14 TEORIAS SOCIAIS EM SAÚDE
ESTATÍSTICA EM SAÚDE
REDAÇÃO
INSTRUÇÕESPara a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha de Respostas para as Provas I e II e uma Folha de Resposta destinada à Redação.1. Caderno de Questões• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: Prova I:TEORIASSOCIAISEMSAÚDE—Questõesde01a35 Prova II:ESTATÍSTICAEMSAÚDE—Questõesde36a70 ProvadeREDAÇÃO• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaao
fiscaldesala.
• Nas Provas I e II,vocêencontraapenasumtipodequestão:objetivadeproposiçãosimples.Identifiquearespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:
V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.
ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta. LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1(um)ponto.Ø A resposta errada vale-0,5 (menosmeio ponto), isto é, vocênão ganha o ponto e ainda tem descontada,emoutraquestãoquevocêacertou,essafraçãodoponto.Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.
2. Folha de Respostas• AFolhadeRespostasdasProvasI e IIeaFolhadeRespostadaRedaçãosãopré-identificadas.Confira
os dados registrados nos cabeçalhos e assine-os com caneta esferográfica de TINTA PRETA, sem ultrapassar o espaço próprio.
• NÃOAMASSE,NÃODOBRE,NÃOSUJE,NÃORASUREESSASFOLHASDERESPOSTAS.
• Na Folha de Respostas destinada às Provas I e II,amarcaçãodarespostadeveserfeitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadeTINTA PRETA. Não ultrapasse o espaço reservado paraessefim.
Exemplo de Marcação na folha de Respostas
01 F02 V03 V04 F05 V
• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento das Folhas deRespostas é de 4(quatro)horase30(trinta)minutos.
1UFBA – 2013 – Vagas Residuais
ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS CANDIDATOS AO SEGUINTE CURSO:
• SAÚDE COLETIVA
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PROVA I — TEORIAS SOCIAIS EM SAÚDE
QUESTÕES de 01 a 35INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 35,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas: V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,5(menosmeioponto);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 01Atualmente, asCiênciasSociais consideramo processo saúde-doença comouma realidade que seapresentade formaexternaao indivíduo,apreensívelporumpontodevistaobjetivoeneutrosobreo real.
Questão 02Asaçõesdesaúdepública/coletiva,noBrasil,organizaram-sehistoricamenteemdiferentesmodelosdeatençãoàsaúde,queincorporaramelementosdaordemsocialedoconhecimentovigentesemseusdiversoscontextosdeexistência.
Questão 03Oconceitodegênerodirige-seàanálisedasdesigualdadessociaisedasrelaçõesdepoderestabelecidasemtornodasidentidadessexuais.
Questão 04Osdeterminantessociaisdesaúdenegamainfluênciabiológicanaproduçãodasaúdeedadoença.
Questão 05Asexplicaçõescontemporâneassobreoprocessosaúde-doençaestãofundamentadasemummodeloexplicativounicausal,apartirdoqualseprocuraidentificarascausassingulareseespecíficasdecadadoençaexistente.
Questão 06A antropologia da saúde trabalha centralmente com o conceito de cultura em sua abordagem dasconcepçõesdesaúdeedoença,evitandoconsideraraspráticasdecurapopularescomo“crendices”ou“ignorâncias”aseremsuperadaspelainformaçãocientífica.
Questão 07A análise dos determinantes sociais de saúde procura compreender diferentes condicionantes edeterminanteseconômicos,políticos,culturais,psicológicos,dentreoutros,responsáveispeladistribuiçãodosfatoresderiscoparaadoecimentoemortedaspopulações.
Questão 08Umexemplodemodeloexplicativounicausaldoprocessosaúde-doençaéahistórianaturaldadoença,quebusca,nanatureza,aúnicainstânciadedeterminaçãopatológica.
Questão 09O conceito de experiência de enfermidade prevê que a doença seja avaliada para além de umaperspectivaestritamentebiológica,aoserconsideradacomoumfenômenosignificativoparaodoente,emumdadocontextosocial.
Questão 10AsCiênciasSociais partem do pressuposto de que a saúde e a doença são fenômenos biológicoseobjetivos,quepodemserafetadosapenascircunstancialmenteporfatoressociaisecaracterísticaspessoaisdosindivíduos.
UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Teorias Sociais em Saúde
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Questão 11Pode-seafirmarqueasdesigualdadessociais,relativasàraçaeetnia,historicamenteimportantesnoBrasil,foramsuperadasrecentemente,aomenosnocampodasaúde.
Questão 16NasCiênciasSociaisemsaúde,aredesocialpodeserentendidacomooconjuntodeatoressociaisligadosentresiporrelaçõesinterpessoais,atravésdasquaisocorremtrocassimbólicasemateriaisqueextrapolamoslimitesdasorganizaçõesformais.
Questão 12O setor de assistência “profissional” envolve os serviços formais de saúde e prioriza intervençõespautadasnomodelobiomédicoebaseadasemconhecimentoscientíficos.
Questão 17Aoconsiderarosaspectossubjetivosdaexperiênciadeenfermidade,asCiênciasSociaisemsaúdelidamcomrealidadesculturaisqueexpressamrelaçõesfictíciascomocorpo,alicerçadasnaimaginaçãoindividual.
Questão 13Asquestões de gênero entrampara a agenda das políticas públicas e da saúde coletiva noBrasil,principalmente,apartirdointeressecientíficodosantropólogos,semgrandeparticipaçãoeinfluênciados movimentos sociais.
Questão 18Quantomenoronúmeroderelaçõesedeligaçõesexistentesentrecadaator,emrelaçãoatodososcomponentesdeumaredesocial,maisdensaseráessarede,poiselaestaráconcentradaempoucosindivíduos.
Questão 14Asrepresentaçõessociaisemsaúdedevemservistascomoblocosdeideiassocialmentedominantes,internalizadospelosindivíduosdemaneiraregularehomogênea,determinandosuaspráticasdecuidado.
Questão 19Osrelacionamentosinterpessoaistravadosnasredessociaisfornecemconjuntosdemediaçõesemqueaexperiênciadadoredasuacurasãosignificadasconformeseusvaloresculturais.
Questão 15Asdesigualdadessociaisdesaúdepodemserbemenfrentadasporintervençõesemsaúde,orientadaspelo modelo explicativo da história natural da doença, o qual procura analisar os processos deestratificaçãosocial.
Questão 20A análise funcionalista de Talcott Parsons a respeito do papel do médico e do paciente pode serconsideradasistêmica,poiscontribuiudiretamenteparaaconstruçãodoSistemaÚnicodeSaúde.
Questão 21Emgeral,osserviçosdesaúdereduzemopacienteaummeroobjetodeintervenção,otrabalhadoraumreprodutordaordeminstitucionaleasorganizaçõesdesaúde,aburocraciasdesinteressadaspelosdesejoseinteressesdeseustrabalhadoreseusuários.
Questão 22DeacordocomaanálisefuncionalistadeTalcottParsons,aoassumiropapeldeenfermo,oindivíduopassaanãosermaisconsideradocomototalmenteresponsávelpeloseuestado,ficandolegitimamenteisentodassuasobrigaçõessociaisnormais,desdequeprocureajudacompetente(dentrodosparâmetrosoferecidospelasuasociedade)ecooperecomotratamentoindicado.
UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Teorias Sociais em Saúde
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Questão 23A qualidade do cuidado com a saúde resulta, exclusivamente, dos recursos técnicos e materiaisexistentesnosdiversosserviçosdesaúde,oquesetornaevidentepelaexistênciadeserviçoscomaltaebaixaqualidade.
Questão 28Asrepresentaçõessociaissão importantesparaaanálisedaspráticasemsaúde,poisse referemasistemasdeinterpretaçãoqueregemasrelaçõespessoaiscomomundoecomosoutros.
Questão 24Osetordeassistência“popular”compreendeaspráticasdecurarealizadasporrezadeiras,erveiros,pastoreseoutrosagentesespecializadosdecura,assimcomoaspráticasdeautocuidadorealizadasnoespaçodoméstico,semaintermediaçãodeumagenteespecializadodecura.
Questão 29Para a fenomenologia, o corpo (e, por consequência, o corpo doente) é um produto da cultura,independentementedesuainserçãopráticanomundo.
Questão 25Paraorganizaraatençãocentradanousuário,torna-senecessáriooseureconhecimentocomoportadordesingularidadessubjetivasesocioculturais,bemcomodeinteressesenecessidadesespecíficos.
Questão 30Osestudosderepresentaçõessociaisemsaúdenãopermitemaanálisedeprocessosdedominaçãosocialederelaçõesdeconflitoentrediferentesclassessociais.
Questão 26Acolhimento,vínculoeautonomiasãocategoriascentraisparaaorganizaçãodaatençãoàsaúde,quepodempotencializarfortementeosobjetivoseasestratégiasdosserviçosdeatençãobásica.
Questão 31Asteoriassociaisemsaúdeabordamadoençacomoumaconstruçãosocial,sejaporqueresultadedeterminantessociais,sejaporqueésignificadaculturalmente.
Questão 27Deacordocomasanálisesorientadaspelasteoriassociaisemsaúde,aperspectivabiomédicaentendeadoença,principalmente,comoumaexperiênciasocialdesviante,emqueapercepçãosubjetivadopacienteatuademodocentral,despertandoointeressedosprofissionaisdesaúde.
Questão 32ParaasCiênciasSociais,acontraposiçãoàsposiçõesteóricasqueconsideramasidentidadessexuaisedegênerocomoprodutosdanaturezaimplicourompercomumavisão“essencialista”dessasidentidades.
Questão 33O conceito de representações sociais permite afirmar que, ao interpretar fenômenos orgânicos, aspessoas se apoiam em conceitos, símbolos e estruturas sociais interiorizadas, conforme os grupossociaisaquepertencem.
Questão 34Deacordocomasteoriassociaisemsaúde,adoençanãopertenceapenasàhistóriasuperficialdosprogressoscientíficosetecnológicos,mastambémàhistóriaprofundadossaberesepráticasligadasàsestruturas sociais, às instituições, às representações e às mentalidades.
Questão 35Omapeamentodaredesocialdospacientespossuibaixapertinênciaparaaorganizaçãodaatuaçãodosprofissionaiseserviçosdesaúde,umavezquerespondeaosinteressesdepesquisadecientistassociaisquenãoatuamnessesserviços.
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PROVA II — ESTATÍSTICA EM SAÚDE
QUESTÕES de 36 a 70INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de36 a 70,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas: V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,5(menosmeioponto);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).
Questão 36Avariável“númerodediasdecorridosentreoiníciodossintomaseodiagnósticodadoença”éconsideradacomoqualitativaordinal.
Questão 37A variável “realização de radiografia de tórax durante a investigação diagnóstica” é uma variávelqualitativanominal.
Questão 38Avariável“escolaridadedopaciente”édenominadadequantitativadiscreta.
Questão 39A estatística é frequentemente utilizada na área de saúde para ajudar a descrever, interpretar erepresentar,graficamente,dadossobredoençaseagravos,condiçõesdesaúdeeseusdeterminantes.
Questão 40Aestatísticaapresentaumcomponenteinferencial,queconsistenoestudodeumaamostra,comobjetivodesechegaraconclusõessobreapopulaçãoqueaoriginou.
Questão 41Umdosusosdaestatísticanaáreadasaúdeéamensuraçãodaprobabilidadedeocorrênciadeeventosrelacionadoscomasaúdeeoadoecimentodepopulações.
Questão 42Em um processo de seleção amostral, tanto o tamanho da amostra a ser selecionada quanto aabordagemaserusadanoseuprocessodeescolhasãoimportantesparaqueaamostraselecionadasejarepresentativadapopulaçãodeondeelaéproveniente.
Questão 43Atécnicadeamostragemdenominada"amostragemporconveniência"éumexemplodeummétodoprobabilísticodeamostragem.
QUESTÕES de 36 a 38 Pesquisadores interessados no estudo da tuberculose revisaram os prontuários médicos de pacientes com o diagnóstico dessa doença em um serviço de saúde. O formulário utilizado para coleta de dados dos prontuários dos pacientes continha perguntas sobre o número de dias decorridos entre o início dos sintomas e o diagnóstico da doença; sobre realização de radiografia de tórax durante a investigação diagnóstica e sobre a escolaridade do paciente, que era registrada da seguinte forma: analfabeto, Ensino Fundamental incompleto, Ensino Fundamental completo, Ensino Médio incompleto e Ensino Médio completo. Combasenessasinformações,pode-seafirmar:
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Questão 44Emumprocessodeamostragemporconveniência, cada indivíduodapopulaçãodeve teramesmaprobabilidade de ser selecionado para participar da amostra.
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Questão 45umhabitantedosexomasculinoserhospitalizadofoiigualàprobabilidadedeumahabitantedosexofemininoserhospitalizada.
Questão 46hospitalizaçãopordoençasrespiratóriasfoiigualentreoshabitantesdosexomasculinoeoshabitantesdosexofeminino.
Questão 47umapessoahospitalizadaporumadoençacardiovascularserdosexomasculinofoide40%.
Questão 48hospitalizaçãodeumhabitantedosexofemininofoide5%.
QUESTÕES de 45 a 48 O Secretário de Saúde de um pequeno município, com população de 20000 habitantes(masculina:8000habitantes; feminina:12000habitantes),apresentouaoprefeitoda localidadeumatabelacomdadossobreafrequênciadashospitalizaçõesmunicipais,noanode2012,segundoacausade internação hospitalar.
Número de hospitalizações no município, segundo a causa da hospitalização, 2012
Causa da hospitalização Número de hospitalizações em homens
Número de hospitalizações em mulheres
Doençascardiovasculares 200 300Causasexternas 160 80Doençasrespiratórias 80 120Outrosmotivos 160 100Total 600 600
Combasenessesdados,pode-seafirmarque,em2012,nessemunicípio,aprobabilidadede
Fonte:OrganizaçãoPan-AmericanadeSaúde
QUESTÕES de 49 a 53 Número de óbitos notificados por dengue no Brasil, no período de 1995 a 2011
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Questão 49Amédiaanualdeóbitospordengue,noBrasil,noperíodoentre1995e2000(incluindo1995e2000),foidequatroóbitos.
Questão 50Amédiadonúmerodeóbitospordengue,noBrasil,noperíodoentre1995e2000(incluindo1995e2000),foimenorqueamedianadonúmerodeóbitospordengue,nomesmoperíodo.
Questão 51Amedianadonúmerodeóbitospordengue,noBrasil,noperíodoentre1995e2000(incluindo1995e2000),foiigualàmodadonúmerodeóbitospordengue,nomesmoperíodo.
Questão 52NoBrasil,onúmerototaldeóbitospordengue,noanode2001,foisuperioraonúmeroacumuladodeóbitospeladoençanosseisanospregressos,entre1995e2000.
Questão 53Comparando-seonúmerodeóbitospordengue,noanode2011,comodoanode1995,pode-seafirmarque,de1995a2011,houveumaumentode241%nonúmerodeóbitospordengue.
Questão 54Amédiaeamedianadosdiasdefebreparaessascriançasforamiguais,masamodafoidiferente.
Questão 55Avariânciadonúmerodediasdefebreparaessascriançasfoimenordoquecinco.
Questão 56Odesviopadrãoparaonúmerodediasdefebreparaessascriançasfoimaiordoquedois.
QUESTÕES de 54 a 56 Durante um dia de trabalho, um pediatra atendeu, em seu consultório, cinco crianças comsintomascompatíveisagripe.Aofimdoexpediente,eleproduziuumquadrocomonúmerodediasquecadaumadascriançastevefebre,antesdaconsulta.
Duração da febre, em número de dias, para crianças atendidas em consulta ambulatorial por uma doença febril
Nome da criança Número de dias com febreMaria 3Joana 3Pedro 3Gil 1Fátima 5
Combasenessesdados,pode-seafirmar:
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Questão 57Seforselecionadoaleatoriamenteumdosformuláriosdeatendimentodoperíodode2010a2012,aprobabilidadedequesejaselecionadoodeumatendimentorealizadoem2012éigualàprobabilidadedequesejaselecionadoodeumatendimentorealizadoem2010ou2011.
Questão 58Seforselecionadoaleatoriamenteumdosformuláriosdeatendimentodoperíodode2010a2012,aprobabilidadequesejadeumpacienteatendidopelaequipe3deSaúdedaFamíliaéde10%.
Questão 59Seforselecionadoaleatoriamenteumdosformuláriosdeatendimentodoanode2011,aprobabilidadedequesejadeumpacienteatendidopelaequipe2deSaúdedaFamíliaéde50%.
Questão 60Se,entreosformuláriosdeatendimentosdasequipes1e2deSaúdedaFamília,paraoperíodode2010a2012, forselecionadoaleatoriamenteumdeles,aprobabilidadedequesejadeumpacienteatendidonoanode2012éde50%.
Questão 61Seforselecionadoaleatoriamenteumdosformuláriosdeatendimentodaequipe1deSaúdedaFamíliaparaoperíodode2010a2012,aprobabilidadedequesejadeumpacienteatendidonoanode2010éde10%.
Questão 62Seforselecionadoaleatoriamenteumdosformuláriosdeatendimentodoperíodode2010a2012,aprobabilidadedequesejadoanode2010edaequipe2deSaúdedaFamíliaéde10%.
Questão 63Pode-seesperarqueosvaloresdamédia,damodaedamedianadeumadeterminadavariávelcontínua,cujadistribuiçãoénormal,sejammuitosemelhantesentresi.
QUESTÕES 65 e 66 Um pesquisador, realizando um estudo com um grupo de pacientes com diabetes, observou que o nível de glicemia, em jejum, dos pacientes que participavam do estudo apresentava uma distribuição normal (vide tabela de distribuição normal em anexo). Sabe-se que a média e o desvio padrão de glicemia na população é de 100 e 10mg/dL, respectivamente. Combasenessaobservação,écorretoafirmar:
Questão 64Afimdecalcularavariânciaparaoconjuntodedadosdeumavariável,deve-secalculararaizquadradado desvio padrão.
QUESTÕES de 57 a 62
Equipe de saúde da família
Número de atendimentos odontológicos por ano2010 2011 2012 2010-2012
Equipe 1 300 300 600 1200Equipe 2 400 500 900 1800Equipe 3 300 200 500 1000Total 1000 1000 2000 4000
AtabelaapresentaonúmerodeatendimentosodontológicosdetrêsequipesdeSaúdedaFamíliadeumpequenomunicípio,duranteoperíodode2010a2012.Paracadaatendimentoodontológicorealizado,foipreenchidoumformuláriopróprioparaessefim.
Combasenessesdados,pode-seafirmar:
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Questão 65Aproximadamente,95%dospacientesparticipantesdoestudotêmníveldeglicemia,emjejum,entre90e110mg/dL.
Questão 66O número de pacientes participantes do estudo com nível de glicemia, em jejum, entre 80 e90mg/dL deve ser igual ao número dos que apresentaram um nível de glicemia, em jejum, entre90e100mg/dL.
Questão 68Aprobabilidadedeumpacientecomumresultadopositivononovotesteterrealmentetuberculoseéde85%.
Questão 69Dentre100pessoasqueo testede referência identificoucomonão tendo tuberculose,cincoseriamidentificadaserroneamentepelonovotestecomotendotuberculose.
Questão 70Ointervalodeconfiançade95%paraamedidadesensibilidadeindicaque,comumníveldecertezade100%,overdadeirovalordesensibilidadeparaonovotestedevevariarentre80-90%.
QUESTÕES de 68 a 70 Um pesquisador desenvolveu um novo teste laboratorial para o diagnóstico da tuberculose e realizou um estudo para avaliar a sua acurácia. Ele observou que, comparado ao teste de referência para o diagnóstico da tuberculose, o novo teste apresentou uma sensibilidade de 85% (com um intervalo de confiança de 95% variando entre 80% e 90%) e uma especificidade de 95% (com um intervalo de confiança de 95% variando entre 92% e 98%).
Combasenessesdados,écorretoafirmar:
Questão 67Umnovotestelaboratorial,desenvolvidoparadetectarcasodegripe,temumaespecificidadede80%,desorteque,seeleforutilizadoem10pessoassadias,que,comcerteza,nãoestãocomgripe,pode-seesperarqueoresultadoserápositivoemduaspessoas.
10 UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Estatística em Saúde
11UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Redação
PROVA DE REDAÇÃO
INSTRUÇÕES: • EscrevasuaRedaçãocomcanetadetintaAZULouPRETA,deformaclaraelegível.• Casoutilizeletradeimprensa,destaqueasiniciaismaiúsculas.• OrascunhodeveserfeitonolocalapropriadodoCadernodeQuestões.• Na Folha de Resposta, utilize apenas o espaço a ela destinado.• SeráatribuídaapontuaçãoZEROàRedaçãoque
— seafastardotemaproposto;— forapresentadaemformadeverso;— forassinadaforadolocalapropriado;— apresentarqualquersinalque,dealgumaforma,possibiliteaidentificaçãodocandidato;— forescritaalápis,emparteounasuatotalidade;— apresentartextoincompreensívelouletrailegível.
OtextoaseguirdeveservircomopontodepartidaparaasuaRedação.
Emquasetudoquantoécantodomundovãosurgindomovimentospolíticosesociais.Asredescomoplataformasdelançamentodesignosapartirdatrocadeexperiências,sensações,percepções.Aspessoas,afastadaspelasdistânciasepelomododevidametropolitanos,encontramumespaço,umaágoracibernéticaecomeçamapartilharsuasdecepçõeseindignaçõesdiárias. Éclaroqueessesmovimentossãomuitodiferentesentresi,respondendoàssituaçõesconcretasdoslugaresondeacontecem.Nãohánada,noBrasil,queseaproximedoprocessodeislamizaçãoqueangustiaosdemocratasnaTurquia.[...] Amobilizaçãonasredesésempremaiordoquesepodemedirnasruas.Porumarazãosimples:nem todos que se deixamafetar emobilizar, no circuito das redes, colocamos pés nas ruas.Paramilpessoasnasruas,temospelomenostrêsmilpessoasnasredes–eessetalvezsejaumcálculoconservador.Deoutraparte,aruaésempremaisdensaemaisintensadoquearede. Oespaçovirtualéonão-lugar(autopia)dodiscurso.Earuaéolugardocoraçãobatendo,dosanguecirculando,darespiraçãopercebida,daemoção.Noprimeiro,predominamsignos.Nosegundo,pessoas.[...] Masnãovamosperderdevistaoseguinte.Nãosãoasredesqueproduzemosmovimentos.Sãoascondiçõesobjetivasesubjetivasdasvidasdetodosnósqueestãonabasedetudo.
RISÉRIO,Antonio.Entreasredeseasruas.A Tarde.Salvador,Bahia,20jul.2013.p.A2.
PROPOSTA
Considereas ideiasdo fragmentoemevidênciaeproduzaum textodissertativo‑argumentativo sobreoseguintetema:
“São as condições objetivas e subjetivas das vidas de todos nós que estão na base de tudo.”
• Selecione,organizeerelacioneargumentos,fatoseopiniõesquedeemcoerênciaàsuaRedação.
12 UFBA – 2013 – Vagas Residuais – Redação
R A S C U N H O
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