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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS –I F
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I Fase – EJA CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
1ª SEMANA – Atividade de Português
2ª SEMANA – Atividades de Matemática
3ª SEMANA –Ciências
4ª SEMANA – Artes
DISCIPLNA: LÍNGUA PORTUGUESA
1ª ATIVIDADE: ALFABETO
Abaixo, temos as letras do nosso alfabeto:
Importante:
O ALFABETO há um tempo tinha 23 letras, agora se compõe de 26 letras. As letras “K”,
“W” e “Y”, usadas em apenas alguns casos, oficialmente, são tidas como letras do alfabeto,
sendo assim, agora nosso alfabeto é composto de 26 letras.
Exemplos de palavras que usamos “K”, “W” e “Y”: Kit; Show; Yuri e outros.
Atenção! Com as letras do alfabeto podemos escrever
todas as
PALAVRAS.
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Ordem alfabética:
A ordem alfabética é a organização das palavras de acordo com suas letras iniciais
de A a Z, por uma ordem crescente.
Exemplo do uso da palavra Ordem Alfabética:
Abacaxi – Banana – Caju – Maçã – Tangerina – Uva
Exercícios.
1) Baseado nas o informações acima, vamos completar o alfabeto:
2)
Utilizando as letras do Alfabeto, escreva o seu nome completo:
2) Registre no quadrinho a primeira letra do seu nome:
Agora a última letra do seu nome:
3) Agora, coloque seu nome em ordem alfabética. Lembrando que ordem alfabética é a
organização do seu nome e sobrenome de acordo com as letras iniciais de A a Z:
________________________________________________________________
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4) Recorte do anexo e cole as figuras em ordem alfabética:
Anexo atividade 4
5) Recorte e cole, em uma folha, rótulos e embalagens com as letras do alfabeto, montando
assim seu alfabeto ilustrativo.
Exemplo:
6) Escreva 5 palavras, colocando-as em ordem alfabética com as letras:
M ____________________________________________________________________
L _____________________________________________________________________
N ____________________________________________________________________
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7) Recorte figura de três instrumentos que você utiliza no seu trabalho ou em casa e cole-os na
ordem alfabética dos seus nomes:
1
2 3
2ª ATIVIDADE: NOMES PRÓPRIOS E NOMES COMUNS
Nomes Próprios: são os nomes dados às pessoas, aos lugares, às cidades, às empresas, aos
países. Estes nomes iniciam a escrita com letra maiúscula:
Exemplos:
Deilson – Ana Claudia – Guapimirim – Bradesco – Supermercado Rio Sul – Klabim –
Avenida Dedo de Deus
Nomes Comuns: são os nomes dados aos objetos, animais e etc. Estes nomes iniciam a
escrita com letra minúscula:
Exemplo: ônibus, queijo – relógio – sala – lápis
Exercícios
Agora é com você:
8) Escreva nomes comuns:
______________________________________________________________________
9) Escreva três nomes próprios de pessoas que estudam com você:
______________________________________________________________________
10) Escreva os nomes que estão em destaque no seu respectivo quadro, conforme o modelo:
Eduardo – nabo – rua – Vitória – meia – mato – sapato –
lua – Laila – Maria – Beto – mala - Magé - Superterê
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NOMES COMUNS NOMES PRÓPRIOS
nabo Eduardo
3ª ATIVIDADE: FRASE
É todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma só palavra ou por
várias. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias, emoções, ordens e apelos:
11) Baseado na informação acima, forme frases de acordo com as figuras:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
12) Ordene as palavras e forme frases:
a) onça – na – vive – A – pintada – mata.
_____________________________________________________________________
b) mala – da – Tânia – A – caiu – chão – no.
______________________________________________________________________
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13) Escreva o nome da figura e forme frases utilizando a palavra:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14) Veja os ingredientes a seguir e monte uma receita:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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15) Tente escrever o nome das figuras:
D
______________
E
________________
F
__________________
G
_____________
DISCIPLNA: MATEMÁTICA
4ª ATIVIDADE: SEQUÊNCIA NUMÉRICA
16) Vamos relembrar os números, completando a sequência numérica do quadro abaixo:
A
___________________
B
_____________________
C
___________________
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Atenção!
Todo número natural possuí um Antecessor, que nada mais é do que o número que vem antes
de um número natural. Exemplos: Antecessor de 34 é o 33. Antecessor de 50 é o 49.
Também existem os sucessores, que são os números que vêm depois dele. Exemplos:
Sucessor de 23 é o 24, Sucessor de 2 é o 3.
17) Com base nas informações acima, complete com os antecessores e sucessores:
18) Observe os objetos de uso pessoal do Luciano e depois faça o que se pede:
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5ª ATIVIDADE: ORDEM CRESCENTE E ORDEM DECRESCENTE
Quando os números estão na ordem do menor para o maior, estão na ordem crescente e
quando os números estão na ordem do maior para o menor, estão na ordem decrescente.
19) Agora complete a sequência numérica seguinte:
20) Escreva os preços em ordem crescente:
Ordem Crescente
Ordem Crescente
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21) Dona Maria comprou 6 morangos, , 6 maças
e comprou também 3 abacaxis para a salada de frutas da escola. Quantas
frutas ela comprou?
22) Ainda para a festa da escola, Dona Cenira levou 3 balões e o seu Sérvolo
levou mais 8. . Os dois alunos levaram quantos balões juntos?
23) Bete levou 6 flores , e deu 3 flores
para a professora Tânia. Com quantas flores Bete ficou?
24) A Professora Ana Claudia fez 12
Docinhos para a festa da escola, deixou em 3 em sua casa. Quantos doces ela
levou para a festa?
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25) Calcule e complete com o resultado:
26) Atenção na adição! Escreva corretamente os valores na tabela, identificando as unidades e
dezenas e, logo após, determine a soma.
27) Agora na subtração! Escreva corretamente os valores na tabela identificando as unidades e
desenas e, logo após, determine a Diferença.
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28) Indique o número que cada figura representa:
a)
_______________
b)
___________
29) Atenção!
a) 9 menos 6 é igual a: __________________
b) 18 menos 9 é igual a: _________________
30) Agora é na adição, vamos lá?
a) 10 mais 4 é igual a : ____________
b) 24 mais 15 é igual a : ___________
6ª ATIVIDADE
31) Vamos subtrair:
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DISCIPLINA: CIÊNCIAS
7ª ATIVIDADE: O PLANETA EM QUE VIVEMOS.
Texto:
A Terra
A Terra é o Planeta que vivemos.
Nela encontramos o Mar, as plantas, as pessoas e os animais.
A terra não tem luz própria ela recebe a luz e o calor do Sol.
32) Responda.
a) Escreva o nome do Planeta em que vivemos?
______________________________________________________________________
b) A Terra tem luz própria?
______________________________________________________________________
33) Desenhe de quem a terra recebe a luz e o calor:
8ª ATIVIDADE: O PLANETA TERRA
Observe a ilustração que representa o Planeta Terra:
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Texto:
O Meio ambiente
Todos nós fazemos parte do meio ambiente, por isso devemos amar e cuidar de sua
conservação. Devemos ser cidadãos conscientes e cuidar das plantas, não poluir os rios e
mares, não jogar lixos nas ruas, começando a praticar pequenos gestos em nossa casa.
Exercícios
34) Marque um (X) nas ações que devemos fazer para cuidar do meio ambiente:
b)
a) Escreva 3 cuidados que devemos ter para preservar o meio ambiente:
______________________________________________________________________
35) Cite os cuidados que devemos ter para não poluir:
a) A água ________________________________________________________________
b) O solo ________________________________________________________________
c) O Ar __________________________________________________________________
A
Queimando árvores
C
Jogando lixo no rio.
E
Cuidando da natureza.
B
.
Jogar lixo no lixo.
D
Plantando uma árvore.
F
Cortando árvores.
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9ª ATIVIDADE: O CORPO HUMANO
Texto:
O Nosso Corpo O nosso corpo é formado por três partes: cabeça, tronco e membros. Os membros
são divididos em membros superiores que são os braços, e membros inferiores que são as
pernas. O cérebro fica na cabeça, ele comanda o nosso corpo. O tronco é formado pelo
pescoço, peito e barriga.
36) Baseado nestas informações, complete as frases a seguir:
a) Nosso corpo é formado por três partes: ___________, ___________ e ___________.
b) Os membros são divididos em _________________que são os braços, e membros
inferiores que são as ___________________.
c) O ________________fica na cabeça e comanda o nosso corpo.
37) Recorte de revistas ou jornais, partes do corpo humano completo e cole no espaço abaixo:
38) Faça um X nos objetos que você utiliza para manter o seu corpo saudável:
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DISCIPLINA: ARTES
10ª ATIVIDADE: ACRÓSTICO
Texto:
Acróstico
Acróstico é uma composição escrita a partir das letras iniciais de palavras isoladas ou
localizadas no início ou no interior de frases e de versos.
A partir dos acrósticos, que são lidos em sentido vertical, são formadas palavras ou frases.
Eles refletem uma preocupação com a forma do discurso, motivo pelo qual é um dos recursos
utilizados na função poética.
Observe o acróstico abaixo com o nome MARIA, a seguir, faça um acróstico com o
seu nome.
39) Agora, observe este acróstico com a palavra AMIZADE. Logo após, escolha uma palavra
de sua preferência e faça outro acróstico:
Moça doce e bonita, eu te ouvi cantar.
Aquele domingo de manhã.
Raiou de minha janela uma linda voz.
Incrível voz que começou a cantar.
Animado e transformando minha manhã de domingo a
cantar.
Amigos são
Muitas vezes
Irmãos que escolhemos.
Zelosos, eles nos
Ajudam e
Dedicam-se por nós, para que nossa relação seja verdadeira e
Eterna.
Faça aqui o seu acróstico
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11ª ATIVIDADE: POESIA
Leia a poesia com a ajuda dos familiares:
40) Após ouvir a poesia faça um desenho que retrate esta poesia no espaço abaixo:
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ANEXO DA ATIVIDADE 4
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