esse tipo de construção. Portanto,
deve-se evitar as seguintes situações:
ObservaçObservaçãoão
a) Pedro namoranamora com Clara.
b) Ela não quis namorarnamorar comigo.
c) É verdade que você namoranamora com aquele garoto há muito tempo?
EXEMPLOEXEMPLOSS
26. Necessitar26. NecessitarTer necessidade / Sentir
necessidade – vtd ou vti –
com ou sem preposição dea) Sempre necessitamosnecessitamos da ajuda
dos amigos mais próximos.b) Sempre necessitamosnecessitamos a ajuda dos
amigos mais próximos.
Apesar de ser admissível ambas as transitividades, aconselha-se, para
efeitos de concursos públicos e vestibulares, o uso desse verbo
regido pela preposição de.
a) O livro de que necessitamosnecessitamos está com um amigo de Joana.
b) NecessitamosNecessitamos do livro que está com um amigo de Joana.
ObservaçObservaçãoão
27. Pagar27. PagarI. Relativo à coisa – vtd –
sem preposiçãoPagarPagar nossas dívidas.
II. Relativo à pessoa – vti – com preposição a
a) PagamosPagamos aos credores. b) PagamosPagamos nossas dívidas aos credores.c) PagamosPagamos aos credores nossas dívidas.
28. Pisar28. PisarPôr os pés em – vtd ou vti – com ou sem a preposição em
a) Quando o jogador pisoupisou o campo, emocionou-se diante da torcida.
b) Quando o jogador pisoupisou no campo, emocionou-se diante da torcida.
29. Precisar29. PrecisarCarecer – vtd ou vti –
sem ou com a preposição de
a) Ele precisouprecisou ajuda.b) Ele precisouprecisou de ajuda.
c) O material que ele precisavaprecisava acabou de chegar da loja de ferragens.
d) O material de que ele precisavaprecisava acabou de chegar da loja de ferragens.
30. Preferir30. PreferirI. Gostar mais de – vtd
- sem preposiçãoPrefiroPrefiro bebidas sem álcool.
II. Dar preferência / Gostar mais de / Escolher antes – vtdi - sem e com preposição aPrefiroPrefiro música clássica a sons
barulhentos da bandas de metal.
O verbo “preferir”“preferir”, quando usado no sentido de “escolher”“escolher”, não admitirá expressões superlativas como mais, mais, antes, muito, antes, muito, e nem o termo do que.do que.
(construção incorreta)PrefiroPrefiro muito maismuito mais ir à praia do do
queque ficar em casa.
(construção correta)PrefiroPrefiro ir à praia aa ficar em casa.
ObservaçObservaçãoão
31. Prevenir31. PrevenirI. Evitar danos – vtd – sem preposiçãoTenha cuidado para prevenirprevenir acidentes.II. Avisar com antecedência – vtdi –
sem e com preposição de Devemos prevenir prevenir nossos alunos de que
as provas são exigentes.III. Preparar-se / Acautelar-se – vti
pronominal e preposição paraPuderam prevenir-seprevenir-se para enfrentar os
bandidos mais perigosos.
32. Proceder32. ProcederI. Ter fundamento – vi –
sem preposiçãoAs informações não procedem.procedem.
II. Portar-se – vi – sem preposição
Os seus filhos procederamprocederam muito bem durante as aulas de ontem .
III. Realizar – vti – preposição a
O governo procedeuprocedeu ao recolhimento dos tributos sobre os serviços.
IV. Provir /Originar-se – vti – preposição de
Este vinho procedeprocede do sul do país.
33. Puxar33. PuxarI . Arrastar – vtd –
sem preposiçãoPuxamosPuxamos o armário para caber a cadeira.
II. Ser parecido – vti – preposição a
O filho puxoupuxou ao pai.
34. Querer34. Querer
I. Desejar / Pretender – vti – sem preposição
QueremosQueremos muito que sejam aprovados.
II. Estimar / Amar / Ter afeto – vti – preposição a
Eu queroquero muito aos meus filhos.
35. Responder35. Responder
I. Responder algo a alguém – vtdi –preposição a
ResponderemosResponderemos todas as dúvidas aos alunos do curso.
II. Dar resposta – vtd – sem preposição
ResponderemosResponderemos as perguntas.
O verbo “responder”“responder” também poderá ser classificado como transitivo direto e indireto ao
mesmo tempo.
O professor respondeurespondeu ao aluno que a prova deverá ser cancelada.
- “ao aluno”: OI-“que a prova foi cancelada”: OD
ObservaçObservaçãoão
36. Simpatizar36. Simpatizar
Gostar de / Sentir simpatia /Agradar-se vti – preposição com
Todos simpatizaramsimpatizaram com a nova funcionária da loja.
Os verbos “simpatizar”“simpatizar” e “antipatizar”“antipatizar” não admitem o uso de pronome oblíquo átono. Assim, são
consideradas construções incorretas:
a) Eu meme simpatizei simpatizei com você.b) Eles sese simpatizaramsimpatizaram com o diretor.
c) Nós logo nosnos antipatizamosantipatizamos com aquela garota de vestido azul.
ObservaçObservaçãoão
37. Suceder37. SucederI. Realizar-se / Ocorrer / Acontecer – vi –
sem preposiçãoa) SucedeuSucedeu uma grande briga depois da festa.
b) SucedeSucede que nunca podemos confiar na política deste país.
II. Sobrevir / Seguir depois / Acontecer algo com alguém – vti – preposição aa) A chuva sucedeusucedeu ao tempo fechado.
b) Pedro sucedeusucedeu a Antônio na presidência do clube onde são sócios há anos.
38. 38. VisarVisar
I. Mirar / Dirigir o olhar – vtd – sem preposição
a) O atirador visouvisou o alvo, mas errou.
b) Visamos Visamos todos chegando.
II. Pôr o visto / Rubricar – vtd – sem preposição
Lembro-me de quando meu pai visavavisava minhas provas.
III. Almejar / Desejar / Objetivar / Pretender – vti –
preposição aTodos aqui visamvisam ao cargo público.
O verbo “visar” “visar” (transitivo indireto) não admite como complemento os pronomes oblíquos átonos lhe(s).lhe(s).
Nesse caso, o correto é usar as formas
a ele(s) ou a ela(s)a ele(s) ou a ela(s)
Ao cargo público, visamosvisamos a elea ele..
1ª 1ª Observação Observação
Se o objeto do verbo “visar” “visar” apresentar-se inserido numa oração reduzida de
infinitivo, convém retirar a preposição:
a) O exército visavavisava atacar a fronteira dos inimigos ao amanhecer.
b) Todos visamvisam chegar o mais rápido.
2ª 2ª Observação Observação
OBSERVAÇÕES OBSERVAÇÕES FINAIS SOBRE FINAIS SOBRE
REGÊNCIA VERBALREGÊNCIA VERBAL
Ao redigir um texto, é possível usar determinados termos invertendo suas posições
originais para produzir um efeito ou para, simplesmente, evitar
redundâncias. Entretanto, deve-se ter o cuidado de não trocar a regência adequada e, com isso, produzir um período incorreto.
(forma incorreta)
a) Que Que programa você assistiu ontem na tevê?
O pronome interrogativo “Que” “Que” está no lugar do objeto do verbo “assistir”. “assistir”. Esse verbo é transitivo
indireto e é regido pela preposição “a”“a”, logo, deverá aparecer antes
do pronome. Observe a forma correta:
A queA que programa você assistiu ontem na tevê?
(forma incorreta)b) AssistimosAssistimos e gostamosgostamos muito do filme
que você nos indicou. O verbo “assistir” “assistir” foi empregado no
sentido de “ver”, portanto é transitivo indireto e regido pela preposição “a”“a”. O verbo “gostar” “gostar” também é transitivo indireto, mas regido pela preposição
“de”. “de”. Nesse caso, houve flagrante erro, já que os verbos empregados pertencem a regimes diferentes de
regência. Veja a forma correta:AssistimosAssistimos ao filme que você nos indicou e
gostamosgostamos muito dele.
(forma incorreta)c) EntreiEntrei e saísaí do quarto correndo.
O verbo “entrar” “entrar” é regido pela preposição “em” “em” e o verbo “sair” “sair” é
regido pela proposição “de”. “de”. Observa-se outro erro, pois são verbos
empregados no mesmo período, porém com regências distintas.
Veja o correto: EntreiEntrei no quarto e dele saí.saí.
(forma incorreta)d) CompreiComprei e gosteigostei do novo aparelho
celular.
O verbo “comprar” “comprar” é transitivo direto, portanto não regido por preposição e o verbo “gostar” “gostar” é transitivo indireto e exige a preposição “de”. “de”. O objeto indireto “do novo aparelho celular”
está ligado a ambos os verbos. Observe a forma adequada:
CompreiComprei o novo aparelho Celular e gosteigostei dele.
(forma incorreta)
e) Li Li e refletirefleti sobre o texto.
O verbo “ler” “ler” exige objeto direto, regido sem preposição e o verbo “refletir” “refletir” tem como complemento
um objeto indireto regido por preposição “sobre”. “sobre”.
forma correta: LiLi o texto e refleti refleti sobre ele.
(forma incorreta)
f) AvisteiAvistei e obedeciobedeci ao sinal de trânsito.
O verbo “avistar” “avistar” é regido por complemento sem preposição e o
verbo “obedecer” “obedecer” exige preposição “a”“a”, pois é transitivo indireto.
Oberve a correção: AvisteiAvistei o sinal de trânsito e aa ele obedeciobedeci.
g) GostamosGostamos e confiamosconfiamos no nosso mestre.
““Gostar” Gostar” é verbo que exige
preposição “de” “de” e “confiar” “confiar” pede preposição “em”. “em”.
Observe a correção: GostamosGostamos do nosso mestre e
confiamosconfiamos nele.
Há alguns verbos que podem ser empregados facultativamente
como transitivos diretos ou transitivos indiretos, sem que
sejam alterados os valores semânticos do período.
Seguem alguns desses verbos:
ObservaçãObservaçãoo
a) Almejara) Almejarvtd
I. Almejamos Almejamos o cargo público.vti
II. Ela sempre almejoualmejou pela casa na praia.
b) Atenderb) Atendervtd
I. Os professores já atenderamatenderam os alunos.vti
II. Os professores já atenderamatenderam aos alunos.
cc) Deparar) Depararvtd
I. DepareiDeparei-me uma rica reserva florestal.vti
II. DepareiDeparei-me com uma rica reserva florestal.
d) Renunciard) Renunciarvtd
I. Renunciaram Renunciaram o cargo de escrevente.vti
II. Renunciaram Renunciaram ao cargo de escrevente.
1. Que1. QueRefere-se a nomes de pessoas, animais
e coisas que estão antepostos.a) Mariana, queque passou no concurso, está
muito feliz com seu desempenho.
b) Temos um cão queque dorme o dia todo.
c) Usei o dinheiro queque você me emprestou.
USO DOS PRONOMES USO DOS PRONOMES RELATIVOSRELATIVOS
2. Qual2. QualRefere-se a nomes de pessoas, animais e coisas que estão antepostos. Sempre
virá precedido de um artigo: o qual, os quais, a qual, as quaisa) Mariana é a menina a qual a qual está doente.
b) Este é o cão do qual do qual lhe falei.
c) Comprei os livros aaos quaisos quais você se referiu.
3. Quem3. QuemRefere-se sempre a pessoas.
Juliana é a pessoa com quemquem convivo há anos.
4. Onde4. OndeSerá considerado um pronome relativo
somente se apresentar um nome (substantivo) antecedente com valor de
lugar ou de espaço físico.I. Esta é a casa ondeonde morei por muito tempo.
II. Conheci a cidade ondeonde nasceu Elvis Presley.
5. Cujo(s) / Cuja(s)5. Cujo(s) / Cuja(s)Refere-se a nomes de pessoas, animais e coisas estabelecendo uma relação de posse. Apresenta-se entre dois substantivos. Não admite artigo antes nem depois e sempre concordará com o substantivo posposto mais próximo.
I. Este é o produto cujacuja embalagem foi retirada do mercado de cosméticos.
II. Comprei um cd cujascujas músicas são lindas.
As palavras que, qual, quem, ondeque, qual, quem, onde e cujocujo
serão consideradas pronomes relativos quando substituírem um termo
(substantivo ou equivalente)(substantivo ou equivalente) que aparecer anteposto.
REGÊNCIA COM PRONOME REGÊNCIA COM PRONOME RELATIVORELATIVO
O pronome relativo queque poderá ser usado para evitar a duplicidade de
termos.
I. Este é o produto. Eu comprei o produto no armazém da esquina.
II. Este é o produto queque comprei no armazém da esquina.
ExemploExemploss
Sempre que o período apresentar um pronome relativo é preciso
verificar a regência do verbo ou do nome posposto. Caso esse verbo ou esse nome exija a preposição, esta deverá aparecer antes do pronome.
REGRA DE REGÊNCIA REGRA DE REGÊNCIA COM PRONOMES COM PRONOMES
RELATIVOSRELATIVOS
1. Este é o autor de romance aa que me referireferi durante a aula.
(refere-se a)
2. Este é o autor de romance dede que mais gosto.gosto.
(gosta de)
3. Visitei a cidade emem que você moroumorou durante sua infância.
(mora em)
4. Veja as dificuldades porpor que passei passei para chegar até aqui.
(passa por)
5. Finalmente comprei o livro aa cujo autor você fez referência.fez referência.
(faz referência a)
6. São bons os contos dede cujo autor você sempre duvidou.duvidou.
(duvida de)
7. São bons os contos emem cujo autor sempre acreditamos.acreditamos.
(acredita em)
8. São bons os contos porpor cujo autor temos preferênciatemos preferência.(ter preferência por)
9. São boas as ideias comcom cujo autor conviviconvivi no exterior.
(convive com)
10. São ótimos os livros a/paraa/para cujo autor enviamos as felicitações.enviamos as felicitações.
(envia algo a ou para)
O pronome relativo “quem” “quem” se refere a pessoa e sempre aparecerá preposionado.
I. A pessoa com quemquem conversei pretende sair do país em breve.
II. Meu pai é o homem em quemquem sempre terei muita confiança.
ObservaçObservaçãoão
ExemploExemploss
ACENTO ACENTO INDICATIVO DE INDICATIVO DE
CRASECRASE
Termo regente exige preposição aTemo regido admite artigo a/as
I. Fomos àà festa.II. Retornamos àsàs praias.III. Ela é idêntica àà mãe.
REGRA GERALREGRA GERAL
ExemploExemploss
Quando não houver exigência da preposição “a”“a” no termo regente ou a
inadmissibilidade de artigo “a”“a” no termo regido, o acento de crase não
acorrerá.
I. ConheciConheci a diretora da escola. (vtd – sem preposição)
II. Refiro-me a ela.ela.(termo regido não admite artigo a)
ObservaçObservaçãoão
ExemploExemploss
O primeiro aa é preposição exigida pelo termo regente e o segundo aa
poderá ser:1. Artigo feminino a ou as
2. Artigo feminino a ou as dos pronomes relativos: a qual, as quaisa qual, as quais
3. Artigo feminino a dos pronomes demonstrativos: aaquele, aaqueles, aaquela,
aaquelas, aaquilo4. Pronome demonstrativo aa
Ocorrências da Ocorrências da CraseCrase
a) Artigo feminino a) Artigo feminino aa ou ou asasI. A filha é semelhante à à mãe.
II. As filhas são semelhantes àsàs mães.
b) Artigo feminino b) Artigo feminino aa ou ou asas dos dos pronomes relativos: pronomes relativos: a qual, as a qual, as
quaisquaisI. A cidade à qual à qual me referi fica longe.
II. As cidades às quais às quais me referi poucas pessoas já foram visitar.
c)Artigo feminino dos pronomes c)Artigo feminino dos pronomes demonstrativos demonstrativos
aaquele, quele, aaqueles, queles, aaquela, quela, aaquelas, quelas, aaquiloquilo
I. Retornamos àqueleàquele monumento.II. É uma situação idêntica àquelaàquela que já
vimos acontecer antes.III. Fiz alusão àquiloàquilo que vi.
d)Pronome demonstrativo d)Pronome demonstrativo aaA palavra A palavra aa poderá ser considerada poderá ser considerada um pronome demonstrativo quando um pronome demonstrativo quando
puder ser substituída por puder ser substituída por aquele(s), aquela(s) ou aquilo. aquele(s), aquela(s) ou aquilo.
I. Esta é uma situação semelhante àà que já vimos acontecer antes.
- Esta é uma situação semelhante - Esta é uma situação semelhante àquela que já vimos acontecer antes.àquela que já vimos acontecer antes.
II. É uma situação análoga àà que aconteceu quando começaram as chuvas.- É uma situação análoga àquela que - É uma situação análoga àquela que
aconteceu quando começaram as aconteceu quando começaram as chuvas.chuvas.
ExemploExemploss
NÃO OCORRERÁ NÃO OCORRERÁ CRASECRASE
1. Diante de palavras masculinas1. Diante de palavras masculinasVestiu-se a a caráter caráter / Usava traje a a rigorrigor / Gostava de andar a a cavalo.cavalo.
2. Antes de verbos2. Antes de verbosPassou a a verver melhor / Começou a a fazer fazer / Estava disposto a a disputar disputar
uma vaga para aquele cargo.
3. Diante de alguns pronomes3. Diante de alguns pronomesa) Pedimos a a ela. ela.
b) cheguei a a estaesta conclusão. c) Dedicou o livro a a essaessa moça.d) Não me referi a a ninguém.ninguém.
e) Viajava a a cadacada ano.f) Saiu a a todatoda velocidade.
g) Declarou-se a a algumaalguma jovem.h) Dirijo-me a a você.você.
i) Peço licença a a Vossa Excelência. Vossa Excelência.
Diante dos pronomes de tratamento senhora, senhorita, madame e donasenhora, senhorita, madame e dona poderá haver crase, já que admitem
artigo aa anteposto.
I. Refiro-me à à senhora.senhora.II. Fiz alusão à à senhorita.senhorita.
III. Peço licença à à madame.madame.IV. Fizemos referência à à donadona da casa.
ObservaçObservaçãoão
ExemploExemploss
4. Diante de expressões repetidas4. Diante de expressões repetidascara aa cara / frente aa frente /gota aa
gota
5. Antes do termo 5. Antes do termo umauma (quando for um artigo indefinido)
a) Fomos a a uma uma festa.b) Chegamos a a umauma conclusão.
c) Falamos a a umauma pessoa estranha.
6. Palavras femininas 6. Palavras femininas empregadas no sentido genérico.empregadas no sentido genérico.
a) Não dou ouvidos a a reclamações.reclamações.b) Falava a a diversas diversas pessoas.c) Agrediram-se a a bofetadas.bofetadas.
d) Progrediram a a duras penas.duras penas.e) Não fiz alusão a a criatura alguma.criatura alguma.
7. Diante de nomes de mulheres 7. Diante de nomes de mulheres célebres / notóriascélebres / notórias
a)a) Fez referência a a Hebe Camargo.Hebe Camargo.b)b) Prefiro Ingrid Bergman Ingrid Bergman a a Greta Greta
Garbo.Garbo.8. Diante de nomes de santas.8. Diante de nomes de santas.a) Recorreu a a Nossa Senhora.Nossa Senhora.
b) Fez preces a a Santa Rita.Santa Rita.
9. Diante dos pronomes relativos 9. Diante dos pronomes relativos que, quem, cujo(s), cuja(s)que, quem, cujo(s), cuja(s)
a) Esta é a mulher aa queque me referi.b) Esta a pessoa a a quemquem fez referência.c) Era boa a ideia a a cujocujo autor me referi.
d) Era boa a ideia a a cujacuja autora me referi.
10. Diante numeral10. Diante numerala) O número de ferido chegou a a trinta.trinta.
b) Os reprovados chegaram a a vinte.vinte.
11. Diante das locuções prepositivas 11. Diante das locuções prepositivas perante a, desde a, para as, entre perante a, desde a, para as, entre
asas
a) “Todos são iguais perante aperante a lei.”b) Gostava de ler desde adesde a infância.c) O jogo foi marcado para as para as 16h.
d) Deveriam chegar entre as entre as 20 e 22h.
I. Ocorrerá a crase quando houver numeral indicador de horas, pois nesse
caso, trata-se de uma locução adverbial feminina.
Nós chegaremos às treze horas.às treze horas.
II. Também haverá crase antes dos numerais ordinais, já que só podem ser
grafados com artigo anteposto.Entregaremos o prêmio à primeira à primeira pessoa
que ligar para o programa.
ObservaçõObservaçõeses
CASOS CASOS FACULTATIVOS DE FACULTATIVOS DE
CRASECRASE
1. Diante de nomes femininos1. Diante de nomes femininosa) Pediu um favor aa Joana.Joana.b) Pediu um favor àà Joana.Joana.
Se o nome feminino aparecer com determinante, a crase será
obrigatória.a) Pediu um favor àà JoanaJoana da farmácia.da farmácia.
b) Fizeram elogios àà SandraSandra da da lanchonete.lanchonete.
2. Diante de pronomes 2. Diante de pronomes possessivos femininos.possessivos femininos.
a) Levou a encomenda a a suasua tia.b) Levou a encomenda à à suasua tia.c) Pediu um favor a a minhaminha irmã.d) Pediu um favor à à minhaminha irmã.
3. Depois da preposição 3. Depois da preposição até.até.
a) Fomos atéaté a a porta do restaurante.b) Fomos atéaté à à porta do restaurante.
CRASE CRASE DIANTE DIANTE
DAS DAS PALAVRAPALAVRA
SS
CASACASA
TERRATERRA
DISTÂNCIADISTÂNCIA
Se não aparecer modificado por um Se não aparecer modificado por um determinante determinante (adjunto adnominal)(adjunto adnominal)
não admitirá crasenão admitirá crase
a) Cheguei aa casacasa bem tarde.b) Cheguei aa casacasa pela manhã.
CASACASA
Se aparecer um determinante Se aparecer um determinante (adjunto adnominal)(adjunto adnominal) depois da depois da
palavra palavra casacasa, no sentido de , no sentido de moradia, moradia,
então a crase será obrigatória.então a crase será obrigatória.
a) Retornei àà casacasa de meus pais.de meus pais.b) Voltei àà casacasa da minha família.da minha família.
CASACASA
Sentido de chão firmeSentido de chão firmeSe não aparecer determinante Se não aparecer determinante
(adjunto adnominal) (adjunto adnominal) depoisdepoisnão será admitida a ocorrência da não será admitida a ocorrência da
crase.crase.
Os marinheiros foram a terraterra buscar água potável para a tripulação.
TERRATERRA
Se aparecer o determinante Se aparecer o determinante (adjunto adnominal)(adjunto adnominal) depois da depois da
palavra palavra terraterra a crase será a crase será obrigatória.obrigatória.
a) Fomos à terra à terra de meus avós.de meus avós.
b) Retornaram à terra à terra natal. natal.
TERRATERRA
Sentido de planetaSentido de planeta
Os astronautas retornaram àà Terra.
Com a palavra Com a palavra TerraTerra, no sentido de , no sentido de planeta, se o termo regente exigir a planeta, se o termo regente exigir a
preposição preposição aa, a crase será , a crase será obrigatória.obrigatória.
TERRATERRA
Sem determinante - Sem determinante - sem crasesem craseOlhava tudo a distânciaa distância
Com determinante - Com determinante - com crasecom crase
Olhava tudo à distância à distância de 10m.de 10m.
DISTÂNCIADISTÂNCIA
CRASE DIANTE CRASE DIANTE DE LUGARDE LUGAR
NOMES NOMES PRÓPRIOSPRÓPRIOS
GEOGRÁFICOGEOGRÁFICO
Fui aa Françacrase facultativacrase facultativa
Termo regente exigiu preposição aa e o termo regido não recebeu
determinante.
Fui à à França de Napoleão.crase obrigatóriacrase obrigatória
Termo regente exigiu preposição aa e o termo regido recebeu determinante.
Viajarei a a Roma.crase proibidacrase proibida
Termo regente exige preposição aa e termo regido não admite artigo aa
antes.
Viajarei àà Roma do Papa.crase obrigatóriacrase obrigatória
Termo regente exige preposição aa e termo regido não admite artigo aa antes, mas recebeu determinante.
CASOS ESPECIAIS CASOS ESPECIAIS DE CRASEDE CRASE
LOCUÇÕES LOCUÇÕES FEMININASFEMININASADVERBIAISADVERBIAIS
PREPOSITIVASPREPOSITIVASCONJUNTIVASCONJUNTIVAS
LOCUÇÕES LOCUÇÕES ADVERBIAISADVERBIAIS
às pressas, à às pressas, à vontade, vontade,
às escuras, à noite, às escuras, à noite, à tarde, às vezes...à tarde, às vezes...
LOCUÇÕESLOCUÇÕESPREPOSITIVAPREPOSITIVA
SS
à frente de, à à frente de, à procura de, à procura de, à
espera de, à beira espera de, à beira de... de...
LOCUÇÕESLOCUÇÕESCONJUNTIVACONJUNTIVA
SS
à medida queà medida queà proporção à proporção
queque
1. Ela saiu às pressas às pressas de casa.2. Entre e fique à vontade.à vontade.
3. Ficamos às escuras.às escuras.4. Gosto de sair à noite.à noite.5. Estudamos à tarde.à tarde.
6. Às vezesÀs vezes chove pela manhã.
Exemplos de Locuções Exemplos de Locuções AdverbiaisAdverbiais
1. Estou à frente do à frente do banco.2. Ficou à procura de à procura de alguém.3. Estamos à espera de à espera de uma
pessoa.5. Ela ficou à beira de à beira de um ataque.
Exemplos de Locuções Exemplos de Locuções prepositivasprepositivas
1. À medida que À medida que estudava, conseguia aumentar seu
conhecimento.2. A água subia à proporção que à proporção que a
chuva caía com mais intensidade.
Exemplos de Locuções Exemplos de Locuções conjuntivasconjuntivas
OBSERVAÇÕES OBSERVAÇÕES FINAISFINAIS
SOBRE CRASESOBRE CRASE
Locuções AdverbiaisLocuções Adverbiaiscom sentido decom sentido de
MEIO MEIO ou ou
INSTRUMENTOINSTRUMENTO
Não ocorrerá crase diante dessas expressões, ainda que muitos autores
defendam a existência do acento grave.
1. O criminoso foi ferido a bala.a bala.Observe a comparação:
- O criminoso foi ferido a tiros.a tiros.2. Escrevi uma carta a máquina.a máquina.
Observe a comparação:- Escrevi uma carta a lápis.a lápis.
Há casos em que a crase poderá ser empregada para evitar a ambiguidade
(duplo sentido) do texto.
- Feriu o dedo do menino a faca.““a faca”: a faca”: sujeitosujeito
A frase na ordem direta evitará essa ambiguidade:
- A faca feriu o dedo do menino.
Observe a alteração de sentido quando se usa o acento indicativo de crase:
- Feriu o dedo do menino à faca.““à faca”: à faca”:
adjunto adverbial de instrumento adjunto adverbial de instrumento
Compare ambas as frase e os seus sentidos:
1. Feriu o dedo do menino a faca.O termo “a faca” “a faca” pratica a ação do verbo.
Portanto, é ela que feriu o menino.2. Feriu o dedo do menino à faca.
Alguém pratica a ação do verbo utilizando-se do instrumento “faca” “faca” para
ferir o dedo do menino.
Caso as locuções prepositivas““à moda de” à moda de” ou “à maneira de” “à maneira de” estejam
implícitas, a crase será obrigatória, ainda que o termo posposto seja uma
palavra masculina.
1. Gosta de escrever textos à Machado de Assis.à Machado de Assis.
2. Usava um salto à Luís XVà Luís XV.
1.vírgula ,,2.ponto e vírgula ;;3.dois-pontos ::4.ponto final ..5.ponto de interrogação ??
6.reticências ......7.parênteses ( )( )8.colchetes [ ][ ]9.ponto de exclamação !!10.travessão – – 11.Aspas “ ““ “
SINAIS DE SINAIS DE PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
USO DA USO DA VÍRGULAVÍRGULA
Oração na ordem direta/naturalOração na ordem direta/natural
1º sujeito 1º sujeito 2º verbo 2º verbo 3º objeto 3º objeto
4º adjunto adverbial4º adjunto adverbial
Não se usa vírgulaNão se usa vírgula
Não se separa:Não se separa:- o sujeito do predicado; - o sujeito do predicado;
- o sujeito do verbo;- o sujeito do verbo;- o verbo do objeto;- o verbo do objeto;
- o objeto do adjunto adverbial.- o objeto do adjunto adverbial.
Os alunos aguardavam o professor na sala.
ExemplExemploo
Adjunto Adverbial DeslocadoAdjunto Adverbial DeslocadoInício do período Início do período Vírgula facultativaVírgula facultativa
I. Na sala, Na sala, os alunos aguardavam o professor.
II. Na sala Na sala os alunos aguardavam o professor.
Adjunto Adverbial DeslocadoAdjunto Adverbial DeslocadoIntercalado no períodoIntercalado no período
Obrigatório o uso das vírgulasObrigatório o uso das vírgulas
I.Os alunos,, na sala,na sala, aguardavam o professor de português.
II.Os alunos aguardavam, na , na sala,sala,
o professor de português.
ExemplExemplosos
Conjunção Coordenativa IntercaladaConjunção Coordenativa IntercaladaA conjunção coordenativa pode aparecer no interior do período para dar ênfase.
Nesse caso, deverá vir isolada pelas vírgulas.
I. Sua atitude, porém,, porém, causou riscos à empresa.
II. Sua atitude, no entanto,, no entanto, causou riscos à empresa.
ExemplExemplosos
Via de regra, a conjunção coordenativa receberá somente uma vírgula anteposta quando estiver ligando duas orações.
I. Os políticos pedem nosso voto, , porémporém não lutam para nos defender.II. Fomos à praia, no entanto, no entanto estava
chovendo muito.
ObservaçObservaçãoão
ExemplExemplosos
ORAÇÕESORAÇÕESCOORDENADACOORDENADA
SS
SINDÉTICASSINDÉTICAS
ASSINDÉTICAASSINDÉTICASS
Orações Coordenadas SindéticasOrações Coordenadas SindéticasAparecem com conjunçãoAparecem com conjunção
I. Estudei muito ee fui bem na prova.II. Saímos, porémporém estava chovendo.III. Vá ao médico, poispois é necessário.
IV. Chove muito, logologo não saia agora.
ExemplExemplosos
Orações Coordenadas AssindéticasOrações Coordenadas AssindéticasAparecem sem conjunção e vêm Aparecem sem conjunção e vêm
separadas pela vírgulaseparadas pela vírgula
I. Levantou-se, desceu as escadas, abriu a porta, saiu para a rua.
II. Cantava muito, falava muito, sorria muito, durou muito tempo.
ExemplExemplosos
AditivasAditivasAdversativasAdversativasAlternativasAlternativasExplicativasExplicativasConclusivasConclusivas
ORAÇÕES ORAÇÕES COORDENADAS COORDENADAS
SINDÉTICASSINDÉTICAS
1. Aditivas1. AditivasExpressam uma relação de
soma, adição entre duas orações ou entre dois elementos.
e, nem, em correlação, não só... e, nem, em correlação, não só... mas também, não só...como mas também, não só...como
também...também...
Ele não sónão só trabalha, como tambémcomo também estuda muito.
2. Adversativas2. AdversativasExpressam uma relação de
oposição entre duas orações.mas, contudo, entretanto, mas, contudo, entretanto,
todavia, porém, no entanto, todavia, porém, no entanto, não obstante...não obstante...
Chegamos atrasados, porémporém conseguimos participar da reunião.
3. Alternativas3. AlternativasExpressam uma alternância de
informações; às vezes uma escolha.
ou, em correlação, ou...ou, ou, em correlação, ou...ou, ora...ora,quer...quer,seja...seja...ora...ora,quer...quer,seja...seja...
QuerQuer chova, querquer faça sol estarei.
4. Explicativas4. ExplicativasApresentam a explicação de uma afirmação ou de uma
ordem.que, pois (antes do verbo) que, pois (antes do verbo)
porque, porquanto...porque, porquanto...
Não tenha medo, poispois nada acontecerá com você.
5. Conclusivas5. ConclusivasIndicam uma conclusão de um
fato expresso na oração.pois (após o verbo), portanto, pois (após o verbo), portanto,
logo, destarte...logo, destarte...
Consulte um médico; é, poispois necessário cuidar da saúde.
Oração Coordenada IntercaladaOração Coordenada IntercaladaAparece no interior de outra oração e poderá vir isolada:
- pelas vírgulas;- pelas vírgulas;- pelos parênteses;- pelos parênteses;- pelos travessões- pelos travessõesfacultativamente
I. O problema dos furtos, disse o delegado,, disse o delegado,
será imediatamente resolvido.II. O problema dos furtos – – disse o delegado –disse o delegado –
será imediatamente resolvido.III. O problema dos furtos
(disse o delegado)(disse o delegado)será imediatamente resolvido.
ExemplExemploo
OBJETO DIRETO OBJETO DIRETO OUOU
OBJETO OBJETO INDIRETOINDIRETO
ANTEPOSTO ANTEPOSTO AO VERBOAO VERBO
APARECE ISOLADO APARECE ISOLADO PELA VÍRGULAPELA VÍRGULA
Objeto direto anteposto ao verboObjeto direto anteposto ao verboI. Os livros, Os livros, emprestei-os ao aluno.II. O assunto, O assunto, informei-o ao diretor.
Objeto indireto anteposto ao verboObjeto indireto anteposto ao verboI. Ao aluno, Ao aluno, emprestei-lhe os livros.
II. Ao diretor,Ao diretor, informei-lhe o assunto.
ExemplExemplosos
A vírgula marca a omissão de um A vírgula marca a omissão de um verboverbo
I. Vou a Natal; você,, a Fortaleza.- ...você vaivai a Fortaleza.
II. Jogo futebol; ele,, tênis.- ...ele jogajoga tênis.
III. Gosto de filmes; meu pai,, de livros. - ...meu pai gosta gosta de livros.
ExemplExemplosos
Usa-se a vírgula para isolarUsa-se a vírgula para isolaro aposto explicativo o aposto explicativo
I. Curitiba, capital do Paraná, , capital do Paraná, é fria.I.II. Mauro, filho de Luísa, , filho de Luísa, está doente.
II. III. Paris, a cidade luz, , a cidade luz, é bela.
ExemplExemplosos
Usa-se vírgula com as conjunções Usa-se vírgula com as conjunções ouou / / nemnem
quando forem repetidasquando forem repetidas
I. Ou Ou trabalha, ou, ou estuda.II. NemNem trabalha, nem , nem estuda.
ExemplExemplosos
USO DA USO DA VÍRGULAVÍRGULACOM A COM A
CONJUNÇÃOCONJUNÇÃO““E”E”
Vírgula facultativaVírgula facultativaQuando a conjunção “e”“e” aparecer ligando duas orações com sujeitos diferentes.I. “Os adjetivos passam, e, e os substantivos ficam.” (Machado de Assis)
II. A inflação caiu, e, e economia cresceu.
Vírgula obrigatóriaVírgula obrigatóriaQuando a conjunção “e”“e” aparecer
repetidas vezes no período.I. ...ee os amigos, e, e os pais, e , e os
vizinhos... II. ...ee trabalha, e, e estuda, e, e se diverte.
Sem vírgulaSem vírgulaQuando a conjunção “e” aparecer ligando duas orações com o mesmo sujeito.
I. Os deputados votaram ee saíram imediatamente do Congresso.II. A inflação caiu e e já não mais preocupa tanto os economistas.
Uso da vírgula para Uso da vírgula para isolar as seguintes isolar as seguintes
expressõesexpressõesa) a)
Expressões Expressões RetificativaRetificativa
ssb) Nomes próprios b) Nomes próprios (topônimos) seguidos de (topônimos) seguidos de
suas datassuas datas
a) Expressões Retificativasa) Expressões Retificativas
I. Sua atitude, isto é,, isto é, seu comportamento foi digno de elogios.II. Faça dessa forma, ou seja,, ou seja, faça
conforme foi determinado.III. Sairá amanhã, aliás,, aliás, depois que tudo estiver em seu devido lugar.
b) Nomes próprios (topônimos) b) Nomes próprios (topônimos) seguidos de suas datasseguidos de suas datas
São Paulo,São Paulo, 14 de março de 2005.Rio de Janeiro,Rio de Janeiro, 12 de janeiro de 2008.Belo Horizonte,Belo Horizonte, 26 de maio de 1987.
Introduzem orações dependentes de uma outra
oração denominada Oração PrincipalOração Principal
Conjunções Conjunções SubordinativasSubordinativas
As orações subordinadasAs orações subordinadaspodem serpodem ser
ADVERBIAISADVERBIAIS
ADJETIVASADJETIVAS
SUBSTANTIVASSUBSTANTIVAS
Causal, ConsecutivaComparativa, Conformativa
Condicional, ConcessivaProporcional, Temporal, Final
Orações Orações SubordinadaSubordinada
s s AdverbiaisAdverbiais
1. Causal1. CausalIntroduz uma causa daquilo que se diz em outra oração. Esta, por sua vez, apresenta um fato posterior à causa.porque, visto que, como, porque, visto que, como, porquanto, desde que...porquanto, desde que...Ele não veio para a reunião,
porqueporque não estava passando bem.
2. Consecutiva2. ConsecutivaIntroduz uma consequência do
que se diz em outra oração.
que, de modo que, de maneira que, de modo que, de maneira que, tal, tão, tanto, que, tal, tão, tanto,
tamanho...que...tamanho...que...
Dedicou-se tanto,tanto, queque foi contemplado.
3. Comparativa3. ComparativaEstabelece uma aproximação,
uma comparação de informações entre duas orações.
como, mais do que, mais...que, como, mais do que, mais...que, menos...que, tal qual...menos...que, tal qual...
Este livro é tal qualtal qual o que comprei.
4. Conformativa4. ConformativaEstabelece uma relação de
harmonia entre os fatos expressos por duas orações.conforme, como, segundo, conforme, como, segundo,
consoante...consoante...
Fizemos o trabalho comocomo nos pediu.
5. Condicional5. CondicionalEstabelece uma relação de
condição para que ocorra o que está expresso em outra oração.
se, caso, desde que, contanto se, caso, desde que, contanto que, sem que...que, sem que...
Desde queDesde que não chova, eu irei ao clube esta tarde.
6. Concessiva6. ConcessivaIntroduz uma ideia oposta à expressa em outra oração.
embora, ainda que, mesmo embora, ainda que, mesmo que, se bem que...que, se bem que...
EmboraEmbora estivesse cansado, confirmou sua presença no evento.
7. Proporcional7. ProporcionalEstabelece uma relação de proporcionalidade entre os fatos expressos em duas
orações que une.à proporção que, à medida que, à proporção que, à medida que, quanto mais, quanto menos...quanto mais, quanto menos...
Sua motivação crescia, à medida à medida queque estudava a matéria.
8. Temporal8. TemporalIndica uma relação de tempo
concomitante, anterior ou posterior ao fato expresso em
outra oração.quando, apenas, mal, assim que, quando, apenas, mal, assim que, antes que, depois que, logo que, antes que, depois que, logo que,
até que...até que...
Saímos, assim queassim que ele chegou.
9. Final9. FinalExpressa a finalidade, o objetivo com que uma ação é praticada.
a fim de que, para que, porque...a fim de que, para que, porque...
Matriculou-se em um curso, para para queque pudesse aprender mais.
VÍRGULA NASVÍRGULA NASORAÇÕES ORAÇÕES
SUBORDINADASUBORDINADASS
ADVERBIAISADVERBIAIS
Quando a oração principal aparecer no início do período, isto é, antes
da oração subordinada adverbial, a vírgula será facultativa.
I. Saímos,Saímos, assim que ele chegou.II. SaímosSaímos assim que ele chegou.
ExemplExemplosos
Caso a oração subordinada apareça anteposta à oração principal, a vírgula será obrigatória para
separá-las.
I. EmboraEmbora estivesse cansado, estivesse cansado, confirmou sua presença no evento.II. Quando eles chegaram, Quando eles chegaram, todos
saíram da sala.
ExemplExemplosos
PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO NAS NAS
ORAÇÕES ORAÇÕES SUBORDINADASUBORDINADA
SSADJETIVASADJETIVAS
As orações subordinadas adjetivas são introduzidas pelos
pronomes relativos, e são classificadas em:RESTRITIVARESTRITIVA
SS
EXPLICATIVAEXPLICATIVASS
Não aparece isolada por Não aparece isolada por vírgulas, vírgulas, parênteses parênteses ouou travessões travessões
I. Os alunos que estudam que estudam têm mais chances de aprovação.
II. As leis que foram aprovadas que foram aprovadas ainda não entraram em vigor.
Oração Oração Subordinada Subordinada
Adjetiva Adjetiva RestritivaRestritiva
ExemplExemplosos
Pode aparecer isolada por Pode aparecer isolada por vírgulas, vírgulas, parênteses parênteses ouou travessões travessões
I. Os alunos,, que estudam, que estudam, têm mais chances de aprovação.
II. As leis,, que foram aprovadas, que foram aprovadas, ainda não entraram em vigor.
Oração Oração Subordinada Subordinada
Adjetiva Adjetiva ExplicativaExplicativa
ExemplExemplosos
ObservaçObservaçãoão
Quando aparecer Quando aparecer intercalada, a Oração intercalada, a Oração Subordinada Adjetiva Subordinada Adjetiva Explicativa poderá vir Explicativa poderá vir
isolada por isolada por
Vírgulas, Parênteses ou Vírgulas, Parênteses ou TravessõesTravessões
1. Os alunos, que estudam,, que estudam, terão maiores chances de serem aprovados.
2. Os alunos (que estudam)(que estudam) terão maiores chances de serem aprovados.
3. Os alunos – que estudam –– que estudam – terão maiores chances de serem aprovados.
ExemplExemplosos
PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO NASNAS
ORAÇÕES ORAÇÕES SUBORDINADASSUBORDINADASSUBSTANTIVASSUBSTANTIVAS
As orações subordinadas substantivas são introduzidas pelas conjunções integrantes “que” “que” e “se“se””, e, via de regra, não são isoladas por vírgulas,
parênteses ou travessões.
Classificação das Classificação das Orações Orações
Subordinadas Subordinadas SubstantivasSubstantivas1. Subjetiva1. Subjetiva
2. Objetiva Direta2. Objetiva Direta3. Objetiva Indireta3. Objetiva Indireta
4. Completiva 4. Completiva NominalNominal
5. Predicativa5. Predicativa6. Apositiva6. Apositiva
1. Subjetiva1. SubjetivaExerce a função de sujeito do
verbo da oração principal.
I. É importante queque todos todos compareçam à reunião.compareçam à reunião.
II. Consta queque haverá mudanças haverá mudanças no quadro de funcionários.no quadro de funcionários.
2. Objetiva Direta 2. Objetiva Direta 2. Exerce a função de objeto
direto do verbo da oração principal.
I. Todos nós desejamos queque os os convidados compareçam.convidados compareçam.
II. Os alunos pediram queque a prova a prova fosse adiada para outro dia.fosse adiada para outro dia.
3. objetiva indireta3. objetiva indiretaExerce a função de objeto indireto
do verbo da oração principal.
I. O orgulho o impedia de de queque reconhecesse o erro.reconhecesse o erro.
II. Insistimos em em queque você participe você participe da festa de confraternização.da festa de confraternização.
4. Completiva Nominal4. Completiva Nominal Exerce a função de complemento nominal, e completa o sentido de
um nome contido na oração principal.
I. Temos necessidade de de queque as as coisas sejam mantidas assim.coisas sejam mantidas assim.
II. Sou contrário a a queque se demitam se demitam os funcionários da empresa.os funcionários da empresa.
III. Opinei favoravelmente a a queque o o escolhessem para o cargo.escolhessem para o cargo.
5. Predicativa5. Predicativa Exerce a função de predicativo do sujeito da oração principal. Vem
sempre depois do verbo de ligação “ser”“ser”, em qualquer tempo.
I.O grande mal é é queque muitas muitas pessoas ainda não se cuidam.pessoas ainda não se cuidam.II. O importante eraera queque todos todos
viessem.viessem.III. A dúvida será será sese ele virá logo. ele virá logo.
6. Apositiva6. ApositivaExerce a função de aposto da
oração principal, isto é, explica algo contido na oração principal.
Das orações subordinadas substantivas, a apositiva é a única
que exige dois-pontos.dois-pontos.
I. O réu declarou isto: queque agiu em agiu em legítima defesa.legítima defesa.
As Orações Subordinadas Substantivas são introduzidas pelas conjunções integrantes “que”“que” ou “se”“se”, mas também
poderão iniciar-se pelos advérbios ou pelos pronomes interrogativos
e serão denominadasOrações Justapostas Orações Justapostas
ObservaçObservaçãoão
Quem, Quanto, Quando, Quem, Quanto, Quando, Como, OndeComo, Onde
1. Não sabemos quemquem será prestigiado no encontro.
Não sabemos o quê?Quem será prestigiado no encontro?
2. Não se sabe quantoquanto custou a obra para a prefeitura.
Não se sabe o quê?Quanto custou a obra para a
prefeitura?
3. É impossível afirmar quandoquando tudo isso aconteceu.
É impossível afirmar o quê?Quando tudo isso aconteceu?
4. Ignora-se comocomo descobriram a fraude.
Ignora-se o quê?Como descobriram a fraude?
5. É difícil saber ondeonde ela está agora.É difícil saber o quê?Onde ela está agora?
PONTUAÇÃPONTUAÇÃOO
USO DO USO DO PONTO E PONTO E VÍRGULAVÍRGULA
1. Usa-se ponto e vírgula para separar orações mais extensas, principalmente, se em uma delas já aparecer a vírgula.
Isso quer dizer tudo, isso significa tudo, isso é o que se entende por sublime;;
existe uma sabedoria nisso tudo.
ExemplExemploo
2. Usa-se o ponto e vírgula para separar as orações coordenadas assindéticas
que apresentam ideias opostas.
Gostamos da cidade grande;; a cidade grande nos deixa estressado.
ExemplExemploo
3. Usa-se o ponto e vírgula para substituir a vírgula, de forma
facultativa, nas orações coordenadas sindéticas adversativas.
Se você sabia, eu não sei;; mas o fato é que isso está acontecendo há tempos.
ExemplExemploo
4. Usa-se o ponto e vírgula para separar as orações coordenadas sindéticas
conclusivas, quando a conjunção estiver colocada depois do verbo.
Eles sabem o que dizem;; façam, portanto, o que eles estão mandando.
ExemplExemploo
5. Usa-se o ponto e vírgula para os artigos de lei, decretos, etc., para
separar os enunciados.
Art. 167. A Lei dispõe sobre:I. administração fazendária;;
II. dívida fazendária;;III. Empréstimos compulsórios (...)
ExemplExemploo
PONTUAÇÃPONTUAÇÃOO
USO DO USO DO PONTO DE PONTO DE
INTERROGAÇÃINTERROGAÇÃOO
1. O ponto de interrogação é usado no término das interrogativas diretas.
a) Onde você está?b) Aonde você quer chegar.
c) Por que você não responde a pergunta?
ExemplExemplosos
2. Usa o ponto de interrogação para indicar surpresa, indignação ou expectativa.
a) Não fez a tarefa? Então, é só começar.b) Sabe onde ele está? Diga para voltar.
ExemplExemplosos
PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
USO DO USO DO PONTO DE PONTO DE
EXCLAMAÇÃEXCLAMAÇÃOO
1. Usa-se o ponto de exclamação para indicar surpresa, ordem, súplica,
horror...
a) Saia já daqui!!b) Ótimo! ! Vencemos mais uma!!
c) Minha nossa! ! Que coisa horrível!!
ExemplExemplosos
2. Usa-se o ponto de exclamação para indicar as interjeições e os vocativos.
a) Ah!Ah! Agora você quer consertar tudo?b) Saia imediatamente, seu Manoel seu Manoel
Duarte!Duarte!
ExemplExemplosos
PONTUAÇÃPONTUAÇÃOO
USO DOSUSO DOSDOIS DOIS
PONTOSPONTOS
1. Usa-se o sinal de dois pontos para indicar uma citação de um terceiro.
a) Foi então que ela entrou repentinamente e lhe disse:: “precisamos conversar agora!”
b) O artigo 5º da Constituição Federal menciona:: “Todos são iguais perante a
lei...”
ExemplExemplosos
2. Usa-se o sinal de dois pontos para indicar uma enumeração.
a) Fui até a sala e encontrei:: Sônia, Clarisse, Antônio, Carla e seus irmãos.
b) Entramos na farmácia e compramos: pomadas, comprimidos, cremes...
ExemplExemplosos
3. Usa-se o sinal de dois pontos para indicar uma explicação.
a) Pretendo fazer algumas coisas antes de viajar: : arrumar as malas, ligar para meus pais, falar com o zelador e ir ao
banco.
ExemplExemploo
4. Usa-se o sinal de dois pontos para indicar a fala de um personagem num
discurso direto.
Um amigo encontra o outro e lhe pergunta::- “Você acha mesmo que mudei muito?”
ExemplExemploo
PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
USO DO USO DO TRAVESSÃTRAVESSÃ
OO
1. Usa-se o travessão para indicar alternância de interlocutor em um
diálogo.
-- O que você pensa que é?-- Teu irmão.-- Só irmão?
-- Não! Amigo também.
ExemplExemploo
2. Usa-se o travessão para evidenciar uma expressão, palavra ou frase.
a) Ela sempre foi muito atenciosa com todos
– – um doce de pessoa.um doce de pessoa.
b) Gesto que não pode faltar para educar um filho – carinho. – carinho.
ExemplExemplosos
3. Usam-se os travessões quando quisermos isolar as orações intercaladas.
a) Meus filhos – disse o pai –– disse o pai – são minha vida.
b) A porta – que foi reformada – – que foi reformada – já quebrou.
ExemplExemplosos
PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
USO DE USO DE RETICÊNCIAS RETICÊNCIAS
1. Usam-se reticências para interromper a frase, dando-lhe um aspecto de
dúvida ou surpresa.
a) Ele saiu para falar com o...... com o......, na verdade eu nem sei.
b) Não creio que... ... Não posso entender......
ExemplExemplosos
2. Usam-se as reticências para suprimir trechos retirados de um texto. Quando
isso ocorrer, as reticências deverão aparecer entre parênteses.
“(...)(...) um período muito obscuro (...)(...) nada havia para fazer (...)(...) era só
esperar o tempo passar (...)(...) isso é que deveria ser feito (...)(...)
ExemplExemploo
PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
USO USO DAS DAS
ASPASASPAS
1. Aspas indicam uma citação alheia.
Segundo o ministro dos transportes, ““...o transporte público precisa de
melhorias...””
ExemplExemploo
2. Usamos as aspas quando quisermos dar ênfase em alguma expressão já
conhecida ou estrangeira.
a) Há pessoas que gostam de “reality “reality shows”.shows”.
b) É preciso “se ligar” “se ligar” no que está acontecendo ao nosso redor.
c) Ele “trabalha” “trabalha” muito.
ExemplExemplosos
Quando as aspas estiverem transcritas no período, usam-se as aspas simples.
“Sempre que estiver em situações como essas consulte ‘fale conosco’ ‘fale conosco’ e espere um
pouco”.
ObservaçãObservaçãoo
PONTUAÇÃOPONTUAÇÃO
USO DOS USO DOS PARÊNTESEPARÊNTESE
S S
1. Usam- se parênteses para isolar um comentário ou uma explicação.
Ninguém viu o que aconteceu (apenas (apenas algumas pessoas, isoladamente) algumas pessoas, isoladamente)
ExemplExemploo
2. Usam-se parêntese para a citação de nomes de autores ou referências
bibliográficas.
“E assim foi levando a vida; sem saber ao certo o que fazer e o que pensar.”
(João Paulo de Souza)(João Paulo de Souza)
ExemplExemploo
3. Os parênteses servem também para indicar a omissão de palavras ou frases
irrelevantes para o período. Nesse caso, colocam-se as reticências entre os
parênteses.
Analisar ((...) ) deve-se verificar a situação específica ((...)) sempre aquela em que ((...))
ExemplExemploo
PONTUAÇÃPONTUAÇÃOO
USO DE USO DE COLCHETECOLCHETE
SS
1. Os colchetes não são muito usados. No lugar deles, é mais comum o uso dos
parênteses. Os colchetes podem ser usados para introduzir uma explicação
elucidativa.
O presidente do povo [pseudônimo de [pseudônimo de Getúlio Vargas]Getúlio Vargas] ainda hoje é lembrado
por todos os brasileiros.
ExemplExemploo
2. Usam-se os colchetes para isolar o termo latino “sic”, que significa
“assim”, com o objetivo de mostrar que o termo foi grafado daquela forma,
ainda que cause estranheza.
“muito miómió [sic] [sic] que isso era sêsê [sic] [sic] um super herói de verdade.”
ExemplExemploo
ORAÇÕES ORAÇÕES DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
ORAÇÕES ORAÇÕES REDUZIDASREDUZIDAS
São orações subordinadas que apresentam Conjunções Conjunções
ou ou Pronomes RelativosPronomes Relativos
ORAÇÕES ORAÇÕES DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS
I. Chegamos quandoquando começou a chuva.
Conjunção subordinativa adverbialConjunção subordinativa adverbial
II. Convém queque todos saiam.Conjunção integranteConjunção integrante
III. Visitei a cidade queque fica no sul.Pronome relativoPronome relativo
ExemplExemplosos
ORAÇÕESORAÇÕESREDUZIDASREDUZIDAS
INFINITIVOINFINITIVO
GERÚNDIOGERÚNDIO
PARTICÍPIOPARTICÍPIO
Apresenta-se sem conjunções ou Apresenta-se sem conjunções ou pronomes relativos e com um verbo no pronomes relativos e com um verbo no
infinitivoinfinitivo
I. É preciso fazerfazer o trabalho de inglês.II. Ficou mais fácil obterobter a aprovação.
ORAÇÃO REDUZIDA DE ORAÇÃO REDUZIDA DE INFINITIVOINFINITIVO
Apresenta-se sem conjunções ou Apresenta-se sem conjunções ou pronomes relativos e com um verbo no pronomes relativos e com um verbo no
gerúndiogerúndio
I. Observei alguém chegandochegando de carro.II. EstudandoEstudando mais, terá outras
chances de passar em outros concursos.
ORAÇÃO REDUZIDA DE ORAÇÃO REDUZIDA DE GERÚNDIOGERÚNDIO
Apresenta-se sem conjunções ou Apresenta-se sem conjunções ou pronomes relativos e com um pronomes relativos e com um
verbo no particípioverbo no particípio
I. Encontrou uma carteira abandonadaabandonada..
II. Comprou um rádio quebradoquebrado..
ORAÇÃO REDUZIDA ORAÇÃO REDUZIDA DE PARTICÍPIODE PARTICÍPIO
I. É preciso fazerfazer o trabalho.II. Convém obterobter a aprovação.
I. É preciso queque se faça o trabalho.II. Convém queque se obtenha a
aprovação.
ORAÇÃO REDUZIDA DE ORAÇÃO REDUZIDA DE INFINITIVOINFINITIVO
ORAÇÃO ORAÇÃO DESENVOLVIDADESENVOLVIDA
I. Observei alguém chegandochegando de carro.II. EstudandoEstudando mais, terá outras
chances.
I. Observei alguém queque chegava de carro.
II. Quando Quando estudar mais, terá outras chances.
ORAÇÃO REDUZIDA DE ORAÇÃO REDUZIDA DE GERÚNDIOGERÚNDIO
ORAÇÃO ORAÇÃO DESENVOLVIDADESENVOLVIDA
I. Encontrou uma carteira abandonadaabandonada..
II. Comprou um rádio quebradoquebrado..
I. Encontrou uma carteira queque estava abandonada.
II. Comprou um rádio queque estava quebrado.
ORAÇÃO REDUZIDA DE ORAÇÃO REDUZIDA DE PARTICÍPIOPARTICÍPIO
ORAÇÃO ORAÇÃO DESENVOLVIDADESENVOLVIDA
FUNÇÕES FUNÇÕES DA DA
PALAVRAPALAVRAQUEQUE
1. Substantivo1. Substantivo1. Quando equivaler a “alguma
coisa” e aparecer sempre determinado, e acentuado.
I. Esse perfume tem um quêquê de ruim.II. Você tem um quêquê de misterioso.
III. O quêquê de alegria está no ar.
2. Preposição acidental2. Preposição acidentalQuando estiver ligando dois
verbos de uma locução. Equivale a “de”.“de”.
I. Tenho queque sair mais cedo.II. Tenho dede sair mais cedo.
III. Você tem queque dar um jeito nisso. IV. Você tem dede dar um jeito nisso.
3. Interjeição3. InterjeiçãoQuando exprimir surpresa,
admiração ou espanto. Deverá vir acentuado e com ponto de
exclamação.
I. O quê!quê! Ele ainda não chegou?II. Quê!Quê! Você não vem?
4. Partícula expletiva ou de realce4. Partícula expletiva ou de realceQuando puder ser retirada da frase
sem causar-lhe prejuízo.
I. Quase queque não consigo sair da cama.- Quase não consigo sair da cama.
II. Você queque não conseguiu chegar.- Você não conseguiu chegar.III. Eu é queque não vou a esta festa.
- Eu não vou a esta festa.
5. Advérbio de intensidade5. Advérbio de intensidadeQuando aparecer modificando um adjetivo ou um advérbio. Nesse
caso, equivalerá ao termo “quão”.“quão”.
I. QueQue lindo esse dia de hoje!- QuãoQuão lindo esse dia de hoje!
III. QueQue longe esse caminho!- QuãoQuão longe esse caminho!
6. Pronome relativo6. Pronome relativoa)Equivale ao termo “o qual”“o qual” e suas
possíveis flexões. Sempre terá como referente um nome
anteposto.
I. Não encontramos as pessoas queque estavam nos aguardando.
II. Visitei a casa em queem que você morou.
7. Pronome indefinido7. Pronome indefinidoComo pronome indefinido, o
termo “que”“que” poderá ser
b1) b1) Pronome substantivoPronome substantivob2) b2) Pronome adjetivoPronome adjetivo
8. pronome substantivo8. pronome substantivoEquivale ao termo “que coisa”.“que coisa”.
I. QueQue houve aqui hoje?- “Que coisa” “Que coisa” houve aqui hoje?
II. Essa criança precisa de quêquê?- Essa criança precisa de “que “que
coisa”coisa”?
9. pronome adjetivo9. pronome adjetivoDetermina um substantivo.
I. QueQue criança linda!II. QueQue livro fantástico eu acabei de ler!
C) Pronome InterrogativoC) Pronome Interrogativo Encontrado nas orações
interrogativas.I. QueQue livro você quer?
II. QueQue automóvel você quer comprar?
10. pronome interrogativo10. pronome interrogativoAparece nas orações
interrogativas.
Interrogação direta: com ponto de interrogação
QueQue horas são?
11. Conjunção subordinativa 11. Conjunção subordinativa integranteintegrante
Introduz as orações subordinadas substantivas.
I. Todos esperavam queque o jogo fosse encerrado logo.
II. Os alunos pediram queque a prova fosse marcada para outra data.
11. Conjunção coordenativa 11. Conjunção coordenativa explicativaexplicativa
Introduz as orações coordenadas explicativas.
I. Durma, queque já é tarde. II. Leiam muito, queque é necessário.
12. Conjunção subordinativa 12. Conjunção subordinativa temporaltemporal
Introduz as orações subordinadas temporais.
I. Faz dois meses queque nos casamos. II. Depois de muito tempo queque nos
encontramos novamente.III. Alertados que fomos, passamos à
realização da prova.
13. Conjunção subordinativa final13. Conjunção subordinativa finalDenota a ideia de finalidade. Poderá
ser substituída por para que.para que.
I. Reze queque encontre o caminho de volta. - Reze para quepara que encontre o caminho de
volta.
14. Conjunção subordinativa 14. Conjunção subordinativa conformativaconformativa
Denota a ideia de conformidade. Poderá ser substituída por
segundo ou conforme.segundo ou conforme.I. Senhor Paulo, queque me consta, a
nota já foi emitida.- Senhor Paulo, segundo/conformesegundo/conforme
me consta, a nota já foi emitida.
15. Conjunção subordinativa 15. Conjunção subordinativa concessivaconcessiva
Denota a ideia de exceção. Poderá ser substituída por embora.embora.
I. QueQue eu navegasse mil milhas, não encontraria aquele paraíso de novo.
- EmboraEmbora eu navegasse mil milhas, não encontraria aquele paraíso de novo.
16. Conjunção subordinativa 16. Conjunção subordinativa comparativacomparativa
Denota a ideia de comparação. Poderá ser substituída por do que.do que.
I. Ele é mais dedicado queque inteligente. - Ele é mais dedicado dodo queque
inteligente.
17. Conjunção subordinativa 17. Conjunção subordinativa consecutivaconsecutiva
Denota a ideia de consequência. Geralmente vem precedida de
tão, tal, tanto, tamanho.tão, tal, tanto, tamanho.
I. Falou (tanto) que(tanto) que perdeu a voz.
18. Conjunção coordenativa 18. Conjunção coordenativa alternativaalternativa
Denota alternância de ideias. Poderá ser usada de forma repetida ou ser
substituída por quer... quer, ou... ou.quer... quer, ou... ou.
I. QueQue acerte, queque erre, o importante é participar.
19. Conjunção coordenativa aditiva19. Conjunção coordenativa aditivaDenota ideia de adição. Poderá ser
substituída pela conjunção e.e.
I. Ela fala queque fala.- Ela fala ee fala.
20. Conjunção coordenativa 20. Conjunção coordenativa adversativaadversativa
Denota ideia de oposição. Poderá ser substituída pelas conjunções
mas, porém, contudo...mas, porém, contudo...
I. Outra pessoa, queque não você, sairá de casa hoje.
- Outra pessoa, masmas não você, sairá de casa hoje.
FUNÇÕES DA FUNÇÕES DA PALAVRAPALAVRA
SESE
1. Pronome oblíquo átono1. Pronome oblíquo átonoVem sempre acompanhada de um verbo e poderá aparecer antes,
depois ou no interior desse verbo, formando próclise, ênclise ou
mesóclise.
I. Não sese preocupe com isso.II. Encontraram-se-se novamente.
III. Distribuir-se--se-ão os alimentos.
2. Conjunção subordinativa 2. Conjunção subordinativa condicional condicional Inicia uma oração
subordinada adverbial condicional. Nesse caso, equivale à palavra
“caso”.“caso”.I. SeSe estudar muito, conseguirá a
aprovação.- CasoCaso estude muito,...
II. Falarei sobre isso sese você quiser. - Falarei sobre isso, casocaso você queira.
3. Conjunção subordinativa 3. Conjunção subordinativa integranteintegrante
Inicia uma oração subordinada substantiva.
I. É preciso saber sese ele virá ainda hoje.
II. Veja sese pode me ligar amanhã.
4. Partícula expletiva ou de realce4. Partícula expletiva ou de realcePoderá ser retirada sem causar
prejuízo para o sentido.I. Ela sese morria de medo do escuro.
- Ela morria de medo do escuro.II. Passavam-sese os dias sem parar.
- Passavam os dias sem parar.III. Foi-sese embora rapidamente.
- Foi embora rapidamente.
5. Parte integrante do verbo5. Parte integrante do verboQuando nasce ligado a um verbo. Também poderá ser chamado de
pronome fossilizado.
I. Arrependeu-se-se de tudo que fez.II. Ajoelhou-se-se imediatamente.
III. Mudou-se-se sem avisar ninguém.
6. Pronome apassivador6. Pronome apassivadorTambém denominado partícula apassivadora.partícula apassivadora.
I. Vende-sese uma casa.III. Consertam-se se relógios.
III. Aqui sese alugam barcos para viagem.
7. Índice de indeterminação do sujeito7. Índice de indeterminação do sujeitoApresenta-se ligado ao um verbo
transitivo indireto, intransitivo ou de ligação. Nesses casso, o verbo sempre ficará na 3ª pessoa do
singular.
I. Trabalha-sese com afinco.II. Precisa-sese de digitadores.
III. Era-sese muito feliz naquele lugar.
8. Pronome reflexivo8. Pronome reflexivoEmpregado quando há um sujeito
que pratica e recebe ao mesmo tempo a ação do verbo (sujeito (sujeito agente/paciente).agente/paciente). Equivale ao
termo ““a si mesmo”a si mesmo”
I. Cortou-sese com a faca.- Cortou a si mesmo.
II. Ele sese machucou com o vidro.- Ele machucou a si mesmo.
9. Pronome recíproco9. Pronome recíprocoA forma plural do pronome
reflexivo poderá exprimir uma reciprocidade de ação. Nesse caso,
pode-se usar os termos: reciprocamente, mutuamente...reciprocamente, mutuamente...
I. Eles sese odeiam.- Eles sese odeiam reciprocamente.
II. Todos sese cumprimentaram. - Todos sese cumprimentaram
mutuamente.
10. Substantivo10. SubstantivoQuando receber um
determinante anteposto.
I. O sese não é tão difícil de entender.
FUNÇÕES DA FUNÇÕES DA PALAVRAPALAVRACOMOCOMO
1. Advérbio de interrogativo1. Advérbio de interrogativo
I. ComoComo devo sair para a festa hoje.
2. Advérbio de intensidade2. Advérbio de intensidadePode-se trocar por quanto ou quão.quanto ou quão.
I. ComoComo brilham os teus olhos.- QuãoQuão brilham os teus olhos
3. Conjunção subordinativa 3. Conjunção subordinativa comparativacomparativa
Pode-se trocar por tal qual.tal qual.
I. Ele é alto como como o pai.- Ele é alto tal qual tal qual o pai.
4. Conjunção subordinativa 4. Conjunção subordinativa comparativacomparativa
Pode-se trocar por tal qual.tal qual.
I. Ele é alto como como o pai.- Ele é alto tal qual tal qual o pai.
5. Conjunção subordinativa 5. Conjunção subordinativa conformativaconformativa
Pode-se trocar por conforme, conforme, segundo, consoante.segundo, consoante.
I. ComoComo te disse, vamos rever o caso.- Conforme/segundo/consoanteConforme/segundo/consoante te
disse, vamos rever o caso.
6. Conjunção subordinativa causal6. Conjunção subordinativa causalEstabelece uma relação de causa e efeito e poderá ser substituída pela
conjunção porque.porque.
I. ComoComo não estava bem, fui para casa.- PorquePorque não estava bem, fui para casa.
7. Advérbio interrogativo de 7. Advérbio interrogativo de quantidade ou de preçoquantidade ou de preço
Aparece no início de uma frase interrogativa e equivale a quanto, quanto,
precedido de preposição a. a.
I. AA ComoComo vende a garrafa com água.- QuantoQuanto vende a garrafa com água.
8. Substantivo8. SubstantivoÉ precedido de artigo
I. OO ComoComo é muito fácil de encontrar.
9. Como (verbo comer)9. Como (verbo comer)Conjugado na primeira pessoa do singular do presente do indicativo
I. Sempre ComoComo qualquer coisa no almoço.
10. Preposição acidental10. Preposição acidentalÉ usada como tiver o sentido de
na qualidade dena qualidade de
I. ComoComo eleitor tenho o direito de reivindicar meus direitos .
11. Palavra denotativa de explicação11. Palavra denotativa de explicaçãoEquivale a isto é, a saber, ou sejaisto é, a saber, ou seja
I. Preciso mudar algumas coisas em casa, como: como: portas, janelas, piso, etc.
12. Pronome relativo12. Pronome relativoEquivale a o qual, a qual, os o qual, a qual, os
quais, as quaisquais, as quais
I. Irrita a maneira comocomo você se comporta.
- Irrita a maneira a quala qual você se comporta.
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